無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇一
班主任致歡迎詞：各位家長，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持,！
一、介紹班級情況
1．圖書角：開展“獻(xiàn)兩本,，看百本”讀書活動,，成立班級圖書角，每天中午開放,。
2．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等,。
3．飲水機、植物角等,。
二,、反映平時孩子們主要存在的問題：
1. 沒有時間觀念，經(jīng)常遲到,。
2. 不知道什么時間做什么事,，學(xué)習(xí)、做事都很被動,。
3. 老是忘帶學(xué)習(xí)用品,，不會保管自己的東西, 丟三落四。
4. 個人衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨手丟垃圾,。
5. 不懂與人相處，過于計較,。
6. 課間,、放學(xué)路上愛玩危險游戲。
7. 書寫隨意潦草,，涂改多,。
8. 錯別字多，聽寫,、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時,。
9. 閱讀量較少，理解短文及題意的能力差,。
10. 作文速度偏慢,，日記常記流水賬。
三,、提出希望家長支持的方面：
1. 不帶零食,、飲料、玩具來校,，盡量不帶錢來校,。
2. 確實需要帶手機的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話) 。
3. 早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè),，8：00上課。下午1：45才開校門,，2：15上課,，不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。
4. 掃地的同學(xué)和組長,、值日班長、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任,。 5. 晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。
6. 常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人,，嚴(yán)以律己”,，管住自己的手和嘴，學(xué)會和別人相處,。
四,、課前準(zhǔn)備的要求
1. 筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆,、紅筆,、藍(lán)筆、長尺,、擦子,。
2. 書本：語文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本,。
3. 本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本,、活頁作文紙。
4. 大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷,。
五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：
1. 口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序、部首,，組詞,；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標(biāo)自然段號,，練習(xí)分段,；概括課文的主要內(nèi)容。
課后要求：讀,、背課文和筆記，讀生字及組詞。
（兩面左右）,，綠本抄正作文（兩面左右）,。
要求：書寫工整,、及時更正
3. 課外閱讀：看課外書半小時以上,，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4. 網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！
六,、與家長共勉：
1. 經(jīng)常對孩子說:“我相信你, 你自己可以做到的! ”
2. 要學(xué)會放手,，但放手決不是放任自流,，撒手不管,。
3. 尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定, 但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇,。
4. 不要忽略孩子的情緒問題, 但也不需對其過度緊張!
5. 不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對孩子說“ 不”!
6. 指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長!
7. 感受生活中的美和愛,，學(xué)會感恩,，學(xué)會和別人相處，做個有禮貌的人,。
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好,！
首先，感謝你們能在百忙中抽時間參加我們的家長會,。對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事,，只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動力,。在此,，我代表水塘初級中學(xué)的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！這次家長會請各位家長來,，主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進(jìn)行交流和溝通,。
孩子是祖國的未來，是民族的希望,，是我們每位家長生命的延續(xù),，理想的寄托。望子成龍是每個家長的共同心愿,，那么,，何為成才，怎樣培養(yǎng)孩子“成才”,？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題。
改革開放三十年中,，我們在座的各位家長都實實在在的感受到了我們周圍,、自身的經(jīng)濟收入的增長、精神文化的豐富多彩,，同時我們更加感受到了來自方方面面的壓力,、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會激烈的競爭中能占有一席之地,，如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路,，是我們每位家長需要共同關(guān)注、急需破解的一個首要問題,。
初三是孩子成長的關(guān)鍵期,，是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運,，因此作為家長,，我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識，能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,，做出正確的抉擇,。
謝謝大家！
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線上家長會班主任發(fā)言稿十篇三
各位家長,。大家好！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享,。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力
1. 學(xué)校
（1） 在線上課前一周,，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開始各種準(zhǔn)備工作,，例如：釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等,。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等,；供老師們參考學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)質(zhì)量,。
2.老師
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力,。從釘釘直播軟件的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、多次試播,；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課,、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究,；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高,，學(xué)習(xí)效果更好。
二,、學(xué)生的表現(xiàn),。
1.上課和作業(yè)完成情況
大部分孩子都能按時進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講，并積極參與發(fā)語音,、發(fā)文字,、發(fā)圖片、視頻連麥的互動,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)效果較好。
特別表揚以下孩子：
2. 第一次月考成績
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí),。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想,。特別是在考試時,，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認(rèn)真檢查,，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想,。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
表揚：
蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒
王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川
莊睿 李智宇 張晨溪
其中特別表揚： 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯,。
特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：
郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉
三、給各位家長的建議,。
1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
