為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇一

按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,。

（一）書記是第一責(zé)任人,，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè),，帶頭管陣地,、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍,，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn),、重大事件親自處置,。

（二）支部書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求,，抓好分管部門,、處室、班組的意識(shí)形態(tài)工作,，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

（三）辦公室在支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé),，要切實(shí)擔(dān)負(fù)牽頭抓總,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任。

（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省,、市縣和教育局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上,、政治上,、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員）

（二）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆

四中全會(huì)

（三）建立健全分析研判機(jī)制

定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,，分清主流支流,，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的重大事件,、重要情況,、重要社情民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),，作出工作安排,，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。有關(guān)分析研判情況及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝,，責(zé)任處室：辦公室）

（四）專題研究意識(shí)形態(tài)工作

黨總支每年至少兩次在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況向上級(jí)黨委

報(bào)告

（五）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全,。

切實(shí)形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、辦公室組織協(xié)調(diào),、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員,，責(zé)任處室：辦公室）

（六）加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)的教育培訓(xùn),。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝，責(zé)任處室：辦公室）

（七）加強(qiáng)學(xué)校思想陣地管理,，強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,，確保正確的辦學(xué)方向。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省,、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作有關(guān)部署要求,，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,、思想政治理論課教學(xué),，加強(qiáng)黨員干部、思想政治課老師,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等教師隊(duì)伍建設(shè),。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理,，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行；在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行宗教活動(dòng),，不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教,，不得組織學(xué)生到宗教活動(dòng)場(chǎng)所開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛,，責(zé)任處室：辦公室,、教務(wù)處、團(tuán)委,、少先大隊(duì)）

（八）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作,，強(qiáng)化青少年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育

加強(qiáng)對(duì)少年團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理,，牢牢掌握共青團(tuán),、少先隊(duì)工作的主陣地。完善對(duì)重大社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)備,、審核機(jī)制，加強(qiáng)引導(dǎo),，確保正確的政治方向,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：開飛、楊輝,，責(zé)任處室：政教處,、團(tuán)委、少先大隊(duì)）

（九）領(lǐng)導(dǎo),、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置

對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，必須敢抓敢管,、敢于亮劍,，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng),、亮明態(tài)度,，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng),。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李朝,，責(zé)任處室：辦公室）

（十）加強(qiáng)黨員干部黨紀(jì)法規(guī)教育

對(duì)在各類媒體,、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同中央精神相違背的言論,，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署,，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云,，責(zé)任處室：辦公室）

（十一）做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作

領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)同知識(shí)分子交朋友,，做好學(xué)科骨干教師的工作，通過(guò)開展經(jīng)常性走訪,、建立聯(lián)系點(diǎn),、參加教研活動(dòng)、座談等形式,，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道,。加強(qiáng)對(duì)黨外教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，引導(dǎo)他們與黨同心同德,、同向同行,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員，責(zé)任處室：辦公室）

（十二）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作的干部隊(duì)伍

確保意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨,、忠于人民,、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管,、敢于同錯(cuò)誤傾向做斗爭(zhēng)的同志,，要公開支持、大膽使用,，對(duì)不適合,、不適應(yīng)的要及時(shí)作出調(diào)整。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云,，責(zé)任處室：辦公室）

嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé),，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn),，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的,，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

（一）支部領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一的,，要追究責(zé)任，視情節(jié)輕重,，給予約談提醒,、批評(píng)教育，責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，給予組織處理和紀(jì)律處分,。

1、對(duì)黨中央或者上級(jí)黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù),、重大思想輿論斗爭(zhēng)組織開展不力的,；

2、在處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題上,，書記沒(méi)有站在第一線,、沒(méi)有帶頭與錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的；

3,、管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題引發(fā)群體性事件的,；

4,、對(duì)重大敏感問(wèn)題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力,，引起思想混亂、造成嚴(yán)重影響的,；

5,、對(duì)所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管,、處置不力的,；

6、所舉辦的校園網(wǎng)站,、廣播站,、微信公眾平臺(tái)、電子屏,、橫幅,、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅展板等出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的,；

7,、管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的材料等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；

8,、管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的,；

9、管轄范圍內(nèi)舉辦的

報(bào)告

10、對(duì)管轄范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào)的；

11,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò),、廣播電視、報(bào)刊書籍,、論壇講座等公開發(fā)表違背中央精神言論,，妄議大政方針的；

