總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇一

總結(jié)本學期的工作,，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作,。如：課程安排、教師考勤,、臨時代課安排,、新生入學、各類考試安排,、教研活動安排,、值周,、值班安排、學籍管理,、檔案管理等事務性工作,。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠,，對學生,、對教師、對工作,、對學校負一份職責,。

對學生負責，關(guān)注學生的發(fā)展,。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求,，英語學科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長,，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學生,，讓學生感受到老師真的是在關(guān)心他們,，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上,，學生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當學生接受了你這個教師,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

二、對教師負責,，為教師的發(fā)展著想,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課,、撰寫論文、上公開示范課,、優(yōu)課課,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學習,、校培,、自培達到熟練掌握并運用于教學，服務于教學,，讓教師受益,，學生受益。

三,、對工作負責,，增強服務意識。

作為教導主任,，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師,，認真細致地做好以下幾方面工作：

1,、在校長的指導下,，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃,、教研教改工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注重總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查,、考核,、考勤、值班,、值周制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據(jù),。

3,、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作,。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。

4、組織,、審查各年級學科教學計劃,、復習計劃，各年級組備課,、作業(yè)檢查計劃,，各教研組教學教研活動計劃。

5,、開學初,，為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

6,、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，并及時辦理了校訊通。

7,、對各年級的教案,、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見及建議,，并及時總結(jié)。

8,、對學校月考,、學期中檢測組織工作(監(jiān)考,、閱卷、判卷,、登統(tǒng),、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析,，并電子稿錄入電子檔案,。

9、組織開展"期中教學質(zhì)量分析會",，通過分析查找教學中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

10、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導隨機聽課相結(jié)合,，促進教師專業(yè)能力的提升,。

11、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀律,、課間監(jiān)管、教師辦公),、值班工作,，并不定時進行檢查。

12,、對照評估實施細則,，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導的教學評估檢查,。

13,、負責傳達上級各項通知。

四,、對學校負責,，反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善,。教導處工作還存在許多需改進的地方：

1,、需要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學校,。

2,、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來,，人人都能成為學校教育教學骨干,，大力提升教師素質(zhì)。

3,、學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心,。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學校服務,，為各位教師服務，為廣大學生服務,。

最后,，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇二

一,、學校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效,。成績穩(wěn)步上升,。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識,，即在學校統(tǒng)一管理下,，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部,，教師也由東西兩個學部重新選拔,，做到了平分學生，平分教師,，競爭上崗,，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制,，極大的調(diào)動了學部領(lǐng)導及教師的工作積極性,。

二、大力實施創(chuàng)新教育,，進一步優(yōu)化課堂教學,。

學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導及教師赴全國重點實驗學校-----江蘇洋思中學取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學習和探索,，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革,。

今學期,，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段,。當河北衡水中學先進教學經(jīng)驗刊出后,，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施,，一是將連載的先進經(jīng)驗復印后,，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴格的學習時間,，定于每周二、周五課外活動為學習時間,。三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字,。四是各辦公室辦好學習宣傳欄，五是寫論文寫心得,，更重要的是通過學習,、討論后，在實踐中探索和應用,，學校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出2名校級學習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵,，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達9以上，通過這一活動的開展,，推動了我校課堂教學的改革,。教師們一致認為，老辦法改換新的了,。

三,、教學常規(guī)工作

今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大教師自覺,，教導處督促得力,，學生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成,，極大的提高了教學效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四,、進一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風、考紀

新學期學校認真制定了《石家河中學關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會,，認真學習,，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力,。

五,、進一步調(diào)整教師考核量化方案，調(diào)動教師的工作積極性,。

學校領(lǐng)導帶頭認真學習外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的2學生上升為8，讓教師關(guān)注每一個學生,，收到良好的效果,。

六、落實教研教改課題,，以教改促質(zhì)量,。

教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學法,，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定,，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學生,。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃、目標,，在今年的縣級視導工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評。

七,、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,，強化學生的學習意識。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間,，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量,，對缺勤學生嚴格登記,，并實行補課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況,，半年時間改變了學生學習的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學習的緊張氣氛,，受到社會各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點進步,，但還有很大不足,，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進,，不當之處請領(lǐng)導同志指正,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇三

大家好!今天能站在這里進行述職,首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作,。

暑假期間,，看了幾個關(guān)于佛理的小故事,，為自己的心靈沖洗了一下,。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題，我也在想,，但是,，想不通,。不然我也成佛了,。不過，在擔任教導主任的這一年里,，我確實在不停地問自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考,，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考,，從而加深對問題的認識,。今天，我就自己不太成熟的反思,，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進行述職,。

一、我該做什么?

這個問題,，好像不成問題,，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里,，就競選教導主任這個位置進行演講和答辯,，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手,、進行教學常規(guī)的管理,，進行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學生質(zhì)量管理等等,。原本以為,，這些事情都會水到渠成地完成，但是,，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,，很多時候，話說出來可以輕輕松松,，但事做起來就不是那么簡單的事情了,?；仡櫼荒陙恚?因為去了一個學期掛職,，實際上只有一個學期)自己在教導主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理,，讓學生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導中心視導之前的公開課準備;組織了老師們開展恒常的科組學習;在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討,，再加上日常完成教育指導中心的常規(guī)任務,。這里的每一件事，都讓我竭盡全力,，筋疲力盡,，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求,。但是所做的這一切,，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠,。對于在這個崗位上,，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考,，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率,，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心,，有學得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題,，實實在在地放在我的面前,，在這些問題面前，我該做什么呢?

二,、我該怎么做?

為了解決“我該怎么做?”這個問題,，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味,，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題,，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面,。但是，在過去的一年的時間里面,，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路,。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面,，沒有實踐的聯(lián)系和運用,，再精辟的理論都淪為空談,，變成盡信書不如無書的圈子了。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事,。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長,，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們,。有了這一批的好同事,，在過去的一年里,，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學常規(guī)的運作時,，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候,，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助,。是因為在座的各位,，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽;是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案,。通過在學校的實踐,，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做,。

三、我還要做什么?

對于這個問題,，真的很難回答,，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒有發(fā)生的事,，但是,，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1,、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責,。

無論在學校里的工作崗位如何,，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務,。所以,，學生的成長無時無刻牽動我們的心,。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為,，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人,。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學施教,。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，這除了對學生負責，更是對自己負責,。

2,、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

如果我們不改行,，一輩子就離不開學生,，了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。在教學中,，如果方法得當,，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅;反之,，學生懊惱,，老師苦不堪言。所以進行教學研究,，就是為了我們和孩子共同度過的生活,，都更充實、更高效,、更快樂一些,。這點，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念,，幫助教師提高教學效率

(3)指導,、督促教師在教學反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3、反思存在不足,，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流,，在檔案管理工作中沒有達到相應的要求,，在處理事務的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進的,。

作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著新學期,，我們合作得更愉快,，同時也希望新學年的更上一層樓!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇四

本學年我繼續(xù)擔任x小學教導主任工作,，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人,，低頭做事?，F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校,，心系教育,。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。

三、管理工作

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利.

