為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇一

1.引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》,、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒,、劣質(zhì)的食物

5.沒洗干凈的食物

活動(dòng)過程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二,、看圖片

1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

1.教師提問“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,，天氣太熱,，我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里?！?/p>

2.教師小結(jié)：不生病亂吃藥,，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四,、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,，并說一說這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論,。

活動(dòng)反思：本活動(dòng)幼兒能積極參加,，大膽舉手回答老師的問題，通過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇二

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí),，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學(xué)過程：

(一) 談話引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?

大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話：民以食為天,?？梢娛称穼?duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

能說說平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢?

今天這節(jié)晨會(huì)課,，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó)，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí),。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰(shuí)有話要說?

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃,，但對(duì)我們身體的危害是很大的,。

(三)介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為“垃圾食品”,。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí),，現(xiàn)在我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下。

平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患,，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際,，你打算以后怎么做?

少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會(huì)課,，大家都收獲不少啊。

(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，，還應(yīng)該注意些什么?

單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),，對(duì)照這些要求,，你覺得那些地方需要改進(jìn)?

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座，真正做到健康飲食,。

通過今天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全,，筑健康長(zhǎng)城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長(zhǎng),。

讓我們牢記這句誓言!

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.鞏固認(rèn)識(shí)秋天的水果,，知道水果有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處,。

2.通過故事,，知道吃水果前要注意衛(wèi)生。

【材料提供】

1,、玩具小猴,、神秘袋一個(gè)(里面放石榴、蘋果,、香蕉,、桃子、橘子各一個(gè))

2,、課件,、電腦

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、師：秋天到了，水果都成熟了,，寶寶們愛吃水果嗎?你們都吃過哪些水果啊?

寶寶：石榴,、蘋果、香蕉,、桃子、橘子……

2,、教師小結(jié)：你們吃過這么多水果,，水果香香甜甜真好吃啊!

二、摸水果游戲,，知道水果有營(yíng)養(yǎng),。

1、(出示小猴和神秘袋)師：百果園里有許多果樹,，那里的水果都成熟了,，可多啦!小猴尼尼最愛吃水果了,，這不，他采了些水果,，都藏在袋子里了,，我們來猜猜它都采了哪些好吃的水果呢?

(1)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸一摸,并猜是什么水果.

師：請(qǐng)你來摸一摸，這個(gè)水果是什么形狀的?摸上去是軟軟的還是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出來看看)這個(gè)水果你吃過嗎?該怎么吃?是什么味道的?

(2)再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸,說出形狀,、顏色讓其他人猜,。

師：請(qǐng)你來偷偷看一看，這個(gè)是什么水果?但不能直接說出來哦,。我們讓其他寶猜猜,，你把看到的水果的形狀、顏色都告訴他們,。(引導(dǎo)幼兒說說,，讓其他寶寶猜。)

猜出后的同時(shí)并說說各種水果的味道,、吃法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

(3)再請(qǐng)幼兒來摸摸猜猜

2、教師小結(jié)：每一種水果都有不同的吃法,，有的水果是剝皮吃的,，有的是連皮吃的有的子也可以吃的。吃水果對(duì)我們身體有好處,，它能夠幫助我們補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng),，讓我們的身體更健康!

三、講述故事,，了解吃水果要講衛(wèi)生,。

1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一樣很喜歡吃水果,，可是今天不知道怎么了,，他去了哪里?我們一起來看看。

2,、教師邊放課件邊講故事《干凈的水果真好吃》,。

(1)老師：小猴尼尼去了哪里?怎么會(huì)去醫(yī)院?

寶寶：生病了，去看病,。

老師：它肚子疼,，為什么會(huì)肚子疼呢?

寶寶：感冒、吃壞了,、不舒服了……

(2)師：尼尼剛才告訴我說它剛才吃了水果就肚子疼起來了,。可是吃水果怎么會(huì)肚子疼呢?

(觀看小猴吃桃子手臟的圖片)你有沒有發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)啊?看看它吃水果的手上有什么?

寶寶：手還沒洗就吃了,，也不衛(wèi)生,。

小結(jié)：手上有很多的細(xì)菌,，不洗手吃東西，會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,，引起腸胃炎,。就得去醫(yī)院了。

(3)(觀看水果臟就吃的圖片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么問題?

老師：水果上有什么?

