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2023年教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)十九篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 07:40:42
2023年教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)十九篇(大全)
時(shí)間:2023-03-31 07:40:42     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇一

一,、學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論,,提高思想覺(jué)悟

“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩_@一理論,,是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果,,它不僅為中國(guó)走自己的道路指明了方向,也對(duì)未來(lái)的社會(huì)主義人才提出了要求,。作為培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)主義人才的教育工作者,,我深入持久地學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論,用”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論武裝自己,,提高思想覺(jué)悟,,樹(shù)立培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而努力奮斗的理想。同時(shí),,認(rèn)真貫徹“面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)”的指示,,堅(jiān)定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想保持一致,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,,堅(jiān)持把人民的教育事業(yè)放在第一位;結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì),,全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度;認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以身作則,,為人師表;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極完成教育教學(xué)任務(wù),。

二,、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平的高低,,直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量,,教學(xué)的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè)。作為教師,,對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我刻不容緩。____2年參加工作后,,我利用業(yè)余時(shí)間參加茂南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解教學(xué)的趨勢(shì),,系統(tǒng)地掌握教學(xué)方法,,業(yè)務(wù)水平不斷提高。____至____學(xué)年度,,一個(gè)“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了__%,、優(yōu)秀率提高了5%就是例證。但我不滿足這小小的成績(jī),,從____年開(kāi)始,,我又參加中文專科自學(xué)考試,,令到我的教學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階,,____年_月,我的語(yǔ)文課例獲得茂南區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),,我努力鉆研業(yè)務(wù),勇于探索教學(xué)新路子,,不斷更新教學(xué)方法,。____年,我根據(jù)教綱,、針對(duì)教材,,嘗試語(yǔ)文科的情感教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果。主要表現(xiàn)在:所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考,、科比總成績(jī)第二和第四名。在教學(xué)研討會(huì)上,,我將這一方法介紹給其他的語(yǔ)文教師,。同時(shí),我寫(xiě)出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)論文送茂南區(qū)教育局參加論文評(píng)選,,得到了評(píng)委的肯定,,獲得了語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

這些成績(jī),,是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果,,是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見(jiàn)證。

三,、勤懇耕耘,,完成崗位任務(wù)

能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮,在教學(xué)工作上,,我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),始終抱有高度的熱情和責(zé)任心,。概括起來(lái),,可以從如下幾方面闡述:

1、班主任工作,。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時(shí),,接到的就是一個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差的“雙差”班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個(gè)“爛攤子”,。還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我,一方面請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師,,另一方面把班主任工作做到細(xì)致,、周到。我利用班會(huì)課,、課外時(shí)間與學(xué)生談學(xué)習(xí)目的,,搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),使他們明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,,這個(gè)“雙差”班在紀(jì)律和成績(jī)上都有了突破,。這一學(xué)年,我被為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇二

任職以來(lái),,我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。愛(ài)崗敬業(yè),,勤奮努力,,成績(jī)優(yōu)異,深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將幾年來(lái),,我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、 強(qiáng)化學(xué)習(xí),夯實(shí)自身工作基礎(chǔ)

參加工作以來(lái),,一直注重理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,熱愛(ài)教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),遵循教學(xué)規(guī)律,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。管理工作中始終堅(jiān)持關(guān)心、愛(ài)護(hù)的原則,,著眼集體,針對(duì)個(gè)性,認(rèn)真做教師,、學(xué)生的思想工作,從而形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,處處以科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),,在工作、生活中時(shí)時(shí)處處本著為學(xué)生服務(wù),,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的思想,牢記職責(zé),,全面貫徹教育方針,,以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為根本出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建規(guī)范加特色的信息化教科研系統(tǒng)為最終目標(biāo),,扎實(shí)工作,,勤奮耕耘。同時(shí),,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,幾年來(lái)先后參加市教育局組織的“高效課堂觀摩活動(dòng)”、市教育局“同課異構(gòu)教研培訓(xùn)”,,--市中青年教師素養(yǎng)展示觀摩”,,--高效課堂模式展示及縣局組織的各種專家講座和教材培訓(xùn)等,,均取得不小的收獲。

