心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

早期教育育兒心得四篇 早期教育的心得體會(huì)篇一

一,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，教孩子關(guān)心他人

現(xiàn)在的孩子都非常聰明,，模仿力也很強(qiáng),，所以做父母的可一定得注意了,。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺,。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來端碗,，給大家發(fā)筷子,。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心,，多多督促他們,，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、多和父母進(jìn)行溝通

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假,，他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子,。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們,，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好,，但凡事都得有個(gè)原則,，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，在遇到問題時(shí),，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無論是誰,，我也絕不退讓,，其次，多和父母進(jìn)行溝通,，和他們講道理,，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中,，共同教育好孩子,。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,，為此沒少和父母說道,。

做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,，和孩子一起娛樂,，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情,。

我和我的家人總是在飯后,，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類,，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,，讓他們和孩子一起玩。另外,，我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí),，我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

三,、給孩子自信,，讓孩子愛上集體生活

我家寶貝,，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境,，對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮,，也缺乏自信，等熟悉后,，她就能很快適應(yīng)了,，我和我的父母總是常夸獎(jiǎng)她,，給她鼓勵(lì),，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了,。另外,，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針,，告訴她,，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情,，給她講道理,，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事,，誘導(dǎo)她,，開啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好,，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,，肯定是愿意的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得,，僅供參考,。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長,。另外,，在最后，我想給老師提一個(gè)意見,，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí),，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西,，這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?p>

早期教育育兒心得四篇 早期教育的心得體會(huì)篇二

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育,。孩子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下，正茁壯成長,。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的,、漸進(jìn)的,、無形的過程。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢、一聲贊揚(yáng),，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對(duì)于父母親來說,，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重。

讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題,、看世界,，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析,、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育,。

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促,；在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣,！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我孩子獲得知識(shí),、快樂成長的老師們！

早期教育育兒心得四篇 早期教育的心得體會(huì)篇三

納孩子的情緒,，說起來容易,，做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統(tǒng)課第三次的課程—青春期成長規(guī)律的課程中頓悟過來的,。因?yàn)樵谇皟纱蔚氖谡n中,，我明白了這個(gè)概念，但是,，在實(shí)際的運(yùn)用中卻總是做不到,。

尋找契機(jī)練習(xí)情緒潛力

在這次面授課的第二天也就是星期日的早上去上瀕上課前，我有了一次運(yùn)用的機(jī)會(huì),。

7點(diǎn)多的時(shí)候,，哥哥起床了，弟弟還賴在床上不愿意起床,，在玩手機(jī),。我過去了，看到他在玩手機(jī)，很生氣,，我內(nèi)心的想法是,，期望他趕快起床去學(xué)習(xí)。

但是,，又一想,，我如果直接說：你趕快起床去學(xué)習(xí)。他可能會(huì)聽話起床,，但心里肯定是不高興的,，就會(huì)帶著情緒做后面的事情,。那后面不管是做什么事情,，質(zhì)量也不會(huì)高。

還有一種可能就是,，他不會(huì)起床,，和我對(duì)著干，當(dāng)聽不到我說的話繼續(xù)玩,。我肯定又會(huì)三番五次地去催他,，他就會(huì)在不耐煩中和我對(duì)抗著。會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,，也許是10分鐘,，也許是20分鐘。此事不歡而散,，依然沒有解決,。

嘗試改變一種方式

想到課堂上蘭海說過：“和青春期的孩子講話，要直接,?！?/p>

我說：“我期望你此刻起床開始學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂窃诤跄愕某煽兊?。你此刻玩手機(jī),，我如果說讓你立刻起來，你肯定不高興,，對(duì)不對(duì)?”

他說：“對(duì),。”

我說：“那你告訴我,，你還要玩多長時(shí)間,，就能夠起床了?”

他說：“還要玩5分鐘?！?/p>

我說：“好,，給你5分鐘時(shí)間。”

過了5分鐘,，我說：“能夠起床了吧,，你自己說的話要算數(shù)，以后我們說話都要算數(shù),，媽媽也一樣,，好不好?！?/p>

他同意,，很痛快地起床了。

小結(jié)

這樣解決問題的方式,，我們都能理解,，關(guān)鍵是我們都沒有因?yàn)檫@件事情而產(chǎn)生不好的情緒從而發(fā)生矛盾，以至于影響后面做其他事情的情緒,。

其實(shí),，這是很小的一件事情。但是,，透過這個(gè)小小的改變,，我清醒地認(rèn)識(shí)到了接納孩子的情緒是多么重要的一件事情。