線上學(xué)習(xí),，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊,，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機或調(diào)為靜音,，如果家長在邊上陪同可以 準(zhǔn)備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機！
2.培養(yǎng)良好的作息時間,。
放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！
當(dāng)然,，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時間,。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分,。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感,，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考,、積極參與互動，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程,。
數(shù)學(xué)思考,、過程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇四
尊敬的家長們：
大家好,！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師xx,，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：
1學(xué)校
（1）在線上課前一周,，學(xué)校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí),，以保證教學(xué)質(zhì)量,。
2老師
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,，老師們也付出了比平時在學(xué)校更多倍的努力,。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、多次試播,；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究,；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好,。
1,、上課和作業(yè)完成情況
大部分孩子都能按時進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講，并積極參與發(fā)語音,、發(fā)文字,、發(fā)圖片、視頻連麥的互動,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)效果較好。
特別表揚以下孩子：
2,、第一次月考成績
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí)，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí),。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想,。特別是在考試時,，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認(rèn)真檢查,，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的,。
表揚：
蘇文苒,、趙冠赫,、荊奕軒,、史靜怡、劉一諾,、王佳軒
王銘震,、步祉衡、宋承澤,、李瑾萱,、李涵碩、邵山川
莊睿,、李智宇,、張晨溪
其中特別表揚：、劉一諾,、李涵碩,、邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。
特別提醒以下孩子的家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：
郇圻炘,、楊軻軒,、張婷茜、董雨嘉
1,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
線上學(xué)習(xí),，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊,，就需要家長督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機或調(diào)為靜音,，如果家長在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機！
2、培養(yǎng)良好的作息時間,。
放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲。這對學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)習(xí)報有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！
當(dāng)然,，也不要把學(xué)習(xí)時間安排的過于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時間,。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分,。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
看直播課堂也要像平時在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言,，一定要多加強孩子對課堂的參與感,，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動,，更好的參與知識的學(xué)習(xí)過程,。
數(shù)學(xué)思考、過程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多,。
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇五
各位家長：
下午好，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)情況,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。
今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作,。
首先,，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的.行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科,，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時間,，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具,、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納,、鞏固知識,，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因,。
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候,，我首先抓學(xué)生的思想問題,，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的,，此外,，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度,，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識,，我們一榮俱榮,、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：?孟楠,、張鑫茹,、郝彥闊、孫靜乾,、李流暢,、周揚等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出,，但他們表現(xiàn)出很強的集體意識,，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事,、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查,，每天作業(yè)上,，有我親自抽查的，有我詢問課代表,、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃,，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)情況詳實記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績較為理想,。
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實話成績出來后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績,，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績,，這你應(yīng)該心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué)、外語不理想,，(這里的不理想,，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來,，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課,，每天都有作業(yè),，非一時一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二,、初三，意識到成績差時,，那么你想補也已經(jīng)來不及了,，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松,、有興趣,，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)都是相通的，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。
大家要熟悉初中每個階段的特點，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實基礎(chǔ)
