總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇一

我是第一次參加“影子培訓(xùn)”，在來之前,，因為走得匆忙,，也沒來得及了解培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,，所以直到報完名了,，對什么是影子培訓(xùn)還是云里霧里。9月8日,，干訓(xùn)中心舉行了簡單隆重的開學(xué)典禮,、教育廳、中國移動,、干訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話,，讓我們明確了培訓(xùn)的重大意義。尤其是宣讀了上一期全體學(xué)員給我們的公開信,，讓我們了解了他們對于培訓(xùn)的體驗和收獲,，感受到他們的喜悅。

隨后新疆教育學(xué)院殷劍平副教授和和八一中學(xué)王智群副校長為我們舉辦了兩個講座,，進行培訓(xùn)指導(dǎo),。殷教授傳授給我們參加影子培訓(xùn)的秘訣是：仔細(xì)看、認(rèn)真比,、用心思,、深刻悟。王校長提出影子培訓(xùn)機會難得,、成效顯著,、要明確重點。

通過第一天的培訓(xùn),，讓我對“影子培訓(xùn)”有了初步的了解,。所謂“影子培訓(xùn)”就是讓學(xué)員在基地學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí)，做基地學(xué)校校長的影子,，做到“如影隨形”,，對基地學(xué)校進行全方位的學(xué)習(xí)和了解,，從而從中有所收獲。但是要做到這一點卻并不容易,，因為培訓(xùn)時間非常短,，基地學(xué)校尤其是校長剛開學(xué)非常忙，學(xué)校工作又涉及到方方面面,，不可能深入了解學(xué)校的各個方面,，只能做到全面兼顧，重點突出,。

我們在烏魯木齊市第八中學(xué)總共學(xué)習(xí)了8天,，根據(jù)八中的安排，每天一個專題講座和互動交流,，然后就是實地觀摩,。八天里，我們對八中的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和校園管理,、校史及黨建,、德育及校園文化建設(shè)、課程改革和設(shè)置,、教學(xué)管理和教研活動的開展,、后勤及食宿管理等進行了學(xué)習(xí)和了解。其中影響比較深刻的包括以下幾個方面：

1,、魅力八中xx團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在八中學(xué)習(xí)期間，八中以趙萍校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我留下了深刻的印象,。他（她）們是睿智大氣的趙萍校長,、博學(xué)沉穩(wěn)的郭志宏書記、溫文爾雅的李煥昶副校長,、幽默風(fēng)趣的丁玉華副校長,。每一個人雖然分工各有不同，但圍繞著一個八中發(fā)展這一共同理想而為之耕耘不輟,，談起學(xué)校發(fā)展和各自的工作都有清晰的思路,、明確的目標(biāo)和完善的措施。所以和他們在一起進行交流,，不單單收獲著知識,，也是在品讀他們的人格魅力，八中因他們而呈現(xiàn)出無窮的魅力,。

2,、文化八中xx厚重鮮明的歷史文化。八中將歷史和現(xiàn)代有機融合，給我們營造出了特色鮮明的學(xué)校歷史文化,。八中提出“文化強?！钡睦砟罱^不是一個空洞的口號，不管是趙萍校長從人文管理的高度闡述學(xué)校管理理念,，還是李煥昶副校長闡述“立德樹人”的校園文化設(shè)計,，都讓我們真切地感受到了八中人對學(xué)校歷史的尊重和對校園文化的深思熟慮。八中的校史陳列館陳列了許許多多的獎狀,、獎杯,、錦旗，讓我們感受到了八中的輝煌,。不過最讓我感動的還是那些泛黃的文物,，有幾十年前的學(xué)籍登記卡，有老師用蠟紙刻印的小報,，有那些曾經(jīng)青澀的合影,，它們記載著一段蜿蜒流轉(zhuǎn)的歷史，浸潤著八中師生曾經(jīng)的青春歲月,?？梢韵胂螅还苁前装l(fā)蒼蒼的老師長和老校友,，抑或是青春靚麗的在校師生,，當(dāng)他們置身于這些文物中，怎能不為之動容,。八中的校園干凈整潔，綠樹紅花點綴其中,，“明德,、厚學(xué)、求真,、務(wù)實”的校訓(xùn)被設(shè)計為四棟主體建筑的名稱,，鐫刻在樓頂，滲透到了八中人的一言一行中,。所以八中的師生,，言談舉止間有股子淡定和從容，有一種獨特的氣質(zhì),。如果說八中的校史陳列館體現(xiàn)的是歷史的凝重,，那么八中的校園則體現(xiàn)的是現(xiàn)代和文明。

