方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

寒假的活動(dòng)計(jì)劃 寒假學(xué)生活動(dòng)方案篇一

組 長(zhǎng)：楊xx

副組長(zhǎng)：朱xx

成 員：俞xx

1.各班級(jí)在1月21日進(jìn)行一次安全教育專題隊(duì)會(huì),，當(dāng)日上交隊(duì)會(huì)材料,。

2.班主任與學(xué)生建立信息網(wǎng)絡(luò)，定期了解學(xué)生的假期生活和活動(dòng)情況,。

3.假期安排教師值班,，協(xié)助巡視學(xué)校安全。

一,、二年級(jí)：

(1).“我有一雙勤勞的手”活動(dòng),。做到自己的事情自己做，設(shè)計(jì)表格,，記錄自己假期間做的小家務(wù),，自己記錄、家長(zhǎng)有簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),。

(用a4紙,，每班上交5份)

(2)制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片,、小石子等粘貼成風(fēng)景畫,、小動(dòng)物等。(粘貼在a4紙上,，各班上交5份)

(1)制作一張公益活動(dòng)卡：參與一次社區(qū)公益活動(dòng),，將參加的過(guò)程進(jìn)行描述，配有圖片,、家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià),。(每班上交3份)

(2). 三年級(jí)進(jìn)行小制作活動(dòng)，四年級(jí)進(jìn)行小發(fā)明活動(dòng),。(各班上交5份,，開學(xué)初上交科學(xué)組)

(3).開展“溫馨感恩，陽(yáng)光健身”進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng),。

制作健身卡,，記錄下兩周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,。(各班上交5份)

(1).“節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。

學(xué)生可彰顯特長(zhǎng),，利用自身掌握的藝術(shù)才能開展小報(bào)創(chuàng)作,。(各班上交5份，需手抄,，參加評(píng)比頒獎(jiǎng),。五

年級(jí)主題：元宵節(jié)，六年級(jí)主題：春節(jié))

(2). “書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),。

在寒假期間,，希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂(lè),。認(rèn)真閱讀讀本《走復(fù)興路,，圓中國(guó)夢(mèng)》，開學(xué)初各班上交讀后感4篇,。

(3).“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng),。制作一張“愛(ài)心奉獻(xiàn)卡”：為鄰居或社區(qū)做一件好事，將參加的過(guò)程進(jìn)行描述,，配有圖片,、家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。(每班上交3份)

注:以上學(xué)生活動(dòng)材料開學(xué)初一周內(nèi)上交,，所有上交材料均進(jìn)行評(píng)比頒獎(jiǎng),。

1.校青年志愿者假期間開展志愿者活動(dòng)2次做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有圖片,，王xx負(fù)責(zé))

2.每位課任教師假期進(jìn)行xx——xx學(xué)年第一學(xué)期工作反思，班主任撰寫《新學(xué)期,，我對(duì)繼續(xù)創(chuàng)建班級(jí)特色的思考》的論文,。(開學(xué)報(bào)到上交德育辦)

xx師范附小

xx-1-15

寒假的活動(dòng)計(jì)劃 寒假學(xué)生活動(dòng)方案篇二

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下,，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng),，快樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。

在假期里,，如果有條件,，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書本以外的知識(shí),。在出行前,，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍,，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅,。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán),、各類冬令營(yíng)之類的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力,。

寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫?，大大減少了戶外活動(dòng)量,，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降,。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃,，通過(guò)踢毽子、跳繩,、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量,，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好興趣,，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂(lè)器的演奏,，或是學(xué)會(huì)滑冰,、游泳、畫畫,、做一道菜等本領(lǐng)

寒假之中有春節(jié),，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄,、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念,，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書：

《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著

《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)

《寄小讀者》作者：冰心

《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)

《西游記》作者：吳承恩

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫

《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯

《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里

《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特

《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福

除了學(xué)習(xí)和鍛煉,，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣,、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益,、環(huán)保教育,，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道;幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等,，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，讓孩子從小樹立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

寒假的活動(dòng)計(jì)劃 寒假學(xué)生活動(dòng)方案篇三

1,、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟,，一定要掌握,，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí),。

2、晚飯前,，先打開平臺(tái),，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí),，該記住的要記住,。

3、晚飯后,，稍作休息,，完成老師布置的作業(yè)。（注意：將回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4,、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，繼而完成 “在線測(cè)試”里的題目,。完成的不夠好的,，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握,。

5,、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄,，將不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解,。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,，培養(yǎng)一種語(yǔ)感,。

2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn),。

3,、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂(lè),、看些課外的書（通過(guò)平臺(tái)或自己買的都可以）,。

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體,，繼而朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，將一些該記的內(nèi)容記住,。

2,、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”,，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4,、將一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”,。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題,，將它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍,，再看老師的解答,。

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,、測(cè)試,、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容,。

這些就是關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,！

看完高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，你們都收藏起來(lái)了嗎,？如果你們覺(jué)得小編介紹的關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃很有用的話，你們可得按照這個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行,，持之以恒,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功肯定屬于你,！

一下子,，好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開始來(lái)轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí),。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)計(jì)劃給他的父親,，請(qǐng)他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力,。

一個(gè)月后,，他的信息學(xué)習(xí)也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲,。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展,。

有一次上課時(shí)，我便故意在班級(jí)里說(shuō)，我的電腦有點(diǎn)小問(wèn)題,，想請(qǐng)一位同學(xué)幫我,，看能不能解決。孩子們異口同聲地說(shuō),，小d電腦一級(jí)棒,。我請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)看，按著他的方法,，我操作了一會(huì)兒便弄好了,，我對(duì)他說(shuō)，真是好樣的,，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢,？

他定定地看了我一會(huì)兒，下課后他又找我談話,。他對(duì)我說(shuō),，老師，我會(huì)努力的',，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài),。

后來(lái)，他認(rèn)真多了,，但也有反復(fù),。

我也隨時(shí)地找他談?wù)劊嘈胚@個(gè)小孩會(huì)轉(zhuǎn)變,。

前些日子,，因?yàn)樗母赣H出差，沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他,。剛回來(lái),，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛(ài)的孩子,，家里為他創(chuàng)造了很好的條件,，但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系,。

我允諾他的父親,，幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我想了半天,，也不知該怎樣,，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道,，一份計(jì)劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變,，但對(duì)他的心靈也許會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)作用,。這兩天，這孩子一直在躲著我,，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃帶回去,，小d也許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧！

小d,，你別擔(dān)心,，老師看著你在慢慢進(jìn)步，老師心里也高興,，馬上就要期終考試了,，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間再多用點(diǎn)功吧,！老師立了一份計(jì)劃附在文章后面,，你看看你能不能做到，我相信,，你一定會(huì)做到的,，你是小小男子漢啊,！