四,、日常工作

學期初重新編排了課表,。

安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓,。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

五、教學常規(guī)管理

精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務工作等,。

課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標，期中前,，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排。

六,、其它工作

值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。

配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性等,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇五

本學期，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì),。教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平。1,、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。2,、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動,。大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導處都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平。(2),、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如：低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在

必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。(3),、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二、強化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x取教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意

，批改不夠認真及時,，馬虎應付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè),。為此,，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的狀況,。但是，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心,。抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的,。

三、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去,，成績有所提高，應對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下,，應對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為大井中心小學,，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇六

一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校領(lǐng)導班子的正確指導下,，圍繞學校提出的“聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量;張揚個性，凸顯特色;規(guī)范管理,，促進發(fā)展”教學工作重點,，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線,，為教師和學生服務,。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題,，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次,。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

一,、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質(zhì),。

1.拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務學習活動,。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓、聽課,、觀摩活動,，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動,。

2.有效教研促成長

教研組建設(shè)是學科教學能力建設(shè)的核心,，是學校開展高質(zhì)量教育教學的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題,，深化課堂教學改革的要求,，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討,，認真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時各備課組加強集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。本學年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課,、送交下鄉(xiāng)課,、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次;教師撰寫的教育教學文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學論文獲得縣級以上等次的有24篇,，輔導學生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學年末,，學校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號,，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組,、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組,。

3.龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合，發(fā)揮的教學效率,，促進孩子們的全面發(fā)展,。

《學生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于x年3月開題,，x年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果,，有很高的學術(shù)價值,，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學校教育,、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師,，校長還親自擔任課題組組長,，學校德育處、教導處,、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究,。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收,，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié),、邊推廣,，推廣中再研究、再提煉,、再普及,。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

(2)“學生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文,。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》,、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標,，取得理想成果，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究,，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學校德育工作深入開展,。

二,、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1.經(jīng)典書香潤人生

我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校的基礎(chǔ)上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學校,，并承擔全國教育科學“x”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”,，該實驗于x年進入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程,，不可能——也不能隨著一項實驗的結(jié)題而結(jié)束,，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W生讀書生活的一部分,。因此,，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破,，創(chuàng)造新的運行平臺,，就成為教育者一項重大責任?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學生實際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧,，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,。可以說,，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗,，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結(jié),，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求,，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報告,，在下學年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。x年12月,，學校派段厚利,、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學語文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓,，并提出了下一步的計劃和打算,。x年4月，學校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動,，此項活動全校師生共同參與,，分設(shè)低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經(jīng)一周,，取得了圓滿的成功,。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力，促進了學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的,，適合孩子的成長需要才是的,。真正的經(jīng)典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行,，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典,，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀念日開展主題活動。學校的讀書節(jié),、數(shù)學節(jié),、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我，展示自我,，成功自我,。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學節(jié),，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化,，感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣,。在為期一周的數(shù)學節(jié)中,，同學們暢游數(shù)學王國，在節(jié)徽口號設(shè)計,、講數(shù)學故事,、數(shù)學計算、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學，肯動腦筋的數(shù)學學習積極分子,?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣,，增強開口講英語,、動手寫英語能力,。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動，達到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中,，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學更好地為我們服務。

除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位,，以班主任為核心，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，活動后的總結(jié),，學生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學習,，反爾促進學習，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣,、等次高,，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站,、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。

三,、細化教學常規(guī)過程化管理,，努力提高教學質(zhì)量

1.課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2.業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學服務,。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效,，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為,，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈,。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導,、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施,，試卷分析,，教學反思、學生成長檔案的建立等,。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定,。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中,，學校在執(zhí)行教學常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4.教學管理提質(zhì)量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量,。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學生、家長座談會,，交流反饋教學情況;搜集,、整理、研究學情;四是加強作業(yè),、輔導,、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍,。

5.學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動,，教導處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課,、部分學科作業(yè)負擔重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動,，進一步鼓勵教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學的水平;進一步調(diào)動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流,，使學習中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學習質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學生公平、公正,、全面和客觀的評價能力,。

四、教務工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多,，學年初,，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作,。從課務,、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動;從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓內(nèi)容到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學后,，鞏固學額,、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔各類校本教研,、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復習,，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級,、薄弱學科,，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個學生,，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2.建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導處做了大量的工作,，今年的教學成績也是斐然,，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科,、個別班級教師的主動性及責任意識較差,，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃,，開展班級活動抓得不夠細,、不夠?qū)崳瑐€別工作是為了應付學校檢查,，導致學生能力提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化,，班級學風不濃,，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習,，可學習成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,，這也是應該避免的。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的,。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學質(zhì)量。從我們今年的教學成績來看,，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學科，一些班級進步了,，但是,，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績,，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇七

回顧自己本學期的工作,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊生發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。本人擔任那樟小學教導主任工作第三個年頭,，一學期來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人堅持擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能深刻認識到基層領(lǐng)導應做到身正不令則行、自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、教導處工作：

(1)搞好校本教研工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學計劃,，做到早安排，早落實,。2,、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組,、數(shù)學組,、);組織安排上半期和下半期教師上公開課、示范課,，確保本校5位老師都有上課的機會,。3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,，在今年的3月份期間派員到南寧市“廣西體育館”參加語文科《作文課堂教學競賽》,、數(shù)學科《名師大課堂》的教學觀摩活動，過后就這兩次教學活動開展了心得體會討論會,，老師們紛紛暢所欲言,，互相交流，收獲很大;派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學課,、數(shù)學課教研活動,，通過互相學習交流，與時俱進,，提高了老師的專業(yè)水平,。此外，還組織教師積極撰寫論文,，積極向各級教育研究部門投稿,。這個學期，本人有2篇論文獲得一等獎,，1篇論文獲得廣西省級獎三等獎;李光閃和李金標兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級獎二等獎和三等獎。

(2)狠抓教學常規(guī)檢查與落實,。

1,、每周領(lǐng)導班子對教師教學常規(guī)進行了督查,。2、本學期進行了兩次次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。3,、對教學常規(guī)檢查實行了周抽制度,，對周抽情況進行了通報，推出了典型和找出了不足,。4,、加大了課改督查力度，安排了學校教師隨堂聽課,，寫出了聽課體會,，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題,。此外,，積極響應和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計劃進行的每個學期的教學常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會上向老師們指出了當前本校教育教學方面的成功經(jīng)驗與不足之處,，并介紹了上王,、石塘、中心校,、王京等幾個學校一些先進的教育教學管理和濃郁的校園文化,、班級文化氛圍，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境,，揚長避短,，提出了下半學期本校的發(fā)展方向。

今期的期末考試情況,，我校一,、二年級語文、數(shù)學兩科的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級中名列前茅，三,、四年級各科也取得了不少進步,，一至四年級語數(shù)有16人次進入全鎮(zhèn)50強之列。總體上本校的教學質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升,。

(3)堅決履行崗位職責,，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務。

一學期來,，我負責教導主任工作,，期初，積極協(xié)助排好功課表,、安排了教導處的每周教學活動方案,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。還做好了學籍建檔工作，按時按量向上級匯報,。

(4)建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作。為了鞏生,，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學生及時反饋家長,，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，及時了解學生未到校的原因,。另外,，做好學校每個月義務教育控輟保學報表，及時上報鎮(zhèn)中心校,，本學期沒有一個學生輟學,，盡心盡力地做好了控輟保學工作。

(5)積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理,，及時做好有關(guān)教師培訓的相關(guān)工作。認真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃,，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié),。

(6)“體藝2+1”的實施情況,。每天(下雨天除外)堅持中小學生第三套廣播體操和楊式太極拳的進行，增強了學生的身體素質(zhì),。認真執(zhí)行國家教育部課程計劃,，開展了大課間活動,，使學生既得到鍛煉，又發(fā)展了個人特長,。在五月下旬組織全校性書畫大賽;在五月三十號開展“六一”慶祝大會,，學生們在美文誦讀和文藝表演中，感受到了自己的價值所在,，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感，給打造“書香校園”抹上了濃重色彩,。

(7)安全衛(wèi)生工作學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證,。一學期來，對于學校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕,，做到了常強調(diào),，常排查，防止交通,、溺水,、食物中毒、火災等安全事故的發(fā)生,。具體做法如下：一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀,。要求班主任多強調(diào)，一天一查看,，一周一排查,，確保零安全事故。做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,，及時記錄。二是對值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定,，全權(quán)負責當天學生的上下學安全,、學生乘車安全。三是在每天晨查和下午放學集隊上對學生安全衛(wèi)生教育,，特別是進入夏季以來的防溺水教育,，提高學生的安保意識。安全教育多管齊下,，今期本校沒有發(fā)生任何安全事故,，創(chuàng)造了安全事故零報告。

三,、存在的不足：

1,、深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。2,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面。3,、對新課程理論學習有待深入,。4、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用,。

總之,，一學期來的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導的指導和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在中心校的領(lǐng)導下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇八

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧,、責任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導主任,、出納,，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作,，同時還擔任一年級的數(shù)學,、美術(shù)、寫字,、學前班的語言教學,。身兼數(shù)職，任務繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手,。

