當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇一

光陰似箭，加入xx小學(xué)的第一個年頭已經(jīng)過去了,，一切都是從頭開始,。

武術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)是非常重視基本功訓(xùn)練的。我也意識到這一點(diǎn),，所以在最開始的教學(xué)中,，教學(xué)以認(rèn)知武術(shù)動作和基本步伐開始，但是枯燥的訓(xùn)練必然會讓很多孩子失去對武術(shù)的興趣,，我希望能結(jié)合正規(guī)體育課來提高教學(xué)的質(zhì)量,，所以我會在課堂上加入一些游戲或者是獎勵玩。現(xiàn)在反思一下,，實在是走了個過場,。在一個月之后，我便直接開始了武術(shù)套路的教學(xué),，《五步拳》《少林八卦連環(huán)拳》兩個套路的教學(xué)中,，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子的動作實在做不到位，但是我希望以套路練動作,，效果不盡人意,。孩子們來到這里，都是從零基礎(chǔ)開始,，更有很多缺少鍛煉,，身體素質(zhì)較差的孩子。套路的教學(xué)成就不了孩子,，應(yīng)該是孩子的能力來成就一套武術(shù)套路,。

孩子們來到學(xué)校讀書識字，我總覺得鍛煉是一個輔助工具,，然而結(jié)合孩子們上文化課的.情況,。很多不老實的孩子在武術(shù)課上更是特別活躍，應(yīng)該練人練心,。

期末的匯報演出實在是給我敲響了警鐘,，想想這一年,，孩子們表演的節(jié)目應(yīng)該是表演基本功啊，而不是華而不實的幾個動作套路,。孩子們空學(xué)一些動作不如劈個叉給爸媽看看,。課堂上，孩子們動來動去,，無法安定下來,。我的心急和想出成績耽誤了孩子這一年。

孩子罰站在門口,，一會不看就不知道人去哪兒了,。課堂還沒干什么，孩子的心早已經(jīng)飛到了怎么玩上面,。孩子靜不下來,，不知道該做什么的時候做什么。什么是“練”,，是一個習(xí)慣的過程,，是讓孩子懂得規(guī)矩的過程。只是讓他認(rèn)知是沒有效果的,，還要好好的“練”,。

我總在想法設(shè)法，孩子的成長也不踏實,。就是練習(xí)慣,，練基礎(chǔ)，武術(shù)基本功既是入門的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，又能保證體能和技能不斷提高,。從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次的反復(fù)練習(xí),，使他們的動作趨于規(guī)范,，真正能在技能上有所進(jìn)步。在這個過程中,，關(guān)注孩子品質(zhì),、態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，奮力拼搏的意志品質(zhì),。不斷在過程中加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)身心發(fā)展,。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇二

為了保證考試安全,、公正、準(zhǔn)確,、規(guī)范,，確保泗莊鎮(zhèn)五年級調(diào)研考試在我考點(diǎn)順利實施,，實現(xiàn)考生公平競爭，確保社會和諧與穩(wěn)定,，東黃小學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、周密計劃、精心部署,、嚴(yán)選人員、措施得力,，考點(diǎn)全體工作人員嚴(yán)以律己,，工作到位，使本考點(diǎn)(共8個場次)各項工作得以順利,、完滿地完成,。

為了使考試工作達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，我校投入了大量人力,、物力，切實地做好考前的準(zhǔn)備工作,。今年是第一次在我校設(shè)置考點(diǎn),，我校高度重視，制訂了五年級調(diào)研考試安全預(yù)案,，成立了安全應(yīng)急小組,、保衛(wèi)及后勤保障小組及傳染病預(yù)防小組，及時召開了調(diào)研考試考務(wù)會,，明確分工及責(zé)任確?？紕?wù)工作的順利實施。

考點(diǎn)環(huán)境整體布置美觀,、和諧,，氣氛莊嚴(yán)，嚴(yán)格按考務(wù)會精神,，嚴(yán)密布置,，顯眼處按統(tǒng)一要求布置，張貼《溫馨提示》,、《考試時間及科目安排表》,、《本校校園平面示意圖》、《考場安排示意圖》,、《考生守則》等使人一目了然而有親切感,。

試卷保密工作人員配備充足，措施到位,。保密室有專人值班,，堅守崗位,，試卷保管、發(fā)放,、接收,、運(yùn)送等嚴(yán)格按規(guī)定操作，確保試卷安全,、萬無一失,。

考點(diǎn)保衛(wèi)工作嚴(yán)密，警戒線醒目,，時刻有人巡視,，并與派出所提前溝通，如有特殊情況派出所可以協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件,，確?？紖^(qū)安全、安靜,。

