總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇一

一,、 走進學(xué)生，親近學(xué)生

“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！币婚_始接

觸這班學(xué)生,，我每天都很早來到課室與學(xué)生進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛,，在與學(xué)生交流的過程中了解班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，以及班上的優(yōu)缺點。

二,、努力培養(yǎng)學(xué)生干部管理

開學(xué)時由于對學(xué)生不夠熟悉,，所以經(jīng)過學(xué)生自薦，投票選舉成立

中隊委員會和班干部,。然后在中隊會上集體討論每位干部具體管理哪方面的事務(wù),，做到責(zé)任到人。這樣給予他們固定的工作,，有利于提高他們的積極性以及工作責(zé)任感,。比如在財產(chǎn)管理方面，我就特地安排了兩個調(diào)皮的孩子,，有了責(zé)任在身,，別人忘記關(guān)燈，關(guān)門這類的事,，他們就記得,，我適時表揚，就讓他的自信心增強了,，讓同學(xué)對他們的看法也有所改觀,。

在圖書角方面安排了四個圖書管理員，每位負(fù)責(zé)10位同學(xué)的借書登記以及圖書管理工作,，在這些圖書管理組長的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們的閱讀興趣大大增強。一開學(xué)學(xué)生早讀情況不佳,，浪費時間,，我就讓科代表做小小領(lǐng)讀員，帶領(lǐng)早讀,，并堅持自己也早上班,，保證學(xué)生的讀書有效。

但在班干部培養(yǎng)的過程中也有不如意的地方,，比如衛(wèi)生管理只有每天的小組長盡責(zé),，還有每天的值日班干部由于面比較廣，學(xué)生對自己的自律不夠好,，特別是1：30-2：00這段時間值日班干部管理的不夠得力,。

三、嚴(yán)格抓好班級常規(guī)管理

了規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我嚴(yán)格按照一日八項常規(guī)去要求學(xué)生,，并且說到做到,，獎懲分明，當(dāng)然談心不可缺。

因為責(zé)任下放了,，自己也就可以少操心了,。如早讀課以及放學(xué)后的值日工作。因為一到第六節(jié)課有的要去上興趣小組,，有的去圖書館借書,，所以有的同學(xué)索性就忘了。我就讓每天的值日小組長提醒同學(xué)們,，并互相提醒,。這樣，放學(xué)后的值日工作效率提高了很多,。

在大課間活動期間,，為了督促學(xué)生排隊做到快，靜,，齊我每天安排幾個值日生監(jiān)督并整頓隊形,，一學(xué)期下來，效果明顯好轉(zhuǎn),。

對于違紀(jì)不遵守常規(guī)的,，我都給予一定的懲罰。因為獎懲得當(dāng),，談話在先,，所以學(xué)生都能接受。當(dāng)然,，懲罰也不能過分,，并要給自己留后路，不能說出了懲罰卻不懲罰,，如果沒時間,，沒精力去實現(xiàn)懲罰，理由一定要事先想好,，這樣的獎懲才有效,。

雖然想了很多辦法，但搞高學(xué)生的自制能力還是沒有多大成效,。

四,、努力做好培優(yōu)鋪差工作

培優(yōu)方面我努力樹立典型，經(jīng)常給予表揚,，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣在班上形成一種爭做榜樣的好風(fēng)氣,。在輔差方面為了讓落在班級后面的學(xué)生發(fā)生一點改變,，我決不吝嗇用表揚,，誰都愛聽表揚，愛聽好話,，一句贊美的話可以勝過無數(shù)遍說教,。所以只要逮住他們表現(xiàn)好的機會我就表揚。另外,，過一段時間給他們換個座位,，讓他們接受新的朋友，得到關(guān)愛,。再就是多與家長聯(lián)系,，盡力取得家長的支持，這樣才能慢慢取得成效,。但成績差的往往也是比較調(diào)皮的,，所以反復(fù)也很頻繁，這樣就需要老師的耐心與寬容了,。

總這,，在這個學(xué)期中，從德育和感恩入手,，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀念和情感,，取得了一定的成效。但畢竟是小學(xué)生,，好動是難免的,，所以在紀(jì)律，特別是排隊時還不能完全做到快,、靜,、齊。在下個學(xué)期中將繼續(xù)努力抓好一日八項常規(guī)和課堂常規(guī),。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇二

為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì),，促進其全面發(fā)展，也為了更好的使班級充滿活力,，促進學(xué)生的健康成長,，特制訂如下的計劃：

一、班級基本情況分析：

我班這一學(xué)期共有 63 位學(xué)生,，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生 們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課 不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué) 生的自覺性差,，沒有良好的生活習(xí)慣。所以,，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,， 以班長為核心， 以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正 不良的行為習(xí)慣,。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫 一,，多幫一”等活動,，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二,、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期,， 本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)， 抓好班級管理工作,， 提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、奮斗目標(biāo)

1,、貫徹落實“雅校”,、“雅生”主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新 人。

2,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的 班風(fēng),。

四、工作重點

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

2、加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

3,、狠抓學(xué)困生工作。

4,、加強安全教育,。

5、開展豐富的班隊實踐活動,，增強活動意識,。

五、活動內(nèi)容及安排

二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范,，制定計劃,。

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),，制定計劃,。

2、制定德育研究方案,。

三月份：主題中隊會研討 1,、開展文明禮貌月活動。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)并展開主題班隊會)

