人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇一

你們好!

在這“萬(wàn)山紅遍,，層林盡染”的秋季,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)老師辛勤工作的極大肯定,，對(duì)學(xué)校工作的無(wú)比支持來(lái)參加我們組織的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，在此，我謹(jǐn)代表迎中的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)朋友們,，你的孩子在我校經(jīng)過(guò)了兩年的.學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長(zhǎng)大成熟,，他們有的已摒棄懶惰,，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng);有的已摒棄怯懦,，變得自信,。看到孩子們的變化,，我們和你一樣高興,。初中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向,。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計(jì),，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人,、成才。下面我將從本屆學(xué)生現(xiàn)狀,、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施和對(duì)家長(zhǎng)的建議這三個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的意見,。

本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的，他們完全有實(shí)力參加明年的中考競(jìng)爭(zhēng),。

1,、學(xué)校和班級(jí)的管理是一流的。學(xué)校行政一班人務(wù)實(shí)高效,、富有教育管理的經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)管理符合學(xué)生特點(diǎn)，富有特色,，很有實(shí)效,。

2、本屆學(xué)生勤奮守紀(jì),。從整體上看,，這一屆學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺守紀(jì),，沒有特別頑劣的學(xué)生，大部分學(xué)生勤學(xué)善思,、刻苦努力,。

但現(xiàn)在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是極大的，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn),，同時(shí)這一屆學(xué)生自身也還存在一些不足,。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半,。

4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間,、沒有必要的資料,，想要學(xué)好、升學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這是不無(wú)道理的,。

6、有些學(xué)生還有些惡習(xí),。行為上有打架斗毆,、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒,、貪玩好耍的現(xiàn)象,。對(duì)這些行為學(xué)校要管理，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育,。家長(zhǎng)們,，學(xué)校對(duì)孩子負(fù)有教育管理的責(zé)任，家長(zhǎng)也同樣有,，畢竟孩子最終是你們的。

這些都是學(xué)校,、班級(jí)和老師要去盡快解決的問(wèn)題,，我們也希望家長(zhǎng)全力配合。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇二

各位家長(zhǎng)：

今天,，我非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)槲抑溃课患议L(zhǎng)的來(lái)臨就已經(jīng)代表了您對(duì)孩子的關(guān)注,，你的到來(lái)代表您渴望或者愿意來(lái)聆聽老師的要求,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。

作為老師,，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解,，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長(zhǎng)對(duì)教育,，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作,。

下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要的介紹,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng),。長(zhǎng)期以來(lái),，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練，以講讀為中心,，要講讀為中心,，要講深講透，不留“盲點(diǎn)”,。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要。但是語(yǔ)文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì),？抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn),，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作,、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí),。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程,。

以上兩點(diǎn)是我的一些基本概念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程,，我做了這樣幾點(diǎn)：

1,、注重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文字的思想感情。

雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代,，推行“無(wú)紙化”可能不需要在寫字,，但是我覺得能規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)，并且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美,。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受,，而不是教師講出的“優(yōu)美”。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。

課外知識(shí)是豐富的,，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn),、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本,，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,、讀好書，鼓勵(lì)同學(xué)們讀書，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高。

興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說(shuō)的是我們的教師,、家長(zhǎng)都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī),，不需要我們?nèi)ネ疲ダ?，于是我嘗試放手,，去挖掘每個(gè)孩子的.閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語(yǔ)文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力,。我覺得這就是孩子們個(gè)性,。可能家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行,，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀,、背,、抄這一方面，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長(zhǎng),，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會(huì)寫的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的,，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的,。

在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話,，說(shuō)好話,，說(shuō)動(dòng)聽的話,，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”,，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí),，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在,，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母,。

每天傍晚抽些時(shí)間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

2,、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解,，有四十個(gè)男同學(xué)們,，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個(gè)男同學(xué)幾乎天天去,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況

3、每天給孩子聽寫一下詞語(yǔ)盤點(diǎn),。

4,、督促孩子讀課外書,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

總之我們對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,，在思想上：師長(zhǎng)和孩子之間是伙伴,，是良師，孩子應(yīng)該是你的粉絲,，您的一言一行是他的榜樣和偶像,，您有素養(yǎng)、一絲不茍,、愛讀書,、嚴(yán)格要求將會(huì)打造出一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活,、有知識(shí),、有能力的一個(gè)“人”。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇三

非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的會(huì)議.當(dāng)前畢業(yè)班面臨著小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，因此召開今天的會(huì)議也就顯得尤為重要.相互交流學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,、探討如何配合搞好后段學(xué)生的復(fù)習(xí)、提高學(xué)生會(huì)考的成績(jī),、做好臨考前的一系列思想教育,，是今天這次會(huì)議的最終目的.一、匯報(bào)本班段考情況

90分-100分有5人,，80分-89分有5人,，70分-79分有9人，60分-69分有10人,60考分以下有 20人,，及格率59.2%,。從學(xué)生考試的情況來(lái)看，顯然是不令人滿意的.這次考試采取的是單人單坐的形式,成績(jī)相對(duì)來(lái)講是較真實(shí)的.從考試內(nèi)容上講是這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,同一老師教的,、內(nèi)容是一樣的,、考試的地點(diǎn)是相同的，為什么會(huì)出現(xiàn)如此的偏差呢,？下面每周家庭作業(yè)登記也許能說(shuō)明一定的`問(wèn)題：1~10作業(yè)登記情況是:王浩銘11次沒做,13次少做;鄒子良6次沒做,3次少做;向梅4次未做;陳濤1次未做,7次少做;彭曉先2次未做,7次少做;易中寶2次未做,1次少做;周軍旗5次少做;常小翠6次少做;彭帥健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望慶4次少做.更可怕的是有部分學(xué)生屢次地抄襲作業(yè).再加上六年級(jí)教材是實(shí)驗(yàn)教材,，有它自身的難度，老師布置的作業(yè)不去消化吸收,，要掌握好所學(xué)的知識(shí)肯怕是不可能的,。俗話說(shuō)：溫故才能知新啊,！一個(gè)方面,，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和自覺性,更談不上積極性。心目中心貪玩為主,沒有把心放在如何讀書上。不能自主的復(fù)習(xí),，也更談不上不懂就問(wèn),、積極鉆研,。我們也清楚地知道有些學(xué)生確實(shí)存在接受能力方面的障礙因素,，這是沒有辦法的,。有些學(xué)生也確實(shí)存在基礎(chǔ)知識(shí)差，記憶力缺乏,，基本的東西無(wú)法記住。作為有些中等學(xué)生也還存在分析能力不強(qiáng)，粗心大意,。 二,、后段教學(xué)設(shè)想與建議

后段時(shí)間非常珍貴,，我們以全面復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試相結(jié)合,。

因此,，復(fù)習(xí)的量有所增大,，測(cè)試的機(jī)會(huì)會(huì)增多,。這就要求我們每位家長(zhǎng)積極的,、主動(dòng)的、善意的予以配合,。多關(guān)心,、多支持、多過(guò)問(wèn),、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí),，重鼓勵(lì)而不馴斥、打罵,，重溝通而不冷漠,，重溫暖而不鐵面。重留意觀察而不遷就。重與老師聯(lián)系而不以工作繁忙為由,。

我想,，如果我們每位家長(zhǎng)能做到每天和孩子溝通，給孩子以信心,，告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力。關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。那么,，孩子就會(huì)有健康的心理素質(zhì),，從而就有可能較好的學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)的成績(jī),。,，我想用三句話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言。

第一句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,。

每天儲(chǔ)存知識(shí),！

每天整理知識(shí)，舉一反三,，學(xué)以致用,。

第二句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)艱巨的過(guò)程。

每個(gè)人都有自己潛在的實(shí)力,。磨煉自己,，就會(huì)產(chǎn)生自己都想象不到的實(shí)力，這種實(shí)力是越磨越高強(qiáng)的,。

如果現(xiàn)在的挫折能帶給你未來(lái)的幸福,，請(qǐng)忍受它；如果現(xiàn)在的快樂(lè)會(huì)帶給你日后的不幸,，請(qǐng)拋棄它,。

第三句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)超越自己的過(guò)程。

①勝利在最后五分鐘,。

②不怕根底淺,，邁步總不遲！——只要自己不放棄自己,，就會(huì)有希望,，只要抱有希望，前進(jìn)的路上就會(huì)一路歡歌,。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！去年開家長(zhǎng)會(huì)的情境,，我還記憶猶新，今天,，大家?guī)е鴮?duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷又聚到了一起,，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！雖然新年已過(guò),，但我還是借此機(jī)會(huì),，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年行大運(yùn),，事業(yè)家庭樣樣順,。

這學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一學(xué)期了，從五年級(jí)接班以來(lái),，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大懂事,，犯錯(cuò)了耐心教導(dǎo)，退步了及時(shí)鼓勵(lì),，看著表現(xiàn)不好的孩子擔(dān)心萬(wàn)分,。想著再有短短的4個(gè)月將要離開他們，真的有很多的不舍,，也希望每個(gè)孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容,。這學(xué)期是十分緊張的一學(xué)期,，作為家長(zhǎng)該怎樣陪孩子度過(guò)這段特殊的時(shí)光呢,？這次的家長(zhǎng)會(huì)大體有兩個(gè)內(nèi)容：