考點(diǎn)全體工作人員以高度的責(zé)任心投入施考工作,，每場考試按時到位，各司其職,，照章操作,。確保了我考點(diǎn)考務(wù)工作的順利進(jìn)行，沒有安全事故發(fā)生及試卷分發(fā),、裝訂,、回收的錯亂事件。

考務(wù)工作誠如一句廣告所說“只有更好,，沒有最好”,，本考點(diǎn)下年度仍朝更好方向努力，確?？紕?wù)工作的順利開展,，更好的完成工作。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇三

為確保本次期末考試各項工作嚴(yán)格按校長辦統(tǒng)一要求予以落實,，校長辦決定從中心小學(xué)抽調(diào)部分教師到所有小學(xué)任主考,，并于3月2日下午4點(diǎn)由主考統(tǒng)一到校長辦領(lǐng)取試題，于5點(diǎn)到各考點(diǎn)召開考試會,，檢查各考點(diǎn)試場安排情況,，通過巡視檢查，了解到各校重視考試工作,，加強(qiáng)了對考試工作的組織管理,，各校做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試；一年級學(xué)生單人單桌，其余各年級交錯搭配考試,；桌洞朝前,，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上,；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的,，絕大部分能做到一前一后監(jiān)考，其中派去馬家溝村小的主考和學(xué)校唯一教師同時監(jiān)考,，自始至終,。各學(xué)校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作,；考場整潔,，秩序良好。由此反映了各?？荚嚬ぷ靼才胖苊埽ㄟ^良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。

此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，各片,、各校自行組織了此次考試閱卷工作,。中心小學(xué)將全體教師分為三組，流水作業(yè),，集體批閱,；湖田片將教師集中起來統(tǒng)一閱卷，其余各校也是對閱卷教師進(jìn)行了明確分工,，組織全體閱卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真,、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點(diǎn),，預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案,，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析,，認(rèn)為合理的判定為正確答案,。絕大部分閱卷教師按時到崗，認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分,，保證了閱卷質(zhì)量,，真實地反映了各校教學(xué)實際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，改變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

在統(tǒng)分過程中，中心小學(xué),、湖田片和各小學(xué)均按統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,，做到了公平,、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密,，監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位,，真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用,。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān),，又提高了工作效率。

1,、各校應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥迹訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,、督察和指導(dǎo)力度,。

2、各校應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育,，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,，開放,、創(chuàng)新的思維方式、動手操作,、解決問題的個人能力,，聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)工作,。

3,、重視并強(qiáng)化英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué),。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇四

在上半年組織的學(xué)習(xí)中,，自覺站在班長這個角度學(xué)習(xí)看待問題，做到知謙恥而懂禮儀,，在工作中,，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士思考問題，在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)事跡時,，以他們?yōu)榘駱?，努力修煉自身素養(yǎng),，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待各項事情，并堅決以四個教育精神磨練人生,。

工作期間,，擔(dān)任班長職務(wù)，對管理工作做到粗中有細(xì),，抓好每一個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)每一項潛力，提高每一項技能,，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士,。具體做法，首先從生活制度嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中遵守紀(jì)律,，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關(guān)心照顧戰(zhàn)友,。在工作中不斷學(xué)習(xí),，如軍事素質(zhì)，工作潛力,，管理經(jīng)驗,，對存在的問題及時糾正總結(jié)，在工作中對自身所負(fù)責(zé)的工作面,，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié),。俗話說沒有經(jīng)驗就沒有發(fā)言權(quán),，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗,，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的，程序環(huán)環(huán)相扣,，任何一處出了問題,，都有可能牽扯整個系統(tǒng)的停產(chǎn)，因此本人務(wù)必注重各個環(huán)節(jié)的狀況,，包括人員的思想,，職責(zé)心問題等等，思想工作跟上,，增強(qiáng)全體人員的職責(zé)心,，自身做到不無故缺勤，盡職盡責(zé)干好每一項工作,，并抓好每個重點(diǎn)問題,。

作為一名班長，就應(yīng)做到的是以身作則,，嚴(yán)格生活制度及行政管理上的自身養(yǎng)成,，以自己的實際行動帶動戰(zhàn)士，感染戰(zhàn)士，影響戰(zhàn)士,，嚴(yán)格要求自己的形象,，嚴(yán)謹(jǐn)生活作風(fēng)，也時時提醒自己注重形象,，嚴(yán)格遵守一日生活制度的養(yǎng)成,。

1、自身文化素質(zhì)低,，專業(yè)技術(shù)水平不高,，技術(shù)性問題實踐少。

2,、管理偶爾存在畏難思想,，力度還不夠，方法欠缺,。

3,、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅持,。

1,、努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，在平時工作中實踐每一項工作,，以提高自身文化素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平,。

