總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任月工作總結(jié)3月篇一

1、對學(xué)生進行入學(xué)教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀(jì)律,。每天利用晨會,、班會時間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí),，哪些事情應(yīng)該做,，哪些事情不應(yīng)該做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,，對學(xué)生進行適時的隨機教育,。

2、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘、做好課前準(zhǔn)備,、路隊排整齊三方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項常規(guī)時,，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時,，準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,，學(xué)生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,，有時幾天不講,，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段,，還要繼續(xù)加強訓(xùn)練,。在路隊方面，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生,，送學(xué)生到校門口,，并督促他們注意放學(xué)路上的安全,。3,、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,，如墻縫,，門后，讀書角，掃把擺放等,，事事親力親為,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,，經(jīng)過努力,，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。

二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差,，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,，這就必須采用“反復(fù)抓，抓反復(fù),，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表揚做好的同學(xué),，提醒做得不夠好的同學(xué),，讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué)，盡量堅持正面教育為主導(dǎo),，不斷轉(zhuǎn)化后進的同學(xué),。勤到班，勤教導(dǎo),，勤交流是我工作的主要方法,。

4、加強對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育,；隨著天氣的變化,，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康,；每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間,，對學(xué)生進行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等,。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識。

5,、加強午餐,、午休紀(jì)律，按照政教處布置的要求進行訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,，學(xué)會珍惜糧食,。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看,，形成良好的讀書氣氛,。

6、在預(yù)防傳染病的工作中,，我班也出現(xiàn)了四例紅眼病感染者,，我們及時給予了高度的重視，及時進行消毒,，每天堅持實實在在的晨檢午檢,，及時發(fā)現(xiàn)有沒有學(xué)生感染，做到及時掌控隔離,。

1,、如定期舉行的大掃除，我都能親自到位,，并親自擦窗,、拖地等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。布置美觀的黑板報,、教室宣傳欄和爭星榜調(diào)動學(xué)生積極性。

2,、學(xué)校各科室布置的工作都能及時完成,。一開學(xué)就認(rèn)真寫好班級發(fā)展規(guī)劃，積極認(rèn)真填寫學(xué)生信息,；積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布置的各項收費,，積極做好《小學(xué)生天地》和《家長報》的征訂工作，積極做好第二課堂活動的報名及開展工作等,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候,，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系,，爭取與他們合力做好教育工作,。讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談,，了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。另外，就是當(dāng)孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,，我也會及時與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位,。

一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓學(xué)生參與各項活動，培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1,、能積極配合學(xué)校做好各類活動，及時組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》等影片,，培養(yǎng)愛國熱情,，引導(dǎo)開發(fā)潛能，教會他們堅持,，告誡他們團隊的重要性,，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天,。我們一定會有一個美好的未來,，只要我們不自暴自棄。2,、組織學(xué)生參加“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動,，讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句，認(rèn)識很多高尚,、有智慧的“朋友”,，也讓學(xué)生感受到讀書的快樂。

通過一個月的努力,，二年四班在各個方面的工作都有較大的提高,。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù)，進一步完善自我,，爭做優(yōu)秀班集體,，在以后的工作過程中，我要努力做到：1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程,，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

2,、向?qū)W生學(xué)習(xí),。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信,，班主任工作是一項有付出就有回報的工作,，你對班級學(xué)生付出了多少,，學(xué)生就會有多少的成績回報你。教育局月工作總結(jié)銷售員工入職一個月工作總結(jié)月工作總結(jié)

班主任月工作總結(jié)3月篇二

這學(xué)期我擔(dān)任高三班的班主任,，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，在10月份的學(xué)習(xí)中,，在許多工作在德育主任的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這10月份我的班主任工作總結(jié)如下：

一,、坦誠相對,、用心觀察

開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友,。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端,。

其次,，再以通過班級活動、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。

二,、兼聽則明,、偏聽則暗

客觀地講,，每個學(xué)生都有他的“閃光點”,，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣,，這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,，不信任后進生等錯誤觀念,，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷,，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一,、教師處事不公平;二,、教師不尊重學(xué)生的人格，特別是后進生;三,、教師批評學(xué)生與事實有出入,。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸,，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法,，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達到,，千萬不能因為他是后進生而隨意批評,，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生,，他們都是同學(xué),，在人格上是平等的。

在工作中,，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛,。其實這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他,，他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手,，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢,，如何維護班集體的榮譽等等,，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,，不但個人紀(jì)律好了,，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,，極不利于學(xué)生的成長。

