總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、期中考試結(jié)束后，為了及時(shí)而有效地進(jìn)行教學(xué)反思,，以便查漏補(bǔ)缺,，我們二年級語文組認(rèn)真組織老師們，解讀試卷,，自我分析,，發(fā)現(xiàn)得失。并在5月5日下午聚集在辦公室召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)議,。會(huì)上,，老師們就本班學(xué)生這次考試的得與失進(jìn)行了反饋交換，并根據(jù)試卷存在的知識(shí)罅漏泛論今后進(jìn)步教學(xué)成績的的具體方法及措施,。遭到了良好的效果,。

2、教研活動(dòng)有條不紊,。五月份我們除進(jìn)行專題學(xué)習(xí)交換，還進(jìn)行了兩次集體備課,，一次是苗建梅老師主講的《三個(gè)兒子》,，一次是韓輝老師講的《丑小鴨》，每次教研活動(dòng)老師們都會(huì)及時(shí)到場,，我們始終堅(jiān)持集體研究,、一人執(zhí)教、相互觀摩,、評課交換,、反思修改、再次人人執(zhí)教的原則,，集體說課時(shí),，老師們都毫無保存的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大到每個(gè)重點(diǎn)段,、重點(diǎn)詞語等的處理和課件的制作,，小到對每個(gè)細(xì)節(jié)處，哪怕是一句過渡語我們也會(huì)反復(fù)考慮,，直到達(dá)成共鳴,。（每次教研活動(dòng)，我們都會(huì)超時(shí)不能及時(shí)放工,。）主發(fā)言人講課時(shí)每位老師都會(huì)提早調(diào)好課,，以便及時(shí)聽課,，并做好記錄。課后我們再進(jìn)行隨機(jī)評課,，對出現(xiàn)的題目和不足的地方及時(shí)提出來,，以便在各自的教學(xué)中改進(jìn)。從兩位老師的課中,，我們看到了集體的聰明,，我們感遭到了每位老師的進(jìn)步，我們嘗到了成功的快樂,。不能不為我們的扎實(shí)教研而贊嘆,。

3、各項(xiàng)工作中我組都不甘落后,，只要是學(xué)校要求做的,，我們會(huì)及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，特別是學(xué)校要求往ftp里上傳各種資料,，我組是第一個(gè)上傳的,，而且上傳的內(nèi)容始終是最齊全的。另外,，月初上美術(shù),、音樂、文健課的老師去參加中考加試體育的監(jiān)考,，各位班主任主動(dòng)擔(dān)起了代課任務(wù),，從無怨言。更值得一提的是趙婧老師,，幾次單元過關(guān)卷她都主動(dòng)負(fù)責(zé)修改并設(shè)計(jì)好版面,，為其她老師減輕了工作負(fù)擔(dān)。

4,、認(rèn)真做好本職工作,。我組教師特別是班主任老師，不管自己有課還是沒課,，不是在班里批改作業(yè),、管理學(xué)生，就是在辦公室里與別的老師交換教育教學(xué)中碰到的題目和困惑和工作中有趣的故事,?？梢哉f，你很丟臉到閑著聊天的,，工作熱情相當(dāng)高,。假如有事找她們的話，不在辦公室準(zhǔn)能在教室里找到,，沒有極特殊情況不會(huì)離崗,。

總之,，我組教師始終急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想,，在天天的工作中,，我們都密切配合，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),；在團(tuán)結(jié)合作中,，鍛煉了自己，進(jìn)步了工作效力,；在友好相處中,，把快樂送給了他人，也使自己感到了快樂,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇二

我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員,，每一位成員遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，立足“減負(fù)增效”,，深入開展教學(xué),。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，商討教學(xué)中的重難點(diǎn)困惑,。認(rèn)真上主題教研課,，進(jìn)行主題論壇等等，每一項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真開展?，F(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求,，本教研組一共進(jìn)行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇，每月根據(jù)不同的主題,，發(fā)表自己的見解，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，進(jìn)行bbs的跟帖,。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由市,、區(qū),、學(xué)校教研室組織的各項(xiàng)教育培訓(xùn)，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)反饋小結(jié),，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期本組兩位老師超額完成任務(wù),，10月范瑩瑩老師的網(wǎng)絡(luò)直播《搭配》,，11月張怡夢老師參加了浪花杯決賽《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》并獲得了校級一等獎(jiǎng)，同時(shí)還將這節(jié)課進(jìn)行精心修改和整合參了白板課比賽,，而趙奇萍和阮麗娟老師也進(jìn)行了《搭配》的同課異構(gòu),。每一節(jié)課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽課,，做好記錄，并及時(shí)進(jìn)行評課,。范老師的這節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課還受到了家長的好評,。

