體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

科學(xué)公開課心得體會(huì) 科學(xué)課觀課感悟篇一

第一個(gè),，我讓大家先猜一下吧：一間小房子,，四面鑲窗子，四個(gè)圓輪子,，坐著別站著（打一種交通工具）,。大家猜猜是什么東西？對了,，是汽車,。讓我來告訴你我發(fā)明的汽車的特點(diǎn)吧：

首先，這種車是用世界上最結(jié)實(shí)的材料做的,，哪怕是世界末日到臨,，如果你坐在這輛車?yán)铮銜?huì)安然無恙,。其次,，車?yán)锏脑O(shè)施也很好，一定超出人們的想象：車?yán)镉袀髡鏅C(jī),、打印機(jī),、電腦、冰箱,、沙發(fā)床,、多功能廚房、廁所,、mp5,、游戲機(jī)……，總之,，所有你想到的,、需要的設(shè)施，上面一應(yīng)俱全,。第三,，這輛車最大的優(yōu)點(diǎn)就是具有自動(dòng)駕駛功能，你只要把想要去的地點(diǎn)輸入到車?yán)锏碾娔X,，車便會(huì)自動(dòng)駕駛,、自動(dòng)超車，在路上你可以睡覺,、聽音樂,、玩游戲，直到順利的到達(dá)目的地。還有,，這輛車不需要消耗油,，而是以電為動(dòng)力，可以像電動(dòng)車一樣充電五分鐘,，就可以跑好幾個(gè)小時(shí),。如果在路上沒有電的話，可以把“能源動(dòng)力轉(zhuǎn)換器”打開,，讓它吸收一些二氧化碳和噪音,，就可以自動(dòng)轉(zhuǎn)化成電能再使用了。

我要發(fā)明的第二個(gè)東西我還出個(gè)謎語讓你猜猜：姐妹雙雙一樣長,，一起工作一起忙,，冷冷熱熱都經(jīng)過，酸甜苦辣一起嘗（打一餐具）,。

你猜出來了嗎,？還是讓讓我告訴你吧！我要發(fā)明的這樣?xùn)|西是筷子——“智能筷子”,，它的特點(diǎn)是遇到你身體有害的食物會(huì)變成紅色,，如果遇到脂肪多的食物會(huì)變成黃色,，而遇到你身體所需要的食物時(shí)就會(huì)變成綠色,。

我的發(fā)明厲害吧！

科學(xué)公開課心得體會(huì) 科學(xué)課觀課感悟篇二

俗話說：“師生如父子”這句話用在我們的科學(xué)老師身上再適合不過了,！因?yàn)樗钦嫘陌盐覀儺?dāng)孩子一樣對待,，而我們對他也是發(fā)自內(nèi)心的敬愛。

上課了,，隨著一串清脆的鈴聲,，腳步聲由遠(yuǎn)而近的傳來，一會(huì)兒,，老師走進(jìn)了教室,，揮手示意大家坐好。我仔細(xì)打量了他一番：老師個(gè)子不高,，滿臉微笑,，濃濃的眉毛下是一對會(huì)說話眼睛，鼻梁上架著一副“方框眼睛”最下面是一張善于回答的嘴巴,。別看他年紀(jì)有些大了,，可他的腦子里卻裝了不少知識。

記得上學(xué)期的一次,，我們上到了“巖石和礦物”一課,，他就帶我們在校園里撿巖石，我們想：校園能有什么巖石呢？老師好像看透了我們的心思,，說：“其實(shí)校園里也有巖石,，只要有信心就能找到！”我們半信半疑,，開始在校園里找了起來,。

還真神了，我們找到了好幾顆極像巖石的石頭,，一會(huì)兒,，老師被圍了起來，大家你一言我一語的問來問去：“老師,，這是什么,？”“這是石英石”“老師，這是——-,？”“這是鵝卵石”“老師,，這是什么石？”“這是普通石頭”同學(xué)們問完后,，不一會(huì)兒,，又把老師圍起來，七嘴八舌地問,，這樣持續(xù)到下課,，老師竟沒有喝過一口水。

