我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為從淮陽畢業(yè)的學(xué)生,，在走出社會(huì)的第一年,，我選擇回到了我的母校，服務(wù)于江口淮陽,，這是緣分也是我的教師夢(mèng)想的開始,。

20xx年7月10日，我參加了為期三天的教師培訓(xùn),，作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥”,，我對(duì)新的社會(huì)角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂,。一方面來源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求,，另一方面來源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏，帶著這些問題,，我迫切的希望通過這次教師培訓(xùn)找到答案,。因此，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多,。

首先,，我從教師的角度重新了解了淮陽的辦學(xué)理念,、學(xué)生觀,、教師觀以及淮陽精神，這種與時(shí)俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師,，使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮,。

再次，通過代校長的講話,，我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解,。第一,，要做一個(gè)令學(xué)生尊敬的好老師,；第二,，要做一個(gè)使家長滿意的好老師,；第三,，要做一個(gè)同事認(rèn)可的好老師,；第四，要做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師,。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo),。

第三，通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了,，當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識(shí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，與此同時(shí)，還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍，做一個(gè)基本素質(zhì)過硬的班主任,。但是,，作為我自身的考慮,，我還停留在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)階段,，我計(jì)劃先將主要精力放在文化知識(shí)方面，畢竟學(xué)與教并不是一回事,。

第四，通過吳主任的介紹,，我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解,。我們需要自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職能，按時(shí)坐班,，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視,、挖苦、諷刺潛能生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神,，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處,，在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時(shí),，也要注意語言藝術(shù),，和學(xué)生多交流溝通,，在教學(xué)中用聲情并茂的語言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但對(duì)我來說無論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高。教育工作任重道遠(yuǎn),，作為一名青年教師,，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在今后的工作生活中,，我一定會(huì)通過不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研,，成長成為一名合格的教師。

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

三位指導(dǎo)教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)培訓(xùn),，她結(jié)合舞蹈實(shí)例,，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上,，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么,，要點(diǎn)等。

每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)著做,，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力,。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的,，但是他們那種求知欲,、上進(jìn)心令我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。

面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們,，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊,、很累,，但每一位學(xué)員都是累并快樂著,、累并收獲著,。一天的培訓(xùn)結(jié)束后,，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲,。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中！

有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識(shí)信息的傳播過程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少,。從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己,。

我想在以后的工作生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)技能,，讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的,。

腳尖上的收獲

給我們演示著每一個(gè)動(dòng)作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí),，更能印象深刻的通過做動(dòng)作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率,。

在這次舞蹈培訓(xùn)中,，通過老師“以聲帶情,，心得體會(huì)以情帶舞”的教學(xué)，使我的'舞蹈技能在節(jié)奏明快,、熱情奔放的音樂聲中有了進(jìn)一步的提高,。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候,，多琢磨,、多練習(xí),、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。

作為老教師的我,，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏,，但是,，我看到培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度,，內(nèi)心深受感染和鼓舞,。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來了,。雖然一天下來身體上確實(shí)有些累,，可是,，學(xué)到了知識(shí),，有了收獲心里十分的高興。

我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù),，通過舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間（美麗的新疆姑娘），更為我們提供了一個(gè)感受美,、追求美的廣闊天地。

通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練,，在老師的辛勤教導(dǎo)下,，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情,，樂在其中,。激發(fā)了我的熱情,，我將會(huì)把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當(dāng)中,，讓自己的努力進(jìn)步成就孩子們明天的成功,！

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

首先，我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我參加為期一周的培訓(xùn),，我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

一直以來對(duì)舞蹈的愛好和學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸,，也的確學(xué)到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情,，一分自信,，讓我忘掉煩惱,，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人,，用快樂感染周圍每個(gè)人,。在剛開始的學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確,，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂和舞種風(fēng)格的理解,，不僅要“形”到,，更要“神”到,，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。

在剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候,，我只是照著老師的樣子，沒有加入對(duì)精髓的體會(huì),，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒有感染力,。后來在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中,，才逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解,，要熔鑄感情,，絕不能“邯鄲學(xué)步”,。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。都說早期藝術(shù)教育要從娃娃抓起,，一點(diǎn)也沒錯(cuò),。幼兒的興趣培養(yǎng)不可忽視。

現(xiàn)在社會(huì)生活水平質(zhì)量的提高,，使很多家長注重從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)?，F(xiàn)在很多幼兒園也開始普及舞蹈藝術(shù)教育,。而中國舞蹈家協(xié)會(huì)的這套考級(jí)教材就很有潛力也很有發(fā)展市場(chǎng)，它在針對(duì)社會(huì)舞蹈類考級(jí)發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新上和對(duì)不同年齡段孩子對(duì)舞蹈興趣潛能的開發(fā)上使教材的音樂和編排組織不斷更新,、創(chuàng)新,；才幾年的時(shí)間就已經(jīng)改編到第三版教材。家長們往往抱著以培養(yǎng)孩子興趣愛好為主少練基本功的想法報(bào)名參加業(yè)余班的培訓(xùn),，而中國舞這套教材又恰恰適合業(yè)余培訓(xùn)班的需求,。

生動(dòng)鮮明且具有訓(xùn)練價(jià)值的小組和,，可以讓孩子們?cè)谔M合的同時(shí)訓(xùn)練到了基本功,，快樂的同時(shí)忘卻了痛苦；教材中每個(gè)組合的音樂和編排都可以當(dāng)成一個(gè)小劇目完成,，可以讓孩子門在任何一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)上施展自己的才藝,，釋放自己的快樂,。跟以往的其他教材相比少了單一,、枯燥、乏味,；孩子們不再是為了考級(jí)而來學(xué)習(xí)舞蹈,。

這次出去學(xué)習(xí)雖然每天很累但很充實(shí)，也是對(duì)自己的一種提升,！

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

培訓(xùn)結(jié)束了,，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟,。除非親身經(jīng)歷,，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人,，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù),。

經(jīng)過訓(xùn)練,，我深深體會(huì)到信任,、勇氣,、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的,，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)所在,。

兩天一夜的封閉式練訓(xùn),，培訓(xùn)方式獨(dú)特,，對(duì)我的心靈震撼很大,。我認(rèn)為,，無論是心靈深處的觸動(dòng)，還是淋漓盡致的洗滌心靈的過程,，對(duì)人生的感悟,，對(duì)超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚與合作意識(shí)以及對(duì)我們今后的工作和生活都有著指導(dǎo)性的幫助。

1,、心存感恩,，生活會(huì)絢麗多姿

在這里我要深深感謝我的父母、老師,、朋友,、還有每天一起工作的同事，是您們給予我愛與關(guān)懷,、是您們給予我知識(shí),、是您們給予我一顆友愛的心、我還感謝給予我生存空間的所有人!

2.勇于承擔(dān)責(zé)任

在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”這一項(xiàng)目時(shí),，由于某些原因,，我們接連出錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，隊(duì)友們也展開了自我批評(píng),，為下一次的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。試想,，如果大家都不主動(dòng)找出自己的失誤而都去抨擊別人,，那就和我們工作中相互推委,、扯皮的情況一樣，是不能提高工作質(zhì)量的,，我認(rèn)為,，寬松的環(huán)境、寬容的態(tài)度是讓人勇于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ),。只有這樣,，在不斷地反思和總結(jié)中升華自己的靈魂，才能找出問題的癥結(jié),。

3.不找任何借口去逃避安排的任務(wù)

在“我=團(tuán)隊(duì)”環(huán)節(jié)中,，“齊眉棍”的游戲讓我感悟：任務(wù)的完成，要靠我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員,。當(dāng)隊(duì)長根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排任務(wù)時(shí),，如果我們?yōu)榱藗€(gè)人利益找諸多借口推委，那么再簡單的任務(wù)也是不可能完成好的,。一個(gè)巴掌拍不響,，萬人鼓掌聲震天。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，如果大家勁不往一處使,，想要快速前進(jìn)是根本不可能的。

