在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇一

大家好!很榮幸能夠在這里跟大家一起交流班主任工作體會(huì),。我深深的知道，跟在座的各位班主任相比,，無論是在敬業(yè)精神還是在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上我都自愧不如,。要我來談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道。所以,，今天本著學(xué)習(xí)的原則,，借這次交流的機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會(huì)，說與大家聽,，希望能得到大家的批評(píng)指正,。

很多老師都知道，這是我第二次擔(dān)任班主任,，相比較而言,，我覺得自己成熟了很多，沉穩(wěn)了很多,，沒有了以前的急躁,，更多的是在問題面前給自己足夠的時(shí)間去冷靜、去想辦法,，做一個(gè)有心人,，盡量站在學(xué)生的角度去思考問題，用學(xué)生容易理解和接受的方法去解決問題。這次當(dāng)班主任比上次輕松了很多,，雖然仍然辛苦,，但更多的是感受到了當(dāng)一名高中班主任的樂趣，也體會(huì)到了作為一名教師的職業(yè)幸福感,。

說實(shí)話,，高中班主任確實(shí)不好當(dāng)，因?yàn)楦咧猩莫?dú)立心理和逆反心理很強(qiáng),，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴,。老師,、家長在他們心目中的權(quán)威度在降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對(duì)服從教師的命令。有的情緒不穩(wěn)定,，多變化,，軟硬不吃;他們自覺不自覺地對(duì)老師關(guān)上了心門。這給班主任的工作帶來一定的難度,?；趯W(xué)生的這一性格特點(diǎn)，在實(shí)際工作中,，我用了以下的方法來克服這些困難,。

這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只有喜歡你這個(gè)老師,，才會(huì)接受你說的話,，愿意聽你講的課。那么,，怎么讓學(xué)生喜歡你這個(gè)老師呢?

首先,，注重言傳身教。

班主任工作是育人的工作,，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人,。作為班主任，要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí),、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),，不要自己覺得沒什么、無所謂,，就大而化之,，不注意自身的形象,。其實(shí)學(xué)生們都在心中評(píng)價(jià)著你，在背后議論著你,。所以,，我們必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教。

其次,，得到學(xué)生信任,。

現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個(gè)性很有想法的，你想要他信任你,、敞開心扉的跟你交流,，就應(yīng)該努力讓學(xué)生知道你是一個(gè)值得他信任的人。在管理班級(jí)的過程中,，我總是會(huì)想一些辦法來激勵(lì)學(xué)生,，讓他們主動(dòng)積極的去參與學(xué)習(xí)，參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)生們的積極性一直都不錯(cuò),，這就是得益于"我答應(yīng)學(xué)生的我一定做到"這一點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱朔乐棺约和?，我還會(huì)提前寫好備忘錄,。這樣做了之后，班上有些學(xué)生會(huì)突然來辦公室說：老師,，我想你陪我聊聊天,。學(xué)生們會(huì)跟我聊很多內(nèi)容，他們會(huì)跟我聊學(xué)習(xí)的,、生活的,、家庭的一些瑣事。記得有位叫王燦的女生,，她的家長認(rèn)為女孩子讀太多書對(duì)家里沒什么用,，還不如出去打工賺錢，補(bǔ)貼家用,，就不想她讀書了,。她就哭著來對(duì)我說：老師你幫我跟我爸媽說說吧，我很想讀書,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。后來經(jīng)過我和她父母的溝通，這個(gè)學(xué)生一直在我班里學(xué)習(xí)，而且,，由于家長態(tài)度的.改變,，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的成績有了大幅度的提高。每次考完試,，看到這個(gè)學(xué)生又往前進(jìn)步了幾個(gè)名次,，我都會(huì)覺得自己很幸福。

再次,，注重自身能力的培養(yǎng),。

作為教師，最能吸引學(xué)生的魅力就是教師的課堂教學(xué)能力,。對(duì)于語文課,，學(xué)生們普遍認(rèn)為：母語，簡單,，學(xué)了也是考那么多分;不學(xué),，還是考那么多分，差別不大,。所以,，大多學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,。但是,，他們口味還很刁鉆，你如果真的按部就班的教,，他們又會(huì)嫌棄老師沒本事,，連語文也教不好?；趯W(xué)生的這種心理,，我在教學(xué)時(shí)，注重兩點(diǎn)：一是講課前要"勤",，二是講課中要適當(dāng)"懶",。