四月份：開展"人人做環(huán)保小使者"的活動,。

五月份：開展藝術(shù)節(jié)活動。

1,、班隊會評優(yōu)準(zhǔn)備活動,。(鞏固出旗儀式、唱隊歌,、敬隊禮) 2,、為慶六一排練節(jié)目。

六月份： 慶六一才藝展示

七月份:做好各項工作總結(jié),。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇三

堅持以“兒童為本,，道德為先，隊建為基,，發(fā)展為主”的少先隊工作理念為指導(dǎo);弘揚民族精神,，加強愛國主義思想教育為支點;文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,，加強少年兒童思想道德建設(shè)和少先隊文化建設(shè),、集體建設(shè)。為培養(yǎng)具有自主,、探究,、協(xié)作、創(chuàng)新精神的21世紀(jì)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。

工作重點

一,、完善學(xué)生愛國主義思想道德教育,，繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(一),、愛國主義教育

1,、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年,。

向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解一段抗日歷史;尋找一名英雄人物;觀看一場抗日電影;開展講抗日戰(zhàn)爭故事比賽;

2、觀看新中國成立的錄象片段,，開展慶國慶詩歌朗誦活動。

(二),、組織學(xué)生學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,。

1,、利用晨會課組織學(xué)習(xí)規(guī)范并進行抽查、評比,。

2,、將德育工作和生活教育緊密結(jié)合。

a,、組織制定特色活動方案,。

b、開展我是“自理小能手,、環(huán)保小衛(wèi)士”競賽活動,。

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c,、組織開展文明、禮儀示范小組的評選活動并掛牌。

二,、增強少先隊組織的戰(zhàn)斗力，促進少先隊自身建設(shè),。

(一)民主選舉班干部,。

(二)組織新隊員入隊，并作好入隊教育

三,、堅持活動育人,，為少先隊發(fā)展提供有力保障。

(一)充分發(fā)揮校園文化的育人功能,，出好黑板報,。

(二)進行班級文化建設(shè)。

(三)積極開展“西小衛(wèi)生最重要,，彎彎身子撿垃圾”活動,。

行事歷：

九月份 主題：文明之花滿校園

1,、愛心捐款活動

2、競選班干部

3,、 強化學(xué)習(xí)“行為規(guī)范”,，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展?fàn)幃?dāng)“行為規(guī)范示范小組”和“行為規(guī)范示范隊員”活動,。

十月份 主題：“星星火炬,，代代相傳”

1、組織觀看愛國主義影片和書刊,。

2,、隊史教育，新隊員入隊,。

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3,、出好國慶板報。

十一月 主題：美麗的季節(jié),，美麗的校園

1,、進行環(huán)保小制作(書畫)比賽，評選校園小畫家,。

2,、安全教育周活動。

3,、組織看秋天活動,。

a. 找秋、畫秋,、寫秋,、賞秋

b. 落葉書簽制作大賽

十二月 主題：瑞雪飄飄迎新年

1、 迎元旦環(huán)保作品展示交易會

2,、 出好環(huán)保板報,。

3、 開展冬季象征性長跑活動,。

4,、a “.爭做自理小能手”系列活動(系紅領(lǐng)巾、整理書包比賽,，我來露一手,，小鬼當(dāng)家等活動，評自理之星,。)

b. “我是班級小主人”系列活動,。

元月份 主題：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果

1、慶元旦板報,。

2,、各項評比。

3,、安排好學(xué)生的寒假生活,，加強對學(xué)生的安全教育。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇四

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,，我擔(dān)任了二年級班主任,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我考驗,。光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然時間不長,，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話,，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,，以后還要加強教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操,，由班干部督促檢查,，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，和睦相處。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生,，還有包干區(qū)衛(wèi)生,。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地,，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學(xué)需要打掃應(yīng)及時離開場地自覺性,，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒訄鏊邢?，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強學(xué)生的衛(wèi)生意識,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，成了我下學(xué)期的工作重點之一,。

4.做好學(xué)生的安全教育工作。安全,，就象是“100”中的“1”,，沒有了安全，一切工作成效為零,。因此,，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲,，不要隨便使用電器,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架,，不追跑,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5.關(guān)注特殊學(xué)生也是本學(xué)期的重點工作之一,。針對不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個方法，更是我積累經(jīng)驗過程,。因此,，我特別關(guān)注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現(xiàn),，結(jié)合學(xué)生的年齡停止思考原因,，再以愛心,、耐心,、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。有必要時就借用社會上的專業(yè)人士幫助孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路,，例如我們班有個學(xué)生心理上存在較嚴(yán)重的問題且在自己的能力范圍內(nèi)解決不了的時候,，幸好在校長的指引下及時求助了社會上的力量，基本穩(wěn)定的這個孩子的情緒,，回到了正常的學(xué)習(xí)生活之路,。這也是本學(xué)期工作中最特殊的成功案例。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié),，工作中還存在很多不足,，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇五

x小學(xué)六(1)中隊,，是一個團結(jié)奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊,。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項中隊活動,。通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍,，行動更加積極,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、狠抓常規(guī)管理,，落實養(yǎng)成教育。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提,，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學(xué)生,，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要,，因為他們中有三分之一的學(xué)生來自小，對于中心學(xué)校的各項規(guī)章制度非常的陌生,、非常的不習(xí)慣,，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄?？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識,，那么后果不堪設(shè)想;同時，班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù),，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋,。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間,、班隊課時間,，有時甚至是數(shù)學(xué)課的時間在進行教育，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,，了解這里的規(guī)章制度,，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過整整一個多月的長抓不懈，學(xué)生的日常行為逐步規(guī)范起來,，孩子們也及時改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)律,，課堂上能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

