作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園安全教育教案及反思篇一

1,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可以亂吃藥,。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,，積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼,、含片、板藍(lán)根,、感冒藥,、退燒藥、眼藥水等,。白大褂,、聽診器。

大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門,，小猴子看著小松鼠難受的樣子,，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的,。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎,？為什么？

幼：不能,，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻?，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去?huì)中毒的。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做,？

幼：不能,，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院,。

幼：打120,。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。

出示紅藥水,、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢,？（磕破皮擦的,，貼傷口的。）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀,？有什么用,？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）。

（1）要聽醫(yī)生的話,。

（2）吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥,。

小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法,，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重,，如果沒病吃藥,，反而要生病。的方法是對(duì)癥下藥,，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,，幼兒以舉手表示＂對(duì)＂＂錯(cuò)＂如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥,。

現(xiàn)在一起到我們班＂愛心小醫(yī)院＂請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì),，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問題,，幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說,，要吃藥,，看醫(yī)生，打針,，打點(diǎn)滴等,。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng),。所以,，通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,，或者在平常的談話中,，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來提高幼兒判斷事物的能力,。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

在組織活動(dòng)中,，不夠緊湊,，時(shí)間的分配不大適中?；顒?dòng)中我往往注重的是幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，而忽視了幼兒運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題的能力。

幼兒園安全教育教案及反思篇二

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，明白如何自救。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊x組,、盛滿水的塑料容器x個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子x個(gè),，鼓x個(gè)。

把幼兒分成x組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲,。

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng),。

幼兒園安全教育教案及反思篇三

3、各班教師,、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;,。

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。

二,、日常工作要求。

2,、幼兒在園活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通;,。

3、食堂操作間,、加工間保持通風(fēng),。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢;,。

4,、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三,、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理,。

2,、報(bào)警同時(shí)，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;。

3,、在消防人員到達(dá)前,，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;。

7,、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?,。

9,、不得組織幼兒滅火;。

10,、緊急報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園安全教育教案及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

活動(dòng)過程：

1、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù)。

3,、在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

活動(dòng)反思：

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報(bào)警聲,，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景）,，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了,。

幼兒園安全教育教案及反思篇五

1、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能,。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),，知道如何自救,。

1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上,、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè),，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn),。

2、幼兒排成四路縱隊(duì),。

3,、課前已看過火警演習(xí)的錄像,。

4、自制玩具：紅綠燈各一盞,。

準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈,。

（1）聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢,、下蹲,、腹背、體轉(zhuǎn),、跳躍等動(dòng)作。

游戲活動(dòng)——我是小小消防員,。

玩法：把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,，在老師與家長的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡單的認(rèn)識(shí)，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高,。

幼兒園安全教育教案及反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志,，了解標(biāo)志在人們生活中的作用。

2.知道一些基本的安全知識(shí),，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志,，初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,。

2.手機(jī),、平板。

3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志,、人行橫道標(biāo)志,、緊急出口標(biāo)志等常見標(biāo)志。

活動(dòng)過程:,。

一,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志,。

1.提問：小朋友們,，你們?cè)隈R路，商場,，幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志,？

2.幼兒回答問題，教師出示相應(yīng)的標(biāo)志,。

3.小結(jié)：生活中有很多常見的安全標(biāo)志,，小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志，看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么,，并聽從這些標(biāo)志的指示,。

二、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用,。

出示常見的安全標(biāo)志圖片,，提問：這些安全標(biāo)志上有什么圖案？表示什么,？

（1）禁止吸煙：紅色帶斜杠,，一根點(diǎn)著的煙，提示我們?cè)谶@里不可以吸煙,。

（2）緊急出口：綠色長方形,，有一個(gè)人往門跑，提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候,，請(qǐng)往這里走。

（3）人行橫道：藍(lán)色方框,，有一個(gè)人走在斑馬線上,，提示我們過馬路請(qǐng)走斑馬線。

（4）慢行：黃色圓形,，寫了一個(gè)慢字,，提示我們前面要減速慢行。

（5）注意兒童：黃色三角形,，有兩個(gè)行走的兒童,，提示我們前方有學(xué)校,，請(qǐng)減速慢行。

三,、觀看視頻,，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

（1）認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志,。

（2）在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,？

四、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志,。

師：讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧,！然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來，我們待會(huì)一起來分享,。

小結(jié)：幼兒園里有安全標(biāo)志,，能提大家注意安全，免發(fā)生危險(xiǎn),。

活動(dòng)延伸:。

游戲活動(dòng)：

（1）提供常見的安全標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒觀察,、交流安全標(biāo)志的含義，以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則,。

（2）鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志,。

家國共育：

（1）家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全，并共同設(shè)計(jì),、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志,。

（2）家長帶幼兒外出游玩時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察常見的安全標(biāo)志,，掌握自我保護(hù)的方法,。

（3）請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手《生活中的安全標(biāo)志》中的標(biāo)志。

幼兒園安全教育教案及反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道在大街上行走時(shí)要有大人陪同,，不亂跑。

2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、情景創(chuàng)設(shè),。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入,。

幼兒欣賞交通安全兒歌,，說一說你聽到看到了什么。

幼兒再次欣賞,，說一說你在街道上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,。

二、欣賞情景表演,，知道街道上要注意安全,。

1,、情景表演一；隨便跑入玩具店,。

2、情景表演二：闖紅燈。

3,、情景表演三：在馬路上做游戲。

說一說這些小朋友哪里做的不好,，為什么,？

三,、觀察圖片,，判斷對(duì)錯(cuò),。

幼兒看幼兒用書18頁圖片，給圖中做的好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

四、找一找幼兒園里的安全,，說一說幼兒園里都應(yīng)該注意些什么,。

活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園安全教育教案及反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。

2,、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí),。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊,。

2、指偶：灰太狼,、小老鼠,。

3、幼兒操作用圖片人手一套,；笑臉,、哭臉圖片各一張,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：

（1）故事里有誰?

