總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇一

2,、成立紅領(lǐng)巾督察小組：我校成立一支由30名少先隊(duì)員組成的督察小組，通過(guò)分組輪流值日,，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。此外,，定期的督察會(huì)議，大大的提高了督察員的積極性,，增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和榮譽(yù)感,。定期的分?jǐn)?shù)評(píng)比也提高了學(xué)生們的環(huán)保及行為意識(shí)。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，同時(shí)也為我校學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、開(kāi)展國(guó)旗下的講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由各班優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)言,，通過(guò)良好的題材,，激情的演講，宣傳發(fā)動(dòng),，調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的激情,，從我做起，從小事做起,，從今天做起,。為努力打造一個(gè)新教育下的品牌添磚加瓦。

4,、辦好廣播園地：為了活躍校園文化生活,，加大校園文化宣傳，我校開(kāi)創(chuàng)了“紅領(lǐng)巾廣播站”,。學(xué)期初,，在上屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，制定了一系列的播音計(jì)劃,，重新增添了一部分播音員和四位播音室負(fù)責(zé)人,，對(duì)他們就行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職責(zé)分工，確保播音工作能正常有序地開(kāi)展。同時(shí),，不定期的召開(kāi)播音員會(huì)議，反饋工作,，解決問(wèn)題,，加大培訓(xùn)力度。相信在校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和支持下,，校廣播園地會(huì)辦得更好,，更充分地發(fā)揮這一重要的宣傳陣地的作用，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想教育,，活躍少年兒童的課余生活,。

5、辦好櫥窗等校園文化走廊：我校是一所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，各班的教室布置可謂是別具風(fēng)格,，在各位教師的幫助下，我也傾心辦好櫥窗等文化走廊,。宣傳健康知識(shí),，張貼學(xué)生作品，公布各項(xiàng)公示,，達(dá)到充分利用的效果,。此外，手抄報(bào)是我校的一大特色,，本學(xué)年中,、高年級(jí)各班能較認(rèn)真的辦報(bào)，及時(shí)地交報(bào),，手抄報(bào)質(zhì)量也有所提高,，各班手抄報(bào)主題鮮明，版面設(shè)計(jì)美觀大方,，書(shū)寫(xiě)工整,，張貼在校園櫥窗內(nèi)，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)10

今年暑假我校小學(xué)部認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)精神,，認(rèn)真做好以下幾方面工作,，確保全體師生度過(guò)了一個(gè)“安全,、健康、實(shí)踐,、成長(zhǎng)”的暑假?，F(xiàn)將小學(xué)部暑期工作情況小結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提升,。

為了確保暑期工作正常開(kāi)展，做到有計(jì)劃,、有組織,、有落實(shí),，學(xué)校重視了教師暑期指導(dǎo)工作,。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)全體教師的一封信》，要求每位教師完成五項(xiàng)作業(yè)：

1,、我的經(jīng)典，我對(duì)話,。深入閱讀一本經(jīng)典名著,，介紹自己閱讀的教育書(shū)籍內(nèi)容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典,，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言,，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等,，寫(xiě)一篇1000字左右的讀后感,。

2、我的反思,，我成長(zhǎng),。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合我校正在進(jìn)行的《學(xué)生差異背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》或《學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為有效性研究》等地,、市級(jí)課題,，撰寫(xiě)一篇1000字左右的教學(xué)案例或論文。

3,、我的課堂,，我作主。為新學(xué)期的課堂教學(xué)做好規(guī)劃,，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學(xué)課件,。

4、我的視角,，我感受,。觀看名師教學(xué)實(shí)錄,，寫(xiě)一篇觀課短評(píng)。

5,、我的修行,，我快樂(lè)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精髓,、感受中華文化;家人團(tuán)聚,、共敘天倫，旅游修行,、開(kāi)闊視野，飲食均衡,、作息有序,。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，快樂(lè)生活一輩子,。

6、慎中南音社團(tuán)代表晉江市參加泉州市第二xx屆中小學(xué)生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名(許鈺晶,、邱鐘銘,、許巧雯、許吉娜,、柯心如)及小學(xué)組演唱比賽二等獎(jiǎng)(許鈺晶),。

7、慎中南音社團(tuán)代表晉江市參加由福建省圖書(shū)館,、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺(tái)共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營(yíng)活動(dòng),。

8、全體教師分別參加了在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的“晉江市名師講堂”(語(yǔ)數(shù))活動(dòng),。

9,、全體教師參加了安海鎮(zhèn)各項(xiàng)期初培訓(xùn)講座活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)了解,，全體教師均能利用暑假空暇時(shí)間,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體育鍛煉和旅游修行,，現(xiàn)已進(jìn)入總結(jié)階段,，豐富的暑假生活將幫助教師提高，為新學(xué)期的工作打好基礎(chǔ),。

(二)安全教育,，文化建設(shè)。

1,、我們認(rèn)真落實(shí)上級(jí)通知精神,，多次開(kāi)展暑期安全教育，普及“學(xué)生安全知識(shí)”，特別在游泳,、交通,、生活上給予學(xué)生以特別指導(dǎo)，提高了學(xué)生自我管理,、自我保護(hù)能力;通過(guò)分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,、暑假前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用“校訊通”傳送安全短信,、張掛安全橫幅,、假期再次全面家訪等形式向家長(zhǎng)提出暑假中對(duì)學(xué)生的教育要求，督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè),，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng),，希望能和家長(zhǎng)共同承擔(dān)起教育孩子、防范事故的責(zé)任,。讓家長(zhǎng)在家引導(dǎo)孩子在暑假中注意居家安全,、飲食衛(wèi)生、以及外出交通安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

2,、在校內(nèi)則加強(qiáng)了保安,、門衛(wèi)巡邏制度，實(shí)行凡進(jìn)必登記制度,。安排了全體行政人員參與校園暑假值班,，處理日常事務(wù)，查閱上級(jí)文件,，加強(qiáng)學(xué)校安保工作等,。

3、利用暑假進(jìn)行校園日常維護(hù)工作,，包括粉刷墻壁,、油漆教室門、班級(jí)電路改造,、日光燈風(fēng)扇維修,、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造,、更新各處室辦公電腦,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)年規(guī)劃整修等。

4,、同時(shí)定期組織人員清理校園雜草,、修剪花圃等,，確保假期校園整潔有序。

5,、新購(gòu)置100套學(xué)生課桌椅,。

學(xué)校在暑假期間每?jī)芍芫匍_(kāi)一次校長(zhǎng)辦公會(huì)，研究討論學(xué)校新學(xué)期的相關(guān)工作,，于8月25日召開(kāi)了新學(xué)期班主任工作會(huì),。

在全體師生的共同努力下，我校的校內(nèi)外活動(dòng)一切正常,，確保了“平安校園”的實(shí)現(xiàn),。新學(xué)期的工作也正在有條不紊的推進(jìn)中。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇二

我校設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè),，現(xiàn)有學(xué)生98名,，附設(shè)幼兒園一所，在校幼兒70名,。本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制,、安全教育，抓好校園文化,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全,、穩(wěn)定、有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境

加強(qiáng)學(xué)籍管理,，繼續(xù)做好控流工作,，杜絕學(xué)生非正常流動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生流失率為0%,。進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。投入資金裝修了幼兒園和小學(xué)教室陽(yáng)臺(tái)。進(jìn)一步補(bǔ)充了體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書(shū),。

二,、堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化道德建設(shè)

深化開(kāi)展安全主題和愛(ài)國(guó)主題的德育活動(dòng),?；顺Ｒ?guī)管理和值周工作，學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

三,、抓實(shí)教學(xué)工作，深化有效管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期牢固樹(shù)立了“質(zhì)量立?！钡乃枷耄袑?shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,，突出教學(xué)工作的中心地位,，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)穩(wěn)中有升,。