4.集體的利益高于一切

在這次培訓(xùn)中,，很多隊(duì)員都哭了,，我也不例外。大家都是因?yàn)楦袆?dòng)和震撼才流下了激動(dòng)的淚水,。在“跨越生死線”這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,，我們每一位隊(duì)員都在別人的幫助下逃離了“電網(wǎng)”。也許你會(huì)覺得太夸張了,，你會(huì)說這不過是個(gè)游戲,，沒有電網(wǎng)，也不用面對(duì)死亡,?？墒牵@可是一種精神啊,，看看他們孤單的背影,，眼淚流了下來。無論做什么事情,，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，所以當(dāng)最后一名隊(duì)員也完成任務(wù)時(shí)，我們內(nèi)心的自豪感和成就感流露在大家激動(dòng)的淚光中,。

我想說的是：團(tuán)隊(duì)是個(gè)大熔爐,，我們每個(gè)人都在其中鑄造自己,。只有我們團(tuán)結(jié)起來，這世上就沒有跨不過的坎,。我相信：振興小學(xué)是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我作為其中一員而感到驕傲。我愛這個(gè)團(tuán)隊(duì),，更愛團(tuán)隊(duì)里的兄弟姐妹,。回想“齊眉挑桿”環(huán)節(jié)中,，許多人自信的認(rèn)為那會(huì)是幾秒鐘就可以完成的事,。但就在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)還沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)做好的那一刻，相信每個(gè)人的心都是被震憾的!是啊,，只有一兩個(gè)人做好是不夠的,，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是團(tuán)隊(duì),，那么就該是一家人,。試想如果是在學(xué)校，因?yàn)槟硞€(gè)人自身的問題,，而學(xué)校的印象大打折扣,，那該是多大的損失，又該如何挽回呢?細(xì)節(jié)決定成敗!所以每個(gè)人對(duì)身邊的任何人和事都應(yīng)留心并盡有一份責(zé)任;一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心,，事情才可以圓滿的完成,，我終于懂得了齊心協(xié)力是何等的重要?！褒R眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì),，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任,，一個(gè)人的力量是有限的,，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠地團(tuán)結(jié)起來,，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無窮無盡,。

整個(gè)培訓(xùn)過程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”,。在這一環(huán)節(jié)中,，隊(duì)長為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我,，強(qiáng)忍著疼痛,，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí),，我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍,，那時(shí)的激情,，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈,，全力以赴,，超越自己，自己常掛嘴邊卻無法觸及到,。這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來一些改變,，不是身體上的而是思想上的。

首先,，要互相信任,。信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯,，它需要彼此用心溝通,，以誠相待，發(fā)揮集體智慧,，互相鼓勵(lì),，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人,。個(gè)人的力量是非常有的,，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無限動(dòng)力,，充分利用身邊現(xiàn)有的資源,，并將之組織起來，一起把工作做好,，尤其在團(tuán)隊(duì)中,，信任是必須的，我們只有互相信任,，才能有共同的理想和追求,。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)?又怎能相互抉擇,，同舟共濟(jì)?所以,，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，要想團(tuán)隊(duì)成績卓越,，請(qǐng)拿出你的誠心，彼此信任吧!