通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的評價,。同時利用一切可能的機會與學(xué)生家長面談,，讓老師來了解其學(xué)生特點。家長對班主任產(chǎn)生信任感,，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長,、學(xué)生跟班主任的感情往往有進一步加強,，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生,，班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確,，相互信任、相互尊重,、相互理解就會形成,。

三、用規(guī)范化管理促進學(xué)生自我評價

前面提到的一些評價學(xué)生的方法,，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價,。其實要真正的、從根本上去完善,、正確評價學(xué)生,，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進學(xué)生的自我評價,。它與經(jīng)驗式管理相比,，具有更突出的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、管理目標(biāo)清晰明確化,。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化,、具體化,，可最大限度地避免了管理行為的盲目性,。比如我在對班干部工作的分工上,，具有明確的指向性，可使班干在工作上,，避免重復(fù),、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然,，可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù),，減少主觀因素在其中的作用。

2,、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價,。

3,、民主管理、評價客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多,，集中到一點就是公正與否的問題,，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者提供了嚴(yán)格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法，從而保證了評價的客觀性,，正如上面的例子,，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變，這些都是學(xué)生有目共睹的,，可以作為學(xué)生評三好,、評先進及德育考核的重要依據(jù)，從而避免了班主任工作中的主觀,，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好,。)

總之,，對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容,。只有做到正確評價學(xué)生,，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提,。

世界上的愛各種各樣,，教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深深入學(xué)生的心里,。班主任與學(xué)生朝夕相處,，深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實意地關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛,。對學(xué)生的評價是其中的一種愛,。教育心理學(xué)家認(rèn)為，班主任的愛不同于父母對子女的天然之愛,，不僅是個人之間的一種態(tài)度,，它蘊含更多的社會內(nèi)容，具有廣泛的社會意義,。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,，甚至是社會對他的某種評價。因此,，學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷、愛護、信任,、評價同自己在集體中的地位和人格價值聯(lián)系在一起。班主任的這種情感實際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個學(xué)生心目中不同尋常的心理份量,。由此可見,，班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!

班主任月工作總結(jié)3月篇三

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件,。

幾個星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓"。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊伍,。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,。例如達標(biāo)活動,通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,獲得了(!)達標(biāo)競賽團體第二的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強的集體榮譽感,。

班主任月工作總結(jié)3月篇四

五月的腳步匆匆而過,，零零碎碎也做了不少的事，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：

本次期中考試,，考得非常不理想,，也是我意料之中的事兒，這段時間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上，可以說非常松懈,，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學(xué)工作,，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題，在后段時間的教學(xué)中,，我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),，爭取在本學(xué)期的期末考試中，孩子的成績有所進步,！

為紀(jì)念5.12三周年,，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練，并取得了圓滿成功,。下午2時10分左右,，學(xué)生正在教室上課。突然“警報”響起,，課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險”,。根據(jù)平時的安全教育，學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴,、鼻,、貓著腰，以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場,。各班清點人數(shù),，查看有無“傷情”?；馂?zāi)逃生演練結(jié)束后,，消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識，并現(xiàn)場進行了滅火器的使用說明和演練,。

這次活動,，不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生，讓孩子們提高消防的意識,，而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法,！

響應(yīng)德育處的號召，我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動,，我班也不例外,。在我和少先隊員們積極策劃，我中隊的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步,，沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。

聽,，三（2）中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》,。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,，接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng)?？?，隊員們正認(rèn)真傾聽各小隊。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰,。

經(jīng)過這次活動,，全校的隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔(dān)子，更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)黨和人民對自己的期望,。

衛(wèi)生情況除了打掃,，更重在保持,，經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求,，加上小干部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，班上學(xué)生基本無吃零食,、亂扔紙屑的現(xiàn)象,，班級衛(wèi)生狀況明顯改善。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中,，我們送走豐收的六月,，細(xì)細(xì)想來我做了以下一些工作：

1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課,，加強學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督,。

2,、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，窗戶,、飲水機,、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作,，同桌互相檢查,，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、加強了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊盛飯,，不挑食,，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈,。學(xué)生自我管理能力有了很大的進步,。

班主任月工作總結(jié)3月篇五

一年級班主任教師9月份工作總結(jié)

常家小學(xué) 鄭立梅

經(jīng)過一個月的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一年級班主任教師更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

作為一年級班主任,，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,。如：1、預(yù)見性不強,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任月工作總結(jié)3月篇六

一年級班級3月份工作總結(jié)

一,、所做的工作

1,、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶,。

2、實行“記帳管理”,，約束自控能力,。

一開學(xué)，我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。

3、實行班級管理民主化,、細(xì)致化,。

要使班級成為團結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如早讀,、路隊、自習(xí),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律等等,。