“開(kāi)齊,、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程,，規(guī)范辦學(xué)行為,，把“教師課前準(zhǔn)備，遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用,，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處,。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體藝課和大課間活動(dòng)課,，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿意度高,。切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(一)學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課,，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié),、不完整，隨意上自習(xí)課,，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué),，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理,。一學(xué)期以來(lái)類似事件沒(méi)有發(fā)生,。

(二)切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。第一,，把功夫下在課前,。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織集體備課,。備詳細(xì)教案,、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié),、備教法和學(xué)法,、備板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí),。第二，把力量放在課內(nèi),。做到了當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固。第三,，精選課堂教學(xué)例題,、習(xí)題、作業(yè)題,，做到精選精改,，注重效率。第四,，加強(qiáng)過(guò)程管理,。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查以外，隨堂聽(tīng)課外,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理,。采取分階段、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課,、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高,，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序,、高質(zhì)量地正常開(kāi)展,，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。同時(shí),，把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上,。著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

1,、認(rèn)真開(kāi)展了教研組活動(dòng)。

2,、以公開(kāi)課,、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向,，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備,、教,、改、輔,、考等各個(gè)環(huán)節(jié),。

3、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,，提高整體成績(jī),。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單,，抓兩頭保中間,。

(三)注重師資建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),，打造骨干隊(duì)伍

繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí),，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化制度約束,，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果,，不斷提高師德水平,。

抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作,，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授,、自考,，提高學(xué)歷層次，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì),。

(四)統(tǒng)籌兼顧,，積極做好其它各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育,。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)交通安全管理，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,。做好校園周邊環(huán)境治理工作,。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng),，抓好兩操、陽(yáng)光大課間工作,。

(五)堅(jiān)持和諧發(fā)展,，重視依法治校

搞好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu),、大金額購(gòu)買,、校舍整修，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示,，接受教職工監(jiān)督,，避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類矛盾。

加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理,，完成校產(chǎn)的清查建帳工作,，對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳，做到帳物相符,。

新冶路小學(xué)

20__年_月_日

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇三

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的三種教育的紐帶,，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程,，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法，做合格家長(zhǎng),。一年來(lái),，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位家長(zhǎng)的配合下,，取得了比較好的成績(jī)。我校始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定,。下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、明確了家長(zhǎng)學(xué)校的意義和努力方向

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ),，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的,，總希望他們?cè)缛粘刹模艹蔀樯鐣?huì)“四有”新人,。我們開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí),、方法等，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，對(duì)辦學(xué)條件的改善,，辦學(xué)成果的宣傳,，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利。

二,、健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合,，班主任具體工作，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出一名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們,，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》,、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

四,、開(kāi)展豐富多彩的家教活動(dòng)

1,、家長(zhǎng)答卷。開(kāi)學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書(shū)籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中,，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，一年來(lái)我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義,。

2、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開(kāi)展學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子，上一個(gè)學(xué)年,，我們先后組織召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級(jí),、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,。通報(bào)了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理中取得的成績(jī)和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，提出了可行性意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長(zhǎng)會(huì)的形式,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的座談交流,，家長(zhǎng)們的一些看法和觀點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助,，使大家對(duì)開(kāi)展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高,。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表。為今后更好地開(kāi)展家教工作,，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。并多次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,，請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。雖然開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索?！吧鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才,，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任,，我們有決心在今后的工作中，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇四

一,、健全讀書(shū)制度，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

1,、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“書(shū)香校園”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,，制定創(chuàng)建工作方案，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入,。

2,、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制各處室、年級(jí),、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室,、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目,，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

3,、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展,，充分發(fā)揮黨員干部、班主任,、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用,，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍,，建立了由教務(wù)處牽頭,，年級(jí)主任、班主任,、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍,。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦、講評(píng),，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

二、搭建讀書(shū)平臺(tái),，多渠道為師生提供好書(shū)

學(xué)校注重硬件投入,，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ),，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。

1,、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè),，在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼

《論語(yǔ)》全文及譯注，在三號(hào)樓前建成了一批宣傳欄,，宣傳讀書(shū)的意義和作用,，在教室、寢室,、食堂及廁所精心布置了名人名言,、名人事跡、勵(lì)志故事,，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香,。

2,、多方籌集資金購(gòu)置了一批圖書(shū)，充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)館?，F(xiàn)在，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),，生均達(dá)30余冊(cè),。學(xué)校利用校園網(wǎng)，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書(shū)樂(lè)趣,。

3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書(shū)角”,、“書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角”,、“以書(shū)會(huì)友”圖書(shū)角，由學(xué)生自己帶書(shū),，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀,。各班組織學(xué)生自愿訂購(gòu)了《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》和《振興中華，從我做起》讀本,。

4,、學(xué)校向教師推薦了百余種書(shū)目，并購(gòu)買了《愛(ài)心與教育》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書(shū)籍,，發(fā)放給每位教師,，供大家選讀。

三,、激發(fā)讀書(shū)熱情,，開(kāi)展豐富多采的主題活動(dòng)

在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中，我們圍繞20__年讀書(shū)活動(dòng)的主題“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展了豐富多采的主題讀書(shū)活動(dòng)。

1,、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng),。半年來(lái)，通過(guò)一系列評(píng)選,，全校共評(píng)選出“書(shū)香教師”10人,、“書(shū)香少年”28人,、“書(shū)香班級(jí)”9個(gè)，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍,。

2、開(kāi)展了“我與爸爸媽媽共讀一本書(shū)”的活動(dòng),。將讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭,，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與“書(shū)香校園”活動(dòng)，親子共讀好書(shū),，交流讀書(shū)體會(huì),，共享讀書(shū)快樂(lè)，共同營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,。通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)共同的讀書(shū)活動(dòng),，使家長(zhǎng)和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

3,、開(kāi)展“精品閱讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分,。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂,，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開(kāi)辟“精品閱讀”欄目,，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦,。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式,，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,，有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣,、健全的人格,、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。

4,、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得筆記,，表達(dá)對(duì)好書(shū)的熱愛(ài),，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期,，全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,，先后收到讀書(shū)心得1600余篇,，評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一,、二等獎(jiǎng),。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng),。

5,、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽和家庭手抄報(bào)比賽,，學(xué)生演講比賽通過(guò)班級(jí)賽,、年級(jí)賽,，由年級(jí)前3名參加學(xué)校決賽,，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng),、鐘祥市二等獎(jiǎng),。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生們不但開(kāi)了眼界,，而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

6,、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”教師調(diào)研報(bào)告比賽，123位教師參賽,，評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇,。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對(duì)策研究調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng)，獲鐘祥市一等獎(jiǎng),。

7,、開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情,、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽,。全校28個(gè)班參賽，3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng),，6個(gè)班獲二等獎(jiǎng),。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書(shū)是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉,。”學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng),，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇五

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐,，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力,，實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

一、積極聽(tīng)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，善于反思

聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路,，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見(jiàn),。

二,、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改,，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課(文章收集：不錯(cuò)哦)堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于整個(gè)班里的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

三,、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué),，語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文字教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成,。而低年級(jí)的語(yǔ)言文字教學(xué)顯得尤為重要,。聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，我認(rèn)為,，在低年級(jí)“說(shuō)”和“讀”的重要性尤為突出,。所以,，在教學(xué)中我特別重視“說(shuō)”和“讀”的訓(xùn)練,。

