當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇一

光陰似箭，加入xx小學的第一個年頭已經過去了,，一切都是從頭開始,。

武術傳統(tǒng)教學是非常重視基本功訓練的,。我也意識到這一點，所以在最開始的教學中,，教學以認知武術動作和基本步伐開始,，但是枯燥的訓練必然會讓很多孩子失去對武術的興趣，我希望能結合正規(guī)體育課來提高教學的質量,，所以我會在課堂上加入一些游戲或者是獎勵玩?，F在反思一下，實在是走了個過場,。在一個月之后,，我便直接開始了武術套路的教學，《五步拳》《少林八卦連環(huán)拳》兩個套路的教學中,，我也發(fā)現很多孩子的動作實在做不到位,，但是我希望以套路練動作，效果不盡人意,。孩子們來到這里,，都是從零基礎開始，更有很多缺少鍛煉,，身體素質較差的孩子。套路的教學成就不了孩子,，應該是孩子的能力來成就一套武術套路,。

孩子們來到學校讀書識字，我總覺得鍛煉是一個輔助工具,，然而結合孩子們上文化課的.情況,。很多不老實的孩子在武術課上更是特別活躍，應該練人練心,。

期末的匯報演出實在是給我敲響了警鐘,，想想這一年，孩子們表演的節(jié)目應該是表演基本功啊,，而不是華而不實的幾個動作套路,。孩子們空學一些動作不如劈個叉給爸媽看看。課堂上,，孩子們動來動去,，無法安定下來。我的心急和想出成績耽誤了孩子這一年,。

孩子罰站在門口,，一會不看就不知道人去哪兒了。課堂還沒干什么,，孩子的心早已經飛到了怎么玩上面,。孩子靜不下來,，不知道該做什么的時候做什么。什么是“練”,，是一個習慣的過程,，是讓孩子懂得規(guī)矩的過程。只是讓他認知是沒有效果的,，還要好好的“練”,。

我總在想法設法，孩子的成長也不踏實,。就是練習慣,，練基礎，武術基本功既是入門的基礎訓練,，又能保證體能和技能不斷提高,。從量變到質變，必須經過千萬次的反復練習,，使他們的動作趨于規(guī)范,，真正能在技能上有所進步。在這個過程中,，關注孩子品質,、態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，奮力拼搏的意志品質,。不斷在過程中加強思想教育，促進身心發(fā)展,。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇二

為了保證考試安全,、公正、準確,、規(guī)范,，確保泗莊鎮(zhèn)五年級調研考試在我考點順利實施，實現考生公平競爭,，確保社會和諧與穩(wěn)定,，東黃小學考點領導高度重視、周密計劃,、精心部署,、嚴選人員、措施得力,，考點全體工作人員嚴以律己,，工作到位，使本考點(共8個場次)各項工作得以順利,、完滿地完成,。

為了使考試工作達到規(guī)范化,、標準化，我校投入了大量人力,、物力,，切實地做好考前的準備工作。今年是第一次在我校設置考點,，我校高度重視,，制訂了五年級調研考試安全預案，成立了安全應急小組,、保衛(wèi)及后勤保障小組及傳染病預防小組,，及時召開了調研考試考務會，明確分工及責任確?？紕展ぷ鞯捻樌麑嵤?。

考點環(huán)境整體布置美觀、和諧,，氣氛莊嚴,，嚴格按考務會精神，嚴密布置,，顯眼處按統(tǒng)一要求布置,，張貼《溫馨提示》、《考試時間及科目安排表》,、《本校校園平面示意圖》,、《考場安排示意圖》、《考生守則》等使人一目了然而有親切感,。

試卷保密工作人員配備充足,，措施到位,。保密室有專人值班,，堅守崗位，試卷保管,、發(fā)放,、接收、運送等嚴格按規(guī)定操作,，確保試卷安全,、萬無一失。

考點保衛(wèi)工作嚴密,，警戒線醒目,，時刻有人巡視，并與派出所提前溝通,，如有特殊情況派出所可以協(xié)助學校處理突發(fā)事件,，確?？紖^(qū)安全、安靜,。

考點全體工作人員以高度的責任心投入施考工作,，每場考試按時到位，各司其職,，照章操作,。確保了我考點考務工作的順利進行，沒有安全事故發(fā)生及試卷分發(fā),、裝訂,、回收的錯亂事件。

考務工作誠如一句廣告所說“只有更好,，沒有最好”,，本考點下年度仍朝更好方向努力，確?？紕展ぷ鞯捻樌_展,，更好的完成工作。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇三

