演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來自1312班的王子心

我今天國旗下的講話的主題是“踐行《弟子規(guī)》頌中華傳統(tǒng)美德”

儒家經(jīng)典著作《弟子規(guī)》想必各位同學(xué)都一定學(xué)習(xí)過,，在古代,，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，而在現(xiàn)代,，則影響了更多的人,。《弟子規(guī)》告訴我們：欲做事先做人,。文明健康的品行和高尚的品德情操才是照耀心靈永恒的陽光,。中國是擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào),，尊老愛幼,，待人誠信，為人踏實(shí),，這些優(yōu)秀品質(zhì)都未曾消亡于歷史長河之無盡中,。因此我們要學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》,、仿《弟子規(guī)》行《弟子規(guī)》,。

而今天我主要想說的是如何去踐行《弟子規(guī)》。

古人云,，百尊孝為先,，孝悌是中華文化的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果能夠孝順,，就有一顆善良仁慈的心,，有了這個(gè)仁心的人便能利益許許多多的人。弟子規(guī)第一章入則孝中道：父母呼應(yīng)勿緩父母病行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承,。這幾句看似簡單,，但同學(xué)們不妨捫心自問是否做到了以上幾點(diǎn)。在父母叫你的時(shí)候你是否立即回應(yīng)還是漫不經(jīng)心或者是不耐煩地隨意應(yīng)答,。當(dāng)父母生病時(shí)你是否關(guān)心過他們?父母教導(dǎo)你時(shí),，你是否真心反省過自己。當(dāng)他們責(zé)備你時(shí)你又是否心中有委屈或是和他們大吵一架?都說可憐天下父母心,，他們對(duì)我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，可能有時(shí)候方法不對(duì)，但總是可以溝通交流想法的。況且孝字在前,，看到因?yàn)樽约憾傩膬婶W漸白的父母,，我們心中難道不會(huì)泛起一陣難言的愧疚?我看過一句話是這么說的，我希望自己努力獲取進(jìn)步的速度能趕上父母蒼老的速度,。

同學(xué)們,，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,，播種一種習(xí)慣,，收獲一種目標(biāo)，播種一種目標(biāo),，收獲一種命運(yùn),。當(dāng)我們回家時(shí)對(duì)父母說一句我回來了，當(dāng)我們偶遇老師時(shí)問一聲好,，每天看到同學(xué)時(shí)贈(zèng)與一個(gè)溫暖的微笑,，這都不難，只是在于你是否去行動(dòng)了,。

最后希望大家能認(rèn)真踐行弟子規(guī),，做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有益的人。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

中華美德形成和發(fā)展的過程就像一片森林的成長,。在神州大地的沃土上,，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，這些種子生根,、發(fā)芽、抽枝,，長成小樹,。一顆顆小樹根系交錯(cuò)、枝葉相連,，形成森林,。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲,！

我大吃一驚,，竟然要50元，真是太貴了,，還是回家吧,。我很沮喪,、依依不舍地離開了商店,?；氐郊依铮倚闹幸恢钡胗浿莻€(gè)玩具積木,，可一想到那昂貴的價(jià)格,，心里不免有些失落。自己又沒有這么多錢,；向爸媽要吧,，爸爸也不可能一次給我這么多的錢。怎么辦呢,？我左思右想,，不知何時(shí)來到了花叢邊。我想散散心也好,，便向花叢走去,。聞著這撲面而來的花香，心情也放松了不少,。突然,，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在茂密的花叢中,，竟有一張50元人民幣,！我心里一陣竊喜。

這時(shí),，在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉,，面目猙獰的魔鬼，對(duì)我說："去吧,，拿起它,，去買玩具積木吧，那好玩的玩具積木現(xiàn)在離你只有咫尺之遙,，快去呀,！"魔鬼的話是多么誘人，我不禁心動(dòng)起來,。就在這時(shí),，又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使，她對(duì)我說："不行呦,，這不是你的錢,，應(yīng)該把它還給失主。"對(duì),，沒錯(cuò),。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師，還給失主,！我要把中華美德傳揚(yáng)下去,。

謝謝大家！

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是“弘揚(yáng)中華美德，做誠實(shí)守信的學(xué)生”,。

