在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

java實訓(xùn)的心得篇一

轉(zhuǎn)眼之間三個月的華迪實訓(xùn)就這樣在忙碌中過去了,。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí),，回顧一下自己這三個月的每一天，覺得過的十分的充實,，每天都有一堆忙不完的事,。因為你每天想起的第一件事情就是完成自己的項目模塊，哪些地方不夠,，哪些需要修改,。漸漸的發(fā)覺，自己對自己所擔(dān)任角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變,?！叭魏我粋€初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊來配合的”這是我一向的認(rèn)知。因為你再全能程序員也有出紕漏的地方,，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個人的程序。 因為對于程序來說,，可讀性,、可理解性是一項衡量它是否優(yōu)秀的一個標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們 6 位成員的項目組,。在項目組中,，我擔(dān)任組員這一角色，這相當(dāng)于一個正規(guī)項目的“項目開發(fā)人員” ,，感覺自己身上的擔(dān)子挺重,，因為要配合其他組員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項目能夠成功地，完整地把它應(yīng)有的功能實現(xiàn),。對于項目中遇到的困難,，我覺得那就是經(jīng)驗不足，會遇到很多問題但也培養(yǎng)了我們上網(wǎng)搜索查詢,， 咨詢老師同學(xué)的良好習(xí)慣,，讓我相信任何困難都有被解決的一天。 所以從整個項目來說,，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決,。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺,，期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識,。在這次實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距,，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實踐環(huán)節(jié)中往往出問題,，書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,，

這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．

總的來說,，這次培訓(xùn)效果不錯，對自己有一定的提升,，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí),，因為它更加貼近工作,，針對以后工作的內(nèi)容作了很多實例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提,。并且在的實訓(xùn)里,，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索,，等著我去學(xué)習(xí),。

最后，感謝公司的幾位老師辛勤的工作,，我們的開心來自你們的熱心與關(guān)心,。祝你們工作順利。

java實訓(xùn)的心得篇二

在本學(xué)期的最后一周,，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期一周的java實訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,，數(shù)據(jù)類型,，變量,，接口，輸入輸出流,，學(xué)會分析異常,，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),，呵呵,，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲,，運(yùn)用程序等,，且它靈活。呵呵,，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后,，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

在我所學(xué)的語言當(dāng)中,，我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強(qiáng),，可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn),，面對一道陌生的題目和要求時,，不應(yīng)慌張和無措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點,，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實施方法,，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性,。在編寫時,，一個小小的符號,，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著

我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),，所以學(xué)習(xí)java,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

這次實訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊意識,，最后在自己的努力下,，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極,。

最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺,，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感,，學(xué)知識就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化,。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去,，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會，讓我們更好的掌握和了解java這門語言,。謝謝,！

java實訓(xùn)的心得篇三

2.興趣是關(guān)鍵

3.敢于挑戰(zhàn)

4.不懈追求

實訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺,。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感?，F(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會,，讓我們更好的掌握和了解java這門語言,。

通過這次實訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對這個介于人類與非人類之間的計算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識,。其間開心過、郁悶過,、無奈過,、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序,，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對于java語言,，我會更加努力,。

java實訓(xùn)的心得篇四

在本學(xué)期的開學(xué)初期，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了,，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，通過這次為期三周的實訓(xùn),，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣,，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣,，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會自己踏踏實實認(rèn)真的去解決問題,。要一步一個腳印,，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合,，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。