語(yǔ)文教科書(shū)上“口際交際”是一項(xiàng)很重要的教學(xué)內(nèi)容。自古以來(lái),，能說(shuō)會(huì)道,，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智,，思維敏捷。現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)，“多說(shuō)多練”勢(shì)在必行,。整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說(shuō)到句,，再由句說(shuō)到段,。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“說(shuō)”的(文章收集：不錯(cuò)哦)欲望,，勇敢地暢所欲言。在有話說(shuō)的基礎(chǔ)上,，教給同學(xué)一些說(shuō)的技巧,，用不同的詞語(yǔ)或語(yǔ)句表達(dá)一種意思，怎樣有順序地,、不零亂的表達(dá)自己要說(shuō)的話,。同時(shí),，叫其他同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng)，能夠評(píng)議同學(xué)的發(fā)言,。如：我教如何保護(hù)小動(dòng)物時(shí),，首先就播放小鳥(niǎo)在林中自由的飛來(lái)飛去,，讓學(xué)生聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲,。接著播放大量野生動(dòng)物被捕殺，引導(dǎo)同學(xué)們積極思考,。盡量照顧發(fā)言面的廣,，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。集體討論同學(xué)提出的保護(hù)動(dòng)物的方案行不行,，為什么?說(shuō)出理由來(lái),。對(duì)同學(xué)們的發(fā)言合理的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不好的給予指正,，鼓勵(lì)他的勇氣,，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。對(duì)于不同的同學(xué)有不同的要求,。平時(shí)發(fā)言很少的同學(xué),，能講幾句,，就給予表?yè)P(yáng)，相反,，成績(jī)較好,，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語(yǔ)，有順序,，有感情地表達(dá),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

在“說(shuō)”的過(guò)程中，有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容光煥發(fā)忽視,，那就是“讀”,。俗話說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn),。語(yǔ)文“讀”的要求,，首先要讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，讀通課文,。讀完后，能弄清讀懂了什么?還有哪些不明白的,。?其次,，用“讀”來(lái)感悟文章，理解文章的(文章收集：不錯(cuò)哦)意思,。在理解文章的基礎(chǔ)上,，再來(lái)有感情地朗讀。讀的形式多樣,，可以采用個(gè)別讀,、齊讀、小組讀,、分角色朗讀等,。再次，用“讀”幫助記憶,，培養(yǎng)語(yǔ)感，陶冶情操,。再來(lái)理解重點(diǎn)字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情,。

語(yǔ)文教學(xué)中，除了“說(shuō)”和“讀”很重要外,，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié),、歸納能力,，即學(xué)完一個(gè)單元，學(xué)會(huì)自己歸納,，學(xué)懂了一些什么,，還存在哪些問(wèn)題?？鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得較輕松,。

課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn),，新理念、新教材,、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念,、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過(guò)近我們的實(shí)驗(yàn)與探索,，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜,。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注

經(jīng)典哦入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高,、共同發(fā)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑,，我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中,，我們也遇到了許多困惑和難題,。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為來(lái)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇六

德育工作難度之大,有社會(huì)問(wèn)題,有教育體制問(wèn)題,有家庭問(wèn)題,然而,也有我們德育隊(duì)伍自身的問(wèn)題,分析起來(lái)歸結(jié)如下:

(1)個(gè)人功利思想問(wèn)題:因教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革滯后而誘發(fā)個(gè)人的功利思想嚴(yán)重,導(dǎo)致極力偏愛(ài)‘白天鵝’;鄙薄,、排擠、放棄‘丑小鴨’.使‘尊重學(xué)生個(gè)性,教學(xué)面對(duì)全體,不放棄每個(gè)學(xué)生’成為空話,自覺(jué)不自覺(jué)地違反了教育原則.

(2)管理方式落伍問(wèn)題:個(gè)別教師依然存在‘管,、卡,、壓’陳舊的班級(jí)管理方式,缺乏情感溝通,缺乏做人教育,一句‘你出去’,一番‘暴風(fēng)雨’般的指責(zé),或者沒(méi)有‘一塊糖’的重錘敲打,矛盾的爆發(fā),無(wú)意中誘發(fā)學(xué)生仇視老師、仇視學(xué)校,、甚至仇視學(xué)校的一草一木.

(3)責(zé)任心,、事業(yè)心問(wèn)題:班務(wù)管理中看不到‘身先士卒,榜樣的力量是無(wú)窮的’身影,工作維持現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,甘于落后.

(4)三級(jí)管理問(wèn)題:個(gè)別班級(jí)存在推卸責(zé)任現(xiàn)象,班主任的第一道防線沒(méi)有或崩潰,問(wèn)題直接上升到學(xué)校,學(xué)校也不見(jiàn)得就是‘馬其諾防線’.

(5)管理藝術(shù)問(wèn)題:我們經(jīng)常倡導(dǎo)的‘情感教育’、‘用欣賞的眼光看待學(xué)生’,、‘多表?yè)P(yáng),少批評(píng)’,往往在緊張的教與學(xué)的矛盾中不知不覺(jué)的淡化了.

(6)維權(quán)問(wèn)題:學(xué)生,、家長(zhǎng)蒙昧的維權(quán)意識(shí)以及過(guò)高的期望值與教與學(xué)的矛盾而誘發(fā)的再矛盾,我們教育者顯得束手無(wú)策、無(wú)能為力了,等等”.

針對(duì)上述六個(gè)問(wèn)題,反思我的德育教育,也可略見(jiàn)一斑,大氣侯存在,別的教師存在,我也或多或少的存在,它既有管理問(wèn)題,也有我們自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題.

針對(duì)德育工作的難度,反思我校德育工作的得與失,在新的學(xué)期里,我提倡幾個(gè)加強(qiáng):(1)清醒地認(rèn)識(shí)到“輕德育,重智育”的危害,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的做人教育,加強(qiáng)德育為首的意識(shí);

(2)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);

(3)加強(qiáng)考勤管理,加強(qiáng)對(duì)遲到,、曠課學(xué)生的檢查與管理

(4)加強(qiáng)上課組織教學(xué)的管理,努力杜絕室內(nèi)上課,、室外有旁聽(tīng)生現(xiàn)象;

(5)加強(qiáng)體育課考勤管理,努力避免上放羊課,、避免無(wú)故上室內(nèi)課;

(6)加強(qiáng)傳達(dá)室門衛(wèi)責(zé)任落實(shí)制度,引導(dǎo)、感化門衛(wèi)參與對(duì)門口區(qū)域?qū)W生的管理;

(7)加強(qiáng)對(duì)非自習(xí)課造成空堂課的管理;

(8)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的三級(jí)管理;

(9)努力日臻完善,、規(guī)范德育量化評(píng)比制度.

針對(duì)以上九點(diǎn)加強(qiáng),我想我們還是應(yīng)該以平常,、平和,、客觀的心態(tài)辨證的看待,以寬廣博愛(ài)的胸懷對(duì)待每一件事,、對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以科學(xué),、藝術(shù)的教育方法提高我們自身德育工作的實(shí)效性.

為了維護(hù),、穩(wěn)定,、提升我校的聲譽(yù),為了使我們辛勤汗水的付出與所取得的成績(jī)成正比,讓我們真正做到加強(qiáng)“德育為首,服務(wù),、推動(dòng)于教學(xué)這一中心工作”的意識(shí),滿懷信心迎接新的學(xué)年!