二,、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營造良好的班風(fēng),。

學(xué)期伊始,，我就對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進行仔細(xì)觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生,，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作,，要求班隊干要詳細(xì)分工,，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé),，使這些隊員倍感自豪,。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作,，如秩序井然地組織英語晨讀,、自主管理好班級每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作,。一年下來,，班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚,，中隊的集體榮譽感大大增強,。另外，通過對班隊干的鍛煉,，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如葛姍姍，夏冬生,，趙如玉,，楊秀粉,，賀萬里等,，其中賀萬里還被選為學(xué)校大隊委的護旗手，賀萬里,，夏冬生被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員,。

三、開展豐富多采的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì),、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后,，積極響應(yīng),。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),。

1,、充分利用晨會、班隊課,，開展各種主題活動,。如：3月份，結(jié)合學(xué)?！笆棾Ｒ?guī)評比”活動內(nèi)容,，我中隊開展了“爭做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”,、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動,，有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識，并落實到日常行為中,，所以本中隊在“十項常規(guī)評比”中多次獲得優(yōu)勝,。4月份，我中隊認(rèn)真組織開展了《緬懷先烈精神,，樹立遠大理想》主題觀摩活動,，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份,，結(jié)合《知法,、守法，做合格小公民》活動,，調(diào)查了班級學(xué)生的課余活動,，對學(xué)生進行了正確的人生觀，價值觀教育,。6月份,，結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動，組織學(xué)生討論,，認(rèn)識到只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績，來回報父母親,。同時,，結(jié)合每月的主題出板報的過程,，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設(shè)計,，配合等綜合能力,。

2、積極參加校運會,，既鍛煉身體又大顯身手,。本學(xué)期，我中隊參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運動會,，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉,，賽場上的團結(jié)拼搏，在多項比賽中獲得優(yōu)勝,，最終獲得團體總分第二的好成績,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇六

本學(xué)期即將落下帷幕，回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲,，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、本班基本情況

我班共有學(xué)生33人,，男生14人，女生19人,。本班學(xué)生活躍分子較多,。這對于我這個剛接班的班主任來說，無疑,，管理工作充滿了挑戰(zhàn),。起初，這群小不點并不買我的帳,，總有點欺生的感覺,，更別提課堂紀(jì)律了，因為在他們的思想里,，即使是不遵守紀(jì)律或是來點所謂的小插曲也沒什么了不起的,，因為我對不上號，叫不出他們的名字,。為了不讓他們再鉆這個空子,，我努力地用最短的時間記下了他們的名字，同時細(xì)心觀察他們,，并向以前的代班教師仔細(xì)的詢問本班學(xué)習(xí)的各方面情況,，進而對癥下藥。很快,，他們不再排斥我,，并且接受了我，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),。

二,、為人師表，率先垂范

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我做為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,。

三,、一個良好的班集體，離不開一群好的班干部

俗話說：班干部是班主任的左膀右臂,。對于我們這個大班,，班干部的力量更是不容忽視的。開學(xué)初,，在同學(xué)們的推舉下,，成立了我班的班委會，根據(jù)他們的特點,，明確其職責(zé),，讓他們進行班級自主管理，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生的能力,。不過我班的勞動委員一職可真是好事多磨，剛開始，我把這個職位交給了班上的小淘氣陳龍同學(xué),，可是,，盡管我已經(jīng)教了他好多次怎樣合理的分配值日生，監(jiān)督值日生,，可他倒好,，每天自顧自的拿著掃把掃個沒完沒了，完全不知道怎樣來安排其他同學(xué)勞動,，我只好將他換下另覓賢才,，結(jié)果第二任勞動委員也以失敗告終，正當(dāng)我為此事發(fā)愁時,，一個小小的身影闖進了我的視野,，陳首豪用自己的實力贏得了我和同學(xué)們的信任，一個周試用期下來便為我班迎來了本學(xué)期的第一面衛(wèi)生流動紅旗,，當(dāng)仁不讓的成為了我的得力小助手,。

四、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

開始排座位時,，我采用了滾動座位而不固定座位的辦法,，誰知，座位問題解決了,，凳子卻提起了意見,，因為凳子的上的釘子本身容易松動，再加上沒有固定的主人,，這樣我就又多了一項工作——修凳子,。為了盡快解決這個問題，同時也培養(yǎng)學(xué)生愛護公共財物的習(xí)慣,，我將凳子分配到了每個人頭上,，讓每個學(xué)生在凳子下面用鉛筆寫上自己的名字，并且告訴他們?nèi)说侥膬?，凳子跟到哪兒,，誰弄壞了凳子，老師不修了,，讓自己的家長來修,，結(jié)果，返修率還真低了不少,。

五,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子

為了更全面地了解學(xué)生的情況,，我通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，進行友好交往，我對孩子的關(guān)注不僅贏得了孩子們的信任，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。與此同時我也對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