偉大的教育家孔子說過：“人而無信不知其可也”,。這使我想起小時(shí)候就聽過的一個(gè)故事，一個(gè)老國王挑選王位繼承人,，對(duì)被選中的幾個(gè)孩子說"誰能讓手中花盆里的種子開出最美的花,，誰就可以做國王。一年之后,，所有的孩子都來了,，帶著最美麗的花，只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說;我澆灌了一年,，可是沒有開出花,。老國王卻讓這個(gè)孩子繼承了王位。因?yàn)榉N子是熟的,，開不出花,。是孩子誠實(shí)的品格打動(dòng)了國王，國王認(rèn)為只有這樣的人才能安邦治國,。這則小故事是對(duì)孔子格言生動(dòng)的詮釋,。翻開厚重的民族文明史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族歷來把誠信作為一種美德,，一種理念,，一種修養(yǎng)，追而求之,，歌而頌之,。誠信，是一切美德的基礎(chǔ),，是一切道德賴以維系的前提,。誠信是人們立身，修德,，處事的根本,，乃做人之根本。莎翁說過：沒有比誠信更珍貴的遺產(chǎn),?？梢娬\信不僅是中華民族的美德,，更是全世界共同的精神財(cái)富，它是先進(jìn)文化的標(biāo)志,。

大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧,。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無聊,，就對(duì)著山下大叫：“狼來了，狼來了,，快來人哪!快來人哪!……”山下的村民聞?dòng)嵹s來,，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草,。孩子不禁大笑起來,，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的,。第二天,，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家,。第三天,，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了,。結(jié)果,，狼把羊全部都吃光了。試想,，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家,，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?誠實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。誠信是平凡普通的,，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌,，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。當(dāng)你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊;當(dāng)你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當(dāng)你向別人夸下?？趨s又食言……犯了錯(cuò)誤又沒人知道,，特別是犯了大錯(cuò)，要自己說出來,，難,，所以誠信很值得稱贊。

今日我們是校園的學(xué)生,，明日就是國家的棟梁,，做人是學(xué)習(xí)之根本,，而誠信則是做人之根本。誠,，就是要誠實(shí)待人,，以真誠的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情之心,，嚴(yán)格要求自己，言行一致,，不說謊,，不抄襲，不作弊;信,，就是講信用重承諾,，一諾千斤，言必行,，行必果,，遇到錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。有誠信的人面子上有自尊,，目光里有自信,，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友,。誠信對(duì)我們一生的成長都有著舉足輕重的作用,，它是我們健康成長的守護(hù)神。

有人問李嘉誠成功的奧秘,，李超人回答：無它,，一個(gè)字，信!可見擁有誠信的人才能擁有一切!誠信應(yīng)該是我們生活中一道燦爛的陽光,，讓這道陽光點(diǎn)燃我們的心靈,，照亮我們的人生。從小事做起,，從我做起,，從身邊做起，做一個(gè)講誠信的人,，做一個(gè)人格上大寫的人!讓我們用誠信為基石鑄造新的長城,，讓21世紀(jì)的中華民族屹立于世界強(qiáng)國之林!

我的講話完畢，謝謝大家,。

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇四

我校六年級(jí)(4)班袁盼盼,，代表我鎮(zhèn)中學(xué)參加了比賽。經(jīng)過激烈角逐,，獲得中學(xué)組三等獎(jiǎng),。雖然我們沒有拿到大獎(jiǎng),，可是，我們很知足,。因?yàn)?、的確和高中的參賽選手有差距。差距在于：其一,，我們的選手年齡小,，參賽經(jīng)驗(yàn)不夠豐富;其二、我們的稿件還不夠凝練,，還不夠震撼人心;其三,、參賽前沒有做“錄像式”矯正練習(xí)，說明我們的備賽經(jīng)驗(yàn)不足,。找到了這些差距,，我們就積累了備賽經(jīng)驗(yàn),，將努力提高演講水平,，爭(zhēng)取明年奪取二等獎(jiǎng)，沖刺一等獎(jiǎng),。

我作為輔導(dǎo)老師,，從1：40開始到5：23頒獎(jiǎng)結(jié)束，認(rèn)真欣賞了這場(chǎng)難得的演講比賽,。既開了眼界,，又增加了收獲，還為提高輔導(dǎo)能力儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn),。

第一方面,，是演講稿。演講稿直接影響演講效果,，對(duì)演講成績起決定性作用,。要緊扣主題(中華美德)書寫演講稿。這次大賽告訴我,，演講稿大體分三個(gè)類型：第一類是,，故事型演講稿。比如,，師范學(xué)校獲得第一名的參賽選手,，稿件主題是“孝道”。第一部分簡約地講了孝感市“三大孝子”：董永,、黃香,、孟宗的感人歷史故事。第二部分重點(diǎn)講了,，自己學(xué)校一名女生精心照料患癌癥母親戰(zhàn)勝病魔的感人故事,。傳統(tǒng)故事講得經(jīng)典,，新近故事講得真切，催人淚下,。以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得第一名,。第二類是說理型。宣講道德觀點(diǎn),、道德理論的同時(shí),，穿插道德小故事。理論成了稿子的“骨架”,，小故事便是其“血肉”,。整篇文章顯得很豐滿、很充盈,。這樣以來,，理論不再枯燥，故事已被升華,。市三中的參賽作品就屬于這一類,。第三類是宣講倡議型。往往可以從不夠道德的行為例子講起,。直接用道德理論說明道德觀點(diǎn),，論證道德觀點(diǎn)。比如說,，“講文明”這一主題,，從古代禮儀之邦，孔孟之道,，講到當(dāng)今社會(huì)中的道德模范,，一脈相承，脈絡(luò)清晰,，都體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)美德,，這也是很好的演講稿。這樣的演講稿,，需要深厚的理論功底,，需要相當(dāng)?shù)恼撟C水平，寫起來那個(gè)度比前兩類稍大些,。

