無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級隨筆300字篇一

磅礴是你的氣概;

你向大海奔去,，

波浪是那樣壯觀。

你用動人的紐帶,，

串起兩岸同胞;

嘩嘩的流水聲,，

歌唱祖國的未來。

我們愛慕長江,，

幾千年經(jīng)久不息;

我們眷戀長江,，

甘露將之人間。

六年級隨筆300字篇二

思緒亂,，不知做些什么好,。

亂，現(xiàn)在思緒還亂,，腦子里數(shù)學題,，物理題輪番轟炸。

眼下又不知該干什么,，政治,，歷史還沒背,，心靜不下來，做什么都煩,。

于是胡亂寫些文章,，將心中苦悶寫出來，或許會好受些,。

想想初中,，自己邊玩邊學，班里第一就沒丟過,。到了高中奧賽班,，從第一到第四十四，壓力驟增,，要發(fā)奮學習了,，卻有心無力，課上就像丟了魂似的,，一些普通題都不會做,，尤其是數(shù)學物理。初中理科挺好,，到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學課上,，我對老師的話像免疫一樣,，一句都記不心里去，或許是我根本聽不懂吧,，看著老師在講臺上仔細講解,，同學在臺下流利應答，我只能木然跟著附和,，表情木然,，心里卻被針刺了一樣，又似被一只大手緊緊攥住,，眼淚直沖眼眶,，心是種無奈、無力的痛,。真的是無力,，老師同學不會理解，于是擦干濕潤的眼眶,，繼續(xù)裝下去,。一天十二節(jié)課，就像十二個惡魔折磨我,。我只能握緊筆桿,，用別人兩倍的努力換取一半的效果,，堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍,，我卻要復習別人已掌握而我還不明白的知識,。說什么智商沒有差距，現(xiàn)在想想,，只是笑話,。

在家里，因為考上奧賽班,，家人對我期望很大,，拿985名校做我的目標，985,？以目前的情況來看,，到高三，211能考上都是走運,。家人只顧期望幻想,，卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來，更像子彈穿過胸膛,，那是絕望,。過節(jié)家人聚在一起吃飯時，孩子必定是談?wù)摻裹c之一,，姐姐已經(jīng)高考完,，免除這些折磨，我卻要獨自一人扛下,。

大伯對我未來做著精彩的描繪,，我笑著陪應，他們卻看不出,，這是苦笑,，你們說的未來，我怕是沒希望得到,。

六年級隨筆300字篇三

心情愉快,，便會萬事順利。時刻告訴自己,，我能行,。知足常樂！

你喜歡音樂嗎,？音樂能給你帶來快樂嗎,？選擇適當?shù)囊魳窌o你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情,。

我們的損失皆可獲得補償,，我們的痛苦都能得到安慰,，但宛若夢境的青春，一旦消逝,，就會帶走我們心中美好的東西,，一去不復返，不是嗎,？

我并不想知道你以什么為生,，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢想,。我并不想知道什么樣的“恒星”會占據(jù)你的心靈,，我只想知道你是否傷心；面對艱難的生活,，你會變得更加豁達,，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎小心，從此緊閉心扉,！我并不想知道你的故事是真是假,，我只想知道你是否會忠實于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔背叛的罵名也不愿意違背良心,，是否誠實可靠值得信賴,。我并不想知道你是誰，怎樣成為現(xiàn)在的你,；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中,，并且永不退縮。

朋友們,，試想一下……你，空前絕后,！無論過去還是將來都不會有一個和你完全一樣的人,。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有,！

多少次我們與幸福擦肩而過,，只因為他們的包裝不是我們想象中的樣子？要謹記一點,，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的,。有時，我們并未意識到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中,，只因為它的外表與我們夢想中的有所不同,。所以，幸福是一段旅程,，而非目的地,！

人類不斷追求永恒的生命,。于是我們問自己……我們的所做所為會名流千古嗎？在我們消失很久以后,，當陌生人在聽到我們的名字時……會知道我們到底是誰嗎,？

六年級隨筆300字篇四

社會上有很多好人，當然,，也會有很多好事,。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他,，個頭一般般,，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。

說他是好人,，當然他做個很多好事,，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧,！那時還沒放暑假,，我們都還在復習，準備著期末考試,。那時,，需要很多復習資料！我明白小詩的爸爸有打印機,，就問小詩：“小詩,，你能幫我打印復習資料嗎我會按照打印店付你錢的！”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧,！明天給你答案,。”我高興的說：“就先多謝你啦,！”