（一）質(zhì)量分析

從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，上學(xué)期期末考試,，語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)到了45.65%,，及格率100%，平均分87.89分,，90分以上的有21個(gè)學(xué)生,，80分以下的僅有5名學(xué)生。本次試題內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際水平,，通過(guò)試卷和平時(shí)的表現(xiàn)，我對(duì)學(xué)生們的情況分析如下：基礎(chǔ)題,，楊淑君,、梁師,、任廣,、王瑋、吳俊楠、王森浩,、賈晨宇,，這些學(xué)生掌握的不夠好,，因此在考試時(shí)字詞上丟分比較多,，在今后需要家長(zhǎng)對(duì)孩子多聽寫、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學(xué)生們的閱讀水平,，在閱讀中得了滿分的有：張佳杰、梁師,、成宇晴,、閆妮、牛坤,、武沛欣,，閱讀扣分比較多的有：楊琛、孫文慧,、劉吉,、白敏、王帥,、王瑋,、任廣、武曉娜,，這些學(xué)生在平時(shí)課堂上舉手不夠積極,，課后閱讀量也不夠多，因此閱讀上有些吃力,，這就需要在今后讓其多讀一些文章,，多做閱讀題。所寫內(nèi)容要求比較廣,，得分在27分以上的有：荀效宇,、張佳杰、成宇晴,、石慧敏,、牛坤、牛新茹,、梁文鑫,、孫文慧、武沛欣,、王璠,、王麗婷、張麗芳,、丁茜,、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏,、吳俊楠,，其他大部分學(xué)生在25、26分,，比較低的是任廣,、王瑋、趙起翔,、武俠,，這些學(xué)生在平時(shí)寫作文時(shí)就比較發(fā)愁，表現(xiàn)在無(wú)話可寫,、內(nèi)容較短,，那么我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，爭(zhēng)取有進(jìn)步,。

（二）學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：

1.一次成績(jī)不代表什么,，但是它能說(shuō)明一些問(wèn)題，從考試成績(jī)來(lái)看,，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),，從沒有放松過(guò)的學(xué)生有：成宇晴、牛坤,、郭宇婧,、岳文彪、劉宇君,、武沛欣這些學(xué)生總保持在全班前十名內(nèi),，而且基本沒有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴,、郭宇婧,、牛坤”這三名學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是一絲不茍,，作業(yè)從沒有潦草過(guò),，布置完成的作業(yè)不僅按時(shí)完成而且總會(huì)超額完成，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持,，放假期間,，堅(jiān)持每天記日記，而且每篇字跡工整清晰,，內(nèi)容豐富,。這種堅(jiān)持的.精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績(jī),，騰出自己多余的時(shí)間讀書,，拓展,，積累自己豐富文化知識(shí),，拓寬視眼,，培養(yǎng)自己正確的思想觀，人生觀,?；虺约焊信d趣的方向努力一把，多門特長(zhǎng),，多條路,。

2.萬(wàn)事貴在堅(jiān)持：說(shuō)到堅(jiān)持，我就想說(shuō)以下一些學(xué)生,，他們不是智力差,，也不是態(tài)度不端正，他們?nèi)狈Φ恼沁@種堅(jiān)持的毅力,，比如：張佳杰,、石慧敏、吳俊楠,、董卿,、王璠、王超,、杜雨佳,、牛新茹、張麗芳,、梁力鑫,、劉敏、劉子靜,，一段時(shí)間,，心血來(lái)潮，就會(huì)上課積極,，作業(yè)工整,，而過(guò)一段時(shí)間就又放松了對(duì)自己的要求，這些學(xué)生的成績(jī)并不差,，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，他們的潛力是很大的,。不過(guò),，從上學(xué)期起，張佳杰,、石慧敏,、牛新茹,、杜雨佳基本上能做到持之以恒，已經(jīng)改掉了以前的一些不自覺的習(xí)慣,。對(duì)于這些學(xué)生,，我們平時(shí)就需要給予提醒，讓他們奮起直追,，作為家長(zhǎng),，大家也應(yīng)該在平時(shí)多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒,，他們?cè)诠芾砥饋?lái)也不是太費(fèi)力的,。在輔導(dǎo)孩子上家長(zhǎng)起到了很大的作用（杜雨佳的事例）

3.態(tài)度決定一切：上學(xué)期總名次進(jìn)步了的學(xué)生有：王姝雯、丁茜,、牛新茹,、杜宇佳、吳俊楠,、張佳杰,。在此，我想舉一些事例,，來(lái)談?wù)?，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，比如張佳杰,，頭腦聰明,，以前總對(duì)他希望很大，但每次考試都不夠理想,，但從上學(xué)期起,，他在課堂上總是老師講到那聽到那，時(shí)刻不放松,，曾經(jīng)有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進(jìn)步,，事情都是貴在堅(jiān)持，他不是一天兩天,，而是從上學(xué)期就一直堅(jiān)持以飽滿的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),，成績(jī)就是最好的證明，語(yǔ)文成績(jī)考了95,，我覺得這成績(jī)的取得和付出是成正比的,，只要他積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，一定會(huì)有好的回報(bào)的,，這就要我們告訴孩子,，他們比別人比不差，只要全身心的投入到學(xué)習(xí)中都會(huì)取得好成績(jī)的,。舉例：（牛新茹）

4.平時(shí)學(xué)習(xí)一直很踏實(shí),、態(tài)度端正,、勤奮上進(jìn)的有：丁茜、李淑敏,、閆妮妮,、賈宇鑫、王麗婷,、李洋,、梁文鑫,、賈雯莉,、孫文慧、這些學(xué)生,，平時(shí),，不用老師多操心，作業(yè)工整認(rèn)真,，這學(xué)期開學(xué)以來(lái),，也表現(xiàn)出了你趕我超的學(xué)習(xí)局面。需要努力的方向是知識(shí)的落實(shí)再扎實(shí)些,，能夠積極地參與到課堂中來(lái),，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)，提高孩子們的自信心,。

5.那么在我們班里還存在一些,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，貪玩,，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格的學(xué)生：趙起翔,、蘇海龍、賈程昱,、丁棟,、王帥、武俠,、武曉娜,、王瑋、這些學(xué)生功夫下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，作業(yè)質(zhì)量不高,，課堂知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，這就需要家長(zhǎng)們從思想上引導(dǎo)教育督促,，跟的緊一些,，不要放松對(duì)他們的要求。

6.而這些學(xué)生：劉吉,、楊琛,、王雅婷,、楊淑君、梁師,、牛麗娟,、王森浩、白敏,，接受新知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)較慢,，但是在學(xué)習(xí)上比較用功，在這學(xué)期開始這幾天,，尤其是王森浩,，學(xué)習(xí)積極性特別高，布置回家背課文他會(huì)積極去背,、作業(yè)也能按時(shí)完成,，但由于以前的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，要想得到更大的提高,，還需要家長(zhǎng)們給予足夠的關(guān)注和幫助,。

7.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，制約成績(jī)整體提高,。吳俊楠,、孫文慧、王森浩,、王瑋在英語(yǔ)上需要加大力度,；賈宇鑫、張佳杰,、王麗婷,、李洋、董卿是科學(xué)上拉分嚴(yán)重,，需要多加強(qiáng),；白敏、牛麗娟的數(shù)學(xué)需要多加強(qiáng),；梁力鑫,、任廣、趙起翔需要在語(yǔ)文上多加強(qiáng),。

這學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)階段的最后一學(xué)期了,，這學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊,，學(xué)生們?cè)谛r(shí)間僅70余天,，這段日子如何度過(guò)將決定他們?cè)诔踔袝r(shí)分一個(gè)怎樣的班，以一個(gè)怎樣的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)校門,。所以孩子們應(yīng)該重視,，各位家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,，別讓自己的教育留下遺憾。

六年級(jí)的學(xué)生,，智力和習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，心靈的引路人,，我們應(yīng)該改變的是自己的心態(tài)和對(duì)待孩子的態(tài)度,。只有讓孩子們從思想上愿學(xué)，樂(lè)學(xué),，那么他們一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力,，做到最好。

上面我談了孩子們近期的表現(xiàn),，目的就是能夠讓我們因勢(shì)利導(dǎo),，找到適合自己孩子的教育方法,，為孩子的心靈保駕護(hù)航,。

1.對(duì)于學(xué)習(xí)積極性高，自尊心強(qiáng)的孩子,，我們不要整天用名次,，成績(jī)來(lái)給他壓力，要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子努力付出了不管結(jié)果如何他都是最棒的,，孩子的身心健康最重要，不要讓孩子對(duì)考試產(chǎn)生恐慌的心里,，時(shí)間久了有些好學(xué)生也可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心里,。甚至造成心理疾病。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺的孩子,，家長(zhǎng)們總有種恨鐵不成鋼的心里,，但是我們一定不能破罐子破摔，甚至放棄他,，任他發(fā)展,，更不要對(duì)孩子實(shí)行棍棒式的教育，這樣會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)了和您的感情,，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散,。我們要給予孩子信心，相信自己孩子內(nèi)心都有向善的一面,，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣,。當(dāng)我們面對(duì)孩子表現(xiàn)不好時(shí),，發(fā)怒是難免的,，但無(wú)論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內(nèi)心感覺他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。

3.面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)：我們的孩子正處于青春成長(zhǎng)階段,，在心里上容易有叛逆心理,，做為家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤呢？我想講一個(gè)故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛足球運(yùn)動(dòng),，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分,。10歲時(shí)，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊(duì),，在當(dāng)?shù)貪u漸有了名氣,。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位，因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼,，還給他敬煙,。貝利很享受那種吸煙帶來(lái)的“長(zhǎng)大了”的感覺，漸漸有了煙癮,。但因?yàn)橘I不起煙,，他開始到處找人索要。

一天,，貝利在街上向人要煙時(shí)被父親撞見了,。父親的臉色很難看，眼里充滿了憂傷和絕望,，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火,。回家后,，父親問(wèn)貝利抽煙多久了,，他小聲辯解說(shuō)自己只吸過(guò)幾次。忽然,，貝利看見面前的父親猛然抬起了手,，他嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住了自己的臉,。父親從來(lái)沒有打過(guò)他,，可今天他犯的錯(cuò)確實(shí)有些大了，小小年紀(jì)就抽煙,，而且還撒謊,。然而出人意料的是，父親給他的并不是預(yù)想的耳光,，而是一個(gè)緊緊的擁抱,。