回首本學(xué)期工作，有喜有憂,，取得了一些成績,，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時,，本人也能清醒地看到自己工作中的不足,，有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé),，造成一些負(fù)面影響,，這些將在今后的工作得以改正，以期待來年的工作能上一個新的臺階,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇七

一,、本學(xué)期工作的總體目標(biāo)：

本學(xué)期的重點是對一年級新生加強常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

二,、工作總結(jié)如下：

1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育

本學(xué)期開展了“好習(xí)慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2,、提高學(xué)生的各種安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，本學(xué)期我時刻對學(xué)生進行安全教育，(校內(nèi)外安全、交通安全,、健康衛(wèi)生安全等)在不知不覺中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強了起來,。特別加強了h1n1流感的宣傳和檢測工作，每天我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生。

3,、培養(yǎng)班級小干部,，工作有成效

班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點培養(yǎng)了4個幫助管理班級的小干部,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作,。從工作來看，他們干得很出色,。

4,、對學(xué)生進行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義的教育,。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩,，孝敬長輩,，在校做個好學(xué)生，在家做個乖孩子,。

5,、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊部開展的各項活動。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇八

一年級的上學(xué)期我們中隊以養(yǎng)成教育為教育重點,，開展了以下幾方面的工作：

一,、講道理、明道理,。

在日常管理中,，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養(yǎng)小隊長的管理能力,，讓小隊長明理,、并帶動整個小隊的成員明理。對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為,，我不是簡單粗暴的批評,，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后,，耐心的教育,，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動進取,，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說話機會,。

二,、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循,。

學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進行常規(guī)教育,，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、遵守法律,、法規(guī),、校紀(jì),、校規(guī),、遵守社會公德，積極參加勞動,，勤儉樸素,，孝敬父母，尊敬師長,，禮貌待人,。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境,。

三,、樹立榜樣

一年級的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識的好奇性和形象性,，接受新生事物較快,、也特別善于模仿。一些具體,、真切的人和事,，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語氣向?qū)W生實施教育,，并定期評出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點、鼓勵學(xué)生超過對方的勇氣,、從而達到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

四、本學(xué)期開展的活動

九月份,，我們開展了科技小報評比活動,，開展了“節(jié)約一分零用錢,，愛心獻給同齡人”的捐款活動。在活動中了解同齡人的困苦,，珍惜自己的幸福時光,。

十月份，為積極迎接國慶的到來,，組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽,，增強隊員的愛國情懷。

十一月份,，從三年級——六年級進行了科技小制作,、小報的評比，那獨特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆,。

十二月份,，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊知識競賽,。采取口答的形式,，隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了家鄉(xiāng),、祖國,，豐富了知識。

一月份,，為迎接期末考試,，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論,、交流復(fù)習(xí)計劃,，促進共同提高。

一個個生動活潑的隊活動,，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采,，走出校門，走上社會,，學(xué)會共處,，感受生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存,，新世紀(jì)我能行。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇九

一年級的上學(xué)期我們中隊以養(yǎng)成教育為教育重點,，開展了以下幾方面的工作：

一,、講道理、明道理,。

在日常管理中,，我利用小隊長管理小隊的辦法,，先培養(yǎng)小隊長的管理能力，讓小隊長明理,、并帶動整個小隊的成員明理,。對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡單粗暴的批評,，而是采用講道理,，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育,，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動進取,，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說話機會,。

二,、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循,。

學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進行常規(guī)教育,，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、遵守法律,、法規(guī)、校紀(jì),、校規(guī),、遵守社會公德，積極參加勞動,，勤儉樸素,，孝敬父母，尊敬師長,，禮貌待人,。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境,。

三,、樹立榜樣

一年級的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識的好奇性和形象性,，接受新生事物較快,、也特別善于模仿。一些具體,、真切的人和事,，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象,，所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語氣向?qū)W生實施教育，并定期評出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,、鼓勵學(xué)生超過對方的勇氣、從而達到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

四,、本學(xué)期開展的活動

九月份，我們開展了科技小報評比活動,，開展了“節(jié)約一分零用錢,，愛心獻給同齡人”的捐款活動。在活動中了解同齡人的困苦,，珍惜自己的幸福時光,。

十月份，為積極迎接國慶的到來,，組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽,，增強隊員的愛國情懷。

十一月份,，從三年級——六年級進行了科技小制作,、小報的評比，那獨特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆,。

十二月份,，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊知識競賽,。采取口答的形式,，隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了家鄉(xiāng),、祖國,，豐富了知識。

一月份,，為迎接期末考試,，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論,、交流復(fù)習(xí)計劃,，促進共同提高。

一個個生動活潑的隊活動,，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采,，走出校門，走上社會,，學(xué)會共處,，感受生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,，新世紀(jì)我能行,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十

指導(dǎo)思想： 為了貫徹落實學(xué)校德育工作計劃，有針對性地,、有實效性地開展班隊教育活動,，繼續(xù)進行“固本鑄魂，整體育人”的實驗,，固基礎(chǔ)道德之本,，鑄愛國主義之魂，時時,、處處,、事事育德。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為,，使其懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會處理人與人,、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,，思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。幫助孩子們盡快地成為習(xí)慣良好,，心理健康，善于合作,，愿意奉獻的高素質(zhì)學(xué)生。

