演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

青年教師3分鐘發(fā)言稿 青年教師演講稿3分鐘篇一

大家好!

今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言,，我非常的激動,。首先，請允許我代表在座的所有年青教師,，感謝學校領導一直以來對我們青年教師的熱切關懷,，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺,。

大家都知道,，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式,，即在課前不通知授課教師的情況下進行的,。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗,。雖然我們感覺壓力特別大,，但是這樣的競賽課更調動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長,。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程,。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了,，“新課改下,，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義,。

“學高為師,，身正為范”。通過比賽,，讓我更好地認識了自我,，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足,。善于學習他人之長,，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認識畢竟是有限的,，要想豐富自己的學識,、增長自己的才干、提高自己的教學能力,，我們必須相互學習,，取他人之長補己之短?；竟官愲m已結束,，但那也是一個良好的開始，在今后的教學中,，我們要本著“讓全體學生全面發(fā)展”的宗旨,，

以教書育人為己任，以嚴謹,、勤奮,、敬業(yè)、務實,、創(chuàng)新的工作精神,，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“,，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機,，在今后的教育教學中,，我們青年教師會上好每一堂課,，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。

總之,，教師基本功競賽結束了,，但我們的追求不會停止，學習更不會停止,。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求,，教師基本功的內涵也在不斷擴展，作為新時代的中學教師,，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功,，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識,。

我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進,，做一個新課改背景下的合格的教師。

謝謝大家!

青年教師3分鐘發(fā)言稿 青年教師演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領導,，各位教師,，親愛的同學們：

大家早上好!很榮幸，我能夠代表新加盟澄邁中學的教師上臺發(fā)言,。首先,，我代表新老師感謝學校給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領導,、教師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎!

澄邁中學有著優(yōu)良的傳統(tǒng),、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,，還有校領導無微不至的關懷,。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學們一起為理想和未來拼搏,，倍感責任重大,。這對于我們新教師來說，同時也意味著鞭策,、責任和使命,。

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個性,，拼搏是我們的誓言。我們年輕,，我們渴望成長;我們年輕,，我們豪情滿懷,。當然，因為我們年輕,，我們也有困惑,，剛離開大學，工作經(jīng)驗不足,，我們深感育人教書的道路上,，還有很多路要走。但我們相信,，有學校領導無微不至的關懷和老教師們的熱心幫助,，我們一定克服前進道路上的困難，超越自己,，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責,，對學校負責的態(tài)度”嚴格要求自己：在教學上,，我們將做到精心備課，認真上課,，踏實肯干,，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂,，提高課堂效率,，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

在工作中,，我們將積極發(fā)揚學?！皥F結敬業(yè)，奉獻爭先”的精神,，愛崗敬業(yè),，勤肯工作，想學生之所想,，急學生之所急,。多聽課，多思考,，為學校創(chuàng)建省一級示范學校貢獻自己的一份力量,。

我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們得期望,，我們將一腔熱忱地投入到工作中去,，將一片愛心奉獻給學生，實現(xiàn)我們的人生價值,。

最后,，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長,，學有所成!

祝愿各位老師身體健康，工作順利!

祝愿我們的學校越來越好,，越辦越輝煌!

謝謝大家,。

青年教師3分鐘發(fā)言稿 青年教師演講稿3分鐘篇三

各位領導、老師,、同學們：

大家下午好!今天,，我應學校領導的安排和要求，很榮幸站在這里發(fā)言,，實在有點班門弄斧的感覺,，希望得到大家的認可和信任。

首先,，我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學!你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!

其次,，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學!也許今天，你的心中滿是陰霾,，也許你的心中尚有遺憾,，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……

那么,，請平靜你的心,，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀,，你可曾想起過這些獲獎同學一年甚至是兩年來勤奮學習的日日夜夜?!

也許你也一樣努力,，埋頭苦學，那么請不要放棄,，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑,，但是收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力，尚且貪玩,，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!

再來,，我想告訴所有的同學：陽光只會讓今天更加明媚,，但時光不會因著今天而永遠的定格于此。在永和一中,，競爭是激烈的!但是,，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應對競爭!你可能暫時不能超越他人,，但你可以不斷的超越自己!同學們漸漸的長大,、成熟，會在心情的起伏流轉中乘風破浪的不斷進步!