3,、育人八中xx碩果累累的德育成果,。八中德育工作既注重整體規(guī)劃，又著眼于精細(xì)化管理。既注重德育創(chuàng)新,，又著眼于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,。既注重班級管理考核，又關(guān)注班主任成長,。八中不僅有作為學(xué)校德育名片的李煥昶副校長,，還有勤勞勇敢的韓雪飛主任，和他們帶領(lǐng)的一幫子優(yōu)秀的德育工作者,。八中每年編輯印制《師德建設(shè)年家訪日志》,、《德育研討月論文集》、《班主任工作總結(jié)》,、《國旗下的講話》,、《班主任教育工作手冊》等，將德育工作成果轉(zhuǎn)化為一本本精美的書刊,，捧在手里沉甸甸的,，令人為之嘆服。八中的校園,，看不到任何一個紙片,，干凈整潔。八中的師生,，課堂內(nèi)外,，舉止文雅，見不到任何不文明的言行,。這一切的一切,，都是八中深耕德育工作，結(jié)出的累累碩果,。

4,、課改八中xx異彩紛呈的課堂教學(xué)。八中積極適應(yīng)新課程改革的趨勢和潮流,，將傳統(tǒng)教學(xué)模式和新課改理念進行了有機融合,。在八中我們總共聽了４節(jié)課，有王燕老師風(fēng)趣幽默的政治課,、陳遠(yuǎn)方老師含情脈脈的語文課,、王娟老師清靜淡雅的地理課、仵鳳華老師思維敏捷的數(shù)學(xué)課,。每一節(jié)課都充滿了機智和情感,，讓人聽得輕松，學(xué)的快樂,。還有物理備課組充滿友好,、平等,、爭鳴的教研活動，教研室開發(fā)的豐富多樣的校本課程,，都讓我們感受到了新課改給八中教學(xué)教研工作帶來的改革的氣息和新鮮的變化,。

十幾天的培訓(xùn)，感觸感悟良多,，收獲也很多,。同時我也學(xué)到了很多

1、享受過程,。每天我們小組一行9人步行,，穿過烏魯木齊車水馬龍的街道和曲折蜿蜒的小巷，一路撒下無數(shù)的歡聲笑語,。在美麗的八中我們一起聽講座,、一起聽課、一起討論交流,、一起到八中食堂用餐,，吃飯都覺得特別香。這一過程非常開心,，值得回味,。

2、收獲友誼,。通過這次培訓(xùn),，認(rèn)識了干訓(xùn)中心和八中的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，尤其是我們小組那一群可愛的小伙伴,。有60后的老鄭、熱發(fā)提組長,、王班長,、馬丁、吐爾洪江,，有古麗海霞和閆紅梅兩位美女校長、還有70后的葉爾扎提和我,，我們從陌生到相識,，結(jié)下了深厚的友誼，并帶回到天山南北,，相信這份友情可以跨越巍巍天山,，直到永遠(yuǎn)。

3,、不斷成長,。我們來培訓(xùn)的目的，就是希望能夠有所學(xué)，有所思,，有所悟,，實現(xiàn)自我的蛻變。參加的培訓(xùn)也很多,，正如我所認(rèn)為的：“用八天時間看一所學(xué)校勝過用八天時間看八所學(xué)?！保ㄟ^影子培訓(xùn),，我們對基地學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式有了較為深入的認(rèn)識,，通過對照基地學(xué)校這面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)了自身從在的優(yōu)點和不足,，對于今后自己學(xué)校的發(fā)展有了更為清晰的思路,。

感謝各位老師，感謝影子培訓(xùn),，愿我們在成長的道路上一路好走,！

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇二

20xx年，帶著對事業(yè)的追求,、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，通過“理念、管理技能,、視野”等方面的專題培訓(xùn),，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進,、科學(xué),、實效的思想與信息，使自己的思維方式,、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”,、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義,，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂,。我的成績與收獲頗多,，簡單總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)期間,，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng),、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記,、程春英所長、付紅霞老師,、單松濤老師,、肖杰老師，李淑文,、徐鳳霞等知名校長,，班長、學(xué)委,、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時,，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省,。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,，足以讓我們受用終生。