12,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織,、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針,、政策和決議,，破壞民族團(tuán)結(jié)的；

13,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中,，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國(guó)家形象的,；

14,、其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的,。

（二）實(shí)施責(zé)任追究要實(shí)事求是,，分清集體責(zé)任和個(gè)人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。追究集體責(zé)任時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。對(duì)錯(cuò)誤決策提出明確反對(duì)意見而沒(méi)有被采納的,，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯(cuò)誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人決定或者批準(zhǔn)的,，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的責(zé)任,。

（三）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問(wèn)責(zé),，按照干部管理權(quán)限,，由上一級(jí)黨組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)情況,，報(bào)上級(jí)黨委組織部門備案。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法

方案

方案

?

????為統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào),、推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制各項(xiàng)工作，學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組,。

????組長(zhǎng)：??環(huán)湖中學(xué)書記?董彥萍

?????????????環(huán)湖中學(xué)校長(zhǎng)?杜惠榮

????副組長(zhǎng)：環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)王嵐

????????????環(huán)湖中學(xué)副校長(zhǎng)錢洪濤

????成員：?韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜,。

???

???(一）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的制度建設(shè)。

????建立工作責(zé)任體系,。堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確,、執(zhí)行有力的工作機(jī)制,，黨組織負(fù)主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制,。

????加強(qiáng)會(huì)商研判,。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和輿情動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問(wèn)題,。及時(shí)做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控,。

????加強(qiáng)研究報(bào)告,。黨支部每半年專題研究意識(shí)形態(tài)工作1次，并及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào),。

????加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控,。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。

????（二）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)管理

?????嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定,，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊,、廣播,、櫥窗、led屏的管理,。對(duì)學(xué)校報(bào)告廳加強(qiáng)管理,，防范違反意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向的活動(dòng)，防范邪教的滲透,。

????（三）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的隊(duì)伍建設(shè)

?????對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治覺(jué)悟,。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員,、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識(shí)形態(tài)工作的能力上加強(qiáng),。

????（四）加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的思想理論建設(shè)

?????抓好中心組理論學(xué)習(xí),。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動(dòng),，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊(duì)伍,。

????（五）加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)

????積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)“陽(yáng)光學(xué)子”,。完善學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力,。

????（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全維護(hù)

????學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)權(quán),，書記親自抓，并對(duì)學(xué)?！皟晌⒁欢恕边M(jìn)行清理,，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

????（七）扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)

????助推文明城區(qū)建設(shè),。推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),。黨員繼續(xù)到社區(qū)報(bào)到，服務(wù)在社區(qū),。繼續(xù)開展讀書活動(dòng),。

????（八）加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督保障

????建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究制度。落實(shí)主體責(zé)任,，層層細(xì)化責(zé)任,，層層傳導(dǎo)壓力。

???

???（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，擺上重要位置

???（二）強(qiáng)化分工,，落實(shí)工作責(zé)任

???（三）強(qiáng)化落實(shí)，確保取得實(shí)效

學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇二

意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎旗幟,、關(guān)乎道路,、關(guān)乎國(guó)家的政治安全，在全局中具有重要地位,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作的重要性,，為深入貫徹落實(shí)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》,、《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法〉的實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，著力落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則,，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上、把任務(wù)落到實(shí)處,，從“三個(gè)關(guān)乎”的高度充分認(rèn)識(shí)抓好這項(xiàng)工作的重要性,，始終堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校意識(shí)形態(tài)工作,，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

1.??充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性。

????全院各級(jí)黨組織必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),、管理權(quán),、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話和指示精神,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，始終在思想上、政治上,、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,。在事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政地位,、鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的問(wèn)題上,，必須旗幟鮮明、堅(jiān)決亮劍,，敢于負(fù)責(zé),、敢于發(fā)聲、敢于擔(dān)當(dāng),，更好地肩負(fù)意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，及時(shí)分析重大事件,、重要情況,、重要社情民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見,，及時(shí)做出工作安排,。每學(xué)期至少研究一次學(xué)生和教職工隊(duì)伍的思想狀況,，及時(shí)掌握干部師生思想動(dòng)態(tài)。