從教案的書寫情況到試卷的批改分析，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,，本組成員積極對自己的工作進(jìn)行自查,，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點(diǎn)，在組員中進(jìn)行改正與推廣,。同時(shí),，做到資源共享，互幫互助,。每位成員在平時(shí)的教學(xué)工作中,，都能重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，效果比較明顯,。

這一學(xué)期，張怡夢 和阮利娟 老師的市級立項(xiàng)課題立項(xiàng)了,，2x0x越城區(qū)的論文評比中 張怡夢 老師獲得了一等獎(jiǎng),，周琴 和阮麗娟 老師獲得了三等獎(jiǎng)。

2x0x年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,，20xx年正在行進(jìn)中,，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思,！

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作勤勉,。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升,。具體工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校讀書活動(dòng),，及時(shí)制定教研組讀書計(jì)劃，每人每月按時(shí)完成讀書摘錄和讀書心得，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，互相交流解讀心得，準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過程,。

認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組集體力量,，做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。集體備課，融入個(gè)性備課,，在學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)六認(rèn)真檢查中,，數(shù)學(xué)組老師備課均為優(yōu)秀。課堂教學(xué)堅(jiān)持以生為本,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極組織開展小組學(xué)習(xí),，提高學(xué)生參與度和課堂效率,。積極開展開課和聽課活動(dòng)，課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。教學(xué)成績各年級穩(wěn)步提高,，在期中期末考試中名列前茅，教師教學(xué)積極性高,。

1,、認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研大組活動(dòng)和組內(nèi)活動(dòng)，按時(shí)參加校教研組活動(dòng),，組內(nèi)教研隔周活動(dòng),。做到精心備課、認(rèn)真評議,、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問題,。堅(jiān)持以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)提升與發(fā)展，胡建曉開出市級公開課一節(jié),、潘娟曉老師參加市地方課程優(yōu)質(zhì)課評比；

2,、建立師徒結(jié)對活動(dòng),，潘娟曉老師在胡建曉老師指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高，王文成老師與麻永侃老師老師結(jié)對,，促進(jìn)青年教師快速成長,。提高學(xué)科素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

潘娟曉老師老師獲縣教師多媒體教育軟件微課評比三等獎(jiǎng),；縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)地方課程“新常規(guī),。新設(shè)計(jì)”評比獲二等獎(jiǎng)；縣中小學(xué)班主任基本功大賽獲三等獎(jiǎng),；縣案例評比一等獎(jiǎng),；校基本功比賽二等獎(jiǎng),。胡建曉老師在教師教育教學(xué)論文評比擔(dān)任評委,；在蒼南縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班上上一節(jié)展示課課題為“四年級神奇的預(yù)測”；被評為縣優(yōu)秀教研組長,；王文成獲?；竟Ρ荣惗泉?jiǎng)。

總之,，數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心,，工作中愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。骨干教師引領(lǐng),，青年教師快速成長,，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際,，我們主要開展了以下工作：

本學(xué)期開學(xué)伊始,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃,。

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真研究大綱,、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂筆記，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力,。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，也根據(jù)不同班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué)，在基礎(chǔ)相對好的班級適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看,。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出,，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí),，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗(yàn)和期中期末集體閱卷,、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，在這些活動(dòng)中小組同事認(rèn)真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律,，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期積極開展了教研教改活動(dòng)，具體如下：

本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,，最后形成集體備課方案,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高,。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄,，以供以后參考。在備課中我們積極展開討論,，尤其針對初中學(xué)生的認(rèn)知水平,，統(tǒng)一知識(shí)講解難易度，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),，對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改,。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧,，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇五

這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹教研室對教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，本教研組將結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，繼續(xù)開展微型課題研究,，原微型課題在已有經(jīng)驗(yàn)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)，提升課題質(zhì)量層次,。原微型課題《讓作業(yè)活起來的策略研究》在全校推廣,，各年級繼續(xù)深入地研究，更好地完善課題,，著實(shí)讓研修有實(shí)效,，并于學(xué)期末上報(bào)了研修成果。

1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2、結(jié)合學(xué)校的骨干教師讀書交流活動(dòng),，認(rèn)真地開展了《讀一本好書》的活動(dòng),，并寫出讀后感，進(jìn)行了讀書交流,。

3,、組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》等文本材料，并與課堂觀摩相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高教學(xué)能力。