4,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。

5,、懲罰與獎勵并進,，規(guī)范學(xué)生行為。

對于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我會采取批評教育。

二,、存在的問題

1,、一年級同學(xué)自治力差，上自習(xí)的時候管不住自己,，存在講小話的現(xiàn)象,。

2、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快,。

3,、二組,、四組書桌下有垃圾。

三,、下步工作打算

1,、加大安全教育力度，特別是道路交通安全,。

2,、加強四大習(xí)慣教育，進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

3,、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育。

班主任月工作總結(jié)3月篇七

一,、做好教學(xué)工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會,、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、表揚孩子

對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好,。

三,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了的心血,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好個人工作總結(jié)報告,。

在我班,，后進生為數(shù)較多，因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵,。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài),、困惑等,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

五,、存在問題

班主任工作千頭萬緒,，有時這事未處理完美，那事又接踵而來,，有時處事過急,，也有言語會使學(xué)生沮喪。

總之,，在實際工作中,，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,，做好個人教學(xué)工作計劃,，使班主任工作邁上一個新的臺階。

班主任月工作總結(jié)3月篇八

一年級班級3月份工作總結(jié)

一,、所做的工作

1,、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶,。

2、實行“記帳管理”,，約束自控能力,。

一開學(xué)，我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。

3、實行班級管理民主化,、細(xì)致化,。

要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如早讀,、路隊、自習(xí),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律等等,。

4,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

5、懲罰與獎勵并進,，規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我會采取批評教育,。

二、存在的問題

1,、一年級同學(xué)自治力差,，上自習(xí)的時候管不住自己，存在講小話的現(xiàn)象,。

2,、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快。

3,、二組、四組書桌下有垃圾。

三,、下步工作打算

1,、加大安全教育力度，特別是道路交通安全,。

2,、加強四大習(xí)慣教育，進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

3,、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育。

4,、進一步加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度,。

班主任月工作總結(jié)3月篇九

班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,。我們的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?；仡櫛驹路莸墓ぷ骺煽偨Y(jié)如下：

1,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。這個月，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯,。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教?？墒牵瑥哪壳暗男Ч麃砜?，還是很不理想,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班主任月工作總結(jié)3月篇十

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我真對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,。如：1,、預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。按照 “三勤”，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“腦勤”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致,，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,，而自己如果善于關(guān)注到每個孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同,，馬上關(guān)心他,，就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,，有同學(xué)流血,，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階.

班主任月工作總結(jié)3月篇十一

今天的班主任月工作總結(jié)我想和大家分享一個孩子的故事。

教室坐了一位陪讀媽媽,。當(dāng)媽媽看到孩子的點滴進步時，會不由地露出會心的微笑,。同樣,，作為一個教育者，當(dāng)回憶孩子們的點滴變化時,，也會隨著孩子們的情緒或喜或悲……