2,、學(xué)習(xí)期間,，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氛圍：機關(guān)一小的校園文化，東胡二小,、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè),，使我進一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校競爭力的基本途徑,，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵,。它是個系統(tǒng)工程,，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手,，通過細(xì)節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課,，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時間的歷練,，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實,。

3、學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力,。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快！濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細(xì)管理,，打造品牌學(xué)?！罚┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路,，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！罚穼嶒炐W(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校,，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆,，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,，結(jié)合學(xué)校工作實際,，展示了學(xué)校的亮點和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會,，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考,，進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處,。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞,，定能綻放出耀眼的焰火,。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí),、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實際研討,、參觀、考察借鑒,，實踐總結(jié)提高的模式,，是十分符合校長們的特點和需求的方式,。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性,、時代性和前瞻性,，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息,、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,，真可謂取到了“真經(jīng)”。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí),，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任,，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫,，做到以下幾點：

量體裁衣促進教師教師主動發(fā)展,。將根據(jù)教師不同特點、需要,，幫助他們制定,、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮好個人才能,，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功,。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇三

通過教育局舉行兩期中小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我受益匪淺,。通過專家的講座學(xué)習(xí)，既更新了我的管理理念,，又豐富了我的理論世界,。作為一名字管理者，使我進一步驟增強了對學(xué)校教育管理的責(zé)任感,，對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心,。通過培訓(xùn)我感觸頗深，也有些體會,，現(xiàn)淺談幾點,。

開班儀式上戴立軍同志的講話意味深長，作為一名字教育管理者要有三情,、三真,。要有激情、真情,、癡情,，要以博愛的情懷立志于教育。要擁有真思、真學(xué),、真干,。孩子是祖國的未來，教師要熱愛每一名字學(xué)生,，尊重每一名字學(xué)生，要公平公正地對待每一個學(xué)生,。日常不要歧視差生,，不要冷談長相不好的學(xué)生，不要譏諷身體有缺陷的學(xué)生,，教師要把更多的關(guān)愛送給學(xué)生,，要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性，教師的愛心與責(zé)任感,。教育的理念要更新,，要更新新知識，轉(zhuǎn)變舊觀念,，要與時俱進跟上時代步伐不做落伍者,，教育管理者是引領(lǐng)知識新潮流更新變換教育觀念的指路人。

拼博進取,，努力奮進,。 作為一名字管理者，要不斷加強自身素養(yǎng)的提高,，對事業(yè)要有執(zhí)著地追求,，要有奉獻精神，要自覺遵守法律法規(guī),，廉潔自律,，清正廉明，做事要公道,，在品德上要做個好人,，不

多拿公家一分錢，做一個誠實坦誠的人,，君子修身莫過于誠信,，樹立領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的良好形象，做一個寬厚善良的人,，做一個有責(zé)任感的管理者,。聽了后英集團經(jīng)理何著勝的講話也很受觸動，任務(wù)艱巨,，使命光榮,，人活著要有價值，要為社會創(chuàng)造價值，要體現(xiàn)你的價值,。每天在家也是呆著,，在辦法公室也是呆著，那就不如在辦公室呆著,，想著如何發(fā)展,、如何“進取開拓”作為管理者應(yīng)該全方位思索你的工作，要有蒸蒸日上的進取心,，,，努力拼博的上進心。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，意識到自己作為一名字校長下各種意識,。

1、樹立學(xué)習(xí)的意識

社會的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校看校長,。校長要善于學(xué)習(xí),，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力,。要當(dāng)好一名校長,，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo),，不學(xué)習(xí)是落后的象征,。作為一名字合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路,，有創(chuàng)新,。

2、樹立服務(wù)意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,，當(dāng)好師生的公仆,，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,。正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處理果斷而不武斷,，充分聽取大

家的意見和建議，做到互相支持，不拆臺,，做到思想同心,，事業(yè)同干，層層分工,、層層把關(guān),，層層負(fù)責(zé)，從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼,。

3、樹立教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本,，是師生的榮譽,，一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力,。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平,。

4,、樹立創(chuàng)新改革意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀,，人對觀,、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來,，作為農(nóng)村中學(xué)校長,，必須心系農(nóng)村，立足實際,，不怕困難,，敢于奮斗，以“質(zhì)量立校,，以科研強?！毙纬勺约恨k學(xué)特色，真正把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才,，讓家長放習(xí),，讓社會滿意的學(xué)校。