講課前要"勤"，就是課前要勤積累,。積累對(duì)教師,，尤其是一名高中語文教師來說，更是尤為重要,。只有善于積累的老師,，才能夠機(jī)智應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，促進(jìn)師生共同成長,。除此之外還要勤思,。就是思考著如何巧妙而又科學(xué)地設(shè)計(jì)好教案，最大限度的讓學(xué)生學(xué)會(huì)本學(xué)科內(nèi)的知識(shí)。

在講課中,，要適當(dāng)"懶",。只有教師的勤教未必就是好課。適當(dāng)?shù)?懶"有時(shí)比過分的"勤"會(huì)更好,。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙向活動(dòng),，教師過分地勤講，占用學(xué)生太多的自由思考主動(dòng)權(quán)及時(shí)間,，說重一點(diǎn)是侵占了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,，說輕一點(diǎn)也是占用了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。而教師適當(dāng)?shù)男赜谐芍竦?懶",，讓學(xué)生主動(dòng)勤起來,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造,、思考的天性得到張揚(yáng),，學(xué)生的聰明才智才有可能得到充分的發(fā)揮，以教師的"少為"或"無為",，達(dá)到學(xué)生"有為"的目的,，教學(xué)目的也就達(dá)到了。

人都喜歡被表揚(yáng),。優(yōu)等生需要表揚(yáng),，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生更需要表揚(yáng)。其實(shí)差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，讓他們向好的方面發(fā)展,。我班有一名叫劉暢的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好,，可管理班級(jí)事務(wù)的能力卻非常強(qiáng)。有一次,，收學(xué)費(fèi)的時(shí)候,，學(xué)校要求班主任收齊后，統(tǒng)一拿給來校收款的銀行職員,。為此,，我很是傷腦筋,。劉暢同學(xué)看到我為收學(xué)費(fèi)的事情發(fā)愁，就主動(dòng)幫忙收取學(xué)費(fèi),。在那次收費(fèi)過程中,，很多班級(jí)出現(xiàn)了假錢、少錢的事情,，可我班沒出現(xiàn)一張假幣,，也沒少一分錢。這件事讓我對(duì)劉暢同學(xué)刮目相看,。從那之后,，時(shí)不時(shí)的，我會(huì)把他叫到辦公室對(duì)他說："老師對(duì)你的能力很是肯定,，你如果在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫,，考上一所好大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的,，我和你父母也會(huì)很高興的,。"他聽了我的話很高興，也逐漸愿意和我多聊兩句,，我們經(jīng)常聊一些大學(xué)生活,。漸漸地他有了改變，作業(yè)開始認(rèn)真書寫,，上課也守紀(jì)律了,。我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表揚(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,，盡管他的理解能力不強(qiáng),，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。

所以說,，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生,。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),，來自不同的家庭，智力水平不一樣,，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想,，所謂"蹲下來看學(xué)生",，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,，學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),，因材施教。

做一名班主任不容易,，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易,。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，但我認(rèn)為,，既然我們做了班主任,，就要盡力把它做好。學(xué)會(huì)保有一顆平常心,，學(xué)會(huì)從苦中尋求快樂,。我們要快樂的工作，快樂的生活,，凡事要換一種角度著想,，合理排解自身的消極情緒，學(xué)會(huì)自得其樂,。以良好的情緒感染學(xué)生,，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢利導(dǎo),，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去,。

以上便是我的一些不成熟的班級(jí)管理心得體會(huì)及做法,。希望某些不恰當(dāng)?shù)牡胤侥軌虻玫礁魑活I(lǐng)導(dǎo)及老師的指正批評(píng)。謝謝!