本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善,，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來,，所以還是有些不完善,，，我們的指導(dǎo)老師對我們的程序作出了大體評價,，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個比較簡單的過程當(dāng)中,，老師的幾句簡單評價，就帶給我們無與倫比的沖擊性,，由于我們寫程序的經(jīng)驗尚且較少,，很多東西無法考慮到位，老師的點評,，使我們認(rèn)識到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo),，使我們更加具有動力與激情，擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)java的信心,，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志,，在編寫程序的過程當(dāng)中，我們在一開始就遇到了問題,，一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件,，經(jīng)過老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞,，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql20xx與sql20xx無法同步,，所以最終我們選擇了使用文件來進(jìn)行這次程序的編寫，第二個問題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接,，在新窗口彈出時,，無法將老窗口關(guān)閉，糾結(jié)了好久,，詢問老師,，老師還給我用了“父子”的生動例子來講解，最終我們查找jdk,，查找類的用法終于完美解決,！甚是興奮！ 在我所學(xué)的語言當(dāng)中,，我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強(qiáng),，可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn),，面對一道陌生的題目和要求時,，不應(yīng)慌張和無措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點,，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實施方法,，綜合考慮其他的方面,，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時,，一個小小的符號,，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),，所以學(xué)習(xí)java,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

這次實訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊意識,，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功,，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極。

據(jù)我了解,，軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神,。軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實寬泛的知識面和較高的社會責(zé)任感,，必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展,、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計一個合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場需求,、用戶習(xí)慣等,。另外，

這兩個學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的,，并共同推進(jìn)計算機(jī)技術(shù)的方展,。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動作用,。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好,。

未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求,。畢業(yè)生主要在各大軟件公司,、企事業(yè)單位,、高等院校、各大研究所,、國防等重要部門從事軟件設(shè)計,、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作,。有數(shù)據(jù)表明,，我國軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人,，在中國十大it職場人氣職位中,，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀,。信息化是it界的焦點,。而信息化的實現(xiàn)，除了需要技術(shù)支持,，人才也是很重要的環(huán)節(jié),。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,，決定了一個國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前,，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸,。在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達(dá)20萬人,，而高校計算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏,，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才,，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重,。java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景，使我更加堅定了軟件開發(fā)這條道路,。但是自己還與很多不足,，需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)，關(guān)鍵是讀這個專業(yè)要自己動手實踐,，自己解決實踐中發(fā)生的問題,，對任何程序要懂得舉一反

三。如果指望按書本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過每個學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了.... sun公司副總裁,、sun研究院院士,、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術(shù)之父"聞名于世。作為sun研究院院士，他親手設(shè)計了java語言,，完成了java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī),。在他的帶領(lǐng)下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級應(yīng)用的事實標(biāo)準(zhǔn),，其跨平臺的技術(shù)優(yōu)勢為網(wǎng)絡(luò)計算帶來了劃時代的變革,。自1995年5月正式推出的11年以來，java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺,。java技術(shù)已為計算機(jī)行業(yè)主要公司所采納,，同時也被越來越多的國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。1999年,，sun推出了以java2平臺為核心的j2ee,、j2se和j2me三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進(jìn),，在世界上形成了一股巨大的java應(yīng)用浪潮,。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，java平臺以其移動性,、安全性和開放性受到追捧,。 目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺,，一是英語水平差,，二是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況,，很多軟件學(xué)院大幅增加了英語課時,，同時廣泛采用國外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語教學(xué)甚至全英文授課,。各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學(xué)院90％的專業(yè)課程都配有課程實驗大作業(yè),，學(xué)生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作,。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語，提高自己各方面技能java如此潮流,，我就更具信心,，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！

最后終于要結(jié)束了,，大家都有種釋懷的感覺,，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學(xué)知識就像吃東西一樣,，吃飽了就應(yīng)該好好的消化,。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中

去,，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會，讓我們更好的掌握和了解java這門語言,。謝謝,！

java實訓(xùn)的心得篇五

大四初始，我已經(jīng)聞到了離別的氣息,，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻,，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路,，想想現(xiàn)在的路,，想想來時的路，不知道未來能否成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要風(fēng)雨兼程！

在四川短暫的一個月里,，我從基礎(chǔ)入手,，強(qiáng)化了java語言編程，學(xué)習(xí)了java語言編程和編程概念與技巧,。時間很短,，但成長很快，無論是理論知識還是動手實踐能力都得到了大幅度的提高,。而將理論和實踐相結(jié)合,，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充,，使得學(xué)習(xí)更加透徹,。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入,，層層推進(jìn),，學(xué)以致用！