總而言之，通過這兩次集中培訓(xùn),，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé)，一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,，以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,，解放思想,，銳意創(chuàng)新，開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新的要求,，學(xué)校的發(fā)展離不開校長教師的支持,。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作,，營造和諧進取的校園氛圍,。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇四

20xx年，帶著對事業(yè)的追求,、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，通過“理念、管理技能,、視野”等方面的專題培訓(xùn),，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進,、科學(xué),、實效的思想與信息，使自己的思維方式,、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”,、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義,，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂,。我的成績與收獲頗多,，簡單總結(jié)如下：

楊鐵鋼書記、程春英所長,、付紅霞老師,、單松濤老師,、肖杰老師，李淑文,、徐鳳霞等知名校長,，班長、學(xué)委,、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時,，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省,。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,，足以讓我們受用終生。

機關(guān)一小的校園文化,，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),，都給我們留下了深刻的印象,，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè),，使我進一步明確了校園文化建設(shè),，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的基本途徑,，并不是“做”花瓶,，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程,，需要整體安排全面考慮,，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實效,。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課,，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練,，正如教師的課程改革理念一樣,，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實,。

20xx年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下,，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快,！濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細(xì)管理,，打造品牌學(xué)校》,，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路,，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》,，曲阜實驗小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校,，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,，結(jié)合學(xué)校工作實際，展示了學(xué)校的亮點和特色,。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會,，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處,。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流,，南北方思維火花的碰撞,，定能綻放出耀眼的焰火。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了,，但我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實際研討、參觀,、考察借鑒,，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式,。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性,、針對性、時代性和前瞻性,，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念,、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,，真可謂取到了“真經(jīng)”,。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí),，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作,，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫,，做到以下幾點：

將根據(jù)教師不同特點、需要,，幫助他們制定,、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮好個人才能,，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功,。

教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題,，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論,、實踐等多方面的指導(dǎo),，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣,，對于存在的問題幫助分析解決,，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華,，體驗成功的喜悅,。

創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍,。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行,。

要想教師跨越發(fā)展,，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀,，進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念,。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合,，需要要有一個逐步認(rèn)識和接納的過程,。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實,，貴在堅持,，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變,。

培訓(xùn)即將結(jié)束了,，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去,，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星,，我們猶如水手,，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”,。我們期盼著,，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你,，有我,，我們一起攜手同行。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇五

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我有幸參加了新泰市小學(xué)校長駐校培訓(xùn)班,，12日早上7點10分我來到這次培訓(xùn)駐地---新泰市第一實驗小學(xué)，我首先目睹了學(xué)生入學(xué)的一幕,，感動從此開始,，校長、家長,、老師,、警衛(wèi)已各自到崗，校門打開,，學(xué)生一字行入校門是那么的自然流暢,，隨后我們在教研室李主任的帶領(lǐng)下觀摩了升旗儀式，參加了駐校培訓(xùn)啟動儀式,，參觀了學(xué)校名師工作室,、校園文化、學(xué)校導(dǎo)護崗及心里沙龍體驗課,。13日來到平陽小學(xué)參加了全市小學(xué)課程與教學(xué)工作會聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,，下午觀摩了新泰市中小學(xué)鼓號操比賽。14日觀摩實小名師課堂,。15日參與少先隊活動----“十月的陽光朗誦”比賽,。16日參觀學(xué)校社團活動特色展示及校長間的交流。通過這5天的駐校培訓(xùn),，讓我親身體驗了先進學(xué)校的教育教學(xué)工作的先進做法,，既有理論對我的引領(lǐng)，又有實踐的學(xué)習(xí)交流,。雖然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的,，但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了自己的教育視野，收獲匪淺,，感觸頗多?，F(xiàn)就以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會：

一所好學(xué)校離不開一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子離不開一個好的校長，各位校長都具有很強的責(zé)任心,、事業(yè)心,，他們是每項活動的策劃者、引領(lǐng)者,、推動者,，學(xué)校在他們手中一天天變化著、發(fā)展著,、提高者,，在整個活動中他們的身影無處不在，他們的`精力令人佩服,，他們的創(chuàng)造能力令人信服,。同時校長帶出了一支團結(jié)協(xié)作、精明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子,。通過5天的所聽,、所看、所感更加深刻的體會到：只有一流的班子才能帶出一流的隊伍,，首先班子率先垂范,、一身作則；其次：分工明確,、高效務(wù)實,；第三：班子成員團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補,，人與人之間和諧,，人與人之間匹配，事與事之間高效,。

