時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中職計算機(jī)教學(xué)計劃表篇一

1,、課程名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

2、作者：尹曉勇

3,、學(xué)時數(shù)：46（理論教學(xué)30,，實(shí)踐教學(xué)16）

4、適用專業(yè)：中職計算機(jī)專業(yè)

5,、出版社：電子工業(yè)出版社

（一）課程的性質(zhì)及任務(wù)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)密切結(jié)合的綜合性學(xué)科,，也是計算機(jī)應(yīng)用中一個空前活躍的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),。因此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅是計算機(jī)通信專業(yè)學(xué)生必須掌握的技術(shù),，也是其它相關(guān)專業(yè)應(yīng)該掌握的基本知識。

本課程從實(shí)用的角度介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技術(shù),，并采用圖文結(jié)合的方式介紹了windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和基本操作方法,。共分九章，

第一章主要介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和發(fā)展,，包括internet網(wǎng)的基本概念和操作方法,；

第二章介紹數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)；

第三章介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和tcp/ip協(xié)議,；

第四章介紹計算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù),；

第五章介紹網(wǎng)絡(luò)安全和管理的概念，

第六章和第七章介紹windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和管理,；

第八章介紹最新的windows20xx的特性和升級方法,；

第九章安排了一些有針對性的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。

本書既注重基本理論和基本概念的闡述,，又力圖反映計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些新技術(shù),，內(nèi)容簡要實(shí)用，通俗易懂。

（二）課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生能對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),、通訊技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)有整體的了解，特別是internet,、典型局域網(wǎng),、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息處理方式,。

（三）本課程與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程前,，最好具備計算機(jī)硬件、數(shù)據(jù)庫原理,、程序設(shè)計等相關(guān)知識,。

（四）本課程內(nèi)容

第一章緒論

第一節(jié)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念

第二節(jié)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能與服務(wù)

第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

第四節(jié)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

第五節(jié)internet網(wǎng)絡(luò)簡介

[重點(diǎn)]資源的共享，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念,，局域網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò),，局域網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)。

[難點(diǎn)]網(wǎng)絡(luò)概念

第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

第一節(jié)基本概念

第二節(jié)數(shù)據(jù)傳輸方式

第三節(jié)數(shù)據(jù)交換技術(shù)

第四節(jié)系統(tǒng)連接方式

第五節(jié)數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備

第六節(jié)通信控制

[重點(diǎn)]數(shù)字信道的特性,，數(shù)字調(diào)制技術(shù),，通信方式和交換方式，差錯控制,。

[難點(diǎn)]數(shù)據(jù)編碼,，多路復(fù)用技術(shù)。

第三章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的分層

第二節(jié)物理層

[重點(diǎn)]分層的原理,，osi分層體系結(jié)構(gòu),，七層功能概述；

[難點(diǎn)]計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu),；

第三節(jié)數(shù)據(jù)鏈路層

[重點(diǎn)]流量控制,，差錯控制，hdlc協(xié)議,；

[難點(diǎn)]差錯控制,；

第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)層

[重點(diǎn)]數(shù)據(jù)報和虛電路，路由選擇,，交通控制,；

[難點(diǎn)]路由選擇算法，數(shù)據(jù)報和虛電路,；

第五節(jié)傳送層及其他高層

第六節(jié)tcp/ip協(xié)議

[重點(diǎn)]傳輸協(xié)議,，tcp和udp,；

[難點(diǎn)]傳輸協(xié)議的實(shí)現(xiàn)機(jī)制,；

第七節(jié)網(wǎng)絡(luò)的互連

[重點(diǎn)]局域網(wǎng)的互連，廣域網(wǎng)互連。

[難點(diǎn)]生層樹網(wǎng)橋,，無連接的網(wǎng)際互連,。

中職計算機(jī)教學(xué)計劃表篇二

本學(xué)期計算機(jī)教研組教學(xué)工作在保持與上學(xué)期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計劃以及本校的教學(xué)工作計劃做好規(guī)劃,。

以就業(yè)導(dǎo)向,，以面向社會、面向計算機(jī)專業(yè),，培養(yǎng)實(shí)用型初,、中級技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計算機(jī)專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨,，對計算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場調(diào)查,，使教學(xué)與社會崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用,，使計算機(jī)專業(yè)走出一片新天地,。

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì),，與行業(yè)接軌,。加強(qiáng)學(xué)生動手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放,，提升學(xué)生的實(shí)踐動手能力,，對于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上進(jìn)行重新定義,，重新擬定更加符合學(xué)生動手訓(xùn)練的科目,，突出本專業(yè)特點(diǎn)。

1,、對計算機(jī)信息學(xué)技術(shù),該課程作為文化課來說,，完成與各專業(yè)的`整合，體現(xiàn)計算機(jī)作為工具的作用,，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn),，形成對各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評價體系。

2,、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系,，提升學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),。組織一次計算機(jī)技能大賽,，在以前計算機(jī)專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上，形成每學(xué)期進(jìn)行一次，每項(xiàng)得獎學(xué)生作為市級競賽的后備力量,，通過這種技能訓(xùn)練形式,，可以形成以點(diǎn)帶面的模式，在學(xué)生走向社會之后,，可以有較強(qiáng)的專業(yè)動手能力,，通過部分學(xué)生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認(rèn)識有所提升,，形成較好的出口,。

