范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇一

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,，我們更應(yīng)該珍惜她,、愛護(hù)她,、保護(hù)她,。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，做到不踩,、不攀,、不折,、不摘,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂,、畫、刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

四,、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

五,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放,。

六、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉日光燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十,、愛護(hù)圖書,，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破,，及時(shí)歸還,。

倡議人：

日期：

愛護(hù)公物倡議書400字篇二

各位老師、同學(xué)：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)公共財(cái)物,，從小做起。

一說起愛護(hù)公物,，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡,，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級(jí)破損的門窗,，實(shí)驗(yàn)室被拆掉凳面的凳子,，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱,。你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,。還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。不過令人欣慰的是,，愛護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù),，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈,、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅,，他們小心地使用計(jì)算機(jī),，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木,。這樣的例子舉不勝舉,。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了,。

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上,。在此,，特如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,，桌面椅背干干凈凈,；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡,；午餐飯盒輕拿輕放,；花草樹木細(xì)心呵護(hù)。

親愛的同學(xué)們,，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞,，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物,。讓我們從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人,。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗,、動(dòng)人。謝謝大家,。

倡議人：

日期：

愛護(hù)公物倡議書400字篇三

公司領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》，我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路,。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用。決心如下：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針、政策,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作,。

2,、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，誓拿成績(jī)說話。

3,、認(rèn)真做好其他工作,，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化,、運(yùn)營(yíng)流程化,、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

4、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)同志,，在工作、生活,、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，

發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

5,、保證在新的20xx年里,，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度,，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。,。

決心人：

愛護(hù)公物倡議書400字篇四

同學(xué)們：

我們____小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校,。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁,。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫,。走進(jìn)我們的學(xué)校,，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng),。走進(jìn)我們的教學(xué)樓,，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),，是一件多么快樂的事?。?/p>

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑,，食品袋；樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物,；走廊的墻壁上有拖布的痕跡,，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下,；再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，把設(shè)在新樓的一處展板弄破,，撕壞。

同學(xué)們,，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況,，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打,、涂抹門窗。

五,、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、電腦課上,，要在老師指導(dǎo)下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛的`同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

倡議人：

日期：

愛護(hù)公物倡議書400字篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的'水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見,；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧,！教室里,，設(shè)備無一不完整，更是干凈,，整潔,。

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園,；操場(chǎng)上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋,；樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅,，也是傷痕累累；水槽上,，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：

一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。

我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電,。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。

這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹木,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜,。

五,、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞,、不攀爬摸高,。

十,、愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物,；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,！

倡議人：

日期：

愛護(hù)公物倡議書400字篇六

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們接受教育,、積累知識(shí)、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重,，同學(xué)們離開教室時(shí)也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物,，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

四,、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來。

五,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花圃草坪,，不攀折花木,。

六、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

八、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，

九,、愛護(hù)校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球,。

十,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十一、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,，不隨意攀爬登高,；愛護(hù)消防設(shè)施，不損壞,。

十二,、愛護(hù)樓道及走廊上的扶手，不敲擊,、不攀爬,，愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣,。

十四、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好,。 同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，遵守美德,，愛護(hù)公物，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,，做一個(gè)文明,、進(jìn)步、陽光的大學(xué)生,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇七

同學(xué)們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來,，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為,，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后,，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園,。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,，不隨意丟棄廢棄物,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物,，不亂踢打教室、寢室房門,，不損壞電燈,。

四、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源,。

五、愛護(hù)學(xué)校食堂,，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜,。

六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓,。

七、愛護(hù)學(xué)校報(bào)告廳,，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水,、膠帶。

靠大家,。讓我們攜起手來,，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

愛護(hù)公物倡議書400字篇八

“愛護(hù)公物,，美在校園”倡議書 親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該 珍惜它,、愛護(hù)它、保護(hù)它,。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(一)不在墻壁,、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻,、亂畫,，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球,、打球,。

(二)關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃,，不準(zhǔn)用腳踢門,，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門,。

(三)節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時(shí)送還。

(五)愛護(hù)好圖書,、畫報(bào),、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)面撕下,，要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

(六)愛護(hù)好音,、體,、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備,。

(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木，要做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不亂畫、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),，做到隨手關(guān)閉電燈,、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生,。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

愛護(hù)公物,，人人有責(zé)。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,。 愛護(hù)學(xué)校公物,，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇九

親愛的同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡(jiǎn)單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)公物,，從我做起。愛護(hù)校園的一草一木,。愛護(hù)教室的課桌椅,、門窗,、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛護(hù)體育設(shè)施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具,。

二、愛護(hù)公物,，從小事做起,。注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)窗,、鎖門，杜絕浪費(fèi),，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全,。

三、愛護(hù)公物,，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施,。

四、愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動(dòng)員,，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人,。

愛護(hù)公物倡議書400字篇十

親愛的同學(xué)們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng),，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,，豐富精神，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗；

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩,；

尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采,；

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游！

同學(xué)們,，讀書能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知,；一個(gè)民族不讀書,，她會(huì)變得落后。

從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,；學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心,；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng),。希望通過讀書活動(dòng),，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、開展捐書活動(dòng),，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書,、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書,，種類不限,，注明推薦理由，帶到班級(jí),，暫為班級(jí)保管并登記,。在保管期內(nèi)，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱（注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償）,，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個(gè)學(xué)期期末之前,，將圖書歸還給每位同學(xué)。

2,、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,，多看有意義的科普類、益智類,、歷史類,、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3、班級(jí)圖書角是大家共同建立的,，我們大家要愛護(hù)每本書,，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便,、更快捷,、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1,、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記,，并保管好同學(xué)們的每一本書；

2,、嚴(yán)格登記借出的每本書,，包括圖書書名,、借出日期、圖書完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期,；

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn),、清理工作,；

4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價(jià)格,、以及所有者,。

借閱規(guī)則；

1,、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫班級(jí)圖書借閱登記表，借書時(shí)要檢查原書,，若有污損,、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載；

2,、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事,，如撕頁(yè)、亂涂亂畫,、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進(jìn)行賠償,；

3,、借書時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借,；如到時(shí)間不還，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書,；

4,、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字,，不得隨意放還,，一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人：

日期：