人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

反思周記400字 反思周記篇一

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

讓學生了解自己的優(yōu)缺點,，抑缺揚優(yōu),。啟發(fā)學生相互監(jiān)督,，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務(wù),，鼓勵他們通過自身的努力去實現(xiàn)目標,，完成任務(wù)。對學生的努力無論成功與失敗,，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續(xù)前進,。不這樣做,，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試,，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的,，并放松對自己的嚴格要求,。

正確運用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞,，自我誓約,，自我禁止,，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學生意志能力,。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因,，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成,，導(dǎo)致破罐子破摔的局面,。

充分利用輿論的力量，學生秀成績,，有進步就要表揚,、肯定,。有過錯,，無論他以前成績優(yōu)劣,，品行好壞都要巧妙地指出,。如果忽略了這一點,，就會導(dǎo)致品德教育的失敗。因為,，善意的批評和贊揚可以激發(fā)學生的榮譽感和責任感,，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì),，從而激起一種向上的內(nèi)在力量,。

要搞好學生思想教育,，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環(huán)境外,，更需要調(diào)動學生主觀能動性,，充分運用培養(yǎng)學生自學的能力,，促進學生良好個性及優(yōu)良品德的形成,。要使學生明確教師對他提出的教育要求,，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的,，在這種動機的支配下,，學生會主動地到處尋找榜樣,。在教學過程中,，要經(jīng)常向?qū)W生介紹道德高尚的人物的生活事例,，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現(xiàn)途徑,。

上課叫人感到累,，累得要酸臂疼,，聲嘶力竭。原因是教師講得太多,，太細,。有一課堂卻是給了我很大的啟發(fā)：上課要不累，話要講得少,。只有講得少,，講得精,，學生才容易記住知識要點,，聽覺才不至于疲勞,，他們才會有更多的時間去獨立思考,，去探索知識,。不是說“實踐出真知”嗎?教師講的理論知識,，學生要經(jīng)過課堂上的討論,、思考,、親手操作,，才能獲得知識為己有,。因此，課堂上,，教師要少講,、精講。這就離不開課前的多讀,、多想,。

愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養(yǎng)他們那會有道德價值的需要,、要求和興趣,，揭開他們身上的一切優(yōu)點，弄清他們最強的才干,?！苯處熢谂?/p>

評學生時要發(fā)現(xiàn)學生的潛力和優(yōu)點,，這樣做才是最有效的。

換個角度,，根據(jù)學生的特點,，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個學生,，剛上課時,，我在上面講，他在下面描摹山水人物,。我不動聲色,，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計,，我有一定之規(guī)”那種學生,。經(jīng)過深思熟慮，有一天,，我把他叫到辦公室,，請他當班上的義務(wù)辦報員，他先是驚訝,，然后很爽快地答應(yīng)了,。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚,。趁熱打鐵,，我開導(dǎo)他，國內(nèi)外著名畫家,，他們不僅畫藝高,，還文化素質(zhì)也很高。一個沒有一定文化素養(yǎng)的人,，是很難在繪畫方面有所建樹的,。經(jīng)過多次開導(dǎo)，他對其它文化課也漸重視了起來,。

教師承擔著培養(yǎng)人才的歷史重任,，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此,，教師在教育教學活動中必須以育人為本,，能夠根據(jù)學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法,，以滿足不同知識基礎(chǔ)和心理品質(zhì)的學生的發(fā)展要求,。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材,，認真分析自己所教學生的實際,，努力采集和整合教育資源,，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力,，使每一個學生都學有進步,。

讀得多了，才不會“大腦一片空白,，茫然不知所措”,，才能做到“胸中有數(shù)”;想得周到、細致了,，思路才清晰,，語言才會有所凝練，講起來才通暢,。所以,，備課是上好課的關(guān)鍵，如何備課就不容忽視了,。備課沒有在腦子里,，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好,，于是就只有將亂就亂,，誤人子弟。

