總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇一

本學(xué)期班隊工作堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》等要求為準(zhǔn)則，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo),，不斷探索教育方法,，采取有效的措施，促進本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,，取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,，我還經(jīng)常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,，努力培養(yǎng)班級骨干,，例如吳心怡、周心怡,、張欣怡等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》等，全面推進素質(zhì)教育,，強化規(guī)范養(yǎng)成的教育,。通過班會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛集體,、愛老幼,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。在學(xué)生的思想教育工作中,，我做到循循善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,，袁凌霄,、徐文韜經(jīng)常犯一些小錯誤，或同學(xué)之間鬧小矛盾,；還有黃潤澤,、崔贏豐同學(xué)，開學(xué)紀(jì)律不太好,、上課開小差,，不按時按成作業(yè)，我經(jīng)常和他們談心,，與他交朋友,，做他的知心人，并與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚,，很快他能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也有了很大進步,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇二

自今年秋季我擔(dān)任四年級班隊工作以來,，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,；堅持常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強遵紀(jì)守法教育,，做到無違法行為，無事故發(fā)生,；建立班級學(xué)習(xí),、活動、生活正常秩序,，形成良好班風(fēng),；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動,，推行素質(zhì)教育,；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，愛護公物,，經(jīng)常保持班級整潔、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學(xué)生的五愛教育等,。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃,，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極,、務(wù)實,、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊總結(jié)如下,，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報。

1,、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中,，我班獲得5次周評“文明班隊”。

2,、加強班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng)。

3,、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

4、開展豐富多彩的班隊活動,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

6,、加強對學(xué)生進行安全教育,。

發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與,，毛遂自薦,。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu),，包括班干,、隊干,、組長、成員部分是學(xué)生自薦,，部分是我臨時任命,，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)，要求學(xué)生在一個月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué),。

7,、加強對學(xué)生進行法制教育。

1,、對學(xué)生進行愛已教育,，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé),，做到自尊,、自強、自律,、自理,、自護；反對自私,、自利,、自滿、自餒,、自棄,。

2、充分利用早會,、班隊活動,、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座,，觀看安全知識圖片,，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。

3,、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦,。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu)，包括班干,、隊干,、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時任命,，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu),，要求學(xué)生在一個月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué)。

4,、經(jīng)常召開班隊干部會議,，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法,，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,，幫助他們出主意、找方法,、釋難點,，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會,，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題,。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足,，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足。

1,、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

2,、對學(xué)生往往缺乏耐心,，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后,，就會煩躁,，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡單,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力,，使我們四年級成為真正的先進集體,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇三

這一學(xué)年，再一次接手了一個新的班級,。這是一個缺乏集體榮譽感和凝聚力的班集體,，大部分學(xué)生缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較弱,，思維不夠活躍,；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很差；作業(yè)質(zhì)量很差,，書寫很潦草,，還有很多不完成作業(yè)的現(xiàn)象；上課違紀(jì)的現(xiàn)象很多,，下課追打瘋鬧的現(xiàn)象層出不窮,；早讀也不自覺；上課紀(jì)律很不好……再加上班級中部分班干部和小組長工作被動,，缺乏熱情,，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難,。班級里還有一些學(xué)習(xí)困難生,。針對這些情況，我主要做了以下工作：

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

1、利用班會和學(xué)生討論制定了幾條班規(guī),，用以規(guī)范學(xué)生的言行,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣，使班級管理形成制度,。而且將班規(guī)上墻,，使每個學(xué)生都知道以班規(guī)來規(guī)范自己的言行,。