4,、組織全體語文老師學(xué)習(xí)第八屆全國語文教學(xué)比賽中《猴王出世》課堂教學(xué)實(shí)錄,，并積極討論,，將新的教學(xué)理念落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中。

從學(xué)期初接到活動(dòng)通知,，教研組就及時(shí)組織全體語文教師學(xué)習(xí)活動(dòng)精神,，并結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，分年級確定校內(nèi)魅力課堂教學(xué)展評課題,，認(rèn)真加強(qiáng)集體研課,，通過試講，評課等方式加強(qiáng)魅力課堂教學(xué)研究,。學(xué)校魅力課堂展示活動(dòng)在3月26日按原計(jì)劃如期舉行,，為了公平、公開,、公正,推薦出優(yōu)秀的教師賽課,，學(xué)校特聘五名外校的區(qū)級骨干、學(xué)帶教師擔(dān)當(dāng)評委,。在此次活動(dòng)中,，全體語文教師全程參與研課、議課,。一至五年級的六位語文市、區(qū)級骨干教師參賽,。通過評委認(rèn)真評選,，評出了一二三等獎(jiǎng),。通過此次活動(dòng),，語文教研組已進(jìn)一步形成了濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍，為進(jìn)一步提高學(xué)校語文課堂教學(xué)水平和語文教學(xué)質(zhì)量,，作了有益的探索和實(shí)踐,。在活動(dòng)中，教研組配合教導(dǎo)處認(rèn)真開展展評活動(dòng),，收集整理魅力課堂展示資料,。通過展評活動(dòng)的開展進(jìn)一步形成濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍。

為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)新的教育教學(xué)理念,，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“小學(xué)語文教師”,，“小學(xué)語文教學(xué)”等雜志上的成功教育理論，通過網(wǎng)絡(luò)了解教研教改新信息,。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，仍然堅(jiān)持每個(gè)月認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)隨筆或論文,。

本學(xué)期,，繼續(xù)開展了“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”展示活動(dòng)，各年級組認(rèn)真組織學(xué)生開展了豐富多彩的語文活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力,、實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,，我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，使我校的語文教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研計(jì)劃，立足課堂,、以實(shí)施新課標(biāo)和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，順利完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：

1,、事業(yè)是今天干了明天還想干,，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè),，就會(huì)盡心努力干好,，因?yàn)槭聵I(yè)是自己喜歡的。我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解新課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施建議等方面的變化,，準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,、評價(jià)觀,。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,、教學(xué)行為。

2,、在教學(xué)業(yè)務(wù)提高的同時(shí),，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。本期,，我們堅(jiān)持加強(qiáng)“四要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃；要在大家共同努力下進(jìn)行集體備課,；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工,；要有具體的教研記錄。并做到“三個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，組員不少于3節(jié),；堅(jiān)持利用周教研時(shí)間匯總聽課情況，進(jìn)行集體點(diǎn)評,。

3,、重視課堂教學(xué)，人人上公開課,，不斷相互聽評課,，以便取長補(bǔ)短，共享教學(xué)資源,，不斷反思,、不斷進(jìn)步，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。認(rèn)真落實(shí)“四精”：即備課精,、上課精、批改作業(yè)精,、輔導(dǎo)精,。落實(shí)“四點(diǎn)”：即重點(diǎn)、難點(diǎn),、指導(dǎo)點(diǎn),、發(fā)展能力點(diǎn)。

工作中,，把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭,，學(xué)校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項(xiàng)工作都要任勞任怨,、無怨無悔去干好,，當(dāng)成咱自家的事努力做好,，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識(shí),。同時(shí)還把同事當(dāng)成兄弟姐妹一樣對待,，互相團(tuán)結(jié)、互相幫助,，若有什么心事組內(nèi)解決,。

在我們組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)一心、開心生活,、快樂工作的人生態(tài)度,，進(jìn)一步明白了“吃虧是福”的哲理,，工作中吃虧不算虧,，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，凈化的心靈得到了升華,，工作能力也得到了提高,。

我們將在今后工作中一如既往共同維護(hù)好這個(gè)大家庭，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、勤鉆研、敢創(chuàng)新,，認(rèn)真做好做實(shí)每一件事,，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來越興旺,！

二年級數(shù)學(xué)組

20xx.6

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇七

以黨的教育方針為指導(dǎo),，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè),，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升,，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生語文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊(duì)伍,。

備課“深”，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”,，教學(xué)“活”，手腕“新”,，活動(dòng)“勤”,，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)“輕”,，質(zhì)量“高”。扎扎實(shí)實(shí)地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把教育與科研結(jié)合起來,。比較圓滿地完成了教研組工作。