為確保本次期末考試各項工作嚴格按校長辦統(tǒng)一要求予以落實,，校長辦決定從中心小學抽調部分教師到所有小學任主考,，并于3月2日下午4點由主考統(tǒng)一到校長辦領取試題，于5點到各考點召開考試會,，檢查各考點試場安排情況,，通過巡視檢查，了解到各校重視考試工作,，加強了對考試工作的組織管理,，各校做到了按學籍人數組織考試；一年級學生單人單桌,，其余各年級交錯搭配考試,；桌洞朝前，學生書包,、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上,；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做到一前一后監(jiān)考,，其中派去馬家溝村小的主考和學校唯一教師同時監(jiān)考,，自始至終。各學校校長不定期巡視考場,，檢查考試及監(jiān)考工作,；考場整潔，秩序良好。由此反映了各?？荚嚬ぷ靼才胖苊?，通過良好考風考紀抓學風，促進學生學業(yè)發(fā)展,。

此次閱卷按期末檢測閱卷標準,，各片、各校自行組織了此次考試閱卷工作,。中心小學將全體教師分為三組,，流水作業(yè)，集體批閱,；湖田片將教師集中起來統(tǒng)一閱卷,，其余各校也是對閱卷教師進行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標準進行了認真,、細致地分析和討論,，針對開放性試題答案不唯一的特點，預計可能出現的多種答案,，且在評閱中針對出現的新答案,，經閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案,。絕大部分閱卷教師按時到崗,，認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質量,，真實地反映了各校教學實際情況,，有利于引導和促進教師轉變教育教學觀念，改變教學方式,，促進學生主動學習,。

在統(tǒng)分過程中，中心小學,、湖田片和各小學均按統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一標準進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,，做到了公平,、合理,。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密,，監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位，真實地反映了各校的教學質量,，切實對教學起到了激勵和導向作用,。既減輕了學校的負擔，又提高了工作效率,。

1,、各校應牢固樹立“質量立?！钡淖谥迹訌姵Ｒ?guī)教學的管理,、督察和指導力度,。

2、各校應加強素質教育,，特別是在培養(yǎng)學生的自主,、合作、探究的學習方法,，開放,、創(chuàng)新的思維方式、動手操作,、解決問題的個人能力,，聯(lián)系實際、學以致用的教學目標等方面加強工作,。

3,、重視并強化英語、科學等學科的教學,。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇四

在上半年組織的學習中,，自覺站在班長這個角度學習看待問題，做到知謙恥而懂禮儀,，在工作中,，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士思考問題，在學習各種先進事跡時,，以他們?yōu)榘駱?，努力修煉自身素養(yǎng)，以高標準嚴要求對待各項事情,，并堅決以四個教育精神磨練人生,。

工作期間，擔任班長職務,，對管理工作做到粗中有細,，抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一項潛力,，提高每一項技能,，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士。具體做法,，首先從生活制度嚴格要求,，培養(yǎng)在學習訓練中遵守紀律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關心照顧戰(zhàn)友,。在工作中不斷學習,，如軍事素質，工作潛力,，管理經驗,，對存在的問題及時糾正總結，在工作中對自身所負責的工作面,，認真做好每一個細節(jié),。俗話說沒有經驗就沒有發(fā)言權，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學習各種經驗,，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的,，程序環(huán)環(huán)相扣，任何一處出了問題,，都有可能牽扯整個系統(tǒng)的停產,，因此本人務必注重各個環(huán)節(jié)的狀況，包括人員的思想,，職責心問題等等,，思想工作跟上，增強全體人員的職責心,，自身做到不無故缺勤,，盡職盡責干好每一項工作，并抓好每個重點問題,。

作為一名班長,，就應做到的是以身作則，嚴格生活制度及行政管理上的自身養(yǎng)成,，以自己的實際行動帶動戰(zhàn)士,，感染戰(zhàn)士，影響戰(zhàn)士,，嚴格要求自己的形象,，嚴謹生活作風，也時時提醒自己注重形象,，嚴格遵守一日生活制度的養(yǎng)成,。

1、自身文化素質低,，專業(yè)技術水平不高,，技術性問題實踐少。

2,、管理偶爾存在畏難思想,，力度還不夠，方法欠缺,。

3,、自身偶爾有放松現象，不能一如既往的堅持,。

1,、努力學習各種科學文化知識，在平時工作中實踐每一項工作,，以提高自身文化素質及專業(yè)技術水平,。

2、加強管理工作力度,，克服自身管理上的畏難情緒,。為實踐方法提高管理潛力及力度。

3,、要鍛煉自身堅強的意志及毅力,，做一個有始有終的人！

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇五

1,、準備工作充分到位,，責任明確。本次考試是教研室統(tǒng)一命題,，在半個月前,，兩校區(qū)的教導處就按各年級的人數上報了試卷數，并及時上報了六年級座位表,；在考前一天,，召開了全體監(jiān)考老師會，下午,，又專門召開了外出監(jiān)考老師會,，就到校時間、期末考試考場安排,、學生試坐考場及監(jiān)考注意事項等做了周密布置,，提出具體要求，要求全體監(jiān)考教師要提高思想認識,，明確職責,，按時到位，嚴格監(jiān)考,，強調了考風考紀的重要性,。

