演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇一
媽媽經(jīng)常對我說,,做人必須要從:“禮”“德”開始,,如果做人做不到文明禮節(jié),做不到以德優(yōu)先,,那就做不好人,。
小時(shí)候的我并不知道什么叫美德,見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好,,和小朋友相處不懂得寬容,,上了幼兒園后,老師第一堂的課講的就是讓我們懂禮貌,,自己的事自己做,,做一個(gè)懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了,,開始幫老師掃地了,,開始幫老師收拾碗筷了,,開始和小朋友互相關(guān)愛了,出門見了長輩也懂禮貌了,,成為一個(gè)文明的小朋友了,。
上小學(xué)了,在教室里的第一堂課,,班主任也對我們進(jìn)行了文明禮儀教育,,教育我們同學(xué)之間要友好相處、互相幫助,、互相關(guān)心,、互相鼓勵。我從那開始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生,,做一名出色的少先隊(duì)員了,。
時(shí)間已慢慢地走過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,,我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了,。比如說在我上學(xué)的路上,常過的十字路口處,,經(jīng)常會看見闖紅燈的行人,,我也經(jīng)常說這些人的素質(zhì)低,這時(shí)候媽媽就會告訴我:“禮德從自己做起,,沒有十全十美的人,,你看和我們一起等綠燈的行人不都是文明的人嗎,不文明的人還是少數(shù)的,,只要大家共同做好自己,,相信那一小部分也會慢慢變成文明人的”。我開始從身邊小事做起,,從不闖紅燈做起,,做一個(gè)文明的人。
在學(xué)校里,,有一些不講文明的同學(xué)經(jīng)常亂扔奶盒,、垃圾,讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,,在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,,同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督,。學(xué)校里出現(xiàn)了許多文明小天使,,他們主動地在學(xué)校各個(gè)角落里撿垃圾,以自己的行動讓更多的同學(xué)們參于這項(xiàng)活動,,現(xiàn)在亂扔垃圾的同學(xué)越來越少,,校園里也變得比以前干凈了,。
這次五一,,我出門去爬泰山,,在高速公路上,見到有些人從車窗里亂扔拉圾,。這個(gè)現(xiàn)象可真不好,,真想告訴那些人,這樣做是不文明的,,你干凈自己的同時(shí),,卻破壞了環(huán)境,還有可能造成,。爬到泰山頂端的時(shí)候,,我看到山頂上有許許多的垃圾,到處都是,。這些垃圾有可能讓人摔跤,、跌倒,我還看見有些人邊吃邊扔,,真讓人氣憤,。同時(shí)我還看到反的一方面,有人正在忙碌地?fù)熘?,還把垃圾分裝在各個(gè)不同的袋子里,,背到山角下去賣。想想,,平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點(diǎn)看不起它們,。今天看到他們的行為,我有點(diǎn)感動,,還真佩服他們,。山這么高,這么陡,,我空身爬上來就花了四個(gè)小時(shí),,而且累得大汗淋淋,還說絕不來爬第二次了,,想想他們,,他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊砼溃麄儾慌驴嗖慌吕?,為景區(qū)做了巨大的貢獻(xiàn),,他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”。他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的,,我和好朋友把我們的垃圾背下了山,,并希望以后有更多的人參于進(jìn)來,,做到文明從小事做起。
文明常常在我們身邊,,從小事做起,,堅(jiān)持一直做下去,慢慢地我們才能真正成為一個(gè)文明的小學(xué)生,,和更多的人創(chuàng)造一個(gè)文明社會,。
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好,!
