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大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

由于新型冠狀病毒，幼兒園的開學(xué)時(shí)間推遲了,，雖然不能像以往那樣集中召開家長會(huì),，但為了更好地與家長溝通，更好地指導(dǎo)家長居家隔離,，更好地幫助家長關(guān)注孩子的心理健康,，我們轉(zhuǎn)為線上家長會(huì)。

希望各位家長除了老師們每天推送的活動(dòng),，還可以借助家里現(xiàn)有資源組織孩子開展如親子閱讀,、體育鍛煉、力所能及的勞動(dòng)等其他活動(dòng),；引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)選擇紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)資源,；作息時(shí)間很重要，家長自己要以身作則,，讓孩子早睡早起,，保障充足睡眠；針對(duì)疫情防控,，各位家長做好消毒防疫工作,，提醒孩子飯前便后、外出歸來,、接觸垃圾和撫摸動(dòng)物后以及打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后,，用肥皂和流動(dòng)水洗手；多關(guān)注孩子的心理健康,，通過親子共讀繪本故事,，和孩子分享身邊“抗疫戰(zhàn)士”的英雄故事，利用網(wǎng)絡(luò),、通訊，以視頻,、語音的形式讓孩子們和小伙伴,、親戚朋友等網(wǎng)上見面、聊天等增進(jìn)彼此感情,，淡化緊張情緒哦。接下來為本次家長會(huì)內(nèi)容,。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝,！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，?duì)于我們老師來說是榮幸的，與此同時(shí),，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時(shí)一定能感覺到,，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不

成型,，不好看,，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

3月份線上活動(dòng)安排

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來園前，請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）。

1,、為讓孩子們能盡快適應(yīng)開學(xué)后幼兒園的生活節(jié)奏,，教師可以提供家庭成員一日活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。此表按照家庭室內(nèi)一日生活作息時(shí)間順序制定,，使用時(shí)祖輩家長和孩子一起閱讀理解表格內(nèi)容,，一起討論一天的生活安排，根據(jù)各人情況做分工與配合,。

對(duì)于孩子而言,，重點(diǎn)是自我服務(wù)類事項(xiàng)，比如穿衣,、疊被子,、刷牙、喝水,、吃飯,、洗手、整理玩具等等,，也可以申請(qǐng)做力所能及的家務(wù)活,。一天結(jié)束，晚飯后召開家庭會(huì)議,，跟下班后的爸爸媽媽一起做回顧與反思：

2,、結(jié)合疫情推送幼兒自我服務(wù)信息，指導(dǎo)祖輩家長關(guān)注在家庭生活中孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，特別是良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、推送并指導(dǎo)開展適合祖孫實(shí)際情況的游戲活動(dòng),。比如可以推送一些相對(duì)安靜的傳統(tǒng)游戲和手指游戲,。這類游戲不需要年長的祖輩家長付出太多的體力，因而比較適合祖孫兩代人合作進(jìn)行,。

4、觀察幼兒的身體狀況,，有無身體不適（如感冒,、發(fā)熱、咳嗽等癥狀）有以上癥狀,，及時(shí)就診,，并通知班級(jí)教師，積極主動(dòng)配合幼兒園做好疫情防控工作,。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長及時(shí)提出來，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作,。

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：

班主任說過的我就不再重復(fù)了，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步比較大的：每一個(gè)孩子進(jìn)步的背后都有我們家長非常辛苦的付出,，一分耕耘一分收獲,，沒有付出就哪來收獲？希望每一個(gè)家長能根據(jù)孩子的具體情況,，制定你的監(jiān)督策略,。對(duì)于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五,，還是徹底放心完全教給孩子呢,？我相信每一個(gè)家長心里有一定有答案。

1.上課數(shù)學(xué)課分為：

課前5分鐘和上課30分鐘,。課前五分鐘,，一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算。同時(shí)也讓孩子靜下心來為接下來上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備,。希望家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的課前練習(xí)本,，可以像寫日記一樣，每天的題目上面寫上日期,。這樣做的好處就是,，每天的練習(xí)題都集中在一起，哪種類型的題目掌握的不好,，出錯(cuò)的地方在哪,，孩子家長一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然，可以課后練習(xí)可以針對(duì)這部分出錯(cuò)比較多,、掌握不好的題目,，同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用,。同時(shí)需要家長督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正,，總結(jié)錯(cuò)誤原因。

錯(cuò)題不訂正那就是在做無用功,。這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說一下關(guān)于上課的問題,。每次上完課都會(huì)看后臺(tái)的直播數(shù)據(jù),，誰聽課，誰沒有聽課,，聽了多長時(shí)間,，有沒有看回放，這些都能看到,。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問題就是部分孩子上課遲到,。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個(gè)銜接或者說過渡，同時(shí)會(huì)告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果遲到錯(cuò)過了這些，孩子聽課的效果就會(huì)打折,，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水，不知道講什么,。我知道現(xiàn)在好多家長都已經(jīng)開始上班，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子,，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,，每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘；如果還不放心,，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。

2.作業(yè)下面我再重點(diǎn)說一下作業(yè)的問題,，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置,，上交時(shí)間：周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交,。