實踐過程中,，開發(fā)一個簡單的小項目,，包括如何將java的思想運(yùn)用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。 首先要將系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能分為幾大模塊,，然后每個分別完成,，在此過程中使我加深了對java的理解，以及如何進(jìn)行工作的劃分,，與此同時熟練掌握java語言的編輯,，編譯,，調(diào)試程序，并將算法轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦驅(qū)崿F(xiàn),。 我將設(shè)計過程分為邏輯設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩個步驟實現(xiàn),。邏輯設(shè)計指的是，對問題描述中涉及的對象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型,，定義主程序模塊和各抽象數(shù)據(jù)類型及其代碼;詳細(xì)設(shè)計則為定義相應(yīng)的模塊的實現(xiàn)并寫出各模塊的實現(xiàn)代碼,。然后在連接數(shù)據(jù)庫，編碼測試,，最后確定完成,。

通過這次實踐，使我靈活應(yīng)用所學(xué)知識,，獨立完成問題分析,，結(jié)合java理論知識，編寫程序解決指定問題,。初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析,、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼,、測試等基本方法和技能,；提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力。同時在這次實踐中,，培養(yǎng)了獨立思考,、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。 然而,，在這次實踐中，我覺得一個人完成一個項目是多么的艱難,，在一些大型的項目中,，團(tuán)隊合作是多么重要。盡管這次只是一個小項目,，卻也要耗費大量的精力,。 我學(xué)習(xí)了知識，也培養(yǎng)了實踐能力,，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路,，如何去解決問題,，最終完成整個事情。 學(xué)習(xí)的過程中不可避免的遇到問題,，這些問題有的只是一個符號錯了,，一個括號少了，這類的問題在他的文檔，或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到,，尤其是初學(xué)者的問題,，不會是很難的問題 ，在你之前已經(jīng)無數(shù)人問過了,，不要害怕提問,，但

是這個問題最好是你找不到答案的時候去提。等你走出了這個階段,，這個時候在有問題可能就是比較難一些的,，這個時候在一般的網(wǎng)站上應(yīng)該是難以找到結(jié)果的，包括java自己的網(wǎng)站,，為你養(yǎng)成良好的習(xí)慣有很大的幫助,。

這次實習(xí)拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習(xí)工作中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，但無論是在哪片廣闊的天地里,，我為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。在以后的學(xué)習(xí)中，我還得更加努力的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的能力,，進(jìn)一步完善自己。

編程是一種樂趣,，只有你覺得他有樂趣的時候你才會用更多的熱情去學(xué)習(xí),。通過一個月的java學(xué)習(xí)，我也從中找到了樂趣,。接下來,，我一定會堅持java的學(xué)習(xí)，希望能在這條道路上開心的走下去,，而最重要的是及時總結(jié)昨天,、做好今天、規(guī)劃好明天,。

java實訓(xùn)的心得篇六

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑?，學(xué)習(xí)java的路上，我們才剛剛起步,。學(xué)java之前我聽許多人說java很難,，學(xué)了之后我感覺java確實不容易,，想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)java必須做到三步走:

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。

2.課上認(rèn)真聽講,。

3.課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。

我想只有做好這三步,，自己才能跟上老師的步子,。

回想一下學(xué)習(xí)java時的情景，我仍然興奮不已,。其實在剛接觸java時,，自己確實有點暈，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí),，逐漸走出了迷霧,。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時，我覺得那一塊很不熟悉,，做題時,，思路半天才理出來。經(jīng)過一段時間的練習(xí),，我漸漸的走出了第一個迷霧,。但是到了