這個孩子叫李想,，從一歲半開始寄宿,。開學(xué)第一天，當(dāng)媽媽離開的時候,，只有他嚎啕大哭,。我采取以前的辦法,，直接把他帶到了辦公室，他依舊大哭,，最不能接受的是他會邊哭邊搖晃我的胳膊,，甚至往我腿上坐。哄勸,，批評，效果都不太明顯,，只好把嘴里不停地說著“老師，你給我媽媽打電話”的他帶回了教室,。此后,，他成了我的小跟班，甚至我去廁所，他也在廁所門口守著,，為了轉(zhuǎn)化他，第一周,，我嘗試讓他媽媽連著接他,，但媽媽把他送來后，他依舊不讓媽媽走,，第二周,，周日下午當(dāng)他坐校車返校后,，送車?yán)蠋熢谲嚿显庥隽怂耐谧ィ偹愕搅藢W(xué)校,，見到我,，他又有了新目標(biāo),，在我的舊傷疤上又添上了新的痕跡,。我想過放棄，但楊校長對我說“我們沒有放棄學(xué)生的權(quán)利,?！彼裕抑挥欣^續(xù)堅持,，嘗試,。周日到周五,，我和鄭老師輪流陪他，中午,，總是一個人照顧學(xué)生,，另一個人坐教室陪他，因為他不回寢室睡覺,，晚上,，往往在教室坐到十一點左右,，最后回寢室后還要摟著不脫鞋的他睡覺,，大清早，往往一到四五點,，他新一輪的哭訴就又開始了,。堅守了五天，他終于不哭了,，慢慢會上課了,，但是周六晚他媽媽要接他，我當(dāng)時就說：“根據(jù)孩子的情況盡量不接,?！钡撬龐寢尣环判模€是把他接走了,。周日早上,，當(dāng)他爸媽送他返校時，他滯留到了校門口,，不肯回教室,。中午，當(dāng)他媽媽把他強行送到了教室之后,，他的行為更加變本加厲了,，對我手挖腳踢。那一刻,，我真的寒心了,。回憶開學(xué)一來對他的付出,，突然間有種筋疲力盡的感覺,，學(xué)習(xí)上鼓勵他，生活中安慰他,，睡覺時摟著他,，但最終卻換來了這樣一個結(jié)果。我感到自己教育的失敗,，也在那一刻突然開始質(zhì)疑自己的能力,。我決定“放手”。但是,，當(dāng)他媽媽把他帶回家后,，帶著他去家附近一所學(xué)校時，他連別人的校門都不進,。他對媽媽說:"老師對我可好,，我就去興華上?！碑?dāng)我聽到他媽媽這樣對我說時,，我有些許的欣慰，但更多的是對他我不再自信,，我感覺自己沒有勇氣再去嘗試轉(zhuǎn)化他,。這一次，又是楊校長給了我再去嘗試的力量,。當(dāng)我鼓起勇氣給他媽媽打電話詢問孩子的情況時,，她媽媽說：“我愿意在盡量不影響其他孩子的情況下，去陪孩子,，直到孩子適應(yīng)為止,。"同樣作為媽媽，看到了他媽媽的無奈,，同樣也感受到了媽媽那份對孩子真誠的愛,。當(dāng)陪讀媽媽真正坐到教室的時候，為了避免對其他孩子的影響,，我這樣引導(dǎo)孩子們”校長聽說一一班的孩子表現(xiàn)特出色,，所以特意邀請李想的媽媽來我們教室觀察，讓李想媽媽看看誰是一一班最棒的孩子,?！眲傞_始，李想坐到媽媽旁邊上課,，慢慢地,，會回到自己位置上上課，剛開始,，一節(jié)課他會走到媽媽旁邊四五次,，只為說一句“媽媽，你別走”,，慢慢地,，在自己位置上悄悄地回頭一望就可以了，剛開始,，體育課,，媽媽需要站到操場上陪他，到今天,，升旗時,，只需要媽媽在教室等他.....

他媽媽問我：“還要再這樣陪他多長時間呀?”我無奈地笑了笑：“等到孩子適應(yīng)吧”,。這個過程我不知道還要持續(xù)多久，但我知道,，每一個孩子都是一份責(zé)任,，當(dāng)這份責(zé)任壓在我們肩頭的時候，我們沒有推卸的權(quán)利,，唯有付出加倍的努力去轉(zhuǎn)化.

班上還有很多特殊的例子,，像郭怡萌學(xué)什么都記不住，牛浩迪喜歡我行我素,，李恒源調(diào)皮多動......對于特殊的孩子除了常規(guī)教育之外,，更多的需要我們付出耐心，愛心和恒心,。既然選擇了,，我唯有努力，再努力,，和其他老師密切配合,，爭取做得更好!

后續(xù)：

今天早上李想進班時，又發(fā)生了點意外,。他媽媽生病了,，路上給他商量等他進班后，媽媽去看看病,，李想在路上答應(yīng)了,。結(jié)果一進班，當(dāng)媽媽要離開時,，他又開始鬧了,。我當(dāng)時在上課，就對他媽媽說：“你先等會,，讓孩子上課吧,。”他媽媽答應(yīng)了,?？墒牵⒆拥乃枷胗珠_始浮動了,，一節(jié)課,，往媽媽身邊跑了好幾次，還是為了說：“媽媽,，你別走”第四節(jié)語文課,，當(dāng)孩子第二次走到他媽媽身邊時，我走下講臺去拉他回位，結(jié)果,，他又開始挖我,，踢我。他媽媽拉著他就走出了教室......中午,，媽媽把他留在了學(xué)校,，他在餐廳嚎啕大哭。他媽媽又回來了,。他和媽媽在教室坐了一中午，答應(yīng)媽媽下午讓媽媽坐門衛(wèi)那等他,，結(jié)果當(dāng)下午預(yù)備鈴響起的時候,，他又說：“媽媽，你別走!”媽媽只好無奈地又陪在了教室,。就是這樣一個孩子,，把他作為班主任月工作總結(jié)的主題，或許有些跑題,。我只是想借助交流這一平臺,，誠心懇請朋友們幫助。這樣一個孩子到底該如何去轉(zhuǎn)化他?中午的時候,，延慧看到我手上,，胳膊上的傷疤，問我：“你就不會抓住他的手,，不讓他挖,?！蔽一卮穑骸皩τ谶@些我已經(jīng)麻木了，我甚至不會感覺到疼痛,，我只是在反思：問題的結(jié)癥到底在哪?我到底該如何去做才能取得成效?”下午在和他媽媽交流時,，他媽媽也在反思：“孩子老是說不相信我,，咱接觸這么長時間，你感覺我騙過他嗎?”“沒有!”我接著問：“你也坐教室這么長時間了,，你感覺我和鄭老師是不是還有什么做得不到位的地方?”“沒有,，你們對孩子真的挺好的?！钡降自撛趺醋?迷茫中……