二,、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部,，教學也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學教學,，堅持貫徹新課程理念,，做到科學施教,。課前反復鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務上精益求精,。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,，教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學模式,、力求讓課堂活起來,、學生動起來、效果好起來,，使每一個學生在課堂上學的陽光,、自信、快樂,。

3,、注重課題研究。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學的補充與提高,，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題,。

三、教導處工作：

1,、做好常規(guī)教務工作

學期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學資料,，做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學期結(jié)束前，安排,、組織期末檢測,，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔,。

2、搞好教學常規(guī)管理工作,，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等,。

3,、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4、按時搞好計劃生育月報告工作,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高,。

2、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學實際問題進行研討。

總之,，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷。

五,、今后的努力方向：

1,、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率,。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學校發(fā)展的,，我都將努力去做,。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,，不當之處,，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇九

教學工作是學校的重中之中,，是學校生存之根本，核心之所在,。本學期以來,，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒，常抓不懈,，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1).認真學習,，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學?？己伺c學生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時考核與期末總評相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅持學校負責人輪流值日制度。

b.召開學生班干座談會,，全面具體地了解教師教學情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”,。

畢業(yè)班教學早安排,，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底,，了解情況,，并及時研討，對存在的問題，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會,，及時交流學生在學校學習,，在家里生活學習情況，齊抓共管,，促進學生全面發(fā)展,，效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測,，尋找差距，及時補救,。

2.狠抓“學風”,，重點抓班級穩(wěn)定，倡導自主,、合作,、探究學習

(1).穩(wěn)定是前提，學期初,，學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問題,，探討方法,。

(2).重學法指導，倡導自主學習,，使學生成為學習的主人,，努力使“自主、合作,、探究”的學習方式成為學習的主流，努力使學生學會讀書,、學會做人,、學會辦事。

(3).倡導教學民主,，尊重學生個性,，多表揚鼓勵，調(diào)動學生學習的主動性,、積極性,。

二.立足校本，搞好教學研究,。

積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去,，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,，廬江縣參加新教材培訓,，將課改的新理念，新方法帶回來,，指導,、引導校內(nèi)教師在學習，在探討,，另一方面,，校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課,，評課，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高,，積極參與，收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動,，活躍學校氣氛

1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學校氣氛,，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動,，尤其是眼睛保健操，本學期正常開展,，引起師生重視,。

3.認真準備，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與、共慶祝,，展示自我,，氣氛活躍。

4.加強對衛(wèi)生的檢查,，督促,，定期公布，并將其列入班級考核中,，凈化,，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象,。

總之，本學期以來,，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不少的問題,，如教師的曠課、遲到現(xiàn)象,，學生厭學突出,，違紀行為時有發(fā)生，教師的績效意識不強等,，都有待今后改進,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十

教務處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則,、 興趣小組的成立等,。教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習規(guī)范,，教風、學風,、考風良好,，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2,、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案,。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學,、客觀,、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學部教學圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導了教師參加市,、校各類教學教研活動,，如：語文組、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課,、指導，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導提出要求，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交31篇 ,，切實提高了教師的業(yè)務水平及工作能力。

7,、重視考風考紀,。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。

8,、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽,、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,，學生取得了較好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2,、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

3,、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高,。

4,、自習課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法,，逐步改進上述問題,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十一

一年來，思想上積極要求進步,，工作中嚴格要求自己,，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質(zhì),，努力做好本職工作,，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)

一,、思想上嚴格要求自己,，忠誠于黨的教育事業(yè)。

認真學習黨的教育方針和政策,，提高自己的政治思想素質(zhì),。認真學習研究以來的會議精神，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中,，與學校的具體教學工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,，做到勤政愛學,，以身作則，為人師表,，做學生的良師益友,，既做到傳到、授業(yè),、解惑,，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。作為學校主任，既做好校長的助手,，干好學校的各項教育教學工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務,。

二,、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興,，而一個學校教育質(zhì)量的好壞,，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學生教育及成長的主體,。加強學校教師隊伍建設(shè),，是學校教育教學的關(guān)鍵?；饢|中心小學,，擁有學生500多名,，教師24名。開學初,，協(xié)助校長一起研究教學分工,，做到發(fā)揮每個教師的教學特長，發(fā)揮教學優(yōu)勢,。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學規(guī)范,，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務學習,，通過教研活動、參加培訓,、外出聽課,、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè),，為火東中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

三,、加強學校管理,，抓好學校紀律衛(wèi)生工作，為師生提供良好的育人環(huán)境,。

學校紀律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的校風校紀,，關(guān)系到社會對學校的評價與威信,。開學初，協(xié)助校長一起研究修改完善了《火東中心小學文明班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進班集體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。通過管理，火東中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍,，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境。

四,、加強教學管理,，深入課堂聽課，抓好教研,，提高高效課堂建設(shè),。

(一)加強常規(guī)教學管理。

認真落實小學教研室的教學工作要點,，力爭把每一項工作落到實處,，不走過場，深化教學改革,，提高課堂教學的高效性,，提高學校教學質(zhì)量。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,，狠抓教學過程管理,，把中心校的備課要求下載，打印,，發(fā)給每位老師,，每人一份，對照要求逐條落實,，認真?zhèn)湔n,，明確教學目標，依據(jù)高效課堂的教學要求,，設(shè)計教學方法,，做到實備課、真?zhèn)湔n,。教學過程中精心講課,，依據(jù)《火東中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業(yè)輔導關(guān),，做到作業(yè)全批全改,。認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長,、共同進步,。

(二)深入課堂聽課，抓好教研工作

課堂教學是每位教師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題,，直接深入課堂,，采取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性,，同年級同軌班的教師采取集體備課,，共同研討教材，吃透教材,，明確教學目標,，推廣“自主探究當堂練”的教學模式，最大限度的提高課堂教學的有效性,、高效性,。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足,，尋找解決問題的方法。

(三)認真落實并抓好高效課堂建設(shè)

為推進課堂教學改革,，向課堂教學要效益,、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，作為高效課堂建設(shè)的試點校,，在小學教研室高效課堂建設(shè)方案的指導下，協(xié)助校長共同制訂了《火東中心小學高效課堂建設(shè)實施方案》,，確立了數(shù)學,、語文高效課堂教學模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,，把有關(guān)高效課堂的文件,、方案、教學模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,，便于大家學習,、下載。為促進高效課堂的開展,、教研和學習,，每位教師都注冊了人教帳號，把教學中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教上發(fā)帖互動研討并參與人教的集體備課,，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法,，從而促進自己的教學工作。同年級教師采取集體備課,，互相聽課,，查找高效課堂教學不足，課后共同研討，尋找解決問題的方法,，創(chuàng)新教學模式改進教學方法,。認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學科,、多學段課堂教學觀摩,、展示、研討活動,。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學,，學習他人經(jīng)驗。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,，秦云艷、焦小紅,、谷淑君,、王秋紅等教師的語文、數(shù)學,、科學課獲得了小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課,。

五、身先士卒,，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料,，做好教師課堂教學的參謀，本學期自己親自深入課堂上課,，擔任二年級數(shù)學教學工作,。親自研究、探討,、實踐高效課堂建設(shè)的教學模式,、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主,、合作,、探究的有意義學習過程中，積極動腦,、動口,、動手，教會學生學會學習，真正還課堂于學生,，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗,，尋找教學不足，促進課堂教學改革,，達到課堂教學的高效性,。

六、積極推進綜合實踐課程的開展,，形成特色,，營造育人氛圍

綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分,。開學后校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活，把《多樣粘貼畫 巧手扮生活》作為我校的綜合實踐課程,。通過綜合實踐活動,，充分培養(yǎng)學生合作、探究,、創(chuàng)新,、審美的能力及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然,、熱愛大自然,、保護大自然的良好意志品格,。在火石營鎮(zhèn)綜合實踐培訓會上得到了小學教研室焦陽老師的親自指導,，提出了改進意見和建議。會后協(xié)助校長召開專門會議改進綜合實踐實施方案,，并付諸實施,。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點,，形成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境。

七,、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障,，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4,、5里,。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,，制定了切實可行的安全工作制度,，對學生進行全方位的安全教育，特別是應對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預案,，做到每一件事有專人領(lǐng)導,、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災減災日”進行一系列的教育活動,，提高學生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位,，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故,，學生的身心健康得到了強有力的保證。