二,、矢志改革,,扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作

--年,我參加工作的當(dāng)年,,正是我縣課程改革正式啟動(dòng)年,。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,我積極投身于這場(chǎng)旨在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的改革中,。幾年來(lái),訂資料,,看視頻,參加培訓(xùn),,親身實(shí)踐,,取得了明顯的成果,。近年來(lái),我的教學(xué)成績(jī)一直保持在全縣前列,,因此,,上級(jí)部門(mén)也給予了充分的肯定。20--年,,師德考核優(yōu)秀,,并被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,20--年,,我被評(píng)為---數(shù)學(xué)骨干教師,,數(shù)學(xué)中心學(xué)科組成員,并在當(dāng)年舉辦的全縣中青年骨干教師課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),,20--年,、20--年職稱考核獲得優(yōu)秀,20--年獲得干部考核優(yōu)秀,,并在當(dāng)年舉行的全縣數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng),。

三、求實(shí)創(chuàng)新,,切實(shí)提高教育科研質(zhì)量

近年來(lái),,我一直擔(dān)任我學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),新教師輔導(dǎo)員工作,。擔(dān)任六年級(jí)一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、班主任工作同時(shí)還兼任這些工作,面臨的挑戰(zhàn)是巨大的,。但是面對(duì)學(xué)校的重托,,我沒(méi)有退縮,決定知難而上,,勇挑重?fù)?dān)。憑著一份的執(zhí)著與信念,,我走進(jìn)了一個(gè)新的領(lǐng)域,。與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起從規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)入手,,備課、批改,、評(píng)價(jià)等一一統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,及時(shí)向老師們了解教學(xué)中的問(wèn)題,不斷采取措施,,經(jīng)過(guò)努力,,我校的教學(xué)很快步入了上升軌道。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致肯定,。針對(duì)近年來(lái),,新教師的不斷補(bǔ)充,培養(yǎng)年輕教師,、新教師,,使他們盡快步入軌道,我同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同狠抓教師的基本功訓(xùn)練,,加大聽(tīng)課力度,,收效顯著。同時(shí)我還身體力行,,身先士卒的為他們作課,、示范,撰寫(xiě)論文,。制定詳實(shí)的教育科研工作計(jì)劃,,定期開(kāi)展教研組活動(dòng),活動(dòng)中帶頭交流,,談感受,、說(shuō)體會(huì),指導(dǎo)青年教師備好課,、上好課,,明確常態(tài)、高效,、優(yōu)質(zhì)課堂教研模式,。這一切都深深地激勵(lì)著、感染著周圍的.青年教師,,學(xué)區(qū)的許多青年教師在我“手把手”的幫助下迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量,。

以上是我?guī)啄陙?lái)做過(guò)的一些工作,取得了一些成績(jī),,這些都與領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的配合密不可分的,。在今后的工作中,我會(huì)更加努力,以更加優(yōu)異的成績(jī),,為我們的事業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇三

回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,,在本學(xué)年的工作中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績(jī),,但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。

總結(jié)五:教師年度考核個(gè)人總結(jié)

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái),,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的x會(huì)議精神,自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,,熱愛(ài)教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中,,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法,。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),,在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,,自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,,備教學(xué)策略,,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),,更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),,包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),,既要避免空洞,,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,,取得進(jìn)步,。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期,,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),,并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇四

本人自x年x月參加教學(xué)工作以來(lái),,就把教書(shū)育人的偉大事業(yè)擺在首位,,在工作崗位上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),緊隨教學(xué)改革潮流,,不斷探索教學(xué)新路子,,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),,提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來(lái),我在教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī),,業(yè)務(wù)水平有較大的提高?,F(xiàn)將幾年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一,、學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論,,提高思想覺(jué)悟

“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩_@一理論,,是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果,,它不僅為中國(guó)走自己的道路指明了方向,也對(duì)未來(lái)的社會(huì)主義人才提出了要求,。作為培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)主義人才的教育工作者,,我深入持久地學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論,用”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論武裝自己,,提高思想覺(jué)悟,,樹(shù)立培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而努力奮斗的理想。同時(shí),,認(rèn)真貫徹“面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)”的指示,,堅(jiān)定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想保持一致,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,,堅(jiān)持把人民的教育事業(yè)放在第一位;結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì),,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度;認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,以身作則,,為人師表;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極完成教育教學(xué)任務(wù),。