2.?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),。

????嚴(yán)格按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，院領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本院意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨委書記是第一責(zé)任人,，黨委分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求,，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、宣傳部組織協(xié)調(diào),、各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。

3.??加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的建設(shè),。

????按照好干部標(biāo)準(zhǔn)和要求,，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)不擔(dān)當(dāng)?shù)母刹考皶r(shí)調(diào)整,，確保意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨,、有能力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸掷?，增?qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的力量,。進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，注重學(xué)生會(huì)干部的政治培訓(xùn)和思想引導(dǎo),，不斷提升學(xué)生干部政治素質(zhì)。

1.??深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,。

????牢牢抓住黨委中心組學(xué)習(xí)主陣地,，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育、意識(shí)形態(tài)工作作為學(xué)習(xí)重要內(nèi)容,，以理論中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí),、教職工學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教師引進(jìn),、聘用,、考核中的政治立場(chǎng)考察，將思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)要求與職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,，嚴(yán)把政治關(guān)口。落實(shí)高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，實(shí)行一票否決制,。

2.??加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。

????要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,，將加強(qiáng)思想政治工作融入教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系》，深化大學(xué)生形勢(shì)政策教育,，完善領(lǐng)導(dǎo)干部作形勢(shì)報(bào)告工作機(jī)制,。

1.??建好學(xué)院門戶網(wǎng)站和黨委網(wǎng)站。

????大力宣傳黨中央的路線,、方針和政策,，專人負(fù)責(zé)學(xué)院門戶網(wǎng)站建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳工作，確保責(zé)任到人,。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的管理,，把握網(wǎng)絡(luò)輿情傳播情況。

2.??進(jìn)一步加大新媒體建設(shè)力度,。

????學(xué)院黨委要緊跟時(shí)代步伐,，探索新媒體黨建工作的新形式新途徑，緊扣新形勢(shì)下黨建工作的主題和特征,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,、博文共享、微信群共享等新興網(wǎng)絡(luò)媒體,，擺脫時(shí)間和空間局限,，在教職工中開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。依托學(xué)院的新視傳媒集團(tuán),，在電視媒體,、微信平臺(tái)上研發(fā)、推送黨政建設(shè)相關(guān)信息,，宣傳黨中央會(huì)議精神,，彌補(bǔ)紙媒宣傳推送的滯后及其他不足。

1.??加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的組織協(xié)調(diào),、督辦落實(shí)。

????在學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)工作的組織協(xié)調(diào),、督辦落實(shí)職責(zé)。在經(jīng)常分析掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)多種途徑和辦法,，及時(shí)掌握意識(shí)形態(tài)工作情況,，并進(jìn)行必要的督促檢查。

2.??落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作報(bào)告制度,。

????學(xué)院黨委及其成員要把意識(shí)形態(tài)工作納入年度總結(jié)大會(huì)內(nèi)容,，要把履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任情況寫入年度述職報(bào)告并接受監(jiān)督和評(píng)議。每學(xué)期要向上級(jí)黨組織報(bào)告意識(shí)形態(tài)工作情況,。在重要敏感時(shí)期內(nèi)要建立黨委書記,、院長(zhǎng)帶班值守制度，實(shí)行24小時(shí)零報(bào)告制度,。

3.??切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查考核,。

????黨委應(yīng)當(dāng)把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和思想政治教育工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制,，納入領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)管理，與學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,，一同研究,、一同部署、一同落實(shí),、一同檢查,、一同考核。

4.??實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作問(wèn)責(zé)制,。

????對(duì)中央,、上海市教委及學(xué)校關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署、指示要求和交辦事項(xiàng)不傳達(dá)貫徹,、不安排部署,、不有效落實(shí)的；對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)分析研判不到位,，對(duì)敏感事項(xiàng)和重要問(wèn)題遲報(bào)虛報(bào)瞞報(bào)的,；對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域錯(cuò)誤言行不斗爭(zhēng)、處置不及時(shí)不妥當(dāng),，造成不良社會(huì)影響的,；對(duì)重大突發(fā)事件輿論引導(dǎo)不力，影響社會(huì)穩(wěn)定的,；未盡職責(zé),、疏于管理，發(fā)生導(dǎo)向錯(cuò)誤的,；對(duì)所管理的黨員干部和師生公開發(fā)表違背黨章,、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力,，造成嚴(yán)重影響的,；對(duì)管轄范圍內(nèi)編寫的教材,、公開發(fā)表的課題研究成果和公開發(fā)行的出版物、文藝作品等在意識(shí)形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的,；以及其他未能切實(shí)履行工作職責(zé),，造成嚴(yán)重后果的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任,。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇三