八,、加強德育教育,，營造良好的育人氛圍。

1以“多樣粘貼畫”為引導,，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

2充分利用升旗活動,、班隊活動,，對學生進行思想品德教育，讓學生在活動中得到教育,，提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。

3結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動,、“快樂閱讀 成就夢想”系列主題教育活動,，對學生進行板報評比、手抄報評比,、演講比賽等教育活動,。

4利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等,。

一年來，通過全體師生的共同努力,，火東中心小學形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍,，形成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項教育教學任務,。當然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作,，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業(yè)知識,，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十二

本學期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導下,，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標,，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，深入教學一線,，為教師、學生服務,，以務實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量。

一,、認真規(guī)范,，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序,。

1,、認真抓好各項教學常規(guī),。

(1),、每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中,、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務,，在教研會上通報;

(2)、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;

(4),、配合督導室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,，設(shè)計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務會議，安排好考場,、考務工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風考紀教育關(guān),，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感。

(3),、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學生的考試成績，進行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,，教導處會同教研組、備課組進行認真分析,，查我原因,，制定整改措施，責任到人,。有效地促進了班級間,、學科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學水平。

(2),、學期末,，教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級。

5,、注重教學的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課,，都是進行不打招呼,，推門聽課，及時,、全面,、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，限期整改。

6,、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際情況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準備充分、精心命題,、認真批改,、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習,、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學,、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學,、英語、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務處檢查備案,。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七,、八年級各備課組按教務處要求,，在羅主任、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔。同時,，加強儀器的損壞,、登記、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理,，責任到人,。

12、做好中考各項工作,，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性,。

1、提高認識,，增強組織紀律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前必須點名,，如實記錄，確保了活動的正常進行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導處要求,，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認真開展備課組活動,。活動時,，目標明確,，準備充分，能以教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認真及時,，直言不諱?；具_到了及時交流,，如實反饋，團結(jié)合作,，共同進步的目的,。如：七年級的語文、數(shù)學,、英語備課組,，八年級的語文、數(shù)學,、英語,、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實認真。

4,、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組，物理、化學備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源,，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學生的負擔,，又起到了良好的教學效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路,，兩年過關(guān),，三年成才”。

1,、加強理論學習,，提高知識水平。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺,。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學有方向,、學有目標,。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高,。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文,、教案或輔導學生獲獎。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3,、圍繞“有效教學”,，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改,，實施“學案教學”,，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗,。

五,、加強學籍管理：

1、加強學籍管理,，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學、休學,、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作,。

2,、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心,，確保輸入的信息準確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十三

時間過得真快,，不知不覺間已經(jīng)來這三年了,，在此期間我一直擔任教導干事這項工作，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，為下期工作做好充分準備,，總結(jié)本學期來的思想工作情況。

一,、政治思想方面

本人自覺遵守學校各項規(guī)章制度和勞動紀律,，時時處處以人民教師的形象和標準嚴格要求自己。認真學習《中華人民共和國義務教育法》履行教師的職責,，工作中任勞任怨,，不怕苦，不畏難,，凡事以校整體工作的大局為重，團結(jié)同事，與他人協(xié)作配合,。積極參與教研活動,，為教育教學、課改創(chuàng)新做出應有的貢獻,。

二,、具體工作情況如下：

1、開學初的具體工作如下：

①分發(fā)教學計劃給每位代課教師;分發(fā)報名冊給每位班主任,。 ②按時收取初中部各位教師工作計劃(各教研組及年級計劃)及報名冊,，并及時修改裝訂成冊，存檔備查,。

③打印時間表,、通訊錄等，初一學籍冊;并存檔

2,、打印各年級課程表,，并及時送至班主任及任課教師處，另外打印出幾份給校領(lǐng)導,。

3,、負責每學期的各種月考、期中,、期末考務工作：

各種大小考試前都向班主任核實班級學生人數(shù),，以此為依據(jù)，根據(jù)上次統(tǒng)考全年級學生成績名次,，安排考場考號,，然后按班序打印一份給班主任，再以考場為序打印一份給監(jiān)考教師,。

①做好考前準備工作：

統(tǒng)計參考學生人數(shù),，提前確認試卷科目、份數(shù)是否無誤,，再按考場分各科各年級卷子,。

②考試進行中擔任考務工作，協(xié)助領(lǐng)導檢查監(jiān)考教師是否到位,，考生是否按時參考,，試卷數(shù)量是否準確，是否有漏印,、損壞現(xiàn)象等,，考試結(jié)束檢查試卷裝訂是否有誤，處理一些考試中的突發(fā)事件,。

③考試過后統(tǒng)計各年級成績,，平均分等,。并打印成冊分發(fā)給教師和領(lǐng)導及上級有關(guān)部門。

4,、期末教學工作收尾工作：

收回期初發(fā)的各種表格,、教研工作總結(jié)、教師工作總結(jié)等并裝訂成冊,，歸檔備查,。

5、日常教學管理：

協(xié)助領(lǐng)導做好各教研組的教研會的出勤情況,，檢查登記等工作,。

6.協(xié)助各位領(lǐng)導做好其他工作。

如各種材料的打印,、上報等工作,。

7、負責初中部學生學籍,，檔案管理工作,。

以上是我本年度的個人思想工作總結(jié)，不盡全面,，雖取得一定成績,，但與各位領(lǐng)導的培養(yǎng)和指導有直接的關(guān)系，在此感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷指導,，感謝同事們對我工作的大力支持和密切配合,。

三、以后努力的方向

1,、加強教導處的日常管理工作,，努力提高自己的管理水平。

2,、做好教導處資料管理工作,，做到及時歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范，管理有序,。充分用好校園內(nèi)網(wǎng),，建立電子文檔，豐富學校教育教學資源,。

3,、積極協(xié)助各位領(lǐng)導做好其他工作。

今后我將繼續(xù)學習,，鉆研業(yè)務,，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十四

本學期，教務處在校長的正確領(lǐng)導下,，緊緊圍繞學校工作計劃,，科學安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,。本期緊張而繁忙的教務工作即將結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就對本學期以來的具體工作小結(jié)如下:

一,、加強學習，樹立新的理念,。

1,、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念,。教師樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，使學生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感,，完善自我,，學會合作，學會做人的過程,。

2,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料,。

二,、加強教學常規(guī)管理，重實效,。

1,、堅持以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線的教學模式,，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

3,、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、遠教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責,，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平,，加強對圖書室,、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,，充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備,，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,，提高教學效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

4,、抓好理,、化、生實驗工作,，實驗員教師對本學期必做實驗,、選做實驗、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師,、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務。

三,、注重師資隊伍建設(shè),，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學校中青年教師所占比例較大的特點,，要求青年教師多學習,、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,，以名師效應帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺。

四,、規(guī)范考試制度,，以考促教,。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,，這是考試的功能,，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度,?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,，講評時,，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因,，啟迪學生思維,，教會學生做題方法，提高學生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學,。表彰先進，激勵后進,，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用,。事實證明，以考促教不是一種奢望,。

五,、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，提升我校辦學效益和聲譽,。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導小組,，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學生會議,。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道,，進行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題,，評講是要深入細致,，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓細,。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n,，相互探討,，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導組工作會議,，研究、指導畢業(yè)班工作,。

六,、存在問題

1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。

2,、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3,、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多,。

4,、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強,。

5、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

七,、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4、對中考的研究應更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進新課程,、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況,，應采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議,、科任教師會議,，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績,。

5,、轉(zhuǎn)學困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑,。

總之,，過去的這學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十五

本學期以來,，我們認真貫徹落實中心校教研室的工作計劃,，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標,，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,，努力提高課堂教學效益,，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學習,，促進高效課堂改革,。

本學期中，我校開學初成立了高效課堂研究小組,，教導處每周組織教師集體備課,，就促進高效課堂中的問題共同商討，并學習新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊的教學方法和模式,，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強教學工作的指導與檢查,，規(guī)范教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn),。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去,，加強備課的針對性。

(二)上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習,，從整體上看效果明顯,，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處及時了解和掌握每位教師的課堂教學,，并能有針對性地進行指導和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次公開課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會,，了解學生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔,。