請相信：沒有人可以隨隨便便的成功,，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,，才能化繭成蝶,，脫穎而出!

有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!因著這句話,，我作為一名農村中學的語文教師,，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長,、促使教育均衡發(fā)展,，我努力克服農村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓,，望盡天涯路”,，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，常在大家優(yōu)哉游哉時和學生“眾里尋他千百度,，”而如今，“驀然回首,，那成績卻在燈火闌珊處”,，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報!相信這句話也會令我們的同學終身受益! 今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,，而成績只能作為對我的工作的一種肯定,，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進,，是我孜孜不倦的不竭源泉,。

最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：

“我不去想能否贏得成功,，

既然選擇了前方,，

便只顧風雨兼程?！?/p>

謝謝大家!

青年教師3分鐘發(fā)言稿 青年教師演講稿3分鐘篇四

作為青年教師,，我們存在著經(jīng)驗不足、教學水平不高等問題,。因此,，我們迫切地需要提高自己的教學水平和教學質量。鑒于每個人的實際情況均不同,，我們首先要認識好自己本身存在的問題,，才能有的放矢。

針對本人的一些情況,，我認為應該從下面的幾個方面去努力,。

一、加強備課,，注重備課的有效性,。

備課是教學的前期準備工作,，是教師從事教學的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外,，還應從教師自身,、教材、考綱,、課標,、學生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源,，優(yōu)化教學方案,。

二、提高課堂教學的質量,。

切實執(zhí)行學校推行的“四有課堂”教學模式,，體現(xiàn)學生在課堂教學中的主體地位和教師的主導作用，從而提高課堂教學的質量,。

三,、勤下班輔導。

針對學生本身的不同情況,，對其實行多種形式的輔導,。例如：

(1)個別輔導，即針對班級情況確定部分學生進行個別輔導,。其主要表現(xiàn)是課堂的關注,，練習的面批、訂正等,。

(2)小組輔導,。主要是針對中等生，按照他們自的特點進行分組,，組與組之間進行比賽,，以此調動這些學生的積極性。

(3)班級整體輔導,。

三,、多聽課。

在認真搞好教學工作的同時,，要多用時間去聽其他教師(特別是有經(jīng)驗的老師)的課，學習他人好的教學方法等,，取人之長補已之短,。

四、常寫反思,。

通過聽課評課,，對別人的教學作經(jīng)常性的思考分析,，把別人成功的經(jīng)驗寫下來;在自身的教學活動中，善于自我評價,，認真反思自身的教學,，不斷提高教學設計和組織的能力，為組織有效的數(shù)學教學活動積累豐富的實踐經(jīng)驗,。

青年教師3分鐘發(fā)言稿 青年教師演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

晚上好!

五月的春風情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂,，別樣的過著我們自己的節(jié)日,。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表吳中青年教師,，向始終關心我們成長,、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意!

騰飛的吳中為年輕的我們提供了舞臺，擴大了空間,，教會我們學習,，幫助我們成長。這里是試驗田,，這里是加油站,。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措,，也沒有驚天動地的壯舉,。但在吳中，我們用求實書寫現(xiàn)在,，用熱情激活平凡,，用奮斗培植著理念!在吳中，我們以自己的青春和熱血構建了我們的精神家園,，我們把成功的喜悅寫滿笑臉,，我們把溫馨愛意撒滿校園。

當然,，我們也知道,，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)驗,。我們有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。但作為青年教師,，我們有更多的熱情,，我們有更強的信念!我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培,，輕輕修剪,，最終碩果飄香!

當然,，我們更知道，今天的聯(lián)歡,，對于我們青年教師來說是榮譽,，更是責任。我們倍珍這份榮譽,，更會肩負起責任,。盡管任重而道遠，我們依然會把教育質量看作是教育的生命線,，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂,。我們會以德修身，以德育人,，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌,，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,，譜寫吳中教育的新篇章!

五月的鮮花依然盛開,，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們,，讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆,，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天,，用創(chuàng)新和實干鑄就吳中輝煌的未來!