心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒早期教育心得體會 幼兒早期教育培訓心得篇一

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導,，進行了一系列的教研實踐活動，九月份,，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃,。每位教師在制訂教學計劃的過程中,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中,，各科是一個整體，各科在計劃的制訂中,，應多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合,，沒有哪門學科是獨立的,，各科之間都存在多樣化,，多層次的整合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性,。十月份在園主任的帶領下,，開展了聽隨堂課活動,，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動,。

十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽,，在活動中，教師們潛心研教案,，設計教育活動，分析幼兒特點,，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具,，教育既體現(xiàn)出基礎目標，又體現(xiàn)了發(fā)展目標,。本次教學活動是“科學”學科,。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念,。在活動過程中，教師能積極引導幼兒參與教學活動,，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng),，教師通過講解、示范,、表演、提問,、游戲等手段,，激起幼兒對科學探索的濃厚興趣,。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深,，教育活動目標邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動,，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學必然大有收獲,。評優(yōu)課后，教師們展開了討論,，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判，大家各抒己見,，把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多意見和建議,。評優(yōu)結束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學學科)說課比賽,。

十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術”為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向,，她的觀點讓幼兒教師體會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生活,，她的“人性化”的布局觀點,，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要,，而不是為了迎合上級的喜好,。為了創(chuàng)設良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來,，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格,，各班都添設了活動角，教師們親自動手制作活動道具,。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來,。如：大班開設的醫(yī)院、肯德基,，中班開設的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，隨著《綱要》的實施,，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。

十二月份,，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實踐,，教師們的教學水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”,，教師的講解委婉,、親切;語言富有啟發(fā)性,，材料準備充分，能結合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，引起幼兒學習、探索的興趣,。她通過提問、談話,、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段,，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦,，使課的目的的達成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍,，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了,，一堂課下來，她們興奮不已,，可以想象他們在今后生活中遇到困難時,，肯定能隨機應變，不再驚慌無助,。

本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術學科的培訓與學習,，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高,，學到了不少本領。十一月份,，我園舉行的教師基本功比賽中,，承蒙學校領導的關心,，為我們請來了太倉市音樂界的權威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識,，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好,，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲,。忙忙碌碌的一學期即將結束，教師們邊工作邊學習,，但是每個人都會感到充實又快樂。

以上是我園本學期的教研活動開展情況,，下學期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階,。

幼兒早期教育心得體會 幼兒早期教育培訓心得篇二

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的`分析了教材，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學,，學中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等,。

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型,。

在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒早期教育心得體會 幼兒早期教育培訓心得篇三

最近在網(wǎng)上看了一些關于兒童早期教育的一些文章,，深有感觸，現(xiàn)在就說說我的一些愚見,。

對于兒童早期教育,，父母必須言傳身教,。父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做,，孩子不會聽的。現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們一觀察，爸爸媽媽是騙人的,，父母說話他們以后就不會相信。孩子的早期教育主要在培養(yǎng)孩子的做人的品行,，因為品行是基礎。包括培養(yǎng)孩子孝親尊師,、友愛兄弟、對朋友有信義,、為人端謹,、親近仁者,、學習知識。古人認為,，孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看,，怎樣尊敬長輩、怎樣照顧老人,、怎么尊重老師，那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬,。

孩子絕對不能溺愛,。溺愛孩子實際是把孩子往火坑推,。做父母的對兒女任情嬌慣，溺愛不明,，怕子女受罪、多置房產(chǎn)地業(yè),、專為子孫積蓄，這樣的父母,，不是慈愛兒女，正是欺負兒女,，他以為兒女不能謀生，無力吃飯,，所以大事準備。以致孩子將來什么經(jīng)驗也沒有,，只能吃喝玩樂，到后來真落到?jīng)]有飯吃不能生活了,！家里多一個浪子，世上多一個游民。這樣的父母,，可笑不可笑？這樣的兒女,，可憐不可憐呢,？

都說父母的愛是無私的，甘愿為兒女竭盡所能付出一切,。俗話“望子成龍，望女成鳳”.其實就是父母自私的表現(xiàn),。許多父母在教育子女時候把自己的愿望強加孩子身上，希望他（她）將來功成名就,，光宗耀祖。我覺得這種思想觀念很可怕,。己所不欲,，勿施于人,。因此，我想教育子女也應該有平常心,。

世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的人,，所以教育小孩也沒有相同的方法。教育小孩就是父母生活的一部分,，現(xiàn)在說說父母在日常生活中教育孩子的點點滴滴。

我常覺得校服是最偉大的分明,。讓小孩一年四季有最適合他的衣服穿。在平時不用上學的時候,，給他買合適得體的運動裝或者休閑裝,。也不用買什么名牌,，只要舒服，看起來有活力,，陽光就行。不跟別人攀比,。

正餐大家吃什么孩子就吃什么。一家人吃飯時一般不先吃,，吃飯前擺好全部碗筷，吃飯要坐好,，要有吃樣,，養(yǎng)成好習慣,，吃完后有時間要洗碗。平時不隨便買麥當勞,，瓶裝飲料等那樣的垃圾食品，多吃水果,，經(jīng)常喝牛奶。

從幼兒園大班起開始一個人睡一個房間,。睡前洗澡刷牙洗臉。早起早睡,。晚上十點前一定睡覺,。在家時要教他注意防火,，防盜。行。教孩子能不坐車盡量不坐,，熟悉交通法規(guī),，注意交通安全,。去哪里要記住有標志的建筑或裝飾物，記住地名,。特別是家旁邊，學校周圍等生活區(qū)域要熟悉,。每年盡量帶孩子去旅游一次以上，讀萬卷書不如走萬里路,。

每天及時完成家庭作業(yè)才出去玩,。給孩子一定的壓力,，功課不是最優(yōu)秀也不能太差吧。孩子的任務是學習,，家長的任務是賺錢養(yǎng)家糊口，每個人都要做好自己分內的事,。每學期總成績要進入前十名。如果以前能做到,，這學期沒做到，就應該反思是不是盡力了,，問題出在哪里。現(xiàn)在學校一般不會公布學生的成績,，不會公開排名,，我覺得值得商榷,。如果學生連這點壓力都承受不了，那他長大后如何后面更大的挫折,？家長又怎樣知道小孩一學期是進步了還是退步了？我相信每位家長對小孩都會有獎有罰,，獎就是激勵教育,，罰就是挫折教育,，只是度的問題。

經(jīng)常會帶他去爬山,。只要有條件,，對孩子有益的活動我們都經(jīng)常他去參加，陪他玩,。在玩中鍛煉身體，在玩中體會冒險,，在玩中學會與其他人友好相處。從周一到周五,，在家不許看電視，玩電腦（跟學習有關的除外）,，周末每次不能超過一個小時,。告訴孩子要把電腦當工具,，而不要當玩具。

在家要尊老愛幼,，但更多時候我們要和孩子一起互相開開玩笑，鼓勵小孩與父母交流,，鼓勵小孩要敢于訴說心中的委屈,，大人也要學會傾聽,。在這方面媽媽做的更好，嚴父慈母,，因為媽媽更有耐心，更細心,。家長不要動不動呵斥，咆哮,。相信只要心心相通,，就能體會到相互的愛。鼓勵他在外多與小朋友相處,，甚至與陌生人相處,，不當宅男,。

教育小孩是最復雜的事，而早期教育更是不易,。當家長是一生的職業(yè)，也是最復雜的職業(yè),。做父母的要在小孩成長的過程中相互理解，相互學習,，持之以恒，這是兒童早期教育的重要條件之一,。