《易經(jīng)》中說:“天行健,,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,,君子以厚德載物,。”作為一個(gè)中國人,,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天、銳意進(jìn)取,、浩然正氣,、居安思危、愛國愛民等等,,始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī),,逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識。這種自覺意識以危機(jī)感為基礎(chǔ),,寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,,從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,在世界的東方一路前行,。同學(xué)們,,作為祖國未來的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,,我們義不容辭,。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,,這與古人的勤學(xué)是分不開的,。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識,,夜以繼日發(fā)憤苦讀,,當(dāng)困乏時(shí),以錐子刺腿,,用來振奮精神,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),。杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,,蘇軾的“退筆如山未足珍,,讀書萬卷始通神”,都說明勤學(xué)的道理,。
讀書光好學(xué)還不夠,,還需善疑好問,??鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”,,“不恥下問”,。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上,,不學(xué)不行,,不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起,。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家,,學(xué)貴在問,這樣才能有所提高,,有所超越,。
由此看來,勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的,。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考,,大膽質(zhì)疑,逐步形成勤學(xué)好問的良好品德,。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂,,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,,形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié),,奮發(fā),、立志,改革,、創(chuàng)新,,勤學(xué)、好問 ,,勤儉,、廉正,,敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神,。
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇三
各位老師,,親愛的同學(xué)們,大家好!
沒有了浪花,,大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,,群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德,人就難以在社會上立足,。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),,它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,,他就失去了做人的原則,。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,,可以形成良好的社會影響。
文明美德就像一條紐帶,,拉近心與心的距離,。
幫助他人,拾金不昧是種文明美德,。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩,。這樣的例子就在我們身邊。不久前,,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,,他見無人認(rèn)領(lǐng),便冒雨走下車把錢包拾起,,面對金錢,,他沒有被誘惑,回到學(xué)校后,,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,,并協(xié)助尋找失主,將其歸還,。那錢包中不僅有一千余元,,還有身份證,醫(yī)??ǖ戎匾C件,,如果沒有被歸還,那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,,是良好文明美德的體現(xiàn),,值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中,,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),,他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,,冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,省去了麻煩,,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,,給別人造成困擾,這對于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,,所以像插隊(duì)這種不文明行為,,我們一定要杜絕!
如果每個(gè)人都能遵守文明美德,,多為他人考慮,,遇到麻煩的時(shí)候說句“對不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,,人與人之間就可以少一分埋怨,,多一分感動;朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,平日里互相體諒,,不做損人利己的事,,心與心的距離就可以更近,社會氛圍就可以更溫暖,。這就是文明的魅力,。
文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活,、工作的環(huán)境過濾得更明凈,,讓人舒心。
我們校園的草地上通常會豎著“愛護(hù)花草,,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,,大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見,,坦然地,、習(xí)慣式地從草坪上踏過,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為,。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去,,原本和諧舒適的校園環(huán)境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾,。也許在很多人看來,,這是費(fèi)力且沒有獎賞的事情,,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,,他們用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮,。
謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇四
各位老師,,同學(xué)們,大家好!
中華美德形成和發(fā)展的過程就像一片森林的成長,。在神州大地的沃土上,,一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,,這些種子生根,、發(fā)芽、抽枝,,長成小樹,。一顆顆小樹根系交錯、枝葉相連,,形成森林,。能夠擁有這樣一片寶貴的森林,身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲!
記得那天我去商店買作業(yè)本,,偶然路過一個(gè)柜臺,,看見里面有一個(gè)精美的玩具積木,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)漂亮的玩具,,心里想:多么精致的積木啊!當(dāng)我的目光瞟到價(jià)格時(shí),,
我大吃一驚,竟然要50元,,真是太貴了,,還是回家吧。我很沮喪,、依依不舍地離開了商店,。回到家里,,我心中一直惦記著那個(gè)玩具積木,,可一想到那昂貴的價(jià)格,心里不免有些失落,。自己又沒有這么多錢;向爸媽要吧,,爸爸也不可能一次給我這么多的錢。怎么辦呢?我左思右想,不知何時(shí)來到了花叢邊,。我想散散心也好,,便向花叢走去。聞著這撲面而來的花香,,心情也放松了不少,。突然,我眼前一亮,,發(fā)現(xiàn)在茂密的花叢中,,竟有一張50元人民幣!我心里一陣竊喜。
這時(shí),,在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉,,面目猙獰的魔鬼,對我說:"去吧,,拿起它,,去買玩具積木吧,那好玩的玩具積木現(xiàn)在離你只有咫尺之遙,,快去呀!"魔鬼的話是多么誘人,,我不禁心動起來。就在這時(shí),,又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使,,她對我說:"不行呦,這不是你的錢,,應(yīng)該把它還給失主。"對,,沒錯,。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師,,還給失主!我要把中華美德傳揚(yáng)下去,。
謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!