一天過去了,，第二天，小詩對我說：“小茹,，我爸爸說：‘不行,，我家的打印機壞了！’就連我都要去外邊打印,，這次不能幫你的忙了,，對不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系,，你有沒有錯,，不怪你，我去外邊打印就好了,！”

就在這個時候,，小琳問我：“小茹,，你打印了沒啊”我答道：“哪有這么快啊連賣家都沒有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個打印資料呢,！并且還不收錢呢,！”這時，我的心頭油然升起一陣感激之情,！這對于我來說就是雪中送炭呀,！

之后，我才明白,，小博給我們打印的資料,，如果一齊收錢那可是一筆對于我來說不小的費用啊,！這種為大家,，為團體，為同學奉獻的精神,，多難得?。?/p>

六年級隨筆300字篇五

傍晚放學,，太陽遠遠地已經(jīng)落山,，遠處的紅霞似錦，近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀,。

我清楚的明白自己所剩的時間不多了,。初三學業(yè)很緊張，寥寥數(shù)月轉(zhuǎn)間已所剩無幾,。光陰,，它不像太陽那般，今日落山,，明日便會從東方重新升起,。它像海綿里的水，流走了,，便不會回來,。

我也想把握好余下的時刻,，比如那些住校生的專屬——晚自習,。

推門而入，只聽到“吱呀”一聲兒,，我走進了辦公室,。我趕忙解釋道：“老師，我想……上晚自習”（自往年一名走讀生因上晚自習車禍去世以后,，校方就停止了走讀生的晚自習活動,，晚自習自然也就成了住校生的必修課）老班兒笑了笑,，坐在椅子上對我說：“你上課都聽不進去，晚自習你會認真的寫作業(yè)嗎,？”她微微往左歪了歪頭,，用質(zhì)疑的語氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分,，我快要停止了呼吸,，只是心臟在加速運動。

我低著頭,，沉默不語,，似乎在回憶著某些熟悉的畫面。

毋庸置疑,，我確確實實不怎么聽課,，尤其是數(shù)學，我好像天生對它“過敏”,，那一道道匪夷所思的數(shù)學題總是把我看得眼花繚亂,。

許久，我抬起了頭道：“能,！”

老師道：“下周三,、周四是我的值班時間，到時候看你表現(xiàn),，另外這幾天我會著重的關(guān)注你的課堂表現(xiàn),，如果你還是和以前一樣就別想上晚自習了！”

我似懂非懂的點了點頭,。老師示意我可以走了,，并且遞給我了一本書，正是前些天上數(shù)學課看的《意林》,。

“拿回去吧,，可以提高你的作文水平，但是記住以后不準在課堂上看,?！弊叱鲛k公室大門的時候，我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡,，她喊得聲音有點小,，我卻聽清楚了。

記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個性簽名：人生最后悔的,，莫過于年輕時沒有好好學習,。我還算年輕，我希望我還能趕上這步伐。

六年級隨筆300字篇六

人生來是孤獨的,，存活在這個世界的某個角落里,，如同枯樹一樣但是我們與枯樹不同的是我們可以看到這個世界。

每天太陽都會從東方升起從西方落下,；每天太陽都會繞著地球轉(zhuǎn),；每天太陽都不會脫離人生生活的這片天空。日復一日年復一年永遠都不會脫離這個軌道,，而我們?nèi)艘睬∷剖沁@樣的,，日升而作日落而息，每天的三點一線兩點一線,，每天重復著的固定的幾件事,，過著單調(diào)乏味的生活，沒有人會感受到你的存在,，你的情緒波動,，你的無助，因為你是你她是他你們沒有任何的關(guān)系,，即使生活在一個地球上,，呼吸著同一種空氣，即使你認識他他也認識你,，所以孤獨是陪伴你終身的一位朋友,。

孤獨是內(nèi)心的一種空虛

孤獨是生活的一種單調(diào)

孤獨是大海上的一襲涼風

孤獨還是成功的一種象征

孤獨，陪在身邊的朋友,，我已習慣了你的存在所以我不感到你的壞處,，因為你是我成功的一種象征，我已習慣孤獨你陪在了我的身邊,。

六年級隨筆300字篇七

今天又是星期四,，一周一度的作文節(jié)。往常,，我們要做一張試卷再寫一篇作文,。可今天季老師有點不一樣了,，只安排讀,、寫作文。這讓我再高興不過了,。

讀了一節(jié)課的作文,，讓我好爽呀！因為讓我聽到了一句妙句,，那是盧鍵行寫的,，“時間如一雙筷子,，夾著酸甜苦辣的日子”,，聽后令人叫絕,。

可到了第二節(jié)課，我剛下筆,，季老師就絮叨起來,，足足說了有十分鐘。我的靈感被趕走了,，灰飛煙滅,。

此時，我頭頂上冒了火,，氣得打起顫來,。沒想到，老師話的結(jié)尾是讓我們寫字時,，把大拇手指頭往后退,。我撅著嘴暗地里說——就不往后退，就不往后退,，誰讓你把我的靈感給趕跑了,，還趕到了九霄云外，讓我無從下筆,。

