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最新高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信(模板五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 13:12:33
最新高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信(模板五篇)
時(shí)間:2023-03-28 13:12:33     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇一

首先對兩位教師表示感激,,你們辛苦了!日歷即將翻開新的一頁,,不知不覺,我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,,已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí),。回想這半年以來,,從兒子大聲哭著不肯入園,,到今日他無比高興地融入幼兒園歡樂的團(tuán)體生活,。多少的酸甜苦辣,,多少的焦慮遲疑,是你們一向在陪著我們見證著孩子的成長,。

從他穿著開檔褲,,經(jīng)常尿濕褲子,吃飯要人追著喂,,到此刻的生活基本能自理,。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。

我明白這和你們的努力分不開,。記得剛?cè)雸@的第一天,,我是那么的忐忑。對于一個(gè)一向在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,,讓他獨(dú)自一人去應(yīng)對一個(gè)陌生的環(huán)境,,去和教師、同學(xué)一齊學(xué)習(xí),、生活,,開始他人生的一個(gè)新起點(diǎn),我們做父母的是那么地激動與高興,,卻又充滿著不安和擔(dān)心,。做為一個(gè)孩子的家長,我深知照料幼小孩子的艱辛,,對于自我唯一的孩子第一次離開父母,,開始我也很不放心,可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,,我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,,你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自我吃飯,你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,,幫忙他建立良好的生活習(xí)慣,。

在送寶寶的時(shí)候我們看見過你們帶孩子活動,你們一手抱著新入園大哭著的孩子,一手牽著依戀著教師的孩子,,嘴里還不停地招呼著四處亂跑,,不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心,。從寶寶每一天回家時(shí)開心的笑容,從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,,從我們首次參加的家長會,,從收到的漂亮的寶寶新年照片,我們明白:為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,,為了孩子的不斷成長,,你們一向在努力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托僅有短短一個(gè)學(xué)期,,可是從跟教師們的接觸,,以及孩子的表述中,我們都深深地感到教師對他付出的關(guān)懷與愛,。

天煜會給我們表演教師教的兒歌,,會說說他的發(fā)型帥,會說教歌曲了,,會說教師幫他吃飯,,等等等等。孩子談起教師時(shí)的口氣,,親切,,自然,好像說起家人一樣,,這讓我們深深地覺得,,教師們是在用愛澆灌這些小苗苗。有件事情是要對教師表達(dá)感激的,,天煜性格比較膽小愛哭,。

遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來表達(dá)。很長的時(shí)間里我都很苦惱,。不明白該怎樣去幫忙他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格,,作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今,,這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢!

看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的提高著,,成長著。從一個(gè)呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”,,到此刻禮貌懂事的小小男子漢,。他這些所有的提高,,都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激,,輕輕說一聲:“教師,,您辛苦了!”你們給予任天煜的東西,很多都是處于家長主角的我們做不到的,,從這個(gè)角度講,,教師就是在育人,給予學(xué)生第二次生命,。我想,,我的感激和感動很難用言語來表達(dá)清楚,做教育,,需要一種熱情,,不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情,對孩子的愛和對社會的職責(zé),,我們飛機(jī)班的教師做到了,。

在這個(gè)新的學(xué)年里,,寶寶更多的給了我們驚喜,,他每一天都主動要求上幼兒園,并且從未哭過,,此舉讓我們驚訝不已,。此刻,更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯,。在教師的幫忙下,,在幼兒園香甜的睡午覺(我們明白那有多難),自我上廁所,,回家后,,表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。

最讓我們高興的是那天他告訴我們,,他有兩個(gè)好朋友,,他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)團(tuán)體中去了,并開始交朋友了,。每一天,,我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和提高,在孩子的成長提高背后,,是教師的辛勤勞動和付出,。還要感激的是,飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛,。再此,我也要真誠的說聲:多謝!再次衷心感激陳教師、張教師,,還有給予任天煜能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機(jī)會的校長!

我期待著,,我的寶寶在竹園幼兒園飛機(jī)班樹立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

xxx家長

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇二

尊敬的老師:

您們好,!

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,,我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,做為家長感到由衷的高興,,在此感謝園長和老師們對孩子的愛心,。關(guān)懷,辛勤的教育和幫助,!

孩子在公平,,安全的環(huán)境中健康快樂的成長,老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡,,老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服,;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理,;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉,記憶感動在我們心中,;有事耽誤接孩子放學(xué),,老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,,讓我們做家長的有一絲的慚愧,,延長了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,,我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,,我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,我們相信她會做的更好,,會把她的愛心和知識傳給孩子們,。

特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多,我們會支持和配合您的工作,;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師,,在此感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,!

此致 ,!

敬禮!

xxx

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇三

尊敬的校長:

您好,!

我是貴校學(xué)生xxx的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè):感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,感謝初一四班班主任劉老師,!