走進學(xué)校每一處都給人眼前一亮,，學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化,、凈化、以及書香校園和環(huán)境育人的特點,，每個班級張揚著自己班級的特點,，除了每班都有自己的奮斗目標(biāo)、班主任寄語外,，教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目標(biāo),，殷切的希望。文化長廊,，呈現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo),，豐富的教學(xué)活動。一塊塊設(shè)計新穎圖文并茂的展板,，向師生們傳播著傳統(tǒng)文化,、民族文化等內(nèi)容，這樣一個有心打造,、有形而無聲,、和諧而溫馨的育人環(huán)境成就了實小的蓬勃發(fā)展。

學(xué)校各項管理規(guī)范,，5天的學(xué)習(xí),，我以一名教育管理學(xué)習(xí)者的身份，進校,、進班,、進課堂、近師生,，參與學(xué)校管理全過程,，與校長及中層領(lǐng)導(dǎo)面對面交流、訪談,，與師生零距離接觸,。學(xué)習(xí)中，我們通過看,、聽,、談、互動等多種形式,，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗,，讓我們體驗到了實小教師們的風(fēng)采，讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽光體育活動,、校本教研交流活動,，完全把倡導(dǎo)的“讓每個孩子擁有夢想、成就未來,、創(chuàng)造輝煌”辦學(xué)理念落到實處,，并滲透在各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓人贊嘆不已,。此次培訓(xùn)還安排了形式多樣的主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩,、中小學(xué)鼓號操比賽觀摩、及心里沙龍體驗活動,、少先隊活動,，真是讓人大飽眼福，大開眼界。學(xué)校的方方面面都突出了“規(guī)范”二字,，不難看出各項工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實高效，每位領(lǐng)導(dǎo)都能“獨當(dāng)一面”創(chuàng)造性的開展工作,，每位領(lǐng)導(dǎo)對“分內(nèi)”的工作有高度的責(zé)任感,，積極進取的精神，個個熱情高漲,，令人羨慕,，令人感動，學(xué)校工作開展的井然有序,，效果顯著,。

通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名校長，必須要做善于學(xué)習(xí),，要做有情有智有責(zé)任的人,，要做敢于改革創(chuàng)新的人。校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍”,，以人為本抓管理,。校長要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆,，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系,，當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨攬,，處理事務(wù)果斷不武斷,。工作中對班子成員要信任，不猜疑,，要大度,。對教職工要多關(guān)心，與人為善,，但要有原則性,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,。

總而言之,，本人通過培訓(xùn)，我的心越來越明朗了,，雖然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到,，我會把自己所學(xué)，結(jié)合實際融入到我們學(xué)校之中,，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極創(chuàng)造,，把我們學(xué)校辦成一所學(xué)生幸福,，家長滿意的學(xué)校。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇六

通過校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，聆聽了多位專家的講座,，受益匪淺。同時,，領(lǐng)悟了理論的重深,、拓寬了思維方式，又加強了實踐的學(xué)習(xí)交流,。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開闊了教育視野,，感觸頗多。現(xiàn)就以下幾方面談?wù)勎业捏w會：

通過聆聽了幾位專家的專題講座,，了解了關(guān)于學(xué)校經(jīng)營管理方面的知識,。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野,，增加了認(rèn)知,。專家介紹了許多前沿的教育教學(xué)新理念，包括學(xué)校的管理,、校園文化建設(shè),、師生溝通、教師評價與激勵制度等方面的新觀念,。他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省,。在一定程度上，讓我豐富了對教育管理理念的理論學(xué)習(xí),。對我今后的職業(yè)生涯有著一個明晰的指導(dǎo)方向,。

通過培訓(xùn)我領(lǐng)悟到，作為一名合格的教育者必須要不斷提高自我認(rèn)知,，善于學(xué)習(xí)總結(jié),，敢于創(chuàng)新，見微知著,，這樣才能推動學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

（一） 與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)。

作為校長，要不斷跟進形勢,，在時間與空間中不斷學(xué)習(xí),，不斷謀求新的發(fā)展方向，自身素質(zhì)的提高能夠有效地加強自身的綜合能力,。學(xué)校的發(fā)展離不開“領(lǐng)頭羊”的作用,，只有具備較為前沿的開拓理念，敢于開拓進取,，發(fā)揮自己的余熱,，才能辦好教育，才能樹立教育大旗,，引領(lǐng)凝聚教師群體,。校長必須業(yè)精于勤，開拓思路,、改革創(chuàng)新,。在今