寶寶：水果上有臟東西,。水果也沒洗就吃了,，不衛(wèi)生。

小結(jié)：水果外面有很多農(nóng)藥,，需要洗掉,。(沒有農(nóng)藥就會(huì)有很多的小蟲把水果吃掉)特別是連皮吃的水果還可以用鹽水來泡一泡，這樣會(huì)更干凈,。

四,、師生總結(jié)

1、小猴尼尼因?yàn)槌运恢v衛(wèi)生,，所以就肚子疼生病了,。我們一起來告訴它以后吃水果時(shí)應(yīng)該注意什么吧,。(師生一起總結(jié))

2,、小朋友以后也要注意,，可不能像尼尼一樣不講衛(wèi)生羅!馬上我們就要來吃水果了,，阿姨已經(jīng)幫我們的水果洗干凈了，寶寶記得要把小手洗得干干凈凈哦!

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過教育活動(dòng),，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性,。

2,、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。

3,、教給學(xué)生一些自救知識(shí),。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

寒冬來臨了,，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(自由談話)

二,、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性

師：冬天來了,，天氣變冷了,，小河里的水都怎么樣了啊?

師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?(幼兒自由討論)

雖然我們看到的河面結(jié)冰了,，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里,，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn),。

欣賞圖片(溺水圖片)

師：在圖片中你看到了什么?

你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?

三,、自我保護(hù)方法

師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬(wàn)不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍,。

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四,、小結(jié)：生命安全很重要,，寒假馬上就要來了，千萬(wàn)要保護(hù)好自己,，不做危險(xiǎn)的事,，不到河邊、沒有人的地方玩耍,。如果要去的話,，一定要有大人的陪伴。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇五

一,、指導(dǎo)思想

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、目標(biāo)要求：

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患,，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、安全教育內(nèi)容：

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、用電安全,、體育運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、勞動(dòng)和日常生活安全(含防騙,、防溺水、防雷等),、禁毒,、校園安全、集體活動(dòng)安全等,。

四,、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，以及通過老師晨會(huì)、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì),，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操、集會(huì),、上課,、下課、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火,、防水,、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理，確保師生安全,。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué),。開展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段,，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè),、圖片,。

活動(dòng)過程:

一、出示圖(一)，提問并引出主題,。

1,、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀,、鏟,、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重,、大和小的對(duì)比,。

2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,，刀不小心落在自己的腳上,，會(huì)怎樣?

3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀,，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn),。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上,，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)!

四,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

2,、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒,，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖(四),，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上、眼睛里,，小朋友哭了,。

2、知炒菜的油爆在臉,、眼上,，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等,。

六,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn),。

1,、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2,、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的,。

七、要避免這些危險(xiǎn),，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……)

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇七

各學(xué)區(qū)、直屬各類學(xué)校,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)：

為不斷提高中小學(xué)生(幼兒)安全素養(yǎng),，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)安全責(zé)任提醒落實(shí)機(jī)制，減少中小學(xué)生(幼兒)意外傷亡事故,，切實(shí)保障中小學(xué)生(幼兒)安全健康成長(zhǎng),，全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院,、教育部等相關(guān)的精神和要求，縣教育局決定通過_市學(xué)校安全教育平臺(tái)開展蒼南縣中小學(xué)生(幼兒)20_年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：

一,、活動(dòng)主題：拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷健康快樂成長(zhǎng)

二、活動(dòng)對(duì)象：全縣中小學(xué)生(幼兒)及家長(zhǎng)

三,、開展時(shí)間：20_年7月日—20_年8月1日

四,、開展內(nèi)容

模塊一：看視頻

學(xué)生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故展開學(xué)習(xí),，如預(yù)防溺水,、交通安全、消防安全等,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全明上網(wǎng),、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷，旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng),，減少學(xué)生意外傷亡事的發(fā)生,，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、健康,、快樂,、有意義的假期。

家長(zhǎng)版：以視頻的形式,，請(qǐng)宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因以及解決辦法,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)應(yīng)參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴,，讓孩子度過一個(gè)快樂的假期,。

模塊二：學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)

學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。

幼兒段和小學(xué)(1-年級(jí))完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng),。

小學(xué)(4-6年級(jí)),、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。

模塊三：建立家校安全提醒機(jī)制

推動(dòng)安全教育平臺(tái)移動(dòng)版的安裝,，建立家校安全提醒制度,，切實(shí)告知家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任,。