(一)常規(guī)管理,，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)

落實(shí)每月六認(rèn)真檢查,，及時(shí)反饋、整改,，提升規(guī)范品質(zhì),。重點(diǎn)抓好以下幾方面：

1.教研組活動(dòng)：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高研究的實(shí)效性,。

2.備課：加強(qiáng)集體備課,，注重同年級資源共享，做到備課要“深”,、“實(shí)”,，充分做好課前準(zhǔn)備。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,。注重課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),，作業(yè)量適中,。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：重視研討并有效落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃、有合理措施,、有及時(shí)反饋,，促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)教學(xué)研究,，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩

1.學(xué)習(xí)：開展教師讀書活動(dòng),，本學(xué)期語文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并寫好讀書心得體會(huì),。

2.聚焦課堂教學(xué)，開展深度學(xué)習(xí)課題研究,，著力銳進(jìn)課堂文化建設(shè),，上好教研課。

3.積極參與各級各類教學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參與市級優(yōu)課競賽,，組織團(tuán)隊(duì)合作支持研討。鼓勵(lì)教師抓住培訓(xùn)機(jī)會(huì)積極參加,，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記,，并寫好學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)回來及時(shí)進(jìn)行反饋或輻射分享,。

(三)語文活動(dòng),，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨。

1.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè),。

(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀,。上好閱讀課,，建好并利用好班級閱讀角,，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)師生共讀,、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、積累的研究。

(2)抓好校外閱讀,。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，做好“三確保”和“四個(gè)一”,，即確保一定的閱讀時(shí)間,、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量;

(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合,。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目,。閱讀與積累、寫作相結(jié)合,。

(4)開展活動(dòng),，提供展示舞臺(tái)，以賽促讀,，以評促讀,。組織學(xué)生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿,。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動(dòng),。

（四）點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新形式,，開展語文趣味活動(dòng),。

組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開展小型多樣的語文活動(dòng)，校級層面將組織開展特色活動(dòng),。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語文的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇八

二年級 語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢,？我們的做法是：扎實(shí)開展如集體備課,、專題研討、公開課,、等多項(xiàng)活動(dòng),。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課，評課,、總結(jié),。

每個(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因,，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間,、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,，取長取短，同時(shí)通過集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，我們組教師都能嚴(yán)格按照五嚴(yán)規(guī)定嚴(yán)格要求自己。

當(dāng)然,，任何事物都不可能十全十美的,。本學(xué)期的教研活動(dòng)也自然地存在著這樣那樣的不足。這些不足極有待于進(jìn)一步完善和解決,。 1,、教師受到各方面的壓力日益增大，工作繁忙,，限制了教研活動(dòng)的開展進(jìn)一步落實(shí)集體備2,、教研活動(dòng)需要強(qiáng)有力的教科研機(jī)構(gòu)的支撐，需要真正的“源頭活水”,。應(yīng)聘請上級教研部門擔(dān)任顧問,，使教研活動(dòng)煥發(fā)出更強(qiáng)的生命之光。 在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對此，我們充滿信心,。

20xx年7月3日

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇九

我們小學(xué)二年級語文教研組有六位老師,，應(yīng)該說，我們六個(gè)人性格不同,，風(fēng)格也不同，但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起,。每天坐在同一個(gè)辦公室里辦公,，面對完全相同的教學(xué)內(nèi)容,，我們有著相似的工作感受，有著太多的交談話題,。我覺得我們這個(gè)集體很溫馨,，很團(tuán)結(jié)?？偨Y(jié)一學(xué)期來,，我們教研組的工作，我們有幾點(diǎn)收獲：

每單元都布置教師進(jìn)行教材分析,，大家對教材有了明確的認(rèn)識(shí)后,，再進(jìn)行認(rèn)真地備課,。備課做到四個(gè)精心：精心制定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)語言文字訓(xùn)練點(diǎn)。統(tǒng)一備課規(guī)范：認(rèn)真鉆研大綱、教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的發(fā)明能力和自主學(xué)習(xí)能力,。