2、制定獎懲制度,。獎懲分明,，適度的懲罰是必須的,，但是要讓學(xué)生心服口服的制度才可行。于是在第一學(xué)期就組織班干部首先討論擬定獎懲制度，然后和同學(xué)討論,，形成一致意見時就寫在筆記本上,，做到“有法可依”,。主要的獎勵就是按照積分來獎勵,，累計獲得五分就可以獎勵一個小熊卡片。加分的內(nèi)容很多,，加一分的項目就又：如當(dāng)天的作業(yè)得a一次,，當(dāng)天做好事一件，上課發(fā)言積極,，被老師把名字寫在表揚欄內(nèi),，得到大家公認(rèn)和表揚，作文得優(yōu)秀,，助人為樂一次等等,，都記錄在班級日志上?？墒菓土P一次就要扣掉一分,，如作業(yè)沒有按時完成,，上課違紀(jì)被罰站,，重做清潔一次，打架一次,，說臟話一次等等以合理的獎勵和懲罰來規(guī)范學(xué)生言行,，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)慣。

3,、建立“班級日志”,。為了規(guī)范管理，制定了“班級日志”,，每天由值日班長負(fù)責(zé)記錄,。內(nèi)容主要有作業(yè)記錄、好人好事記錄,、課堂紀(jì)律的記錄以及新風(fēng)尚的記錄,。使老師對每天學(xué)生的在校表現(xiàn)都能及時了解、及時表揚與批評,。

4,、建立值日班干部制度,。為了培養(yǎng)班干部的能力和學(xué)生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度,。他們的工作主要是管理督促晨掃,。下午放學(xué)時留下來檢查清潔。以及每天管理晨讀及午休的紀(jì)律,，還有每天的清潔安排等,。經(jīng)過小干部的努力，同學(xué)們基本養(yǎng)成了自我管理的好習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵班干部敢想,、敢做。不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信,。小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽,，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

4、加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。

5,、狠抓安全教育工作,。安全是學(xué)校工作的重中之重，也是班級工作的重點,。因此,，我每天利用晨會時間不斷對學(xué)生進行安全常識教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行,。進一步提高學(xué)生珍愛生命的意識,，加強安全常識,，提高自我保護能力。

6,、抓好少先隊工作,。要求少先隊員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊會活動,。在各方面幫助非少先隊員,，讓他們早日加入少先隊組織。

以上是我這一學(xué)年來擔(dān)任班主任工作的做法與感受,，在今后的班主任工作中,，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進步做準(zhǔn)備,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇四

自今年秋季我擔(dān)任四年級班隊工作以來,，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)事情,；堅持常規(guī)教育,，仔細(xì)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強遵紀(jì)守法教育,，做到無違法行為，無事故發(fā)生,；建立班級學(xué)習(xí),、活動、日子正常秩序,，形成良好班風(fēng),；堅持推普工作，人人在校都說一般話,；開展一系列豐富多彩的少先隊活動,，推行素養(yǎng)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、日子適應(yīng),，保護公物，經(jīng)常保持班級整潔,、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學(xué)生的五愛教育等,。期初我依照學(xué)校制訂的工作打算及少先隊大隊制定的工作打算,，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作打算,，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實,、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊總結(jié)如下,，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報,。

1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中,，我班獲得5次周評“文明班隊”,。

2、加強班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng),。

3、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

4,、開展豐富多彩的班隊活動。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素養(yǎng),。

6、加強對學(xué)生進行安全教育,。

發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓舞每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦,。依照學(xué)生自薦和我了解的事情,，三天之內(nèi)成立了暫時班隊組織機構(gòu)，包括班干,、隊干,、組長、成員部分是學(xué)生自薦,，部分是我暫時任命,，并且我宣布一具月后全班參與競選和民主投票選舉相合的方法組建新的班隊委組織機構(gòu)，要求學(xué)生在一具月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué),。

7,、加強對學(xué)生進行法制教育,。

1,、對學(xué)生進行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已,，對自己負(fù)責(zé),，做到自尊,、自強、自律,、自理,、自護；反對自私,、自利,、自滿、自餒,、自棄,。

2、充分利用早會,、班隊活動,、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識說座,，觀察安全知識圖片,，參加安全知識比賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。