五,、組織辦法

由學(xué)校布置為20_年暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)，登錄“_市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成,，學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻并參與安全素養(yǎng)測(cè)評(píng),，家長(zhǎng)通過觀看家長(zhǎng)版視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，電腦和手機(jī)均可參與(參與流程詳見附),。

六,、組織要求

1.精心組織：各學(xué)校(幼兒園)要高度重視,，充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī),，對(duì)“20_年平安暑假”專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間,、內(nèi)容、形式,、組織管理等做出周密安排,，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí),、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)督查：各學(xué)校(幼兒園)要對(duì)各班級(jí)的開展情況進(jìn)行督查,。

七,、數(shù)據(jù)反饋

各學(xué)校(幼兒園)在專項(xiàng)活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級(jí),、學(xué)生及家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、通過辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)過程：

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示電的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道噪音會(huì)損害聽覺，了解保護(hù)聽覺的方法,。

2,、喜歡說兒歌，嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)改編兒歌,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《小耳朵》兒歌,。

2,、《救救地球》幼兒用書。

活動(dòng)過程

1,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，聽聽活動(dòng)室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音,，并說說聽到噪音是會(huì)怎么做,。

2、出示《小耳朵》兒歌,，一起說兒歌：

《小耳朵》

兩只小耳朵,，最愛聽什么?

小鳥來歌唱，美妙音樂多,。

兩只下耳朵,，最怕聽什么?

噪音若太多，掩耳躲一躲,。

3,、與幼兒討論：小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)

你的小耳朵最愛聽什么聲音?(自由回答)

小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)

你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)

4,、根據(jù)幼兒的回答,，改編兒歌。

5,、老師告訴幼兒,，長(zhǎng)時(shí)間聽噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽覺。出示幼兒用書,，請(qǐng)幼兒說說會(huì)用什么來代替小黑貓的大塞子,，保護(hù)聽覺。

6,、讓幼兒嘗試戴上耳罩,，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)聽覺的重要,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十

為了進(jìn)一步做好當(dāng)前幼兒園安全管理工作,，我園開展以“治理隱患,，防范事故”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定本安全月活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“治理隱患,，防范事故”為主線,，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

二、活動(dòng)時(shí)間

總體安排：3月2日至3月31日,。

第一階段：3月2日至3月10日,，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng),、建章立制,、安全自查;

第二階段：3月11日至3月25日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：整改消除安全隱患,、教育活動(dòng)全面展開;

第三階段：3月26日至3月31日,，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：迎接上級(jí)檢查，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排

(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí),。

1.廣泛宣傳消防,、交通、飲食衛(wèi)生,、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2.充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用,，大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想,。

3.提高幼兒自我教育,、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)意識(shí)和能力,。

4.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),，增強(qiáng)依法執(zhí)教,、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,，使養(yǎng)成教育在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，找準(zhǔn)安全問題,，加大改進(jìn)措施，突出交通,、飲食,、用電、用氣,、校產(chǎn)的使用與管理等方面的安全管理和教育,，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生,。

2,、各班建立安全檢查負(fù)責(zé)制，由班主任負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳,、常規(guī)檢查及報(bào)告工作,。

3,、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書,，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來,。

4,、擬聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座,，用身邊的例子說服教育學(xué)生,。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能,。

四、做好服務(wù)保障工作

1,、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理,。

⑴全天候?qū)πＩ帷⑿．a(chǎn)及教學(xué)設(shè)施,、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患,，保證無(wú)事故發(fā)生,。

⑵合理分工，責(zé)任到人,，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施的檢測(cè)與維護(hù),。

⑶加強(qiáng)用水、用電管理,，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、做好綜治工作,。

⑴加強(qiáng)綜治人員的教育管理,，提高防范意識(shí)。

⑵加強(qiáng)值班人員管理,，嚴(yán)格夜查制度,。

⑶密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理,。

五,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案,。

3,、落實(shí)安全責(zé)任追究制。

4,、建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十一

活動(dòng)內(nèi)容：

進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全,、防溺水防中暑安全,、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全與網(wǎng)絡(luò)安全等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、“安全第一”,、“安全無(wú)小事”，暑假之前,，提高學(xué)生安全意識(shí),，過上一個(gè)平安、快樂的假期,。

2,、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育,，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們,，生命是寶貴的，它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次,。時(shí)間飛逝,，快樂的暑假又要到來了，我們?cè)诟吲d之余,，又有幾分擔(dān)憂,，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面,，我們來交流一下要注意哪些方面的安全,，知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!

