為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇一

1、培育孩子友好相處,、互相禮讓的好品質,。

2、教育孩子進出門時不擠不搶,，集體教學時要有次序,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5,、加強幼兒的安全意識,。

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn),。

2,、樂曲《滑滑梯》

1、交流教學：

幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發(fā)孩子講出排著隊,，有次序的滑滑梯,、進出教學室等。

2,、欣賞樂曲

幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,，請孩子欣賞并嘗試學著跟唱k曲,。

3、提問孩子理解歌詞

樂曲《滑滑梯》里,，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷,。

4,、探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進門出門時;上樓梯下樓梯時,、蕩秋千時等等都容易,，發(fā)生意外傷害。

幼兒教師總結：大伙兒集體出動,、教學時都應排隊,，明白禮讓，有次序的教學,，從相反的方面說,，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的,。

滲透方法：

在一天教學的各過程,，例如：集體入廁、集體飲水,、進出教學室,、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠,、有次序的開展教學,。

爸爸媽媽們工作：

請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯,、進出門,、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育,。

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇二

（一）幼兒園教育總目標（最終目標）

實行保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。

（二）保育和教育目標（總的教育目標）

（三）五大領域目標（分五大領域進行細化,，相互關聯(lián),，互為補充）

（一）指導教師的“教”

（二）指引學生的“學”

（三）評價的重要依據(jù)

（一）對社會的研究

幼兒園的基本職能是使幼兒在度過快樂而有意義的童年的同時，為積極適應未來的社會生活做準備,。因此,，在考慮幼兒園教育的目標時必須考慮社會對兒童成長的期望和要求。

（二）對人類知識的研究

知識是人類智慧的結晶,。知識也可以幫助兒童更好地認識自然,、認識社會、認識自己,，形成判斷是與非,、對與錯,、美與丑的標準,，掌握有效的行動方式方法。因此,，知識是課程必不可缺的內容,。而兒童應該學習什么，學習這些內容的意義是什么,，往往也取決于這些知識本身所蘊含的教育價值和對其價值的判斷,。

《幼兒園教育指導綱要》

（三）對幼兒的研究

幼兒園課程是為支持、幫助,、引導幼兒學習,，促進其身心的全面,、和諧發(fā)展而設置的。課程目標是對其在一定期限內的學習效果,，既發(fā)展狀況的期望,。為了建立合理的期望，必須研究幼兒,，了解他們身心發(fā)展的規(guī)律,，尤其是關注他們的發(fā)展需要。這里所謂發(fā)展需要,，指的是“理想的發(fā)展”與“現(xiàn)實的發(fā)展”之間的距離,，即“應該和能夠是怎樣的”和“實際是怎樣的”之間的差距,，它是幼兒園課程的“用武之地”，即有效發(fā)揮引導,、促進幼兒學習和發(fā)展的地方,。

幼兒園教育總目標

五大領域的發(fā)展目標

各年齡班幼兒發(fā)展的學期目標

各年齡班幼兒發(fā)展的月目標

具體活動目標

1、科學的分解目標

2,、教育目標的涵蓋要全面

3,、目標要連續(xù)性和一致性

4、目標要及時調整

制定教育目標的具體要求

（1）以《綱要》中各領域的目標為指導

（2）根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識規(guī)律,，分析幼兒原有經(jīng)驗

（3）體現(xiàn)本園課程特色

（4）目標要具體,、明確，有較強的針對性

（5）既要面向全體,，又要適應個別需要

（6）注意各領域目標的整合

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇三

學校為了教給學生防溺水常識,，使學生掌握防溺水知識，提高防溺水能力,，確保學生安全,，開展防溺水知識競賽活動。

20xx年4月12日x18日

開卷考試

1,、安全處印發(fā)試卷,。

2、班主任分發(fā)試卷給學生,，讓學生帶回家里與家長一起完成,，家長、學生都要簽名,。

3,、班主任根據(jù)學生答題情況，評出一等獎2名,、二等獎3名,，報安全處。

4,、班主任把比賽試卷評改后交到年級,，年級收齊上交安全處。

附：《防溺水知識競賽》試題及答案

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇四

1,、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識,。

2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識,，明白生疏人叫門時不開門,，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。

1,、觀看情境表演,，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時,，生疏人敲們不能開,。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。

(2)教師提問，讓幼兒回答,。

師：你們明白為什么小品不演了嗎,，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門,，等大家回?