班主任月工作總結(jié)3月篇十二

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。實習(xí)生活將近兩個月時,，實習(xí)學(xué)校給我們安排了班主任的工作，我成為了七(7),、七(8)兩個班的副班主任,，班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。擁有一份愛心,，守住自己的良心,，持有一份恒心，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福,，這就是我對班主任工作的詮釋和理解,。下面就兩個月的班主任工作進行總結(jié)：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進的地方,，另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，小心細(xì)致的解決孩子們之間的矛盾，關(guān)注孩子們的平時生活,，結(jié)合他們的家庭背景,，因人而異的開導(dǎo)教育他們,。

3,、加強與家長的溝通。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4,、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

同時我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,。使得我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。

著名特級教師于漪說過：“在學(xué)校里工作,，只有當(dāng)了班主任,，才能真正體會當(dāng)老師的幸福?！彪S著做班主任工作時間的推移,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài)，我們每天的班主任工作是幸福的,，更無所謂職業(yè)倦怠,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密。我明白,，只有與時俱進,，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級,。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生的接觸,，我得到很多感觸,，各方面能力得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

感謝實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次當(dāng)班主任的機會!

班主任月工作總結(jié)3月篇十三

一個月的時間又將結(jié)束，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

1,、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學(xué)生家長會。

2、繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1),、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)、培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操,、眼保健操、路隊,、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等要安靜、有序地進行,。

(6)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃,，加強與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

4,、召開了兩次： “學(xué)守則,、學(xué)規(guī)范，爭做好少年”的主題班會,。

5,、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報。

6,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

7,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計劃。

8,、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作,。

9,、進一步對安全檔案盒進行整理，并實施運行,。

10,、在班級內(nèi)建立英語角,，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

11、進行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選,。

12,、完成了課程資源的征訂工作。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗,。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。

3,、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強，大部分同學(xué)關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽感不強,，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運動會為例，我和楊靜老師一起挑選運動員,，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽感不強,，很多同學(xué)不愿意積極參加運動會，怕累等,。結(jié)果是,，班級的體育成績不夠理想。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),，而是多花些心思去了解、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體,、為班級榮譽而努力的信心和決心。

4,、對學(xué)生吃零食,、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害,。

三,、五月份的努力方向：

1、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識,。

2,、召開五月份的部分家長座談會，站在家長的角度與家長溝通,、交流,。

3、盡量抽出多些時間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

4,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操,。

5、做好個人工作計劃,，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，加強對吃零食、帶零花錢管理,。

班主任月工作總結(jié)3月篇十四

一個月的時間又將結(jié)束,，我作為一名班主任，現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學(xué)生家長會,。

2、繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

(3)培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門。

(5)班級常規(guī)整治：課間操,、眼保健操,、路隊,、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜,、有序地進行,。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育教學(xué),。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃,，加強與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,。

4、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報,。

5,、召開了兩次： “學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會,。

6、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

7、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作,。

8,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防，并做好晨檢工作計劃,。

9,、進行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選。

10,、進一步對安全檔案盒進行整理,，并實施運行。

11,、在班級內(nèi)建立英語角,，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍。

12,、完成了課程資源的征訂工作,。

二、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強,。

2、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗,。

3,、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強,，大部分同學(xué)關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽感不強，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運動會為例,，我和楊靜老師一起挑選運動員,，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽感不強，很多同學(xué)不愿意積極參加運動會,，怕累等,。結(jié)果是，班級的體育成績不夠理想,。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解,、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心,。

4,、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，進一步加強對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。

三,、下月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識。

2,、召開部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通、交流,。

3,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操。

4,、盡量抽出多些時間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

5,、做好個人工作計劃,，結(jié)合期中測試情況，反思自己前段時間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題,。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，加強對吃零食、帶零花錢管理,。

班主任月工作總結(jié)3月篇十五

1.進一步強化班級管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍。

向管理要效益,，不能成為一句空話,。一是在后面幾十天的時間里,，班主任嚴(yán)格班級管理,，一是要制定強硬措施，利用鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格要求學(xué)生。二是要勤跟班,，增加到班次數(shù)，深入教室,、寢室多了解學(xué)生的`情況,，注意學(xué)生動態(tài)。給學(xué)生起到模范帶頭作用,。生未到師先行,。三是要制定積極有效的激勵機制，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，獎優(yōu)罰劣,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.樹立目標(biāo)意識,，增強工作責(zé)任感,。