(四)注重學生的素質(zhì)培養(yǎng),，本學期舉行了漢字聽寫大賽，數(shù)學競賽等,，除了以上幾個活動外,，學校仍然堅持傳統(tǒng)活動活動：每學期一次班級文化建設(shè)評比活動;每學期一次優(yōu)秀作業(yè)、教案展覽活動;每學期一次的大課間比賽活動,。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學方法,，促進學生成績得到提高。

三,、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學能力

(一)加強教研組建設(shè),，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索“346”教學模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。

(二)加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

四,、加強教學管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導處認真安排課表、管好課表,，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之，在過去的一學期中,，我校教導處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)福彩小學教育的新局面!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十六

本學期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導下,，在學校各部門的支持和配合下,，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導,、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務，以務實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量,。

一、認真規(guī)范,，抓好常規(guī),，確保良好的教學秩序。

1,、認真抓好各項教學常規(guī),。

(1)、每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初,、學期中,、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報;

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4),、配合督導室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;

(5)、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導情況等,。

2,、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況,，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象,。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設(shè)計教學常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查,，有記錄，落實到人,。

3,、抓好質(zhì)量檢測。

(1),、各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務會議,，安排好考場,、考務工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān),，考風考紀教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感,。

(3)、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,，教導處會同教研組,、備課組進行認真分析，查我原因,，制定整改措施,，責任到人。有效地促進了班級間,、學科間的平衡發(fā)展,。

4、加強對教師教育教學能力的全面考核,。

(1),、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,，廣泛聽取學生的意見和建議,，對教學過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學水平,。

(2)、學期末,，教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6,、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導處審核,，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱,。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣,，各級部結(jié)合學生的實際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分,、精心命題,、認真批改,、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學,、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學,、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實到位。

11,、加強對物理,、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，責任到人,。

12,、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二、加強教研組,、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性。

1,、提高認識,，增強組織紀律性。

每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長,、備課組長的開會時間,，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間,。每次開會,、活動前必須點名，如實記錄,，確保了活動的正常進行,。每次活動要定時、定點,、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導處要求,，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語文、數(shù)學,、英語三組,，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認真開展備課組活動,?；顒訒r，目標明確,，準備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認真及時，直言不諱,?；具_到了及時交流，如實反饋,，團結(jié)合作,，共同進步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學,、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學、英語,、物理備課組,，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實認真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組，物理,、化學備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源,，搜集整理資料,，為本組老師、特別是新教師提供方便,，做到資源共享,，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果,。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1、加強理論學習,，提高知識水平。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學有方向,、學有目標,。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高,。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語、數(shù)學,、理化生、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書,、夏勤,、胡夢迪、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導學生獲獎,。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3,、圍繞“有效教學”,，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改,，實施“學案教學”,，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗,。

五,、加強學籍管理：

1,、加強學籍管理，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學,、休學、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作,。

2,、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心,，確保輸入的信息準確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十七

總結(jié)20xx年的工作,，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

一,、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師角色，做好表率,，盡到教書育人的職責,。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來,，我始終堅持到的比學生早,，走的比學生晚。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，每學期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益,。

20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我,，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧,。

三、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織、指導各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析,，指導教研組工作,。

4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導數(shù)學學科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,。

6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,，順利通過省雙基工作組的復查驗收。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓,。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，并確保教育教學資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

總之,，20xx年是忙碌的一年,，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導,、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。謝謝大家!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十八

本學年，在市縣教研室的正確領(lǐng)導下,，我校堅持以推進新課程改革為重點，以提升教學質(zhì)量為核心,，深化課題研究,，強化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理,，開展各類教研活動,，不斷提升新課程教學的實施水平，確立與新課程相適應的教學觀念和方式,，提高教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)將主要工作概括如下：

一、 抓理論學習,，促進教師理論水平的提高

1,、印發(fā)理論學習資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學、教研教改信息,，通過《創(chuàng)新》刊這個窗口,，印發(fā)了有關(guān)教育、教學理論,，提高了教師的理論水平,，使教師的教學從感性認識上升到理性認識。

2,、組織教學理論探討：針對新課程,、新理念下的教學模式的轉(zhuǎn)變，在校黨委領(lǐng)導下,，本學年,，教研處組織教研組長、備課組長,、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”,。

3、與教務處合作,，定期向教師們業(yè)務培訓,，教師們受益匪淺，信息技術(shù)的掌握和多媒體教學手段的使用給我校帶來了生機,，教學效果顯著提高,，教學節(jié)奏明顯加快。

4,、與教務處合作,，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽,。

5、組織各科教師積極參加各類研討會,，學術(shù)交流和新課標培訓：如組織教師到合肥科大,、華師參加數(shù)學、生物奧賽培訓;為了拓寬教師視野,，每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達地區(qū)或名校學習,，借鑒兄弟學校先進經(jīng)驗，以改進教學方式,。教師們通過到武漢二中,、華師附中、武漢外校,、安慶一中,、九江一中、宜昌一中等校學習,，回校后思想有很大觸動,，有的教師寫出了幾千字的感想。

二,、抓教研課題,，促進教學質(zhì)量的提高。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導一直倡導和非常重視的一項工程,，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1,、確立課題規(guī)范化。教研處為此特別設(shè)計課題立項審報表,、審報步驟,。在此基礎(chǔ)上，每個教研組均有研究課題,，備課組就是課題研究小組,，由于教師工作任務重，課題交流探討的多,，總結(jié)匯報的少,，今后教研處將努力把此工作落實好。

2,、組織教師參加國,、省、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)論文,、課件、試題,、教案等大賽：我校江純,、張國鴻,、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物、信息技術(shù),、化學優(yōu)質(zhì)課比賽,，江純獲省一等獎，其余均獲得省二等獎,，黃智平,、梅紅曼老師獲國家論文比賽一等獎，王莉,、柳建青,、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎,，魯偉,、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎,。江純,、張國鴻、王莉,、王瑞麗,、陳細軍、周淑敏,、楊飛,、葉毅、陳樹東,、黃勝,、王貴雄、張卉,、付超球,、郭伶俐等十四們位教師代表學校參加地區(qū)生物、語文,、物理,、化學、歷史,、計算機等學科優(yōu)質(zhì)課,、論文、試題,、課件比賽中,，其中獲得一等獎的有十八人次，獲二等獎的有十二人次,。

3,、積極鼓勵教師在各級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作。在國家級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作,。本學年，我校在國家級,、省級報刊上發(fā)表文章的教師有黃智平,、王衛(wèi)華、曾亞蕓,、陳志新,、周貴平、洪仕元,、黃勝,、楊飛、周淑敏,、李江漢,、李永剛、孔小燕,、周全,、余習榜、胡浪,、許丹,、鄢國防、趙光新,、岳建兵,、桂成斌、洪貴兵,、商建汶,、何志雄、趙水貴,、黃紹慧,、張文忠、沈燕,、胡志宏,、胡寶華、袁志軍,、孫曉東,、張卉、蔡圣兵,、徐春桃等老師,，其中國家級刊物上發(fā)表文章的有45人次,，在省、市級刊物上發(fā)表的有234人次,。

教師發(fā)表文章,、參加各級各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學術(shù)氛圍，人人來鉆研教學,，個個來研究教學,，使教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破。

5,、學生學科競賽再譜華章,。數(shù)學競賽獲國家二等獎的有二十一人，三等獎的也有二十人;生物競賽獲各國家二等獎的有四人,，三等獎的也有四人,、物理競賽獲國家獎的有四人。

三,、抓教研常規(guī)工作,，促進素質(zhì)教育的全面實施,。

1,、抓教研組工作：教研組長起了干帶頭作用。教研組長為了讓工作落到實處,，每位教研組長每月至少召開一次教研組中心會議：由教研組長組織

各年級備課組長及本組骨干教師一起討論本組工作重點,、難點，及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學年教研組長召開了一次全組教研大會,，為教師們確立一年的教育教學目標,，同時對青年教師提出明確要求，教研組大會的召開增強了教研組的凝聚力,，指明了本組工作方向,。