同事之間,，不時(shí)更新教法與手段，在取消了晚間作業(yè)的前提下如何提高課堂效率這成了我們幾個(gè)一起研究的重點(diǎn),，如何向課堂四十分重要質(zhì)量,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們組的老師著實(shí)費(fèi)了一番心思,，老教師孫英老師那種一絲不茍?jiān)鷮?shí)實(shí)的工作作風(fēng)影響著我們這些年輕人,，從孫老師的身上我們就學(xué)到的精神又學(xué)到的靈活有效的方法。中年教師張金霞和楊第華更是干勁十足,，他們的實(shí)干精神鼓舞著全組人的斗志,。他們課堂上的精雕細(xì)琢挖掘教材的深度讓我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)二年級的閱讀教學(xué)同樣有深度，同樣不容忽視,，李媛媛和王俊娟兩位后起之秀讓我們看到了他們勝利的原因,，那一份執(zhí)著,、那一份追求那一份投入給了我奮進(jìn)的力量，讓我經(jīng)常默默地告訴自身,，不能松懈,。就是在這種互相學(xué)習(xí)中我們提高了課堂教學(xué)效率的提高。把晚上的自由閱讀的時(shí)間還給了學(xué)生,。

本學(xué)期在教研中心的組織下我們開展了轟轟烈烈的大教研活動(dòng),，雖然那時(shí)開學(xué)初的事情但是至今回想起來我們還記憶猶新。第一輪的模擬課我們組的教師就以豐滿的精神狀態(tài)投入其中,，自身組內(nèi)的模擬課,，所有的老師都精心準(zhǔn)備了課件，而且運(yùn)用得巧到好處,，足見大家的一份重視,，一份追求，都不愿意丟失了這次次互相切磋的大好時(shí)機(jī),。當(dāng)時(shí)宋主任的一番熱情洋溢的評價(jià),，一番發(fā)自肺腑的鼓勵(lì)讓我們信心十足，給了我們繼續(xù)參與的熱情與動(dòng)力,。在后來的實(shí)課演練中大家更是互相取長補(bǔ)短,，真正的達(dá)到了在教研中提高的目的。教研中心組織的網(wǎng)上說課,、評課,、議課我們組教師更是積極參與,，發(fā)表了很多獨(dú)到的見解,，其中不少帖子被評為范文，每個(gè)人都在這種學(xué)習(xí)中提高了不少,。后來在伙伴小組織的教研活動(dòng)中,，張金霞老師代表我們學(xué)校語文組執(zhí)教了《紅領(lǐng)巾真好》一課，得到了與會(huì)教師的好評,，這之中,，張金霞老師自身付出了很多，為了修改好教學(xué)設(shè)計(jì),，她犧牲了很多休息時(shí)間,，無論是晚上還是中午還是課間……當(dāng)然在宋主任的帶領(lǐng)下組內(nèi)其他教師也提出了不少珍貴的意見與建議。這一分勝利來自于金霞自身的復(fù)出,，也來自于著團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的肌體之中,。

我們組的成員是由老中青三結(jié)合的黃金搭檔組合，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富十分敬業(yè),，年輕教師好學(xué)上進(jìn),。因此,，我們充沛發(fā)揮教師間同伴互助的作用。在平時(shí)充沛發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。通過老帶新,，相互學(xué)習(xí)，一起研討,，加快青年教師的生長過程,；通過教研活動(dòng)的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力,、提升力,，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓年輕教師的教學(xué)水平不時(shí)提高,。我們組的年輕教師李媛媛,、王俊娟兩位年輕的教師虛心好學(xué)，上進(jìn)求實(shí),。這學(xué)期,，不論是班級管理還是教學(xué)成果她們都處于領(lǐng)先位置。李媛媛老師在班級管理方面,、以和組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)方面都有著獨(dú)特的方法,，他們班的各種活動(dòng)都有亮點(diǎn)，總能讓大家耳目一新,，王俊娟老師年紀(jì)最小但是斗志最強(qiáng),，非常勤奮上進(jìn)，唯恐自身落后,，經(jīng)過鍛煉終于脫穎而出,。張金霞老師是我們的新搭檔，從她的身上我們知道了什么叫深入細(xì)致,，楊第華老師是一位才女,，不論是寫作還是與學(xué)生家長推薦溝通總能找到我們發(fā)現(xiàn)不了的突破點(diǎn)，從楊老師的身上我們學(xué)到了一種沉穩(wěn),、灑脫兼容的風(fēng)度,。