(3)總結：當爸爸,、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰,、找誰,，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等,。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象,。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

2,、讓幼兒根據(jù)自己的.體會,，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事,。

3,、聽錄音《晶晶看家》。

4,、看黑板上的掛圖,，幫忙幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西,。

(2)一人在安靜地玩玩具,。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結：當爸爸,、媽媽不在家時,，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門,，不做危險的動作,，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己,。

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇五

為繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制,，站在講政治、保穩(wěn)定,、促發(fā)展和創(chuàng)建安全文明學校的高度,，堅持“安全第一、預防為主”的方針,，充分依靠全體教職員工,，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好幼兒園師生安全教育,，綜合整治園內安全隱患,，防患于未然，以保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長,。

通過開展幼兒園“安全教育周”活動,，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作,，保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展,。

組長：

副組長：

組員：

2月23日至2月29日，為期一周,。

（一）防火,、用電安全知識的宣傳和教育。

（二）交通,、游玩,、游泳安全知識的宣傳和教育。

（三）防綁架,、防拐賣等自衛(wèi),、呼救知識的宣傳和教育。

（四）預防各種流行傳染病的知識教育,。

1.開辟一組宣傳櫥窗,。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料,、家長征文,、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式,，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識,，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍,。

2.組織一組教育活動,。通過組織國旗下講話、知識講座,、講故事,、親子活動，觀看錄像,、消防演練等活動,，增強幼兒安全意識，進一步提高幼兒園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力,?？赏ㄟ^等增強幼兒的辨別能力和求救能力。

1,、各班收集與安全有關的小故事和兒歌,，開展教學活動，通過談話,、國旗下講話等加強幼兒的安全意識,。

2、舉辦安全知識講座,，提高教師的安全自救能力及應變能力。

3,、開展一次模擬消防演習,，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序,。

4,、開展一次“防騙、防走失”演習活動,。

5,、活動后做好總結反思及后續(xù)工作。

幼兒園教育策劃方案模版 幼兒教育策劃書篇六

“珍愛生命文明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底

（一）開展一次出行調查,。

開展一次全體師生出行方式情況調查,，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。

（二）開展專項教育活動,。

各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案,，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育,。借助板報,、櫥窗、顯示屏,、校訊通等宣傳平臺,，宣傳交通安全知識；利用校會,、教師會,、晨會、團（隊）會,、國旗下講話,、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講,；借助“揚州市中小學生安全”相關資源,，上好交通安全課。重點糾正酒駕,、超速,、超員、闖紅燈,、逆向行駛,、不禮讓斑馬線、亂停亂放,、非機動車違法駛入機動車道,、打鬧嬉戲、并行騎車,、手離車把,、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習慣,，增強守法意識,，提升自護能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動

向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》,，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置,，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺，開展文明交通專題知識宣講,，號召全體家長和廣大師生一起行動,，遵守交通法規(guī),，文明參與交通，建設和營造“安全有序,、文明和諧”的交通環(huán)境,。

（一）結合實際，精心組織,。各學校要提高思想認識,，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機,，以增強安全意識,、提升文明素養(yǎng)為目的`，全面開展交通安全宣傳教育活動,，并固化為常態(tài)工作,。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與,，保證活動效果,。

（二）積極宣傳，總結推廣,。各單位要認真制訂工作方案,，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片,，并積極向有關市內媒體,、網(wǎng)站和平臺推送，擴大活動影響,?；顒舆^程中要不斷總結經(jīng)驗，努力固化工作成果,，力求將宣傳教育行動內化為文明素養(yǎng),。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前,，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送,。

（三）加強督查，確保效果,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內活動開展進行指導,、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查,。