教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見，然后指名說,。

2,、老師小結(jié)：同學(xué)們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電,、防水以及交通安全等等,。那么，這些方面在遇到時(shí)候,，我們又該注意怎么做,，才能保證自己生命的安全呢?

二、暑假了,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1,、請(qǐng)同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱,、電腦,、洗衣機(jī)、電飯鍋,、音響,、電磁爐、空調(diào)等等,。

2,、俗話說，有了電,，真方便,。有了電器就更方便了，這不,，這些電器給我們的生活帶來了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和方便,。可用完電器時(shí),，打雷時(shí)要注意什么?

學(xué)生回答,，教師補(bǔ)充指點(diǎn)。

(關(guān)掉電源,，特別是電視機(jī),，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

3,、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件,。

4、教師總結(jié)：同學(xué)們,，我們不要因?yàn)楹闷?，私自拆卸、維修電器,，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源,。

(二) 防火安全

1、教師提出問題讓學(xué)生討論：萬(wàn)一,，生活中出現(xiàn)了火災(zāi),，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生各抒己見，說做法,，對(duì)正確的肯定,，錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。

2,、根據(jù)討論,，教師總結(jié)：同學(xué)們,，我們一定不玩火，同時(shí),，你們還要告訴家長(zhǎng),，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉,。

3,、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

防火知識(shí)：

一,、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;

二,、不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火,。

三,、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,。

(三) 防溺水

1、教師讓學(xué)生觀看因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘,。

2,、讓學(xué)生說說你們的想法。

3,、說說最近發(fā)生的溺水事故,，讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠(yuǎn),。

4,、教師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳,。暑假若要有游泳和玩水,，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域,。

(四)交通安全

1,、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學(xué)生敲響警鐘,。

2,、引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

(7)乘汽車時(shí)要注意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3,、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑,，人人都走人行道,。紅燈亮，路邊靠,，綠燈亮了向前跑,。過馬路,，別亂跑,，行人要走斑馬道。車讓人,，人讓車,，安全保證最重要。

(五)飲食安全

1,、不到小攤上買“三無(wú)”食品,，不吃過期、變質(zhì)的食品,。

2,、不喝酒精類飲料，要勤洗手,、喝開水,、吃熟食，不吃腐爛,、霉變,、有毒、變質(zhì)的食物,，不暴飲暴食,，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無(wú)”食品，注意飲食衛(wèi)生,，防止病從口入,，以免食物中毒。

三,、師總結(jié)：

同學(xué)們,，“安全第一”、“安全無(wú)小事”,，明天,，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),，不玩火,，不玩電,，不玩水，牢記安全知識(shí),，過個(gè)快樂又安全的暑假,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十二

一、指導(dǎo)思想

以市,、縣,、鎮(zhèn)各級(jí)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng),，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo),，集中 組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎,、富有實(shí)效的活動(dòng),，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí),，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，營(yíng)造“關(guān) 注安全、關(guān)愛生命”的校園氛圍,，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)方案為依據(jù),，結(jié)合我園實(shí)際,，特制訂本方案：

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日—6月30日

活動(dòng)主題：科學(xué)發(fā)展,、安全發(fā)展,。

三、活動(dòng)階段

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日—6月10日)

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議,，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求,，部署活動(dòng)的開展,，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2,、執(zhí)行階段(6月10日—6月20日)

各班要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真開展以下活動(dòng)：

(1)開展好安全教育活動(dòng),。

(2)開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練,。

(3)開展一次安全隱患排查,。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)所屬各學(xué)校的校舍,、設(shè)施,、安全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查,。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查,，督促整改各類不安全隱患,，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生,。

(4)開展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng),。結(jié)合各自實(shí)際，通過自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式,，對(duì)本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí),、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核,。

(5)組織一次防汛,、防溺水,、防雷擊,、防食物中毒專題教育。

(6)組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育,。

4,、總結(jié)階段(6月20日—6月30日)

各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際,，按照活動(dòng)總體要求,，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路,，在形式和內(nèi)容上突出特色,，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力,，確?！鞍踩隆被顒?dòng)取得實(shí)效。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道冰上的危險(xiǎn),，有危險(xiǎn)的意識(shí)。

2,、知道自救方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)預(yù)備

情形圖片

活動(dòng)進(jìn)程

1,、碰到險(xiǎn)情不慌張：

一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了,，明明掉進(jìn)了冰窟窿里,。這可怎樣辦呢?