還有一次,，一位同學(xué)做錯(cuò)了事,，我心想：他一定要遭殃了?？墒俏胰f萬沒想到,，老師只是稍稍地批評了幾句，又小聲的教育那個(gè)同學(xué),。其中沒有一句是責(zé)罵那個(gè)同學(xué)的,。我不禁從內(nèi)心發(fā)起對黃老師的敬仰之情。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”黃老師,，我們永遠(yuǎn)的科學(xué)老師，謝謝您,！我從真心祝福您健康長壽,，每天開心，作出更好的成就,！

科學(xué)公開課心得體會(huì) 科學(xué)課觀課感悟篇三

從古到今,，有多少仁人志士,，都是向著科學(xué)出發(fā)：哥白尼冒死提出日心說，愛迪生通過千萬次實(shí)驗(yàn)找到了鎢絲,，發(fā)明了電燈,。從“三人行，必有我?guī)熝伞钡健翱茖W(xué)發(fā)展靠大家”,，這都圍繞著科學(xué),。

曾經(jīng)，聽到過這樣一個(gè)問題：“古代的人生活美好,，還是現(xiàn)在的人生活美好,？”我不知道被提問者是怎樣回答的，而旦每個(gè)人看問題的角度也是不同的,。但我認(rèn)為是因?yàn)橛锌茖W(xué)才美好的,。

一千年前人們的生活，因?yàn)楹唵味嗝?。他們互相之間的聯(lián)系,，只能通過飛鴿傳書，從上海到北京需要跋山涉水，一路艱辛。若是有人患上了肺癌,，便是無藥可醫(yī)，只能全家祈福,。多年來戰(zhàn)火不斷，僅僅是為了爭土地,，可憐,，可泣！

現(xiàn)在的人們卻充實(shí)而快樂,。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中的一切常見疾病通通治愈,，被延長了壽命的人們,，擁有更多的時(shí)間去拓展生命的寬度，享受生命的快樂,。生物,、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人帶去了豐富多彩的精神食糧,。

人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定,，人們在享受科技帶來的福祉的同時(shí)也收貨著快樂。

人類擁有如此大的智慧,，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造了那么多的“奇跡”：dna分子的雙螺旋解密,，因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶，第一宇宙速度送航天飛機(jī)進(jìn)入宇宙,，克隆技術(shù)發(fā)展助疾病患者重獲新生……這些技術(shù),，是古代從未有過的，而這就是人類科學(xué)的象征,。

科學(xué),，之所以能使生活更美好，是因?yàn)橛兄慌忠慌侠硎褂每茖W(xué)技術(shù)的人們的不懈努力,。他們將先進(jìn)的科技運(yùn)用于對社會(huì)和諧的建設(shè),，對人類物質(zhì)及精神的豐富與塑造，對真理永不停息的追求和對道德品質(zhì)無比的崇尚,。

當(dāng)有人問你,，生活在什么時(shí)代的人會(huì)更快樂的時(shí)候，請不要猶豫地告訴他,，答案是：現(xiàn)在,！因?yàn)椋覀冋钤诳茖W(xué)的懷抱里,，享受著科技帶來的巨大幸福,。

我們也有理由相信，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類,、造福自然,、造福世界，讓科學(xué)綻放最美麗,，最純粹的光彩,！科學(xué)，讓生活更美好,！

科學(xué)公開課心得體會(huì) 科學(xué)課觀課感悟篇四

以前,，我在讀科學(xué)類的書時(shí)，非常吃力,，好多地方看不懂,，對鈉、酸,、鈦,、炭等科學(xué)方面的了解很少。所以心里想：科學(xué)好難??！點(diǎn)兒意思也沒有?？勺詮淖x了《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》后,，改變了我對科學(xué)的心態(tài),，從而使我愛上了科學(xué)。

《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書中,，有二點(diǎn)我非常的欣賞,，它們分別是……

最風(fēng)趣好玩的實(shí)驗(yàn)