再次,，挑戰(zhàn)自我,，相信自我,。個(gè)人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時(shí)候,，首先要樹立信心,，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),，不要被一些表象所迷惑,，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，成功就在面前,。

最后,，分工明確，周密計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行,。注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法,，依賴整體的智慧,，克服困難，我們的團(tuán)隊(duì)必會(huì)無往而不勝,，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任,，作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作,，盡力配合,，各盡其職。

兩天一夜的培訓(xùn)很短暫,，只是我生命中短暫的一次停留,，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考,，給我的裨益,，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變,，不是說蛻變的過程是痛苦的嗎?那破繭高飛的蝴蝶美不美?我堅(jiān)持，我自信,，是的,，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大,，世界就有多大,，選擇我愛的，愛我所選擇的,，這是一次心靈的洗禮,，我們生活中每一個(gè)人都值得去感恩,。

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

1、是新建項(xiàng)目,，都是從鋼筋工程開始,，一開始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的,，軟件也會(huì)自動(dòng)題示你,。

2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的,。因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)上沒有直徑6的鋼筋,，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。

3,、在20xx四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束,、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋,、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量,。”所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0,，這樣就不會(huì)計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm,，接頭形式可以定為其他形式。這樣只要圖式長度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接,，超過50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式,，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁右下角注中“梁,、柱類構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑),，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)?！倍拇ǘ~工程量計(jì)算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量,，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。

4,、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便,，我在畫第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層,，結(jié)果最后把同層的墻,、柱分成了幾段，雖然對(duì)實(shí)體工程量沒有影響,，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會(huì)很麻煩,。樓層設(shè)置對(duì)超高模板的量也有會(huì)影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5,，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的,，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法,，只能最后查看計(jì)算式,，直接調(diào)整工程量。

5,、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式,，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識(shí)別板鋼筋時(shí),，識(shí)別完成后會(huì)彈出一個(gè)如下圖的提示框,，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了,。

6,、在畫變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割,，再修改其屬性,，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò),。

7,、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙,，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒有封閉,，軟件不能自動(dòng)識(shí)別，布置裝飾將會(huì)很麻煩,。

8,、總說明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí),，一定要在板布置完成后才布置,，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。

9,、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí),，一定要點(diǎn)開“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形,。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量,。

10、布置墻面時(shí),，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段,，可以直接修改屬性,，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時(shí),，就不容易布置上去了,。

軟件不是萬能的，最后還是會(huì)留下一些零星工程需要我們自已手算,，如屋面爬梯,、窗臺(tái)欄桿、排煙道,、預(yù)埋鐵件等等,，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

舞蹈是一門綜合藝術(shù),。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目,，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇,、道具的運(yùn)用等諸多方面仔細(xì)琢磨,，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì),、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣,。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位老師毫無保留,、熱情洋溢的講解,，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界,，耳目一新,。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)各種舞蹈,，尤其是拉丁舞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí),、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵,。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作,，聽著入耳的樂聲,，我的心為之陶醉。應(yīng)該說,，舞蹈作為一種藝術(shù),，它為我們提供了豐富的想象空間,，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地,。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí),，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望,。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中,，樂在其中,。

舞蹈不但能潛移默化地影響著我們的審美觀念，而且還可以啟迪智慧,，活化思維,。在舞蹈學(xué)習(xí)中，需要全身配合來感知節(jié)奏,，感知意識(shí),，這就讓大腦得到全方位、均衡的鍛煉和發(fā)展,，在音樂中完成身,、心、腦的統(tǒng)一,。因?yàn)槲璧杆囆g(shù)的表演,，既需要身體各部分的協(xié)調(diào)，又需要思維,、聽覺,、視覺的完美結(jié)合。每一次舞蹈的訓(xùn)練,，都是對(duì)我們智力的一次有效的開發(fā),。

舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應(yīng)能力。由于舞蹈本身是由許多人體的動(dòng)作組成,，在學(xué)習(xí)和完成舞蹈的過程中,，要互相配合，才能達(dá)到動(dòng)作的完美,、統(tǒng)一,。在面對(duì)觀眾時(shí)，能不恐慌,，自信自如的表演,，不是一件易事。所以,，用舞蹈這種特殊的形式來培養(yǎng)和強(qiáng)化記憶力和快速反應(yīng)能力不失為一種有益的嘗試,。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn),。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得,，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。在今后的工作中,，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進(jìn),！