2、自救辦法記心上：

假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,，應(yīng)迅速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂。

3,、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里,。看一看,，下面的小朋友做得對(duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4,、大家快樂又健康知識(shí)小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來講一說，(1)在水中掙扎,。

(2)向岸上大聲呼救,。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,，說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道在下雪天要注意的安全常識(shí),。

2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、恐龍玩具一個(gè),、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》

2,、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

三,、活動(dòng)過程

(一)談話導(dǎo)入師：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,，尤其是喜歡下雪的天氣,，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,，讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事《小恐龍的一天》,，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。

提問：

1,、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷,，怎樣讓它暖和起來呢?

2,、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,，發(fā)生了什么事情?

3,、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?

4,、小恐龍做的對(duì)不對(duì)?那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法,。

(三)出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片,，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由,。

1,、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上,、臉上扔,。

2、獨(dú)自到冰面上玩,，追逐打鬧,。

3、下雪后，在馬路上奔跑,。

4,、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡,。

5,、下暴雪后，在大樹下,、廣告牌下面玩耍,。

6、不戴帽子,、手套,，外出玩耍。

小結(jié)：下雪天,，可以堆雪人,、打雪仗，但是也要注意安全,。下雪天出去玩,，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套,、帽子,、圍巾，以免凍傷,。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),，不要往別人的臉上,、頭上扔，以免打傷,。玩玩雪后,，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里,。

(四)教師示范講解凍傷,、摔傷后怎么辦。

1,、冬天,，手凍傷了怎么辦?

在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵,。手腳凍僵了,，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么,，什么是正確的方法呢?

(1),、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。

(2),、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,。

(3),、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)血液循環(huán),，恢復(fù)正常。

2,、雪天滑倒,，怎么辦?

不小心滑倒，我們不要用手腕著地,，用手掌著地,，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),，要趕緊撥打急救電話,，住院治療。

3,、師生制作“防滑”標(biāo)志,，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒,、摔傷的地方張貼,。

(五)學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走,，躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),，路上打鬧有危險(xiǎn),。

人生命，大于天,，時(shí)時(shí)刻刻重安全,，這樣人人才平安!

(六)小結(jié)今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過觀察、分析,、討論,、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌;

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識(shí);

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄像帶,，大幅圖片1張小圖片三張;

2、六個(gè)交通標(biāo)志

3,、紅綠圓形各一個(gè),，室外場(chǎng)地上用粉筆畫好斑馬線。

過程：

一,、老師出示“人行橫道”標(biāo)志,，提問：

1、你見過這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見過?

2,、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?

3,、當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做?

二,、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁(yè),，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志,，想一想是在什么地方見到的,。

三、了解標(biāo)志

1,、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2,、馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險(xiǎn),，那么誰(shuí)在維持交通秩序?除了交通警察,，還有誰(shuí)在協(xié)助管理?

3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人,、駕駛員遵守交通規(guī)則,，你還知道哪些標(biāo)志嗎?

4、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,，安全過馬路,，遵守交通規(guī)則,。

四、欣賞兒歌：《馬路上》

五,、游戲：看誰(shuí)又快又對(duì)

1,、教師任意說出《健康》第27頁(yè)上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的標(biāo)志;

2,、教師出示大的交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。

六,、游戲：快樂的小司機(jī)

附：馬路上(兒歌)

大大的馬路寬又平,，車來人往忙不停。 紅燈這了車輛停,，綠燈亮了趕快行,。

要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。 不翻欄桿不玩耍,，交通規(guī)則要記清,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：

1,、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。

2,、過期的食物。

3,、腐爛變質(zhì)的食物,。

4、假冒,、劣質(zhì)的食物。

5,、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

三,、活動(dòng)過程：

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺,。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺，躺不下,，又坐不下,，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說："以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問：

1,、這個(gè)故事的名稱叫什么?

2,、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4,、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?

7,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，一定要安靜，不能說笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2、通過自己探索,、尋找的過程,，了解食品包裝袋上的出廠期。

3,、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小包裝的食品,。

2,、相同包裝的食品,，一個(gè)有防偽的標(biāo)記,，一個(gè)沒有。

3,、請(qǐng)一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品,。

1,、師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演,，看看有誰(shuí),，在干什么?后來怎么樣了?