二,、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平的高低,,直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量,,教學(xué)的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè)。作為教師,,對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我刻不容緩。x2年參加工作后,,我利用業(yè)余時(shí)間參加茂南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解教學(xué)的趨勢(shì),,系統(tǒng)地掌握教學(xué)方法,,業(yè)務(wù)水平不斷提高。至x學(xué)年度,,一個(gè)“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了%,、優(yōu)秀率提高了5%就是例證。但我不滿足這小小的成績(jī),,從x年開(kāi)始,,我又參加中文專科自學(xué)考試,,令到我的教學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階,,x年x月,我的語(yǔ)文課例獲得茂南區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),,我努力鉆研業(yè)務(wù),勇于探索教學(xué)新路子,,不斷更新教學(xué)方法,。x年,我根據(jù)教綱,、針對(duì)教材,,嘗試語(yǔ)文科的情感教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果,。主要表現(xiàn)在:所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考、科比總成績(jī)第二和第四名,。在教學(xué)研討會(huì)上,,我將這一方法介紹給其他的語(yǔ)文教師。同時(shí),我寫(xiě)出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)論文送茂南區(qū)教育局參加論文評(píng)選,,得到了評(píng)委的肯定,,獲得了語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

這些成績(jī),,是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果,,是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見(jiàn)證。

三,、勤懇耕耘,,完成崗位任務(wù)

能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮,在教學(xué)工作上,,我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),始終抱有高度的熱情和責(zé)任心,。概括起來(lái),,可以從如下幾方面闡述:

1、班主任工作,。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時(shí),,接到的就是一個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差的“雙差”班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個(gè)“爛攤子”,。還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我,一方面請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師,,另一方面把班主任工作做到細(xì)致,、周到。我利用班會(huì)課,、課外時(shí)間與學(xué)生談學(xué)習(xí)目的,,搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),使他們明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,,這個(gè)“雙差”班在紀(jì)律和成績(jī)上都有了突破。這一學(xué)年,,我被為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇五

教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者,。十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人,教師這一特定的內(nèi)涵,,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律,。十年前當(dāng)我考上衡水師專的時(shí)候就深深愛(ài)上了這一職業(yè),,并立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。01年畢業(yè)后我踏上了教育這片陌生而新奇的土地,。將近九年的風(fēng)雨磨礪,,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,在教書(shū)育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)愛(ài)心,。

一,、業(yè)務(wù)方面,我不是學(xué)者,,所以一路蹣跚,。

基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái),先進(jìn)的教育理念讓我受到了很大震撼,。我開(kāi)始重新審視自己的教育觀,、教學(xué)觀、和學(xué)生觀,,可以說(shuō)給自己進(jìn)行了一次真正的,、徹底的洗腦風(fēng)暴。我開(kāi)始了慢慢課改征程上的蹣跚求索,。由于潛存于內(nèi)心深處的那份責(zé)任感與危機(jī)意識(shí),,我積極把握學(xué)校提供的每一次教研活動(dòng)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),向優(yōu)秀教師,、名師學(xué)習(xí),。如利用工作余暇觀看學(xué)校里寧鴻斌等特級(jí)教師的講座及課堂實(shí)錄;多次觀摩同行的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課;參加中考研討會(huì)等等。面對(duì)這些同行中的佼佼者甚至專家,,每次我都盡可能與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流,,并和石家莊的邵士賓老師、宿英肖老師等保持著網(wǎng)上聯(lián)系,。每次參加活動(dòng)后,,我都要求自己及時(shí)寫(xiě)下心得或反思,一盞小小的臺(tái)燈,,伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚,,見(jiàn)證了自己在課改中的點(diǎn)滴收獲與成長(zhǎng)。

我相信厚積才能薄發(fā),,因此我在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍,,《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》是我案頭必不可少的雜志,,此外,,我還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,,注重掌握教育工作中的基本常識(shí),、基本規(guī)律和基本方法,及時(shí)更新教育觀念,,積極參與教育教學(xué)改革,。積極參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí),,我很注重與同組其我教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,,向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處,。把別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用,。我在探索中前進(jìn),,在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上我是倍受學(xué)生歡迎的好老師,,課下我是潛心教研的求索者,。

正是有了以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的見(jiàn)識(shí)和積淀,正是有了課堂上真刀實(shí)槍的課改探索的錘煉,,我所任教的兩個(gè)教學(xué)班,,語(yǔ)文成績(jī)一直居同級(jí)同科前列,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲獎(jiǎng),。取得的成績(jī)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),。回想著昔日的辛勞,,望著辦公桌上玻璃板下學(xué)生照片上燦爛的笑容,,我由衷地感到作為一名教師的驕傲與幸福。我欣慰,,我自豪,,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師!