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班,。3天難忘,、緊張、愉快的學(xué)習(xí),，既達(dá)到了自己的期許,，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲,，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用,。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師,、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺,。

我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知,、情感、哲理,；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1,、投入多少，收獲多少,，參與多深,，領(lǐng)悟多深,；2、未曾經(jīng)歷,，不成經(jīng)驗(yàn),；3、太陽底下沒有新鮮事,，排列組合就是創(chuàng)新,；4、做我所學(xué),，進(jìn)而教我所做,。

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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次,、三階段及重點(diǎn),、開心金庫、預(yù)演未來,、理性了解,、感性認(rèn)知、為新建立,、發(fā)文技巧,、激發(fā)參與。

一,、內(nèi)容

1,、ppp表，包含目的,、目標(biāo),、過程、要領(lǐng),、收獲五部分,。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助,。過多的理性影響判斷,，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài),，就能改變理念,、性格、行為,、進(jìn)而改變命運(yùn),。

2、人格三層次理論,，三層次指思想,、感覺,、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系,。

3,、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己,，其次是聽眾和內(nèi)容,；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容,；事后重點(diǎn)還是自己,。

4、自我管理之一：開心金庫,。利用昨天可以影響今天，做開心金庫,，不僅影響自己,，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾,。

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5,、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天,，提前預(yù)演未來,，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮,，效果往往會(huì)出乎意料,。

6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容,，解決“說什么”的問題,，追求的效果是“叫好”。

7,、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法,，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”,?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。

8,、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn),；建立良好的第一印象；樹立同理心,；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信,。另外,，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止,、語調(diào),、手勢(shì)、技巧,、儀容,、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、能力、態(tài)度,、演講內(nèi)容等,。

9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧,，一部分包含一般性問題,、特定性問題、封閉性問題,、開放性問題,，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問，如查證法,、反問法,、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問的作用：1,、啟發(fā)思考,；2、了解學(xué)員狀況,；3,、集中學(xué)習(xí)注意力；4,、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力,。

10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢,，通過收集資訊,，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步,。方法：自我回饋,；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通,。專業(yè)的回饋：先肯定,、認(rèn)同、說好的,、優(yōu)點(diǎn),，再說可以該進(jìn)的、未來會(huì)有更好的行為,。

二,、收獲

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色,。培訓(xùn)方式,，程序規(guī)范，方法先進(jìn),。ppt課件精制美妙,，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng),，引人入勝,；視頻，圖畫,，模擬測(cè)試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段,，依據(jù)教學(xué)需要,，充分使用，有效地發(fā)揮作用,。培訓(xùn)內(nèi)容,，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè),，精品經(jīng)典,。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻,。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上,，精心籌劃，獨(dú)具匠心,，在“培”與“訓(xùn)”,，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色,，使學(xué)員的收獲,，含金量高，非常實(shí)用,，很有價(jià)值,。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師,，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程,、方法,，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng),，在課程結(jié)束,，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面,，謝謝中心的張主任,，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬,，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少,，收獲多少,，參與多深，領(lǐng)悟多深,；未曾經(jīng)歷,，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事,，排列組合就是創(chuàng)新,；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做,?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的,、目標(biāo),、過程、要領(lǐng),、收獲”貫穿我工作的始末,，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”,。

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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

通過前段時(shí)間的員工培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感覺收益良多。作為中韓的一位老員工,，我非常高興能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我把這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)作單位能夠給予我們的最好的福利來享受，愉快地接受并珍惜擁有,。

既然是企業(yè)的一員,，我們都想做個(gè)優(yōu)秀的員工，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同與賞識(shí),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。但是，怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的員工呢,？通過學(xué)習(xí),，我明白了許多道理。

首先,，做一個(gè)優(yōu)秀的員工,，一定要忠誠，有高度的責(zé)任心,，把完成好自己的工作當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,，并且樂于承擔(dān)更多的責(zé)任。只有把工作當(dāng)作一份屬于自己的事業(yè),，認(rèn)真地對(duì)待它,，我們才能把工作完成得更好。