今天我演講的題目是《傳承美德,,發(fā)揚(yáng)美德》,。
中華美德是中華民族和中國人的立身之本,是中華文明的精華,。對于我們每個(gè)人乃至中華民族都是至關(guān)重要的,。
中華美德傳承著無私奉獻(xiàn)。最美女孩虞秀芝因身患重癥,,自愿將自己的眼角膜進(jìn)行捐獻(xiàn),,使他人得以重見,而虞秀芝則走完了她生命的旅程。她在生命的最后一刻,,不忘奉獻(xiàn)他人,,她將永遠(yuǎn)活在我們心中。她展現(xiàn)了中華的美德,,華夏的靈魂,。
中華美德傳承著舍己救人。最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生奮不顧身的撲到車前,。車輪從她大腿上碾壓過去,,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,,慘不忍賭,,經(jīng)過搶救,張麗莉被迫高位截肢,。從此她的學(xué)生奔跑在充滿陽光雨露光明的大路上,,而陪伴老師的卻是永久的輪椅啊!她是冰雪為榮玉做胎,中華的美德,,華夏的靈魂,。
人生是一本書,歲月是一條河,,時(shí)間是一臺戲,,高山流水談不完陰晴圓缺,唱不盡春風(fēng)秋雨,。何不讓我們用這談不完的人生,,唱不盡的歲月,用時(shí)間做紐帶,,來傳承中華美德,。
中華美德傳承著愛國主義情懷。中國的每一寸土地都不容許半點(diǎn)侵犯,,更不容許一點(diǎn)丟失,。數(shù)不盡的華夏兒女,自愿離開家鄉(xiāng),,去南沙執(zhí)行艱苦的守礁任務(wù),。例如守礁英雄李文波,20多年來他一直堅(jiān)守在南海,,執(zhí)行守礁任務(wù),。盡管生活條件惡劣,但他還是堅(jiān)持一次不落地守礁,。自古忠孝兩難全,,為了守礁,,他虧欠家里太多太多,當(dāng)他第一次回到老家時(shí),,才知道母親已經(jīng)臥床三年,。當(dāng)母親病危時(shí),他回家僅僅幾天,,就接到南沙守礁的任務(wù),。在前往南沙的艦艇上,他接到了母親病逝的消息,。一個(gè)人長跪在甲板上,,聲嘶力竭地哭喊著:“母親啊”
有人問他后悔嗎?他卻說:“南沙守礁是我一生的榮耀,就算失去生命也沒什么后悔的,?!痹诶钗牟ǖ纳砩希覀兛吹搅耸裁?看到了中華的美德,,華夏的靈魂,。
中華美德已傳承了數(shù)千年,是我們的根,,永遠(yuǎn)都不能丟棄的根,。時(shí)間如水,生命如歌,,二十一世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,,歷史的車輪譜寫著中華民族五千年的燦爛與輝煌。中華美德是歷史的瑰寶,,是中國的財(cái)富,,是華夏兒女的靈魂。作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生,,有責(zé)任有義務(wù)把這些美德傳遞下去,,讓這些美德世代相傳,要讓它永存人間,。讓我們一起高呼,一起展現(xiàn),,一起傳承中華美德,,華夏的靈魂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇六
各位老師,,親愛的同學(xué)們,,大家好!