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇七

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持我?！耙匀藶楸?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，內(nèi)實(shí)外揚(yáng),。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用;教科研工作開(kāi)始步入正規(guī);對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng),，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn),。順利通過(guò)省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評(píng)價(jià)。

一,、面向全體引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程,，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn),，把《守則》《規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終,。“托起希望”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長(zhǎng),，增進(jìn)了了解;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新,，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),，更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。班干部輪換制,、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式,。參加陽(yáng)泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績(jī);特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源,，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動(dòng),，所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來(lái)編寫(xiě)兒歌，內(nèi)容廣泛,，生動(dòng)活潑,，切合實(shí)際，效果顯著,。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步,，參與就是提高。

在以人為本,，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下,，廣大教師把育人放在第一g位。尊重,、平等,、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則,，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì),、自信,，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑,，觀念前位,，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。

二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。

十月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到100%，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,，參與率達(dá)100%,，校園體育節(jié)舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng),，參與率100%,。既抓普及又抓提高,，各項(xiàng)比賽成果累累。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名;在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組團(tuán)體第二名;小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會(huì)演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng),，并被評(píng)為先進(jìn)集體;為學(xué)生全面體檢,，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測(cè)活動(dòng)山西電視臺(tái)播出;參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中,，我校拿取6名;參加全國(guó)英語(yǔ)大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng),，我校拿取4名;獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì),，也充分展示了我校實(shí)力,。

三、落實(shí)新課標(biāo),，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,，對(duì)此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施,。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo),，靠近新課標(biāo),，滲透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始起步,，確立了9個(gè)教學(xué)班,，10名輔導(dǎo)教師參加實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真選題—評(píng)審論證——開(kāi)題報(bào)告——中期小結(jié)——最后寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告9篇,，被省入選5篇,，其中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。對(duì)這門新的課程作了有益地嘗試和探索?？偟氖斋@是：學(xué)生體驗(yàn)了生活,，了解了社會(huì)，動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉,，調(diào)查訪問(wèn),、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。問(wèn)題與思考：這門課程必須有明確地時(shí)間安排,，在老師的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地進(jìn)行,。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖,。特別要注意安全問(wèn)題,。

四,、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行

課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,。90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí),、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合,、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生,。師生,、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)，教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展,。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),，推門聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效,。學(xué)生考試全部實(shí)行等級(jí)制,。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),，17個(gè)教研組全部參加,，66位教師公開(kāi)課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng),，22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示,，8節(jié)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。這次公開(kāi)活動(dòng)與以往的不同就是家長(zhǎng)的參與,，讓家長(zhǎng)了解了今天的課堂,。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評(píng)為特優(yōu)課,，67%的課被評(píng)為優(yōu)秀課居全處首位,。王麗榮、李巧蓮被評(píng)為市教學(xué)能手。

五,、科研興教,，以開(kāi)放的心態(tài)參與交流

目前為止，我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng),。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》;二是山西教育學(xué)會(huì)的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》;三是陽(yáng)泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》,。課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo),，模式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)踐基礎(chǔ),。11月21日趙玉文老師以六年制語(yǔ)文11冊(cè)《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng);12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡(jiǎn)算》,、《圓明園的毀滅》為陽(yáng)泉市陶研會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)特邀作課;02年1月趙玉文,、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請(qǐng)赴盂縣作課受到好評(píng)。本學(xué)期20篇教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng),，其中13篇分別獲省教育學(xué)會(huì)一,、二、三等獎(jiǎng),，7篇獲省陶研會(huì)一二三等獎(jiǎng),，《陽(yáng)泉教育》發(fā)表一篇。教師的科研能力進(jìn)一步提高,，對(duì)外交流也提升了我們自己,。

六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位

把_精神貫徹到實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課,，參加教研活動(dòng),。考核獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué),，實(shí)行了結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制,。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn)，如獎(jiǎng)金方案的出臺(tái),、十五規(guī)劃的制訂,、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi)。期末召開(kāi)了教職工代表大會(huì),，審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告;通過(guò)了學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù),，及時(shí)解決教學(xué)所需,，消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬(wàn)余元;購(gòu)置新課桌凳500套;安裝新樓防護(hù)設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問(wèn)題,。

七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展

今天的學(xué)校要飛躍,，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn),。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展,。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺(tái),，購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門和教師辦公室達(dá)到了一室一臺(tái),，加原有的機(jī)子共60多臺(tái),。我們建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通,。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍,，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個(gè),。

下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)：1,、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。2、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系,。3,、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化。4,、后勤管理要提高效率,，開(kāi)源節(jié)流。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇八

這次見(jiàn)習(xí)的主要任務(wù)是進(jìn)班聽(tīng)課和班主任工作,，我主要見(jiàn)習(xí)的科目是：英語(yǔ),。進(jìn)班聽(tīng)課，可以熟悉班級(jí)的基本情況,，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生,，和他們學(xué)習(xí)的大致情況，認(rèn)真聽(tīng)課,，吸取老師的上課思路,、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與學(xué)生在課堂內(nèi)外的交流,。

見(jiàn)習(xí)的第一周主要是聽(tīng)英語(yǔ)課,，其他科目的課也聽(tīng)了一些，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、體育等等,。每天至少聽(tīng)三節(jié)課，有條件的情況,，盡量多聽(tīng),。從不同科目的任課老師那里學(xué)到了不同的教學(xué)方法。如,，課堂內(nèi)容的引入和及時(shí)鞏固,，多朗讀幫助學(xué)生加深印象，對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生在課堂紀(jì)律上的要求和管理等,。在班隊(duì)課上,，代替班主任，配合學(xué)校工作,，前半部分教授：《新童謠》,，后半部分帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行集隊(duì)練習(xí)。

通過(guò)聽(tīng)課,，了解到老師上課時(shí)的教學(xué)思路,，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),，保證學(xué)生掌握方法,，會(huì)舉一反三達(dá)到熟練掌握的程度。見(jiàn)習(xí)第二周,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)寫(xiě)教案,。

教案的書(shū)寫(xiě)分為以下幾個(gè)部分：

一、教學(xué)目標(biāo),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

三,、教學(xué)用具。

四,、板書(shū)設(shè)計(jì),。

五、教學(xué)過(guò)程,。

備課所包含的內(nèi)容比較充分,，這樣，不至于造成,，課堂上沒(méi)有內(nèi)容可講的情況,。

在授課過(guò)程中,，課堂氣氛比較活躍，但無(wú)法很好的控制課堂紀(jì)律,，導(dǎo)致維持紀(jì)律的次數(shù)太多,，影響教學(xué)。另外,，課堂上,，對(duì)于新的知識(shí)沒(méi)有及時(shí)的加深鞏固，造成課后的練習(xí)和作業(yè)出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤和問(wèn)題,。例如《牛津小學(xué)英語(yǔ)》3a的unit7重點(diǎn)句型：lookthisis……和lookat……學(xué)生不會(huì)區(qū)分,。主要是因?yàn)椴荒苷_的理解其意思，同時(shí),，學(xué)生對(duì)于單詞的掌握非常好,。對(duì)于新知識(shí)的接受能力也比較強(qiáng)。讓我體會(huì)到在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中,，作為老師一定要有親和力,，在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生積極的來(lái)學(xué)習(xí),，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,，不應(yīng)該干巴巴的只講單詞或者是句子，對(duì)于簡(jiǎn)單的語(yǔ)法,，應(yīng)該用更為簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行描述，用身邊的小物品進(jìn)行比喻說(shuō)明,。同時(shí)還應(yīng)該有耐心,，對(duì)于學(xué)生不懂、或者出錯(cuò)較多的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。學(xué)生提出的疑問(wèn)應(yīng)該盡可能的回答,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，兩周的見(jiàn)習(xí)讓我體會(huì)到,，作為一名優(yōu)秀的人民教師會(huì)更加的不容易,。在這次見(jiàn)習(xí)中我利用了美術(shù)課所學(xué)知識(shí)制作了單詞卡片，和一期以“新童謠”為主題的板報(bào),，效果良好,。

社會(huì)在不斷的進(jìn)步，我們的基礎(chǔ)教育也對(duì)教師提出了更高更新的要求,。師范生也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。“學(xué)高為師,、身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心的投入將來(lái)的教育事業(yè)中。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇九

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,，我認(rèn)為有下面的一些方法。

一,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

,。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程,，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書(shū)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂生物課,，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用,。

二,、,，充分利用教材挖掘德育素材。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中,。

三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透,。

教師在教學(xué)過(guò)程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。在生物中，有很多知識(shí)如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,，共同思考，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。

四,、利用生物活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開(kāi)展一些生物活動(dòng)課和生物主題活動(dòng),。例如,，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過(guò)計(jì)算一個(gè)班家庭一個(gè)星期,，一個(gè)月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識(shí),，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識(shí)競(jìng)賽,，講一講生物家小故事等,，相信這樣一定會(huì)起到多重作用的。