2、加強(qiáng)管理工作力度,，克服自身管理上的畏難情緒,。為實踐方法提高管理潛力及力度。

3,、要鍛煉自身堅強(qiáng)的意志及毅力,，做一個有始有終的人！

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇五

1,、準(zhǔn)備工作充分到位,，責(zé)任明確。本次考試是教研室統(tǒng)一命題,，在半個月前,，兩校區(qū)的教導(dǎo)處就按各年級的人數(shù)上報了試卷數(shù)，并及時上報了六年級座位表,；在考前一天,，召開了全體監(jiān)考老師會，下午,，又專門召開了外出監(jiān)考老師會,，就到校時間,、期末考試考場安排、學(xué)生試坐考場及監(jiān)考注意事項等做了周密布置,，提出具體要求,，要求全體監(jiān)考教師要提高思想認(rèn)識，明確職責(zé),，按時到位,，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性,。

2,、在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足

1,、試卷上沒有書寫姓名,、考號，給閱卷,、統(tǒng)分工作帶來很大不便,；

2、到其他班級考試的學(xué)生,，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,，監(jiān)考老師沒有加強(qiáng)教育；

4,、后個小時,，大部分班級紀(jì)律較差。

5,、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查,；

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

2,、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào),；

3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度,；

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇六

這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作，如制定計劃和在大綱的指導(dǎo)下有目的,、有計劃,、有組織的完成了教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)和技能,，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì),。其特點(diǎn)是：學(xué)生在整個教學(xué)過程中,，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識,、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì)的實效,。

1、自覺積極性原則,；

2.循序漸進(jìn)原則,；

3.合理的運(yùn)動負(fù)荷原則；

4,、精講多練的原則,；

5.全面鍛煉的原則。

這是指教師在教學(xué)過程中,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動,。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉,。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,，有了目的才使學(xué)生自覺積極主動的去完成任務(wù)，明白總結(jié)學(xué)到了什么,？其次,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這樣才有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動性,。最后,，科學(xué)合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力,、思維能力,，是體育上的有聲有色，學(xué)生愛學(xué),，教師愛教,，教學(xué)就能收到良好的效果。

貫徹循序漸進(jìn)的原則,。首先要正確認(rèn)識和善于把握“序”的實質(zhì),。“序”就是反映客觀規(guī)律的程序,。正確認(rèn)識和把握了“序”,，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果,。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時,，逐步深化,。只有按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動的特點(diǎn)，由淺入深,，由易到難,，由簡到繁，由少到多,，由小到大,，循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識,，提高技術(shù)和技能,。

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握體育技術(shù),，技能，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

這是指教師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù),，根據(jù)學(xué)生的接受能力,，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚,，讓學(xué)生有充分時間進(jìn)行身體練習(xí),。

實行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義,。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇七

本人始終熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。我熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，本人勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老,，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項活動,，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄,，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,、愛老師,、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國,、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學(xué)生因小事打架,，我會主動對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果,。"因此,，他強(qiáng)調(diào)"教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會,，會學(xué),。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨(dú)特見解的,，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),?！币虼耍疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動”起來,，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來,。如教學(xué)“小數(shù)加、減法”時,，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境,，讓學(xué)生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù),，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比,，誰列的算式最多,，算得又對，誰就是大贏家,。學(xué)生們興奮起來,，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品,，邊寫算式,，非常認(rèn)真。我看到那積極參與的熱烈場面,，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中,。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,，積極思維，通過自主學(xué)習(xí),，獲得獨(dú)立解決問題的能力,。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。

總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

小學(xué)老師期試總結(jié)反思小學(xué)教師期試總結(jié)會發(fā)言篇八

一,、我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中,，要改正,。每次考試成績都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好,，上課老走神,。以后，可以上課認(rèn)真聽講,，每次考試不下80分,，我計劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，對有些問題不了解時,，多提問,。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地,、洗杯子等,。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課,，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外,，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),，增添知識，認(rèn)真地上課每一門課,。

二,、在學(xué)校，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西,。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心,，愛玩,，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西,，上課要專心致志，上課的時候,，不去玩,，要在課間看書或者找英語老師背單詞,，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識我,，不要在給老師留下壞的印象,。我，顧才虎,，一定要改掉所有毛病,，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里,，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,，看完后，再寫作業(yè),，今后,，我一時門先寫作業(yè)，再看電視,，吃飯的時候,，總愛挑三揀四。今后,，無論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時候，我要忍,，過后方知忍字高,，能忍住心中氣為人，不忍禍必招,，心字頭上一把刀,。

四年級的成績還算可以，但是,，只要我一疏忽大意,，成績就會掉下來，有時候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么。