父親把貝利摟在懷中說(shuō)：“孩子，你有踢球的天分，可以成為一個(gè)偉大的球員,。但如果你抽煙,、喝酒，染上各種惡習(xí),，那足球生涯可能就到此為止了,。一個(gè)不愛惜身體的球員，怎么能在90分鐘內(nèi)一直保持較高的水平呢,？以后的路怎么走,，你自己決定吧?！备赣H放開貝利,，拿出癟癟的錢包，掏出里面僅有的幾張紙幣說(shuō)：“如果你真忍不住想抽煙,，還是自己買的好,。總向別人索要,，會(huì)讓你喪失尊嚴(yán),。”貝利感到十分羞愧,，眼淚幾乎要奪眶而出,，可當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的臉上已是淚水縱橫了……

多年以后,，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當(dāng)年父親的那個(gè)擁抱，他說(shuō)：“在幾乎踏上歧路時(shí),，父親那個(gè)溫暖的擁抱,，比給我多少個(gè)耳光都更有力量?！?/p>

當(dāng)我們的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，擁抱比耳光更重要，也讓我們用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子的錯(cuò)誤吧,，用愛來(lái)感化孩子,，相信用我們的心靈一定會(huì)贏得孩子的心靈。

4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期,，我們做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子走過(guò)人生這段關(guān)鍵的路,，給大家?guī)c(diǎn)建議：正確引導(dǎo)和異性的交往，回到家里要讓孩子多講講自己和同學(xué)相處的一些情況,，做到了解孩子,；對(duì)孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導(dǎo)；多留心孩子心理上的變化,，如一些自卑心理,、逆反心理,、不受挫心理，如經(jīng)常上網(wǎng)會(huì)患心理自閉癥,，要給予孩子正確的引導(dǎo),；適時(shí)注意孩子的日用品，學(xué)習(xí)用品,，如：書皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用,，不帶不該帶的東西如：小鏡子,。匕首之類的。

在家庭教育方面，我沒有什么經(jīng)驗(yàn),，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法，但我相信,，無(wú)論是什么樣的教育對(duì)孩子都應(yīng)該是“愛的教育”,，在教育的路上我們都是探索者，但只要我們用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子,，我們的每個(gè)孩子都是最棒的,。家長(zhǎng)朋友們，對(duì)于教育孩子我想給大家一點(diǎn)小小的建議,，買一本關(guān)于家教故事的圖書來(lái)引導(dǎo)自己,，抽出你逛街、上網(wǎng)或者打麻將的一些時(shí)間來(lái)研究怎樣教育孩子吧,！因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的很快,，一眨眼間孩子就長(zhǎng)大了，我們一疏忽,，就感覺和孩子產(chǎn)生距離了,，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問(wèn)這是怎么了？我們大人們無(wú)論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎,？用優(yōu)秀的理念來(lái)引導(dǎo)自己吧,，相信，每個(gè)孩子在你們的關(guān)愛下一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1.星期一到五,，星期日晚上不準(zhǔn)看電視，也不準(zhǔn)上網(wǎng)玩游戲,，偷菜,、聊天

2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做

3.放學(xué)后不準(zhǔn)不告訴家長(zhǎng)不回家，

4.星期天或節(jié)假日不準(zhǔn)聚集到同學(xué)家玩電腦甚至忘記回家的時(shí)間

5.早晨中午不準(zhǔn)早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點(diǎn),，保證足夠的休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

時(shí)間過(guò)的真快，我們的家長(zhǎng)會(huì)又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了,，但我相信,，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們的交流不會(huì)結(jié)束,，當(dāng)你在平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時(shí),，請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法,，相信一句話,，辦法總比困難多，讓用我們過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，真誠(chéng)的指導(dǎo)他們?nèi)绾巫叩闷椒€(wěn)。祝愿我們的孩子們?cè)?月份畢業(yè)考中能夠?qū)W有所成,，夢(mèng)想成真,。也祝愿每個(gè)家庭都能和和美美，幸福安康,！

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇五

親愛的老師們,，叔叔阿姨們：

大家好！

我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，我謹(jǐn)代表我所有的同學(xué)，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我叫……上一次月考后,，我取得了全班羨慕的好成績(jī)。我激動(dòng)的時(shí)候覺得完全是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)家長(zhǎng)的支持,。

其實(shí)很多家長(zhǎng)都想給孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我覺得方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，不一定適合任何人,。首先，每個(gè)人都要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。不然就二倍于一半,，產(chǎn)出吃力不討好。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

首先,，陸琴阿姨說(shuō)學(xué)習(xí)是她自己的事,。不應(yīng)該催促父母。更何況留守兒童的數(shù)量在不斷增加,，要自覺學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外打工的父母。上課40分鐘勝過(guò)課后2小時(shí)的辛苦。

其次,，良好的生活習(xí)慣導(dǎo)致良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天晚上睡覺前，我都會(huì)把書放回書包里,，然后明天再放

預(yù)習(xí)你想學(xué)的東西,，有問(wèn)題的地方做個(gè)記號(hào)，這樣老師講的時(shí)候就容易解決了,，這樣才能“有所準(zhǔn)備”,。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是孩子，所以有時(shí)候控制不了自己,，但我媽還是對(duì)我的“小漏洞”很有眼光,，總是想盡一切辦法用著名教育家的話激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊,。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢上升,，比如陸琴，蒙臺(tái)梭利,，杜滿等等,。

其實(shí)我不是一個(gè)在家被媽媽寵著的孩子。平時(shí)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，媽媽總會(huì)讓我知道錯(cuò)在哪里,，以后怎么做，讓我對(duì)每件事都有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),，這已經(jīng)夠難的了，但我媽媽仍然讓我花時(shí)間打掃房間,，這樣我就可以在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。雖然有時(shí)候我很煩，很叛逆,，讓我媽很生氣,，但是事后我媽用各種方式接近我。我媽說(shuō)她在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在家里是個(gè)好孩子,。我媽媽通常忙于生意。所以我要通過(guò)言行做一些力所能及的事情,，養(yǎng)成自己做事,，自己豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說(shuō)回來(lái),，我是真心實(shí)意的想在這里告訴我們的父母,。其實(shí)你眼里的孩子都很乖巧聽話,，偶爾對(duì)你發(fā)泄不滿是常識(shí)，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子,，不是你想象的越來(lái)越不聽話的孩子,。希望家長(zhǎng)多看看我們的優(yōu)點(diǎn)，用信任,、尊重,、協(xié)商、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和我們相處,、溝通,。對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花！

最后給你一句話,，那就是：對(duì)比自己,，對(duì)比這次和上次，對(duì)比今天和昨天,！家長(zhǎng)同學(xué)們加油,！

我的演講結(jié)束！謝謝大家,！

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

晚上好!

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，首先要感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng),，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我首先理解,、支持學(xué)校的工作，也配合老師共同教育孩子,。我自己也是老師,，所以更加知道配合學(xué)校共同教育孩子的重要性。介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,，還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。

孩子每天做作業(yè)似乎是天經(jīng)地義,，但是家長(zhǎng)要每天簽字有的人就嫌麻煩了。而孩子也非?？粗形覀儗?duì)他的認(rèn)可,，我簽字的時(shí)候都會(huì)帶一些贊揚(yáng)的語(yǔ)氣,，孩子看后感覺很開心，到學(xué)校之后老師也會(huì)表?yè)P(yáng),，孩子又可以開心一次,，心中不知不覺就想做得更好，得到更多的贊揚(yáng),，這樣就可以達(dá)到良性循環(huán),，孩子自然而然更加努力了。做家長(zhǎng)的認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè)了,，孩子也能夠從中體會(huì)到家長(zhǎng)的努力,，從而更加有上進(jìn)心和責(zé)任心，努力地去做好每一天的作業(yè),。平時(shí)要不定時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他，并及時(shí)地給予幫助,。我們和孩子交流的最多的時(shí)間是放學(xué)路上和晚上睡前,。放學(xué)回家的路上我們會(huì)談?wù)撘惶煸趯W(xué)校發(fā)生的事情，晚上睡前復(fù)習(xí)一下背誦內(nèi)容或者訂正的作業(yè),，也會(huì)看會(huì)書或者進(jìn)行幾個(gè)知識(shí)問(wèn)答,，最后就聽著故事睡覺了。

每天放學(xué)路上,，我和孩子都會(huì)進(jìn)行一些交流,。當(dāng)他那天來(lái)到我身邊打開話匣子，我就知道在學(xué)校里有很開心的事情,，我就因勢(shì)利導(dǎo)讓他說(shuō)出什么事情這么開心,，和他一起分享快樂(lè)。比如他說(shuō),，我們今天考試了,。那么今天的考試他肯定是很滿意的，如果再讓你猜分?jǐn)?shù),，那說(shuō)明肯定是班級(jí)里面前幾名,。我就再和他猜分?jǐn)?shù)中一起分享喜悅，然后會(huì)讓他自己說(shuō)說(shuō)這次靠得好的原因,，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。如果是精神不振的，那就是遇到挫折或者被批評(píng)了,，這時(shí)候如果他不愿意說(shuō),，我一般也就不會(huì)強(qiáng)迫他，等到第二天的時(shí)候,，我們?cè)俸退f(shuō)起昨天的事情,，他也許就會(huì)愿意說(shuō)了,，這是我再和他一起分析原因和想辦法，讓他在今后遇到類似的問(wèn)題可以更順利的解決,。只要孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度進(jìn)步了，成績(jī)比以前更好了,，我們就要肯定他的付出,，不要一味的和比他更優(yōu)秀的人比，讓他永遠(yuǎn)低人一等,，正所謂的不比最好,，只要更好。