作業(yè)要求：

1.書寫干凈工整,，在課本寫的題一律用鉛筆！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè),，一頁拍一張照片,，不要把兩頁一起拍，那樣字太小,，看不清寫的內(nèi)容。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版,、倒著的照片。拍的時(shí)候一定要拍清楚，讓手機(jī)和作業(yè)保持平行,，正對(duì)著作業(yè)拍,！為什么會(huì)有這么多的要求，一方面是改作業(yè)的需要：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內(nèi)容,，題目比較多,，而且一道題需要檢查好幾步，之前在學(xué)?？赡軆蓚€(gè)小時(shí)改完,，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個(gè)小時(shí),，經(jīng)常改到半夜,。之所以會(huì)改這么長時(shí)間,，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間,。有的照片很模糊,，我需要放大,，再批注,，但是放大后有的題屏幕沒法顯示,，只能再返回,，重新放大，再批注,，這樣倒騰來倒騰去,，時(shí)間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片,，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過來,。

另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了,，這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚,，檢查后再上傳,。

下面我再說一下關(guān)于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正，就是在做無用功,。作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況：

一種是不會(huì)的,，那我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，第一要看課本上相關(guān)的例題,，第二看視頻回放,，如果還有不明白的一定要問老師。現(xiàn)在幾乎每天都要講新課,，所以問題不要攢,，有問題要及時(shí)解決,。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的,。

第二種是會(huì)但是寫錯(cuò)了,，訂正后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤原因，提醒孩子下次檢查作業(yè)時(shí)要注意之前犯的錯(cuò),。另外孩子和家長可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè),，互相學(xué)習(xí),。同時(shí)也需要我們家長經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時(shí)了解孩子最近知識(shí)的掌握情況,，有問題及時(shí)和老師溝通,！。如果大家還有問題私下可以隨時(shí)聯(lián)系我,！謝謝各位家長的聆聽,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，感謝和歡迎各位家長們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游野嗟募议L會(huì),，感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進(jìn)步,。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，稍后,，我會(huì)對(duì)他們一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這次我們召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，請(qǐng)家長們放心,，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步,。

我班現(xiàn)有幼兒32人,，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé),，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé),，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé)。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé),。這次我班進(jìn)的新生較多,，但孩子們的自理能力都還好,，適應(yīng)能力較強(qiáng)。通過一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活,，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能為集體做力所能及的事,，而且會(huì)樂于幫助別人，幼兒都能在活動(dòng)中積極思考,，并能踴躍發(fā)言,，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進(jìn)行交流。我班大部分的孩子敢于大膽表達(dá)自己的愿望和自己的想法,，理解成人的要求,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,，喜歡翻閱圖書。對(duì)故事,、圖書的內(nèi)容比較感興趣,。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣，集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)積極性較高,、思維活躍,、能夠大膽地發(fā)言，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識(shí),。孩子們?cè)诟黝I(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動(dòng)的參與同伴交流，能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受,。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下：

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀,、蒙氏數(shù)學(xué)、我的身體會(huì)唱歌,、億童英語,、舞蹈、美術(shù)等：我們每周還會(huì)對(duì)我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進(jìn)行操作,，讓孩子們知道理解每項(xiàng)工作的意義,。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間）。對(duì)于剛來的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個(gè)集體中來,，讓他慢慢地熟悉環(huán)境,，隨之，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感,。對(duì)于新生我們通常會(huì)讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們,，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動(dòng)作用是對(duì)兩者的教育引導(dǎo)，這種方法效果明顯,。在教育方面,，我們注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”,，老師作為引導(dǎo)者,、支持者、合作者,。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過工作得到理解,，得到驗(yàn)證。下面我來簡單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子：

樂于交流,，善于表達(dá)的有：xxxxx,。

喜歡參與音樂活動(dòng)的有：xxxx。

喜歡操作,，動(dòng)手能力較強(qiáng)的有：xxxx,。

自理能力強(qiáng)，能獨(dú)立穿脫衣服,，還能幫老師做一些力所能及的,。事情的寶寶有：xxx。

喜歡參加各種游戲活動(dòng)的,，在課堂上積極回答問題的寶寶有：xxxxxx,。

能安靜工作，不打擾別人的有：xxxx,。

對(duì)科學(xué)地理文化感興趣的有：xxxxx,。

教師介紹：xxxxxxx。

蒙氏教具操作

加強(qiáng)蒙氏感官,、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí),，科學(xué)、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容,，穿插在主題活動(dòng)和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固。蒙氏操作手冊(cè)配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行。

常生活教育的目的,，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào),。因?yàn)閷?duì)幼兒來說，動(dòng)作的平衡會(huì)促進(jìn)智能上的發(fā)育,，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖能力,，作了“預(yù)備”的工作。比如說想要寫字,，就需要手部小肌肉發(fā)育起來,，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí),；時(shí)日一久，自然水到渠成,，正可以發(fā)達(dá)到有握筆描畫的力量,，和越來越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度。