高校意識(shí)形態(tài)工作主流是好的,，中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)對(duì)高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國(guó)家對(duì)高校的信任和支持,。但同時(shí)也指出了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),。結(jié)合首都高校和青年學(xué)生特點(diǎn)，我們認(rèn)為,，高校意識(shí)形態(tài)工作中還存在以下不適應(yīng)的問(wèn)題,。

1.學(xué)校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)不適應(yīng)

北京作為國(guó)家首都，對(duì)外開放程度高,，對(duì)外交往頻繁,，這為首都高校科學(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件,。但同時(shí),，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇,，外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜,。在這方面，高校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)仍不適應(yīng),。

2.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求不適應(yīng)

由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重視有所欠缺,，表現(xiàn)在工作上就是體制、機(jī)制方面存在薄弱環(huán)節(jié),，與不斷提高的工作要求不適應(yīng),。一方面，在學(xué)?？傮w工作中,，意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位，存在平時(shí)看不出來(lái),、關(guān)鍵時(shí)刻跟不上去的現(xiàn)象;另一方面,，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門單打獨(dú)斗的現(xiàn)象,。

3.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求不適應(yīng)

隨著高等教育的飛速發(fā)展,，教師隊(duì)伍年輕化程度不斷提高。據(jù)2012年的有關(guān)調(diào)查,，全國(guó)高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%[1],，已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質(zhì)的欠缺,，直接導(dǎo)致他們?cè)趶?qiáng)化思想育人方面存在能力不足的問(wèn)題;學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍年輕化程度高,，其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍絕大多數(shù)是畢業(yè)5年以內(nèi)的30歲以下的年輕人，由于他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論功底和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致其面對(duì)年齡差距不大的青年學(xué)生所開展的思想政治教育的有效性不足,。

4.傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體不適應(yīng)

隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流,、交往的方式均發(fā)生了翻天覆地的變化,。青年學(xué)生接受新事物速度快、能力強(qiáng),，迅速成為網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的主要使用者和受益者,，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)空間。而我們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)和宣傳思想文化工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂,、講座,、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式,，這些方式所傳達(dá)的信息容量有限,、形式相對(duì)呆板，工作的時(shí)效性必定大打折扣,。

掌握意識(shí)形態(tài)工作的主陣地

陣地意識(shí)是做好高校意識(shí)形態(tài)工作的重要保障,，掌握主陣地是牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),、話語(yǔ)權(quán)的關(guān)鍵,。從現(xiàn)實(shí)和虛擬的角度來(lái)說(shuō),，意識(shí)形態(tài)工作的主陣地應(yīng)該包括有形空間陣地和虛擬空間陣地兩大類,，我們必須在這兩個(gè)方面做好陣地建設(shè)。

1.鞏固有形空間陣地

有形陣地是我們進(jìn)行思想政治教育,、開展意識(shí)形態(tài)工作的傳統(tǒng)陣地,。從現(xiàn)實(shí)空間上來(lái)說(shuō)，高校的所有場(chǎng)所都是我們開展意識(shí)形態(tài)工作的陣地,，也都會(huì)發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng),。但是,，實(shí)際工作中,，我們必須明確工作的著力點(diǎn),，也就是要在工作的主戰(zhàn)場(chǎng),、主陣地發(fā)力,，牢牢掌控主要矛盾,，才能確保意識(shí)形態(tài)工作基本任務(wù)的完成,。

一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形態(tài)和現(xiàn)實(shí)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè),。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的物質(zhì)空間,，也是接受教育的場(chǎng)所，環(huán)境在學(xué)生成長(zhǎng)中具有直接,、實(shí)時(shí),、貼近的影響，發(fā)揮環(huán)境育人功能是做好意識(shí)形態(tài)工作的有效手段,。要認(rèn)真研究主流價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)形態(tài)和現(xiàn)實(shí)載體,，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論,、中國(guó)夢(mèng),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化,，并用雕塑,、標(biāo)語(yǔ),、校訓(xùn),、文化墻,、宣傳欄,、校史展等形式表現(xiàn)出來(lái),，在校園,、教室、飯?zhí)?、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓宇等場(chǎng)所張掛,，使學(xué)生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。