在今后，要保持住第一的名次,，任務(wù)是非常艱巨的,，但是只要我們每一位老師盡職盡責(zé),。做到齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，完成班級目標(biāo),，也不是一個夢想。如果我們老師們連正常上課的時間都難以保證,，課堂效率又如何提高,。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了。本著對學(xué)校,、對年級,、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學(xué)工作中,，用自己的實際行動證實,，無愧于人民教師這一神圣的稱號。

3.加強學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過對本班單科，總分成績分析,，我們清醒的看到,，偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生總分的提高，我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄?。大鍋飯解決不了偏科問題,。所以希望老師們在教學(xué)中多加強學(xué)法指導(dǎo)，對偏科學(xué)生適當(dāng)傾注,，特別優(yōu)秀的學(xué)生不妨開點小灶,，一是可以增強學(xué)生的自信心，二是可以解答疑難,，有時候就是幾個疑難的解決,。可以令學(xué)生毛塞頓開,，由劣轉(zhuǎn)優(yōu),。

4強調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡。

對于張昊,。趙興林,。相夢瑤，張鵬成,，張衡,，戶雪，張仁芳等，班主任和任課教師要特別關(guān)注,，這些學(xué)生是具有潛力的,，要努力補強他們的薄弱科目，從生活,、心理等全方位地加以關(guān)心,，逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢。

5加強學(xué)習(xí)自覺性教育,。

靠逼靠壓能取得一定的學(xué)習(xí)效果,，但從長遠角度出發(fā)，這并不利于學(xué)生的發(fā)展,。要經(jīng)常性地做思想引導(dǎo),，讓他們明確學(xué)習(xí)的意義，并與自己的學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來,。要給學(xué)生不斷地設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),，促使他們通過努力去達成，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心,。以張昊為例,，學(xué)生在課堂上應(yīng)該更活躍些，凸現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。在愉悅的心境下學(xué)習(xí)的效率也會提高。以孫悅,，戶雪為例,，在保證良好課堂教學(xué)秩序的同時，對后進生要有耐心,。不要輕易歧視和放棄某一個學(xué)生，因為這樣做將使班風(fēng)變亂,，影響到整個教學(xué)質(zhì)量,。

6教師要鉆研業(yè)務(wù)，研究試卷,，與外界同步,。

要充分運用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找同學(xué)科同進度的教學(xué)輔助資料,，補充自身資源的不足,，而不僅僅憑經(jīng)驗教學(xué)。7要激發(fā)學(xué)生,。教師要關(guān)心學(xué)生,，熟悉每一個學(xué)生，了解每一個學(xué)生的性格特征,、能力'方案范文.庫.整理~,、學(xué)習(xí)方式,。班主任對每個學(xué)生逐一分析，逐一談話,。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此,。做到嚴(yán)格要求，態(tài)度友好,，言行一致,，公平對待。8要厚愛后進生,。多鼓勵他們,，始終抱有希望，絕不放棄,。為他們樹目標(biāo),，樹榜樣，鼓勵成績好的幫助他們,。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言，不能放棄,，更不能侮辱,。將他們的哪怕一點優(yōu)點進步要放大再放大。9要因材施教,。從每個學(xué)生實際出發(fā),，分層教學(xué)，分層練習(xí),，分層輔導(dǎo),，不能有的吃不飽，有的吃不了,，讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅,，與增強他們的信心和積極性，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進步,。

10要開展學(xué)習(xí)方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理指導(dǎo),。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，挖掘他們的潛能,，促進他們的個性發(fā)展,。

11加強班級管理。班主任要加強班級管理,，要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生,。加強課堂管理，沒有紀(jì)律是上不好課的。

12要認(rèn)真搜集整理和開展常規(guī)教學(xué)教研工作,。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),，就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,，不能過多也不能過少,。向課堂要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量,。要加強信息收集,，為我所用。要研究期末考試試題,，把握好方向,。要經(jīng)常反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,。要大量閱讀專業(yè)材料,，充分利用網(wǎng)絡(luò)。

13要有憂患意識,。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力。?