4、在平時的教學(xué)活動中,，滲透德育教育功能,，對于計算機(jī)專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德,。

5、完善機(jī)房管理制度,，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度,，合理、有效利用機(jī)房資源,，形成有規(guī)律性機(jī)房管理,。

6、認(rèn)真完成各級部門的各項(xiàng)工作,，以及與其他處室的協(xié)作工作,。

中職計算機(jī)教學(xué)計劃表篇三

隨著計算機(jī)在我國的迅速普及，計算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具,，計算機(jī)教學(xué)也就顯得越來越重要,。作為一門新興的學(xué)科，計算機(jī)教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計算機(jī)教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計算機(jī)教學(xué)的人機(jī)互動的特點(diǎn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要,，滿足社會的要求,。

我們知道，計算機(jī)是檢索知識信息,、進(jìn)行文字書寫和圖文編排,、進(jìn)行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強(qiáng)大工具,，能極大提高信息檢索,、文字處理,、作圖、運(yùn)算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果,，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)工作，是當(dāng)代社會對所有工作人員的必然要求,。計算機(jī)操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程,，課時量大，目標(biāo)要求高,。我們在教學(xué)過程中深刻體會到,，要教好計算機(jī)學(xué)科，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，滿足他們的求知欲。一般地,，剛開始學(xué)習(xí)計算機(jī)時都懷著神秘,、興奮的心情，非常想學(xué)計算機(jī),，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲,，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷深入,，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解,，并且枯燥無味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降,。作為一名計算機(jī)教師,，這時就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在多年的計算機(jī)教學(xué)中我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐,，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中收到了良好的效果,，得到了學(xué)生的肯定,。下面具體說一說：

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,，提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。在應(yīng)用多媒體教室時,，可將文字講述部分制成課件,，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量。而將操作部分的講解進(jìn)行現(xiàn)場演示,，使各種操作具體化,，避免了用嘴說不明白的弱點(diǎn),，如在進(jìn)行計算機(jī)硬件組裝與維修時，先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影,，然后再讓學(xué)生上機(jī)拆裝各種電腦部件,。由于網(wǎng)絡(luò)機(jī)房既可以有多媒體教室的功能(如講解的內(nèi)容廣播到每臺學(xué)生機(jī)上)，還可以讓學(xué)生立刻自己上機(jī)操作,。這樣就克服了這一節(jié)課講,，下一次課上機(jī)練習(xí)的不足，做到邊講邊練,，效果特別好,。

2、采用多種教學(xué)法,，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫,，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外,，對課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法,，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”,、“學(xué)員試講法”等方法,。如在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)ie瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助,，在完成教學(xué)任務(wù)后,，可給予學(xué)生一定的獎勵，允許他們干自己喜歡的事,，對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理,，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管,。如可布置自學(xué)綱要,，指出重點(diǎn)難點(diǎn)等?！坝懻撗芯糠ā钡倪\(yùn)用能激起同學(xué)們對問題的爭論,，活躍課堂氣氛，使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài),，自然教學(xué)效果也最佳,。比如二進(jìn)制與十進(jìn)制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中，就可以讓學(xué)生討論二進(jìn)制與十進(jìn)制的關(guān)系,。為了讓學(xué)生展示個人才華,，我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長愛好，更好地關(guān)注個性差異,，以便對癥下藥,，因材施教,，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我,，教學(xué)中,，每學(xué)期我選擇十幾個小課題供學(xué)生上臺講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感,，同學(xué)之間更容易形成一種爭論的氣氛,，將問題解決好。當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時教師要多指導(dǎo),，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生，以避免失敗,，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。因此在實(shí)行此種教學(xué)法時教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時總結(jié)其學(xué)習(xí)效果,，指出存在的問題,，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。實(shí)踐證明,，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用,，得到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的效果,。

3,、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足,，學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來,，讓學(xué)生在上機(jī)的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢,。

中職計算機(jī)教學(xué)計劃表篇四

本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué),，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃安排如下：

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機(jī)基礎(chǔ)課,，也是以后計算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課,。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機(jī)的基本概念和主要功能,。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用,。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1) 計算機(jī)基礎(chǔ)知識。

2) 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識,，掌握windows7的基本操作,。

3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天等,。

4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件,、

powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用,。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能,、理論的學(xué)習(xí),，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項(xiàng)活動,。旨在提高學(xué)生計算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能,。

現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng),，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件,，對于計算機(jī)的了解比較膚淺,，認(rèn)為計算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具,，對于計算機(jī)的認(rèn)知還不夠,，對于學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難,。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1,、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng),，淺顯易懂，圖文并茂,，是比較適合高一計算機(jī)學(xué)生的使用,。

2、教材內(nèi)容：《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章,，第一章認(rèn)識計算機(jī),，第二章 windows7操作系統(tǒng),，第三章 因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用，第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用,，第五章 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用,。

3,、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計算機(jī)的基本操作,， windows的操作,，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天，以及word,、excel,、powerpoint的使用,；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運(yùn)用,，理論和操作兩不誤,。

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識,，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間,。

3、每節(jié)做小結(jié),，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí),。

4、充分利用多媒體教室功能,，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,，提高學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加深學(xué)生印象。

學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動手為主,，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn),。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點(diǎn),，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟，上機(jī)時認(rèn)真實(shí)踐,，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù),。