演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇一

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來,。如果說父母是最值得感恩的人，那么,，老師,，您就是我們最值得尊敬的人。今天,，我非常榮幸地站在這里,，代表同學們向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂,！

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言,。您用友愛縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體,，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑、歌聲和陽光,。

您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、智慧的甘霖,。

伴著這旋律,，我們學會了用真誠去追求，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪宏偉藍圖,，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功，每一個坎坷,，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c點,，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空,！老師,，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花,。老師,，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情。

老師,，沒有誘人的權(quán)利,，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心,，你們用樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,，用沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們,。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過幾年、十幾年,，當我們手捧獎杯,、證書，當我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記,，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,，再次祝老師們：身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂,！

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇二

大家下午好,！

今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日,。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂,、幸福安康！

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師,，雖然談不上多么驕傲,、自豪，但是倍感欣慰,。因為國家,、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體,。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié),，很高興，也非常激動,。此時此刻,，我想用三個詞來表達我的心情。

我大學畢業(yè)后就分配在二中,，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來,，我工作在二中,，生活在二中，也成長在二中,。18年風風雨雨,，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師,，懂得了更多的教書育人的道理,。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷,，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的,，也是幸福的,。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持,，感謝學生對我的包容。

少年樹木,，百年樹人,。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程,，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的,，不敢半點懈怠。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。平時的教學工作中,我認真鉆研教材寫好教案,，深入了解學生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學生,，精講精練,；在教育學生時，注重率先垂范,，身教感染,；作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責,，工作中不越位,、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題,，在“干中學,，在學中干”，努力做到“勤思會管”,。

現(xiàn)在,，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福,。這些年來，我積極參加教科研,，提升和發(fā)展自己,，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論,，閱讀了大量的教育和課程改革的理論,，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎,。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點,，更踏實,、更認真、更有效地做好今后的工作,，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

最后，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,，家庭美滿，闔家幸福,，萬事如意,；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇三

上午好,！

今天是我們的節(jié)日。

我們歡聚一堂,，慶賀教師節(jié),。非常榮幸，作為州鄞中學教師隊伍中的一員,，有機會走上這個舞臺,，說說我的節(jié)日感言。

我,，一個耕耘教壇22年的老兵,，不知承受了老師多少恩澤,，才能站在三尺講臺上，用心撒播知識與愛的種子,。以一種高貴而神圣的姿態(tài),，教育影響另一群高貴而神圣的生命。

我曾站在學校簡陋的領(lǐng)操臺上,，用稚嫩的比劃,，帶領(lǐng)同學們展現(xiàn)規(guī)整與朝氣；老師外出學習,，一群10歲的小學生曾安靜有序地自習了一個上午,，贏得了過路的村里人的交口稱贊，讓我懵懂地感受到自律的生命所蘊含的力量,；小小的村校第一次舉辦全縣公開課,，我用“鬼子舉起刀砍下去”的低沉聲調(diào)，來表現(xiàn)英雄人物在屠刀下的悲壯,，擠滿教室的聽課老師被打動了,，不住地點頭，我初嘗創(chuàng)造的快樂,；天寒地凍的清晨,，同學們堅持象征性長跑，老師說,，積少成多,，我們就能“跑到”北京……割草養(yǎng)兔、辛勤灌園,、栽樹種花、自辦圖書館,，老師的哪一種努力不讓我就讀的農(nóng)村小學校勃發(fā)生機,？雖然它又小又舊又簡陋。我很佩服我的老師,，他同時擔任兩個年級的所有教學工作,，他執(zhí)著地懷著在上世紀七十年代的人看來難以理解的理想，在我們貧瘠的土壤上播下希望的種子,。

這就是教師職業(yè)的神圣,，能讓學生“在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由,，畫下一只永遠不會流淚的眼睛,，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉,，一個淡綠的夜晚和蘋果”,。

回首過往的教學經(jīng)歷,，我曾青澀，也曾懵懂,，但我不曾愧對老師給我的殷殷期待,，我也無愧于教師這個神圣的稱號。

聽我的學生再次唱起課堂上我讓他們唱過的一首歌,；聽學生許多年后道出家長會上我對她媽媽說的“你女兒將來可以當作家”所包含的鼓勵與期許,；聽學生說起幾年前我發(fā)表的某一篇文章對她的啟迪，以及在學生最苦悶時,，我曾給她的開導(dǎo)與鼓勵,。那些隨時間之流淌走的片段，竟然被學生如數(shù)家珍,，好好保存,，就像我如今依然感念老師的點滴教誨一樣。人生是一面鏡子,，我從學生身上照見了自己的過往,，也照見了我們所有為人師者的神圣責任和神奇的創(chuàng)造力。