孩子貪玩是天性，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。當(dāng)孩子盯著電視不放的時(shí)候,，我們可以商量著辦：看完這集先把作業(yè)做完再看好嗎？或者讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃定出來(lái),，按計(jì)劃行事,。這樣既培養(yǎng)了孩子的計(jì)劃性，又讓他擁有了一定的自由空間,。對(duì)于孩子我們最好做多項(xiàng)選擇題,，而不是判斷題,，給孩子多一個(gè)選擇的空間，也就有了更多溝通機(jī)會(huì),，他們也會(huì)更加樂(lè)意配合我們做好每一件事情的。

另外,，最近看到小升初題庫(kù)中有這樣一個(gè)題目：《金剛葫蘆娃》中四娃是什么娃,？如果你沒有看多電視，蒙對(duì)的概率就只有25%,。但是孩子看過(guò)之后卻基本可以回答正確,。所以電視也是孩子學(xué)習(xí)的途徑之一。我的孩子從小就學(xué)會(huì)了打麻將,、玩撲克,，三張，五張,，牛哄哄什么都會(huì),，大富翁游戲更是一玩就是半天。在游戲中他明白了游戲要遵守一定的規(guī)則,，有贏也會(huì)有輸,，培養(yǎng)了他良好的數(shù)感，二十以內(nèi)的數(shù)就如看骰子,，一目了然,。牛哄哄可以訓(xùn)練孩子的組數(shù)規(guī)則，會(huì)玩的人湊十那是輕而易舉的事情,，在數(shù)學(xué)中結(jié)合律理解運(yùn)用起來(lái)那就猶如囊中取物了,。

比如在孩子背書的.時(shí)候，有些課文很長(zhǎng),，要想一口氣把整片課文背下來(lái)很難,。我們可以讓孩子一段一段來(lái)背，甚至可以讓他先挑喜歡的段落來(lái)背,。如果是重點(diǎn)課文,，我們可以讓他先背重點(diǎn)段。最后再連起來(lái)背誦,，在他背不來(lái)的時(shí)候可以適當(dāng)提醒幾個(gè)詞語(yǔ),，實(shí)在不會(huì)的可以先跳過(guò)去，做上記號(hào)再熟讀,。如果還是不過(guò)關(guān),，我們可以適當(dāng)放松要求，讓他睡前再讀個(gè)三五遍,，早上起來(lái)再讀個(gè)三五遍,，到學(xué)校再度三五遍,，我想這樣也應(yīng)該可以過(guò)關(guān)了。做家長(zhǎng)的在孩子遇到困難的時(shí)候要幫助他度過(guò)難關(guān),，學(xué)會(huì)如何攻克困難,，享受成功的喜悅。

當(dāng)孩子向你敘述一件很開心的事情,，我們也要和他一起歡呼,，不要認(rèn)為這是一件很小的事情，或者認(rèn)為這本來(lái)就是他應(yīng)該做到的事情,，不值得高興,。遇到老師和家長(zhǎng)、同學(xué),，多夸一些孩子的特長(zhǎng),，表示出你對(duì)孩子很多值得驕傲的地方，他會(huì)沿著你的夸贊做得更好,，有句話說(shuō)得是很有道理的：好孩子是夸出來(lái)的,。當(dāng)遇到孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，盡量讓他自己來(lái)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任,，如果孩子當(dāng)場(chǎng)礙于面子什么的,，或者一時(shí)想不通，可以事后心平靜氣再回頭教育,，相信大部分孩子還是愿意接受的,。

還可以適當(dāng)穿插一些與這本書相關(guān)的一些文學(xué)知識(shí)進(jìn)行介紹，讓孩子更加有興趣來(lái)了解這本書,。旅游也可以為之做一些準(zhǔn)備,，比如準(zhǔn)備好導(dǎo)游詞，先向孩子介紹一些當(dāng)?shù)氐拿袂轱L(fēng)貌,，地方特色等,，讓孩子對(duì)這個(gè)地方事先有一些了解，從而在旅游的途中知道看些什么,，更知道看到的是什么,。從而擴(kuò)展孩子的知識(shí)視野。

最后,，我引用網(wǎng)上看來(lái)的一段話來(lái)總結(jié)我今天的發(fā)言：無(wú)論成績(jī)好壞,，每個(gè)孩子都是種子，每人花期不同,。有的花起初就燦爛綻放,；有的花需要漫長(zhǎng)等待。不要看自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，細(xì)心呵護(hù)慢慢長(zhǎng)大,，陪她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，何嘗不是一種幸福。相信她,，靜等花開,。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且活w參天大樹,。謝謝,！

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年的時(shí)光，兩年多來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)

⑴部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí),。

⑵個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎,。

⑶部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

⑷有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò),，該拔尖的成績(jī)也總是不能拔尖,。

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng),，再過(guò)幾個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的,。

(1)我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

(2)我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。

另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的`成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。樹立一個(gè)目標(biāo)。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

(3)培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。

(4)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

(5)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里,，在僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。

六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦,，難做人上人”,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。

平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。

一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。有專家說(shuō)過(guò)：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，但是孩子們一到雙休日，到了社會(huì),，除了學(xué)習(xí),，烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意,，千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。

由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了,，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”,。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。

我們班將近一半同學(xué)家里有電腦,，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來(lái)適得其反,，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同,。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng),。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字,。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問(wèn)了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,，擴(kuò)大知識(shí)面,。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。其次參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，進(jìn)行有效的幫助。語(yǔ)文可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個(gè)字，作為證明,。

4,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。經(jīng)常看看老師的博客,。

5,、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。

首先,，交通安全,。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi),，要求學(xué)生單人靠右上下樓,，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠,、奔跑、打鬧,。其次,，是課間活動(dòng)安全。不準(zhǔn)打鬧,。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作,。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx學(xué)校,，走進(jìn)了六(1)班教室。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次開放日活動(dòng)表示衷心的感謝!我是六(1)班班主xx任謝老師,，今天邀請(qǐng)各位來(lái)，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子在校及在家的情況，親眼目睹孩子們?cè)谛５囊恍W(xué)習(xí)生活及表現(xiàn),，以便我們老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了，在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。下面先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)情況,。

我們班共有xx名學(xué)生，其中男生xx人,，女生xx人,。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較聽話。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考,，發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪地說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的,。特別令我感動(dòng)的是班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)xx;副班長(zhǎng)xx;勞動(dòng)委員xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像xx等等,都能為班集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這兩個(gè)月來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如xx等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓家長(zhǎng)和老師資省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽講專心的同學(xué)。例如xx等同學(xué),。

(3)表?yè)P(yáng)發(fā)言積極的同學(xué),。例如xx。

(4)表?yè)P(yáng)書寫認(rèn)真,、字跡漂亮的同學(xué),。如xx。

(5)表?yè)P(yáng)這幾次月考中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)：語(yǔ)文xx,。數(shù)學(xué)xx,，英語(yǔ)xx等同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。另外，xx等同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成;還有部分學(xué)生寫字太馬虎潦草,，沒有恒心,、耐心;個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重;個(gè)別學(xué)生的脾氣比較暴躁。另外,，還有一個(gè)非常不好的現(xiàn)象：就是一到星期天,，有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差，還有個(gè)別學(xué)生甚至連作業(yè)都不能按時(shí)完成,，一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯?，這些孩子星期天在家缺少家長(zhǎng)的管理，把學(xué)習(xí)拋到腦后了,。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子既然來(lái)上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上,。我很不贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為父母的你該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

我認(rèn)為，要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,，最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如，注意力能不能集中?做一樣事情專注的時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)?能不能有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校重點(diǎn)抓的也是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。下面請(qǐng)欣賞本學(xué)期學(xué)校在培養(yǎng)良好習(xí)慣所做的一些努力和孩子們?cè)趯W(xué)校的一些學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇九

尊敬的潘校長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,。今天我們歡聚一堂，隆重舉行六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，共同探討和交流家校合作的話題。首先,，我代表六年級(jí)的科任老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。

過(guò)去的幾年,，咱們家長(zhǎng)朋友們積極配合學(xué)校,，配合我們老師，耐心、細(xì)致地教育孩子,，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。尤其是咱們一部分家長(zhǎng)，特別重視孩子們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步,。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì),，結(jié)合我多年的語(yǔ)文教學(xué)探索和實(shí)踐,，想跟各位家長(zhǎng)分享兩個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞。這也算是我跟大家掏心窩子的一些話,。

第一個(gè)關(guān)鍵詞——讀書,。

說(shuō)起讀書，我們很多家長(zhǎng)可能就會(huì)想到語(yǔ)文書,、數(shù)學(xué)書,、英語(yǔ)書等教科書，我的孩子每天都在讀書呀,。但是我想跟大家說(shuō)的是讀課外書,。

民進(jìn)中央副主席，全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng),，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新教授講：“閱讀和家庭式教育的兩的基石。一個(gè)人精神發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,。只有通過(guò)深度的閱讀，才能真正地把孩子們帶向?qū)W科的廣博與深邃,，從知識(shí)的小溪匯聚為海洋,。閱讀絕對(duì)不僅僅是語(yǔ)文老師的事情，應(yīng)該是所有學(xué)科的事情,，是教育最基礎(chǔ)的事情,。”關(guān)于家庭,，他說(shuō)：“家庭是人生最重要的場(chǎng)所,。人生是從家庭開始的。父母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有非常關(guān)鍵的作用,。他帶給孩子什么,，往往就決定孩子會(huì)成為什么。父母是孩子最長(zhǎng)久的老師,。父母本身就是兒童最初的世界,，他們不僅是第一任老師,，實(shí)際上也是兒童終身的老師、最長(zhǎng)久的老師,。孩子自從出生,，基本上就一直生活在家庭里，在父母的影響與養(yǎng)育下成長(zhǎng),。到了六七歲的時(shí)候,，他們來(lái)到了一個(gè)叫作學(xué)校的地方，在一個(gè)叫作教室的地方成長(zhǎng),。從此,，孩子白天在教室，晚上在家庭,，上學(xué)在教室，放學(xué)在家庭,。教室和家庭緊密相連,。當(dāng)孩子來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)半成品了,。他的人品,，他的習(xí)慣，他的性格等很多基礎(chǔ)性的東西已經(jīng)形成了,。