在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性,，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十

一學(xué)期來(lái),，我校少先隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校及上級(jí)部門有關(guān)文件精神開(kāi)展工作。通過(guò)抓日常規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，形成社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

一,、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重,。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí),，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2,、國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行,。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講,，達(dá)到了教育的良好效果,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題,，月頭布置,，月尾檢查、評(píng)比,，效果明顯,。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙,，布局精巧,，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二,、開(kāi)展豐富活動(dòng),，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。

1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng),，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中,。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2、堅(jiān)持兩課兩操,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

積極配合學(xué)校的工作，以傳,、幫,、帶的形式,，大隊(duì)委對(duì)中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

3,、做好校園__防工作。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火,，防震演練,，4次防溺水教育。

4,、保證熱水供應(yīng),。

為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校又新買電熱桶和保溫桶2個(gè),，少先隊(duì)員主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)起維持秩序的日常工作,，幫助低年級(jí)學(xué)生接水。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用,。在實(shí)踐中,，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力,。因此，本學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn),，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型,、科研型的輔導(dǎo)員,，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺,。

四、堅(jiān)持家校共建,，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

社會(huì),、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí),，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期,，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn),。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合,，成功開(kāi)展了二次家長(zhǎng)會(huì),，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。我們堅(jiān)信,，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育,，使其與學(xué)校教育相輔相成,，相互促進(jìn)，形成合力,，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績(jī),。然而,，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足,。所以,，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,。期待明年的工作更精彩!

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十一

學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地,。自__年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái),，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)，在市,，區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師、家長(zhǎng)的鼎立配合下,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化,、系統(tǒng)化。我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障,，而且形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局,。通過(guò)不斷增強(qiáng)的教育合力,，提高了學(xué)校整體的教育水平。現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一,，家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及常規(guī)管理工作

為全面貫徹落實(shí)__市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)不斷的研究,，探討,，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、德育處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,，確定科研課題及個(gè)案研究。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括(《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》,，《家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課制度》)以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

3.家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪,，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見(jiàn),，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性,、分層次、有重點(diǎn),。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程,。我們要求教師要編寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃,。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、目的、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計(jì)劃，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備,，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、具體、有說(shuō)服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間,。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過(guò)程中,，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，配合學(xué)校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過(guò)查閱教案,，聽(tīng)課，召開(kāi)學(xué)員座談會(huì),，征求班主任的意見(jiàn)等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師，以改進(jìn)教學(xué)工作,。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況,，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng)，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí),。

5.家長(zhǎng)學(xué)校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度,。

每位教師都能積極的進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄,。各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊(cè),，加強(qiáng)任課教師與家長(zhǎng)的溝通。建立了家長(zhǎng)信箱,，收到了很多家長(zhǎng)來(lái)信,。各班舉辦了家長(zhǎng)座談會(huì)，各科教師熱情地接待了家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流,。此外，還有定期的調(diào)查反饋,。期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問(wèn)卷,，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，內(nèi)容涉及對(duì)教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議,，對(duì)家庭教育的質(zhì)疑等,，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師，以積極改進(jìn)工作,。

6.家長(zhǎng)學(xué)校檔案齊全,、管理規(guī)范。

我校家長(zhǎng)學(xué)校建立了完整的檔案,，包括家長(zhǎng)學(xué)校的基本情況,、教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、教案或講課記錄,、活動(dòng)記錄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄,、學(xué)員出勤情況、評(píng)優(yōu)情況,、教師與家長(zhǎng)談話或家訪記錄等,，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理。

二,，家長(zhǎng)學(xué)校的改革創(chuàng)新與特色教育

“教育要面向現(xiàn)代化,，面現(xiàn)世界、面向未來(lái)”,，這是社會(huì)發(fā)展的客觀要求,，這是人類進(jìn)步的必經(jīng)之路。素質(zhì)教育,、終身學(xué)習(xí)成為基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢(shì),。有效的家校互動(dòng)有助于使教育從封閉走向開(kāi)放,，走近家庭,、走近學(xué)生、走向未來(lái),，從而實(shí)現(xiàn)終極關(guān)懷性教育,。為此，我校在完善基礎(chǔ)教育和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上一如既往,，在實(shí)踐中探索,，大膽嘗試，不斷改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展,，不懈地堅(jiān)持在發(fā)展中進(jìn)行教育的改革與創(chuàng)新,，從而使我校的家長(zhǎng)學(xué)校擁有了與眾不同的新面貌。

1.家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)豐富多彩,，富有創(chuàng)新意識(shí),。

我校開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，每學(xué)年都要開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周,，家庭教育征文,、家長(zhǎng)座談會(huì)等有創(chuàng)新、有實(shí)效的形式多樣的教育活動(dòng),。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),，征求家長(zhǎng)在學(xué)校辦學(xué)方向，教育,，教學(xué)等方面的意見(jiàn),，另外與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況。每學(xué)期的"教學(xué)開(kāi)放周",，是學(xué)校教育教學(xué)工作全方位,、多角度向家長(zhǎng)開(kāi)放的窗口，讓家長(zhǎng)充分了解子女在校表現(xiàn)的同時(shí),，參與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)水平的評(píng)價(jià),，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到我校"以人為本"的辦學(xué)思想。此外,，為豐富家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,，在每年的校藝術(shù)節(jié)上邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)參加活動(dòng)，從而為家長(zhǎng)提供與學(xué)生,，教師溝通的更為廣闊的平臺(tái),。我校還充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相,，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方位,、多角度地宣傳家教理論,，為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.開(kāi)展具有____中學(xué)特色的家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng),。

傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)通常由班主任主持家長(zhǎng)會(huì),，我校改變了“家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生唱主角,，搭建起孩子與父母、與老師，面對(duì)面平等交流的平臺(tái),。改變以往家長(zhǎng)會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì),、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓其形式變得越來(lái)越多樣化：有交流式：師生,、家長(zhǎng)就教育中的共性問(wèn)題進(jìn)行探索,，或做個(gè)案分析，或開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長(zhǎng);我們也曾多次舉辦“家長(zhǎng)訪談錄”節(jié)目,，請(qǐng)一些教子有方的家長(zhǎng)通過(guò)接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

讓家訪富有時(shí)代特征，更具人情味,。通過(guò)電話,，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪;通過(guò)聚餐,，交游等與家人朋友相處的方式,，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況，與家長(zhǎng)交流教育方法與心得,，讓家長(zhǎng)感到老師確實(shí)是為了孩子成長(zhǎng)在努力,，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從而越來(lái)越支持學(xué)校的工作,。

3.開(kāi)展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái),，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,，開(kāi)展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育,。學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)長(zhǎng)學(xué)校多做貢獻(xiàn),。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校為學(xué)生上課,，既讓學(xué)生了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，又讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了學(xué)校教育,，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的關(guān)系，對(duì)提高家庭教育起到了促進(jìn)作用,。

4.開(kāi)展“關(guān)注心靈,，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校教育過(guò)程中開(kāi)展“關(guān)注心靈，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育,。我們?yōu)閷W(xué)生及家長(zhǎng)提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。

三,，收獲與展望

我們從__年開(kāi)始創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，至今已經(jīng)近5年了,。五年來(lái),，廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育,，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量,。五年來(lái)，廣大教師也能勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)任務(wù),，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一次家校交流活動(dòng),，積極地向?qū)W生家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的家庭教育理念,，與學(xué)生家長(zhǎng)反復(fù)溝通，交流,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。通過(guò)這5年不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