班級奮斗目標(biāo)： 花兒朵朵紅艷艷,，良好行為促成長

教育內(nèi)容：

一,、進行“文明行為、規(guī)則意識”的教育,。

1,、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強文明意識的深化訓(xùn)練,。繼續(xù)堅持完善落實《年級學(xué)生常規(guī)》,、《班規(guī)》、《少先隊作風(fēng)》《樹人學(xué)生課堂常規(guī)》,，把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和實踐活動,，考核評先與體驗內(nèi)化結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為,，提升文明素質(zhì),，做文明的樹人孩 子,。

2,、開學(xué)教育就安民告示在前，本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動開展教育活動,。把這個活動落實到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時每刻,，讓各個學(xué)科的老師都參與對學(xué)生教育,、評價,、考核。使學(xué)生時時,、處處、事事都注意自己的文明言行,。“比比誰的習(xí)慣好”競賽評比表,，張貼在教室的黑板上,。時時提醒學(xué)生,，各科老師隨時考核,。每月小結(jié)一次，評出“每月班級優(yōu)秀學(xué)生”進入“班級光榮榜”,，每月“小明星”從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生,。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”,、“雛鷹章”候選人從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生,。“比比誰的習(xí)慣好”從十個方面進行比賽：“開學(xué)一切準(zhǔn)備好”,、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”,、“按時上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明習(xí)慣好”,、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”,、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“排隊兩操習(xí)慣好”、“主動按時交作業(yè)習(xí)慣好”,、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”,、“作業(yè)有錯及時改正習(xí)慣好”。十個方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全透明似的競賽，隨時記錄,，讓事實教育學(xué)生,，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點又暴露問題,，找準(zhǔn)努力的方向,，還避免了老師主觀意想地評價學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長心悅誠服,，有利于家校合作,，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

二,、進行“誠信做人,，有責(zé)任感”的教育：

誠實守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則,，是社會主義的榮辱觀,。“誠實是金,，守信是銀,。” 教育孩子們從小懂得說真話,，干實事,，做真人，只有講誠信才會有責(zé)任感,，我們的社會才有希望,。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，課前精彩三分鐘講誠信故事,，組織一次“誠信是金”主題隊會,，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義,，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要,，培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

二、 培訓(xùn)班干部,。四年級班主任工作總結(jié)要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會

議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

三,、 做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有六、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我的語文教學(xué)工作能以上級精神為指導(dǎo),，以改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，突出四年級教材特點,，并結(jié)合本班實際情況,，嚴(yán)格按照期初工作計劃順利開展。

課前,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點,，備好每一節(jié)課,。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān),，又提高質(zhì)量,。教學(xué)時，能盡量采用最好的方法,，提高課堂效率,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文,、劃出生字詞、想想講了一件什么事情,、找問題,、思考課后題)，堅持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵,，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論,、前后桌討論,、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié),。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學(xué)生的主人,，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,，既符合了課改特點，又提高了課堂效率,。

二,、為符合兒童形象思維的特點，在教學(xué)中盡量利用直觀教具,，如掛圖,、插圖、幻燈片等進行教學(xué),。并讓學(xué)生動手實踐。

三,、教學(xué)時能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚和鼓勵,，讓每個學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。

四,、在教學(xué)過程中,，能加強德育教育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、愛黨,、愛社會主義的教育，力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

當(dāng)然,，教學(xué)中還存在很多不足，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如,，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠,，有待于下學(xué)期的進一步努力，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十三

少先隊工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn),，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取,。在過去的一學(xué)年里,，我擔(dān)任我校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作,，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以體驗教育為基本途徑,，圍繞“抓落實、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風(fēng),，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅持抓好常規(guī)教育,，促使自身建設(shè)上新臺階,。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查,。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進行檢查,，每天檢查每天公布,。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作,，保持學(xué)校衛(wèi)生,，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查,，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一,，使校園保持潔,、齊、美,。

3,、堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度,。走廊主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致,，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動,，“歡度國慶”活動,，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒?， “文明禮儀記心中”、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,，納入相關(guān)評比中,，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題,、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活,、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點,。

4,、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺,，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊,。

二,、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育,。

1,、充分利用板報、小廣播等教育功能,。我們少先隊利用班級的板報,、小廣播、等有效地進行節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容,，有國慶節(jié),、教師節(jié)、科技節(jié),、安全教育,、心理健康知識、廉政文化等,。校園小廣播每周播放兩次,，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事,、讀書故事,、好文推薦、心理咨詢等,。

2,、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式,，提前通知,，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序,、有重點,、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護旗手任務(wù),，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話,，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等,。大隊部及時做好工作安排,，窗花統(tǒng)計任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十四

一個學(xué)期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結(jié)束了,，盤點過去的一學(xué)期與班里的孩子們相處的點點滴滴,，感受著他們每一天的進步，欣喜著他們的長大,，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學(xué)期考慮到與他們相處了近四年的時間,，我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進行有效的自主管理了,，因此本學(xué)期的少先隊工作我放手給了孩子們,，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學(xué)期的結(jié)束，我感覺這一過程中有收獲,，又失敗,，但是孩子們的成長是最感欣慰的。