14要開好家長會,。班主任要準(zhǔn)備好發(fā)言材料,，打掃好教室。要感謝家長支持,，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通。

班主任月工作總結(jié)3月篇十六

時間一晃已有幾個多月過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭,，學(xué)習(xí)，生活,，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強,，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法,，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,，如高建，王加山等,?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝,?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響,。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團結(jié),、進取、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶,。

“學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力。首先,，我特別看中每日早會課的時間,，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全,、衛(wèi)生,、健康、學(xué)習(xí),、生活,、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,，班隊課也是品德教育的有利時機,，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次，結(jié)合少先隊工作,，通過活動使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機,，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,，成績突出效果明顯。并在12,、9紅歌傳唱中取得實效,，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破,。通過這幾種形式,，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高,。

班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信;其次,、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;再次,、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦,，不分你我,。其次,，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解,。我接班之初就建立了以書信,、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況,。爭取他們對教育工作的支持和配合,。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長通上了話,，事實證明效果明顯。

總之,，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。一,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。二,、班規(guī)的形成和落實未能落到實處,。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

班主任月工作總結(jié)3月篇十七

做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片,，有一種正常的,、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學(xué)生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門,，痛快一點的,，也是半開半閉。顯而易見,，老師如不能了解,、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界,，就會增加施教的難度，素質(zhì)教育無形中就被架空了,。從有關(guān)調(diào)查報道中可以看出,，“知識傳授的渠道在拓寬，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小,。”這種現(xiàn)象已非常普遍?，F(xiàn)實需要我們這些為人師者必須努力開啟學(xué)生心靈的大門,，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了,，才有可能達到目的,。

我一直在一線從事教學(xué)兼班主任工作。多年來潛心探索,，想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”,。我認(rèn)為這把鑰匙應(yīng)該由四個部件構(gòu)成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。

一,、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)

學(xué)生對老師持有敬慕心理,，老師就是他們的引路人。開始學(xué)生有著很強的上進心,，他們愿意學(xué),，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師，希望您能承認(rèn)我,，肯定我,，給我鼓勵。這個時候師生之間最容易溝通,。時間久了,。學(xué)生與老師熟悉起來，他們獲取的知識逐漸增多,，追求的目標(biāo)也不斷地提高,。為師者如果不能始終讓學(xué)生折服，學(xué)生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法,。老師要使自己在學(xué)生心目中的形象永不貶值,，我認(rèn)為起碼應(yīng)該做到以下三點：

1.要有淵博的知識和扎實的工作、教學(xué)能力,?！敖o人一碗水，自己必須準(zhǔn)備一桶水”,。這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。

2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力,。學(xué)生最初的崇拜是盲目的，只有當(dāng)老師自尊自愛,、自強自信的人格魅力使學(xué)生深深折服時,，他們才會找到人生起步的座標(biāo)點。自尊而不自負(fù),、自愛而不自封,、自強而不蠻干、自信而不盲動,，舉止得體,、儒雅可親、剛正不阿,、一身正氣才是教師人格魅力之所在,。

3.要堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識充實自己,，要能跟上時代發(fā)展的步伐,，不能讓自己的思想落伍。每天站在學(xué)生面前時,，都能別具一番神韻,，別有一番風(fēng)采。教育者必須具備過硬的自身素質(zhì),，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的,。另一方面，教師的良好風(fēng)范能增強對學(xué)生的吸引力,，有了這個吸引力,，學(xué)生才樂意從情感上接納老師。

二,、教師必須在觀念上擺正師生的位置

在社會主義教育的辭典里,，師生關(guān)系的概念同封建社會的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會主義教育方式需要的是循循善誘,、啟發(fā)引導(dǎo),，教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上，要放下“架子”,，擺正師生的位置,，認(rèn)清對學(xué)生平等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望,，正所謂“良師諍友”,，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些，學(xué)生就會覺得自己獲得了尊重,，因而就能尊重老師,，能理解老師的用心，才能向老師敞開心扉,。

三,、改善師生關(guān)系必須落實在行動上

這一點對于班主任老師來說最為重要，也最有條件做到,。學(xué)生居家,、在校總免不了發(fā)生這樣那樣的問題,，涉及學(xué)習(xí),、生活、情感,、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決,，事情不同,，處理方法就不能一概而論。

1.多鼓勵,、少批評,。對學(xué)生學(xué)習(xí)方面所出現(xiàn)的問題，應(yīng)該及時指出,，耐心地幫助他們,，盡量避免在公開場合使用嚴(yán)厲的口吻，不能傷害學(xué)生的自尊心,。下課后不要夾著課本就回辦公室,。課余正是老師和學(xué)生平等、自由地對話,，增進了解,、加深友誼的最好時間。

2.堅持家訪,，尊重家長,，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學(xué)生情況時,，要注意用詞,，不要讓家長難堪，否則,，家長就會責(zé)罰孩子,，學(xué)生就會認(rèn)為老師“告狀”。有了這種感覺，學(xué)生就不再相信自己的老師,，更甭談敞開心扉了,。

3.盡最大努力幫助學(xué)生解決實際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工,、無人做飯的學(xué)生買吃的;對家庭生活有困難的學(xué)生,，不止一次地捐錢、捐衣服,。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎?