二、教學(xué)方面,,我并非專家,,所以堅(jiān)持耕耘。

新時(shí)代的教師,,已完全不能滿足于以往傳統(tǒng)的“傳道,、授業(yè),、解惑”了,所以教學(xué)中,,我精益求精,,深入鉆研教材,查找大量資料,,精心寫(xiě)好每一份教案,。我理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,有序而不呆板,,活潑而不散漫,,自己教的省心,學(xué)生聽(tīng)的盡興,。在連續(xù)兩年的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作中,,我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,,沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,極力營(yíng)造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,。正是由于我的努力,我所帶的初三年級(jí)語(yǔ)文考試成績(jī)總是名列前茅,,中考也取得了優(yōu)秀的成績(jī),。

另外,教育這個(gè)特殊職業(yè)決定了教師工作的雙重性質(zhì):教書(shū),,更要育人!育人是一門(mén)藝術(shù),,它需要教師多花心思,多了解,,多觀察,,多動(dòng)腦。我從參加工作至今,,除擔(dān)任語(yǔ)文老師外,,也曾在唐奉中學(xué)擔(dān)任過(guò)班主任,多年的工作實(shí)踐告訴我,,教育學(xué)生得用“心”,而且得會(huì)用“心”,。

這份“心”首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生要有“愛(ài)心”、“誠(chéng)心”,。作為教師,,每天都與學(xué)生接觸,,面對(duì)這些遠(yuǎn)離親人、從四面八方匯聚過(guò)來(lái)的天真鮮活的個(gè)體,,我深知學(xué)生需要老師的愛(ài),,而喜歡得到這種師愛(ài)的,并非一個(gè)或幾個(gè)孩子,,而是所有的學(xué)生,。所以課前十分鐘與學(xué)生們拉家常成了我樂(lè)此不疲的一件事,,“你最近進(jìn)步很大,,要管住自己,再接再厲”,,“今天這么冷,,怎么穿這么少的衣服?可別感冒了呀”,“這次的作業(yè),,書(shū)寫(xiě)可沒(méi)有起色啊,,咱們比一比如何?”……

這種交談溝通,讓學(xué)生感受到了我發(fā)自內(nèi)心的朋友式的友情,、家人般的關(guān)愛(ài),,從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題,,學(xué)生愿意更樂(lè)于接受我的教育與引導(dǎo),,很多同學(xué)都把我當(dāng)做自己的好朋友,有了什么想法或者思想波動(dòng)都愿意向我尋求幫助,。其實(shí)說(shuō)真的,,當(dāng)你把愛(ài)心、誠(chéng)心,、細(xì)心交給了學(xué)生時(shí),,學(xué)生也會(huì)真的喜歡上你,進(jìn)而喜歡上你所教的學(xué)科,,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣,,這樣一來(lái),學(xué)習(xí)的效果自是不言而喻的了,。

當(dāng)然,,學(xué)生性格迥異,有時(shí)師生之間難免也會(huì)出現(xiàn)“勺子碰鍋沿”的事情,,這個(gè)時(shí)候,,就需要我的第二件法寶-----有“耐心”,肯“操心”了,。

72班的史卜滔同學(xué)是一個(gè)得到老師們普遍認(rèn)可的“小刺頭”,,上課時(shí)總愛(ài)隨便趴桌子不聽(tīng)課,,有一次,我在上課時(shí)提問(wèn)了一個(gè)他能力所能及的問(wèn)題,,可是當(dāng)我問(wèn)了他兩遍后,,他還是不回答,視課上時(shí)間如珍寶的我見(jiàn)狀忍不住有些生氣,,于是語(yǔ)氣嚴(yán)厲了起來(lái)而他卻用一臉的不高興和沒(méi)好氣的的“不知道”回應(yīng)了我,,教室里和諧愉悅的氣氛一下子代之為鴉雀無(wú)聲,心里的不滿一下子在心中泛濫開(kāi)來(lái),,我盡力克制自己的情緒,,心里默默得自己說(shuō):“冷靜,別在全班學(xué)生面前傷害學(xué)生自尊心!”事后,,我找他的幾個(gè)好朋友詢問(wèn)究竟,,得知他那天剛被家長(zhǎng)訓(xùn)過(guò),課前又丟了自己的飯卡,,所以課上情緒不佳,。得知了事情原委,我的心才稍微放寬了些,,沒(méi)等我找他,,他就主動(dòng)找我承認(rèn)了錯(cuò)誤,感謝我那天對(duì)他的寬容與包容,。從那以后,,他在語(yǔ)文課上都是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了上來(lái),。