言歸正傳,，咱們說(shuō)讀書。首先,，我在這里跟大家講一個(gè)例子,。上一學(xué)期，我們學(xué)校的語(yǔ)文老師到解放路小學(xué)參觀了他們學(xué)校的讀書活動(dòng),。這一學(xué)期,，上周星期五，我和白老師送課下鄉(xiāng),。剛好我們和解放路小學(xué)的張麗娜老師一起下去,。她跟我們講。她一直帶的是實(shí)驗(yàn)班,。從一年級(jí)一直帶到畢業(yè),。這一班學(xué)生去年六年級(jí)統(tǒng)考，包括市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),、西大街小學(xué)等在內(nèi)，他們班是全區(qū)第一名,。他們的數(shù)學(xué)老師呢,，幾年下來(lái),，由于各種原因，一直換個(gè)不停,。按照我們猜想,，數(shù)學(xué)肯定就考砸了?？墒?，六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，數(shù)學(xué)也取得了第二名嗎第三名,。還有,，我們上一學(xué)期聽課的時(shí)候，人家那些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,。上課叫起來(lái)回答問(wèn)題,，個(gè)個(gè)口若懸河，淘淘不絕,，精彩連連,。還有，她跟我們說(shuō),，到了畢業(yè)的時(shí)候,，鐵中和四中負(fù)責(zé)招生的老師已經(jīng)下來(lái)到它們班上“挖”人，“挖”一些優(yōu)秀的學(xué)生,。為什么,？為什么他們能取得這么好的成績(jī)，能這么吸引人,？就是因?yàn)樽x書,。而且更多的是，放學(xué)后回到家里,，和父母一起的親子閱讀,。老師在學(xué)校規(guī)定這一周孩子們讀哪一本書，所有的家長(zhǎng)都馬上在書店把這本書買下來(lái),。然后每天晚上固定一個(gè)時(shí)間讀5——6頁(yè),，讀到哪里，家長(zhǎng)就在哪一頁(yè)簽字,，然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言,，通過(guò)電腦打字寫讀書心得和感悟。這樣日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，每天晚上當(dāng)其他孩子在看電視，或者在玩游戲,，荒廢了大量的時(shí)間,，而人家孩子從每天都有整本書的閱讀，都有閱讀的`量的積累,，孩子的想象力,、理解力大幅提高，怎能不出成績(jī),？

現(xiàn)在我手頭有一本在美國(guó)非常暢銷的書,，也可以說(shuō)是一本改變了美國(guó)教育的書，叫《朗讀手冊(cè)》,。作者吉姆〃崔利斯在書的封面就講：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一項(xiàng)項(xiàng)珠寶與一柜柜黃金,，但你永遠(yuǎn)都不會(huì)比我富有——因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽,?！碑?dāng)我跟解放路的張老師聊起時(shí)，她說(shuō)他們實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)基本上人手一冊(cè),。而且在美國(guó),，這本書就是培訓(xùn)家長(zhǎng)的教材,。書的內(nèi)容我在這里不細(xì)講,。只跟大家提幾點(diǎn)——第15頁(yè)，他講：你讀書越多,，你就知道得越多,。你知道的越多，你就越聰明,，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng),。你在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的文憑閱讀,，受雇工作的時(shí)間就越長(zhǎng),，你一輩子賺的錢就越多。你的文憑越多,，你的孩子在學(xué)校的成績(jī)?cè)礁?。反之，你讀得越少,，你就知道的越少,，你知道的越少,，你就越早輟學(xué)。你越早輟學(xué),，你就越早變窮,，而且窮得越久。第16頁(yè),，82%的受刑人員都是輟學(xué)的學(xué)生,。低識(shí)字率階層中受刑人員，是一般人中受刑人員的兩倍,。60%的受刑人員是文盲,，63%的受刑人員是累犯。

我現(xiàn)在和這本書真的有一種相見恨晚的感覺,。為什么,？因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁姓业秸_的教育孩子的方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了,，晚了,。專家研究過(guò)，家長(zhǎng)教育孩子的黃金時(shí)間就那么短短的幾年3——12歲左右,。等過(guò)了這個(gè)年齡,，他們的性格，他們的習(xí)慣,，已經(jīng)養(yǎng)成了,。12歲以后，他們已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期,，這時(shí)候,，我們想管也管不了了。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定珍惜和抓緊這小學(xué)階段最后的黃金時(shí)間,。

我再說(shuō)一下這本書是怎么來(lái)的，是ocef中國(guó)教育基金會(huì)捐贈(zèng)的,。他們上一學(xué)期給咱們學(xué)校捐贈(zèng)了好多書,。主要是兒童繪本，特別貼近孩子心靈,。自從這些書來(lái)到咱們學(xué)校之后,，很多班級(jí)很多學(xué)生都跑來(lái)借書。圖書室里非常熱鬧,。

咱們六（3）班的家長(zhǎng)都知道,，你們平常也能看出來(lái)，我對(duì)孩子們讀書非常重視,。每月要求各位家長(zhǎng)給孩子買兩本經(jīng)典名著,。一些家長(zhǎng)做得非常好,。由于我和任老師等幾個(gè)老師對(duì)兒童閱讀的關(guān)注，今年暑假ocef基金會(huì)邀請(qǐng)我們兩個(gè)去河南進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)什么,，就是培訓(xùn)怎們樣進(jìn)行兒童閱讀？怎么讓孩子讀到更多的書,。人家這個(gè)基金會(huì)的圖書項(xiàng)目基本上是針對(duì)農(nóng)村的,。咱們紫金城學(xué)校條件好，但由于任老師的熱情,，也算是給咱們破了例,，捐了那么多書。這次培訓(xùn),，為了讓他們照顧咱們學(xué)校,，給咱們捐贈(zèng)更多的數(shù)。我們兩個(gè)無(wú)償給他們當(dāng)義工,，給他們幫忙,。最后，這學(xué)期,，一開學(xué),，咱們一,、三,、六年級(jí)的日有所誦的書就到了,。我不知到你們讀了沒有。這里面誦讀的都是一些文化精品,。古今中外最優(yōu)秀的人的作品就在其中,。我覺得六（3）班的學(xué)生還是很幸運(yùn),。我還跟他們申請(qǐng)了全閱讀,。這里面的文章，好得不得了,。比如說(shuō),，《愛心樹》，周末放假的時(shí)候,，我讓學(xué)生跟各位家長(zhǎng)讀,，就是母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。嘗到書的甜頭的家長(zhǎng)絕對(duì)知道,，書讀得多的孩子非常聰明,，而且書本身就有對(duì)他品德的教育。不用我們?nèi)ス芙趟?，書已?jīng)在潛移默化地影響他,。

這是我跟大家分享的第一個(gè)關(guān)鍵詞——讀書,。我希望咱們這次家長(zhǎng)會(huì)開完之后，咱們就爭(zhēng)分奪秒,，和時(shí)間賽跑,，抓住六年級(jí)這短暫的時(shí)間。趕緊讓他們讀,，和他們一起讀,，最好能每天讓他們讀給你們聽。再晚就來(lái)不及了,，因?yàn)榈搅顺踔?，他們課程一多，那時(shí)候,，想讀也讀不了了,。

關(guān)于讀書，我也有我自己的公眾微信,，我愛閱讀（微信號(hào)woaiyuedu1314), 這里面有我轉(zhuǎn)載或自己寫的一些關(guān)于讀書關(guān)于教育教學(xué)的文章,。還有我上上一學(xué)期，我建立了班級(jí)ｑｑ群,，我相信咱們?nèi)齻€(gè)班都有,。咱們這個(gè)ｑｑ群，應(yīng)該熱鬧起來(lái),，應(yīng)該探討和交流一些孩子學(xué)習(xí)和讀書的話題,。而不是一些亂七八糟，說(shuō)閑話,，甚至不文明的語(yǔ)言,，或者打游戲之類的話題。

第二個(gè)關(guān)鍵詞——習(xí)慣,。

除了讀書,，我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最重要的就是習(xí)慣了,。你的孩子擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,，他將幸福和成功一生。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我的孩子我整天管他,，一直督促他，給他買這買那,，可就是不出成績(jī),，到底為什么？我認(rèn)為是習(xí)慣出了問(wèn)題。你看他習(xí)慣好不好,？你只用一點(diǎn)就夠了,，就是你們不在他身邊，他一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候他在干什么,？因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻在他身邊,，你不在他跟前的時(shí)候，是他真正開始自由地,、自主地享受生命的過(guò)程,。咱們各位家長(zhǎng)現(xiàn)在可以捋一下。你的孩子是不是屬于你不在他身邊他一個(gè)人在學(xué)習(xí)在讀書的類型,？如果是,，那恭喜你，你就是成功的父母,。這下你就完全可以放心了,。你不用管他，他遲早會(huì)給你一個(gè)驚喜,?？墒菃?wèn)題是，偏偏很多孩子屬于第二種類型,。你在他身邊他一個(gè)樣子,，裝著學(xué)習(xí)，裝著讀書,，你不在他跟前,，他又是另外一個(gè)樣子。在學(xué)校里,，這些孩子很多,，老師管教他，他學(xué),。一下課,，老師一離開教室，他們就像羊一樣,，呼喊亂叫,，玩游戲玩的都是高難度危險(xiǎn)性讓人心驚肉跳的游戲,。早晨衛(wèi)生剛打掃完,，地上就垃圾滿地，看到教室走廊有垃圾,，看到腳底下有垃圾,，視而不見，甚至最讓我郁悶的是，當(dāng)我每節(jié)課走進(jìn)教室要上課時(shí),，大多數(shù)學(xué)生腳底下垃圾滿地，垃圾就在自己凳子下都不知到撿起來(lái),。上課的時(shí)候,，我們老師進(jìn)教室都半天了，可咱們一些學(xué)生才氣喘吁吁跑回教室,，學(xué)校規(guī)定每周星期一升旗必須穿校服,，咱們學(xué)生就是不穿校服，你說(shuō)老師能拿他怎么樣,？最讓我想不通的是,，有些學(xué)生正上課上到緊要關(guān)頭，他說(shuō),，老師我要上廁所,。這種事情在低年級(jí)情有可原，在六年級(jí),，我就百思不得其解,。還有，我經(jīng)常跟他們講,，反復(fù)地講,，下課多讀書，不要安靜地看書,。你們現(xiàn)在手里拿的日有所誦,、全閱讀，還有從圖書室借到班里的一二百本左右的書,，再加上咱們家長(zhǎng)給買的,。這些書只要投入進(jìn)去讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。咱們成績(jī)一定會(huì)大幅提高,。而且書讀的多了，不光語(yǔ)文成績(jī)好,，門門功課都能答道優(yōu)秀,。可是就是不聽,，一下課就在教室里吵鬧,。