二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性,。課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所,，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力。這其中,，兩課和業(yè)余講座等課堂的教育教學(xué)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道,。當(dāng)前，必須明確,，在講授涉及思想及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面內(nèi)容的課堂教學(xué),，特別是兩課教學(xué)時(shí),，必須以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求,，決不允許散布與此相違背的錯(cuò)誤理論，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律,，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。

三是加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)媒體的管理,。校報(bào),、校刊,、雜志、校園廣播,、電視等傳統(tǒng)媒體作為輿論的喉舌曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用,，也是開展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。隨著新媒體的迅猛發(fā)展,，傳統(tǒng)媒體的生存受到挑戰(zhàn)。但是,，其對(duì)大學(xué)生的影響仍然不能低估,，由于其受眾較多,，一旦出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題，所造成的社會(huì)影響也是巨大的,。當(dāng)前,，部分高校宣傳思想工作部門受人員編制限制，把?？?、校園廣播、電視等交給學(xué)生,，由他們負(fù)責(zé)承辦,，這使得學(xué)校對(duì)這些陣地的管理弱化，監(jiān)督缺失,。面對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校必須加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體的監(jiān)督和管理,，確保不發(fā)生問(wèn)題,。

2.拓展虛擬空間陣地

隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的發(fā)展運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)新媒體等虛擬空間正在逐漸成為意識(shí)形態(tài)工作的重要戰(zhàn)場(chǎng),，我們必須采取有力措施使之成為我們的主陣地,。

一是采取措施提升校園網(wǎng)的教育功能。校園網(wǎng)作為學(xué)校對(duì)外發(fā)布信息,、開展各項(xiàng)管理工作的手段已經(jīng)成為學(xué)校工作中的重要組成部分,，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng),，對(duì)校園網(wǎng)的依賴程度很高,。但是，校園網(wǎng)在發(fā)揮教育功能方面存在教育資源不足,、新聞點(diǎn)擊率低等問(wèn)題,。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，必須高度重視校園網(wǎng)的作用,，要容納匯集多種形式的教育資源,，包括網(wǎng)絡(luò)公開課、教學(xué)名師講堂等,，使校園網(wǎng)成為師生接受教育的陣地,，要采取措施提高校園新聞的點(diǎn)擊率，使校園網(wǎng)成為傳達(dá)黨的路線,、方針,、政策的主渠道,。

二是創(chuàng)建并用好網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治工作平臺(tái)。當(dāng)前,，微信,、微博等互動(dòng)交流平臺(tái)深受青年學(xué)生喜愛，絕大多數(shù)學(xué)生使用這些新媒體方式獲取信息,、交流溝通,，新媒體的使用對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了重大影響，對(duì)高校宣傳思想政治工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，但同時(shí)也給我們提供了做好工作的機(jī)遇,。北京工商大學(xué)黨委充分認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)學(xué)生的影響，緊緊抓住這一機(jī)遇,，先后建立了官方微博,、官方微信公眾號(hào)，學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍以黨支部和班級(jí)為單位建立了微信群,，定期發(fā)布工作信息,，隨時(shí)與學(xué)生互動(dòng)交流，使新媒體成為深入做好學(xué)生思想工作的平臺(tái),。

暢通意識(shí)形態(tài)工作的主渠道

高校意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，做好高校意識(shí)形態(tài)工作必須暢通主渠道，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政工團(tuán)齊抓共管,、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、全校各部門和院系共同參加,、上下協(xié)調(diào)一致,、政令暢通的工作格局。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在意識(shí)形態(tài)工作上要高度一致

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,，對(duì)全局工作的順利開展起決定性作用,，做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵在于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子明確職責(zé),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，協(xié)調(diào)一致。

一是高度重視意識(shí)形態(tài)工作,。學(xué)校黨委要強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，班子成員特別是書記校長(zhǎng)，要切實(shí)提高做好意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí),，要按照社會(huì)主義政治家,、教育家的要求，自覺(jué)把意識(shí)形態(tài)工作作為學(xué)校發(fā)展中的重要工作來(lái)抓,。堅(jiān)決杜絕說(shuō)起來(lái)重要,、做起來(lái)次要,、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象。