的關(guān)鍵時期,，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ),，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴(yán)格要求,，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣,。
大家還要意識到孩子逐漸長大了,，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁,，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項習(xí)慣差,，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運,。
(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會說,，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長,，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長,，并不意味著他不存在問題,，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的建議外,，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。
(4)初中生逐步長大,，進(jìn)入青春期,，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向,、朋友圈子形成,、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴，交流,。對孩子不要粗暴,、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時,，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長,、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé),。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋,。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位,，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍,，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛孩子。
(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難,，但很多事情的夭折是毀在過程,。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞,、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí),，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足,，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補,，如果成績較差的學(xué)生,，這說明他基礎(chǔ)不行，可以說小學(xué)就差,，那么他就應(yīng)該家長或找一個家教幫助他點點滴滴的彌補,，針對性要強;如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點,，幫助他輸理所學(xué)知識，作到不光學(xué)會還得會學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性,，孩子上完還是原來會的還會,，不會的還是不會。如果孩子程度較好,，應(yīng)該讓他開闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可,，以數(shù)學(xué)為例,，建議有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。
(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，可以說一個班83人,，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的。往往是出現(xiàn)問題之后，老師才會找你,。而你主動與老師聯(lián)系可以及時了解到孩子在校的情況,，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進(jìn)行針對性的教育,。
(5)安全教育,。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往,。反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。
(7)及時關(guān)注班級博客,。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點得到強化,，進(jìn)而把自己的優(yōu)點變成自己的習(xí)慣。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件,，我盡量給大家回,。
(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查,，這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字,。
各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才，感謝大家對我工作的理解與支持,，我在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向良好發(fā)展。
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇六
班主任致歡迎詞：各位家長,，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持！
一,、介紹班級情況
1．圖書角：開展“獻(xiàn)兩本,，看百本”讀書活動，成立班級圖書角,，每天中午開放,。
2．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等,。
3．飲水機、植物角等,。
二,、反映平時孩子們主要存在的問題：
1.沒有時間觀念，經(jīng)常遲到,。
2.不知道什么時間做什么事,，學(xué)習(xí)、做事都很被動,。
3.老是忘帶學(xué)習(xí)用品,，不會保管自己的東西,丟三落四。
4.個人衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨手丟垃圾,。
5.不懂與人相處，過于計較,。
6.課間,、放學(xué)路上愛玩危險游戲。
7.書寫隨意潦草,，涂改多,。
8.錯別字多，聽寫,、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時。
9.閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差,。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬,。
三,、提出希望家長支持的方面：
1.不帶零食、飲料、玩具來校,，盡量不帶錢來校,。
2.確實需要帶手機的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話)。
3.早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè),，8：00上課。下午1：45才開校門,，2：15上課,，不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。
4.掃地的同學(xué)和組長,、值日班長、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任,。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。
6.常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人,，嚴(yán)以律己”,，管住自己的手和嘴，學(xué)會和別人相處,。
四,、課前準(zhǔn)備的要求
1.筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆,、紅筆,、藍(lán)筆、長尺,、擦子,。
2.書本：語文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本,。
3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本,、活頁作文紙,。
4.大、小文件袋：一個本子,，一個裝要交的表格或試卷,。
五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：
1.口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序,、部首,，組詞,；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標(biāo)自然段號,，練習(xí)分段,；概括課文的主要內(nèi)容。
課后要求：讀,、背課文和筆記,，讀生字及組詞,。
（兩面左右）,，綠本抄正作文（兩面左右）。
要求：書寫工整,、及時更正
3.課外閱讀：看課外書半小時以上,，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成,！
六,、與家長共勉：
1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的!”
2.要學(xué)會放手，但放手決不是放任自流,，撒手不管,。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇,。
4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張!
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說“不”!
6.指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,，有時傷害就等于成長!
7.感受生活中的美和愛,，學(xué)會感恩，學(xué)會和別人相處,，做個有禮貌的人,。
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線上家長會班主任發(fā)言稿十篇七
尊敬的各位家長：
大家下午好!
