人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

周記初中500字 周記初中800字篇一

果然,，一點也不在意料之外,，我站在那里腿都酸了，腳都要斷了,，還不讓我們休息!終于?偉大?的教官說出了一句我們夢寐以求的話：“休息!”我四肢無力地坐在地上,，這時我才感覺到磨難的考驗是多么痛苦。但是我會想起爸爸在工廠中工作,，每天搬十幾噸的貨物,，聞著刺鼻的味道，這些還算苦嗎!我們也該體會一下家長的感受了,，做一個孝順父母的孩子了!

短暫的休息時間又結束了,，我既不情愿的從那張舒適的草坪上起來!而這種情緒正好為我下一個磨練打下了伏筆!望塵莫及的我進入了一串串特別的回憶中，就在這是我旁邊一個人叫了我一聲,，我忍不住磨練,，便于他“親密”的交談起來,，希望可以與他一同消磨時間!可是我的這一舉動被教官發(fā)現(xiàn)了，教官一聲吼,，隊員抖三抖!教官氣勢洶洶的將我拉出隊伍,，我心中極度恐慌。就在這時又有兩個同命相連的“伙伴”來到我身邊!就在這時語文老師火冒三丈的來了,，我自知來勢不妙,。果然我們被罰跑三圈。天哪,，三圈,，1200米呀!

一大早，我們的磨練正式開始了!第一圈我止住呼吸,，腳十分疼;第二圈我覺得口干舌燥,，很想休息，可“前進”的步伐就是停不下呀;好不容易到了第三圈我只能以快走的方式過去了,。這次真正的讓我體會到紀律嚴明的重要性,。我以后再也不會反著做錯了!

我在這次軍訓中學會了許多東西，也成長了許多,，我體會到一些人生不可缺少的東西：孝順,、苦難和紀律!

周記初中500字 周記初中800字篇二

在小學的時候，處處受著父母的“管轄”,，被父母管得我沒有一點兒自由,，像是關注關在籠子里的鳥，想飛出鳥籠,，在空中翱翔,，可是面對天空，可望不可即,，我渴望自由,，我想離開父母，因為我長大了,，不必再讓父母管了,。

我天天盼望小學畢業(yè)，上中學,，父母再沒時間管你。這一天終于來臨,，我畢業(yè)了,，我走出了小學的大門，踏進了中學的大門,。我非常高興,。我想我在中學的生活可能很快樂很高興,。可是,，我卻想錯了,。我來到這里并不是很高興，看到新的學校,，適應新的環(huán)境,，接觸新的同學，這里的一切對我來說都是新的,。起先同學對我很熱情,，對我很好，我也十分高興,?？墒亲詮陌謰屗臀襾磉@里走了，我就想哭,，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來,。過了一段時間后，我再也無法控制自己的情感,，淚水像一串串珍珠不斷地往下流,，我開始變的脆弱，最終脆弱占據了我的心,。再也容不下其它的,。這是我第一次哭的這么傷心，時間這么長（大概有好幾天這樣的神情,。）也許是我思念家鄉(xiāng),，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們,，也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧,！

初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看,，因為以前生病都是媽媽帶我去看病,，都是她照顧我，現(xiàn)在卻不習慣,。一天不見媽媽,，不聽媽媽講話都不適應，那幾天壞心情包圍著我,，使我的成績直線下滑,，我意識到了，這幾天我忽略了學習,，沒心思學習,。最后在班主任開導下,，我明白了：千萬不能這樣下去，現(xiàn)在要學會堅強,，學會適應,，保持好心態(tài)，每天一定認真學習,。要多想父母你付出的,，不要讓他們失望。就這樣,，每天只要有煩心的事,。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的,，要好好學習,。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事,。

生活中即有傷心,，又有快樂；即有和睦,，又有爭吵,；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意,，友誼美好的畫面,。

在學習中遇到難題，就向老師問,。老師就會仔細地分析給你聽,，直到你說：“我會了，聽懂了”,。老師才停止,。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松,、舒暢,，我開心，是因為我,，心情不在感到沉重,，所以，我開心,。當我成功時,，我開心。心里有說不出的興奮,。這是中學生活的一段高興而快樂的時光

不管中學的生活是快樂的還是悲傷的,，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴,、很短暫,。所以，我會珍惜這僅有的時光,，只有認真對待學習與生活,，才會從生活中感悟一些珍貴的事。