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志們：

大家好,！

春回大地，萬物更新,。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法,！回首過去近十年的的工作中,，慢慢的、一步步成長起來,，并取得了一定的成績,。下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流,、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。為什么有些老師教得那么輕松有效？就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,，給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì),。在他的課堂上，一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法,。因此,，在教學(xué)中，為了更好地解放自己,，我也嘗試著使用這種方法,。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的,；二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn),。

新教材的序言,，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性,、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境,、能源,、材料、健康”等多方面,；通過重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感?！靶蜓浴眱?nèi)容中學(xué)科的定位明確,，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性,，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)科學(xué)有用,、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué),。因此，我在教學(xué)過程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué),，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界,。

教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革,，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)（我平時(shí)還通過各種渠道,，搜集相關(guān)材料）,。

由于社會(huì)的變遷，生活條件的改善,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來越脆弱,，學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理,，讓他們參與問題討論,，認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí)，通過努力去解決問題,。當(dāng)他們求得知識(shí)后,，這種勝利者的。心理就得到了滿足,。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目,，學(xué)生是愿意討論的，討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性,，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感,。再說，討論過程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問題的過程,，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,。只要學(xué)生感覺到所學(xué)的知識(shí)有用，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增,。另外,，學(xué)生在討論和辯論時(shí)，讓學(xué)生據(jù)理力爭,，充分發(fā)表自己的見解,，

促使他們在相互交流中達(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能,，動(dòng)情,、曉理、端行,。其次,，在課堂上，教師要以富有情感,、生動(dòng)形象的語言,，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的.火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣,。教學(xué)語言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā),，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容,，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但對(duì)于我來說,，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績。

以上所述,，是我工作中一些很不完善的做法,，歡迎大家多提寶貴意見。借此機(jī)會(huì),，我想感謝六小領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和關(guān)心,，感謝同事們對(duì)我的熱情與幫助，感謝和我一個(gè)教研組的老師們給予我的團(tuán)結(jié)友愛,！是你們,，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、和諧,、舒適的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，使我享受到了教育的快樂,，成長的快樂,，謝謝你們。

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇三

在大學(xué)很多社團(tuán)里,，都有紀(jì)檢部這個(gè)部門,，他們主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作和紀(jì)檢監(jiān)督工作，正是有他們的維護(hù),，才有我們美好的校園生活,，作為副部長，你有哪些工作經(jīng)驗(yàn),？下面給大家?guī)淼氖谴髮W(xué)紀(jì)檢部副部長工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿,。

確實(shí)是歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼呢,，20xx年已經(jīng)來了,。我們18級(jí)的師弟也即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，各中隊(duì)干,、其他部門的積極配合和支持下，我部門工作取得了一些較好的工作成果,，也順利地完成了各項(xiàng)工作,。很感謝大家能讓我站在這里分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)還有期望。

首先呢,，我要講的是經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)部門每個(gè)中隊(duì)的情況也不一樣，但我覺得有四個(gè)字一定是一樣的,，清,、準(zhǔn)、公,、明,。清，解作清晰,。我認(rèn)為要把工作做好,，一系列的規(guī)章制度、包括具體的工作流程一定要清晰地展示給大家,。這么做的目的是什么呢,？簡單地說，就是讓大家都沒有異議,。作為紀(jì)律檢查部門或者說團(tuán)隊(duì)的管理部門,，我認(rèn)為這一點(diǎn)很有必要。準(zhǔn),，解作精準(zhǔn),、準(zhǔn)確。我認(rèn)為要把工作做好,，工作需要做得更細(xì)致,、更準(zhǔn)確。我相信大家也會(huì)有這樣的感覺,，違紀(jì)的總就是那幾個(gè)人,。這些違紀(jì)呢，還有一個(gè)特點(diǎn),，都是小問題,，比如集合遲到、或者衛(wèi)生間打掃不干凈。他犯這樣的錯(cuò)誤,，我記錄這個(gè)違紀(jì),，確實(shí)沒有任何問題。但是長此以往,，這樣的同學(xué)只會(huì)是越來越多,。因?yàn)榇蠹铱床坏侥愎芾砉δ艿捏w現(xiàn)。一個(gè)完備細(xì)致的管理態(tài)勢是非常重要的,。公,，解作公允、公正,。我認(rèn)為要把工作做好,，尤其是像我們紀(jì)檢部作為紀(jì)律檢查部門，公正一定是最首要的條件,。明,，解作透明、公開,。我認(rèn)為工作要做好,，工作需要做得更加透明。每個(gè)部門都有自己的工作表,，內(nèi)容有多有少,，但是都無一例外得反映了各項(xiàng)制度、工作的運(yùn)轉(zhuǎn)過程,。如果這些流程能展現(xiàn)給大家,。我相信能減少很多對(duì)抗、不理解,。我們不怕對(duì)抗但也不否認(rèn)矛盾的積累會(huì)對(duì)工作開展帶來很大的麻煩,。以上這些就是我要分享的一些經(jīng)驗(yàn)。