第六章，我徹底暈了,，看書看得也一知半解暈暈乎乎的,。類與對象是在學(xué)了第七、八章后弄清的,。到了最后一章,，學(xué)到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊,，然后我又是練習(xí),，最后略微弄明白了點。我總結(jié)了我學(xué)java的特點:先是不懂,，后明白,，再次不懂，又明白,，又一次暈,，最后弄清。經(jīng)過三起三落,，經(jīng)過幾個迷霧之后,，我對java也有了更為深入的了解，就學(xué)會了java,。

java學(xué)起來很有趣,，通過學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序,，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備,，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題,，有時也會出現(xiàn)錯誤,，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功,。 因為java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用著急,，上課的時候認(rèn)真聽老師講解,，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習(xí),，熟能生巧,，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用,，只有多練了,，當(dāng)你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題,，首先不要急著去問老師,，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案,，以后在其它地方遇到同樣的問題,，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時,，自己先想想要怎么解決,，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話,，也可以向同學(xué)請教請教,，三人行必有我?guī)煟悴欢牡胤狡渌瑢W(xué)可能知道,。如果還是沒能解決,，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了。好好理解其解決思路,。真的弄不懂時我就問同學(xué)一起解決,。通過幾個階段的練習(xí)，我覺得又把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了一遍,，通過同學(xué)之間的交流溝通,，我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了,。

我覺得把java學(xué)會的關(guān)鍵一點就是堅持練習(xí)。學(xué)習(xí)java時每天必須保證一定量的練習(xí),，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走,。真的，只有每天反復(fù)操作了,，經(jīng)常寫代碼了,，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達(dá),，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段,，不能一步登天，這需要一個過程,，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗,，扎實基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡單的小程序,，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀,，要不斷完善自己的知識體系,，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是主動去學(xué),，而不是被動!提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,、編程,、再編程。不僅要多實踐,，而且要快實踐,。

我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼,，而是應(yīng)該在看書的同時敲代碼,，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一,，其中滲透了程序員的思想與靈魂,。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運(yùn)行一下,，看看有什么結(jié)果,，然后再多調(diào)用幾個類的方法，看看運(yùn)行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學(xué)會了,，而且記憶非常深刻,。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通，你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫,，換個方式,，再試試行不行。記得哪個高人說過學(xué)習(xí)編程就是個破壞的過程,，把書上的例子，自己學(xué)習(xí)documentation編寫的例子在運(yùn)行通過以后,，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn),，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu)，看看它會有什么結(jié)果,。通過這樣的方式,，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過hello world ，一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義public static void main(string[] args),，能不能不這樣寫? 我剛也有這樣的疑問,。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運(yùn)行一下,，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進(jìn)行分析;把main的public取掉，在試試看,，報什么錯誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉,，改成int[],，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,，看看運(yùn)行結(jié)果如何,。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時候就是這樣做的，把hello world程序反復(fù)改了七八次,，不斷運(yùn)行,，分析運(yùn)行結(jié)果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了,。這樣雖然比較費時間,，不過一個例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對這個相關(guān)的知識徹底學(xué)通了,。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運(yùn)行,，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的,。

對學(xué)習(xí)編程來說,，不要求英語,但不能一點不會,,。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸"?？炊嗔司蜁絹碓绞炀?。在學(xué)ja的同時學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好,。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求,。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

學(xué)習(xí)java這段時間，有時候會覺得有點苦,，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦,，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個項目時,，你會有一種成就感,。心里有一種說不出的喜悅之情。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁,，靠得是拼勁,，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點,，我想java對你來說不會太難,。還有，你自己要有信心,，相信自己能學(xué)會,。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言。

java實訓(xùn)的心得篇七

通過這一期的實習(xí),，雖然實習(xí)的時間不長,，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,，而且自己也日漸成熟,，有種說不出的喜悅。

當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實習(xí)java編程技術(shù)時,，讓我倍感興奮,，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮,。剛開始實習(xí)的第一天,，同學(xué)們就推薦我為組長，我感覺肩上責(zé)任之重大，那一刻起,，我就決心帶領(lǐng)我們小組,，奮戰(zhàn)我們的實習(xí)路。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,，因為學(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟(jì)于事,，通過我們小組的積極努力協(xié)作,，同時請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙,。

這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受,，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長,，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富,。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了,，可能會使一個人在課下花很多時間去消化,，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步,，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊,。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志,，惡其體膚,，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在這里,，我非常感謝實習(xí)的指導(dǎo)老師,，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),，課上認(rèn)真聽講,，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí),，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識,，并且能獨立的開發(fā)出系統(tǒng)。