從現(xiàn)在起,，同學們開始學會感悟初中生活,，學會領悟初中生活吧！你會受益匪淺的,。

周記初中500字 周記初中800字篇三

夏天到了,，天氣越來越熱，知了在樹上不耐煩地叫著,，“熱死啦,！熱死啦！”我也熱得一頭大汗,，真想到游泳池里暢游一番,。

說干就干，爸爸媽媽帶我來到游泳池,。我來到了游泳池,，看到了一幫小伙伴在玩水，經過一番密謀,，我們決定來一次水上大戰(zhàn),。

我們分甲乙兩隊，并開始了水戰(zhàn),。我憋了一口氣潛入水底,，游到了對方的身后，來了一個神不知鬼不覺的偷襲,。對方還沒有反應過來,，說時遲那時快，我就一下子跳出水面,，順手拿了一塊浮板在他們身后拍打,，打得他們措手不及。水花就像一顆顆子彈“嗖嗖嗖”地飛過去,，在他臉上,，身上，頭上，紛紛開了花,。對方落荒而逃,，“哈哈……”在笑聲中，我贏得了一個“開門紅”,！

誰知道驕兵必敗,，我洋洋得意起來，便放松了警惕,，看見一個對手走過來,，我想也沒想便潛到了他們的后防。沒想到,，他們來了個“調虎離山”之計,，另外幾個游到了我的地盤。繞道了我的身后,，我沒來得及蹦出水面,，便被一個白大浪撲到臉上，還嗆了幾口水,，都是因為我掉以輕心,，擦干臉上的水，心里暗暗地提醒自己：一定要打起十二分精神,，不能掉以輕心,。

我和伙伴們打了一下眼色，決定來個：“引蛇出洞”一個伙伴潛到游泳池的另一邊,，敵方全部的人馬果真游了過去,。于是，我們也潛過去埋伏好,，等他們又過來,，我們迅速越到水面，手腳并用地向他們拍起幾尺高的水花,，“嘩——嘩——嘩——”水花四濺,，打得對方抱頭鼠竄。

“哈哈哈”快樂的笑聲傳到了遠方,，我們隊二比一的分數贏得了勝利,，打水仗真好玩！

周記初中500字 周記初中800字篇四

今天,，我們迎來了開學第一周的結束,，雖然是第一周，但是在這一周里,，卻發(fā)生了許多難忘的事情,。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱班級老師把我的手機沒收了,。

因為在開學前班級老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機,?？僧斘业搅藢W校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機,，于是我回家便也要求把手機換回來,。

到了星期四，我終于如愿以償地把手機換了回來,，高高興興地去上了學校?？墒窃诎它c的時候手機突然響了起來,，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒,，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音,。可當時我還是不信,，以為別人的手機聲和我的一樣,，于是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的,，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著,。可是已經沒有那么多的時間供我思考了,，最后,，沒有辦法，我只好將手機交給了朱班級老師,。

下課后,，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要,。我的心里又顫了一顫,，這可怎么跟媽媽說呢？

回到家后,，我把這一切都對媽媽說了,，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換,，你看同學用就眼饞,，非要換，現(xiàn)在出事了,，別來找我,，再說了,，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件,，你不聽,，現(xiàn)在好了吧？被班級老師沒收了吧,？你自己去要吧,，我肯定不管！”聽完這句話,，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要,，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管,，誰讓你非要拿的,。”看來,，要拿回手機就必須靠我自己了,，那我就去試試吧。

因為有同學說朱班級老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了,，就是我的沒給我,，所以，第二天加餐時間,，我問朱班級老師什么時候能把手機拿回來,，班級老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會,，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里,，在快上課時，我終于找到了,，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去,，怕班級老師會不給我，但是我又想,，如果不去的話就更不可能要回來了,，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”,。進到辦公室后,，班級老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事,，就要叫家長來取了,，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了,，以免這樣的悲劇再次發(fā)生,。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機,，還教會了我做任何事情時都要認真、細致,、嚴謹,，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。

周記初中500字 周記初中800字篇五

今天上午語文課,，老師讓我們自主學習課文,，教室里安靜得仿佛能夠聽見心跳聲。

忽然,，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜,，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個同學都能聽得清清楚楚,，這聲音一聽就是賴老師的,。賴老師正在隔壁班上著課。她正在糾正同學們的發(fā)音,，她一遍又一遍地重復著。這時我發(fā)現(xiàn)有好幾個同學都在低頭悶笑,，真不知道這“喜”從何來,。