此外,，日常生活訓(xùn)練更重要的目的,，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立,、專心,、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性,，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ),。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力，比如說：活動(dòng)室里的蒙氏教具只有一套,，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作,，小華也想玩時(shí)，她就必須“等待”,。更如禮貌,、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中，提供了孩子相互交流,，彼此配合的機(jī)會(huì),，俾使他們從中了解社會(huì)行為。日常生活教育,，可以說是蒙氏教育的入手處,，假如這個(gè)部分沒有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象（秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)）,，而往后的感官,、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好，無法達(dá)到最大的開發(fā)效果了,。

做好安全工作是開展一切活動(dòng)的保障,，因此我們始終把安全放在首位,，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護(hù)意識(shí)較差,，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)要采取什么方式比較妥當(dāng),，如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不倒爬等，為了確保孩子的安全,，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長,。

除了教學(xué)工作外，也要做好保育工作,。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們的身心發(fā)展，照料他們的生活供給,，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故發(fā)生,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針。

1,、保育老師堅(jiān)持每天對(duì)幼兒寢室,、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗,。

2,、教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒。

3,、對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所進(jìn)行艾葉倉樹及紫外線消毒,。

4、嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”,，寫明藥名、服藥時(shí)間,、服藥方法,、幼兒姓名等，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無誤后方可服藥,。

5、每天堅(jiān)持做好三檢工作。

1,、積極配合保育老師,，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇四

線上家長會(huì)發(fā)言稿各位家長大家好,，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：

一,、 反饋?zhàn)罱⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況（主要數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)作業(yè)兩方面來看）

班主任說過的我就不再重復(fù)了，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步比較大的：

每一個(gè)孩子進(jìn)步的背后都有我們家長非常辛苦的付出,，一分耕耘一分收獲,，沒有付出就哪來收獲？希望每一個(gè)家長能根據(jù)孩子的具體情況,，制定你的監(jiān)督策略,。對(duì)于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五,，還是徹底放心完全教給孩子呢,？我相信每一個(gè)家長心里有一定有答案。

二,、 反饋數(shù)學(xué)課堂存在的問題及給我們家長的一些建議

1. 上課

數(shù)學(xué)課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘,，一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算,。同時(shí)也讓孩子靜下心來為接下來上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備。

希望家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的課前練習(xí)本,，可以像寫日記一樣,，每天的題目上面寫上日期。這樣做的好處就是,，每天的練習(xí)題都集中在一起,，哪種類型的題目掌握的不好，出錯(cuò)的地方在哪,，孩子家長一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然,，可以課后練習(xí)可以針對(duì)這部分出錯(cuò)比較多、掌握不好的題目,，同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好,，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用。

同時(shí)需要家長督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正,，總結(jié)錯(cuò)誤原因,。錯(cuò)題不訂正那就是在做無用功。

這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí),，下面我再說一下關(guān)于上課的問題,。

每次上完課都會(huì)看后臺(tái)的直播數(shù)據(jù)，誰聽課，誰沒有聽課,，聽了多長時(shí)間,，有沒有看回放，這些都能看到,。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問題就是部分孩子上課遲到,。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個(gè)銜接或者說過渡，同時(shí)會(huì)告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果遲到錯(cuò)過了這些，孩子聽課的效果就會(huì)打折,，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水,，不知道講什么。我知道現(xiàn)在好多家長都已經(jīng)開始上班,，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子,，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,，每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘,；如果還不放心，還可以上課前給孩子打電話提醒一下,。

2. 作業(yè)

下面我再重點(diǎn)說一下作業(yè)的問題,，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置，

上交時(shí)間：周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交,，周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交,。

作業(yè)要求：1.書寫干凈工整，在課本寫的題一律用鉛筆,！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè),，一頁拍一張照片，不要把兩頁一起拍,， 那樣字太小,，看不清寫的內(nèi)容。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版,、倒著的照片。拍的時(shí)候一定要拍清楚,，讓手機(jī)和作業(yè)保持平行,，正對(duì)著作業(yè)拍！

為什么會(huì)有這么多的要求,，一方面是改作業(yè)的需要：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內(nèi)容,，題目比較多,，而且一道題需要檢查好幾步，之前在學(xué)?？赡軆蓚€(gè)小時(shí)改完,，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常改到半夜,。之所以會(huì)改這么長時(shí)間,，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間。有的照片很模糊,，我需要放大,，再批注，但是放大后有的題屏幕沒法顯示,，只能再返回,，重新放大，再批注,，這樣倒騰來倒騰去,，時(shí)間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片,，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過來,。另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了,，這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚,，檢查后再上傳,。

下面我再說一下關(guān)于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正,，就是在做無用功,。

作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況：一種是不會(huì)的，那我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí),，第一要看課本上相關(guān)的例題,，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課,，所以問題不要攢，有問題要及時(shí)解決,。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂,，這是最基本的。

第二種是會(huì)但是寫錯(cuò)了,，訂正后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤原因,，提醒孩子下次檢查作業(yè)時(shí)要注意之前犯的錯(cuò),。

另外孩子和家長可以經(jīng)常看一下優(yōu)秀作業(yè),，看看別人的作業(yè)，互相學(xué)習(xí),。

同時(shí)也需要我們家長經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時(shí)了解孩子最近知識(shí)的掌握情況,，有問題及時(shí)和老師溝通！,。