我曾問一位資深的教師,，除了學科知識,，你還想給學生什么？他說：善良,、正直,、勤奮、有責任感,，有上進心,，不輕言放棄。他意猶未盡,，但余下的答案我已經(jīng)很清楚,，應(yīng)該涵蓋一個社會人所應(yīng)該具備的美德，因為這也是我的回答,。

這就是教師職業(yè)的神圣,。所以，如果有人問我,，你會怎樣度過后半程的教學生涯,？我一定會說：我依然要像我的老師曾經(jīng)給予我循循善誘、諄諄教誨一樣,，給我的學生一雙健壯有力的腿,，支撐起他們堅實而挺直的脊梁，讓他們走得更遠,，腳步更穩(wěn)健,。我依然要給我的學生這樣一種生存的信念：無論身在何處,，遭逢何境，都能高貴優(yōu)雅的生活,?？梢苑鰮u萬里俯瞰大地，憫愛生民萬眾,；也可以以璞玉之真,，雛雁之態(tài)，秀出平凡生命的不凡之處,。

這樣,，當我退休的時候，我可以驕傲我生命的小徑曾開滿鮮花,，我可以掂量出我這條生命的沉重和飽滿,。

因為，這都是為了讓我們能更有尊嚴地活著,。

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇四

你們好,！

今天是第xx個教師節(jié)，市委,、市政府,、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此,，我代表全市第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負責,，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的,，但這里的風氣更純凈,；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。

熱愛學生,，才會主動地思考教育教學中的現(xiàn)象和問題，并拿起筆來表達自己的觀點,。這樣的寫作,，不是無病呻吟、嘩眾取寵,，而是有感而發(fā),，真情實意。

熱愛學生,，才會主動地進行課堂教學改革,，以學生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學生為目標,，讓學生主動參與到課堂中來,，師生間互為老師，相互教育,，共同成長,。

作家冰心說：“有了愛，就有了一切,?！弊鳛榻處煟辛藧?，就有了教師職業(yè)的一切,。我喜歡學生，喜歡當班主任,，喜歡語文教學,，喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中,，我感受到了學生的信賴和崇敬,，找到了教師的快樂和幸福，我與學生一起進步,，共同成長,。我的一個樸素的志向是：終身從教，獻身教育,。

前幾天,，讀到散文《好老師，是一生的禮物》,，我不禁怦然心動,，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎？你給學生帶來過享受一生的禮物嗎,？第一個回答是：你算不上一個好老師,。第二個回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個好老師！因為你選擇了老師這個高尚而圣潔的職業(yè),。

中青年教師們,，讓我們努力成為一個好老師吧！努力為學生帶去終身享用的禮物,！

請允許我總結(jié)一下今天的發(fā)言,。作為名師，我們需要寧靜為學,，寧靜為人,。永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,。腳踏實地,，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)！使每天的教育都充滿生機和活力,。

謝謝!

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇五

大家下午好,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

當我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你,，親愛的老師,。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界,，卻潤物細無聲,；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔,。

老師是一縷清風，無拘無束,，拂面而過,，清新溫潤。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡,，淡然的思緒，淡泊的心態(tài),，風過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點燭光,，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情，悠悠映我心,。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師,！