一,、競爭上崗

新學(xué)期伊始,，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要,，我設(shè)定了班長,、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表,、體育委員,、組織委員、勞動委員等職位,，然后,，面向全體學(xué)生，展開公平的競選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員,，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿，并且還請家長幫忙修改,，甚至還幾易其稿，其認(rèn)真程度讓我真正明白了最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了,，重要的是在這一過程中每個孩子,，每個隊員的成長,。是競爭就會有成功又失敗,，但是期間他們的收獲都是成功的,，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。

這期間,，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段,。

片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,，成功的法寶便是不放過每一次機會。

片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐,，票數(shù)不分上下,，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者,，我走上講臺,，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家,，本學(xué)期我們設(shè)兩名班長,，不分正負(fù)?？粗@兩個出色的隊員,，我深情地告訴他們，你們兩個相當(dāng)于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠團結(jié)一定會給我們的班集體帶來新的生機,。

片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功,。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢,，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學(xué)期對于他來說真的意味著新的開始,。

班干部的公開競選,，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己,，也練就了他們面對成功與失敗的坦然,。另外，由于是自己主動想擔(dān)任的工作,，所以工作起來的熱情也就不言而喻了,。

二、自主管理

本學(xué)期,，大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己,，包括班級隊會的召開，班干部會議的召開,，班級板報的更換,，班級考核記錄的填寫等。

1,、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課,，這學(xué)期的隊會課,，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認(rèn)真傾聽學(xué)校德育處關(guān)于下午隊會課的安排,，然后,，利用中午的時間責(zé)任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開,，并有專人填寫隊會紀(jì)錄,。看著他們井井有條的安排,，看著他們當(dāng)家做主人的那份榮耀,，我為他們由衷地感到高興。

另外,，兩名班長還定期組織召開班級干部會議,，當(dāng)班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時，會出現(xiàn)小問題時,，及時地召開會議起到糾正,，提醒的作用，而來自于同學(xué)的提醒也便于接受,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，他們會先召開會議能在內(nèi)部解決的就會自主解決，本學(xué)期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水,，鋼筆,，紅筆，勞動工具等,，起到了很好的帶頭作用,。

2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的,，因為,，我們班的組織委員張依萌特別的負(fù)責(zé)，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組,，根據(jù)學(xué)校的板報內(nèi)容要求，收集內(nèi)容,，設(shè)計版面,，最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂,、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報,，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出,，同時更欣喜于他們的進步,。

3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學(xué)期工作的平時，每次活動結(jié)束后及時的記錄,，及時的表揚,，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。

4,、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,，如，衛(wèi)生,、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之,，通過一學(xué)期的實踐,，通過讓隊員們自主管理，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子,，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十五

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。 重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進"的班集體,。

五年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進,、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

四、積極開展好課外文體活動,，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

六,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會,、隊會,、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十六

作為一名教師,，特別是一位班主任,，是很幸福的一件事情，因為那可以體驗到別人無法體驗的快樂,。

作為班主任,，我可以感受到班級慢慢進步的快樂。

古人云，“親其師,，信其道”,。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到。

班級是整體,，是一個家,，在我這個“家長”的培養(yǎng)下，看著它慢慢的長大,，那是一種無法用言語表達的快樂和自豪,。

一、培養(yǎng)班干部隊伍是直接影響班級質(zhì)量的因素之一,。

以前的我,，總覺得學(xué)生還小，還沒有那么強的能力去管理一個班;總覺得自己還很年輕,，還有足夠的精力去應(yīng)付他們;總覺得自己有很多時間,，畢竟自己與學(xué)生朝夕相處的，對他們的問題我可以一一去分析,?？墒俏义e了，我的管理代替不了學(xué)生的;問題不能出現(xiàn)以后才去解決,。

我和朱老師一起選定一個學(xué)生,，然后充分的肯定她，讓她先在班級樹立威信,，然后著手培養(yǎng)她的一些管理要領(lǐng)?，F(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)慢慢的走向成熟了。如今我最自豪的時候就是別班的班主任和我說,，在他們找不出這樣的班干部,，能把那么調(diào)皮的學(xué)生都管牢。

二,、營造良好的班級氣氛是促進班級進步的另一有利因素,。

在班級理念上,，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣,。而且自開學(xué)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中,。為了配合這個理念,，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的,，一套是用來鼓勵他人的,，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志,。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個沒有原則的人。

三,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理是提高班級成績的又一關(guān)鍵因素,。

可以提高他們自我教育的能力。從根本上說,，兒童能否受到良好的教育,，有內(nèi)外兩個方面因素的影響。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育,，班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理,?？梢哉f，班集體教學(xué)的順利進行離不開小學(xué)生的自我管理,。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),，發(fā)揚主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的積極參與者,，班集體方可能成為健康完整的有機體.一方面,，我們要對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。我在晨會,、少先隊活動中宣傳“自己的事自己做”,，并舉行各類小競賽激趣,，強化意識。課外,，我又主動與家長聯(lián)系,，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會，保證了學(xué)校,、家庭,、社會影響的一致性。另一方面,，我又愛護學(xué)生自我管理的積極性,，經(jīng)常進行成就強化。一般說來,，少年兒童的心靈是純潔無暇的,，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作,，也樂于為集體服務(wù),。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者,。使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂,，鞏固了進行自我管理的意識。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，才是教育的真諦。