有人說(shuō),，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,，收獲行為;播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。我們學(xué)校將致力于使家長(zhǎng)通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，更加明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長(zhǎng)們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播下鐘愛(ài)的種子,，辛勤地施肥,、培土、澆灌,、耕耘,，在將來(lái)的某一天看著這些種子生根，發(fā)芽,，開(kāi)花,，并接出累累碩果。同時(shí),，我們也有信心,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的輻射作用,，進(jìn)一步探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,、新途徑、新方法,，辦出自己的特色，用堅(jiān)實(shí)的腳印,，為新形勢(shì)下的家長(zhǎng)學(xué)校教育工作留下一串串不同尋常的足跡……

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十二

著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),?！彼裕彝ソ逃钦麄€(gè)教育的一個(gè)重要組成部分,，正受到前所末有的普遍關(guān)注,，學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，有專業(yè)的教育工作者，在教育理論,、經(jīng)驗(yàn)等方面比家長(zhǎng)高出一籌,，就決定了學(xué)校必須承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。我校家長(zhǎng)學(xué)校,，在區(qū)婦聯(lián),、教育局的指導(dǎo)下，規(guī)范辦學(xué),，長(zhǎng)效管理,，不斷創(chuàng)新，辦出自已的特色,，取得了明顯的教育效益與社會(huì)效益,。

一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作,，確保教育的長(zhǎng)效性

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校認(rèn)真貫徹《全國(guó)家庭教育工作九五計(jì)劃》、《遼寧省家庭教育工作計(jì)劃》等文件精神,，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)文教辦,、婦聯(lián),、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表,、家長(zhǎng)代表組成了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，定期活動(dòng),，研究指導(dǎo)家庭教育開(kāi)展。

2,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

由于學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)參差不一,，部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些差錯(cuò)時(shí),，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法,。

加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)身上所反映出的“過(guò)份溺愛(ài)，過(guò)份放縱,，過(guò)度教育,，過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。通過(guò)分析,，讓每位教師感到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長(zhǎng)自覺(jué)要求掌握正確的教育思想和科學(xué)的育人方法。

3,、規(guī)范辦學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)再學(xué)習(xí),，接受繼續(xù)教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校,，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,，各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校對(duì)辦學(xué)方向,，組織管理,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)形式,、考核評(píng)比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,，同時(shí)定期召開(kāi)家教委員會(huì),，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作,。

二,、舉辦專題家長(zhǎng)學(xué)校，提高教育的針對(duì)性

在深入進(jìn)行調(diào)查研究基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的學(xué)生,、不同類型的家長(zhǎng)，有針對(duì)性地舉辦各種類型家長(zhǎng)學(xué)校,，以提高家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)效,。

1、新生家長(zhǎng)學(xué)校,。每年一年級(jí)新生入學(xué)之前,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識(shí),，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,。根據(jù)高三年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),，專門舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,，重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問(wèn)題”,、“如何做好高中與大學(xué)的銜接工作”等講座,。

3、后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校,。學(xué)校中總有一定比例的后進(jìn)學(xué)生,，他們有的道德品行較差，有的智能較差,，有的則是體質(zhì)較差,。為了做好轉(zhuǎn)

化工作，我們舉辦了“后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?！?。在這一專題家長(zhǎng)學(xué)校中，我們十分注意方式方法,。做到：

①不告狀;

②不在會(huì)上批評(píng)或庇露孩子的錯(cuò)誤;

③不責(zé)怪家長(zhǎng)教育無(wú)方,。

請(qǐng)他們來(lái)談?wù)J識(shí)，分析孩子前后的主客觀原因,，分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略,，使家長(zhǎng)放心地來(lái)，滿意而去,。

三,、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性

在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),，辦事能力強(qiáng)，更希望他們出色,、成才,。這些想法正好與學(xué)校老師工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中,，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重知輕德，輕視學(xué)生的全面發(fā)展,。也有一部分老師缺乏了解學(xué)生家庭教育情況,，學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，教育效果不理想,。因此,，我們家長(zhǎng)學(xué)校重視與家長(zhǎng)們通過(guò)多種形式，建立信息溝通的渠道,，要求教師深入每個(gè)家庭實(shí)施因材施教,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與和協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措,，最終收效甚微”的現(xiàn)象,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力,。我校采用的主要形式有：

1,、教師走訪家庭：學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展教師走訪家庭活動(dòng)，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,，做到有計(jì)劃,、有目的、有準(zhǔn)備家訪,，并寫(xiě)好訪談錄,。重點(diǎn)上門接受咨詢，宣傳家教知識(shí),，指導(dǎo)家教方法,，同時(shí)讓教師更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活狀況,，有效調(diào)整學(xué)校教育。

2,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園：

①聽(tīng)課,。學(xué)校每年舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)老師怎樣上課,，子女在課上有什么表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟到教學(xué)

的藝術(shù)，知道子女怎樣才能上好課,，養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣,，便于家長(zhǎng)配合學(xué)校教學(xué)。讓老師憐聽(tīng)到改進(jìn)的意見(jiàn),，便于提高課堂教學(xué)效果,。

②觀摩。請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)參加觀摩活動(dòng),。我?！皫熒刭|(zhì)展示”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”,、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動(dòng),，吸引了很多家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在觀看活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)育人的責(zé)任感,，懂得“外面世界很精彩,，世界的競(jìng)爭(zhēng)很激烈”，必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

③參與,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動(dòng)和比賽,。

3、讓學(xué)校教育活動(dòng)走入家庭：在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里,，可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們相應(yīng)的支持和配合,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，讓孩子走入不同的家庭,，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)合作，開(kāi)闊視野,，鍛煉能力,。

聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。從豐富學(xué)生的課余生活出發(fā),，家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)為校外活動(dòng)輔導(dǎo)員,，在家庭里建立雙休日活動(dòng)陣地。家長(zhǎng)的參與讓孩子倍感親切,，不同行業(yè)的家長(zhǎng)帶給孩子們不同方面知識(shí),。在活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),，同時(shí)也在生活實(shí)踐中建立了深厚的友誼,。這樣有利于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育力量，形成良好的家庭教育環(huán)境,。

4,、交流家長(zhǎng)育人經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育實(shí)際，對(duì)新的教育理論有了了解,，他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法,，他們也就十分希望通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校介紹家教知識(shí)交流各自的家庭教育體會(huì)，傳播家教方法,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十三

教師肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)和義務(wù),，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局,、學(xué)校開(kāi)展了一系列的校本培訓(xùn),。

這些校本培訓(xùn)無(wú)疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們迅速地發(fā)展和進(jìn)步,。在這一學(xué)年的時(shí)光里,，我認(rèn)真進(jìn)行著研修，從自我的教育教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自我的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、端正思想,，高度重視

在校本研修期間,，本人是以用心進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出,，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺(tái),，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái)，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí),，我們的進(jìn)步才能與日俱增,，我之所以去學(xué)習(xí)是因?yàn)槲铱释M(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn),。

我很珍惜校本研修的機(jī)會(huì),，即使會(huì)遇到困難，也在所不辭,，即使很辛苦,，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開(kāi)始就制定了研修計(jì)劃,，在研修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù),，我都用心參與其中，盡最大的潛力去完成,，從不因?yàn)樗绞露⒄`研修的進(jìn)展,。

二、團(tuán)隊(duì)攜手,，共同進(jìn)步

校本研修是集群眾和個(gè)人的智慧的修行之旅,，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益,，群策群力才能到達(dá)必須的目的,。我們的隊(duì)伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的,，每次的群眾活動(dòng)都不可缺一,，群眾備課，群眾評(píng)課中進(jìn)行了智慧的碰撞,，給我明亮的'火花,，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室,，一個(gè)課堂，也照亮我的心,，能在這個(gè)群眾中找到靈感,，收集智慧，是我的幸運(yùn),。

三,、刻苦鉆研，激流勇進(jìn)