下午，我找賴老師問作業(yè),，她耐心地回答著,，她的聲音少了平時課堂上的尖銳與響亮，反而細如蚊鳴,，我只能不好意思地請求她再說一遍,，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了,。不知為什么,，我想起了她在課堂上那又尖又細又響亮的聲音，我猛然一驚,，原來老師的聲音一直都是很小的,，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發(fā)現(xiàn),！直到走出辦公室,，我的心情仍舊無法平靜下來。

那個今天被同學無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴老師,；那個晚自習總是會來督促我們學習的賴老師,；那個為了讓教室里每個同學都能夠聽到她講課而把自己溫婉的聲音變得又尖又細又響亮的賴老師！她一直都在極力忍耐著我們的無禮與沖撞,，卻從未和班主任抱怨過,，因為她不想看見我們受批評,，在她的眼中，我們從始至終都只是一群孩子,。一群還沒長大的孩子,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蔽蚁Ｍ總€同學都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

周記初中500字 周記初中800字篇六

20xx年x月xx日 星期 x晴

你站在橋上看風景,，看風景的人在樓上看你,。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢,。

——卞之琳《斷章》

夜未了,，邁著柔和而又悄無聲息的腳步，我輕輕地點亮案頭的燈,，那與我攜手多年的“孩子”,，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著我有意無意刻下的劃痕,，塑料底座有著裂縫,，好多年了。猛然回過神來,，看著皮卡丘肚內飛轉的表盤,，一顫，便開始奮筆疾書,。在明澈如水的燈光下,，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。

我從不拉窗簾的,，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑,，同時，也為了對樓的燈,。

夜深了,，對樓的燈光或隨著光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里,。只剩一束光了,，隨風飄入屋里，飄入我心,。我笑了,。

輕輕合上書本，捧著面頰向那屋望去,。和我的燈一樣,，清澈如水,，明凈如月，攬著主人的笑意撲未了,。

多少個夜,，望著那燈，不知給了我多少動力與啟迪,。

那燈屬于誰,，是不是也是一個像我一樣的趕路人，行走在書山擋在那盆盛開的無名花之后的究竟是怎樣一個世界是快樂,，是煩悶,，是不安，是空虛,，是興奮,，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒有像我一樣“煉”成燈人合一的境界

午夜了,，不知怎么熬得這么晚,，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站,，時而停下來補給溫暖他的心也在隨著我的燈搖曳嗎或許,，他也會撫著燈座，傾訴著:“阿燈,，你猜對樓那家的人也注意到了你我了嗎”

我也想成為他心中的燈。

我實在不想熄燈,，不想將他正在欣賞的風景抹去,，然而睡意隨著光影催我快速入眠。我躺在床上,，沐浴在對樓的燈光下,。

不知你是否有像我這樣的燈友。相識滿天下,，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己,，就不要在不必要時熄“燈”，把“燈”p.亮著,，用你們的“燈光”互相感染,，傳遞心聲，不要等到對方的燈銹了,、壞了,，才后悔莫及。

暗夜里,，對樓有燈,。

周記初中500字 周記初中800字篇七

20xx年x月x日 x天

在我們成長的過程中,，感受過不同的滋味，高興的滋味,，難過的滋味,，學習的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味。我是怎么感受到這個滋味的呢?那就請你接著往下看吧!

那是一個星期天,，我的作業(yè)已經寫完了,，正準備打開電視的時候，媽媽過來了：“你竟然沒事干,，那就和我一起做家務吧!”我心里嘀咕著：做家務?一定很累,，我還是看電視比較好!媽媽好像知道我在想什么似地，立刻擺出一個大笑臉：“可是有獎勵的哦!大餐,、電腦隨你選!”大餐!電腦!這么好!我想著想著不僅口水流下來了,。立馬答應了。

“那么你來清潔廚房的地板和你的房間!”“ok”我心想：這可難不倒我!說干就干,，我一邊干一邊唱：“洗刷刷,，洗刷刷，洗刷刷,，哦哦……”可刷了不到一半,，我的汗就流了下來!現(xiàn)在可是秋天啊!可是為了我的大餐，我的電腦,，拼了!

終于刷完了地,，可是我已進我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時不打掃不覺得,，可現(xiàn)在“唉——”我嘆了一口氣,。我想起了媽媽，她每天都要做,，還累一些!

晚上,，我坐在電腦旁，吃著kfc我不禁想起來勞動的滋味,。是咸的?汗水的味道,。是香的?kfc的味道。還是苦的?媽媽每天做家務,，心里的味道,。請大家?guī)臀蚁胍幌氚?