第二方面,、選手與配音。以中學(xué)組比賽為例,，在賽選手口語表達(dá)能力要強(qiáng),，心理素質(zhì)要好。從聲音音質(zhì)上考慮女生優(yōu)于男生,，一般情況下,，女生演講效果更清晰,，更響亮。(小學(xué)組男女生均可,，女生尚無明顯優(yōu)勢(shì))本次比賽中大約四分之一配有背景音樂,，效果不理想。原因有幾點(diǎn)：一,、不是非常懂音樂的人,，很難找到和稿件內(nèi)容情調(diào)風(fēng)格完全吻合的音樂。二,、演講者的音高和速度與音樂的音高速度不易協(xié)調(diào),。三、演講者若考慮音樂的節(jié)奏會(huì)影響講演;若不考慮音樂的節(jié)奏會(huì)失去配樂的初衷目的,，音樂會(huì)是選手陷入兩難境地,。(如果上報(bào)錄像視頻，不是實(shí)地演講,，只需在電腦里合成即可,，此問題不存在，配上音樂,，演講效果一定會(huì)很好,。)我基于對(duì)背景音樂的這三點(diǎn)考慮,，參賽時(shí)也未配音樂,。

中華美德伴我行，中華美德伴我成長,。感謝這次演講比賽,，給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我們努力的方向,，給了我們成長的力量!

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六(5)班的,，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競(jìng)選,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,，我熱愛工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。在家庭中,，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù),，長輩的喜愛!

我心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué),。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)――汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候,，我就主動(dòng)與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他,，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí),，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中,，我不僅積極地參加義賣,，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠實(shí),、勇敢,、勤奮、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是x(x)班的_x,，今天我和大家分享的故事是《孔融讓梨》。

古時(shí)候,，有個(gè)名叫孔融的小朋友,，十分聰明，也非常懂事,?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟,，兄弟七人相處得十分融洽,。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上,，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,。

孔融看了看盤子里的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小,。他不挑好的,，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的梨子,，津津有味地吃了起來,。爸爸看見孔融的行為，覺得很奇怪,，他問孔融：“這么多的梨,，你為什么只拿一個(gè)最小的呢?”

孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的,，大的應(yīng)該留給哥哥們吃,。”

爸爸接著問：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?”

孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃,?！?/p>

孔融才四歲，就知道讓梨,，上面讓哥哥,，下面讓弟弟，大家都很稱贊他,。所以這個(gè)故事呀,，雖然很老很老了，可是一直講到了現(xiàn)在,。

聽了《孔融讓梨》這個(gè)故事,，我不禁想起了發(fā)生在我作文身邊的一個(gè)小故事。那是一天早上,，媽媽帶我去吃早餐,。早餐店人很多，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女,。服務(wù)員端來兩碗牛肉粉,，放到這位奶奶和孫女面前，只見小女孩端著自己的那碗,，又一把奪過奶奶的那碗,，還理直氣壯的說：“奶奶，牛肉是妞妞最愛吃的，必須全給我!”奶奶說：“好,，好!只要咱乖孫女愛吃,，夾去吧?！敝灰娦∨⒊鹂曜?，狼吞虎咽地吃起粉上面的牛肉來。牛肉吃完了,，下面的粉絲,，她卻像沒胃口似的只吃了兩口，然后把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶,，我吃飽了,，這些全給你?！蹦棠踢€是笑呵呵地說：“好,，好，奶奶來吃,，奶奶來吃,。”而這樣的情景,，似乎每家每戶都在發(fā)生,，我們家也一樣。

但是,，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事后,，我感到十分的慚愧，老師常常教我們說：“要學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,。”可我們常常不會(huì)注意這些,。

尊敬長輩,，孝順長輩，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。古代的小孔融為我們做出了這么好的榜樣,，我們當(dāng)代的小學(xué)生更應(yīng)如此。

在這里,，我要呼吁所有小朋友，讓我們一起傳承中華美德,，做一名合格的小學(xué)生!