3,、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓舞每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦,。依照學(xué)生自薦和我了解的事情,，三天之內(nèi)成立了暫時班隊組織機構(gòu)，包括班干,、隊干,、組長、成員部分是學(xué)生自薦,，部分是我暫時任命,，并且我宣布一具月后全班參與競選和民主投票選舉相合的方法組建新的班隊委組織機構(gòu)，要求學(xué)生在一具月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué),。

4,、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓舞他們放手工作,，和他們一起探討工作辦法,，聆聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意,、尋辦法,、釋難點，給班隊干部制造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會,，獨立開展課余活動,，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級咨詢題。

以上這些努力和結(jié)果,，不過我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗別腳，才干所限,，工作中也有失誤和不少別腳,。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常別能及時充分地了解學(xué)生,。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心,，特別是對待有別良適應(yīng)而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁,，關(guān)于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,，別能調(diào)控自我情緒，處理辦法簡單,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,，整個班級正在朝著健康的方向進展,，一具團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,，將來，我們將努力,，使我們四年級成為真正的先進集體,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇五

xxx本學(xué)期我擔(dān)任四年級二班的班主任,下面就針對我這一學(xué)期工作做個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1．鼓勵班干部敢想、敢做,。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2．清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3．鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信。小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

4．加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，與多位家長進行交流,。

6.狠抓安全教育工作。安全是學(xué)校工作的重中之重,，也是班級工作的重點,。因此，我每天利用晨會.夕會時間不斷對學(xué)生進行安全常識教育,，不斷規(guī)范學(xué)生的言行,。進一步提高學(xué)生珍愛生命的意識，加強安全常識,。提高自我保護能力,。

5.抓好少先隊工作,。要求少先隊員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊會活動,。在各方面幫助非少先隊員,，讓他們早日加入少先隊組織。

以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受,，在今后的班主任工作中,，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進步做準(zhǔn)備,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇六

班主任工作千頭萬緒,。一個學(xué)期來,，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)心,、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。四年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體,、思想都在突飛猛長,，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強,，如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤，批評到他們頭上,，也能心服口服,。

其次,，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如自習(xí)、責(zé)任區(qū),、收作業(yè),、課間記律、圖書管理等等,，都有人去管理,，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力,、膽量,，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情,，收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。

第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級主題活動,，一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野,，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，增強班級凝聚力。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足。

1,、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時、充分地了解學(xué)生,。

2,、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)之后,，就會煩躁而失去耐心,。對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，班級風(fēng)氣純正,，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后,，我將繼續(xù)努力,，使班級成為真正的先進集體。

四年級班隊工作總結(jié)十篇七

四年級班隊教學(xué)是起到領(lǐng)導(dǎo)作用,，提高小學(xué)四年級教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo),，提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，打好小學(xué)基礎(chǔ),，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)四年級班隊

工作總結(jié)

本學(xué)期,，我的語文教學(xué)工作能以上級精神為指導(dǎo),，以改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，突出四年級教材特點,，并結(jié)合本班實際情況，嚴(yán)格按照期初

工作計劃

課前,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生的特點,，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕負(fù)擔(dān),，又提高質(zhì)量。教學(xué)時,，能盡量采用最好的方法,，提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情,、找問題、思考課后題),，堅持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時,，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考,、同桌討論,、前后桌討論、小組討論或全班爭論,，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣,，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,，成為學(xué)生的主人,，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了課改特點,，又提高了課堂效率,。

二、為符合兒童形象思維的特點,，在教學(xué)中盡量利用直觀教具,，如掛圖、插圖,、幻燈片等進行教學(xué),。并讓學(xué)生動手實踐。

三,、教學(xué)時能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚和鼓勵,，讓每個學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點。

四,、在教學(xué)過程中,，能加強德育教育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、愛黨,、愛社會主義的教育，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在很多不足,，如我班學(xué)生接觸到閱讀和

作文

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

三、 做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有六,、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

共

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四年級班隊工作總結(jié)十篇八

從選拔、培養(yǎng)班隊長,建立班隊長激勵機制,強化現(xiàn)場管理,創(chuàng)建班隊安全文化,，今天本站小編給大家整理了四年級班隊

工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一 ,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育,。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦,、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