接下來呢,，是我個(gè)人的一點(diǎn)期望,，可能有一廂情愿的地方，也希望大家能積極指正,。

執(zhí)委會(huì),，全稱是警務(wù)化管理執(zhí)行委員會(huì)。在我新生軍訓(xùn)的時(shí)候,，我記得我的教員說：“執(zhí)委會(huì)是管理性質(zhì)的,。”其實(shí)吧,，執(zhí)委會(huì)應(yīng)當(dāng)是一支管理與服務(wù)并重的隊(duì)伍,。我不知道大家有沒有這樣一種感覺，同學(xué)普遍認(rèn)為執(zhí)委會(huì)就是紀(jì)檢部、軍體部,、勞生部等部門的部長,、干事以及一系列的規(guī)章制度。我的第一個(gè)期望就是,，在未來中隊(duì)干能更多地主動(dòng)地去參于警務(wù)化管理的各項(xiàng)工作,。我一直都這么覺得，中隊(duì)干絕對(duì)不是一個(gè)藍(lán)領(lǐng)角色,，他是有他的管理功能的。對(duì)比現(xiàn)在的狀況我就覺得,，中隊(duì)干的管理屬性需要加強(qiáng),。舉個(gè)正面典型，1672中隊(duì),。1672中隊(duì)的假條對(duì)比其他中隊(duì)的`假條會(huì)多出現(xiàn)兩個(gè)簽字,，多哪兩個(gè)呢,第一個(gè)紀(jì)檢委員的簽字、第二個(gè)中隊(duì)長的簽字,。有什么實(shí)際效果呢,？

我這里有一些數(shù)據(jù)分享給大家，在20xx年紀(jì)檢部共收集1672中隊(duì)的假條76張,，在16級(jí)17級(jí)各中隊(duì)中數(shù)量最少,，數(shù)量最多的中隊(duì)達(dá)到了409張。我相信,，這跟1672中隊(duì)中隊(duì)氛圍絕對(duì)是有關(guān)的,。這種氛圍的產(chǎn)生呢，顯然是與1672中隊(duì)中隊(duì)干的努力是分不開的,。話說回來,，1672中隊(duì)是不是具有某些其他中隊(duì)沒有的條件呢？我想并不是這樣,。1871中隊(duì)共41人有36人為學(xué)生干部（包括系里院里各個(gè)學(xué)生干部組織）1772中隊(duì)共44人有26人為學(xué)生干部,。我們1672中隊(duì)共有38人，其中22人為紅名學(xué)生干部,，比例接近甚至還要小一些,。我覺得這是值得讓其他中隊(duì)反思的，雖然說我這些數(shù)據(jù)只能反映一個(gè)中隊(duì)的出勤情況,。但我相信,，在這樣的中隊(duì)氛圍下，這樣的中隊(duì)其他方面一定不會(huì)差,。這就是我的第一個(gè)期待,，中隊(duì)干管理意識(shí)的覺醒。在前段時(shí)間我遇到一個(gè)比較讓人無語的事情，一個(gè)同學(xué)違紀(jì)次數(shù)比較多,，按照我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參加周末加訓(xùn),。他沒來，他之后是這么跟我說的,，他說：“我回家了不用記未到吧,，我回來了就補(bǔ)上?！边@也就是我的第二個(gè)期望,，個(gè)別同學(xué)能有意識(shí)觀念上的轉(zhuǎn)變。不僅僅是認(rèn)識(shí)到加訓(xùn)的目的反思自己的錯(cuò)誤,，還包括遠(yuǎn)超其他大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),，這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財(cái)富。