后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需,。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)驗?？磿x報學(xué)習(xí),，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí),。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí),，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。

(二) 知教師困難,、助教師為樂,。

作為校長，不僅要帶好教師團隊,，更要了解教師們的困難,。這些困難來自生活、來自工作,。盡可能多的傾聽教師們的疾苦和抱怨,，了解他們的心理狀況。學(xué)校的主體是教師,，沒有教師的學(xué)校是沒有靈魂的,。良好的教師群體是學(xué)校質(zhì)量的保證,，教師的口碑是學(xué)校的活廣告。教師就如同兄弟,，是手足,，是父母。為他們解決生活,、工作上的困難，這是一個合格校長必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì),。下辦公室,，走苦難教工的家里，親自行動起來,，才能夠營造出溫馨的教學(xué)氛圍,。

（三）加大投入硬件、軟件的建設(shè),。

在第十二五期間,，學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施必須得到加強和更新。沒有人希望看到學(xué)校的破舊不堪,，沒有人希望看到設(shè)備的老化,。這就要求校長加大硬件、軟件的投入和建設(shè),。辦學(xué)不僅辦的是教育,，也是要辦設(shè)備。缺乏先進的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施,，教學(xué)手段難以豐富,，這無形給師生增加更多的教學(xué)負(fù)擔(dān)。只有良好的設(shè)施配套,，才能如虎添翼,、錦上添花。

（四）敢于改革創(chuàng)新,。

面對十八大的改革浪潮,，教學(xué)的發(fā)展也不例其外。校長站在學(xué)校改革的浪尖,，眾觀教學(xué)的發(fā)展百態(tài),。校長要具備超前的眼光，把理論與實踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,。立足實際,，不怕困難,，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強校”,，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色,，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高,，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意”的學(xué)校,。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才,。

總之,，通過培訓(xùn)，受益良多,。既提高了自我認(rèn)知,，也明確了校長的責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展離不開校長,，離不開校長的引領(lǐng)和教師的努力,。在教師的職業(yè)生涯中，只有加倍努力,，開拓進取,，才能打造出鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，才能真正為每個學(xué)生的發(fā)展提供有效的基礎(chǔ),。

校長培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言篇七

今年8月,，我有幸參加了了xx市教育局組織的上海校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的輔導(dǎo)報告,，感想甚多,。

下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會：

校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人,。

校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，必須依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī),，結(jié)合本學(xué)校實際,，統(tǒng)籌全校工作,，正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃,，并組織實施,。

有一個好校長,，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學(xué)校,。

作為校長,，加強自身學(xué)習(xí)，不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要,。

這就要求校長必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才,。

成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求,，也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。

當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會,，知識更新迅速,，如不加強學(xué)習(xí)，及時更新知識和觀念,，就必將被社會所淘汰,。

校長要實現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力,，就必須有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃,，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本部分。

這樣,，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎(chǔ),，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長，并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共識,。

樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校,，用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,，體現(xiàn)以學(xué)生成長為本,，以教師的發(fā)展為本。

1,、加強教師管理：百年大計,，教育為本。

教育發(fā)展,，教師為本,。

實踐證明,，教育質(zhì)量的高低，取決于教師隊伍的素質(zhì),，因此,，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，校長要尊重教師的人格,，尊重教師的辛勤勞動,，維護教師的合法權(quán)益，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇。

2,、加強環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長義不容辭的責(zé)任，學(xué)校要根據(jù)自身實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案,，做到環(huán)境育人,。

3、加強學(xué)生管理：要成才,，先成人,。

學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才,，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性,。

因此，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的主體地位,，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展,。

把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置,。

打造具有凝聚力的教師團隊，是完成既定工作目標(biāo)和任務(wù)的根本保證,，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展愿景的根本要求,。

因此，要認(rèn)真地組織學(xué)校的教育活動,，班子例會,，教研活動等。

首先要建立以校長為核心的強有力的,、和諧共處的領(lǐng)導(dǎo)集體,，明確分工，各負(fù)其責(zé),，帶領(lǐng)教師團結(jié)協(xié)作,、積極教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生文明向上、奮發(fā)進取,。

讓校園充滿學(xué)習(xí)的氛圍,。

其次，要注重打造“團隊精神”,，引導(dǎo)教師腳踏實地,，在教學(xué)上要有自己獨特的見解，不斷提高課堂教學(xué)水平,，創(chuàng)造教學(xué)奇跡,。