其次,，做一個(gè)優(yōu)秀的員工，應(yīng)該具備良好的工作態(tài)度,。一位名人說過,，世上沒有鄙微的工作，只有鄙微的態(tài)度,。而工作態(tài)度完全取決有于自己,。在工作中，充滿熱情,，講究原則,，注重細(xì)節(jié)，追求完美,，我們就會(huì)在不知不覺中進(jìn)步許多,。

與此同時(shí)，作為一個(gè)優(yōu)秀的員工，還應(yīng)該具有不折不扣的執(zhí)行能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。西方人曾評(píng)價(jià)中國人“一個(gè)人是龍,，一群人是蟲”，這就是在恥笑我們不善于通力協(xié)作,。個(gè)人有能力固然好,，然而，個(gè)人的力量畢竟是有限的,，不可能一個(gè)人做好所有的事情,，只有大家齊心合力,，才有可能把事業(yè)逐步推向頂峰。

以上這些道理都比較淺顯易懂,。我認(rèn)為,，在本次學(xué)習(xí)中,，最發(fā)人深省的一句話是“做事先做人”。細(xì)細(xì)品來,，這句話說得真是太好了！它的內(nèi)涵如此博大,，幾乎可以涵蓋一切，從而成為我們每個(gè)人都必須認(rèn)真修習(xí)的重要課題,。

曾說過：“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里”,。這是大鵬展翅的雄心壯志呀,！不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，沒有目標(biāo)沒有志向的人，大概只能終生碌碌無為了,。做優(yōu)秀員工，一定要有人生的志向和奮斗目標(biāo),，有了志向,，才有做人的氣魄和膽略;有了目標(biāo)，才能不斷激勵(lì)自己,，超越自我，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。所以，做人需要問問你的志向在那里,，要問問你有沒有信心,。

“人之初,，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖,、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷,。善良是和諧,、美好之道，心中充滿慈悲,、善良，才能感動(dòng),、溫暖人間。沒有善良,，就不可能有內(nèi)心的平和,，就不可能有世界的祥和與美好,。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心,、同情心，不害人,、不吭人、不騙人,。有了善良的品性,，就有真心愛父母、愛他人,、愛自然的基礎(chǔ)和可能,。一個(gè)善良的人,，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人,，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強(qiáng)迫,，只會(huì)相互感染和傳播。所以,，做人不一定要頂天立地,，轟轟烈烈,，但一定要善良真誠。善良的品質(zhì),，使你更容易和人溝通，更容易得到別人的認(rèn)可和幫助,，也更容易走向優(yōu)秀，走向成功,。

有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多,，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)也就失掉了價(jià)值,。智慧是頭腦的智能，是一種洞察力和判斷力,。知道你在做什么事，知道能把什么事做成什么樣,，這就是智慧,。只有方向，而沒有智慧,，方向本身就成了沒有意義的。技能加智慧,，你會(huì)更強(qiáng)大。

如果說“智”在于治大,，那么，“慎”則在于畏小,。一次深思熟慮，勝過百次草率行動(dòng),。謹(jǐn)慎是“不糊涂”的基礎(chǔ)。一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人,，必然是頭腦清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂,。人生在世,，有招來禍患的言語,，有招來恥辱的行為,，要接近成功，當(dāng)然要格外謹(jǐn)慎,。低調(diào)做人，虛心做事,。遠(yuǎn)慮在先，就能近處無危,。謙虛謹(jǐn)慎，則事易成,。謹(jǐn)慎還是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保安全的良方,。所以，做人需要智慧,，也需要謹(jǐn)慎。