2、在本次考試過程中,，也還存在以下方面的不足

1,、試卷上沒有書寫姓名,、考號，給閱卷,、統(tǒng)分工作帶來很大不便,；

2、到其他班級考試的學生,，亂丟亂扔現象嚴重,，監(jiān)考老師沒有加強教育；

4,、后個小時,，大部分班級紀律較差。

5,、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查,；

針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：

2,、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調,；

3、需進一步加強巡考力度,；

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇六

這學期我較好的完成了學校的體育工作,，如制定計劃和在大綱的指導下有目的、有計劃,、有組織的完成了教學任務,，向學生傳授體育知識、技術和技能,，有效地發(fā)展學生的身體,，增強學生體質，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質,。其特點是：學生在整個教學過程中,，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合,，來掌握體育的知識,、技術與技能，并達到培養(yǎng)學生優(yōu)良道德意志品質和發(fā)展身體,，增強體質的實效,。

1、自覺積極性原則,；

2.循序漸進原則,；

3.合理的運動負荷原則；

4,、精講多練的原則,；

5.全面鍛煉的原則,。

這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的,，調動他們學習的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動,。在體育教學中,，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,。首先必須使學生明確學習的目的,，有了目的才使學生自覺積極主動的去完成任務，明白總結學到了什么,？其次,，要注意培養(yǎng)學生的興趣，這樣才有利于調動學生的學習積極性和自動性,。最后,，科學合理選擇游戲內容，正確地運用游戲的方法以學生的想象力,、思維能力,，是體育上的有聲有色，學生愛學,，教師愛教,，教學就能收到良好的效果。

貫徹循序漸進的原則,。首先要正確認識和善于把握“序”的實質,。“序”就是反映客觀規(guī)律的程序,。正確認識和把握了“序”,，教學工作就是獲得預期的效果。其次,，要立足“進”在打好“雙基”的同時,，逐步深化。只有按照學生認識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動的特點,，由淺入深,，由易到難，由簡到繁,，由少到多,，由小到大，循序漸進的教學,。才能使學生獲得系統(tǒng)的知識,，提高技術和技能,。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握體育技術,，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質,。

這是指教師在體育教學中，為了更好地完成任務課的任務,，根據學生的接受能力,，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚,，讓學生有充分時間進行身體練習,。

實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質,，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義,。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇七

本人始終熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務,。我熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要,，本人勤奮學習，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,，認真聽取他們的教誨,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁。做到深入學生,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。本學期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,?！睂W習是無止境的，活到老,，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學期里,，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上,，積極爭取學習的機會,。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄,，努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師,、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國,、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學生因小事打架,，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人,。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現一個廢棄的食品袋,，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學習落后的學生,，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

著名的現代教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程，而不是一個結果,。"因此,，他強調"教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。”我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學",，"學"與"導"的關系,，把教與學的重點放在"學"上,，在教法上著眼于"導",，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學，學會，會學,。我讓他們在交流中各抒己見,，學生有獨特見解的，我給予恰當的肯定,，樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生學習的負擔?！币虼?，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來,。如教學“小數加,、減法”時，我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境,，讓學生動起來,。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,，當作商品發(fā)到四人小組里,，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數,，要求在作業(yè)本上列出橫式,、豎式。比一比,，誰列的算式最多,，算得又對，誰就是大贏家,。學生們興奮起來,，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品,，邊寫算式,，非常認真。我看到那積極參與的熱烈場面,，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中,。新教學大綱提出：小學數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現解決數學問題的方法,發(fā)現數學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識,，積極思維,，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力,。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標,。

總之，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材、教學用書,。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,。從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

小學老師期試總結反思小學教師期試總結會發(fā)言篇八

一,、我認為自己有成績不突出,，上課思想不集中，要改正,。每次考試成績都很不好,，雖然復習很好，但總考不好,，上課老走神,。以后，可以上課認真聽講,，每次考試不下80分,，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習,，認真完成當天的作業(yè),，對有些問題不了解時，多提問,。我在家里愛做一些家務活：掃地,、拖地、洗杯子等。一到星期五,，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的,，我也要加強鍛煉,。另外，我還要做到對同學友好,，但一些學習困難的同學要鼓勵,，讓他們喜歡上學習，增添知識,，認真地上課每一門課,。

二、在學校,，我做得不好,。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩,。上課的時候不專心,，愛玩，40分鐘當中,，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學買東西，上課要專心致志,，上課的時候,，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞,，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象,。我，顧才虎,，一定要改掉所有毛病,，爭取每一次考試不要考倒數第一。

在家里,，一放學一進門就看電視,，看完后，再寫作業(yè),，今后,，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候,，總愛挑三揀四,。今后，無論做飯不要挑三揀四,，媽媽打我的時候,，我要忍，過后方知忍字高,，能忍住心中氣為人,，不忍禍必招，心字頭上一把刀,。

四年級的成績還算可以,，但是，只要我一疏忽大意,，成績就會掉下來,，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級,，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么,。