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇七

愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛,。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任,，前仆后繼,，臨難不屈，保衛(wèi)祖國,，關(guān)懷民生,，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰,。愛國的內(nèi)容十分廣泛,，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史,，關(guān)心祖國的命運(yùn),，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀,，都是愛國主義的表現(xiàn),。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神,。學(xué)習(xí)是固本之舉,，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說,，吾生也有涯,，而知也無涯。新時(shí)期新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工干部的知識(shí)水平要求更高,，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣,。

對(duì)于組工領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否做表率,，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù),，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施,。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”,。

怎樣學(xué)習(xí),、怎樣做人、怎樣做事,，是一個(gè)永恒的主題,，是我們活著的每個(gè)人不可回避的課題，也是有識(shí)之士們時(shí)常思考的人生命題,。很多人一生都碌碌無為,、一事無成,，就其主觀而言，一個(gè)根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),、去做人,、去做事。一個(gè)人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí),、怎樣做人,、怎樣做事，才會(huì)支撐起人生的精神支柱,，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力,，才能生活得更充實(shí)、更有意義,。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出,，人類的未來不取決于空間、能源和耕地,，而是取決于人類智力的開發(fā),。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn),。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?胡勉勵(lì)青年干部時(shí)說,，就是要下大氣力地學(xué)，要只爭(zhēng)朝夕地學(xué),，如饑似渴地學(xué),，持之以恒地學(xué)。

西漢時(shí)候,，有個(gè)農(nóng)民的孩子,，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,，可是因?yàn)榧依锔F,，沒錢上學(xué)。后來,，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,，才有了看書的能力。

匡衡買不起書,，只好借書來讀,。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的,，有書的人不肯輕易借給別人,。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),，給有錢的人家打短工,，不要工錢,，只求人家借書給他看,。

有一天晚上,，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光,。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看,，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光,。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀,，把墻縫挖大了一些,。這樣，透過來的光亮也大了,，他就湊著透進(jìn)來的燈光,，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人,。在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上還未出現(xiàn)人類,，那里只有森林古猿,。在一次偶然的災(zāi)害下，森林古猿賴以生存的環(huán)境中,，一部分森林消失了,，那里的森林古猿不得不下地生存，在勞動(dòng)的帶領(lǐng)下漸漸解放了四肢,，進(jìn)行直立行走,。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話“你住在云南元謀，我住在北京周口,。拉起我們毛茸茸的小手,，是勞動(dòng)讓我們直立行走”

愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng),，愛祖國,，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧,，勇氣和實(shí)力,，羅馬不是憑空造成的，用夢(mèng)想?yún)s沒有行動(dòng),，終歸是鏡花水月;有夢(mèng)想胡亂行動(dòng),，只能離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn),。

愛學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們變強(qiáng);愛學(xué)習(xí),，我們才能在知識(shí)的海洋里徜徉,，向古今中外的能人智者學(xué)習(xí)，成為自信,，自強(qiáng),，自立的一代青年。

愛勞動(dòng),，會(huì)讓我們成熟,。

愛祖國，會(huì)讓我們胸懷更廣闊,。祖國是一個(gè)人的心靈之根,，從我們一出生，文化的基因已經(jīng)存在,，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統(tǒng)文化,。

傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理,，有些同學(xué)在高談?wù)撻煏r(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話，還有一些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動(dòng)干戈,，惡語相加,，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。”可你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”只有從生活的點(diǎn)滴做起,，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名新時(shí)期的美德少年,。

電視中曾播放過這樣一則公益廣告：一個(gè)4歲的小男孩,，端著一盆水走到他媽媽的面前給他媽媽洗腳。還有一部電影,，講的是一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話吧：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車,。”他們都是文明美德少年,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我們應(yīng)像他們一樣,，養(yǎng)成講文明，講禮貌,，講公德的好習(xí)慣,。

下面就講講我的故事吧，有一次我和濤濤舅舅在公交車上遇見了一位老爺爺,，因?yàn)檐嚿虾軘D,，又沒有座位,，司機(jī)只好大喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座啊?”可喊了半天有裝睡覺的,，有裝暈車的，沒有一個(gè)愿意讓座的,。這時(shí)我連忙站起來說：“老爺爺您坐這吧!”老爺爺坐下說：“謝謝你啊!小朋友,。”我高興地回答：“沒關(guān)系,，您坐吧!”我看見車上的人都對(duì)我投向了贊許的目光,，我不好意思地低下了頭，心里卻像吃了蜜一樣甜,。

我覺得文明美德不僅要懂得道理還要做到熱愛祖國,，要品德優(yōu)良，還要擁有一顆回報(bào)祖國,、回報(bào)社會(huì)的心!中國自古以來就是一個(gè)以“禮儀之邦,，文明古國”著稱的國家。讓我們把中華五千年良好的精神風(fēng)貌,，良好的文明禮儀繼承下去,，因?yàn)槔^承優(yōu)良傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)少年兒童光榮的責(zé)任，讓我們一起倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng),，做聽黨指揮的美德少年吧!