我最后的期待呢,，就是期待接下來我們優(yōu)秀中隊(duì)長的發(fā)言,。最后祝大家20xx年長得白白胖胖，身體健康,，萬事如意,！謝謝大家。

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志們：

大家好,！

春回大地，萬物更新,。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法,！回首過去近十年的的工作中,，慢慢的、一步步成長起來,，并取得了一定的成績,。下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流,、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效,？就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,，給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,，一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法,。因此,，在教學(xué)中，為了更好地解放自己,，我也嘗試著使用這種方法,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的；二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣,，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。

1,、從“序言課”開始,，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象,、發(fā)展以及在日常生活,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵,，它涉及的“環(huán)境、能源,、材料,、健康”等多方面；通過重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,。“序言”內(nèi)容中學(xué)科的定位明確,，既能激發(fā)學(xué)生的興趣,，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)科學(xué)有用,、科學(xué)并不難學(xué),、要學(xué)好科學(xué)。因此,，我在教學(xué)過程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué),，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。

2,、在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革,，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)（我平時(shí)還通過各種渠道,，搜集相關(guān)材料）,。

3、通過討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力

由于社會(huì)的變遷,，生活條件的改善，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來越脆弱,，學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理，讓他們參與問題討論,，認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí),，通過努力去解決問題。當(dāng)他們求得知識(shí)后,，這種勝利者的心理就得到了滿足,。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目，學(xué)生是愿意討論的,，討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性,，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說,，討論過程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問題的過程,，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺到所學(xué)的知識(shí)有用,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增,。另外，學(xué)生在討論和辯論時(shí),，讓學(xué)生據(jù)理力爭,，充分發(fā)表自己的見解，促使他們在相互交流中達(dá)到啟迪思維,、發(fā)展智能,，動(dòng)情、曉理,、端行,。其次，在課堂上,，教師要以富有情感,、生動(dòng)形象的語言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，凝聚對(duì)學(xué)生的期望,。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā),，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體,。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的,。認(rèn)可，但對(duì)于我來說,，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、不屈不饒的工作精神,，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績,。

以上所述，是我工作中一些很不完善的做法,，歡迎大家多提寶貴意見,。借此機(jī)會(huì)，我想感謝六小領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和關(guān)心,，感謝同事們對(duì)我的熱情與幫助,，感謝和我一個(gè)教研組的老師們給予我的團(tuán)結(jié)友愛！是你們,，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、和諧,、舒適的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，使我享受到了教育的快樂,，成長的快樂,，謝謝你們。

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天能有機(jī)會(huì)與各位老師學(xué)習(xí)交流,，非常榮幸。其實(shí)說實(shí)在話,，我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn),，更談不上有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期以來,，我本著踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度來完成自己的本職工作。下面我就平時(shí)教學(xué)中的一些做法向老師們做以交流,，有不當(dāng)之處,，敬請各位老師批評(píng)指正,。

課堂教學(xué)是我們的"主陣地"，經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,，但無論怎么變,，向課堂40分鐘要效率，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時(shí)間,，可以收到事半功倍的效果。

1."備好課",。上好一節(jié)課的前提是備好課,，這是公認(rèn)的事實(shí)。每節(jié)備課都是我們學(xué)科組集體智慧的結(jié)晶,，每節(jié)備課都要將課本內(nèi)容,，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本,，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們,。

2."精講",。我很講究"精講"這一環(huán)，,，要做到"精講",，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識(shí)、新題舊題的對(duì)比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對(duì)付方法;注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究,。在課堂上把學(xué)生從"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)",，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性,，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，充滿激情和樂趣。