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇六

大家好,，教師節(jié)就要到了，在此向全體教師道一聲節(jié)日快樂,！祝愿大家以新學期為起點,，在未來的一年中有新的收獲！

這兩年中國教育培訓行業(yè)風起云涌,，隨著各種熱錢開始涌入,，名目繁多的在線教育、線下培訓和個人工作室紛紛成立,，各種各樣的誘惑和機會充斥在我們身邊,，讓這個不到三十年的行業(yè)整體浮躁起來，同時也讓不少教師坐不住備課的板凳和授課的教室,，開始熱衷于講概念,、講融資、講商業(yè)模式,、講跨界,、講o2o了。我不反對行業(yè)創(chuàng)新,、個人創(chuàng)業(yè),，因為這是新航道發(fā)起的本源，但是反對脫離教育本源談創(chuàng)新,，反對違背教師責任談創(chuàng)業(yè),。作為行業(yè)要始終知道自己的初衷，作為教師要一直把握自己的核心競爭力,，這樣無論走多遠,，我們都知道自己走向何方?！安煌跣?，方得始終”這句話不但應(yīng)該是在困難時講，在誘惑面前更要堅持,。所以在這個行業(yè)當中甚至跨行業(yè)過來的許多人把全部或者大部分精力放在談發(fā)財致富的捷徑,、談怎么從每個客戶身上賺更多的錢、談怎么跟資本講故事的情況下，我則要跟所有教師講講熱愛教學,、良心教學和超越教學這三個話題,。

熱愛教學，重在態(tài)度

我從事教育行業(yè)三十余年,，做過大學教授,、碩士生導(dǎo)師，也當過培訓機構(gòu)的教師,。無論教學體制,、規(guī)模、方式和環(huán)境如何變化,，熱愛教學與錢無關(guān),，再多的錢也買不來熱愛，只要身在課堂,，無論有錢,、沒錢、錢多,、錢少,，如果你都就會覺得是一件很享受的事情，那么就是熱愛了,。有了這份熱愛,，你就自然會成為合格教師，并且很快成為優(yōu)秀教師,，當你成為優(yōu)秀教師,，就會成為這個行業(yè)的稀缺資源，那時候無須去跟別人講故事去圈錢,，你就會成為故事的主角,，財富自然會來找你。

作為一個機構(gòu)的管理者,，我現(xiàn)在已經(jīng)很少具體講一門課程,，更多時候是通過演講去影響別人，當我站在演講臺上其實與站在講臺上是同樣感覺,，能夠作為一個教師去教導(dǎo)學生和能夠作為一個演講者去影響他人,，這兩件事本身就是對教師和演講者最大的獎賞，是一件很享受的事情,。

20xx年我受邀在母校湘潭大學新生開學典禮上致辭,，12分鐘的演講稿，我做了多次修改,，從第一稿15分鐘一直到第三稿壓縮到12分鐘以內(nèi),。為了保證極其熟練,，我把演講稿每句話、每個字背下來,，在去機場的路上,、在飛機上、在賓館里,、在演講前,，都還在不斷練習，以免多說一句話,，影響演講質(zhì)量,，少說一句話，影響演講內(nèi)容,。沒有人要求我一定要做到這種程度，但是我就是這么對待每年上百場各種規(guī)模,、形式,、內(nèi)容的演講，理由很簡單,，源于對這件事的熱愛和對別人時間的尊重,。

熱愛就是投入的程度，如果拿到教材,、講義,、試題，沒有充滿感情地去研究它,、熟悉它,，達到熟練高效、邏輯清晰地跟同學們娓娓道來,、進行分享,，就稱不上是熱愛教學的教師。在這個許多人都很浮躁,、狂熱的時代,，我們需要回歸理性，回歸本質(zhì),，真真實實地去熱愛每個學生,，每堂課都精雕細琢，每套題都領(lǐng)悟透徹,，每本書都爛熟于胸,，每張ppt都精益求精。誰能傾注所有情感,，百分之百投入做到這些,，誰就能夠點燃學生的激情,，從而贏得真正的勝利。

良心教學,，真誠過程

不要因為自己的學術(shù)功底不深就嘩眾取寵,，靠講笑話來忽悠學生，學生對于教師水平是有判斷力的,，他們不是來花錢聽相聲的,；要以心換心，不要因為學生可能會為對你的教學進行評分,，就取悅他們,，學生需要的是真正能夠幫到他們。對學生們真的好,，他們能感覺得到,；聽之任之，沒有責任心,，他們?nèi)匀荒軌蚋惺艿玫?。如果有人不負責任，不憑良心認真上課,，不但是給他自己的職業(yè)生涯抹黑,，更是給機構(gòu)抹黑，也是給整個行業(yè)抹黑,。大家在課堂上,，用心與否，熟練與否,，所有學生都會感知到,，所以新航道不允許欺騙學生，不欺騙學生的前提是不欺騙自己,。