二是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的頂層設(shè)計(jì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程,，認(rèn)真開展調(diào)查研究，根據(jù)實(shí)際情況,，每年研究制定學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作和教職工宣傳思想工作要點(diǎn),，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，在體制機(jī)制,、隊(duì)伍建設(shè),、經(jīng)費(fèi)支持方面提供保障。

三是班子成員要明確工作責(zé)任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確意識(shí)形態(tài)工作方面的工作職責(zé),，把日常分管工作與意識(shí)形態(tài)工作有機(jī)結(jié)合，把促進(jìn)分管工作與監(jiān)督檢查分管部門意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)有機(jī)結(jié)合,，做到兩不誤,，兩促進(jìn)。

2.學(xué)校各部門在意識(shí)形態(tài)工作上要明確任務(wù)

建立意識(shí)形態(tài)工作共同參與的工作機(jī)制關(guān)鍵是明確各部門工作職責(zé)和工作任務(wù),，通過(guò)統(tǒng)一的工作部署和協(xié)調(diào)一致的工作步驟,，同時(shí)把意識(shí)形態(tài)工作納入工作考核范圍，使全校各部門在意識(shí)形態(tài)工作上形成合力,。

一是黨委宣傳部門牽頭抓總。黨委宣傳部門必須把意識(shí)形態(tài)工作作為本部門一項(xiàng)重要工作加以落實(shí),，通過(guò)制定工作

計(jì)劃

二是落實(shí)各部門各學(xué)院工作任務(wù),。要根據(jù)學(xué)校總要求,，明確各部門各學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作要求,，使意識(shí)形態(tài)工作成為各部門各學(xué)院的分內(nèi)工作;要把學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總?cè)蝿?wù)分解落實(shí)到各部門各學(xué)院工作任務(wù)中去，每年檢查考核各部門各學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)完成情況,。

依靠意識(shí)形態(tài)工作的主力軍

做好高校意識(shí)形態(tài)工作,，關(guān)鍵在于建設(shè)政治敏感性強(qiáng)、思想政策水平高,、業(yè)務(wù)精通的骨干隊(duì)伍,。高校意識(shí)形態(tài)工作是全校性的工作,，需要全體教職員工共同參與，但是,，教師隊(duì)伍,、干部隊(duì)伍、學(xué)生思政隊(duì)伍和學(xué)生黨員隊(duì)伍無(wú)疑是意識(shí)形態(tài)工作的主力軍,。充分相信和依靠他們,，采取措施加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高他們的意識(shí)形態(tài)工作水平,，是做好高校意識(shí)形態(tài)工作的根本出路,。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)

教師直接承擔(dān)教書育人的重任，是學(xué)生思想學(xué)業(yè)進(jìn)步的導(dǎo)師,，廣大教師是意識(shí)形態(tài)工作中最重要的力量,，加強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)是做好意識(shí)形態(tài)工作的根本和基礎(chǔ)。要加強(qiáng)教師特別是青年教師的宣傳思想工作,，努力提高他們的思想政治素質(zhì);要強(qiáng)化教師的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，使他們?cè)谒枷肷蠈?duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的重要性提高認(rèn)識(shí);要加強(qiáng)教師馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的研究和學(xué)習(xí)，切實(shí)增加他們的道路自信,、理論自信,、制度自信;要采取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成為學(xué)生的良師益友,。

2.提高學(xué)生思政隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)

學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍是直接面向?qū)W生開展思想政治教育和管理的專職工作隊(duì)伍,，學(xué)生黨員隊(duì)伍是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，學(xué)生思政干部和學(xué)生黨員生活在學(xué)生中間,，他們了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)各方面的情況,，他們既是受教育的對(duì)象，更是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作最前沿的工作者,。因此,，要使學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作真正切合實(shí)際，確保有的放矢,，當(dāng)務(wù)之急是提高學(xué)生思政隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任意識(shí),。要引導(dǎo)和教育學(xué)生思政隊(duì)伍明確意識(shí)形態(tài)工作是本職工作中最重要的一項(xiàng)任務(wù)，事關(guān)培養(yǎng)合格人才的大局,，做好這項(xiàng)工作是黨和人民賦予的光榮使命;要著力培養(yǎng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的政治敏銳性,，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇四

為貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體制機(jī)制,，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作職責(zé)與監(jiān)管，根據(jù)xx區(qū)教育局黨組《關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》（教[2018]x號(hào)）,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定本實(shí)施辦法,。

??1、成立學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。黨支部書記xx任組長(zhǎng),，黨支部委員、副校長(zhǎng)xx任副組長(zhǎng),，其他班子成員為組員,。主要職責(zé)：按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)xx區(qū)教育局黨組的第一責(zé)任,，分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“一崗雙責(zé)”，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作,。

??2,、下設(shè)辦公室，由xx任主任,，教務(wù)處,、工會(huì)、團(tuán)委各1名同志為成員,。辦公室主要職責(zé)：按照學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),、檢查,、督導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)。

??1,、學(xué)習(xí)教育制度,。黨支部每季度至少組織1次有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)；每年班子成員開展1次有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容的授課,，每年撰寫理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于1篇。

??2,、報(bào)告工作制度,。學(xué)校黨支部每半年向區(qū)教育局黨組以書面形式匯報(bào)1次意識(shí)形態(tài)工作。設(shè)立輿情信息員,，遇有重大輿情,，第一時(shí)間迅速報(bào)告。

??3,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度,。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項(xiàng)目,、工作舉措時(shí),，通過(guò)論證會(huì),、座談會(huì)、公開征求意見等多種方式聽取相關(guān)部門,、教職工的意見建議,。方案發(fā)布前，進(jìn)行必要的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，制定工作預(yù)案,。

??1、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)與管理,。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)新媒體如微博,、qq、微信等的監(jiān)管力度,。加強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論引導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管和校園輿情收集，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序,，有效應(yīng)對(duì)涉及師生的輿論事件嚴(yán)把政治關(guān),、意識(shí)形態(tài)關(guān)。

???2,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發(fā)表違背中央決定的言論,，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論,。對(duì)課程開設(shè)、教材內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。落實(shí)教學(xué)管理有關(guān)文件,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量以及教育方向的正確性,。

???3,、加強(qiáng)教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入制度,，建立健全教師違反師德行為的懲處機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)教師思想政治素質(zhì)的把關(guān)。對(duì)教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),，評(píng)選教師先進(jìn)典型,，實(shí)施青年教師培養(yǎng)，激發(fā)愛崗敬業(yè)熱情,。

???4,、加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和管理。把校園文化建設(shè)作為創(chuàng)新和拓展學(xué)生思想政治教育的新途徑，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境,，夯實(shí)文化校園陣地,，搭建學(xué)生文化平臺(tái)。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)工作,，積極投身實(shí)踐,。深入挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)優(yōu)秀文化陣地,。充分發(fā)揮團(tuán)總支,、工會(huì)的自我教育、自我管理功能,。

???5,、做好黨外知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納,，加強(qiáng)同師生員工的聯(lián)系,，做好耐心細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德,、同向同行,，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍。

???6,、加強(qiáng)輿情分析和研判工作,。對(duì)重大事件、重要情況,、重要師生民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，分析問(wèn)題,、商議對(duì)策,，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。教務(wù)處利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，組織力量對(duì)當(dāng)前思潮和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研判,，并提出引導(dǎo)意見，為學(xué)校黨支部,、行政開展思想政治教育與輿論引導(dǎo)提供參考。

??

?建立健全黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、職能部門分工負(fù)責(zé)的意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。

???1、校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,，黨支部書記為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人,，黨支部其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作,。

???2,、各教研組分工負(fù)責(zé)各方面具體工作，確保意識(shí)形態(tài)管理環(huán)環(huán)相扣,，不留死角,。

? ?3、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部,，按照實(shí)事求是原則,，依據(jù)xx區(qū)教育局黨組《關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》進(jìn)行問(wèn)責(zé)和約談，并報(bào)區(qū)教育局黨組備案,。受到問(wèn)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),、教師，取消當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)和評(píng)先資格,。?