教案的詳略要得當,。備詳案時需要參照有關(guān)資料,，略案就是思路，非常概括的幾大步驟,，用以防忘記,。然后，每上完一節(jié)課后,，在教案最后寫上簡短的富有哲理的心得體會,。這樣，看得多,，思得多,，而寫得少，備課不因抄寫教案窮于應(yīng)付而占去過多的時間和精力,，充分做到胸中有數(shù),，上課時才會得心應(yīng)手，過后才會有所感悟,，使教學水平不斷進步，有效地提高教學質(zhì)量,。

在課堂上喜歡說話的學生,，都被老師以影響他人學習加以否定,，輕則置之不理，重則罰其站立或掃地,，或沖廁所,，或掃清潔區(qū)，因此,，一部分學生為了討好老師在教室里爭做紀律的好學生,，靈活的同學，大腦隨著老師的講解,、提問進行運動,，部分學生就無動于衷，在教學活動中,，一直處于被動狀態(tài),，我們不能一概而論地加以排斥，要學會運用肯定的語言,，親切的目光善待學生,，這樣既能縮短師生的距離，又能調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

作為教師,，應(yīng)該知道，教學的目的不是單純地教給學生知識,，而是教會學生如何學習的方法,，教，是教師運用多種的教學方法,，促使學生學得有序,、有法，思維得到有效的發(fā)展,。如果每一位教師都能摘下傳統(tǒng)的有色眼鏡如：男生說話,，教師可以默認，女生說話,，教師就說插嘴等等,，如果真正把素質(zhì)教育落到實處，用積極的態(tài)度善待“插嘴”的學生,，那么,，就

會有新的認識，新的發(fā)現(xiàn),。其實,，“插嘴”的學生，專心聽講,，思維靈活,，求知欲望強烈,，老師只要在學生“插嘴”時加以正確的引導(dǎo)，使學生在課堂上得到人格的尊重,，情感的釋放,，同時要求他們兼顧全局，就能使課堂充滿生命的活力,。

作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè) ,。通過幾年來的不斷學習和總結(jié)，雖已具備點滴的經(jīng)驗,，但還覺得是那么微不足道,，感到自己生活在這個社會中就像一滴水在大海中一樣的渺小，還需進一步提升自己的學歷,，積極參加各種學習和培訓(xùn),，同時，也將更加充滿熱情地工作,，不斷完善自己,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的.,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝邸?/p>

反思周記400字 反思周記篇二

我校這學年開展學習師道師風以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師道師風建設(shè)，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動,。師道師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師道師風狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自我,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自我嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我透過教師之間的談心,，加深對師道教育,，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，透過學校召開的師道師風的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評，認真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自我?guī)煹缼燂L建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自我在師道師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善，使師道師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自我的用心性和主動性,。

1,、要加強學習，切實提高自我思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，用心地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到。

（2）樹立“學校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學生，教師的表率,。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

6、用心調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，群眾與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學習心得。透過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。

反思周記400字 反思周記篇三

九年來，不管是在以前的xx中學,，還是在現(xiàn)在的縣慶中學,，我一直從事初中思想品德的教育教學工作，想想過去,，雖無什么成就,，但深有體會。因為思想品德科目的特殊地位,，所以,，要成為一位受學生關(guān)注和歡迎的政治老師，并不那么容易,。思想政治課包含了對學生的心理教育,、健康教育、法律教育,、責任教育,、養(yǎng)成教育、理想教育和國情教育等知識,，是老師塑造學生美好的心靈,、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,、引導(dǎo)學生辨別真善美,、假惡丑、增進學生了解國情,、愛我中華情感的一個重要科目,。要很好地實現(xiàn)上述目的，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學方法和技巧,，為此談?wù)劷虒W實踐中的點滴,，作出反思，以求改進今后之教學,。