三,、 做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有六、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，中隊工作總結(jié)如下：

一,、小干部的培養(yǎng)與使用。

本學(xué)期開始就改選了中隊干部,，根據(jù)隊員不同的特長,、個性分配任務(wù)，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育小干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開小干部會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。同時要求同學(xué)聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去了,，例如：每天的早讀英語，小干部劉潤田,、李雨鑫,、劉子壇能自覺的組織學(xué)生朗讀,、聽寫，而且能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行針對性的評價,，儼然是一位“小老師”,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語教師的好評。

二,、開展形式多樣的活動，寓思想性,、知識性和趣味性于活動之中,。

(1)思想性的活動。如：升入四年級后,，個別學(xué)生開始調(diào)皮,，不聽老師的話。中隊輔導(dǎo)員想利用9月10日教師節(jié)的機會對學(xué)生進行一下教育,，可由于抗震加固開學(xué)推遲,。于是在開學(xué)的第一天，我中隊以“師恩難忘”開展了主題活動,，目的是對學(xué)生進行尊敬師長的教育,，讓學(xué)生想一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話,、不尊重老師辛勤勞動的行為,。從而進行小組討論，使學(xué)生認(rèn)識到尊敬老師不能只落在口頭上,，還要落實在行動上,。

(2)知識性的活動。為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,，我中隊設(shè)有一個讀書角，利用班隊會時間開展讀書的主題活動,，學(xué)生暢所欲言,，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會收獲做成

手抄報

(3)趣味性的活動,。如組織學(xué)生開展“元旦慶?；顒印保l(fā)揮小干部的作用,，讓學(xué)生自己設(shè)計活動,，自己主持，自己頒發(fā)獎品,，同學(xué)們變魔術(shù),、朗誦、彈琴等,，活動的井然有序,。

三、利用壁報對學(xué)生進行評價,，發(fā)揮各隊員的特長,。

教室后面的是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營,，我中隊在壁報上開展了英語小評比,，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標(biāo)出來,。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在壁報上張貼同學(xué)們的書法、繪畫,、手抄報,。讓有興趣的學(xué)生在“壁報”上展示他們的才華。

總之,，本學(xué)期,，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足,。今后我們會取長補短,，取得更好的成績的。我們的學(xué)習(xí)越來越緊張,，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們的收獲還是很大的。接下來我們就要期末考試了!大家加油!我相信我們中隊的少先隊員是最棒的,。下面我分別從本中隊開展的隊干部培訓(xùn),、小隊活動、隊日活動、班務(wù)建設(shè),、小主人責(zé)任崗的落實等方面對我中隊本學(xué)期的情況進行總結(jié),。

中隊輔導(dǎo)員每周四下午都會對我中隊隊干部進行培訓(xùn)，我們每次培訓(xùn)內(nèi)容各不相同,，即使輔導(dǎo)員不在她也會臨時安排好責(zé)成中隊長給大家開會,。主要內(nèi)容有：(1)總結(jié)本周工作，查找中隊工作落實情況;(重要是各中隊委匯報自己負(fù)責(zé)的事完成情況,。);(2)隊員情況(值得表揚的人和事,，不好的人和事。)(3)對存在的問題提出改進措施;(4)布置下一星期怎樣做,。(5)培養(yǎng)我們怎樣做好班干部,，要以身作則，各負(fù)其責(zé)?，F(xiàn)在我中隊的小干部個人和協(xié)作能力都很強，我們都能在老師不在的情況下管理好班級,。受到了其他老師的好評和肯定,。