對(duì)于，我們六三班,，我有一個(gè)形象的比喻,。我說(shuō)我們老師給你們把心都掏出來(lái)了,，可你們把老師的一顆顆心打掉了，扔了,。咱們現(xiàn)在的學(xué)生,，我就想不通，在家里不知到感恩父母,，在學(xué)校里不知到感恩老師,，好像覺得父母和老師對(duì)他們好,，這一切都是應(yīng)該的,，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，我跟他們掰碎、揉爛，讓他們吃，他們都不吃,。你知道他們有的學(xué)上懶到什么地步了,，上課一起讀課文，我說(shuō)聲音出來(lái),，他們就是有氣無(wú)力,，我充滿激情地說(shuō),，讓聲音出來(lái)，他們就是聲音不出來(lái)。還有，教師節(jié)，買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西,，給老師頭上、衣服上噴，或者給同學(xué)噴,，弄得地上,、墻上到處都是,。這哪里是過(guò)教師節(jié)，這是趁著教師節(jié)在整老師,。

第三個(gè)關(guān)鍵詞——陪伴

咱們電視里有一句廣告語(yǔ),，叫愛孩子就多多陪陪孩子。我們千萬(wàn)不要想著,，我們什么都是對(duì)的,。去年，我記得禹慧老師向大家推薦了一本書叫《好媽媽勝過(guò)好老師》,，作者就提到,，一個(gè)孩子犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤，或者說(shuō)存在這樣那樣的問(wèn)題,，背后一定是因?yàn)槲覀兏改傅慕逃划?dāng),。有一句話叫——冰凍三尺非一日之寒，平時(shí)我們不注意一些細(xì)節(jié),，比如我們?cè)诤⒆痈罢f(shuō)臟話,，在孩子跟前抽煙、喝酒,、打麻將,，甚至我們不但不教孩子如何做人，如何在學(xué)校做一個(gè)守規(guī)矩,、守紀(jì)律的好孩子,，反而在干擾我們學(xué)校的教育?！八R你你你就罵他,，他打你你就打他?！鄙踔劣械暮⒆映粤颂?，回到家里,，咱們家長(zhǎng)竟然說(shuō)：“把你個(gè)軟蛋，你就不知到打他,，占他便宜,。”各位家長(zhǎng),，一定要注意,，凡是沖動(dòng)、打架,、愛占便宜的孩子,，遲早有一天，他會(huì)跟你攤上大事,，惹出打亂子,。

我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章，過(guò)馬路的時(shí)候,，孩子一看紅燈亮著,，死活不往過(guò)走，他媽媽急匆匆地拖著孩子闖紅燈,，“什么紅燈不紅燈,，趕緊過(guò)。你傻呀,！”作者說(shuō)他在國(guó)外就不一樣,。說(shuō)大家排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)等候上廁所，一個(gè)孩子實(shí)在等不及了,，就來(lái)到他跟前說(shuō)：“對(duì)不起叔叔,，幫我一下，讓我先來(lái),，我是在憋不住了,。”這個(gè)作者剛想答應(yīng)孩子,，孩子?jì)寢寔?lái)了,，老鷹抓小雞地把孩子又拉回去重新排隊(duì)，并且連連想他道歉,?？梢娨?guī)矩在國(guó)外已經(jīng)深入人心，已經(jīng)深入血脈,。而咱們卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻破壞者規(guī)矩,。一個(gè)尊重規(guī)矩，不尊重他人，心中沒有別人的父母,，怎么能夠培養(yǎng)孩子去尊重他人呢,？

所以，咱們家長(zhǎng)一定要教育好孩子遵守規(guī)矩,，不該干什么,，絕對(duì)不能干。管好自己的口,，管好自己的手,，管好自己的腳，不該去的地方絕對(duì)不要去,。

最后,，我代表我們六年級(jí)老師，非常熱情,，也非常真誠(chéng)地伸出我們的友誼之手,，邀請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中來(lái),，一起努力,，攜手合作，凝成一股繩,，為了我們孩子順利畢業(yè),，為了在畢業(yè)取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我們從今天起,，每天晚上就實(shí)驗(yàn)一下抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，陪伴孩子寫作業(yè)，和孩子一起讀書,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的適合他學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓我們?yōu)榱撕⒆用篮玫拿魈於黄鹋ΑＶx謝大家,！

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十

快考試了,，可孩子一點(diǎn)都不著急，周末忙著看電視,、上網(wǎng),、找同學(xué)玩，一說(shuō)學(xué)習(xí)就煩,，怎么辦呀,？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病，究其原因,，可能有如下幾個(gè)方面：

小升初,，在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校,，是普通還是重點(diǎn)中學(xué),，這些都由孩子的成績(jī)所決定。而上什么樣的學(xué)校,，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),，因此家長(zhǎng)們特別重視。有許多學(xué)校也說(shuō)踏進(jìn)某某中學(xué),，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué),。

可孩子們并沒想這么多，他們覺著無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，反正自己一定?huì)有學(xué)上的,，沒什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象,。從家庭到學(xué)校，從家長(zhǎng)到老師,，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著,，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理,。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了,，再不瘋玩就沒機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理,，導(dǎo)致孩子很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性,，擔(dān)心自己考不好,，難以進(jìn)入理想的學(xué)校，這種過(guò)度擔(dān)憂,，往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒,。特別是面對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)心、殷勤,、照顧,、詢問(wèn)、叮囑,、嘮叨,，孩子的壓力會(huì)更大，疲勞、煩躁情緒會(huì)更重,，很多孩子就用看電視,、上網(wǎng)、找同學(xué)玩等來(lái)掩蓋或緩解這種焦慮情緒,。

面對(duì)如此不著急的孩子,，家長(zhǎng)又能做些什么呢？

耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實(shí)想法,，只有孩子心里有了一定的目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。孩子,，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)吧,。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才,。

家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位，擺正自己的心態(tài),，不要對(duì)孩子期望值過(guò)高,，也不要對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心，以免給孩子造成巨大的心理壓力,。多和孩子溝通,，充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱,、擔(dān)憂的事情說(shuō)出來(lái)，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張,。

當(dāng)孩子感覺疲憊煩躁時(shí),，提醒孩子用聽聽音樂(lè)、做些運(yùn)動(dòng),、到戶外走走,、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來(lái)休息一會(huì),，舒緩緊張的大腦,。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，多用開朗,、樂(lè)觀的情緒影響,、感染孩子，飯前飯后,，學(xué)習(xí)的間隙,，一家人都可以在一起輕松的說(shuō)說(shuō)笑笑，都會(huì)使孩子的心情感覺大好的。

其實(shí),，哪兒的考試題目都不難，有些學(xué)生因?yàn)橹皇遣焕喂?，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ),。因此,，無(wú)論孩子原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?，只要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力的積累，做題規(guī)范程度的掌握,，通過(guò)近階段的綜合復(fù)習(xí),，成績(jī)都會(huì)有所提高的,。不要讓孩子盲目的做題,，要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法，這樣才能融會(huì)貫通,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子某一學(xué)科,、某個(gè)知識(shí)點(diǎn),、某個(gè)題型的優(yōu)勢(shì)所在，多肯定,、鼓勵(lì)孩子,，樹立孩子的自信心。

希望對(duì)家長(zhǎng)們有用,。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們的孩子身體長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，也越來(lái)越懂事了,。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的，但我們每一位家長(zhǎng)更是優(yōu)秀的,，沒有你們的理解,、支持和配合,，我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果，孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步,。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng)們。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái),！今天,，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,，進(jìn)一步互相理解,、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步,，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這里，我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問(wèn)題：

1,、從思想上重視家庭教育,。古話說(shuō)得好，子不教父之過(guò),，教不嚴(yán)師之惰,。意思是說(shuō)，養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過(guò)錯(cuò),，教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰,。說(shuō)得真好啊，每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校,，生怕他們來(lái)學(xué)校后沒有認(rèn)真讀書,，荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師,，有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題，生怕他們沒有學(xué)會(huì),。你們把孩子交給老師,，做老師的是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，生怕他們沒有學(xué)懂,，生怕辜負(fù)了大家的期望啊。大家也很忙,，忙工作,，忙生活,，但是也要從思想上重視家庭教育，不能放了學(xué),，孩子一回家,，就像鳥進(jìn)了林，作業(yè)也不做,，書也不看,，家務(wù)也不干，那老師教育的效果就大打折扣了,，我們的辛苦也就沒有收獲了,。

2、怎樣去重視家庭教育呢,？先從關(guān)心孩子的生活開始,。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧,。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來(lái)，晏老師就趕緊沒收了,。作為家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,，不要出了事情你是最后一個(gè)知道的`。作為家長(zhǎng),，還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī),、老虎*或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌,。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。說(shuō)實(shí)在的,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大，不容易??！但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在！