為了迎接期末統(tǒng)測，我們?nèi)M教師組齊心協(xié)力,，一起商定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容。充沛利用時(shí)間抓好期末復(fù)習(xí)工作,。群體成員互助的精神再一次體現(xiàn),，使教學(xué)工作得以順利開展。不論是單元的復(fù)習(xí)還是分項(xiàng)的歸類復(fù)習(xí),、或是最后的綜合實(shí)體的擬定,，每位教師都積極主動(dòng)的請求任務(wù),，積極性高漲，最后擬定的試題超出了教導(dǎo)處規(guī)定的數(shù)量,，經(jīng)申請得到領(lǐng)導(dǎo)的審批與統(tǒng)一,，這足見大家的工作人情與無私的合作精神。就是在這種有目的,、有計(jì)劃,、有步驟過程當(dāng)中，我們一起得到提高與勝利,。大家相互鼓勵(lì)相互推薦,，每個(gè)人都卯足了勁為自身施壓，終于功夫不負(fù)有心人,，取得了驕人的好成果,，這成果的確來之不易，這是大家苦出來,、拼出來的,。這里凝聚著大家的汗水和心血。這就是常言所說的有付出就會(huì)有回報(bào),。這將成為我們今后工作的動(dòng)力,。

1、在本學(xué)期教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索如何扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速生長起來,，讓年長教師的知識(shí)快速更新,，讓教研組成為教師生長的搖籃。

2,、教研活動(dòng)需要專家的引領(lǐng),，希望今后的教研活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo),。

展望未來,。我們組全體教師將以更大的熱情投入語文教研活動(dòng)中，只要我們認(rèn)真總結(jié),，揚(yáng)長避短,，下學(xué)期的語文教研工作一定會(huì)做得更好。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇十

這學(xué)期,，二年級語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全組語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.開學(xué)初，語文教研組下發(fā)人手一本教育類書籍,，要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2.開展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。人人在組內(nèi)開課，其中單志明老師的校級公開課《蜘蛛開店》就改善學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式為全體語文老師做了示范,。集體備課共三次,，分別是《沙灘上的童話》《青蛙賣泥塘》《羿射九日》，集體備課聚焦學(xué)情前側(cè),，多種策略識(shí)字,，朗讀方法指導(dǎo)，聚焦課后題目構(gòu)建學(xué)為主課堂等,，并取得一定成效,。

3.認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

4.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),。提倡集體備課,，提倡手寫備課，認(rèn)真寫教學(xué)反思,，每一位教師都認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),。值得一提的其中特色真正做到以學(xué)生的角度促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，如二（6）班“閱讀晉級作業(yè)”,，二（5）班“班班有讀”等,，二（4）班的“讀寫繪”等，做到了每班有特色,。

5.活動(dòng)多樣,。本學(xué)期我們進(jìn)行了二年級規(guī)范字書寫比賽，小學(xué)生日常行為規(guī)范比賽,，綜合實(shí)踐活動(dòng)等,，以活動(dòng)促發(fā)展；在縣規(guī)范字書寫大賽中二（4）班,，二（6）班獲得縣一等獎(jiǎng),。

6.積極參加教科研評比，碩果累累,。這學(xué)期單志明老師參加第六屆華東六省一市小學(xué)語文教學(xué)論文評比獲得一等獎(jiǎng),，論文《搭建支架，促學(xué)活動(dòng)的核心任務(wù)》獲得了縣一等獎(jiǎng),，《學(xué)習(xí)支架：建構(gòu)學(xué)習(xí)活動(dòng)的多種可能》獲得縣一等獎(jiǎng),；課例《聯(lián)結(jié)策略，“1+x”聯(lián)讀的關(guān)鍵能力》獲縣二等獎(jiǎng),；論文《聯(lián)讀：基于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的深度學(xué)習(xí)》發(fā)表于《溫州教育》雜志，論文《基于學(xué)習(xí)支架的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》發(fā)表于國家刊物；市級課題立項(xiàng)《活動(dòng)導(dǎo)學(xué)：基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,，省級課題浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)課題結(jié)題,；上校級公開課《蜘蛛開店》，縣級公開課《羿射九日》《拉薩古城》,，上市公開課《維也納生活圓舞曲》,，省級公開課《美人樹》；評為縣規(guī)范字比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師,。朱海容老師上市級一師一優(yōu)課《動(dòng)物王國開大會(huì)》,。陳仙基老師的'論文《帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的大門》獲得了縣一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《霧在哪里》獲得縣一等獎(jiǎng),。鄭樂樂老師評為縣“十佳動(dòng)感中隊(duì)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，縣規(guī)范字比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師；微課制作獲縣二等獎(jiǎng),；第21屆教師多媒體教育軟件評比活動(dòng)《對對子》縣二等獎(jiǎng),。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇十一

緊張而又忙碌的一學(xué)期將要結(jié)束,回顧這一學(xué)期:我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,堅(jiān)持以“教在學(xué)的起點(diǎn)”為教研中心,以合作探究為研究重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)期將要結(jié)束,我們教研組已順利完成了一系列工作,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組開學(xué)初制定好教研計(jì)劃,。一學(xué)期中全體數(shù)學(xué)老師都能認(rèn)真聽課和評課,按規(guī)定完成聽課任務(wù);并認(rèn)真參與評課活動(dòng),都能及時(shí)交好評課稿,。在組內(nèi)形成互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)氛圍。