總起來(lái)說(shuō)老師只有“用心”來(lái)教育,、感化學(xué)生,才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真,、善,、美的心靈,培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

“工作就是人生的價(jià)值,,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在”,,羅丹如是說(shuō),。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,工作著,,并快樂(lè)著,。我用自己踏實(shí)的腳步丈量著這條教學(xué)之路,只要我孜孜求索的腳步不停歇,腳下的路就會(huì)不斷向前延伸,。

是的,,“工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),,也是幸福之所在”,,這就是我——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下,,我一路走來(lái),,身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,寫(xiě)滿了勤奮,、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇六

教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè),,這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者,。十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人,教師這一特定的內(nèi)涵,,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律,。十年前當(dāng)我考上衡水師專的時(shí)候就深深愛(ài)上了這一職業(yè),,并立志要做一名優(yōu)秀的人民教師,。20xx年畢業(yè)后我踏上了教育這片陌生而新奇的土地,。將近九年的風(fēng)雨磨礪,,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,,在教書(shū)育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)愛(ài)心,。

一,、業(yè)務(wù)方面,,我不是學(xué)者,,所以一路蹣跚,。

基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái),,先進(jìn)的教育理念讓我受到了很大震撼。我開(kāi)始重新審視自己的教育觀,、教學(xué)觀,、和學(xué)生觀,可以說(shuō)給自己進(jìn)行了一次真正的,、徹底的洗腦風(fēng)暴,。我開(kāi)始了慢慢課改征程上的蹣跚求索。由于潛存于內(nèi)心深處的那份責(zé)任感與危機(jī)意識(shí),我積極把握學(xué)校提供的每一次教研活動(dòng)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,向優(yōu)秀教師,、名師學(xué)習(xí)。如利用工作余暇觀看學(xué)校里寧鴻斌等特級(jí)教師的講座及課堂實(shí)錄;多次觀摩同行的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課;參加中考研討會(huì)等等,。面對(duì)這些同行中的佼佼者甚至專家,,每次我都盡可能與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流,并和石家莊的邵士賓老師,、宿英肖老師等保持著網(wǎng)上聯(lián)系,。每次參加活動(dòng)后,我都要求自己及時(shí)寫(xiě)下心得或反思,,一盞小小的臺(tái)燈,,伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚,見(jiàn)證了自己在課改中的點(diǎn)滴收獲與成長(zhǎng),。

我相信厚積才能薄發(fā),,因此我在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍,《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》是我案頭必不可少的雜志,,此外,我還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,,注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法,,及時(shí)更新教育觀念,,積極參與教育教學(xué)改革。積極參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí),,我很注重與同組其我教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,,汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處,。把別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,,做到學(xué)以致用,。我在探索中前進(jìn),在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上我是倍受學(xué)生歡迎的好老師,,課下我是潛心教研的求索者。

正是有了以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的見(jiàn)識(shí)和積淀,,正是有了課堂上真刀實(shí)槍的課改探索的錘煉,,我所任教的兩個(gè)教學(xué)班,語(yǔ)文成績(jī)一直居同級(jí)同科前列,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲獎(jiǎng),。取得的成績(jī)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),。回想著昔日的辛勞,,望著辦公桌上玻璃板下學(xué)生照片上燦爛的笑容,,我由衷地感到作為一名教師的驕傲與幸福。我欣慰,,我自豪,,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師!