2、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學過程的前提,。備課組全體教師集體研讀教材,、課程標準，分析學生實際情況,，制訂了學科教學計劃,，分解備課任務，審定備課提綱,，反饋教學實踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師個體考慮自身優(yōu)勢與本班學生實際，在教學設(shè)計上突出特色(在一般教學設(shè)計上作加減),，并在課后征求學生意見,，自我反思,，自我評價，寫出教學日志,，提出改進方案,。我們從教學發(fā)展的實際出發(fā)，在既能體現(xiàn)新課改理念,，又能突出重難點的基礎(chǔ)上,，提出多種角度的教學方案，使本年級的該學科教師步調(diào)一致,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，共同研究，共同提高,，充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量,。

3、加強對教師的定性定量評估,、檢測,，提高教學質(zhì)量。每學期期中考試之后,，組織全校教學大檢查：一方面通過學生文字表述,，來了解學生對教師教學的要求;另一方面通過電腦調(diào)查，來了解受學生歡迎的教師,。為了掌握教師的教學計劃是否落到實處,，教研處還組織了對教師教案、聽課本,、學生作業(yè)等大檢查,。由教研主任、教務主任,、年級主任通過對教師隨機抽查方式,，來監(jiān)控教師教學情況、作業(yè)批改情況,、聽課情況等,。

4、努力抓好選修課的管理,，提高選修課教育教學質(zhì)量,。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風景線，過去,，學校課程由必修課壟斷?，F(xiàn)在，我校在開齊開足部頒計劃必修課的同時，開設(shè)了學校選修課,、電視新聞課,、閱覽課、活動課,、地方課,，構(gòu)建了學科課程與活動課程、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系,。

5,、積極開展高考改革的研究：我們從各種途徑、各種渠道收集高考信息,，探索高考命題的規(guī)律,，梳理高考命題的思路，分析考生在高考中失分的誤區(qū),，從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作,。

6、把好命題關(guān),，提高師生質(zhì)量意識,，提升學校品位：針對以前命題出現(xiàn)的問題，本年度對教師命題作了進一步改革,，對審題人的要求更為嚴格,。由于把好命題、審題關(guān),，據(jù)老師,、同學們反映,，命題質(zhì)量有顯著提高,，試題準度更加增強。

7,、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中老年教師示范課的開展。每學年秋季開展青年教師優(yōu)質(zhì)課,、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學特色,。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，特別引起校領(lǐng)導關(guān)注,。全體黨組成員及教研處主任,、教務處主任、三位年級主任,、教研組長全部,、全程參加聽課、評課,，公正客觀地評選出獲得“教壇新秀獎”的老師,。

四,、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無止境，工作中有可能不細致的地方,，在今后的工作中我們將進一步加大教研工作的力度,，認真做好教研工作，將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動,，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺,，更好地為教學一線的教師們服務，增強服務意識,，最大限度地調(diào)動教師們參與意識和主動性,，我們將一如既往勤勉、務實地工作,，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè),、為我校教研工作譜寫出新的文章!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇十九

教學工作是學校的重中之中,，是學校生存之根本，核心之所在,。本學期以來,，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒，常抓不懈,，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1).認真學習,，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學?？己伺c學生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時考核與期末總評相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅持學校負責人輪流值日制度。

b.召開學生班干座談會,，全面具體地了解教師教學情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”。

畢業(yè)班教學早安排,，重點在督查研討,，重點在表揚鼓勵，重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,，及時摸底，了解情況,，并及時研討,，對存在的問題，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會,，及時交流學生在學校學習,，在家里生活學習情況，齊抓共管,，促進學生全面發(fā)展,，效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測,，尋找差距，及時補救,。

2.狠抓“學風”,，重點抓班級穩(wěn)定，倡導自主,、合作,、探究學習

(1).穩(wěn)定是前提，學期初,，學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問題,，探討方法,。

(2).重學法指導，倡導自主學習,，使學生成為學習的主人，努力使“自主,、合作,、探究”的學習方式成為學習的主流，努力使學生學會讀書,、學會做人,、學會辦事。

(3).倡導教學民主，尊重學生個性,，多表揚鼓勵,，調(diào)動學生學習的主動性、積極性,。

二.立足校本,，搞好教學研究。

積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,，廬江縣參加新教材培訓,，將課改的新理念，新方法帶回來,，指導,、引導校內(nèi)教師在學習，在探討,，另一方面,，校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課,，評課，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高,，積極參與，收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動,，活躍學校氣氛

1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學校氣氛,，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動,，尤其是眼睛保健操，本學期正常開展,，引起師生重視,。

3.認真準備，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與,、共慶祝，展示自我,，氣氛活躍,。

4.加強對衛(wèi)生的檢查，督促,，定期公布,，并將其列入班級考核中，凈化,，美化校園環(huán)境,，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象,。

總之，本學期以來,，靠著全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓簧俚膯栴},，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學生厭學突出,，違紀行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇二十

本學期,，我校教導處在上級部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實課改精神,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔,，向管理要質(zhì)量，深化教學改革,，提高教育質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務?，F(xiàn)將一學期來,，教導處工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進課程改革

全面規(guī)范的開設(shè)學校課程是學校正常開展教育教學工作的保證,，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學質(zhì)量的保障,。

1.嚴格執(zhí)行教學法規(guī),，開足開好各種課程

嚴格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學管理規(guī)范》，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔,。嚴格執(zhí)行“三表”,，堅決做到開齊課程，上足課時,，實現(xiàn)學科安排合理,，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學任務奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)加強活動課程的教學與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程,，讓學生得到感受和體驗,。

2.全面更新教學理念，扎實推進課程實施

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力,，為快速轉(zhuǎn)變教學觀念,，全面更新教學理念，有效組織課堂教學,，我們組織教師認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準,，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為,，優(yōu)化各科教學過程。積極開展新教材的培訓和使用工作,。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓,，而且努力開展好校本培訓工作，著力做好一至六課改的教學指導,，各科在新課標引領(lǐng)下,，用好新教材，加強教學研究工作,。

二,、推崇務實求真，提升教學質(zhì)量

我校在工作中以教學質(zhì)量為中心,，倡導教風嚴謹,，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責任意識,，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量,。

1,、以“六認真”為抓手，強化過程管理

我們嚴格要求教師努力規(guī)范自己的教學行為,，繼續(xù)規(guī)范加強教學“六認真”工作的考核,，端正教風，嚴謹治學,。各科以優(yōu)化課堂教學,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學習方式,，構(gòu)建開放的學習環(huán)境,，注重個性教學設(shè)計形成。語文,、數(shù)學,、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性,、活動性作業(yè),。我們十分重視教學“六認真”工作，有明顯具體的要求,，“六認真”月查基本形成制度,。根據(jù)實際情況，每月進行“六認真”考核,，如實作好記載,，不弄虛作假，揚長避短,。目前,，由主管教育的校長教導、教研組長,、教師幾方面組成的教學過程管理機制日趨完善,，各學科課堂教學常規(guī)在實踐中逐步形成。

2.以“月考核”為入口,，強化質(zhì)量意識

為進一步強化質(zhì)量意識,，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步形成了制度,。各項制度的建立和完善,，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化,，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行,。為此,，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。教導處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學生成績考核(記分冊)等,，隨查隨記(載入教師業(yè)務檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的,。

我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理,。教導處負責全校總的教學活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責明確。既讓校領(lǐng)導集中精力抓教學,，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學,。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。

3.以“教研組”為單位,，加強教學研討

我們注重教學常規(guī)的過程管理,，形成了校長室、教導處,、教研組的三級監(jiān)控機制,，開展定期與不定期、定向與隨機相結(jié)合的教學常規(guī)監(jiān)控,，要求教師嚴格執(zhí)行教學計劃,，對教師下班級教學從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動,，都作了全面計劃和部署,。繼續(xù)加強教研組建設(shè)，各教研組能認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務,，積極開展教學研究活動，切磋教法學法,，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有內(nèi)容,。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,，指導課堂教學,，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

4.以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為

教育質(zhì)量的提高,，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣,。我們清晰的意識到，班風不正,，學風不正,，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素，關(guān)注學生的學習狀態(tài),，關(guān)注學生的學習興趣,，關(guān)注學生的學習情感。使學生明確目標,，端正態(tài)度,。同時我們暢通學科老師和家長的聯(lián)系渠道，要求老師家長互相交換電話號碼,，一有情況及時聯(lián)系,。我們注重早自習的利用，加強對學生的上課,、作業(yè),、預習等基本習慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作,，對學有困難的學生加以認真輔導,，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

