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新聞學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)大全(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 07:23:36
新聞學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)大全(3篇)
時(shí)間:2023-03-30 07:23:36     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

新聞學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

1.1

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

1.2

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程,。

1.3

本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用,。

2 實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月8日—3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn),,下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn),。周三晚上加班,周六停一天,,挺輕松了,。

3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

福建省xxxxxxxxxxx

4 實(shí)習(xí)單位

《石獅僑報(bào)》社。

關(guān)于《石獅僑報(bào)》,,由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管,、石獅僑報(bào)社主辦,是一份周報(bào),,每周三出稿,,周四見報(bào),所以,,相比日報(bào),,就不會那么忙碌與緊張。對于我這個(gè)初學(xué)者來說也蠻好的,至少不會有太大的壓力,。報(bào)社里現(xiàn)在的工作人員將近20人,,有采編部、廣告部,、辦公室,、美編部等,雖然比不上大報(bào),,但也很不錯(cuò)了,,而且正在向大報(bào)靠近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部,。

5 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

5.1

“天下英雄皆我輩,,一入江湖立馬催?!睆膶W(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),,同學(xué)變成同事,,相處之道完全不同。

實(shí)習(xí)過程中有件事對我觸動(dòng)挺大的,。當(dāng)我滿懷信心第一天上班,,我剛坐在辦公室的沙發(fā)上,一個(gè)同事就問我:“你學(xué)什么專業(yè)的',?”答曰新聞學(xué),。“你會寫稿子嗎,?寫過稿子嗎,?”看著他那一臉茫然與不屑,任何解釋都是多余的,,我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看,。

為了證明自己的能力,我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己,,工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿,,以及校稿的任務(wù),我都認(rèn)認(rèn)真真的完成,,從來不敢馬虎,。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,,但是我從中學(xué)到了很多知識,,關(guān)于做人,,做事,做學(xué)問,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí),,只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識,。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手,、好學(xué)多問,。

由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn),所以每天8點(diǎn)不到就得起床,,留給個(gè)人支配的時(shí)間更少,。我必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,,而在學(xué)??梢运瘧杏X,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,,自由許多,。

5.2

實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,,就算在學(xué)校是自我感覺良好,,但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,,我拓寬了視野,增長了見識,,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備,。千淘萬漉雖辛苦,,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。

在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候,,我就聽別人說過,這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈,。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會這一點(diǎn),?!叭瞬皇欤l會主動(dòng)給你提供素材??!”是啊,朋友圈廣,,哪里有事哪里就會主動(dòng)打電話找你,,這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信,、開朗,、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會臉紅,,這是一種不自信的表現(xiàn),,這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張,影響采訪效果,。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉,。

我學(xué)過《新聞采訪教程》,里面有個(gè)引用“事先有研究,、有準(zhǔn)備,,是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”,。在實(shí)際采訪活動(dòng)中,,我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)記者老師,,在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象,。舉個(gè)例子:3月15號,是一年一度的“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是張記者,。但他突然有其他新聞要采,,于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?,對這方面的資料沒有準(zhǔn)備,。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息,還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?,F(xiàn)場咨詢了很多工作人員,,拍了一些照片,拿了很多資料,,了解了不少事情,。那次采訪很成功,有了采訪的側(cè)重點(diǎn),,避免了無謂的話題,。

5.3

后來漸漸多了自己采訪的機(jī)會,,每次的采訪回來,都會有不同的問題出現(xiàn),,幸好記者們都很樂意幫助我,,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),,哪些地方可以做得更好,。

新聞學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,三個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆,。20xx年9月我開始了在衡陽都市頻道的實(shí)習(xí),作為電視記者既要采訪,、寫作,又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人,,從剛開始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然,,這短暫卻難忘的時(shí)光,我有著太多的收獲,。

這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會和平臺,,使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能,。通過實(shí)習(xí),,使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接,、更深刻的認(rèn)識,。實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,,更重要的是通過實(shí)踐獲得某種認(rèn)識,,從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。此外,,通過實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會活動(dòng)和交往能力,。

在實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,,真正的鍛煉自己的采訪能力,,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì),。在采訪后寫了很多的新聞稿件,,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,,包括各種新聞文體,,如動(dòng)態(tài)消息,、綜合消息、評述性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊等,,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)領(lǐng)域,。