今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進(jìn)了枝陽中學(xué)，走進(jìn)了七(7)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī),。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生59人,，其中男生32人，女生27人;這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前100名中有11人，他們分別是：張耀軍,、富佩英,、李雅璇、王文文,、牛博,、李乾等?？偡衷?00分以上的共41人,，獲得等次獎的16人,，分別是張耀軍、富佩英,、李雅璇,、王文文、牛博,、李乾等,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。
3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6,、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。
對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。
首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請張耀軍同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎。李雅璇同學(xué)的家長發(fā)言,，牛博同學(xué)的家長發(fā)言,，蔡文正同學(xué)的家長發(fā)言。有請張耀軍同學(xué)發(fā)言,。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。
1.生理特點
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。
2.心理特點
(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點、特點......顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。
(2),、獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立。
(3)、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。
(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。
(5),、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
(1),、多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。
(2),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。
(3)、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。
(1),、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。
作業(yè)督促：
引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3),、做一個細(xì)心型的家長,。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
(5),、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。
xxx
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。
xxx
學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇八
這是我們新學(xué)期的第一次家長會,，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學(xué),，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實,，我們卻開始無所適從,。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解,、共合作”,。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解,，從而精誠合作,，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學(xué)習(xí),！
孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局,，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果,，在此,，感謝所有家長對班級工作的支持。
1,、進(jìn)步學(xué)生：陳愉宴 王周知 孟奧梵 李澤浩 郭奕帆 曹奧璇 曹瑞珍,，其中前三位是自己獨立學(xué)習(xí),。
優(yōu)秀：郎慧依 劉子云 張路函
1、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí),，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化,，鼓勵孩子。
2,、每日的健康打卡,，請家長們一定準(zhǔn)時填寫。請家長們12：00之前一定要提交,。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈,，要求孩子們要一筆一畫，要認(rèn)認(rèn)真真,，不能輕描淡寫地敷衍,。改正錯誤，才能不斷進(jìn)步,。
4,、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為,；播種一種行為,，就會收獲一種性格；播種一種性格,，就會收獲一種命運,，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲,。好的習(xí)慣需要一點一點的努力,。比如：（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣；（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律,；（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣,；（4）家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,，閱讀是最有效的鞏固方式,。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多,，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,，就談不上對知識的興趣,，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段,，一是他動階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督,；二是自覺階段,，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,。只有堅持下去,，才能習(xí)慣成自然。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗,，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月,，可能最終還是沒有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī),。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅韌和執(zhí)著、自律和成長,，會助你找到自己,。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜,，會在眾說紛紜中保持獨立思考,，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會在,，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈,。愿少年的你,，珍藏。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國,。
因為緣份，我們相聚在二四班,。為了一個共同的目標(biāo),，我們將共同努力！本次家長會,，算是我們的第一次網(wǎng)上交流,！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會,。春暖花開,，我們相約！
線上家長會班主任發(fā)言稿十篇九
各位家長：
大家好!
這是我們新學(xué)期的第一次家長會,，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學(xué),，在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從,。
今天家長會的主題是“云溝通,、互理解、共合作”,。希望通過各種方式的溝通,，我們能互相理解，從而精誠合作,，讓每個孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!
孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局,，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此,，感謝所有家長對班級工作的支持,。
一、分析此次測試
1,、進(jìn)步學(xué)生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍,，其中前三位是自己獨立學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函
二,、家校溝通
1,、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化,，鼓勵孩子,。
2、每日的健康打卡,，請家長們一定準(zhǔn)時填寫,。請家長們12：00之前一定要提交。
3,、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈，要求孩子們要一筆一畫,，要認(rèn)認(rèn)真真,，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤,，才能不斷進(jìn)步,。
4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想,，就會收獲一種行為;播種一種行為,，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運,，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力,，就會多一點點收獲。好的習(xí)慣需要一點一點的努力,。比如：
(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣;
(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律;
(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣;
(4)家校小思徽章,。
學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式,。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,，學(xué)生讀書越多，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍,。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,，就談不上對知識的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣,。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動,，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督;二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄,，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,。只有堅持下去，才能習(xí)慣成自然,。
三,、總結(jié)
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,，懷揣美好愿景,，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人,，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅韌和執(zhí)著,、自律和成長，會助你找到自己,。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜,，會在眾說紛紜中保持獨立思考,，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會在,，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈,。愿少年的你,，珍藏。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國,。
因為緣份，我們相聚在二四班,。為了一個共同的目標(biāo),，我們將共同努力!本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見,，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會,。春暖花開,，我們相約!