(一)聽(tīng)課評(píng)課

作為一項(xiàng)校本研修的基本要求,，聽(tīng)課評(píng)課是我的研修中最平常,，最頻繁的一項(xiàng)工作。每周一至兩節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄,，我都按時(shí)完成,，整個(gè)研修階段聽(tīng)課共20節(jié)。聽(tīng)評(píng)課除了在本校進(jìn)行,，還在校外進(jìn)行,，比如“名師大篷車”教學(xué)活動(dòng)、校際賽教,、交流學(xué)習(xí),。

另外還在組里的群眾活動(dòng)中聽(tīng)課，每一位主講老師的課都給了我很大的啟發(fā),，我從他們身上看到了自我所缺少的淡定和從容,。在聽(tīng)課的過(guò)程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光能夠發(fā)現(xiàn)別人有的而自我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),，也能夠發(fā)現(xiàn)自我有的而別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),，便于課后相互交流，促使雙方都得到進(jìn)步,。

(二)教學(xué)反思

“學(xué)而不思則罔”,，我每上完一次課，都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自我的課堂來(lái)一次深刻的反思，而且,，平時(shí)的教學(xué)中就每一節(jié)課都會(huì)做不一樣層次,、不一樣深度的反思，反思自我的教學(xué)思想,、教學(xué)行為等,，從教學(xué)手段，教學(xué)方法,，課堂調(diào)控,，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思,，并認(rèn)真地做好記錄,，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十四

總務(wù)處在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體人員共同努力,、辛勤工作。圍繞“服務(wù)為本,，保障優(yōu)先”這一思想用心開(kāi)展工作,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)理念,，確立崗位意識(shí)。用心探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法,，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),，為學(xué)院的發(fā)展帶給了堅(jiān)強(qiáng)的后勤服務(wù)保障。現(xiàn)將20x年度基本工作狀況總結(jié)如下：

一,、加固后勤保障,，提升服務(wù)質(zhì)量

20x年有本年的新?tīng)顩r，我們就有了相應(yīng)的新任務(wù),。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作,，更努力做好了一切突發(fā)性、偶然性事件的后勤工作,。

1,、水電維修及管理方面

今年，我處在日常水電服務(wù)管理上繼續(xù)深入實(shí)行精細(xì)化管理,。水電維修實(shí)行登記制度,，由趙增元副處長(zhǎng)親自督辦，基本做到隨報(bào)隨修,，全年更換及維修水龍頭3898個(gè)次,，水閥類1526個(gè)次，水管安裝及維修1690米長(zhǎng)，電路安裝及維修5550米長(zhǎng),，燈類3856個(gè)次,，保證了教室、寢室及教學(xué),、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的水電正常運(yùn)行,。

為了給師生帶給更方便快捷的服務(wù)。我處今年還建立了總務(wù)處網(wǎng)站,，開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)上報(bào)修”一欄,，今后院內(nèi)的水電及日常維修可在網(wǎng)上填寫(xiě)報(bào)修單。在保證維修及時(shí)到位的狀況下,，全年還完成了生物基地鋪設(shè)水管,，主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝，學(xué)生公寓樓5棟主水管改造,，丹楓二樓電路整改,，主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改，電控系統(tǒng)配電柜維修以及消防水管保暖防凍工作,。

2,、校舍日常維修方面

利用暑假時(shí)間對(duì)教室,、宿舍的門窗,、課桌凳、學(xué)生床鋪等進(jìn)行全面維修,。維修課桌1322張,，椅子2085把，柜子2216個(gè),，抽屜1088個(gè),，鐵床210張，還修好了主校區(qū)兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的廢舊椅子972把,，將12,、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生的入住,。另外較好地完成了本學(xué)期其它各項(xiàng)繁雜的突擊性,、偶發(fā)性、業(yè)務(wù)性工作任務(wù),。保證了整個(gè)校園教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3、綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作,，按照計(jì)劃的工作程序?qū)π滦^(qū),、老校區(qū)的苗木進(jìn)行修剪整枝，對(duì)各種桂花樹(shù)的野藤進(jìn)行清理，對(duì)各種觀賞型樹(shù)木進(jìn)行修剪造型,，對(duì)校園內(nèi)1萬(wàn)2千多平方米的草坪進(jìn)行整平,。個(gè)性是今年暑假期間，因?yàn)樘鞖飧珊?，要保證樹(shù)木不被干死,，整個(gè)暑假未間斷過(guò)給樹(shù)木、草坪澆水,，每一天早上從6點(diǎn)到9點(diǎn),，下午5：30后，一天澆兩次水,，同時(shí)做好修剪工作,。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了成績(jī)，我院的草坪,、花木全年生長(zhǎng)良好,，為師生學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境。在衛(wèi)生管理上,，張京領(lǐng)科長(zhǎng),、王紅霞老師雖然年紀(jì)大，但不怕辛苦,，每一天一大早堅(jiān)持在校園走一圈,，檢查各處衛(wèi)生狀況，努力持續(xù)全院室外清潔衛(wèi)生,，包括校園道路,、室外公共場(chǎng)地衛(wèi)生，為建立潔凈校園而任勞任怨,。

4,、其他十分規(guī)后勤工作

為迎接溫泉國(guó)際旅游節(jié)，在短期內(nèi)做好亮化投標(biāo),、比較和安裝工作,，為校園新添了一道秀麗的風(fēng)景線，也為溫泉優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造添加了一分亮點(diǎn),。

20x年,，甲流全球蔓延形勢(shì)嚴(yán)峻，我國(guó)疫情范圍在一段時(shí)期內(nèi)也有所擴(kuò)大,。為做好學(xué)生的甲流防控工作,，我處組織人員加班加點(diǎn)對(duì)我院主校區(qū)科技樓、北校區(qū)三棟公寓樓進(jìn)行修繕清理,，做好防流隔離的前期準(zhǔn)備工作,，有力地保障了我院甲流預(yù)防控制工作的順利有效開(kāi)展,。

今年9月5、6號(hào)新生報(bào)到,，正值周末,，我處抓緊時(shí)間，將電燈安裝齊備,，衛(wèi)生打掃干凈,，提前發(fā)放桌椅，將迎新后勤工作安排得井井有條,。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)前做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊場(chǎng)地的清理和綠籬修剪工作,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十五

一學(xué)期以來(lái),，__學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)綠色教育的理念,，堅(jiān)持讓每一片葉子都閃亮的辦學(xué)宗旨，乘師德師風(fēng)建設(shè)東風(fēng),，抓教育發(fā)展改革機(jī)遇,，凝心聚力、埋頭苦干,，喜訊不斷,、捷報(bào)頻傳。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、育人為本,，德育為先

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)校美譽(yù)度

學(xué)校經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn),、師德師風(fēng)排查,、榜樣教師先進(jìn)事跡宣講等途徑,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)并踐行依法治教,，敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表，教書(shū)育人的教師職業(yè)道德規(guī)范,。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等資料,，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，舉行師德師風(fēng)向社會(huì)公開(kāi)活動(dòng),，結(jié)合區(qū)人大評(píng)議教育年開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的三評(píng)活動(dòng),，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，使所有教師把好人生觀,、價(jià)值觀、世界觀這個(gè)總開(kāi)關(guān),，建樹(shù)良好師表形象,，提高學(xué)校美譽(yù)度。

2,、明確德育工作目標(biāo),，完善德育管理制度

學(xué)校確定德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,。分解目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求，明確分工,、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲,。搞好學(xué)校文化環(huán)境建設(shè),，抓好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)生在良好的學(xué)校文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。確定德育研究課題,，建立學(xué)校班主任工作研究室,，支持開(kāi)展德育專題研究，提高德育工作水平,。

3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、大隊(duì)部,、年級(jí)組、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)輔導(dǎo)組站等育人結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計(jì)劃,，明確并落實(shí)教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘,、使用等掛鉤,。

