學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
孩子手愛動老師用膠帶輔助
李女士的兒子三歲不到,，已經(jīng)上了一年多的早教課。
李女士說,，孩子上課時總是自己揪衣服摸來摸去的,，老師的引導(dǎo)方式是，用膠帶粘手,，她覺得不妥,，想要退課。
老師則解釋,，沒有把手綁起來或者固定住,，只是用膠帶輔助。
幼兒早期教育心得體會1
我的孩子六歲一個多月了,，這六年里,，作為媽媽我一直在努力做好，在教育孩子方面一路摸索前進,，也曾走過不少彎路,，現(xiàn)在就孩子教育問題談一下個人感受。
一,、媽媽要多讀書,，要想教育好孩子，光靠自己去摸索創(chuàng)造教育辦法是不行的,，那樣會走很多彎路,。相反，如果看一些教育書籍,，然后結(jié)合孩子自身特點來施展教育很更有效果,。在我的孩子四歲之前我很少看教育類書籍，認為這么小的孩子我還教育不了嗎?可是事與愿違,，孩子慢慢成長為一個愛打架,、愛生氣、愛亂買東西的“壞小孩”,。而面對孩子的糟糕表現(xiàn),，我也束手無策。后來通過網(wǎng)絡(luò)查詢和看書《卡爾維特的教育》使我對孩子的教育有了新的認識,，我把孩子的壞習(xí)慣進行分析總結(jié),，逐一想法改正,，方法不一，這個辦法不行就想其他的辦法,，我堅信總會有一種辦法適合;同時和老師經(jīng)常進行交流和溝通,，取得了很好的效果。書里講的都是成功教育孩子的好辦法,，但有時也會遇到不適合自己孩子的情況,，這時我就從網(wǎng)上查詢有經(jīng)驗媽媽的教育經(jīng)驗，收獲很多,?？梢哉f，這兩年,，孩子進步很快，有進步就成了我前進的動力,，相信自己,，也相信孩子一定能改掉壞習(xí)慣的。孩子只有一個,，教育的機會也不可能重來,，孩子今年六歲，以后就永遠沒有六歲,，所以說,，千萬不要放棄教育孩子的大好時機。有本書上說,，8歲之前是好習(xí)慣的培養(yǎng)期,，8歲以后則是壞習(xí)慣的糾正期了。如果不想8隨后天天為了改孩子的壞習(xí)慣而苦惱,，那么就從現(xiàn)在下定決心,，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣吧,。
二,、相信自己的孩子是最棒的。因為你相信孩子了,，這種自信會傳遞到孩子,。當(dāng)孩子遇到困難時，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時,，我都會給孩子傳遞這種信任,。
三、良好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提,。針對孩子的小毛病制定獎勵政策,，比如早上按時起床,、五分鐘穿上衣服心情愉快的上學(xué)去就可以加一顆小星星，如果不亂扔拖鞋,，把鞋子放到鞋架上,，牙筒放到固定位置三個全做到也可加一顆小星星，十顆小星星可獲贈一本圖書,。還有就是考試98分以上也可獲贈一本圖書,。還有，為了改掉孩子亂買東西的壞習(xí)慣,，我們規(guī)定1天內(nèi)不亂買東西可獲一個笑臉,，十個笑臉可獲贈一個神秘小禮物。當(dāng)然,，作為父母要按時考核,，說話算數(shù)，從我們實施效果看還是很有效的,。孩子的好習(xí)慣也慢慢建立起來了,。
四、經(jīng)常和孩子溝通,，和孩子做好朋友,。因為獨生子女的關(guān)系，孩子的成長很孤獨,。我是贊成和孩子是朋友式的關(guān)系的,。讓孩子有什么心里話都給你說，也是很幸福的事情,。我會和孩子一起唱唱跳跳,，一起做手工、一起寫日記,，一起看書,，有時候還一起做面食，把每一次家務(wù)當(dāng)成一個“親子游戲”,，孩子很快樂,，也增長了知識，增進了親子關(guān)系,。有一次我和孩子說拍一下桌子說出最愛的那個人的名字,，孩子和我都毫不猶豫的說出了對方的名字，然后相視而笑,。很享受和孩子在一起的幸福時光,，這也無形中實施了情商教育。
五、做一個不后悔的媽媽,。我們很愛自己的孩子,。和孩子在一起，我的心也跟著快樂起來,。為了記錄孩子的成長,，我把孩子有趣的話語、行為記錄下來,，寫成了成長日記,，我想這對于孩子來說應(yīng)該是一份很大的禮物。孩子見我寫日記,，他也從寒假開始寫拼音日記,。我想，堅持就是勝利,，將來我也許不是一個成功的母親,，但我必須是不后悔、的盡力的母親,。加油吧!