我們數(shù)學(xué)組教師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動(dòng),。全體教師都認(rèn)真完成了區(qū)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)的任務(wù),。同時(shí)積極參加其它數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),如市陳加倉名師工作室數(shù)學(xué)教研活動(dòng),我們數(shù)學(xué)教師都能在百忙中參與學(xué)習(xí)。

全體數(shù)學(xué)老師積極響應(yīng)學(xué)校教研要求,注重教在學(xué)的起點(diǎn)上,為提高教師的對學(xué)生地關(guān)注能力,提高課堂教學(xué)效率,我們認(rèn)真開展各種教研活動(dòng),。首先我們在教學(xué)理念方面開展了學(xué)習(xí),王飛老師從有效教學(xué),、什么是教在學(xué)的起點(diǎn)、了解學(xué)情和在學(xué)的起點(diǎn)上上好課四個(gè)方面做了專題報(bào)告,。幫助大家更加深刻的理解了教在學(xué)的起點(diǎn)的重要性,也學(xué)會(huì)有效的進(jìn)行學(xué)情分析,。最后我們數(shù)學(xué)組教師在平時(shí)繁忙的的工作中,擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng)。本學(xué)期我們整個(gè)數(shù)學(xué)組攻讀一本書,我們選擇了《為何而教》,應(yīng)莉莉老師,、陳建芬老師分別在教研組內(nèi)做了《為何而教》的導(dǎo)讀交流報(bào)告,。各位數(shù)學(xué)老師都認(rèn)真閱讀,撰寫讀后感,并從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。除了這些推薦的書籍,很多老師還主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),。

其次我們在教師最重要的課堂教學(xué)方面開展了集體備課和上課活動(dòng),本學(xué)期數(shù)學(xué)組有四位老師的三節(jié)優(yōu)秀課面向全校展示,。z老師在五(4)班上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,課題是人教版五年級年級下冊《折線統(tǒng)計(jì)圖》。整節(jié)課在課前做了預(yù)學(xué),陳老師充分利用了學(xué)生的預(yù)學(xué)內(nèi)容,展開復(fù)習(xí)交流,探究交流,練習(xí)交流等教學(xué)活動(dòng),。為了使每一位都能充分參與,陳老師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,展示交流,。讓每個(gè)學(xué)生知道在小組內(nèi)是要解決什么問題,盡量保證學(xué)生合作學(xué)習(xí)的時(shí)間,。合作學(xué)習(xí)后,讓學(xué)生自己評價(jià),即對展示的情況進(jìn)行補(bǔ)充、質(zhì)疑,。這節(jié)課從后面的練習(xí)檢測中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的非常好,。鄭碧晶老師給大家上了《年月日》一課。借助節(jié)假日和學(xué)生都熟悉的日歷表,采用學(xué)生自主探究,、合作交流為主,教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔的策略,讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知,、認(rèn)識(shí)和體會(huì)發(fā)。

課堂關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得探究的時(shí)間和空間,。王飛老師和應(yīng)莉莉老師同課異構(gòu),都上了《找規(guī)律》一課,。應(yīng)老師設(shè)計(jì)“找規(guī)律”這一課時(shí),從生活中尋找出大量的素材,有機(jī)的融合到整個(gè)教學(xué)中。當(dāng)學(xué)生初步感知規(guī)律后,進(jìn)一步去欣賞生活中的規(guī)律時(shí),應(yīng)老師打開了學(xué)生思維的局限,把規(guī)律延伸到自然萬物,四季變化,。應(yīng)老師巧妙設(shè)計(jì)動(dòng)手環(huán)節(jié),讓學(xué)生在初步掌握知識(shí)基礎(chǔ)上動(dòng)手操作,通過自由選擇不同的素材拼擺圖形,這一環(huán)節(jié)投其所好,抓住童心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。應(yīng)老師在整節(jié)課組織教學(xué)中,充分展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)魅力,教態(tài)自然,語言親切動(dòng)聽。王老師開門見山,直接引入課題,十分干脆利落,。數(shù)學(xué)游戲的題目更是亮點(diǎn),。王老師抓住這一題,進(jìn)行各種變式練習(xí)。由淺入深,。從找動(dòng)作規(guī)律,到找性別規(guī)律,到后一個(gè)是什么動(dòng)作性別,再往前推是什么動(dòng)作性別,再到前面的小朋友是一組的第幾個(gè),。充分挖掘了這個(gè)素材的價(jià)值,將素材的作用最大化。