可是,，聰明的我靈機一動，把此時的感受寫了下來,，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進水里,，淡了。頓時,，我的心才平靜了,。

瞧！季老師,，你呀,！打斷我的思路，讓我沒有頭緒,。

聽,！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉(zhuǎn)動著杯蓋,，叮叮咚咚,， 讓寧靜的教室變得熱鬧起來。雖然聲音動聽,，可這對正在氣頭上的我來說,，無異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個時候，偏偏在我生氣的時候弄出點聲響,，哼,！

看！趙大寶也使出他的本領(lǐng)來了,，說我寫得少,。兩個字就沒了。因為我是個要強的小女孩,，不想讓他看笑話,，就又寫了兩段。唉,！心理在作怪,！

這一系列的事情，都是因為我生氣看見的事物而寫出來的,。

六年級隨筆300字篇八

我擔任六年級語文教學工作,，一學期以來，我本著愛學生的心,，懷著高度的責任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學期的教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教材培訓到實施課程改革以來,，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了一定的教學效果,。

二,、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)

定為課堂教學的終極目的。我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學。

這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

三,、用先進的教學手段，提高學習效率

學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學中,，我一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,，實施中過于強調(diào)接受學習,，死記硬背，機械訓練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學生充分利用信息課上的網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維,。

六年級隨筆300字篇九

年輪即將劃過第12個春秋冬夏，在我的眼里,，夏是個沒什么特點的季節(jié),，它沒有春的花枝招展，沒有秋的唯美浪漫,，沒有冬的晶瑩潔白,。夏天，我總是會期待著秋的到來,。那是涼爽,，唯美而浪漫的秋,。這一切的一切僅僅是兒時童真，夢幻的想法罷了,。

但這個夏,，它改變了我。

破繭成蝶,，經(jīng)過歲月的考驗,，我已不再是那個稚嫩的孩子了。天真的想法,，美麗的夢,，夢幻般的記憶仿佛被時間一點點沖淡。11歲,，那是人生中的第一次分別,，流下了第一滴因為思念而心痛的淚水,。曾清晰的看見去年花瓣墜落在大地,，漸漸消融的模樣。時針在我的腦海中刻畫中一副不朽的畫板,，夢幻的記憶,，那是抹不去的美好回憶。

不堪一擊的弱小軀體承載了上下5千年的文化,，沉重的擔子壓得我久久直不起腰,。放下沉重的擔子，站在高山之巔,。抬起頭,，這片星空好美，好陌生,，仿佛在夢里見過,。一顆顆耀眼的星星，是它們把夜點綴的更加美麗,?？蓯鄣男切牵鼈冊谡Ｑ?，它們在等待著我尋找那片屬于自己的美麗星空,。一如往昔的景色，含著淚水我還在等待,。一直追求著虛幻而易碎的一切,。與夢想相約在那個花開花落的季節(jié)。

早晨,，打開電腦,，在文字殿堂揮灑下墨水,，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一個禮品卡吸引了我的注意,，輕輕用鼠標點擊生怕弄壞了那一顆真摯的心,。一個禮品卡，多個頁面,，這帶著重重疑惑,，在迷霧中看到一個閃亮的燈光，一個,，兩個,，三個細數(shù)著一個個的.禮品卡，四十五個禮品卡,，四十五分真摯的友誼,，四十五個愛我的伙伴，四十五份支持,。此時此刻,，此情此景，按捺不住的喜悅讓我不知道該怎樣感謝他們的支持,，他們用行動詮釋了我們之間的友誼,。12年，一路走來,，有了他們的支持,，我們的友誼，我才敢毫不畏懼的大步向前走,。

仰望星辰,，那是漫天的繁星——父母的愛，老師的信任,，同學的支持,，還有伙伴之間的友誼。這一切仿佛一種無形的力量鞭策著我不斷前進,。11年的記憶如一條珍珠鏈,，一顆綴連著一顆。在這個意義深重的夏天,，告別童年,，告別朋友，告別給我?guī)硖嗟?1歲,，她——我的11歲,，我將永遠緬懷著你。

11歲的“秘密花園”,，就讓它成為那不朽的魅力畫板吧,！12歲,，相信你帶給我的是一滴滴的汗水，是你的一往無前,，是你的拼搏與堅持,。