2、幼兒觀看一小朋友表演,，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒：老師,，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來也肚子痛的,，還拉肚子了呢,。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣啊?

幼兒：想

二,、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。

1、教師身穿白大褂,，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查說：“小朋友,，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手里的食品,，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品,，就會(huì)生病不舒服,?！?/p>

2、師：醫(yī)生說什么?什么是保質(zhì)期?

3,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

幼兒：你吃了這期的食品,，會(huì)生病的,。

師：什么叫過期啊?

幼兒：已經(jīng)不能吃了。

師：對(duì)的,，過期的意思是超過了保質(zhì)期,，已經(jīng)變質(zhì)的東西。

師：那什么是保質(zhì)期呢?

幼兒：不知道

師：食品生產(chǎn)出來(生產(chǎn)日期)到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

(1)師：我們?cè)谏虉?chǎng)里選購(gòu)食品時(shí),，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

師：請(qǐng)小朋友拿出自己帶來的食品,，看包裝袋背面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。師在黑板上示范,。

(2)怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。

(3)幼兒觀察自己帶來的小袋食品,，幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

三,、進(jìn)一步了解食品的食用安全

1,、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，還要注意什么?

2,、幼兒自由討論。

3,、教師小結(jié)：在買食品時(shí),，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購(gòu)包裝完好的食品,，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記,。

4、師：今天老師還帶了兩包食品,，請(qǐng)小朋友看一看一樣嗎?

幼兒觀察

5,、師小結(jié)：小朋友以后到商店選購(gòu)食品的時(shí)候要把今天學(xué)到的本領(lǐng)用進(jìn)去，還要把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽，特別是年紀(jì)大的人,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí),。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、提高幼兒思維的敏捷性,。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂

活動(dòng)過程

一,、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí),。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解暑期安全防范意識(shí),，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí),。

2,、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)小朋友們都要提高安全意識(shí)

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識(shí),，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí)

活動(dòng)過程：

一、談話引入

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二、各類安全引導(dǎo)

1,、防溺水教育

(1),、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),，教育小朋友們周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))(2),、教育小朋友們?cè)诩視r(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3),、我們是小朋友們園的小朋友,，很多都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友們不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

2,、安全出行。

老師：小朋友們好,，安全快樂的一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來的,，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

(小朋友們回答)

老師：大家都說的很好，老師今天老師來小朋友們園的時(shí)候啊,，看見了很多小朋友也在來小朋友們園的路上,，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上,，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,？墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看的時(shí)候邊提問：

1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

2,、你覺得在來小朋友們園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

老師：不管我們是來小朋友們園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手,，不要亂跑,，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦!

3,、安全游戲。

(繼續(xù)播放圖片)

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,，小朋友們來到小朋友們園了都很開心呢,，開始玩滑滑梯做游戲了，咦,，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,，多危險(xiǎn)啊，小朋友再找找看,，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

(出示玩滑滑梯,，上下樓梯的圖片。)

老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為,，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來回答,，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(小朋友們回答)

老師：你們說的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,，學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享,，上下樓梯不推也不擠,，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對(duì)嗎?

4,、安全飲食,。

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來吧!

(小朋友們表演情景劇吃水果,，一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班小朋友們洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,，另外一個(gè)說要先洗手,。)

老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì),，誰(shuí)應(yīng)該改正呢?

(小朋友們回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃,，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

三,、活動(dòng)總結(jié)

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情,，那么在每一天的活動(dòng)中,，我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓窐纺?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

(播放正確的行為做法)

老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢,，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn),，不能這樣做,，明白嗎?

(小朋友們回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))

老師：老師希望小朋友們?cè)谑钇诶锒寄軌蜃⒁獍踩_心玩樂,，做一個(gè)健康快樂的好寶寶

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇二十

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2,、提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

3,、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《安全手冊(cè)》

2,、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例,。

教學(xué)過程:

創(chuàng)設(shè)情景：

1、觀看因各種事故,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

2,、說一說：看到這種場(chǎng)景，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?

3,、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛,，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害,，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,，提高安全意識(shí),。“安全第一,，從我做起;安全第一,，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈!”老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全,。今天我們就一起來探討安全知識(shí),，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長(zhǎng)放心,。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》,。(一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車,，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。)

交通安全大家談：

1,、 多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面!那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄嚺龅?

