人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇一

新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您以往的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感激!您們是人類靈魂的工程師,，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長和變化,。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達,，也有一些心里話想對教師們說說。

我們都明白孩子是在鼓勵中成長的,，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要教師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

我女兒的教師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信,，我覺得十分好,。可是,，我也在想,，教師怎樣才能讓學(xué)生更自信我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué)，我問她為什么,，她說,，教師太厲害了。我對女兒說,，其實每個教師都是十分愛你們的,，當(dāng)他們嚴肅地看著你們的時候,，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大必須有出息,，我得多教他們點本事”,，女兒問：“真的嗎”我說,，“是的，

因為教師太愛你們了,，才對你們嚴格要求,。所以不要害怕教師，照教師的要求做就好了,，教師看到你們提高必須會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。

我也看到，在學(xué)校里,，教師們幾乎是沒有笑容的，有些教師講話還相當(dāng)?shù)貒绤?。如果教師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理,，是不是會更好些如果學(xué)生有進取的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話早晨走進校門,，當(dāng)孩子們大聲地向教師問好時,，教師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好這樣,，您和孩子都會完美一天的愉快心境,。

我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家,，我不明白怎樣是最好的做法,，我只是擔(dān)心教師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,，太多的表現(xiàn)自我的威嚴了,。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵,，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù),，雖然教師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，可是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的教師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,，也許孩子們會更愛學(xué)校，更愛教師,，更聽教師的話,。

我自我也有過一次與教師的一個刻骨銘心的記憶,。我是因為父親工作調(diào)動的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，尤其是數(shù)理化,，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個學(xué)生中的一個,，數(shù)理化教師經(jīng)?？洫勎?，說我悟性好,，我自我也很自信很努力,，小時候的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師,。我來到新疆經(jīng)過考試進入了一所重點高中,，這個學(xué)校的教學(xué)進度比正常的快大半本書,，我開始每一天自我看書給自我補落下的功課,。有一天,，化學(xué)教師提問我當(dāng)天要講的新課,，我說我還沒有來得及看,。教師批評了我，說天天在補課都補到哪里去了

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在。校門口講話,，認為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。教師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我,，我也不再喜歡化學(xué)課了,。命運的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的,，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學(xué),。幸運的是我今日最終改行做了記者,，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時光,，痛心我以往夢想的破滅。

我一向記著那個教師的形象,，瘦瘦的,，表情嚴肅,，據(jù)說她是來自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱,，是十分有名的'化學(xué)教師,。當(dāng)時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé),，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被教師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里,。由此能夠想象，一個教師對一個孩子的影響是多么的深遠!

如果教師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通,，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福,。

敬愛的教師，您要明白您不是普通的人,，您能夠點亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它,，照亮孩子的一生,，教師，您的職責(zé)重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里,，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,，這是一個職責(zé)重于泰山的職業(yè)!

教師，也許您感到壓力很大,，也許您認為自我只是一個平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解,。然而,，您選擇了做教師,，您就承擔(dān)起了一個家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的!您的職責(zé)是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自我,，您是一個了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也明白每個學(xué)生都期望成為教師眼中的好學(xué)生，期望得到教師的肯定和鼓勵,。我們也相信因為您的賞識,，您的學(xué)生必須會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩,。

親愛的教師們,，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,，請理解您的學(xué)生和以往的學(xué)生誠摯的敬意!

孩子家長

20xx年xx月xx日

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇二

尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的一年級一班的所有任課教師，尤其是楊青和張明霞教師的感激之情,。

時間過得真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,，家長很欣喜地看到孩子這一年的收獲，個頭長高了,，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都與校領(lǐng)導(dǎo)還有一一班教師們的努力分不開的,。

在這我想講一件令我感動的事,，就在3月19日的午時,，我接到了楊青教師急匆匆打給我的電話，因為孩子上廁所困難,，我趕緊買了開塞露跑到了學(xué)校,，楊教師趕忙跑過來接過藥，說：“你等著,，我來弄,?！碑?dāng)時我的心里就有一股暖流!她不怕臟，不嫌棄,，還經(jīng)過各種努力,，想了好多辦法,，之后我才明白，在我送藥之前,，楊教師已經(jīng)采取了措施,，幫孩子弄出來一點,，已經(jīng)稍微緩解了孩子的痛苦。過程中還一向照顧著孩子的感受,，像母親一樣關(guān)心呵護著孩子!之后明霞教師也趕忙來幫忙。從這件事情上,，更能體現(xiàn)兩位教師愛生如子，不是媽媽卻勝似媽媽,。人常說，“國無德不興,，人無德不立”。兩位教師師德高尚,，讓我由衷地敬佩,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“教師，您辛苦了,，多謝您!”