1,、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣,，變被動聽課為主動學(xué)習(xí),，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了,。久而久之，會逐步提高聽課的效果,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。做到一個同學(xué)不聽課也不講課,。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生進行講題,、動手操作、生生互講等活動,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù),。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平,。系統(tǒng)化的知識有利于記憶,，道理很簡單,，孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學(xué)好,，為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考,。思想懶漢，逃避艱苦思考的人,，是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維,。

五、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,。

班主任工作讓我明白：班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,，進行全方位的立體思維，做到左思右想,、三思而后行,，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙””，提高班級工作的有效率和成功率,。

作為班主任,，我能體驗到和孩子一起的。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十七

作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。下面結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會,。

一,、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟,，做任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾方面進行教育。

1,、發(fā)揮自身表率作用,。

小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力。"其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。"在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

2,、建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

3、及時開好班會課,。

班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學(xué)生進行教育,。在上班會課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會,，班會的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進行安全教育,，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此,，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通,，由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說："嚴(yán)就是對你們的愛",，其實我的心理有很大的壓力,，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果,，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做,。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生。

二,、耐心細(xì)致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過,，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育,，對集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言,，每一個后進生是家庭希望的百分之百,，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了,。這樣的說法很有道理,，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生,，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學(xué)生,，決不放棄任何一個集體,，是每個教育者的信念，也是我的信念,。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑,。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學(xué)生來說,，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生,，以情激情,，以情勵人，施之以愛,，拉其進步,，貴在扶持，長抓不懈,。

人無完人,，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,，但我無怨無悔,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十八

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔(dān)任了二年級班主任,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我考驗。光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了，雖然時間不長,，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性,、艱巨性。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話,，積極舉手發(fā)言，配合老師上課,，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,，以后還要加強教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗,、做操,，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助，和睦相處。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生,，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學(xué)需要打掃應(yīng)及時離開場地自覺性,，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒訄鏊邢?，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題,。如何增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，成了我下學(xué)期的工作重點之一,。

4.做好學(xué)生的安全教育工作,。安全,，就象是“100”中的“1”,，沒有了安全，一切工作成效為零,。因此,，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高,，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，不追跑,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5.關(guān)注特殊學(xué)生也是本學(xué)期的重點工作之一,。針對不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個方法,，更是我積累經(jīng)驗過程。因此,，我特別關(guān)注一些性格特別怪癖的孩子,，先觀察她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停止思考原因,，再以愛心,、耐心、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通,。有必要時就借用社會上的專業(yè)人士幫助孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路,，例如我們班有個學(xué)生心理上存在較嚴(yán)重的問題且在自己的能力范圍內(nèi)解決不了的時候，幸好在校長的指引下及時求助了社會上的力量,，基本穩(wěn)定的這個孩子的情緒,，回到了正常的學(xué)習(xí)生活之路。這也是本學(xué)期工作中最特殊的成功案例,。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié),，工作中還存在很多不足,，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期很快過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作常抓不懈,，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排,，我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育,，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識,，從而使學(xué)生愛護,、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施,，為班級爭做好事,。讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,，人人爭先;在生活中做到情如手足;在活動中做到團結(jié)一致,，發(fā)揮集體的力量，為班級為學(xué)校爭榮譽,。再者,，利用班級輿論的力量，對一些行為不規(guī)范的同學(xué)進行教育,，讓他們明白做人的道理,，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。主要結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育;最后,，利用每周一次的班隊活動對學(xué)生進行愛國主義、講文明、懂禮貌,、安全等教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下扎實的基礎(chǔ),。

二,、勤跟嚴(yán)管，加強班級日常管理工作

班主任的工作是比較瑣碎的,，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中,。在平常的班級管理上，勤跟嚴(yán)管很重要,。我覺得主要有以下幾“勤”,。一是要“腳”勤，無論是從早讀到兩操,，還是到每天的衛(wèi)生,、紀(jì)律等

方面，尤其到了冬天,，每天早到校監(jiān)督檢查衛(wèi)生,、早讀，每天要每時每刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況,，可以說班主任時刻都要深入學(xué)生的生活中,，了解學(xué)生情況，遇到偶發(fā)事件及時處理;二是“眼”勤,，既要勤于觀察,，了解學(xué)生，了解班級,，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時時留心,，注意觀察,，感知學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時采取措施,。無論上課還是下課都要觀察學(xué)生戴口罩的情況,，還有班級垃圾箱隨時都要關(guān)注;三是“口”勤，要勤于與學(xué)生交談,，說服教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程，道理的闡發(fā)，感情的表達,，行為的引導(dǎo),，往往要借助于口頭語言來實現(xiàn)。如每天給學(xué)生說要講衛(wèi)生,，病從口入,，要及時清洗口罩，不能戴像抹布一樣的口罩,，還要隨時檢查,，每天放學(xué)時要提醒學(xué)生回家清洗口罩;四是“手”勤，班主任要以身作則,，用行動做出榜樣,。例如，刮風(fēng)時,，隨手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進垃圾筒中;隨手整理講桌,、勞動工具等物品，盡管老師極其微小的動作,，但給學(xué)生以積極的心理暗示,，使學(xué)生效仿，對學(xué)生有潛移默化的作用,，達到好的效果,。如我每天只要一進班，就開始四處環(huán)視檢查個人衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成了習(xí)慣,，使學(xué)生也慢慢關(guān)心班集體了,，每天早晨、下午上課前,，形成了衛(wèi)生區(qū)有人撿,、教室衛(wèi)生多人管的局面。