手掌上有個(gè)洞？無法踮起的腳,？手臂變短了,？大可樂瓶噴泉？這些問題可不是頁無聊的答案這么簡單哦,，這些問題換來的是個(gè)個(gè)有趣味而又好玩的實(shí)驗(yàn),。書上的所提出的`這些問題都會(huì)由你自己用個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)來解答。在實(shí)驗(yàn)的過程中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)是個(gè)很有意義,，很值得去研究、去發(fā)現(xiàn),、去探索的的神奇世界,！在它的世界里，往往最會(huì)使你著迷,、欲罷不能的實(shí)驗(yàn)就像是把鑰匙,，科學(xué)就像扇藏有無盡寶藏的城堡前的堵有鎖的門，只有用好玩、有趣的實(shí)驗(yàn)才能帶你去尋找,、探索,、從而打開這扇神奇的科學(xué)的大門,。挖掘出它所有的美好和令人驚嘆的不可思議??！

最正確好懂的解答

做完了小實(shí)驗(yàn),，你是不是迫不及待地想要知道答案是什么了呢？那就讓我來幫你揭出迷底吧,，它在紙的最下面————寫著“為什么,？”的個(gè)小板塊，里面都是對實(shí)驗(yàn)的解答，非常好懂，不用擔(dān)心自己因?yàn)榭床欢艞?，同時(shí),，你也可以放心,，這里的答案都是最正確的，不會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤,。

愛因斯坦的科學(xué)，從爸爸給他的指南針開始；愛迪生的科學(xué),，從媽媽送給他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書開始,，你的科學(xué)呢，就從這里開始吧,！

科學(xué)公開課心得體會(huì) 科學(xué)課觀課感悟篇五

這一天,，一只黑色的小螞蟻從桌前爬過,，讓無聊的我立刻好奇起來：螞蟻的胸部有什么用,？觸須有什么用,？又是怎么舉起比它重的東西呢,？頭腦里的問題越來越多，于是我決定做實(shí)驗(yàn)！

首先,，我用玻璃蓋罩住了那只小螞蟻,，并拿著放大鏡觀察它的身體結(jié)構(gòu),，螞蟻的身體是由頭、胸,、腹組合而成,。頭很大，觸須又細(xì)又長,，下顎靈活,。螞蟻胸部有些小孔，也不知是用來干什么的,。螞蟻還有六條腿,，每只腳的末端長著許多奇特的小爪。螞蟻的腹部還有條紋,，十分好看,。

去上網(wǎng)“百度”一下吧！經(jīng)過搜索,，查閱相關(guān)資料,，我揭開了螞蟻的“秘密”——螞蟻的頭大，所以能記憶,、學(xué)習(xí),，對周圍的事物作出反映。下顎是螞蟻主要的覓食工具,，可以進(jìn)行搬運(yùn),、切割、折斷,、搭建等工作,。螞蟻的各類不同，其下顎的形狀也不同,。螞蟻的觸須有嗅覺,、味覺和觸覺，還能感受周圍的震動(dòng),，其鼻子,、皮膚,、手的功能為體。對于生存在地下的螞蟻來講,，觸須是非常重要的,。螞蟻的眼睛有許許多多的晶體組成，可以感受光線的明暗和物體的移動(dòng),。但螞蟻看到的東西不是很清楚,，因此，觸須顯得非常重要,。

與頭部相連的是胸部,。胸部在身體中間，我之前觀察到的小孔是用來呼吸的,，相當(dāng)于我們?nèi)祟惖谋亲?。新鮮的空氣從這些小孔進(jìn)入螞蟻的身體，循環(huán)一圈后又從小孔中排出來,。這真像一個(gè)內(nèi)制的空調(diào),，調(diào)解著螞蟻的體溫。螞蟻腳末的小爪,，能夠緊緊地抓掘,、吸握東西。正是因?yàn)檫@些特殊的小爪,，甚至可以搬起比它重二十倍的物體,。

再說螞蟻的腹部，主要有胃和分泌化學(xué)物質(zhì)的器官,。螞蟻分泌化學(xué)物質(zhì),，以便其它的螞蟻可以嗅到，從而實(shí)現(xiàn)信息的溝通,，告訴同伴哪里有食物、附近是否有敵人,，或者哪條路可以通向巢穴,。螞蟻骨骼把身體各個(gè)部位包裹起來。這層堅(jiān)硬的骨骼就像一層堅(jiān)硬的,、能夠防水的盔甲,，能起到支撐和保護(hù)內(nèi)部組織的作用。

小小的螞蟻,，竟包含這么多的科學(xué)奧秘,，我為自己的成功感到滿足。同時(shí),，我也感受到了科學(xué)的力量,。