學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則,，明確領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定2021年意識(shí)形態(tài)工作

計(jì)劃

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路,、關(guān)乎國(guó)家政治安全,。學(xué)校黨總支抓意識(shí)形態(tài)工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝,、正面宣傳,、文明創(chuàng)建,、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，唱響主旋律,。弘揚(yáng)正能量,，為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動(dòng)力,、輿論支持和文化支撐,。

按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,。黨總支書記和校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明的站在意識(shí)形態(tài)工作第一線,，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,，帶頭管陣地、把導(dǎo)向,、強(qiáng)隊(duì)伍,，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署,、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn),、重大事件親自處置。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工,，按照“一崗雙責(zé)”要求,，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。黨總支要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,。

1、抓好部署推動(dòng),。將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程,，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，與業(yè)務(wù)工作同安排,、同部署,、同檢查。要召開專題會(huì)議,，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判,，聽取匯報(bào)和推動(dòng)部署。在制度上,、人員上,、經(jīng)費(fèi)上加大投入,，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

2,、積極參加宣傳部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)本單位宣傳思想文化工作,。

（二）大力推進(jìn)理論武裝工作,。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)為抓手,，深入推進(jìn)理論武裝工作,。

1、認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織開展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng),，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī),、學(xué)業(yè)務(wù),，倡導(dǎo)干部職工多讀書、讀好書,、善讀書,。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵,、科學(xué)體系,、實(shí)踐要求，堅(jiān)定道路自信,、理論自信,、制度自信、文自信,。

2,、抓好形勢(shì)政策教育，組織干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及上級(jí)部門重要會(huì)議文件精神,、

廉政

3,、按要求完成好黨報(bào)黨刊等書籍的征訂任務(wù),。

（三）開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,，開展社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德教育,。

1、深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，緊緊圍繞“富強(qiáng),、民主、文明,、和諧”價(jià)值目標(biāo),，圍繞“自由、平等,、公正,、法治”價(jià)值取向，圍繞“愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”價(jià)值準(zhǔn)則,，全面系統(tǒng)地進(jìn)行闡釋解讀,，引導(dǎo)干部職工學(xué)生深入理解，準(zhǔn)確把握三個(gè)倡導(dǎo)內(nèi)涵,，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,。

2、以“傳承雷鋒精神,，深化志愿服務(wù)”為載體,，組織黨員干部、共青團(tuán)員開展志愿服務(wù),。

3,、充分利用“五一”、“五四”,、“端午”“七一”,、“中秋”“國(guó)慶”等節(jié)日，積極倡導(dǎo)文明和諧,、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，營(yíng)造安定和諧歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍。

（四）維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全

1,、建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理,，建立健全管用防并舉,，方方面面齊動(dòng)手的制度體制,。

2、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正面思想輿論,。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，積極探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體團(tuán)結(jié)引導(dǎo)教育教學(xué)的途徑和方法。加強(qiáng)信息發(fā)布,、政策解讀,、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，善于運(yùn)用新媒體對(duì)學(xué)校政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀,，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，提高輿論引導(dǎo)水平,。

（五）做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題處置,。

1、堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義為度量衡,，評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直,。區(qū)分情況、把握分寸,，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,，既不能隨意上綱上線、把一般問(wèn)題政治化,，也不能喪失政治敏感性,、把政治原則問(wèn)題當(dāng)作一般的學(xué)術(shù)和思想問(wèn)題來(lái)對(duì)待。注意把握好“時(shí),、度,、效”，遇到突發(fā)情況后,，按照管理要求迅速分析研判,，在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)，及時(shí)表明立場(chǎng),，第一時(shí)間妥善處理,，防止問(wèn)題發(fā)酵。

2,、對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，要敢抓敢管,、敢于亮劍,，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，通過(guò)黨內(nèi)通報(bào),，旗幟鮮明地表明立場(chǎng),、亮明態(tài)度,，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng),。

（六）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)

黨總支要把意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,，加強(qiáng)管理，著力打造一支敢打硬仗,、能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè),，用好現(xiàn)有的資源,，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的力量。

2,、暢通聯(lián)系渠道,，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的政治引領(lǐng)，做好耐心細(xì)致的思想政治工作,，引導(dǎo)他們與黨同心同德,、同向同行，為黨的教育事業(yè)勤奮工作,。

3,、嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育,，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論,，決不允許參加各種非法組織和非法活動(dòng),。對(duì)發(fā)表同黨中央和上級(jí)黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署,，散布傳播政治謠言的黨員干部,，報(bào)上級(jí)組織依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。