本學(xué)期我們認(rèn)真組織了學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容豐富精彩,有口算接力比賽、生活中數(shù)學(xué)思維競賽和數(shù)學(xué)游園活動(dòng)等,。特別六一游園活動(dòng),每個(gè)班級在老師的帶領(lǐng)下,設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,布置教室,把數(shù)學(xué)活動(dòng)和思考融入了快樂的游園活動(dòng)在,學(xué)生在開心的玩中學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí),提高了數(shù)學(xué)能力,。

通過參加教科研活動(dòng),我們深深體會(huì)到:教研組作為教師最基層研究交流組織,應(yīng)該為教師的成長營造一種氛圍,它能通過積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),集體備課,交流互助等途徑,更好地改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,并在這個(gè)過程中提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng),從而促使教學(xué)的全面發(fā)展。在教育教學(xué)中,隨著教研的不斷發(fā)展我們會(huì)產(chǎn)生新的問題,我們教研組會(huì)繼續(xù)能力研討,我們組全體教師將繼續(xù)努力和創(chuàng)新,適應(yīng)現(xiàn)代教育,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇十二

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，春時(shí)的播種，才有現(xiàn)時(shí)的收獲,?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實(shí),。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本組老師工作態(tài)度積極認(rèn)真,，按照規(guī)定認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，服從學(xué)校安排,。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課、上課,、課后反思,、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規(guī)，保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

1,、訂好計(jì)劃。

本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計(jì)算能力,、以及學(xué)生分析問題,、解決問題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個(gè)數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真訂好學(xué)科計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心加強(qiáng)集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí),、有計(jì)劃地開展預(yù)定的活動(dòng),。

2、堅(jiān)持教研活動(dòng),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章,。如：開展“好書我來說”，每個(gè)老師都積極寫自己讀書的心得,。

（2）9月參加xxxx年?？谑忻捞m區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)；10月10日張國紅老來校指導(dǎo),；16,、17日，又參加了xxxx年?？谑行W(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)及聽張國紅的課后講評,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動(dòng)總結(jié)篇十三

我們二年級語文教研組有六位成員，雖然在教齡,、性格上各不相同,，但都有著共同的特點(diǎn),，那就是工作認(rèn)真。本學(xué)期,，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下我們立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以敬業(yè),、踏實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下。

俗話說："不打無準(zhǔn)備之仗",學(xué)期初,，我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，根據(jù)我校整體工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃,，結(jié)合我組實(shí)際,，全面展開討論，廣泛爭取意見,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真制定了本組工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃,。在具體工作中,，時(shí)時(shí)對照計(jì)劃展開工作，結(jié)合計(jì)劃適時(shí)調(diào)整工作,?？梢哉f好的工作計(jì)劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們教研組在師帶徒三人小組互相聽課的基礎(chǔ)上加大聽評課力度,，要求講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課教師聽課后認(rèn)真評課并寫出評課記錄,，本教研組教師認(rèn)真研究,，大家從中學(xué)到了很多的知識(shí)，讓大家都有展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì),，這樣，教師在互相學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于提高教學(xué)能力方面的知識(shí),，收獲很大,。

全組語文教師上課時(shí)充分利用多媒體，不斷更新教法與手段,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

課堂教學(xué)做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，突出教書育人。并且認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主,，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成,。

教研活動(dòng)每周一次,，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲,。本學(xué)期更好地發(fā)揮周二教研活動(dòng)的功效,，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容,。

集體備課時(shí),，老師們你一言，我一語,，各抒己見,，使每一位教師對每一課有了更深層次的理解，同時(shí)通過集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

本學(xué)期,，語文組每月配合教務(wù)處進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，從檢查的情況來看,，全組教師各項(xiàng)工作都非常認(rèn)真，教案完整,，重點(diǎn)突出,，有反思;作業(yè)、試卷設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，批改細(xì)致準(zhǔn)確,，有復(fù)批。檢查結(jié)果令人滿意,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，每位教師及時(shí)堂清、日清,、單元清,、月清，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐證明,，"四清"活動(dòng)的確起著舉足輕重的作用,，優(yōu)質(zhì)生在原來的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)勁頭更足了，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的好轉(zhuǎn),。

走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,，回顧語文教研活動(dòng)過程，閃爍著的是全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶,。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，迎接更大的挑戰(zhàn),。我深信，只要我們不懈地努力,，將會(huì)取得更為優(yōu)異的成績,。