二、教學(xué)方面,,我并非專家,,所以堅(jiān)持耕耘。

新時(shí)代的教師,,已完全不能滿足于以往傳統(tǒng)的“傳道,、授業(yè)、解惑”了,,所以教學(xué)中,,我精益求精,深入鉆研教材,,查找大量資料,,精心寫(xiě)好每一份教案,。我理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,,有序而不呆板,活潑而不散漫,,自己教的省心,,學(xué)生聽(tīng)的盡興。在連續(xù)兩年的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作中,,我勤懇敬業(yè),,踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,,沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。教學(xué)上本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,,極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,。正是由于我的努力,,我所帶的初三年級(jí)語(yǔ)文考試成績(jī)總是名列前茅,中考也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

另外,,教育這個(gè)特殊職業(yè)決定了教師工作的雙重性質(zhì):教書(shū),,更要育人!育人是一門(mén)藝術(shù),它需要教師多花心思,,多了解,,多觀察,多動(dòng)腦,。我從參加工作至今,,除擔(dān)任語(yǔ)文老師外,也曾在唐奉中學(xué)擔(dān)任過(guò)班主任,,多年的工作實(shí)踐告訴我,,教育學(xué)生得用“心”,而且得會(huì)用“心”。

這份“心”首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生要有“愛(ài)心”,、“誠(chéng)心”,。作為教師,每天都與學(xué)生接觸,,面對(duì)這些遠(yuǎn)離親人,、從四面八方匯聚過(guò)來(lái)的天真鮮活的個(gè)體,我深知學(xué)生需要老師的愛(ài),,而喜歡得到這種師愛(ài)的,,并非一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是所有的學(xué)生,。所以課前十分鐘與學(xué)生們拉家常成了我樂(lè)此不疲的一件事,,“你最近進(jìn)步很大,要管住自己,,再接再厲”,,“今天這么冷,怎么穿這么少的衣服?可別感冒了呀”,,“這次的作業(yè),,書(shū)寫(xiě)可沒(méi)有起色啊,咱們比一比如何?”……

這種交談溝通,,讓學(xué)生感受到了我發(fā)自內(nèi)心的朋友式的友情,、家人般的關(guān)愛(ài),從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁,。遇到問(wèn)題,,學(xué)生愿意更樂(lè)于接受我的教育與引導(dǎo),很多同學(xué)都把我當(dāng)做自己的好朋友,,有了什么想法或者思想波動(dòng)都愿意向我尋求幫助,。其實(shí)說(shuō)真的,,當(dāng)你把愛(ài)心、誠(chéng)心,、細(xì)心交給了學(xué)生時(shí),,學(xué)生也會(huì)真的喜歡上你,進(jìn)而喜歡上你所教的學(xué)科,,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣,,這樣一來(lái),學(xué)習(xí)的效果自是不言而喻的了,。

當(dāng)然,,學(xué)生性格迥異,有時(shí)師生之間難免也會(huì)出現(xiàn)“勺子碰鍋沿”的事情,,這個(gè)時(shí)候,,就需要我的第二件法寶-----有“耐心”,肯“操心”了,。

72班的史卜滔同學(xué)是一個(gè)得到老師們普遍認(rèn)可的“小刺頭”,,上課時(shí)總愛(ài)隨便趴桌子不聽(tīng)課,有一次,,我在上課時(shí)提問(wèn)了一個(gè)他能力所能及的問(wèn)題,,可是當(dāng)我問(wèn)了他兩遍后,他還是不回答,,視課上時(shí)間如珍寶的我見(jiàn)狀忍不住有些生氣,,于是語(yǔ)氣嚴(yán)厲了起來(lái)而他卻用一臉的不高興和沒(méi)好氣的的“不知道”回應(yīng)了我,教室里和諧愉悅的氣氛一下子代之為鴉雀無(wú)聲,,心里的不滿一下子在心中泛濫開(kāi)來(lái),,我盡力克制自己的情緒,心里默默得自己說(shuō):“冷靜,,別在全班學(xué)生面前傷害學(xué)生自尊心!”事后,,我找他的幾個(gè)好朋友詢問(wèn)究竟,得知他那天剛被家長(zhǎng)訓(xùn)過(guò),,課前又丟了自己的飯卡,所以課上情緒不佳,。得知了事情原委,,我的心才稍微放寬了些,沒(méi)等我找他,,他就主動(dòng)找我承認(rèn)了錯(cuò)誤,,感謝我那天對(duì)他的寬容與包容。從那以后,,他在語(yǔ)文課上都是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,,語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了上來(lái),。