2,、 果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

3、 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學(xué)生分四人小組討論,，再選一名代表在班級(jí)中交流,。)

七嘴八舌話安全：

日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會(huì)出現(xiàn).?我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)?

一,、 防水

在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí),一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救.

二,、 防火

1、 什么要注意防火?(.因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙?huì)與火打交道,所以防火知識(shí)必不可少)

2,、 應(yīng)該怎樣防火?

3,、 遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么?

三、防壞人

1,、遇到壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意,。

2、怎樣才能不受社會(huì)上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負(fù).以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派,。

自評(píng)互判：

1,、 通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

2、 你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生們樹立了安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。提高了學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)了一些自救的方法，學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇二十一

設(shè)計(jì)背景

近年來，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱,，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力,，逃生能力。中班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差,，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等),。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話,，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話,。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)逃生。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、119、120,、110號(hào)碼片,、玩具電話、小動(dòng)物頭飾,，小手絹人手一份。

2,、警笛聲錄音,、警車、消防車,、救護(hù)車圖片,、逃生錄像及圖片。

活動(dòng)過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲,，激起幼兒興趣,，引出主題,。

1、出示警車警笛聲,。

師：小朋友,，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽,。(出示警笛聲)

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè),，這三種不同的聲音代表了什么

5,、出示警車、消防車,、救護(hù)車圖片,，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同,。

老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的,，它們的車型也是不同的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼,。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義。

3,、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí),。

4、出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友,，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼,，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)

5,、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì),，說出自己的理由。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象,，幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演

1,、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119,，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙,。

(2),、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?

(策略)撥打報(bào)警電話110,，請(qǐng)公安叔叔來抓壞人,。

(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120,，請(qǐng)醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公,。

2,、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,，進(jìn)行場(chǎng)景表演,。

3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,，學(xué)會(huì)逃生,。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)

3,、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。

5,、全體師生開展游戲：逃生,。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練,。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后,，立刻停止一切活動(dòng)，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開,，在跑的過程中不要推擠,，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束,，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法,，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

教學(xué)反思

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要,，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能,。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力,，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻,，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法,。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受,。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者,、支持者、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考,，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng),，讓幼兒得到滿足。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇二十二

【設(shè)計(jì)意圖】

小班幼兒的想象力逐漸豐富,，并且容易將想象與現(xiàn)實(shí)混淆,，尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰(shuí)發(fā)出的怪聲?停電了,，家里好黑,，誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?教師要有意識(shí)地加以引導(dǎo)，通過情緒宣泄,，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”,，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)黑暗，感受夜晚的寧?kù)o與美好,，消除恐懼感,。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《天黑我不怕》,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、消除對(duì)黑暗的恐懼感。

2,、感受夜晚的寧?kù)o與美好,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小兔頭飾一個(gè),，大紙箱做成的山洞一個(gè),。

2,、幼兒用書第38~39頁(yè)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

重點(diǎn)：消除對(duì)黑暗的恐懼感,。

【活動(dòng)過程】

1,、情景表演：幫幫小兔子。

(1)教師扮演小兔,，表演故事：晚上，爸爸,、媽媽去加班,，小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺。突然停電了,，房間里黑黑的,，小兔特別害怕。

(2)“小兔”提問：如果你像我一樣,，黑黑的夜里一個(gè)人在家,，你會(huì)不會(huì)害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

(3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話,、用手電筒照亮,、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕,。

2,、游戲：鉆山洞

(1)教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇,，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個(gè)大山洞,，黑黑的山洞有點(diǎn)怕!

(2)“小兔”來到“山洞”前，往里看看,，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請(qǐng)幼兒幫忙想辦法,。

(3)“小兔”先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過“山洞”,。

(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”,。

小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì),，也可以借助手電照亮,，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。

3,、欣賞散文《夜晚多美》,，感受黑夜的寧?kù)o與美好，消除對(duì)黑暗的恐懼,。

“小兔”：謝謝小朋友的幫助,，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的,。

幼兒園飲食安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思篇二十三

設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí),，注意電梯里的安全,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與群眾討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā),。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為,。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

活動(dòng)過程：

一,、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上,、公園里,、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人,，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害,。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。)

活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí),，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論,，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí),，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手,、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈,，透過這天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法,，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力。