三,、培養(yǎng)班級干部,，發(fā)揮干部作用,。

班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙.怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生?本人經(jīng)過多年的實踐認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作

放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來.這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo). 首先對全體班委成員進行競選確定,，針對上學(xué)期的工作進行總結(jié),，肯定班干部的成績，對工作突出的班干部繼續(xù)留任,，并且根據(jù)這些班干部的特點,，給他們明確職責(zé)，讓他們進行班級自主管理,，一級對一級負(fù)責(zé),，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又提高了班級管理的效率和作業(yè)質(zhì)量,，使班級秩序井然,。同時還激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了良好的班風(fēng),，增強了班級凝聚力;如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生組長分管的衛(wèi)生區(qū)的檢查;學(xué)習(xí)委員每天的課內(nèi)外作業(yè)的收交和家庭作業(yè)的布置;體育委員的廣播操,，值日生眼保健操檢查;小組長每天的家庭作業(yè)檢查，大組長每天課堂作業(yè)的監(jiān)督檢查等.把班級的諸項事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包，責(zé)任到人.并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會通過執(zhí)行. 班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo).出現(xiàn)問題及時處理..在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展.

四,、繼續(xù)加強班級安全教育，周密落實了各項安全措施,，防患于未然,。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴,。

1,、全員參與，層層發(fā)動。通過手抄報,、黑板報,、寫國旗下講話稿等形式，多層次,、全方位地大力宣傳;健康知識進農(nóng)活動和“預(yù)防手足口

病”的重要意義,，體現(xiàn)“小手拉大手”的教育行為，使家長對健康知識和預(yù)防手足口知識有了一定的了解,，使家長提高了認(rèn)識,，對學(xué)校的工作也給予了一定的支持。實現(xiàn)了以實際出發(fā)為原則,，切實提高了活動的針對性與實效性,。

2、利用晨會檢查,、班會課,、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育以及防農(nóng)藥中毒等教育，進一步提高了學(xué)生的安全意識,。

4,、加強了對學(xué)生的路隊安全教育，放學(xué)時路隊重新編排,，每隊都有專人負(fù)責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。

五、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式,，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

六,、分層教育,，轉(zhuǎn)化后進;

我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：周志毅,、張仁和等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，如王婧雅、王薇佳等學(xué)困生,，我

堅持每天檢查,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會,、個別談心等進行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).,。

總之,，在這半年的時間里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作取得了一定的成績,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。在工作中,，我認(rèn)識到，班主任要在各項工作中,，善于采取各種教育措施,，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇二十

一個學(xué)期來，我們?nèi)?4)中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，堅持以學(xué)生為主，以素質(zhì)教育為宗旨,，開展豐富多彩的體驗活動,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動的開展,，受到了理想的教育效果,。

一、進行思想道德教育

1,、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期,，長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,，對每位隊員進行思想道德教育,。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：

一是嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員積極參加學(xué)校組織的各項比賽,。

二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，每周進行不定期的檢查，通過班會課及時表揚,、批評,，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2,、根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽、隊?wèi)c等有利契機,，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄，國旗下的講話,，慰問孤寡老人等形式生動的活動,，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識,。由于我國的紅眼病時有發(fā)生,，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況,，減少對紅眼病的恐懼,，按照上級的指示精神，通過宣傳資料的張貼,，開展隊活動等,，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法,，遇到身體不舒服,，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二,、開展豐富多采的活動

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì),、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外,，還開展了大量的中隊活動,。

1、充分利用班會課,，針對班里出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動。如“講故事”比賽,，講講身邊的人和事;“朗讀比賽”,，讀出自己的獨特感受;“假如我是環(huán)保使者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等,。

2,、積極參加繪畫比賽，既鍛煉素質(zhì)又大顯身手,。這學(xué)期,，我中隊參加了校內(nèi)外的各種繪畫比賽和手抄報比賽，我班隊員張小龍等人在多項比賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎,，為班級屢次爭得榮譽,。由于表現(xiàn)突出，連續(xù)兩次被評為“文明示范班級”,。

三,、常做計劃與總結(jié)

本學(xué)期除了學(xué)期計劃與總結(jié)外，我還做(社區(qū)統(tǒng)計工作總結(jié))到每周有周計劃,、周小結(jié),，每次活動有活動計劃、活動總結(jié),。確立各階段的目標(biāo),，并及時分析情況，總結(jié)經(jīng)驗,。

總之,，在這學(xué)期,，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績，以后,，我們?nèi)w隊員會將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成績的,。

小學(xué)班隊工作總結(jié) 四年級班隊工作總結(jié)篇二十一

時間真快,，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了,。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者,，最大的感受,，就是欣喜,。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步,。班主任工作是瑣碎的,，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時,，當(dāng)我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的,。在平時,，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

三、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手,。

四、加強與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流。一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步,，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,，像錢汝尭,、盧李杰等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……每次與家長交談時,，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,，學(xué)會欣賞別人,、幫助別人,，我較多地主動跟家長進行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化,，與他談心,，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五,、加強集體凝聚力。這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好!