3."拓展",。這一環(huán)節(jié)也是重點(diǎn),，每節(jié)課的練習(xí)題都是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、有代表性的題目;理解概念,、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識(shí)的能力題;一題多解的思維題;易出錯(cuò)的常見題; 綜合分析的提高題等等,。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力及技能會(huì)有很大的提高,。

4."檢測",。檢測是獲得反饋信息的重要途徑?；A(chǔ)過關(guān)測試題,，要求人人過關(guān)。每節(jié)課測試的結(jié)果都以面批的形式解決,，每一位學(xué)生都得到老師的幫助,、得到學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的機(jī)會(huì)，這樣也就大大減少了后進(jìn)面,，使整體水平也得到了提升,。

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,，方能信其道,，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)興趣,。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇,。

首先,，要真正平等的對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心,。要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流，要像朋友一樣平等對(duì)待他們,，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的,、耐心的聽眾,，還應(yīng)該是一個(gè)談得來的朋友之間的相互期待。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心,。每個(gè)人都有被別人所信任的希望,，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮,，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心,。相反，就會(huì)失去一切信心,，學(xué)習(xí)成績就會(huì)直線不降,。

其次,，尊重、信任學(xué)生

尊重,、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件,。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果,。只有多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的,。

在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺自己并沒有什么所謂的"經(jīng)驗(yàn)"存在,，有的只是每一位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同事繼續(xù)給予幫助,、指導(dǎo)，謝謝大家!

基層工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

星宇夢轉(zhuǎn)，大學(xué)生活完美謝幕,，工作生活悄然開幕,。初入公司至今，面臨最多挑戰(zhàn)即變化,，突如其來且最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng),，感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在幫助我的好心人們！汝若盛開,，清風(fēng)自來,。心若浮沉，淺笑安然,。

轉(zhuǎn)比走心,，寒冰戈，憶如沙,，一語清辭勝千言,。

轉(zhuǎn)比重中之重，精髓于換位思考，不僅讓客戶滿意,，更是讓自己對(duì)自己服務(wù)滿意,。客戶提出的`合理且權(quán)限內(nèi)事宜,，應(yīng)直接實(shí)際幫助客戶解決問題,，能夠線上接通工作人員或外地專線處理滴，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理,。尤其客戶著急處理解決,，盡量避免線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專線，為避免拖延所造成客戶滿意度下降,，甚至投訴,。解決問題同時(shí)注意自己站位角度，讓客戶感受到為其是切實(shí)直面處理問題或提供解決問題途徑,，從而逐步縮小與客戶距離,，得到客戶認(rèn)可，提升客戶滿意度,。尤其對(duì)于優(yōu)質(zhì)客戶,，為避免流失，切忌如某些地市公司,、理賠中心,、外地專線等的推諉行為。換位思考最佳法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助,，想獲何等助矣,，從而真正理解客戶心情和想法。所謂伊人淚,，蠱靈愿,，轉(zhuǎn)比由吾不由天。

初步,，接通客戶電話預(yù)判,，根據(jù)語音和語調(diào)分辨客戶心情，客戶著急一定要做好安撫,；其步,，與客戶溝通中，根據(jù)客戶語音和語調(diào)的變化,，分辨出給客戶處理是否得當(dāng)，是否需要改變處理方式,，一定要耐心聽從客戶真正需求,，尋其本，解其根；尾步,，轉(zhuǎn)比關(guān)鍵時(shí)刻,，根據(jù)客戶反應(yīng)謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比，如明確表示感謝,、語音語調(diào)穩(wěn)定,、問題得到實(shí)際解決皆可轉(zhuǎn)；如不確定情況,，務(wù)必將轉(zhuǎn)比話術(shù)表達(dá)清楚后賭式謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比,。所謂星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人,。

心之所向,，素履以往，生如逆旅,，一葦以航,。善寬以懷，善感以恩,，善博以浪,，善精以業(yè)。已然,，靜舒,！我們應(yīng)該為客戶切實(shí)解決問題，為留住優(yōu)質(zhì)客戶而發(fā)自內(nèi)心自豪,，如果你做到了,，那么這個(gè)滿意度你值得擁有！最后祝大家好事連連,，轉(zhuǎn)比順利,！