如果大家還有問題私下可以隨時(shí)聯(lián)系我,！

謝謝各位家長的聆聽！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友們：

當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難,，一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時(shí)艱,。為了全面應(yīng)對(duì)疫情防控,，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，明天,，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,，共同開啟線上的教與學(xué)。面對(duì)新問題,，新技術(shù),，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光？如何更好地促進(jìn)孩子成長,？這是需要我們共同探討的課題。今天,，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助,。

各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同？我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，從學(xué)校回到家庭,，面對(duì)的是電腦屏幕。二是組織方式變了,。學(xué)生居家學(xué)習(xí),，老師看不到全部學(xué)生的面容,，從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通,，從感情上也無法和學(xué)生面對(duì)面交流，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生,、生生的交流、互動(dòng)與生成,。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),，事實(shí)上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍,。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí),，小學(xué)生的自控力不強(qiáng),，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力,，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量,。這些變化對(duì)教師、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的,。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設(shè)法,，創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī),、上寬帶,、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前,，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作,。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況,；電話問,、微信呼,，問得急、等得焦,；個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心,。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報(bào)體溫,?？次募⒉橘Y料,、勤宣傳,，常叮嚀。微信群,、朋友圈,、美篇、抖音齊上陣,。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,，她們下釘釘、學(xué)釘釘,、教釘釘,、用釘釘；制課件,、錄微課,、發(fā)通知、批作業(yè),；練視頻,、開直播、手機(jī)電腦同上線,。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之力,，精心做好準(zhǔn)備,。盡管如此，老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，確實(shí)沒辦法對(duì)所有學(xué)生都能面面俱到,，學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的效果如何,？有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī),、平板或電腦上做其他事情,？老師沒有千里眼，不是超人,，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控,，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成,，有限的交流互動(dòng)很難掌握,，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要,。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”,，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情,。

學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎,？是命令式,、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢,？還是一方面要求學(xué)生看書,、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),，而家長卻是整天玩手機(jī),、看電視、睡覺無所事事,、無聊至極的打發(fā)時(shí)光,？我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間，眼看要開學(xué)了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對(duì)小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了,。

我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓,。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里,，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢,？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),，我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排,，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。不同學(xué)科內(nèi)容不同,，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,，英語要多記多寫,。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),，什么時(shí)間休息,。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)要寓學(xué)于樂,，把學(xué)習(xí),、游戲,、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,。比如模仿中央電視臺(tái)在家里組織詩詞大會(huì),、成語大會(huì)、中國地名大會(huì)等,。也可以開一些辯論會(huì),，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動(dòng)方案,。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書。特殊時(shí)期,，防控疫情,，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時(shí)收看早,、午,、晚間時(shí)政新聞，對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀察,。引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)事件,，懂得身先士卒、救死扶傷,、挺身而出的偉大與光榮,；思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī),、敷衍了事的利己主義,。成就小我，超越大愛,，明理善思,，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會(huì)美德,，加強(qiáng)生命教育,、家國情懷與社會(huì)責(zé)任教育。

家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,，肯定會(huì)有幾下好處：

一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力,；二是家長的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,，引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，三是提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的能力，四是達(dá)到了與孩子交流溝通,、增進(jìn)感情,、和諧親子關(guān)系的愿望。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校,，離不開家長的配合,；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合,?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作,。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人,，有著相同的責(zé)任和使命,。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展,。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請(qǐng)教老師,，但是老師不認(rèn)識(shí)。于是,，老師就和顏悅色地對(duì)孩子說：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,，你可以去請(qǐng)教他,，老師也想知道小草的秘密,。”第二天,，孩子又來找老師了,，對(duì)老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密,。他還說,，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了,?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師,。老師打開信,，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個(gè)問題由老師您來回答,，想必更為妥當(dāng),。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師,，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重,、信任老師,。其實(shí)這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中去,。家長和老師始終站在同一立場,，在這樣的環(huán)境下,，孩子的成長方向會(huì)更加明確。請(qǐng)各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩！不論何時(shí),，老師和家長的目標(biāo)是一致的,。有人說，家長和老師相遇,，是一場愛與信任的邂逅,，老師和家長對(duì)孩子的'愛，是一樣的,；渴望孩子成才的心,，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外,，最愛孩子的人,。

疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會(huì)出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,，直接影響到學(xué)習(xí)和生活,。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,，吃飯睡覺不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會(huì)等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長指導(dǎo),、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級(jí)群里的群主，我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào),、互遞信息,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,，使教育形成“合力”和“向心力”,。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它,！可孩子成績落后,，影響的是未來和前程,！

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利,。孩子第一次長時(shí)間在家里看書,、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng),。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色,。

不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路,、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,，拿出家長的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子,。這樣做會(huì)適得其反,、欲速則不達(dá)，反而會(huì)破壞了家庭教育的和諧氛圍,。一切以鼓勵(lì),、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主,。

恩格斯說：“一個(gè)聰明的民族,，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多,?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng),，國強(qiáng)則病毒滅,。

疫情來襲,，孩子們還要居家一個(gè)月，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢,？家長的言傳身教至關(guān)重要。