一,、政治老師要具備廣博的知識 政治科目的內(nèi)容最大的特點就是“多”和“淺”?！岸唷本褪钦慰颇康膬?nèi)容涉及心理健康學,、法律學,、經(jīng)濟學和政治學等知識；“淺”就是政治科目中涉及的內(nèi)容在量上比較少,。 在教育教學中,，要讓學生很好地了解“多”和“淺”的知識，老師是最為關(guān)鍵的,。所以,，政治老師要想上好政治課，就不能滿足現(xiàn)狀,，而必須不斷學習,，不斷更新知識，不斷提高自己的專業(yè)知識來適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，不斷擴展自己的知識面來補充教學中的“漏洞”,。只有掌握豐富的知識，在教學中才能做到觸類旁通,、舉一反三,、得心應(yīng)手，才能激發(fā)學生學習的興趣和熱情,，將“多”的知識連貫起來，將“淺”的知識儲存起來,，將自己“立”起來,，從而達到較好的教育教學效果。

二,、政治老師要具備良好的修養(yǎng) 在教育教學中除了要求自身的專業(yè)知識要扎實,、“業(yè)余”知識要豐富以外，政治老師還要注意自己的言行舉止和道德素質(zhì),，不斷提高自身修養(yǎng),，教書育人、為人師表,。 政治老師不但要教給學生專業(yè)知識,，還要教給學生如何做人的道理，這就需要老師在言行舉止上要本著對學生負責的態(tài)度,，做好表率,，時時處處為人師表。要求學生做到的老師自己首先要做到,，要求學生不能做的老師自己要首先不做,，也就是正人先正己，做好學生的楷模,，對學生形成耳濡目染的作用,，讓學生由內(nèi)心深處散發(fā)出對老師的尊敬和愛戴之情,。

三、政治老師要具備新穎的觀念 在傳統(tǒng)的師生關(guān)系中,，師生的地位是不平等的,。老師是絕對的權(quán)威，錯的都是對的,；學生是處于被動地位,，不能反駁老師、不能質(zhì)疑老師,。這樣的師生關(guān)系嚴重影響了師生之間的互信與合作,，師生關(guān)系就是簡單的授受關(guān)系，沒有情感的交流,。 時代在發(fā)展,，師生關(guān)系也要與時俱進。新型的師生關(guān)系只有建立在平等,、民主,、信任和尊重的基礎(chǔ)之上，并體現(xiàn)在教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，學生才會因為受到老師平等,、民主對待，得到老師信任和尊重而很樂意同其進行情感交流并接受老師的教育,，做到“親其師,，信其道”。

四,、政治老師要具備教學的藝術(shù) 思想品德課的主要教學形式仍然是課堂教學,，課堂教學也是一門藝術(shù)，教師要怎樣組織教學,，取得什么樣的教學效果,，都與教師的專業(yè)技能和教學藝術(shù)有直接的關(guān)系。在教學中,，雜亂無章不是藝術(shù),，目標不明不是藝術(shù)，方法單一不是藝術(shù),，主次不分不是藝術(shù),。那么，怎樣才能上好一堂政治課呢,？ 首先,，要理清思路。在備課中必須吃透教材,，教學中脫離教材,，頭腦清晰,，條理清楚，注重邏輯,，防止陷入到不能自圓其說的雜亂無章的窘境之中,。其次，要明確目標,。要將知識與技能,、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀三維目標貫穿在整個教學的始末，讓學生知道“是什么”“為什么”“怎么樣”,、“記什么”“做什么”“懂什么”,，防止出現(xiàn)教學完后學生還在“霧里看花”的敗筆。再次,，教學方法要多樣化,。在教學中要堅持啟發(fā)性原則，以多種形式激發(fā)學生的求知欲,；根據(jù)教材內(nèi)容,，結(jié)合實際，采取不同的導(dǎo)入方法,，讓學生每一節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),、新感覺。在教學過程中,，隨時注意學生的反映和情緒,，及時調(diào)整教學內(nèi)容、節(jié)奏,，防止老師在臺上“云云”而學生在臺下“呼呼”的尷尬情景,。最后,，主次要分明,。“主”就是重難點,，為什么是重難點,，怎樣突出重點、突破難點,，要詳講,；“次”就是淺顯易懂，學生自己能看懂的,，要略講,。只有主次分明，才能防止“眉毛胡子一把抓”的錯誤做法,。 以上觀點雖出自本人,，但并不代表我隨時都能做到,，說起來容易，做起來難,，但我會努力按自己說的去做,，爭取做得更好。