我曾經(jīng)在某大學做講座,，贏得學生們多次熱烈掌聲。但是過了幾年,，同一個題目在另一所大學,，卻發(fā)現(xiàn)有的同學在玩手機。我把負責講座的人找來,，告訴他,，必須找至少20個現(xiàn)場聽眾，問清原因,，把這些原因原封不動地告訴我,。根據(jù)學生的反饋，我把自己所有講座內(nèi)容全部重新調(diào)整升級,，進行了與時俱進的修改,，重新獲得了學生們的認可,。我們的教師能不能做到這一點？哪怕是自己講得再熟練的課程,，一旦發(fā)現(xiàn)學生的學習規(guī)律和習慣有所改變,，就要全面徹底、毫無保留地去適應(yīng)這種變化,，從而讓學生真正有效地學習,。

新航道的教師要堅持做良心教學，要對得起每個進來學習的學生,，要腳踏實地,，給學生干貨。投機取巧,、占小便宜在這個時代最終是行不通的,。

超越教學，教書育人

不要覺得自己僅僅是一個教師,，只滿足于講解教材,、題目、應(yīng)試技巧,，很多時候其實你的影響會超越教學本身，甚至可能會就影響一個孩子的一生,?；叵胱约旱慕逃?jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，對我們影響最大的往往是那些隨著時間的推移,，即便很可能徹底忘記了他的講課內(nèi)容,，但對我們的人生軌跡產(chǎn)生了一輩子影響的教師。所以新航道的每個教師都應(yīng)該去追求這樣的境界：超越知識層面的傳授,，重視影響了多少學生,，而不僅僅是講了多少道題，教了多少班,。在這個拿金錢就可以買得到教育的時代,，孩子們心靈的成長其實更值得關(guān)注，所以我們要超越教學,，給孩子在更多方向以更加正向的引導(dǎo),。

我撰寫的《奮斗成就夢想》當中的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章，認為在家庭教育中,，家長要做到三點：第一,、言傳身教；第二,、培養(yǎng)習慣,；第三,、加強溝通。教師也應(yīng)該努力做到這三點,，做到了這三點,，就超越了教學。

如果你在課堂上跟學生講要認真學習,、提升能力,，但是在課堂下，卻違反職業(yè)操守去他們帶到其他地方上私課,，那么你的身教就與言傳相背離,。你的這種不誠信、不光明正大的行為會誤導(dǎo)學生,，他們可能現(xiàn)在覺得挺好,、很開心，但是長大后,，回過頭來再看,，要么覺得你很惡心，要么可能跟你一樣惡心,。

同樣學生在上課期間也會因為你的教導(dǎo)而形成各種習慣,。如果你當天批改作業(yè)，他們自然就會形成當天按時交作業(yè)的習慣,，即便離開新航道,，仍然可以做到今日事今日畢；如果你自己經(jīng)常遲到,，或者課間跑出去跟別人閑扯過了上課時間才慢騰騰過來,，那么學生也會對時間不重視、不珍惜,。

我們的學生有許多處在青春期,，可能在家里無法與父母有效溝通，就想跟我們這些哥哥姐姐來溝通,，聽聽我們的意見,。作為教師，我們千萬要成熟,、權(quán)威,、貼心，給他們正確的引導(dǎo),，給他們動力,。

做到這三點，學生們自然愿意跟我們學習,，喜歡上我們的課,，不管是學習還是人生,，他們都能有收獲。這就是真正的超越,。

一個教師要得到真正意義上的成長,，首先要有熱愛自己工作崗位的態(tài)度，要對學生傾注情感和善意,。而真正實現(xiàn)良心教學這個過程,，則要靠做任何事情都充滿誠意、不偷工減料,，只要你腳踏實地,，踩到地上的第一步一定會有聲音，跨出第二步就一定會有力量,。然后就是要有超越教學的境界,，在任何崗位上實現(xiàn)超越的前提，就是要境界再高一點,，目標再高一點,。

不要在意窗外有多少風口，被風吹起來的豬仍然是豬,。只要大家都沉靜內(nèi)心,，回歸本質(zhì)，保持熱愛教學的態(tài)度,，在教學過程中做到良心教學,，并且不斷超越教學。那個時候,，你的夢想無論大小，都會在奮斗中不斷實現(xiàn),！