三、夯實教學研究,，提升課堂教學

在新一輪的課改實踐中,，我校要求老師更新教學觀念，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫,。教導處主要從以下幾方面著力：

1.加強課題研究，提升反思能力

教導處從提升學校品牌,，解決教育教學問題入手,，積極開展課題研究。本學期在“小學語文綜合性學習”,、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高，爭取再有所突破,。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作，在工作中研究,，以研究推動工作,，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題,，結(jié)合日常的課堂教學和教育工作,，進行教育教學反思，堅持寫教育日記,、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動。

2.加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度,，學校掛級領(lǐng)導,、教研組長、分層管理,，分工明確,，責任到人，加強檢查,，督促,，促使每個教師上好每一節(jié)課.在本學期，教導處對集體備課進行了改革,，提出了更高的要求,，先后召開教研組長會議，討論集體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處,，加強備課的針對性,強調(diào)寫課后反思的重要性,并對寫課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進行表揚,。要求各教研組每周四互相交流，共同研究,把集體備課落到實處,，各教研組長把關(guān),，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學效益,并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,真正使備課落實到課堂教學上,。在期中工作分析匯報會上，教導處起到了導航作用,，指出了在集體備課,、作業(yè)批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新.業(yè)務認真的教師,，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗,。教導處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,，使每項活動的研究主題,、活動目標、時間,、人員等落實到人,。

3.立足教學實踐，提升教學水平

構(gòu)建青年教師成長的平臺,。讓青年教師承擔課程實施的年級的教學工作,。舉辦教學基本功競賽、教學能手的評選等活動;組織社區(qū)開放日活動,，邀請家長聽課,、觀摩興趣小級活動、召開家長座談會,、傾聽家長對教師的評價,，及時了解社區(qū)對學校的課改和教師教學的意見和建議。為了有效的提升教師的教學水平,，教導處形成了“三課”制度,。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”,、“示范課”),。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉,，反思得失;每兩星期開展一次專家聽課評課活動,，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課,，取長補短,。行政和教研組長能深入課堂，注重分析導向,，作出評價,，提出建議。三課活動中,，教師能認真作好聽課筆記,，寫好聽課評議表。學校領(lǐng)導每學期能聽課15節(jié)以上,，教師每學期能聽課10節(jié)以上,。

4.鼓勵觀摩學習，開闊教學視野

“走出去,，請進來”是我校開展學習活動的宗旨,。教導處認真制定外出學習計劃，組織好每一次外出學習活動,，讓每一位教師都有學習機會,。在本學期中，學校中的青年教師基本上都有一次以上外出學習機會,。加強與兄弟學校的交流與學習。

教導處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案,，加強落實,，向新教師提出“一年站穩(wěn)講臺，三年上出水平,，五年爭出成果”的奮斗目標,。拜師結(jié)對摒棄形式主義，切實提高新教師的教學技能和理論水平以及科研能力,。充分發(fā)揮已有各級教學骨干的輻射作用,。通過課堂展示，業(yè)務培訓,，結(jié)對幫教,，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì),，向更高的目標邁進,。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，取得了較好成績,。

四,、今后工作的建議

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年,，教學質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1.要抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展,。要進一步加大教科研的力度,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺。加強校際間的交流和合作,，以促進年輕教師的快速成長,。

2.繼續(xù)完善“教導處——教研組——備課組——教師”四級群體教學管理操作系統(tǒng)，重點加強教研組,、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化,。

3.進一步深化新課程研討，加強以聽課,、評課為主的教研活動,，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加快青年教師培養(yǎng)工程,。

4.依據(jù)課程標準,，結(jié)合我校的實際情況，盡快建立學生學習評價細則,，對學生有一個公平,、公正、公開的評價,，以評價促進學生全面發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提升。

總之,，在過去的一學期中,，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以提高教學質(zhì)量為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)教育新局面!

學校教導處工作總結(jié)匯報篇二十一

時光荏苒,，歲月如歌,，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20xx悄然落下帷幕,，回顧一年的工作,，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：

一、主要工作任務

本年度我的工作崗位是教導主任,，主要工作任務是主抓學校藝術(shù)教育工作;?？乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

二,、政治思想方面

堅持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領(lǐng)導安排,，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學校領(lǐng)導交給我的各項工作,，勤學善思，注重團結(jié)協(xié)作,，力求圓滿。

三,、工作方面

(一)從五個方面抓好學校藝術(shù)教育工作,。

1、我能立足于課堂教學,，做到深入教學一線,，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學,，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,，形成適合本校學生的器樂教學模式。

2,、努力抓好三隊建設(shè),，三隊是學校藝術(shù)教育的一大提升,，也是引領(lǐng)學校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作,，在校領(lǐng)導的大力支持下,，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下,，三隊已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段,。

3,、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性,，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中，我能深入學年組,，與教師共同研討,，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下,，學校大課間開展有序、規(guī)范,、實現(xiàn)了全員運動的目標,，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢,。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化,，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

(三)做好信息技術(shù)工作,，為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作,。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學工作,。

四、工作業(yè)績方面

在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下,，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中,，有兩名同學參加市級比賽，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,，并取得特等獎的好成績。

五,、業(yè)務能力方面

工作至今,，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升，認真鉆研業(yè)務,，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強工作的實效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究,。

作為教導主任,，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用,，在工作中不斷學習,，深入研究教育教學，只有這樣,，才能不愧對這個工作崗位,，才能不辜負領(lǐng)導對我的信任，才能不愧對自己,。本著對學生負責的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力,，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務,。

我堅信，只要努力,，生命中總會有灑滿陽光的路

學校教導處工作總結(jié)匯報篇二十二

本學期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的努力下,，教導處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,，圍繞常規(guī)教育,，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務?，F(xiàn)將教務處本學期的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上,，按國家的課程計劃，開齊開足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認真制訂作息時間表、課程表和教學進度表,，使之更趨科學,、合理。全體教師完成了教學任務,。

教務處在教學常規(guī)方面,，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)(備、教,、批,、輔、復,、考,、評)，從而規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作,。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵,，在整個教學過程中，要求教師“把工夫花在備課上,，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材、備學生,、備教法,、備教具;精心設(shè)計教學目標，精心設(shè)計教學過程,，精心設(shè)計練習作業(yè),。為了保證備課的質(zhì)量，教導處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進行了檢查并把檢查結(jié)果納入學校的績效考核,。

(2)在抓課堂教學管理中,，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上,。本學期我校非常注重校本教研,，每位教師都上了一次公開課，并及時進行評課并把教師的聽評課納入學校的績效考核之中,。通過教研活動,，提高了教師的授課水平,。

(3)為了進一步提高學生學習的積極性，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習和作業(yè),，注意控制作業(yè)量,，減輕學生的課業(yè)負擔。練習要適合學生的實際情況,，難易適度,。我們提倡教師要根據(jù)學生的實際水平分層次設(shè)計練習，對學有余力的學生要增加作業(yè)的難度,。教導處定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查,，并把結(jié)果反饋給老師。同時我們還嚴格要求教師控制作業(yè)量,，要求教師不得濫用輔導材料,，盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性,。

(4)認真組織“提優(yōu)補弱”,，面向全體學生。教務處在每次月考后召開不同層次的學生會議,，對成績好的學生進行鼓勵;對學困生則以鼓勵為主,，重視他們學習習慣的培養(yǎng)。通過這些措施,，使不同智力,、不同個性的學生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展,，從小成功到大成功,、一方面成功到多方面成功、個別成功向全面成功邁進,，學校的教育質(zhì)量不斷提高,。