3,、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子成績(jī)一直優(yōu)異,，很讓我放心,。大有自己沒用武之地，高枕無(wú)憂的姿態(tài),。其實(shí),，對(duì)那些成績(jī)好的孩子，老師和家長(zhǎng)都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,，要明白學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子成長(zhǎng)中的一部分,，還有思想道德、身體健康,、心理素質(zhì),、禮節(jié)禮貌、勞動(dòng)觀念,、專業(yè)技術(shù),、自我控制能力,、組織才能等,，所以,，家長(zhǎng)不能只看到學(xué)習(xí)成績(jī)而不管其它,，家長(zhǎng)應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子。比如,、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高辦事能力,；讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí),，掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等,，不要一葉障目，不見其它,。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績(jī)優(yōu)異,，讀書、作業(yè)不用人喊,，自覺、專心,、認(rèn)真,，但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí),，對(duì)班上其他的事情不是很熱心，對(duì)勞動(dòng)也不是很積極,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后,，我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外，在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng),，就得到了很好的鍛煉，得到了全面的培養(yǎng),，這對(duì)她終身都是有益的,。

成績(jī)優(yōu)秀的孩子，還有一個(gè)特點(diǎn)：他們平時(shí)聽到的表?yè)P(yáng)多,，被評(píng)上先進(jìn)多,，受到的挫折和批評(píng)少，受挫折也少,，所以,，抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通,，很自責(zé),，過(guò)不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的,。總之全面培養(yǎng)孩子,，你的孩子將來(lái)才有健全的人格,，完美的人生。

還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我的孩子基礎(chǔ)差,，成績(jī)不好，讀書不出,，混混算了,。他們覺得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢，替孩子的將來(lái)多鋪鋪路,。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的,，也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，為孩子攢個(gè)將來(lái)吃飯的飯碗呢,？俗話說(shuō)，三百六十行,，行行出狀元,。我們100個(gè)孩子將來(lái)就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景,，我們要相信自己的孩子，更要去鼓勵(lì)他,，讓他保持積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。我想誠(chéng)懇地跟大家說(shuō),，讀書不是萬(wàn)能的,，但是現(xiàn)代社會(huì)，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。孩子們考試打了多少分不是最重要的,，最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

所以,，在日常的教學(xué)中，無(wú)論成績(jī)好壞,，老師從來(lái)沒有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生,，都是在精心地教，耐心地講,，因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬?。家長(zhǎng)們也許不知道這些，但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛深深地感動(dòng)了,。有的孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)差一點(diǎn),，我也總是苦口婆心地對(duì)他們講，一篇課文如果背不了,，一段一段背,，一課詞語(yǔ)默不了，分開來(lái),，一行一行默,。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來(lái)問(wèn)我,，劉老師我一段一段背行不,，我連聲說(shuō)，行,，行,。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行。像向文杰同學(xué),，開始默寫很困難,，現(xiàn)在默寫一課詞語(yǔ)對(duì)他們來(lái)講是一件很容易的事，而且特別樂(lè)意默寫詞語(yǔ)，因?yàn)樗谐晒Φ捏w驗(yàn)啊,。這樣的學(xué)生太多了,，我是看著他們進(jìn)步的,，我們的家長(zhǎng)也是看著他們進(jìn)步的,。我想，只要他們有信心,，一天學(xué)一點(diǎn),，一天收獲一點(diǎn)，一天成長(zhǎng)一點(diǎn),，天天有進(jìn)步,，日日有收獲，這就是最好的,。我想問(wèn)問(wèn)大家,，孩子們有這樣積極進(jìn)取的精神,，有這樣樂(lè)觀向上的態(tài)度，作為家長(zhǎng)和老師的我們，還有什么好擔(dān)心的呢,？還愁他們以后找不到工作，沒有精彩的人生嗎,？所以,，我們要以一萬(wàn)分耐心去引導(dǎo)他們,，去鼓勵(lì)他們,，去相信他們,。

4、要相信孩子們,，更要督促孩子們,。當(dāng)我陪著他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些孩子不認(rèn)真，突然被我發(fā)現(xiàn)了，他就不好意思了,，臉紅了。偶爾被我敲打了一下手心，他們會(huì)樂(lè)顛顛地跑下去,，仿佛不是挨了批評(píng),，更是得了獎(jiǎng)賞,。這時(shí)候，我常常很有感慨,，他們是明白的,，明白自己錯(cuò)了，更明白老師是在提醒他,、關(guān)心他,。所以,，我更覺得督促他們好好學(xué)習(xí)，是一件很有意義的事,。我經(jīng)常會(huì)全班性地檢查家庭作業(yè),，孩子們要自覺做好作業(yè),，作為家長(zhǎng)更要督促他們，這個(gè)就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字,。下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡(jiǎn)單大大家匯報(bào)一下,。。,。,。。,。六年級(jí)后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對(duì)孩子作業(yè)的檢查和督促,，他們會(huì)明白這是爸爸媽媽對(duì)他們的愛和關(guān)心。

5,、督促他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，要大膽鼓勵(lì)他們,。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文，用大人的眼光看,，確實(shí)是稚嫩的文筆,，有錯(cuò)別字，還有許多不通順的句子,，但是最重要的,，這是你孩子自己創(chuàng)作的，即使里面只有一個(gè)精彩的句子,，我也認(rèn)為那是最有希望的火花,。未來(lái)的作家、記者可能就孕育其中了,。今天發(fā)給大家,，就是讓大家零距離地感受一下,，你的孩子學(xué)得怎么樣，寫得怎么樣,，有什么優(yōu)點(diǎn),，有什么不足，回家后就能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果,。

尊敬的家長(zhǎng)們，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作,，為社會(huì)和家庭做著貢獻(xiàn),。一名老師，最大的理想是讓100個(gè)孩子有一個(gè)光明燦爛的未來(lái),；作為一名老師,，最高興的是做100個(gè)孩子循循善誘的父親和朋友；作為一名老師,，最良苦用心的是對(duì)孩子教育的千叮嚀萬(wàn)囑咐,。

最后，再次感謝大家的到來(lái),，教育無(wú)處不在,，您今天能來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量,。

謝謝大家。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十二

各位家長(zhǎng)：

今年9月1日開始,，我接任了六,、3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到今天已經(jīng)是三個(gè)月零三天,。這段時(shí)間以來(lái),，承蒙各位家長(zhǎng)的信任和其他老師的通力合作，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛诉M(jìn)步,，也有一半以上的家長(zhǎng)直接或間接地跟我溝通過(guò)孩子的情況,，我也深深感受到我們家長(zhǎng)的高素質(zhì)、高水平,。今天初次和大家見面,，我想講下面四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、本人簡(jiǎn)單情況

二,、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

三,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡(jiǎn)單分析

四、給家長(zhǎng)的建議

1985年畢業(yè),，一直從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，光教畢業(yè)班就達(dá)20xx年,，工作滿30年，今年50歲,。

1996年我開始在全市上公開課,，到今年市級(jí)公開課近30次。最后一次就是上個(gè)星期即26日在泗洪參加省特級(jí)后高級(jí)研修班學(xué)習(xí)時(shí)上的公開課,。聽了我的課后,，專家和一線老師評(píng)價(jià)我的課堂風(fēng)格是八個(gè)字：樸實(shí)、自然,、機(jī)智,、幽默。1999年被評(píng)為市首屆十佳教師,，現(xiàn)在是連云港市名師,。

我想大家不大會(huì)關(guān)心我的榮譽(yù)，你們一定非常關(guān)心我這個(gè)人有沒有愛心,，有沒有責(zé)任心,，教學(xué)水平怎么樣。我這個(gè)人做事認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),，

比如有時(shí)為追學(xué)生的作業(yè)可能會(huì)令孩子討厭，有時(shí)也會(huì)在課堂上逗孩子開心,，活躍一下氣氛,。至于有沒有愛心，有沒有責(zé)任心,，教學(xué)水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評(píng)價(jià),。

班風(fēng)好，學(xué)生素質(zhì)較高,，學(xué)生差異不大,，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級(jí)以前馬老師他們的功勞,。但是我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言和學(xué)習(xí)積極性雖有進(jìn)步，但仍不夠理想,。

成績(jī)既穩(wěn)定又優(yōu)秀的有：

武宸曦,、錢柄睿、諸樂(lè)謠,、吳浩冉,、徐一翔、馬稚舒,、楊善博,、韋星宇,、馬健博、施翔哲,。

這次就表?yè)P(yáng)十個(gè)比較全面的人,，以后再繼續(xù)觀察。

下列同學(xué)腦袋好使,，但個(gè)別方面還需加強(qiáng),，或不穩(wěn)定，或計(jì)算粗心,，或懶,，如再扎實(shí)一些成績(jī)一定非常優(yōu)秀：

孫凡鈞、陳華妤,、鄭穎睿,、王治涵、蘇暢,、張譯文,、王浩全、王浩宇,、李振碩,、張洪瑞、蔣昀宸,、邵子軒,。

還有一些同學(xué)弱點(diǎn)多一些，基礎(chǔ)弱一些,，數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想,，這里不點(diǎn)出，希望家長(zhǎng)和老師一起想辦法,，把成績(jī)搞上去,。

長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法,、分?jǐn)?shù)除法,、解決問(wèn)題的策略（假設(shè)法）、混合運(yùn)算,、百分?jǐn)?shù),。

第一單元，計(jì)算復(fù)雜,、公式多,，主要是空間觀念的建立，題型變化多，不易考好,。假設(shè)法解題90%都能掌握,，會(huì)者恒會(huì)，不會(huì)者恒不

會(huì)的特點(diǎn),?；旌线\(yùn)算結(jié)束后小學(xué)里整個(gè)計(jì)算結(jié)束，要過(guò)關(guān),，需要家長(zhǎng)的協(xié)助,。

還有一單元內(nèi)容，不急,。我們是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)一段鞏固一段。