幼兒早期教育心得體會2
英國作家薩克雷說過,，“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格,，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)都是獨生子女,，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至,，給孩子吃的,、穿的，幫孩子做一切需要做的事情,，限度的滿足孩子的要求,，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩,、父母過分的溺愛嬌慣,，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性,，怕苦等問題,。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口,、衣來伸手,，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性,。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措,。有的幼兒尚未形成用餐,、入廁、傾聽,、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多,，幼兒的不良發(fā)展將不可避免,，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期,，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起,。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福,，可以說,，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段,。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,，可塑性很大，因此,，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
幼兒早期教育心得體會3
俗話說的好，細節(jié)決定成敗,，因此我們在和他人溝通的時候,，總會注意很多方面。但是,，當(dāng)我們面對孩子時,，就不會注意很多了，總是想到什么,，就說什么,。其實，大人們這樣做,，很容易傷害到孩子幼小的心靈的,，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)該注意細節(jié)方面的內(nèi)容!
?學(xué)會賞識孩子
孩子的自我形象,，是在幼年時通過與別人互動后建立的,，常常被人告知“笨”、“丑”,、“不乖”的孩子,，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”,、“不乖”的特質(zhì),，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以,，我們在和孩子溝通時,，一定要學(xué)會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心,，讓孩子將“聰明”,、“自信”,、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來,。
?注意保護孩子自尊
不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點,，常被大人在大庭廣眾下批評,，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數(shù)落,，形成一個惡性循環(huán),。長此以往，孩子就不再喜歡出門,，不喜歡與人交往,，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
?幫孩子樹立正確的價值觀
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性,，但不要勉強孩子做這些,，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式,，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念,。所以千萬不要常用此種方法來誘導(dǎo)孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事,。
?讓孩子知道你愛他
父母也總會有心情不好,，或者壓力大的時候，在這個時候,，若是孩子再出點兒小情況,，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出,，烙在孩子心靈深處的傷痕,，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長,，千萬不要對孩子說出不愛他,、不要他、討厭他的話,，你要讓孩子知道,，你愛他、喜歡他,，永遠都會陪伴他!
?給孩子學(xué)習(xí)的機會
不要認為孩子能力不夠,、很多事都不會做，而不讓孩子動手學(xué)習(xí),，在孩子說出要去做某樣事的時候,，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害,，你就放手,，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇,，或者因為擔(dān)心孩子出問題,，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你,，失去了自身潛力的發(fā)展,。
?別總想著處罰孩子
孩子總會出現(xiàn)錯誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候,，家長就別總想著該怎么罰他,，怎么教訓(xùn)他,，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜,、耐心地跟孩子說明犯了什么錯,，討論分析應(yīng)該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效,。
?控制好自己的情緒
有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣,，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話,，認定自己需要把脾氣改一下,，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣!其實,，這些都是人之常情,，畢竟，想要改變自己的生活習(xí)慣,，其實挺難得,，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒,，情況一定會慢慢改善的,。
在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大,，而父母自己的錯誤示范,，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽,，一定要注意自己的言行,，給孩子做一個好榜樣!
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