(5)認真組織各級考試，使考務管理規(guī)范化,?？荚囉稍驴肌⑵谥锌己推谀┛既惪荚嚱M成,。本學期開學初和期中考試以后,，學校分別召開了兩次考試總結(jié)表彰會，分別對上學期期末考試和本學期期中考試中取得優(yōu)異成績的學生和取得明顯進步的學生進行表彰,。三個年級整個學期實施“一月一考”制度,。每次考試教導處都認真、科學的組織安排，實行統(tǒng)一命題,，嚴格考試中出卷、閱卷,、評卷等過程管理,。在考室設(shè)置、考生編座,、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化,，和中考接軌。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分,，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議,，尋找問題,，商量應對措施，對教師,，我們則要求教師及時講評,，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題,，及時改進,。這樣一來，既嚴肅了考紀,，規(guī)范了學生的行為,，使學生認識到自己的不足，訓練了學生的應試能力,，更弘揚了學習光榮這一正氣,。

另外，嚴格執(zhí)行省學籍管理辦法,，完善學籍管理制度,。教務處嚴格按照上級有關(guān)學籍管理的要求規(guī)范學生的學籍管理。我們嚴格按《安徽省中小學學籍管理辦法》規(guī)定辦理入學,、轉(zhuǎn)學,、休學、復學等手續(xù),，建立完整的學籍檔案,，學生個人檔案。

一份耕耘一份收獲,。由于實行人本管理,，注重信息科研，注重學

生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學校形象,。

當然，工作中也有值得改進和思考的地方：

1,、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強,，啟發(fā)式教學力度不大。

2,、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺行動,，教師之間水平差異較大。

3,、教研組的工作要進一步加強,。

4、由于受大環(huán)境影響大量學生學習勁頭不足甚至有少量學生厭學,。

5,、考試成績各學科之間不平衡，有的學科比如數(shù)學和英語成績較差;尖子生培養(yǎng)還需進一步加強,。

在今后的教務工作中,，我們還要做到以下幾點，第一是要進一步

規(guī)范教務管理手段,。第二是對教學質(zhì)量的分析,，要進一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學評價體系,，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務管理與考核也要趨科學與民主化,。

學校教導處工作總結(jié)匯報篇二十三

學教導處工作總結(jié)第二學期中學教導處工作總結(jié)本學期以來,，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育為指導,，圍繞教育教學這個中心,，進一步提高教師教學教研業(yè)務能力，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革,、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學工作中取得了新的成績,，取得了教育教學工作新的業(yè)績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：s0100

一,、適應新形勢的發(fā)展要求,，認真貫徹“三個代表”重要思想,，保持共產(chǎn)黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論,，狠抓教導處的自身建設(shè),，提高教育教學科研的能力。教導處現(xiàn)有成員3人,，為了適應新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力，教導處成員平時抽時間學習有關(guān)教育教學理論,，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認真學習黨的理論和知識,。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開教學教研碰頭會,，及時交流教學經(jīng)驗,，分析問題、及時解決問題,，有重大事項及時向校領(lǐng)導請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結(jié)互助,，盡心盡責,，該做的工作提前考慮、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校,，檢查各班晨讀情況;下午學生離校以后再下班;晚自習值班做到來在師生前,，走在師生后，檢查教室的門窗,、電源,，保證學校安全。上班時間不外出,。熟悉教育教學業(yè)務,，具有講課、評課和指導教研教改,、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽課。同時,，以身作則,，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二,、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣。教導處成員和學校領(lǐng)導的要求和以身作則,，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習情況,，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生;晚自習值班制度堅持的也很正常,。

三、帶領(lǐng)全體中學教師集體學習《走進新課程》,，繼續(xù)推進“課改”的各項工作,。本學期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進新課程》,，學習本學科新《課標》,。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師集體學習《走進新課程》,，制定教學計劃,，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記,。學校成立了“課改”工作領(lǐng)導小組,，校領(lǐng)導任組長，教導處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責，強化管理,。備課和教學面向全體學生,，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教;加強教學研究，狠抓過程落實,。備課,、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù),，改革舊的教育教學理念。現(xiàn)在新的教學理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

四,、創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明師生,。本學期,，教導處根據(jù)公司“深化教育管理，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟寧市中小學教學常規(guī)》的要求抓好教與學的各個環(huán)節(jié),。首先,，學校和教導處帶領(lǐng)教師反復學習公司文件精神，吃透文件精神,，明確責任,，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性,。其次,，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師布置任務,，明確責任，規(guī)定：一定要按照文件精神去做,，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的責任。要求教師們高標準,、嚴要求,，高質(zhì)量的完成工作任務。第三,，全面落實黨的教育方針,，認真實施素質(zhì)教育。在教學中開齊課程,，開足課時,，包括音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課，科學安排課程表,，以保證學生每天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃,、教案,、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè),、教研活動記錄,、課后輔導紀錄,，開展評教評學調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學校沒有使用過盜版教學教輔材料,。通過各種檢查，對每個教師的教學等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù),。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課,，做到不求全面,，但求突破。布置作業(yè)時,，做到少而精,。語、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學科不留課外作業(yè),，當堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時間供學生自學,、復習、整理,。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。通過開展“深化教學改革,，創(chuàng)建溫馨校園”的活動,，教師們普遍認識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準備,，各方面工作都已準備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。

五,、加強對課堂教學的管理,，實行大面積的聽課措施。為了進一步搞好教學研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學習,，我們在本學期繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,，同組教師進行評課,，教導主任和各任課中層領(lǐng)導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課,，教師教學積極性大為增強,，上課質(zhì)量也有明顯提高。

六,、加強對教學工作多方面的檢查力度,，確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校,，板書晨讀目標,，指導學生早讀。平時自習課由各班主任坐班看自習,，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導,，但不準集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導處分工合作,，不定時檢查,。其他時間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

七,、不定期召開教師座談會、學生座談會,，統(tǒng)一教師思想,，指導教學工作,。本學期我們多次召開了七年級、八年級,、中四年級教師座談會,、教研組長座談會，對學生的思想情況,、升學形勢,、學生分流方向、班級情況進行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求,。召開了學生座談會，了解教師任課和其他情況,。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認真開好每周的周會,，周會時間不準教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應有的作用。

八,、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開展認真扎實有效的教研活動(本學期為了與先進性教育相協(xié)調(diào),，教研活動有時在周三下午舉行)。教研活動時,，集體學習在階梯教師,，其他學習在教研組。本學期我們主要學習了各科新《課標》,、《走進新課程》等文章

,，學習各科教育教學理論，舉行了集體備課活動,。教師們通過學習,，能按“課標”備課上課，校領(lǐng)導和教導處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應有的作用?，F(xiàn)在，教師們適應了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學生成績有所提高,。

九,、加強摸底比較，提高教師教學主動性。為了了解自己所任學科教學情況,，我們認真組織了期中,、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學校進行了比較,，查找了不足，對成績較差的教師進行了談話,，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試。通過考試,，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學工作。

十一,、認真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學生升學率。上學年中學畢業(yè)班升學率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵,。本學期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試,，逐個學生進行了分析、排隊,，教師們找學生談話,，對學生提出考試目標，幫助學生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。

十二、嚴格學籍管理,。按教培中心要求辦理，做到學生,、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，我?，F(xiàn)在沒有“黑學生”,、“空學生”，學生入學率,、鞏固率連續(xù)多年保持在100%,，沒有學生輟學。

十三,、英語,、數(shù)學,、物理、化學,、生物“奧賽”取得了好的成績,，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟寧市復賽，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎,。中學生才藝大賽三十多人獲獎,。

存在的問題和反思：

一、通過教學,，備感現(xiàn)代化的教育教學理論學習不夠,。人類已進入了二十一世紀，知識的更新,、學生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學習一些現(xiàn)代教育教學理論，參加新“課改”培訓,，但總覺得學得不夠,、不深、不透,。以后要更加深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論,，把握先進的教育教學方法，力爭站的高,、看的遠,，更好的指導教師的教和學生的學。要繼續(xù)擠時間學習《中國教育報》,、《人民教育》,、《走進新課程》等報刊雜志，上網(wǎng)查找資料,，不斷充實,、提高自己。

二,、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績,，因而存在徘徊,、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。

三、有的學科教師較多，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學習和提高,，不愿講公開課，不聽公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進一步開展,。

在今后的工作中，我們中學教導處要在學校的領(lǐng)導下,，以xx屆三中四中全會精神為指針,，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生,，與全體教師一道，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階,。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平,。