可以說,,實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn),除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外,,還考察了你的處世態(tài)度,,做人原則以及處事方法,簡而言之,,就是考察你是否懂得怎樣做人,。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,,通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要,,不要窩在辦公室里異想天開,,要及時(shí)和記者溝通,善于和記者交流,,要放得下面子,,同樣,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,,你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想,,遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視,應(yīng)該堅(jiān)決抵制誘惑,,固守新聞客觀真實(shí)的這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,,你是來學(xué)習(xí)的。此外,,創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì),。從生活中,主動(dòng)發(fā)掘新聞線索,,包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索,,大膽報(bào)題,勇于獨(dú)立策劃采寫,,不要怕出丑,,不要怕弄巧成拙,,還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。

通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),,自己還存在著不少問題,,包括文化知識的欠缺,真是“書到用時(shí)方恨少”,。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,,學(xué)到的知識太單一,沒有形成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,,將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒有一個(gè)知識儲備體系,,用到哪學(xué)到哪,。實(shí)習(xí)中也碰到過困難,比如對一些稿件深挖不夠,,新聞敏感不夠,,采寫的速度不夠快等,這些都是自己需要提高的,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,,盡可能完善自己,。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn),,我已經(jīng)愛上了這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了,。幸好,,總有一些記憶駐留下來,,總有一些感觸潛移默化,。我相信自己的能力,并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲,,我會在新聞媒體這條道路上一直努力。

最后,,感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們,是你們教會我如何做新聞,,也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。

新聞學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

新聞學(xué)是一門手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科,,經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí),在大學(xué)的喜歡坐車了,。最后吳老師終于笑了,像松了一口氣,。我想,,也許在最初的開始,,他是很擔(dān)心我是一個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧,,擔(dān)心我不是去做事情而是去給他找麻煩的。在這之前就曾聽過男生個(gè)女生,,電視臺的老師更愿意帶男生,因?yàn)槟猩芸笖z象機(jī)三腳架旅行包能吃苦,,但是女生不行,。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機(jī)三腳架的女生,。

當(dāng)天下班之前吳老師找了一些他以前做過的專題給我看,,讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠(yuǎn)景中景近景的變化,以及每個(gè)畫面的時(shí)間長度,。他說遠(yuǎn)景是不可以直接接近景的,那樣會出現(xiàn)跳楨,,還有一個(gè)畫面通常是5到7秒等等,,之后又打印了一些專題文章讓我回學(xué)校看看,,熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風(fēng)格,,為之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我們,這個(gè)時(shí)候才清楚,,原來之前我們的想法都太過幼稚而顯得可笑,。一個(gè)專題哪怕一個(gè)小小的新聞事件的記錄,,文字的記錄都只是其中的一個(gè)載體,和畫面一起述說著整個(gè)新聞事件的全過程,,而在這個(gè)過程當(dāng)中,新聞策劃是非常重要的,。

姓名被我弄反了,。大家都沒注意到。就在下午快下班稿子就要交上去審核晚上就要播的時(shí)候,,z卻突然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——幸好發(fā)現(xiàn)了,否則那篇稿子要是播出去了,,老師就得下崗。很自然是,,我被老師訓(xùn)了一頓。的確,這是在工作,,沒有人會像在學(xué)校的時(shí)候老師對學(xué)生一樣苦口婆心一遍遍強(qiáng)調(diào),錯(cuò)了也沒關(guān)系,,重新來過就可以了。當(dāng)時(shí)很受不了那個(gè)現(xiàn)實(shí),,氣匆匆的在老師氣還沒消的時(shí)候就離開了,負(fù)氣的跑去重新寫稿子,。后來老師道了歉說自己當(dāng)時(shí)是太急了,語氣有點(diǎn)重,。老師的話反而讓我很不好意思,畢竟是自己粗心大意,,差點(diǎn)讓人丟了飯碗。

這件事情也讓我悟出一個(gè)很淺顯而之前又很難有機(jī)會領(lǐng)悟的道理:自己必須為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé),。

總之,這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我把新聞策劃,,采訪,寫作,,剪輯等新聞制作的一系列程序有機(jī)的結(jié)合起來,讓自己學(xué)到了許多從前在課堂上學(xué)不到的東西,,同時(shí)也讓自己有機(jī)會把自己從前在課堂上學(xué)到了理論知識和實(shí)際結(jié)合起來,為今后從學(xué)校踏入社會,,從課堂進(jìn)入工作找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)钠脚_來適應(yīng)和打基礎(chǔ)。

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