我的孩子此刻還不太會用文字來表達對教師的感激，用我的文字來表達一下對教師的感激之情,，我為孩子有這樣的好教師而自豪。祝愿兩位教師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!有了她的耐心、細心,、真心、職責(zé)心,，相信我們的孩子必須能茁壯成長!同時也祝我們學(xué)校取得更大成績!

xx家長

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇三

敬愛的宋老師：

您的確不認識我們,，您肯定知道初三化學(xué)班有一個經(jīng)?！奥闊蹦膶W(xué)生——馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬源的家長,，住豐臺區(qū)長辛店。每個周六下午送孩子在杰睿（公主墳校區(qū)）補課,。孩子面臨中考,，您為我們孩子沖刺,，您為我們家長鼓勵,，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動,，您以實際行踐行著“誨人不倦”的教師風(fēng)范,。

父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩,。我們每次送孩子到教室，只要未上課,，孩子就會找出一大堆“問題”向您討教，而您便會孜孜不倦地犧牲自己的休息時間一遍一遍地解疑答難,；只要一下課,，孩子就會把課堂上“不董”的向您求解,，您甚至來不及喝口水,、喘口氣就直接給“惡補”,；有時放學(xué)了,，我們的孩子又向您提出“額外”的要求,，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo)，歸領(lǐng)納綱,，解析指點,。您本不應(yīng)該早到晚歸,，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū),。可是,，您就是這個樣子——敬愛。

敬愛的宋老師,，您給予孩子的不僅是書本的知識，同時也給予了他知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生的財富,。

我們真心想對您說：宋老師您辛苦了！

此致

敬禮

xxx家長：xxx

20ｘｘ年4月5日

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇四

尊敬的老師：

你們好,！

我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師,，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,，家長給女兒老師的感謝信,。至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂,？能否吃的飽？安全問題是否有保障,？孩子上廁所會不會尿褲子,？我想作為父母的都會有這樣的心里,，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而,，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底里高興,，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強烈的責(zé)任心是分不開的,，感謝信《家長給女兒老師的感謝信》。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,，對老師比較陌生,，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長,，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的,，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師,。”簡簡單單的一句話,，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,，我通過孩子知道兩個張老師,，一個王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧！

恬恬的爸爸

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇五

尊敬的老師：

你們好,！

我是貴園小一班王xx的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來對王xx的關(guān)心和照顧，你們是王xx的啟蒙老師,，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。至孩子入園以來,，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活,？在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂,？能否吃的飽,？安全問題是否有保障,？孩子上廁所會不會尿褲子？我想作為父母的都會有這樣的心里,，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過,，反而,，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底里高興,，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強烈的責(zé)任心是分不開的,。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生,，給老師的交流非常有限,，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護,。我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師,。”簡簡單單的一句話,，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師,，一個王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇六

尊敬的曾老師,，張老師,，劉老師,，

明日就要開園，在準備送xxx上學(xué)的時候,，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點滴趣事,，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽,，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心,、細致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！

感謝曾老師,，無論何時都能夠?qū)⒆訄笠誀N爛的笑容,，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子,，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候,，何況領(lǐng)著十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心,，不僅讓孩子們喜歡,，也成為我們的榜樣！

感謝張老師,，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛護——我們深知,，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大?？上驳氖?，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高,，xx總是嚷著張老師是好朋友,！

感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得,，xx午睡時“畫地圖”后,，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得,，在孩子放學(xué)離校時,，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路閤x更換濕衣,。這種體貼愛護,，真是勝過家長！ 點點愛心,，滴滴溫情,，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx,，由衷的說一聲：感謝你們,，敬愛的老師！