1,、你影響著孩子的未來,。病毒會(huì)傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,，品格會(huì)傳承,，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣,。在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子們會(huì)變得更敏感，他們會(huì)努力捕捉每一個(gè)信號(hào),，解讀每一個(gè)表情,，洞察每一個(gè)景象。你外出買菜,，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn),；你閉門不出，為生活守候希望,；你服務(wù)社區(qū),，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

你的一舉一動(dòng),、一言一行,、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教,。每一個(gè)孩子,，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長,。

打開電視,，與病患共情，你默默流下的淚水,，會(huì)化為孩子心中的悲憫,；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn),，你緊緊握住的拳頭,，會(huì)化為孩子人生的力量。

你迷惘,，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑，或給孩子們?cè)斐衫_,；你的畏怯,，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,，會(huì)成為孩子們成長之中的魔咒,；你無法自拔的消極，會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無望,。

你的思維,，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷,，可能就是孩子未來的胸懷,；你的態(tài)度,，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式,，可能就是孩子未來的方式,。你怎樣，孩子怎樣,，未來就會(huì)怎樣,。

樂觀豁達(dá)會(huì)傳承，堅(jiān)韌不拔會(huì)傳承,，與人為善會(huì)傳承,，幽默風(fēng)趣會(huì)傳承。――給孩子最好的教育就是,，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)什么是正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德,、良知、信仰,。希望您播下真善美的火種,，把孩子的心點(diǎn)亮。

2,、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌,，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里,。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣,、摘菜,，體會(huì)生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞,、細(xì)致,；讓孩子們和你一起分享、感動(dòng),、悲憫,，感受世事的變幻，以及變幻里的從容,、善良,。

告訴孩子,，有些家庭不能團(tuán)聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線,，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸,，他們需要愛,，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房?/p>

很多年后,，當(dāng)孩子回想這一幕,，在危機(jī)四伏的日子里，一家人抱團(tuán)取暖,，相互體貼,，相濡以沫，一起體會(huì)愛,，一起約定,，為社會(huì)、為更多的人付出更多的愛,。這個(gè)約定,，值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,，值得永生珍藏,。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長,，您是孩子最好的老師,，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣。

從此刻起：您要多鼓勵(lì),、贊美孩子,，而不是批評(píng)、指責(zé),、埋怨孩子,。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng),、指責(zé),、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈,；

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲,，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>

從此刻起：您要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子,。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗,；

從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子,。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈鄣臏嘏?/p>

從此刻起：您要控制自己的情緒,，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o能和對(duì)孩子的傷害,；

從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛,；

從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事,。因?yàn)榉N善因,，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶,，積惡之家必有余秧,；

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴,，最慈愛的爸爸（媽媽）,！

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧,，用“心”去面對(duì)真實(shí)的自己,，用“愛”和“行動(dòng)”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。

愿大家安心在家,、勤奮學(xué)習(xí),、共育和諧之家，共享天倫之樂,。謝謝,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我們開個(gè)線上家長會(huì),。目前，由于新冠肺炎疫情的影響,。正常的寒假結(jié)束后，全體同學(xué)居家學(xué)習(xí)已經(jīng)6周的時(shí)間了,，而且至今省了也沒有通知明確的開學(xué)時(shí)間,，至少還會(huì)有兩周甚至更多居家學(xué)習(xí)的時(shí)間。為了更好地總結(jié)線上授課以來學(xué)生居家學(xué)習(xí)遇到的問題，推廣好的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)全體家長對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的科學(xué)指導(dǎo),，特舉行本次線上家長會(huì)。

之所以采用這種錄播的形式,，主要是考慮到各位家長的時(shí)間很難統(tǒng)一,。從最近幾個(gè)班級(jí)采用視頻會(huì)議進(jìn)行的情況來看，有的班級(jí)只有一半的家長能參會(huì),，另外由于網(wǎng)絡(luò),、操作、其他意外等原因,，使家長會(huì)的效果大打折扣,。所以我們班采用這種形式，方便家長合理安排自己的時(shí)間收看,。

本次家長會(huì)主要有這樣幾項(xiàng)內(nèi)容：首先由我來總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)情況和語文學(xué)習(xí)存在的問題,，然后由李老師介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況和注意事項(xiàng)，最后由我們的家長代表發(fā)言,，介紹一下他們家的孩子是怎樣居家學(xué)習(xí)的,，作為家長是怎么做的。供家長和同學(xué)們參考,。

首先,，我先給咱們班的孩子說幾句話。從年前放假,，你們離開學(xué)校已經(jīng)有9個(gè)星期的時(shí)間了,，以前總盼著放個(gè)長假，現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了,。但我們現(xiàn)在都開始想回到學(xué)校,，回到課堂，回歸正常的學(xué)習(xí)生活,。失去了才知道珍惜,，這次疫情讓我們失去了一些東西，同時(shí)讓我們收獲很多,，帶給我們一些思考：什么對(duì)我們才是重要的,？我們應(yīng)該怎么做？

首先,，你必須接受居家學(xué)習(xí)這種形式,。不返校，不是不學(xué)習(xí),；居家,，也不是沒法學(xué)習(xí)，它只是另一種形式的學(xué)習(xí)罷了。居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一樣,，歸根結(jié)底都是你自己的學(xué)習(xí),。