海納百川,，有容乃大,。做人做事,，心胸不可太狹隘,。尺有所短，寸有所長,，金無足赤，人無完人,，賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足,，靠的是有愛人之心，有容人之量,。善待別人，等于就是善待自己,，無論生活受到怎樣的傷害，不必忿忿不平,、耿耿于懷、懷恨在心,。要學(xué)會(huì)忘記，忘記是對(duì)自己的最好保護(hù);要學(xué)會(huì)感恩,，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì),。心靈若能充滿陽光，生活自然燦爛無比,。

做人還需要正直。做人要正派,，做事要堂堂正正，公公正正,，這是我們的立身之本。品行端正,，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣,，“心底無私天地寬，表里如一襟懷廣”——襟懷坦蕩,，光明磊落，就會(huì)贏得他人的信賴與尊敬,。所以，做人要寬容正直,。

以上幾點(diǎn)，并不足以完全注解“做事先做人”這樣精辟的人生哲理,，只不過是我個(gè)人的一些粗淺認(rèn)識(shí)罷了,。我和各位同事一樣,，也想做個(gè)優(yōu)秀的公司員工,，希望通過和大家一起不斷地努力，把我們中韓大酒店管理得越來越好,，鑄造出屬于我們中韓的新的成功與輝煌！

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

我一直都很喜歡舞蹈，在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常跟著老師參加一些演出,，直到來到幼兒園工作一學(xué)期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我,，為一個(gè)剛剛工作的新人，感謝我園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，能讓我在舞蹈教學(xué)的過程中不斷的學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，就和中班老師一起合作搭班,。剛開始接觸的時(shí)候我很迷茫，我不知道在面對(duì)小朋友的時(shí)候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住,。于是我?guī)е业臒崆槊悦：途o張開始了我的第一節(jié)課，在開課前我做了充分的準(zhǔn)備,，我將根據(jù)小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。小班的孩子，她們沒有接觸過舞蹈,，所以我認(rèn)為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的，所以在教學(xué)過程中,，我從兩方面著手對(duì)她們進(jìn)行訓(xùn)練。

我愛舞蹈,、孩子們更愛舞蹈,，他們?cè)诔惺艿窖?、形成活潑開朗的個(gè)性，在唱唱跳跳中感受音樂的美，產(chǎn)生愉快的心情,。帶舞蹈以來，我對(duì)幼兒舞蹈教育進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐,，下面是我的一些做法和體會(huì)。

我在選擇教材時(shí),，總是盡量選擇從歌詞到音樂、從體裁到形式,、從結(jié)構(gòu)到風(fēng)格都能貼近幼兒生活、體現(xiàn)兒童情趣的教材,。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來一只右一共十個(gè)手指頭......"幼兒對(duì)歌詞感興趣了就跟著音樂一起唱,再加上動(dòng)作學(xué)起來就不難了,。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌,，又有舞蹈，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

對(duì)于初學(xué)者而言，不要一開始就對(duì)她們進(jìn)行基本功練習(xí),，因?yàn)榛竟Ρ容^疼,，會(huì)一下把她們嚇的不敢學(xué),。

我主要教的是中國古典舞基訓(xùn)及身韻,，所以我一開始教的就是從手型、手位開始,，讓她們慢慢接受舞蹈，然后是比較簡單的勾繃腳,、前壓腿、脖子活動(dòng)、坐下閃胯《蝸?！?。

在教學(xué)過程中可以把這些編成小組合再配上音樂練習(xí),，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心里面數(shù)節(jié)奏,，慢慢培養(yǎng)她們的節(jié)奏感。

基本功是很枯燥的,，要讓孩子接受是很難的，要有耐心,，要經(jīng)常鼓勵(lì),，做好的可以個(gè)他們一點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì),，剛開始時(shí)不要學(xué)的太多，但要要求她們整齊,，從小培養(yǎng)協(xié)作能力。讓學(xué)得快的教學(xué)的慢的,，這樣老師也比較輕松，學(xué)得快的也可以學(xué)的更加牢固,。只有打好基礎(chǔ)才能給以后的教學(xué)帶來更好地幫助，才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更輕松的接受你的要求,！