總起來(lái)說(shuō)老師只有“用心”來(lái)教育、感化學(xué)生,,才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真,、善、美的心靈,,培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

“工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),,也是幸福之所在”,,羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,,工作著,,并快樂(lè)著。我用自己踏實(shí)的腳步丈量著這條教學(xué)之路,,只要我孜孜求索的腳步不停歇,,腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。

是的,,“工作就是人生的價(jià)值,,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在”,,這就是我——作為一名教師的格言,。正是在這條格言的指引下,我一路走來(lái),,身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,,寫(xiě)滿了勤奮、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)……

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇七

一、要成為一名優(yōu)秀的教師,。

教育之本在于教師,,教師之本在于師德。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念,。在教育教學(xué)過(guò)程中以身作則,,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。俗話說(shuō):要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水,。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,并于20--年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎(jiǎng),,另一篇教學(xué)論文《作為班主任,怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng),。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,,不但要有寬闊的知識(shí)面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,,只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn),。

二、在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作,。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,,不斷研究新大綱,,新教材。對(duì)于教學(xué),,我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,我更是一個(gè)新手,。俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,為了更好的了解新教材,,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,,通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,,了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),,做到了解并熟悉教材。

三,、支持并積極進(jìn)行課堂改革,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,作為一個(gè)新的教師,,我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō),,剛踏上講臺(tái)才幾年,,對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來(lái),。因此,,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,,好的教學(xué)方法,,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好,,授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,,不如教他們捕魚(yú)的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹K?,在平時(shí),,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,,當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),,及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),,先產(chǎn)生一種求知欲,,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,,有利于知識(shí)的掌握。

四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),,我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,,還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類。所以,,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛(ài)每一位學(xué)生,,他們和我是平等的,我尊重他們,,也努力地去了解他們,。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,,和他們聊天,,聽(tīng)學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰(shuí)進(jìn)步了,,給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難,,給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友,。在工作中,,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),,需要把握學(xué)生心理,,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙,,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),,我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

作為語(yǔ)文教師謙班主任,我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭,,愛(ài)在其中,做學(xué)生的良師益友,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,,不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我工作努力,,在--年年春五年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,。20--年春六年級(jí)全鎮(zhèn)抽考中獲語(yǔ)文科平均分第一名,、獲獎(jiǎng)人數(shù)排第二名,我并在20--年春全鎮(zhèn)小學(xué)生書(shū)法比賽中,,榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng),。我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,,每月出滿勤,,工作以身作則,積極主動(dòng),,從不計(jì)較個(gè)人得失,。由于工作出色,我班多次被評(píng)為文明班級(jí),,我本人于--年度和20--年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者,。

五、與家長(zhǎng)密切配合。

積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代,。

總之,,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇八

一學(xué)年來(lái),,本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,。認(rèn)真輔導(dǎo)、幫帶年輕教師,,幫助年輕教師快速的成長(zhǎng)起來(lái),。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、對(duì)待學(xué)生方面

古人云:“有威則可畏,有信則樂(lè)從,,幾欲服人者,,必兼?zhèn)渫拧薄S型诺陌嘀魅伪旧砭褪且环N無(wú)形的教育力量,,學(xué)生會(huì)心悅誠(chéng)服地接受他的教育和勸導(dǎo),,做工作事半功倍,具有很高威信的,。在班主任工作中我深刻體會(huì)到:班主任的威信要用廣博的知識(shí),、扎實(shí)的專業(yè)底子去“征服學(xué)生”;用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去“感染學(xué)生”;用真誠(chéng)、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感去“打動(dòng)學(xué)生”;用以身作則,、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學(xué)生”,。

工作中要把握好這個(gè)威信度,不要太過(guò)威嚴(yán),,就容易把自己變成孤家寡人,。如果凡事通過(guò)高壓手段來(lái)讓學(xué)生害怕、屈服自己,,會(huì)使學(xué)生處于被動(dòng)接受和絕對(duì)服從的地位,,而自己則會(huì)越來(lái)越專制。長(zhǎng)此以往,,會(huì)造成師生間的隔閡,,切斷師生交往的紐帶;使學(xué)生都關(guān)閉心扉,,敬而遠(yuǎn)之,甚至產(chǎn)生逆反心理,。因材施教也就無(wú)從談起,。因此,既應(yīng)通過(guò)正確渠道樹(shù)立自己的威信又要把握好對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理的火候,,真正做到嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有度,,嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí),,愛(ài)在細(xì)微處。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇九