我中隊的小隊隊員非常熱情，開展的小隊活動豐富多彩!我們班有服務(wù)小隊,、雛鷹假日小隊等等……我們的假日小隊做過好多好事呢!我就是假日小隊的,，我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)參加過些義務(wù)勞動，在萬寧小區(qū)掃院子,，參加的人有：我(史云迪),、時禹、吳雨珊,、李睿敏,、陳浩宇等。在活動中我們建立了更深的友誼,，鍛煉了自己,，提高了適應(yīng)能力，最主要的是我們幫助別人做好事,，發(fā)揮了自身的價值,，得到了他人認(rèn)可，給學(xué)校爭了光,。所以我覺得這是很有意義的,。今后我們會做得更好。

我中隊在每月隊日那天都會開展隊日活動,。這學(xué)期我們共開展了四次隊日活動,。我印象最深刻的一次隊會主題是《做誠實的好孩子》。輔導(dǎo)員老師去開會了,，于是我們就自己組織召開隊會,。其中有一名同學(xué)說：“誠實就是不作弊,。”全班同學(xué)都笑了,，但我沒笑,，我認(rèn)為誠實包括不作弊，這就是誠實的一部分,，如果不作弊,，就基本上做到了誠實，再加上不撒謊,，就做到誠實了!我的理解可能還不夠全面,，但此次活動非常成功，我中隊的隊員們受益匪淺,。還有主題為《學(xué)

弟子規(guī)

這學(xué)期我中隊班級建設(shè)也有很大變化,。我最感興趣的就是我們班的壁報了!板報是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營,，同時也能發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在板報上展示他們的才華，自從開展這項活動,，板報上出現(xiàn)了各式各樣的同學(xué)作品,，上面有：陳浩宇的毛筆字、張闊的畫,，畫的非常好看……我們還定期更換,，這樣給了更多同學(xué)展示的機會。大家積極性很高,。

我們班中隊的小主人責(zé)任崗作用發(fā)揮很好,，他們都很負(fù)責(zé)。比如說：路隊長每天負(fù)責(zé)中午和晚上的排隊紀(jì)律,，及時向老師匯報情況,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這樣自己能力提高的同時,，也使整個中隊更具有凝聚力,，隊員關(guān)系更為融洽。

總之,，本學(xué)期,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有一些不足。例如：衛(wèi)生方面還有待加強,。不過我們中隊會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下取得更好的成績的,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花班主任：xx 費大量的時間,、涉及的范圍又廣。這項工作比較繁重,，需要耐心,，有責(zé)任感，下面就這本學(xué)期的工作 作如下總結(jié)：

一,、班干部隊伍建設(shè)

一個班級有大量繁瑣的工作,，光是管理方面就有安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律及

老師不在時對班級學(xué)生的管理等方面,，如果有什么比賽，就更繁忙了,。如果將班級的所有工作都自己包攬，那無疑會大大增加工作量,。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級做得踏踏實實呢?這就需要有人來分擔(dān),，誰來分擔(dān)呢?班干部。我將班級中的班干部分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的事項。

二,、做好班級的重點工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作,，但重要的工作還是要有班主任

來做。

1,、關(guān)窗,。教室都有窗戶，窗多,，教室也明亮,。

2、班級學(xué)生個人量化管理,。小學(xué)生喜歡競爭,，在學(xué)校里有班級量化管

理，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個人量化管理表。四年級班主任工作總結(jié)3,、安全管理,。安全第一，預(yù)防為主,。我用下課前一分鐘上好安全教育課,，還在班里選了一個安全員，負(fù)責(zé)課余實踐的安全監(jiān)督,。一年來,，本班無安全事故發(fā)生。

4,、衛(wèi)生管理,。教室衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，清潔區(qū)分組負(fù)責(zé),，還成立了一

個安全檢查組,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查。

三,、轉(zhuǎn)化后進生

在一個班級中每個學(xué)生的特點都是不同的,，他們的發(fā)展也不同。有的

學(xué)生成績理想,，但也有一部分學(xué)生,，他們的成績總是不理想。他們往往由于成績低下,，對學(xué)習(xí)失去了興趣,。

1,、正確對待后進生,。先進和后進都不是固定不變的,，后進生經(jīng)過自己

的努力也可以成為先進。相信每個學(xué)生都可以成為先進,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個人有強烈的自信心時,，他相信自己一定

