人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

愛護公物倡議書200字篇一

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》，我懷著無比激動心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時代的市場經(jīng)濟中提出重要的指示和思路,。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用。決心如下：

1,、認真貫徹落實公司各種的思路,、方針、政策,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。團結(jié)同事，堅決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作,。

2,、認真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，扎實抓好住公司賦予各項的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績說話,。

3,、認真做好其他工作，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章,，努力做到工作職業(yè)化、運營流程化,、落實細致化,、目標責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

4,、嚴于律已、團結(jié)同志，在工作,、生活,、學(xué)習(xí)上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團結(jié)同志，互幫互助,、取長補短,、共同進步。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度,。

5,、保證在新的20xx年里，嚴格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,，落實公司業(yè)績達標管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達各項業(yè)績?nèi)蝿?wù),。,。

決心人：

愛護公物倡議書200字篇二

致全旗市民：

忽必烈廣場、金連川濕地公園,、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化,、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑,、娛樂,、健身的場所，但這幾處廣場的公共財物近期遭到不同程度的破壞,。破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德體現(xiàn),。社會公德是全旗公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則,。作為正藍旗人，愛護公共場所的一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來,，愛護公物，珍惜公物從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的正藍旗在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

愛護公物倡議書200字篇三

親愛的同學(xué)們：

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾,，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。

為提高全體同學(xué)愛護公物意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護圖書館的書籍,，不亂涂亂畫，不撕張毀頁,。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護學(xué)校公共設(shè)施,，不在操場上玩火，不得穿皮鞋進入操場,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球、留下任何印跡,。

六,、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛護學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進出花壇,，不走泥巴路，不攀折花木,。

八,、住宿生愛惜床鋪、門窗,、衣柜等公物,，人走門關(guān)。損壞公物主動賠償,，不做損公肥私,、損人利己的事情,。

同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大,，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

愛護公物倡議書200字篇四

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們接受教育、積累知識,、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴重,，同學(xué)們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物,，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

一,、愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來,。

五、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進出花圃草坪，不攀折花木,。

六,、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

七,、愛護學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

八,、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，

九、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,。

十、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十一,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施,，不隨意攀爬登高；愛護消防設(shè)施,，不損壞,。

十二、愛護樓道及走廊上的扶手,，不敲擊,、不攀爬，愛護操場和公共設(shè)施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

十三,、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣。

十四,、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好。 同學(xué)們,，讓我們從點滴做起,，遵守美德，愛護公物,，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,，做一個文明、進步,、陽光的大學(xué)生,。

愛護公物倡議書200字篇五

現(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中,，欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃,、墻壁上留下的腳印,、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……

如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾,。如此種種,，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì)？

當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時,，你可曾想到它們也會無助地顫抖,；當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣,；當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時,，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使他人的心房多一點光亮,？

眾所周知,，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,，開學(xué)后,，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定,、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進行破壞和損毀,，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的,。

菁菁校園,，大雅之堂，碧樹芳草,，一花一木,，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護，才有其春意常在,；莘莘學(xué)子,，勤奮好學(xué)，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累,。愛護我們的校園,、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),。在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護學(xué)校消防栓,、電腦,、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門,。

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球、留下任何印跡,，不撞擊墻柱,。

六、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不攀折花木,。

八、愛護圖書館的書籍,，不亂涂亂畫,，不撕張毀頁。

九,、我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來。

同學(xué)們,，校園是我家,，管理靠大家，愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。高二（1）班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請讓我們從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生,！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩,！

愛護公物倡議書200字篇六

親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜她,、愛護她,、保護她。為了提高全體同學(xué)愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校課桌椅,， 不亂涂、畫,、刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,。

四、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

五、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放,。

六、愛護學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

七,、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉日光燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十,、愛護圖書,，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破,，及時歸還,。

愛護公物，人人有責(zé),。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。愛護學(xué)校公物,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明學(xué)生。

愛護公物倡議書200字篇七

全市廣大干部職工,、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務(wù),，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評,，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風(fēng)采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來,，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次,。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化,、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象。

公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公共設(shè)施,。我們倡議：

一、以愛護公共設(shè)施為榮,，以破壞公共設(shè)施為恥,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣,，對破壞城市環(huán)境,、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。

二,、愛護公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園，愛護公園的噴泉,、健身器材等設(shè)施,。

三、愛護市政道路設(shè)施,。不占道施工,、占道經(jīng)營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品,。

四,、愛護公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用。

公共設(shè)施保護得好壞,，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象?！疤煜麓笫?，必行于細”。讓我們從小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，愛護公共設(shè)施,、建設(shè)美好家園的先行者,，建設(shè)得更加靚麗、更加文明,、更加和諧,。是我們大家的，讓我們用心呵護!