4.進入青春期,，學(xué)生的心理發(fā)生微妙的變化，他們開始把自己封閉起來,，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話,，而要有意識地對他們進行積極的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們高尚的情操,。利用偉人故事,、英烈遺風(fēng)等積極健康的內(nèi)容，再輔以集體活動,、大家討論等形式,，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。

5.要注意選拔班主干部,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。創(chuàng)造民主氣氛，不能把班級變成"一言堂",，更不可搞____,。要把學(xué)生之間的交往定格在共同學(xué)習(xí)、互相幫助,、共同提高這個大框框中,。在處理學(xué)生糾紛時，教師必須本著公平和公正的原則行事,，不可偏袒任何一方,。

6.集體活動、公益勞動,，教師要起帶頭作用,，身體力行。光說不干,、指手劃腳,，只會引起學(xué)生的反感。

7.學(xué)生在家有父母,，在?？坷蠋煛Ｌ炖淞耍嵝褜W(xué)生多穿衣服;頭發(fā)長了,，要提醒學(xué)生去剃一剃;要提醒學(xué)生晚上要早點睡,，早晨要吃好，中午爭取休息一會;放假了,，不要玩水,，水火無情……凡此種種，不一而足,。做老師的時刻要為學(xué)生想周到一點,，既要有嚴(yán)父般的要求，更要有慈母的心懷,。還有一點需要注意的是,，老師允諾過的事一定要兌現(xiàn)，切不可失信于學(xué)生,。唯有如此,，學(xué)生才會覺得自己的老師可親、可信;也唯有如此,，學(xué)生才能向老師敞開情感的大門,，師生關(guān)系才能積極健康地發(fā)展。

四,、管理班級、教育學(xué)生要有耐力恒心

學(xué)生是不成熟的群體,，考慮問題不全面,、遇事易沖動。

在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

一,、勤到班級接觸學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)。勤找學(xué)生談話,，了解學(xué)生個人學(xué)習(xí)和生活情況,。對違反紀(jì)律的學(xué)生進行耐心教育;對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生進行耐心的輔導(dǎo)。

二,、勤與課任老師交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)情況要及時地解決,。與課任老師商討解決的辦法,。

三、勤與家長聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，家長也能及時了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，與家長共同管理學(xué)生。

“三到位”就是：

一,、早晨和中午第一個到班級,，督促學(xué)生學(xué)習(xí);

二、上課鈴響時就到班級門口督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。放學(xué)時到班級督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，告誡學(xué)生路上注意安全，到家要進行學(xué)習(xí),。

三,、經(jīng)常到學(xué)生家進行家訪。這些工作很煩瑣,，也很浪費時間,，如果沒有耐力恒心是辦不到的。

當(dāng)然,，我這樣一說,，有人可能會發(fā)出感慨：太理想化了，太神圣了!是的,，我們是人類靈魂的工程師,，我們正在塑造著國家的今天和明天，我們肩負(fù)著神圣的使命,，如果沒有超乎尋常的細(xì)心,、耐心和恒心不能貫徹整個教學(xué)工作的始終，那么,，我們是拿不到打開學(xué)生情感閘門的“金鑰匙”的,。

班主任月工作總結(jié)3月篇十八

金秋十月丹桂飄香，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，滿懷激情,，勤奮工作，團結(jié)協(xié)作,，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下：

1、按教學(xué)進程,，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。

2,、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報名工作,。

3、按時報送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂,。

4,、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士,、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作,。

5,、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學(xué)生的催繳工作,。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好。

不足之處：

部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成,，安排在下個月繼續(xù)進行,。

二、十一月份個人工作計劃

1,、組織完成20xx級臨床醫(yī)學(xué),、護理及麻醉學(xué)業(yè)余專科班和xx級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作,。

2,、認(rèn)真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍,、成績及繳費情況,，確定畢業(yè)生名單。

3,、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認(rèn)真做好20xx級新生的招生錄取工作。

4,、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點)的畢業(yè)考試工作,。

5、充分調(diào)動班主任的工作積極性,，組織安排一次班主任集體活動。

6,、繼續(xù)協(xié)助后勤處,、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。

7,、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時間調(diào)整的通知,，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整,。

8,、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會，收集學(xué)生信息,，主動改進服務(wù),，提高工作效率,。