如果你居家不學(xué)習(xí)，說明你一直沒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。依懶性太強(qiáng),，沒有真正的學(xué)習(xí)能力。

為了能正常學(xué)習(xí),，有的同學(xué)想盡辦法排除萬難,。有的同學(xué)格外自律，按時(shí)作息,，正常學(xué)習(xí),。有的同學(xué)雖自主能力有限，但是能服從老師的指導(dǎo)和家長的管理,，一直規(guī)規(guī)矩矩,，也沒有掉隊(duì)。有的同學(xué),，則三天打魚兩天曬網(wǎng),，隨性而至。還有個(gè)別,，完全放縱自我,，失于管控，幾乎把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外,。 他們從不打卡露面,，家長也管不得，管他是拉仇恨,，不管又不忍心,，讓人又氣又急又無可奈何。

再給咱們的家長說幾句,，家長的苦累和煩惱也完全能體會(huì)到,，我也是兩個(gè)孩子的家長，高三的自不必說,，連幼兒園的也是天天學(xué)習(xí)打卡,。網(wǎng)上寫家長在居家學(xué)習(xí)的期間段子很多，我就不重復(fù)了,。

但我們的家長要注意：短短一個(gè)多月,，孩子已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化。優(yōu)秀的,、自律的孩子仍然保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而散漫的孩子越來越散漫,。同樣是在家上課，同樣是在家自學(xué),，為什么學(xué)習(xí)效果相差這么大？

其實(shí),，孩子上網(wǎng)課時(shí)的走神,，寫作業(yè)的馬虎，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的沉迷并不是因?yàn)橐咔楫a(chǎn)生的，而是早早就存在的。

對(duì)父母來說,，尤其是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)不好的父母來說，這段時(shí)間是觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子問題并“對(duì)癥下藥”的好時(shí)機(jī)。

家庭教育的成功,，并不在于一時(shí)的分?jǐn)?shù)和成績，而是孩子是否有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力,。良好的教育要激發(fā)孩子的內(nèi)在力量,，激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性,。

一場疫情給了父母和孩子更多的相處時(shí)間,，這段時(shí)間是用來發(fā)現(xiàn)孩子問題，走進(jìn)孩子內(nèi)心的,，幫助孩子一點(diǎn)一點(diǎn)糾正缺點(diǎn),，正視自我，改變自我的,，而不是惡化親子關(guān)系的。

不要著急,，請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)付出,，多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，教育是一輩子的事情,，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，就值得鼓勵(lì)。而孩子的狀態(tài)好了,，學(xué)習(xí)積極了,，開學(xué)后的銜接就不是大問題,，反之,，差距會(huì)越來越大,。

優(yōu)秀孩子的背后，都有父母的影子

所以，不要去羨慕別人家孩子有多自覺,，不要羨慕別人家孩子網(wǎng)課上得有多好,，也要看一看別人家的父母。每一個(gè)家長都能給孩子帶來莫大影響,。

付出和回報(bào)永遠(yuǎn)是成正比的,。同樣的課本，同樣的'任務(wù),，有些孩子每天把生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，有條不紊地落實(shí)每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括體育學(xué)科,。有些孩子坐在電腦前,，心思早就飛到九霄云外，沒有課堂上緊張的氛圍和老師時(shí)刻飛來的一個(gè)眼神,，心思就像脫韁的野馬,。

雖然看似是一樣在學(xué)習(xí)，但是孩子的狀態(tài)不一樣,，對(duì)知識(shí)的吸收,、理解和掌握是完全不一樣的。

同樣的家長,，同樣的家校溝通群,，有些家長能把老師布置的任務(wù)了然于胸，督促孩子完成任務(wù),，拍照上傳,，打卡記錄，有空了就陪孩子一起看書,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),；有些家長不管不顧，孩子上課還要坐在旁邊玩手機(jī),，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子完成得不好就大發(fā)雷霆,。

雖然看似一樣在陪讀，但是對(duì)孩子的影響確是不同的,。

對(duì)于繁忙的家長,，可以理解，但是請(qǐng)不要徹底放手,；對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，可以無奈，但是請(qǐng)不要完全放縱,。有空的時(shí)候和老師聊聊,，和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子的家長聊聊，取取經(jīng)，能改變一點(diǎn)是一點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的嘗試,，可能也會(huì)帶來欣喜的變化。

父母請(qǐng)和孩子一起打敗問題

相比孩子上網(wǎng)課效果沒有在學(xué)校好,，更可怕的問題在于這段時(shí)間縱容了孩子的惰性,，消耗了孩子的精氣神。

晚上很晚睡,，白天起不來,，上課沒精神，作業(yè)沒狀態(tài),。自由的作息讓孩子變得懶散,，整個(gè)人沒了那份朝氣。如果這樣的狀態(tài)持續(xù)下去,，等到開學(xué)很難調(diào)整過來,，就非常危險(xiǎn)了。

因此,，家長必須三令五申,，無論用什么方式，要把孩子作息調(diào)整過來,，制定計(jì)劃表,，嚴(yán)格按照上學(xué)時(shí)間執(zhí)行，讓孩子恢復(fù)朝氣蓬勃的狀態(tài),，迎接新學(xué)期的到來！