那么,，如何讓孩子樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)的多彩，激發(fā)起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為中學(xué)甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢,？我有幾點(diǎn)想法想與各位家長(zhǎng)分享,。

1、要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在與家長(zhǎng)的聊天中,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，不少孩子有丟三落四的習(xí)慣，如忘帶數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、學(xué)具、寫錯(cuò)頁(yè)數(shù),、應(yīng)用題不寫答,，計(jì)算時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字、上課時(shí)走神,。這些都與習(xí)慣有關(guān),！

就說(shuō)這審題習(xí)慣吧。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱,，從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程便是審題，審題是解決問(wèn)題的先導(dǎo)和基礎(chǔ),，審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力,，它需要以一定的知識(shí)水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證,，它要有一個(gè)學(xué)習(xí),、積累的長(zhǎng)期過(guò)程，是可以培養(yǎng)的,。

其它習(xí)慣,，如聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣,、檢查習(xí)慣也是如此,。

2、要培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力

我們知道,，語(yǔ)言是思維的外殼,。從學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)中可以看出他的思維品質(zhì)，因此我們才會(huì)在課中不僅讓學(xué)生會(huì)動(dòng)筆,，還經(jīng)常讓他說(shuō)想法,，有時(shí)甚至讓他到講臺(tái)前來(lái)講。我們班的發(fā)言往往集中在幾個(gè)同

學(xué)身上,，比如××,、××等等，多數(shù)同學(xué)是坐著等別人說(shuō),。

我每次測(cè)驗(yàn)后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯(cuò)誤原因講給家長(zhǎng)聽的要求,，希望各位家長(zhǎng)不要忽視這個(gè)有價(jià)值的事情。它能檢驗(yàn)孩子到底是不是真懂了,，也是一個(gè)讓孩子口頭表達(dá)的機(jī)會(huì),，如果發(fā)現(xiàn)孩子還不懂，家長(zhǎng)還能及時(shí)給予糾正,。

3,、要重視計(jì)算

計(jì)算在小學(xué)是個(gè)基礎(chǔ)。所謂萬(wàn)丈高樓平地起,，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖,。因?yàn)橛?jì)算失分的家長(zhǎng)一定也深有體會(huì)。一位初中校長(zhǎng)跟我說(shuō),，你們小學(xué)一定要狠抓計(jì)算,。雖然小學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)不一定僅僅是計(jì)算，但這位校長(zhǎng)的話也是有一定道理的?，F(xiàn)在混合運(yùn)算結(jié)束了,，今天我們就進(jìn)行了一個(gè)過(guò)關(guān)測(cè)試,，雖然有6個(gè)100分，優(yōu)秀有27個(gè),，合格的51個(gè),，但還有3個(gè)70多，兩個(gè)50多,。這還不夠,，還要練，還需要家長(zhǎng)們的合作,。

4,、最后談一談培優(yōu)問(wèn)題

從今年夏天開始新海大高中招收少年班，這是省里特批的項(xiàng)目,，是挑選以數(shù)學(xué)為主的一些拔尖人才組成的特殊群體,。我們教育集團(tuán)送去的人最多，五年后參加高考,。成績(jī)出來(lái)后,，然后追溯到原來(lái)小學(xué)是哪一家的，社會(huì)影響逐步變大,?；诖宋覀兊臄?shù)學(xué)教學(xué)方式也在做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這就是我為什么在班級(jí)群里鼓勵(lì)孩子出難題一起討論的原因,。我們要利用各種資源培養(yǎng)高材生,，課堂上、課堂外,、家長(zhǎng),、班級(jí)群、學(xué)生之間,，都是資源,。也歡迎各位家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，跟我和學(xué)生一起研究難題,，形成一個(gè)積極向上的,、良好的研究氛圍。

各位家長(zhǎng),，當(dāng)高考這根指揮棒仍在神州大地?fù)]舞的時(shí)候,，分?jǐn)?shù)便仍將是學(xué)生的命根，孩子們的求學(xué)之路也必然越來(lái)越艱難,。告訴孩子,，學(xué)習(xí)很苦，但苦中也有樂(lè),，苦盡甘會(huì)來(lái),，學(xué)習(xí)的過(guò)程是人格的塑造,，更是意志的磨煉。讓我們一起,，為孩子的未來(lái)奠基,，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路。

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十三

尊敬的家長(zhǎng),，同志們：

你們好！

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！剛才,，x校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，上自縣委縣府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。首先,，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次,，學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師均是教單班,，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。第三,，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課,、作業(yè)批改情況,，通過(guò)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。第四，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。可以說(shuō),，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。

所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差的巨大壓力,，但通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,、全體學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力,，取得了片區(qū)第一名的好成績(jī)。

上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開始,，教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考,，并在片區(qū)拉通排名次。現(xiàn)在,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了,，況且，他們有很大的優(yōu)勢(shì)：那就是幾乎只是上語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科,！在這一年中,，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)成績(jī)提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展,，我們是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開齊了課程，上足了課時(shí),，各學(xué)科課時(shí)互不擠占,。另外，本屆畢業(yè)生一部分是長(zhǎng)坡合過(guò)來(lái)的學(xué)生,，其余均為各個(gè)學(xué)校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；虼逍W(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知,！所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。

在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來(lái)到城里,，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,，升入理想的學(xué)校，dd中學(xué)無(wú)疑是各位心中理想的學(xué)校,。但,，根據(jù)往年的貫例，dd中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達(dá)給dd中一年級(jí)新生名額為1000人,，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在dd鎮(zhèn)出生入戶的，然后依入城時(shí)間的先后順序,，錄到第1000名學(xué)生為止）,，超過(guò)時(shí)間的就將參加dd舉辦的入學(xué)考試，依成績(jī)高低確定收費(fèi)的多少,。顯然,，成績(jī)好的，收錢越少,，成績(jī)差的,，收錢越多。對(duì)成績(jī)特別好的,，還將不收議價(jià),。（也許,，你的孩子通過(guò)這一年的努力，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多?。?/p>

目前,，dd中學(xué)的招生政策還不明朗，因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了,，政府有些事還管不了它,！聽說(shuō)，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策,，即：為確保他的生源質(zhì)量,，一律憑考分錄取。如果真是那樣的話,，即使你是土生土長(zhǎng)的ddd鎮(zhèn)居民,，成績(jī)考差了也上不了d中。

讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的.追求,。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的。

2,、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),。

3,、在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

5、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。

首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng),。

然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說(shuō)老師又有沒有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定,，考慮安全因素,，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報(bào)酬的,。由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持,。大家可以算一算,，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢一餐,，能賺你多少錢,？我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止,，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒有盈利的,。純粹是為了方便老師和學(xué)生,。

最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解,，相互配合,，力爭(zhēng)把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家,！

二○xx年九月三十日

中學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女的關(guān)心,。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有出息呢？老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流,，如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

今天請(qǐng)各位來(lái)開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。目的是：更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué),。像我們這里一般都會(huì)讀柯巖中學(xué)，個(gè)別同學(xué)會(huì)去實(shí)驗(yàn)中學(xué)。對(duì)于本地生順利進(jìn)入初中應(yīng)該不成什么問(wèn)題,，但成績(jī)的好壞也會(huì)關(guān)系到孩子的分班,。對(duì)于外地生來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)入柯巖中學(xué)可能還是比較難的問(wèn)題,？如果成績(jī)好,、有特長(zhǎng)的還有點(diǎn)兒希望，成績(jī)差就更不好說(shuō)了,！希望家長(zhǎng)早想辦法,！

隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，我接受這個(gè)班級(jí)快三年了，而且班中有11個(gè)孩子我都教了快4年了,，現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了,，畢業(yè)前兩個(gè)月的時(shí)間是非常珍貴，我們主要以全面復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試相結(jié)合,。因此,，復(fù)習(xí)的量有所增大，測(cè)試的機(jī)會(huì)會(huì)增多,。這就要求我們每位家長(zhǎng)積極的,、主動(dòng)的、予以配合,。多關(guān)心,、多支持、多過(guò)問(wèn),、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí)，留意觀察,。

大概6月25日左右就要參加小學(xué)階段的最后兩次考試――小學(xué)畢業(yè)考試和初中的入學(xué)考試,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的

績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的,。而且近幾年來(lái)柯巖中學(xué)老師來(lái)考試的時(shí)候，不僅來(lái)監(jiān)考,，為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學(xué)生,，還要問(wèn)班主任每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和行為表現(xiàn)等?？偠灾?，為了我們小學(xué)與初中的順利接軌，也為了以后初中老師的順利接受，我們小學(xué)的班主任一定是一一說(shuō)明的,，也許當(dāng)你的孩子9月1日去上學(xué)的時(shí)候,，你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切。

據(jù)我所知,，我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖,，如果要到柯巖上中學(xué)的

打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去哪兒玩會(huì)兒,，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個(gè)孩子放學(xué)后，五點(diǎn)多了躲在某個(gè)地方玩什么“三國(guó)殺”的卡片,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,，沒完成的，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了,。

4,、少玩游戲，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，我們班里有個(gè)群，有時(shí)都晚上8,、9點(diǎn)鐘了,，還有孩子在線。有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天,，一些臟話都出來(lái)了,，盡管他們很懵懂不明白什么意思,，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，聽說(shuō)孩子們這段時(shí)間在玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩,。這一方面,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

5、加強(qiáng)安全意識(shí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課作業(yè)什么的，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全,。

6、重視青春期教育,。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,，這些書是他們從圖書館借的`。喜歡看書是好事,，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書,，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說(shuō),。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì),。

7,、孩子在家時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè),。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況,，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名。對(duì)預(yù)習(xí),、讀,、背、默的作業(yè),，家長(zhǎng)要配合孩子,，負(fù)責(zé)聽孩子讀、背,，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)大些,，也有一定的難度，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成,，也就說(shuō)把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,，如果家長(zhǎng)也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見,、建議。

謝謝,！