（2）他們偷的寶貝是什么?（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）,。

（3）電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3,、誰對(duì)誰不對(duì)。

（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）,。

（2）出示哭臉和笑臉,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處,。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

附故事：會(huì)咬人的電,。

一只小老鼠趁喜羊羊出門去,，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會(huì)說話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了,，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝,，我要把它偷走,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢?小老鼠說：我去請(qǐng)朋友來幫忙。它剛出門正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說：我什么都不怕,，快帶我去吧！

來到喜羊羊家,，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：那是什么寶貝嗎?又不能吃,，也不好玩，我不偷了,。小老鼠很著急地說：那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，??！灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險(xiǎn),！快扔掉,！可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。好疼啊,！灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說：灰太狼一定是到我家來偷東西的,，我得趕緊報(bào)警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,，等灰太狼醒過了,，包包大人問：灰太狼,，你是怎么昏倒的?灰太狼低著頭說：喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了,。包包大人聽了哈哈大笑說：那是電插線板,，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了,，能醒過了就算不錯(cuò)了?；姨菄樀弥蓖律囝^,，以后再也不敢碰電插線板了。

幼兒園安全教育教案及反思篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那幼兒園安全教育防溺水教案及反思有哪些,？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育防溺水教案及反思，僅供大家參考借鑒,，希望大家喜歡!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。

三,、自主討論，預(yù)防中暑,。

2,、通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3,、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

1,、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2,、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng),。

五,、學(xué)唱兒歌。

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌,。

夏天到,，火辣辣，小朋友們樂陶陶,。多喝水,，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心,。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)過程:,。

一,、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一),、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二),、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)該注意什么,，該怎么做。簡易的圖畫,，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,，加深印象。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解溺水安全知識(shí),，增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識(shí)。

2.通過學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識(shí),，提高自防自救能力,。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教學(xué)ppt。

三,、活動(dòng)過程:,。

(一)談話引入。

1.師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎,，水可以消暑但也很危險(xiǎn),。

(二)水有多危險(xiǎn)。

1.師：那我們?nèi)ビ斡?、玩水的時(shí)候,，水到底有多危險(xiǎn)呢?

2.幼兒討論。

3.教師舉例子：今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?,。

(三)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,。

1.師：小朋友們，既然水這么危險(xiǎn)那么我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢?

2.教師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方,，如水庫,、水塘,、小溪、小河河溝等,。

3.師：那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水,，如去正規(guī)的游泳池玩水。

(四)安全玩水,。

1.玩水注意事項(xiàng)：

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

2.教師舉例,，幼兒討論,。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

4.說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(五)防溺水安全教育總結(jié),。

1.防溺水安全教育兒歌。

我防溺水有高招,，大人陪伴最重要,。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池,。

下水先來做熱身,，帶好泳圈不逞能。

伙伴溺水大聲喊,，不下水來不拉人,。

2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

3.教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)反思:,。

隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢(shì)在必行,，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示,、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí),，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn),。

2,、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二),。

活動(dòng)過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事,。

主要內(nèi)容：有一天,，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,，就跑到河邊去抓鴨子,。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里,。河水很深,，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,，及時(shí)救起了小華,。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí),，小華就會(huì)被河水淹死了,。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一),、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師：小華為什么會(huì)落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子,。

幼兒：小華貪玩,。

師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的,。

師：小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒：在河里游泳,。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,，要在大人的陪伴下劃船、游泳,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，防止溺水。

三,、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí),。

師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒：要及時(shí)呼救,，去喊大人,。

師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳,，千萬不要自己下去搶救,，否則，自己也會(huì)溺水,。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳,，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求小朋友都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、與同伴分享自己的心得,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等,。

活動(dòng)過程,。

一、假期安排,。

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述,。

3,、老師小結(jié)：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情,，小朋友都不要離開自己大人,，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

二,、防溺水教育,。

1、現(xiàn)在天氣火熱,，很多人都喜歡去游泳,，可是游泳存在很多安全隱患，前段時(shí)間,，我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,，這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過,，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。

2,、小朋友們,，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

3、教育幼兒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩,。

4,、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110,。

三,、防汛防暑安全。

(1),、夏季多雨,，不能在大樹及高大建筑物下避雨,。

(2),、大雨天氣，不能外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。

(3)、高溫天氣,，要采取降溫措施,，防止中暑。

幼兒園安全教育教案及反思篇十

1,、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí),。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)ppt,。

三,、活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病,。

(2)師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查,。(3-4名幼兒講述)(4)除了你們做了調(diào)查,，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在季節(jié)交替的時(shí)候會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹,、腮腺炎)3,、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

幼兒討論,、講述,。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手,、多吃水果,、充足睡眠、打預(yù)防針,、戴口罩,、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。