4、開(kāi)展德育主題活動(dòng),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

本學(xué)期,，學(xué)校先后組織了走進(jìn)泰州、放歌溱湖,、田園牧歌等綜合實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)揚(yáng)動(dòng)、蘇中制藥廠等單位,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū),、博物館等進(jìn)行紅色之旅,，進(jìn)行了黑板報(bào)、手抄報(bào),、征文,、演講等成果展示。中學(xué)部經(jīng)過(guò)循環(huán)紅旗活動(dòng)激發(fā)了廣大師生的熱情,，促進(jìn)學(xué)校校貌良性發(fā)展,。使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)部經(jīng)過(guò)創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌,、拍攝學(xué)校微視頻,、舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩等方法大力開(kāi)展八禮四儀專題教育活動(dòng),，提升學(xué)生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，收效明顯,。

二,、推進(jìn)課改，成績(jī)突出

1,、開(kāi)全上足課程,，全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》,，按照江蘇省各學(xué)科周課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊上足國(guó)家規(guī)定的課程,。各年級(jí)都能嚴(yán)格遵守江蘇省五嚴(yán)規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量,，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，保證學(xué)生每一天陽(yáng)光體育鍛煉不少于1小時(shí)。本學(xué)期我校在依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊,、上足所有課程的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源,，舉辦了科技節(jié)、讀書(shū)節(jié),、體育節(jié),，豐富了班級(jí)圖書(shū)角，實(shí)施圖書(shū)漂流,，布置了班級(jí)書(shū)香特色文化,，開(kāi)辦了音樂(lè)、美術(shù),、太極拳,、乒乓球等多個(gè)社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)理念，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真,，深入推進(jìn)一線三階課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)施常態(tài)下點(diǎn)課和巡課制度,，堅(jiān)持每周隨機(jī)點(diǎn)1—2節(jié)課,，每一天早中晚不定期隨機(jī)巡課，有力地規(guī)范了教學(xué)行為,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)強(qiáng)化教育裝備使用過(guò)程性管理，完善了各功能室,、實(shí)驗(yàn)室,、檔案室,、圖書(shū)室、閱覽室的制度,、計(jì)劃,，并不定期地進(jìn)行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于師生,，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新本事;走進(jìn)閱覽室,，拓寬學(xué)生的視野,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校成功理解了泰州市教育裝備技術(shù)督導(dǎo)驗(yàn)收及圖書(shū)館的驗(yàn)收,。

3,、建構(gòu)多元評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)廣大師生進(jìn)取性

本學(xué)期學(xué)校一方面細(xì)化了教師層面命題研究,、考務(wù)管理,、質(zhì)量分析等工作流程，另一方面加強(qiáng)了學(xué)生層面道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)本事、合作與交流,、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建構(gòu)了科學(xué),、多元的質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，協(xié)助分年級(jí)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教學(xué)的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

4,、進(jìn)取參加活動(dòng),，擦亮學(xué)校品牌

學(xué)校進(jìn)取組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)和競(jìng)賽并獲得了多個(gè)大獎(jiǎng)，如泰州市綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽,，泰州市數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教研比賽,，中華經(jīng)典誦讀，中學(xué)生與社會(huì)演講比賽,，恒源祥杯作文大賽,，江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)初賽和復(fù)賽，漢聽(tīng)大賽,，成語(yǔ)大賽,，書(shū)香伴成長(zhǎng)演講比賽，師生共讀英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，譯林杯歡樂(lè)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽等,，一方面促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面提高了學(xué)校的知名度,，擦亮了學(xué)校的品牌,。

5、走進(jìn)社區(qū),，關(guān)懷留守兒童

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)20次，就學(xué)科答疑,、法律法規(guī),、心理咨詢、綜合實(shí)踐等方面,，限度地滿足了留守兒童星期六,、節(jié)假日學(xué)習(xí)的需求，深得社區(qū)廣大群眾和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十六

校本研修是一種融學(xué)習(xí),、工作和教研于一體的學(xué)校性活動(dòng)和教師行為。校本研修就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì),、特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究,。為了改進(jìn)學(xué)方法，提高教學(xué)效益,，同時(shí)為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力,，我校采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行了校本研修活動(dòng)，回顧一年來(lái)的研修活動(dòng),，我覺(jué)得有受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，積極反思和發(fā)言

積極參加學(xué)校的研修活動(dòng)是教師專業(yè)素質(zhì)形成和提高的必由之路,，是未來(lái)教師職業(yè)的基本生活方式。為此在校本研修活動(dòng)中我認(rèn)真聆聽(tīng)別人的觀點(diǎn),，做好聽(tīng)課筆記,，在交互中學(xué)習(xí)，在交互中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng),。積極反思自己的教學(xué)方法,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)和好的做法，提出自己的見(jiàn)解,，從而提高自己的課堂教學(xué)水平,。

二、促使自己不斷更新教學(xué)觀念,，勤學(xué)教學(xué)理論

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教學(xué)觀是“傳道、授業(yè)與解惑”,。教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生“單向培養(yǎng)”學(xué)生只能跟著教師走,，復(fù)制教師所講的內(nèi)容。學(xué)生先教后學(xué),，教多少,，學(xué)多少，怎么教怎么學(xué),，不教不學(xué),，使學(xué)生喪失了創(chuàng)造力。

整個(gè)課堂沉悶壓郁,，使教走向其反面,，最終遏制學(xué)的力量，教師越教,、學(xué)生越不愛(ài)學(xué),。因此改變傳統(tǒng)的課堂模式已成了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。因此只有教師的教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變,，他的教學(xué)行為才能得到轉(zhuǎn)變,，只有教學(xué)行為的改變，才能改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方式,。

教學(xué)活動(dòng)不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，因此我們必須不斷更新教學(xué)觀念,，勤學(xué)理論,，不斷地敢于否定自我，推陳出新,，敢于丟棄我們以前長(zhǎng)期積累下來(lái)認(rèn)為行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再創(chuàng)造再探索,。校本教研有助于我們更好的發(fā)掘教師身邊的資源,，引導(dǎo)我們研究和學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師的自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展,。

當(dāng)然,，由于種種原因，在校本研修過(guò)程還存在這樣或那樣的困惑和問(wèn)題,，但我們相信,，只要我們不懈努力,，這些問(wèn)題都會(huì)解決,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)題目篇十七

本學(xué)期我校在十x大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下,，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)讀書(shū),。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2,、本年度，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線,，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育，通過(guò)教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲，禮貌待人,，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,，公交車主動(dòng)給老人、老師讓座,。10,、11、12月是誠(chéng)實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中,，各班級(jí)利用板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言,，學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)時(shí)積極主動(dòng),學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過(guò)此次活動(dòng),，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開(kāi)學(xué)初對(duì)文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,，對(duì)全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用,。

二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無(wú)死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級(jí)布置，無(wú)論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義,、反對(duì)享受主義,、反對(duì)奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作,。開(kāi)學(xué)至今,，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購(gòu)、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金》承諾書(shū)，并對(duì)教師有償補(bǔ)課,、收受禮金,、委托家長(zhǎng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，大部分教師聽(tīng)課,、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度

亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出,，說(shuō)講評(píng)課獨(dú)具特色,，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí),、實(shí)效,。

本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈,，與時(shí)俱進(jìn),，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。

五,、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),。

本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體,，以12個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機(jī),，適時(shí)開(kāi)展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實(shí)踐課,，安全“快樂(lè)的日子”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、愛(ài)心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處,、工會(huì),、大隊(duì)部組織有序,，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的“筑夢(mèng)沾河”演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng),，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng),，郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng),，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎(jiǎng),，王賀獲得了三等獎(jiǎng),。9月末我校師生120人在音樂(lè)教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū),、贊美祖國(guó)為中心,，精心參加了建國(guó)65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng),。11月18日，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站,，王洪波社長(zhǎng)在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六,、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)

1,、安全無(wú)小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開(kāi)展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置,，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全,。值周教師,、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無(wú)證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，用時(shí)62秒鐘,，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。