作息穩(wěn)定了,，人就會(huì)有精神,，精氣神上來了，斗志自然就來了,。

著名作家巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,。”培養(yǎng)好習(xí)慣,，從改掉壞習(xí)慣開始,。這段時(shí)間，父母重點(diǎn)督促孩子,，改掉以下壞習(xí)慣：

1.沉迷手機(jī)：

父母不要再把手機(jī)隨手扔給孩子以打發(fā)孩子的糾纏,，手機(jī)不是帶孩子的工具，如果使用不當(dāng),，它是毀孩子的惡魔,。當(dāng)父母讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的時(shí)候，自己也要適當(dāng)遠(yuǎn)離。不要當(dāng)著孩子的面刷手機(jī)刷到入迷,，不要刷抖音刷到哈哈大笑,。所謂教育，就是大人陪孩子一起克服困難,，獲得成長的過程,。再好的獎(jiǎng)勵(lì)，再嚴(yán)重的懲罰,，都比不上父母的行為示范,。

2.懶惰拖延：

在家父母安排好一切，孩子連一點(diǎn)家務(wù)活都不用做,。這對(duì)孩子來說并不是什么好事,，會(huì)讓孩子逐漸變得懶惰，對(duì)于獲得的一切理所當(dāng)然,。

所以,，父母讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，或掃地,、或做飯,、或擦桌子，讓孩子在除了上課之外忙碌起來,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和幸福,，學(xué)會(huì)感恩父母為自己準(zhǔn)備的一切。

對(duì)于成績一直處于中低等的孩子來說,，這段時(shí)間是最好的查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)機(jī)。

回歸課本,，重視基礎(chǔ)知識(shí),。課本是一切知識(shí)的基礎(chǔ)，家長帶著孩子一起梳理本學(xué)期課本中的知識(shí)點(diǎn),，語文的古詩詞,、生字詞、課文朗讀和背誦,；數(shù)學(xué)的公式,；英語的單詞和句子，把這些知識(shí)掌握好,，當(dāng)孩子等獨(dú)立解決課本后面的練習(xí)題時(shí),，這學(xué)期就基本沒問題了。

在學(xué)有余力之后,，家長可以根據(jù)老師的推薦,，給孩子選購一些輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè),，讓孩子帶著練習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題,。當(dāng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了,，穩(wěn)步前進(jìn)，等到正式返校,，再經(jīng)老師一點(diǎn)撥,，就可以有突飛猛進(jìn)的效果。

從當(dāng)下行動(dòng)起來,，緊張起來,，抓起來！讓我們一起打敗問題,，為孩子的健康成長助力,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長。大家好,！

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：

1. 學(xué)校

（1） 在線上課前一周,，學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí),，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

2.老師

在線上課對(duì)老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,，老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課,、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,，學(xué)習(xí)效果更好,。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字,、發(fā)圖片,、視頻連麥的互動(dòng)，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)效果較好,。

特別表揚(yáng)以下孩子：

邵山川 劉家唯 劉一諾 荊奕軒 段奕陽 蘭夢(mèng)涵 劉嘉豪 李婭菲 李瑾萱 史靜怡 宋承澤 王佳軒 張晨溪 趙澤遠(yuǎn) 趙冠赫 莊睿 鄭乙霖

2. 第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),，更重要的是熟悉線上答題的模式,，也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看,，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),，我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,，做完從第一題開始認(rèn)真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想,。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚(yáng)：

蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

莊睿 李智宇 張晨溪

其中特別表揚(yáng)： 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：

郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí),，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊,，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,，如果家長在邊上陪同可以 準(zhǔn)備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機(jī)！

2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,，起的遲。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時(shí)間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！

當(dāng)然,，也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過于緊張,，科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動(dòng),，積極發(fā)言,，一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考,、積極參與互動(dòng),，更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)學(xué)思考,、過程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇八

這是我們新學(xué)期的第一次家長會(huì),，首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝! 很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學(xué),，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),，我們卻開始無所適從,。

今天家長會(huì)的主題是“云溝通、互理解,、共合作”,。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解,，從而精誠合作,，讓每個(gè)孩子在家健康成長！快樂地學(xué)習(xí),！

孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),，都是大家共同努力的成果,，在此,，感謝所有家長對(duì)班級(jí)工作的支持。

1,、進(jìn)步學(xué)生：陳愉宴 王周知 孟奧梵 李澤浩 郭奕帆 曹奧璇 曹瑞珍,，其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀：郎慧依 劉子云 張路函

1,、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí),，這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子,。

2,、每日的健康打卡，請(qǐng)家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫,。 請(qǐng)家長們12：00之前一定要提交,。

3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈,，要求孩子們要一筆一畫，要認(rèn)認(rèn)真真,，不能輕描淡寫地敷衍,。改正錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步,。

4,、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為,；播種一種行為,，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,。比如：（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣（4）家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,，閱讀是最有效的鞏固方式,。 閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多,，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。

習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段,，一是他動(dòng)階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng)，周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督,；二是自覺階段,，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,。只有堅(jiān)持下去,，才能習(xí)慣成自然。