實習(xí)即將結(jié)束了,，我非常懷念廈門萬策在南昌大學(xué)的校內(nèi)實習(xí),，在實習(xí)的這短短兩周的時間里，我每一天過的都市踏實的，充實的;我相信,，只要我秉持艱苦奮斗,，為理想拼搏的精神，盡管在未來的java路上荊棘叢叢,，我一定可以披荊斬刺,，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想,！

實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人,，什么學(xué)歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長,。

通過實習(xí),，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先,，進(jìn)入公司,，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生,，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng),，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己,，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守,。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高,，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具,，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng),。所以,，我要堅定自己的信念,，在公司好好實習(xí)，爭取提早轉(zhuǎn)正,，我相信我會在java開發(fā)這條路上走的更長更遠(yuǎn),。

有些知識點以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究,，實習(xí)時突然間覺得自己真的有點無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 另外一點,，也是在實習(xí)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤,，讓其他同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。 俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。 此次實習(xí),，我深深體會到了積累知識的重要性,。在實習(xí)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決,。 兩個禮拜的實習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的,，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空！

java實訓(xùn)的心得篇八

這一期的實習(xí),，雖然實習(xí)的時間不長,，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,，而且自己也日漸成熟,，有種說不出的喜悅。以下是我在這次實習(xí)中的一些感悟和體會：

1.通過過這次實習(xí),，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實戰(zhàn)進(jìn)行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機(jī)會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗,。我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作,，共同開發(fā)。獨木難支,，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有管理組織好一個團(tuán)隊，才能夠最終完成項目的開發(fā),，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低,，但是，每個人都有自己的閃光點,，總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置,，每個人在自己的團(tuán)隊中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值,。

2.有些知識點以前沒有學(xué)過,，但我也沒有去研究，實習(xí)時突然間覺得自己真的有點無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

另外一點,也是在實習(xí)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助,。

3.我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求,。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實戰(zhàn)演練中,，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析,，并用于項目開發(fā),。

4.我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計,，這點我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊,。而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化,，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

此次實習(xí),，我深深體會到了積累知識的重要性,。在實習(xí)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決,。

實習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的`那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的,，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空!

實習(xí)即將結(jié)束了,，我非常懷念這次校內(nèi)實習(xí)，在實習(xí)的這短短時間里,，我每一天過的都很踏實的,，充實的;我相信，只要我秉持艱苦奮斗,，為理想拼搏的精神,，盡管在未來的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺,，度過重重難關(guān),，實現(xiàn)自己未來的理想!

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中,，讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這是一個短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

java實訓(xùn)的心得篇九

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了ja暑期實訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型,、變量、接口,、輸入輸出流等,。學(xué)會分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因為我感覺它實用性比較大,，可以做出很多不錯的游戲、運(yùn)用程序等,，而且它比較靈活,。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合。在掌握課本實例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解ja的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中,，我自認(rèn)為ja是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z言,。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

這次實訓(xùn)，面對老師布置的任務(wù),，一開始有些慌張和無措,。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點,，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法,，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時,，一個小小的符號,、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),。所以學(xué)習(xí)ja,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。

在此次實訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實訓(xùn)結(jié)束后,，我覺得要學(xué)好一門計算機(jī)語言必須牢記以下幾點:

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺,。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感。現(xiàn)在我覺得,，學(xué)習(xí)ja要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會,，讓我們更好的掌握和了解ja這門語言。

通過這次實訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對這個介于人類與非人類之間的計算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識。其間開心過,、郁悶過,、無奈過、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成,，有點微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對于ja語言,，我會更加努力,。

java實訓(xùn)的心得篇十

作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：

作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點：

不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會的挺多，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要,。

沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行,，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化,，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求,。

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目,，那么究竟如何來選擇呢,？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤,。

3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí),，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維）,，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

最終的項目一定是真實的項目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目,，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣,，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目

最終項目定下來過后，開始分解這個項目,，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點,，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù) 「1」 「2」

然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點,，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

然后是選擇上課期間的演示項目,，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目

最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。