20xx年xx月xx日,上午早自習(xí)期間,,趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,,突然流鼻血,暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán),,并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,,第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時(shí),她沒有一絲耽擱,,自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,,劉老師不怕?lián)?zé)任,、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們,!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,,作為孩子的家長,,見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師,,我們又一次被深深的感動,。

教師,被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,,只是貧血暈倒,,但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?,再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù),!

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動,,與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),,她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,,我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長,孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù),是我們?nèi)业男疫\(yùn),,作為家長感到非常高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,,今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,,我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。

最后,,我們?nèi)曳浅8兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,同時(shí),,也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,,對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

學(xué)生家長:xx

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇四

尊敬的羅老師,、陶老師,、家長朋友、親愛的孩子們:

您們好,!

在此,,我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友,、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外,。

羅老師雖然在生病,,但仍然堅(jiān)持組織開展活動。整隊(duì),、給孩子們講解活動主題,、帶著孩子們游覽……一直堅(jiān)持到活動結(jié)束,雨也越下越大,,天也越來越冷,,直到孩子們都走了,,她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,讓人心痛不已,!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,,精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨,!真像幸福的大家庭!

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,,放飛著自己的心情,、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目,、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短,,但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色……

聽著圍觀群眾的贊嘆,,我感慨萬分,老師的心血沒有白費(fèi),、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校,、為班級掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師

健康快樂,!祝福家長們家庭幸福美滿,!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫信人:xx媽媽

日期:

高三家長給老師的感謝信 幼兒園家長給老師的感謝信篇五

敬愛的老師們:

你們辛苦啦,!

用點(diǎn)良心教教孩子吧!你當(dāng)然能夠用自我的勞動換來報(bào)酬,,但你的報(bào)酬有點(diǎn)不光彩,。你教會了孩子們什么?你在用無恥的行為玷污著你的圣潔的稱號,,去污染著那幼小純潔的心靈,。你毒害了一代孩子,你毀了一世的英名,!

我們那時(shí)代的老師您可敬,!您甘清貧,,守師道,愛弟子,,重教導(dǎo),,您如父母!您哪怕是民辦教師,,但您盡的是太陽的職責(zé),。盡管您一邊務(wù)農(nóng)一邊務(wù)教,您卻教給了我們?nèi)绾稳∩?您毫無保留的教給我們,,即使不多,,您也是傾其所有。盡管我們未送您分文,,您卻疼愛著每一個(gè)孩子,。不管他家庭貧富與否,您都一視同仁,。說起您我就眼淚花花,,恨不得磕頭叫聲:“敬愛的老師,您轉(zhuǎn)世再教教我的孩子吧,!”

孩子此刻的老師你可悲,!你愛富貴,背師德,,愛錢財(cái),,輕教導(dǎo),你如糞土,!你拿著你就應(yīng)拿的工資,,其實(shí)你并不低于同級的公務(wù)員,可你還在喊啥,?你利用家長一個(gè)孩子的危機(jī)感,,變著花樣去掏取家長那干癟的腰包。你還厚著臉皮說:我只收交得起補(bǔ)習(xí)費(fèi)的,。是啊,,你只認(rèn)有錢的,對窮孩子你就諷刺挖苦打擊,!古有因材施教,,今有因財(cái)施教。悲哀,!補(bǔ)習(xí)班的孩子,,有幾個(gè)是自愿的?家長孩子都不愿,,你給孩子旁敲側(cè)擊,,再給家長電話,。家長一百個(gè)不愿意,但礙于你的面子,,誰又不敢去呢,?去了,不是市場價(jià),,是你單方面定價(jià),,你比不認(rèn)識的老師收費(fèi)高,家長也得咬牙掏??!掏的哪是錢,掏的是淚和苦??!家長敢怒不敢言,因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子,,不能毀在你的手中,。教育部門不準(zhǔn)你們賣輔導(dǎo)書,你們想盡辦法讓孩子買,,你臉紅嗎,?你以為你多么的高明,其實(shí)小孩早明白老師要干啥,!你們教得他們連老師都不信任,,你不臉紅嗎?小小的孩子,,講起關(guān)系金錢是一套一套的,,全是校園版的。講多了,,我是淚眼朦朧,,敬愛的老師,你不是這樣的,!君子愛財(cái)取之有道?。∵@個(gè)道不是你走的哈,。這些現(xiàn)象很普遍,,尤其是國辦小學(xué)嚴(yán)重。我孩子只能去私立學(xué)校,,因?yàn)槟抢锏睦蠋熅礃I(yè)!這錢出得陽光,,掏得舒服,、心甘情愿,。

敬愛的老師請你回到高高的講臺,讓人仰望;回到明亮的教室,,讓人尊重,。

此致

敬禮!

家長:

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