再次祝大家節(jié)日快樂,，預(yù)祝大家成為自己和學生人生當中最美好的那部分！

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇七

大家上午好,！

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，教學工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著。我欣慰,，因為我付出了,，努力了，也收獲了,；我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的認可,，同事的幫助,，家長的信任和學生的愛。在此,，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的.育人環(huán)境,；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持,；更應(yīng)該感謝我的學生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,，我會把這些當作我人生的財富,，化作我工作的動力。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務(wù)學生,。

老師們,，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托,，學生的崇拜,，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行,。在此,，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師,；用心教書,，做有責任的教師；潛心研究,，做有思想的教師,；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻,，做有愛心的教師,。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起,，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn),！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！

最后,，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利,，萬事如意,！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福,！謝謝大家,！

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇八

大家上午好！

在這喜慶祥和的美好日子,，我們迎來了第xx個教師節(jié),、迎來了新的學年、新的學期,、新的學生,、新的希望。作為教師代表發(fā)言,，我很榮幸,，心情亦激動非常。我謹代表受表彰的各位優(yōu)秀教師,，向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持我們工作的所有人士,，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘,、甘為人梯、樂于奉獻的全體教師,，致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福,！向剛來到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學，致以最最美好的祝愿,。

作為教師,，我們愛我們的事業(yè)。我們把“和家長一起幫助孩子茁壯成長”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業(yè)道德衡量著自己,、鞭策著自己,。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,、一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。我想，作為一種職業(yè),，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨學生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到了教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,、桃李芬芳于天下是幸福的,。

老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的肺腑之愛,。為了我們達旗五中的明天，讓我們繼續(xù)努力,，一如既往地,、初衷不改地熱愛教育事業(yè)，做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育、服務(wù)學生,，直至絲已紡盡,、矩已成灰。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師節(jié)日愉快,！身體健康,萬事如意!在歡迎初一學生的同時也祝各位同學學業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高、百尺竿頭放步行,，早日成為華邦之柱石,、中國之棟梁。

謝謝大家!

教師節(jié)老師代表演講稿教師節(jié)代表發(fā)言篇九

大家好!

大家好!我本是龍南中學一棵不起眼的小草,，今天卻獨樹一幟地站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀,，而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先,，我借此機會,，向一直以來給我關(guān)心、信任,、支持和幫助我的龍中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!

作為一名普通的教師,，一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長的滿意,、學生的成長便是我平凡的人生追求。現(xiàn)在的班主任工作借用網(wǎng)絡(luò)上時髦的話語：上得了課堂,，跑得了操場,。批得了作業(yè)，寫得了文章,。開得好班會,，訪得了家長。勸得了情種,，管得住上網(wǎng),。解得了憂傷，破得了迷惘,。hold得住多動,，控得住輕狂。受得了奇葩,，護得住低智商,。查得了案件，打得過囂張,。所以現(xiàn)在班主任工作更講究藝術(shù),，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字：威,、逼,、"例"、誘,、抽坑,、蒙、拐,、騙,，偷。

威：就是要樹立威信,、威望,。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片,，通過班會課和班主任講評時間,，讓學生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動,，他們就會主動做事,，主動學習，這種類型的班會課班主任的言語一定要煽情,，你要么不講,，講了就要讓學生感動。第二件事,，每接到一個新的班級,，我會認真研究自己的搭班老師，給學生介紹他們的優(yōu)點,，樹立起科任老師的威望,，使學生對班上的科任老師都充滿信心。

逼：就是逼迫,。通過學校的規(guī)章制度讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如說：在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本，這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子,、及一些解題技巧,，到了晚自習的時候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉(zhuǎn)移到學科筆記本上去,。規(guī)范學生的學習習慣最關(guān)鍵的在于抓好各科代表的工作,，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動布置作業(yè),。

例：是指例子,，事例。每次碰到一些事情做完后,，不要馬上丟掉了,，適當進行反思，看能否用于以后的班級中去,。今年我?guī)Я私o學生廖昱程,，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后,，就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候,，有個學生沒有考上龍南中學，父母親花錢把他送進龍南中學,，經(jīng)過高中三年的學習,，那位學生考上了重慶大學,。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創(chuàng)造自己的奇跡，創(chuàng)造自己的輝煌,。廖昱程同學最后考上了一本,。

誘：誘導(dǎo)學生不斷地完善自己的學法。什么叫學習方法,，我認為就是三個：時間的分配,，學習習慣的養(yǎng)成和持之以恒的意志品質(zhì)。