我們中國是一個(gè)有著五千年文化的國家,而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德,。這些美德不但造就了許多杰出人物,,而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻(xiàn),。
像孔融。他們家有兄弟七人,,而孔融在他們兄弟七人中排行第六,。他們兄弟七人在一起學(xué)習(xí)游戲總是互相謙讓、和和睦睦,??兹谒臍q那年,家鄉(xiāng)的梨子豐收,,家里的桌子上放著一盤子梨子,,全家人圍著準(zhǔn)備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿,,而孔融不挑好的不拿大的,,卻揀了一只最小的梨子。父親問他:“這么多梨子,,你怎么拿了一只最小的呢?”孔融回答說:“我年紀(jì)小,,應(yīng)該拿最小的,大的讓給哥哥們吃,?!备赣H又問:“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說:“我比弟弟大呀,我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃,?!庇H朋好友知道了這件事后,紛紛稱贊說:“4歲的孩子就知道讓梨,,長大后一定是一個(gè)不平凡的人,。果不其然,等孔融長大后成了東漢著名的文學(xué)家,、學(xué)者,。”
公元前120__年,,漢朝史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷:做史官時(shí)千萬不要忘記自己所寫作的史書,。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請求。這就是要寫作的《史記》,??墒牵谒謱憽妒酚洝凡痪?,就牽連進(jìn)了李陵案件,。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗,戰(zhàn)敗后就降了匈奴,,漢武帝大為生氣,,司馬遷為安慰漢武帝,,就說李陵可能是假投降,漢武帝認(rèn)為他是替李陵說情,,就把他投進(jìn)了監(jiān)獄,,并施以最嚴(yán)酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊,,他曾萌發(fā)出自殺的念頭,,但想到父親的遺愿,他含垢忍辱,,歷經(jīng)20__年,,終于完成了《史記》,并成為中國古代偉大的史學(xué)家,。
還有張良,。他在投奔劉邦前,有一天坐在邳橋上,,見一位老者不慎將鞋落入橋下,,張良主動下橋?yàn)槔先藫煨槔先舜┥?。老人為張良知敬老之舉所感動,,送給張良一本兵書,張良憑此助劉邦打天下,,屢立戰(zhàn)功,。
以上這些只是中華民族文明這個(gè)浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德,,但是他們已成為過去,,要想讓這些美德繼續(xù)傳播下去,就要靠我們的不斷努力,。不能因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財(cái)富,。
謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿200字 傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿600字篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的祖國——中國,,有著悠久的__年歷史,。在這__年中,一些偉大的政治人物,,愛國人物,,思想家,將領(lǐng)讓祖國的歷史變得豐富多彩,。有博學(xué)廣才的孔子、老子,、管仲,、孟子,、蘇秦等文人;也有衛(wèi)青、霍去病,、韓信這樣能征善戰(zhàn),、勇猛的武將;還有漢文、景,、武帝,,唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起,、姜維,、諸葛亮這樣足智多謀的,會為自己的君主效力的謀士;而像屈原,、文天祥,、鄧世昌、于謙這種愛國人士也有不少,。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著中華悠久的歷史,,更讓我們炎黃子孫有了尊嚴(yán),有了一種自豪感,。
中華五千年,,不盡有那些名人名士,還有出土的文物,、兵器,、美麗的神話。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步時(shí),,夸父的故事縈繞耳畔;當(dāng)我坐在實(shí)驗(yàn)室研究化石上的文字時(shí),這小小的化石帶動了我的心,,我十分自豪,,因?yàn)槲沂茄S子孫!
甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭,、抗日戰(zhàn)爭帶著中華人民走進(jìn)了噩夢,。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為,給神州大地留下了殘痛的傷痕,、血斑,。因?yàn)樽鎳馁酰腥A兒女飽受外國列強(qiáng)的欺凌,。直到“春天的故事”響徹大江南北,,才喚醒了噩夢中的中國。
現(xiàn)在,,新的中國將要由我們建設(shè),,為了中國之崛起,,讓我們一起呼:讓我們努力吧!
謝謝大家!