請(qǐng)家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗,，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月,，可能最終還是沒有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī),。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長,，會(huì)助你找到自己,。這樣的你自己，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜,，會(huì)在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考,，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會(huì)在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會(huì)在,，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個(gè)層面上，留下的饋贈(zèng),。愿少年的你,，珍藏。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國。

因?yàn)榫壏?，我們相聚在二四班,。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將共同努力,！本次家長會(huì),，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些,。再次感謝大家來參加本次云上家長會(huì)。春暖花開,，我們相約,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長、各位老師：

大家上午好,！

很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì),。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧！其實(shí)我們老師們也都操碎了心,，但沒辦法,，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習(xí),，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,，這些學(xué)生的家長,，我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧！我很明白,，這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò),，但我也希望這些家長明白，孩子的教育,，老師是輔助的,，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),，這很大一部分原因是我們家長造成的,。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長，又如何擁有一個(gè)成績優(yōu)異,、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢,？除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子，但這樣的幾率還是太少了,、太渺茫了,，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了,，在這兩個(gè)月里,，一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了，更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢,？如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績退步了,，或許您也就應(yīng)該要上心了，因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,，再要想把成績趕上來,，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,，一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,，希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。

如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的,。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組，家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過程中,，如果遇到什么不懂的問題,，都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問，我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的,。

請(qǐng)各位家長們相信,，我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的,！各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,，不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了，要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,，是為了自己”,，他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來了。

好了,，謝謝各位家長和老師們的傾聽,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的家長們：

大家好！

感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,，對(duì)此造成的不便，還望各位家長能夠理解,。

那么,，先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點(diǎn),，各位家長都已經(jīng)知道了,。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,，為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。

我們這次的家長會(huì)的主題,，依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行,。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課,。前一段時(shí)間的時(shí)候,，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說,，其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò),。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣,。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真,、仔細(xì)。但是,，應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去,，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況,。對(duì)此,，我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,，我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,，在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，按時(shí)的檢查好作業(yè),，并且,，最重要的一點(diǎn)，督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神,。這是非常重要的,！

我明白，各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心,。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,，也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說,，甚至對(duì)我們來說,，這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng),，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,，學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信,，這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì),。但同時(shí)，作為管理上的劣勢(shì),，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助,！做好孩子們的管理工作，但是也請(qǐng)不要過多的干涉,，要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,，防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注,、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴},！希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

大班線上家長會(huì)發(fā)言稿 二年級(jí)線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

親愛的各位家長：

大家好！

在停課不停學(xué)的時(shí)期做好線上教學(xué)工作無疑是十分重要的,，畢竟對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自身引起重視才能夠取得比較好的結(jié)果,，然而由于是采取線上教學(xué)的模式導(dǎo)致監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的艱巨任務(wù)便落在了各位家長的手中，雖然這樣做讓家長們陪伴學(xué)生的時(shí)間多了不少卻也增添了相應(yīng)的負(fù)擔(dān),，所以我很感謝家長們?cè)诰€上教學(xué)工作中的配合導(dǎo)致學(xué)生在停課期間沒有放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。

由于我也是初次開展線上教學(xué)工作導(dǎo)致初期沒能取得令人滿意的效果，畢竟簡陋的教學(xué)設(shè)備與部分學(xué)生自制力差的問題都會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果不理想,，所幸的是沒有老師監(jiān)督的情況下家長們能夠肩負(fù)起這份重任從而取得了良好的效果,，而我也逐漸熟悉了線上教學(xué)的技巧從而令這方面的工作走上了正軌,，然而通過這些天的情況也讓我們明白線上教學(xué)的效果終究是難以比得上課堂教學(xué)的，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是上課期間的互動(dòng)性都是難以令人滿意的,。

無論是缺乏手機(jī)上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾,，再加上部分家長自己也需要使用手機(jī)的緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習(xí)中家長們應(yīng)該督促學(xué)生解決這方面的困難并按時(shí)完成布置的作業(yè),，畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進(jìn)度布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視,，在停課不停學(xué)的時(shí)期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的專注程度以便取得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對(duì)自身知識(shí)點(diǎn)的梳理,，所以還希望家長能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進(jìn)行監(jiān)督并要求對(duì)方引起重視,。

盡管停課不停學(xué)的時(shí)期還要持續(xù)一段時(shí)間卻也希望家長能夠克服這方面的困難，畢竟對(duì)于學(xué)生的成長來說教育十分重要自然不能夠出現(xiàn)任何松懈,，若是因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)便呈現(xiàn)出消極態(tài)度則很難在今后的人生中擁有較大的發(fā)展?jié)摿?，無論是師生還是家長都應(yīng)該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行，不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難心存僥幸以至于在學(xué)習(xí)方面變得落后于人,，每個(gè)學(xué)生都在努力追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步自然不能夠因?yàn)樾拇鎯e幸以至于出現(xiàn)成績退步的狀況,。

組織這次家長會(huì)既是希望對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的情況有所了解也是為了繼續(xù)勉勵(lì)各位家長，畢竟學(xué)生的成長需要我們共同努力自然要在停課不停學(xué)時(shí)期督促好學(xué)生的成績,，相信當(dāng)學(xué)生重返校園以后也能夠根據(jù)網(wǎng)課中的積累跟上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

謝謝大家,！