能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要。

(1)信任教育,。相信每個學(xué)生都能進步,，使學(xué)生感受到老師對他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,，相信自己有學(xué)習(xí)知識能力,。

(2) 成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會大增,，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進的動力。對于后進生,，目標(biāo)不要定的太高,，從易而難，由淺入深,。

(3)榜樣教育,。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿。

(4)輔導(dǎo)教育,。利用課余時間,，把他們聚在一起，給他們補補課,，但也不給他們壓力,，能學(xué)多少學(xué)多少。如果給他們壓力,，他們可能就會輟學(xué),。

四、成績與改進措施

并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在

以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投其中,。

四年級班隊工作總結(jié)十篇九

作為一名教師，特別是一位班主任,，是很幸福的一件事情，因為那可以體驗到別人無法體驗的快樂,。

作為班主任,，我可以感受到班級慢慢進步的快樂。

古人云,，“親其師,，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長,，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到。

班級是整體,，是一個家,，在我這個“家長”的培養(yǎng)下，看著它慢慢的長大,，那是一種無法用言語表達(dá)的快樂和自豪,。

一、培養(yǎng)班干部隊伍是直接影響班級質(zhì)量的因素之一,。

以前的我,，總覺得學(xué)生還小，還沒有那么強的能力去管理一個班;總覺得自己還很年輕,，還有足夠的精力去應(yīng)付他們;總覺得自己有很多時間,，畢竟自己與學(xué)生朝夕相處的，對他們的問題我可以一一去分析,?？墒俏义e了，我的管理代替不了學(xué)生的;問題不能出現(xiàn)以后才去解決,。

我和朱老師一起選定一個學(xué)生,，然后充分的肯定她，讓她先在班級樹立威信,，然后著手培養(yǎng)她的一些管理要領(lǐng)?，F(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)慢慢的走向成熟了。如今我最自豪的時候就是別班的班主任和我說,，在他們找不出這樣的班干部,，能把那么調(diào)皮的學(xué)生都管牢。

二,、營造良好的班級氣氛是促進班級進步的另一有利因素,。

在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣。而且自開學(xué)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生,，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中,。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲,，一套是用來鼓勵自己的,，一套是用來鼓勵他人的,，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志,。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個沒有原則的人,。

三、引導(dǎo)學(xué)生自我管理是提高班級成績的又一關(guān)鍵因素,。

可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說，兒童能否受到良好的教育,，有內(nèi)外兩個方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育,，班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理?？梢哉f,，班集體教學(xué)的順利進行離不開小學(xué)生的自我管理。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),，發(fā)揚主人翁精神,，個個都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體.一方面,，我們要對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育,。我在晨會、少先隊活動中宣傳“自己的事自己做”,，并舉行各類小競賽激趣,，強化意識。課外,，我又主動與家長聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會,，保證了學(xué)校,、家庭、社會影響的一致性,。另一方面,，我又愛護學(xué)生自我管理的積極性,，經(jīng)常進行成就強化。一般說來,，少年兒童的心靈是純潔無暇的,，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作,，也樂于為集體服務(wù),。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者,。使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂,，鞏固了進行自我管理的意識。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，才是教育的真諦。

1,、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣,，變被動聽課為主動學(xué)習(xí),，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了,。久而久之，會逐步提高聽課的效果,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),，實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生進行講題、動手操作,、生生互講等活動,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù),。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平,。系統(tǒng)化的知識有利于記憶，道理很簡單,，孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。想搞好知識的系統(tǒng)化,，一要靠平時把概念和原理學(xué)好,，為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,，逃避艱苦思考的人,，是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維。

五,、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進,。

班主任工作讓我明白：班主任工作雖有規(guī)律可循,，但教育對象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況,，進行全方位的立體思維,，做到左思右想、三思而后行,，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙””,，提高班級工作的有效率和成功率。

作為班主任,，我能體驗到和孩子一起的,。

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