愛護公物倡議書200字篇八

親愛的同學(xué)們：

校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學(xué)。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,，造成了不良影響,。

借此機會，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。

六,、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、撞擊門窗。

八,、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為。

十二,、損壞公物者,，一經(jīng)查實，照價賠償,，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu),、獎學(xué)金、補助等名額,。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書200字篇九

親愛的`同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

一,、愛護公物,，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅,、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備,。愛護體育設(shè)施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動工具。

二,、愛護公物,，從小事做起。注意節(jié)約,，及時關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)窗,、鎖門,，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全,。

三,、愛護公物，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔,，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施,。

四,、愛護公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來,，全體動員，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣,。讓我們從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

愛護公物倡議書200字篇十

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里，設(shè)備無一不完整,，更是干凈,，整潔。

打破期待,，回到現(xiàn)實,，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園;操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經(jīng)說過：

一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。

我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電,，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛護公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公,。

這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木,，不隨意進出花壇,，不攀折樹木。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

四、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜。

五,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書200字篇十一

親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它,、愛護它,、保護它。為了提高全體同學(xué)愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

（一）不在墻壁、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂,、亂刻、亂畫,，不在門廳走廊,、樓道及室內(nèi)踢球、打球,。

（二）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃,，不準用腳踢門,，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門,。

（三）節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅,；不浪費自來水和開水,，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

（四）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護,，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還,。

（五）愛護好圖書,、畫報、雜志等,，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將書刊上的頁面撕下，要愛護黑板報的字畫,。

（六）愛護好音,、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施,；做實驗時,，要在教師的指導(dǎo)下進行,，愛護實驗儀器及室內(nèi)設(shè)備。

（七）愛護草坪,、花壇和樹木,，要做到不踩、不攀,、不折,、不摘。

（八）要愛護學(xué)校的一切設(shè)施,，不亂畫,、亂刻，不爬墻欄,、不攀登建筑設(shè)施,。

（九）要愛護宿舍財產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈,、電扇,，搞好宿舍衛(wèi)生。

（十）發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛護公物,，人人有責(zé),。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。愛護學(xué)校公物,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明小學(xué)生。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護公物倡議書200字篇十二

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在,，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時間都超過12小時,，毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個家,！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是,，最近一段時間,，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾,，在操場,，在草叢,，在樓道，在教室……還有,，教室里,、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,，更加讓人痛心的是,，很多同學(xué)對此熟視無睹，漠然視之,！為此,，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、在校園,，無論是白天,，還是晚自習(xí)，堅決不亂扔垃圾,，堅持把垃圾送到垃圾桶,。因為，你扔掉的不是垃圾,，而是公德,！

2、主動撿起垃圾,，這是舉手之勞。因為,，你撿起的不是垃圾,，而是素質(zhì)！

3,、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾,，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤,，也是在提升自己的正義感,！

4、像愛護家里的物品一樣愛護學(xué)校公物,！

5,、團結(jié)同學(xué)，不欺凌別人,，不說臟話,，不搬弄是非。因為,，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好,，將來走上社會,，也難以與人合作共事,處境艱難！

同學(xué)們,，“眼不容塵,，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園,，為了她的美麗與和諧,，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與,，立即行動起來吧,！

xx中心學(xué)校團委

二〇一八年十一月二十二日

愛護公物倡議書200字篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友,，與書為伴，好書能成為我們的良師益友,，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神,，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺,，展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!

同學(xué)們,，讀書能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。一個人不讀書,，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后,。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅,，不墜青云之志,。”我們感悟“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動,。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、開展捐書活動,，為建設(shè)班級圖書角出一份力,。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書,、被感動的書,、得到過幫助的書，種類不限,，注明推薦理由,，帶到班級，暫為班級保管并登記,。在保管期內(nèi),，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償),，由學(xué)生管理員負責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué),。

2,、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類,、益智類,、歷史類、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3,、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書,，嚴格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便、更快捷,、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1、管理員對本班所有的圖書進行登記,，并保管好同學(xué)們的每一本書;

2,、嚴格登記借出的每本書,，包括圖書書名、借出日期,、圖書完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3、管理員要做好書刊的清點,、清理工作;

4,、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名,、出版社,、價格、以及所有者,。

借閱規(guī)則;

1,、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書,，若有污損、缺頁等情況應(yīng)及時報告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應(yīng)愛護圖書不得進行任何有損圖書的事,，如撕頁、亂涂亂畫,、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進行賠償;

3,、借書時間為一個月,，若一個月還沒看完，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還,，一個星期內(nèi)不準借書;

4,、還書時要到管理員處登記，并簽字,，不得隨意放還,，一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人

20xx年xx月xx日

愛護公物倡議書200字篇十四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

同學(xué)們，當(dāng)你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振,；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里,，設(shè)備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園,；操場上,，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋,；樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅,，也是傷痕累累；水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴格要求自己,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電,，反對破壞公物,，浪費水電。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公,。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木,，不隨意進出花壇,，不攀折樹木。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學(xué)校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜,。

五,、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護公物倡議書200字篇十五

公司領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》,，我懷著無比激動心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速,，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天,，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時代的市場經(jīng)濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用,。決心如下：

1、認真貫徹落實公司各種的思路,、方針,、政策，及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。團結(jié)同事,，堅決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。

2,、認真做好的各種工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實抓好住公司賦予各項的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，誓拿成績說話。

3、認真做好其他工作,，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章,，努力做到工作職業(yè)化,、運營流程化,、落實細致化,、目標責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

4、嚴于律已,、團結(jié)同志,，在工作,、生活,、學(xué)習(xí)上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結(jié)同志,，互幫互助、取長補短,、共同進步,。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度。

5,、保證在新的20xx年里,，嚴格貫徹公司績效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,，落實公司業(yè)績達標管理制度,，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達各項業(yè)績?nèi)蝿?wù),。,。

決心人：

愛護公物倡議書200字篇十六

親愛的同學(xué)們：

校園是我家，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學(xué),。

可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪,，不攀折花木,。

二、愛護學(xué)校環(huán)境,，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

四、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不留下任何印跡,。

六、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學(xué)校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗,。

八,、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

十一,、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為,。

十二,、損壞公物者，一經(jīng)查實,，照價賠償,，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金,、補助等名額,。

同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!