作為一名教師,,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),,還要有勤于反思的習(xí)慣?;仡欁哌^(guò)的這一年,,特作如下總結(jié)。

一,、師德為本,,注重修養(yǎng):

作為黨員教師,貫徹黨的教育方針,,愛(ài)崗敬業(yè),,廉潔從教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,為人師表,,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,,堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,,參加浦東教育門(mén)戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,,能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,,關(guān)心群眾生活,,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,勤勉教學(xué),。

上半年:擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,,廣泛查找資料,,幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件,教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對(duì)性、實(shí)用性,,為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用,。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),,以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,,并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,、探究,、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)小作文片斷等。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施,,有如下體會(huì):

1,、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉,、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,,能在交作業(yè),、背誦、默寫(xiě),、批改,、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學(xué)生不配合的,如徐晨,、陳高吉,、樊世祺、羅玲玲,、錢(qián)立冬,,須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,,學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn),。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問(wèn)題探究,、感悟階段),,初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識(shí),、提要,、析疑、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,,但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容,而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,為寫(xiě)作積累素材,,逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期還要樹(shù)榜樣,,提高內(nèi)容與質(zhì)量,。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,,寫(xiě)題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書(shū)寫(xiě)工整,、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學(xué)生書(shū)寫(xiě)很亂,,須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正,。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,,從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視拼音,、成語(yǔ),、名句等抄寫(xiě)、積累,。

6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,,且從進(jìn)校摸底考至后來(lái)的月考、期中,、期中幾次考試中,,都缺乏尖子生,還須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng),。

7、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略,,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增強(qiáng),。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,還須進(jìn)一步努力,。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):

1,、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,,把握教學(xué)方向。

在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,,語(yǔ)文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生,。二期課改語(yǔ)文教材的特點(diǎn)是:從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?!罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,,把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量,影響我在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄,。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素,,如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種.種矛盾,為學(xué)生打好語(yǔ)文和人文精神的底子,,這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語(yǔ)文教師初級(jí)班的培訓(xùn),,收益匪淺,。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí),,聆聽(tīng)專家的講座,,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),,每周四下午到各校參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),,11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開(kāi)展示課,,獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,,重要的不是展示的那節(jié)課,,而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,,通過(guò)一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過(guò)程,,你的課堂的理解,對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的,。

2、人事方面:繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),,為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn),如6月“人事制度改革”(x);8月“工資福利”(x);9月“職稱改革”(x),。

四,、人事工作瑣碎、繁多,,往往任務(wù)急,,但依然認(rèn)真細(xì)致,任勞任怨,。

1,、工資福利:如每月在職、退休及返聘人員的工資,、獎(jiǎng)金審核,、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;

2、職改:教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;

3,、統(tǒng)計(jì):各項(xiàng)表格,、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;

4,、考核:教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng),、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名,、存檔工作;

5,、離退休:辦理教職工退休金、撫恤金,、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心,、及時(shí)接待處理離退休人員的來(lái)信來(lái)訪中的各項(xiàng)事務(wù),落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));

6,、調(diào)動(dòng):在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)n}報(bào)告,,引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師,暑期來(lái)回辦手續(xù);

7,、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作:按有關(guān)規(guī)定與在職,、退休返聘人員簽好合同一式三分,個(gè)人簽收一分,,其余整理歸檔;面對(duì)人事?tīng)?zhēng)議問(wèn)題,,與當(dāng)事人溝通,積極主動(dòng)向上級(jí)部門(mén)咨詢了解政策,,變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó),、王玉鳳信訪事件)。

8,、干部人事檔案工作:年初順利通過(guò)上級(jí)審查,,幾乎沒(méi)有被扣分,并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表?yè)P(yáng),,對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用,。

9、毫無(wú)怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù),。

一年來(lái),,我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,,也有成長(zhǎng)的快樂(lè)……這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,如年紀(jì)輕,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)新教材的把握還需提高,對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作,,常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課,也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)為學(xué)生補(bǔ)缺,、補(bǔ)差……

但我相信雖然努力不一定成功,,但放棄就一定會(huì)失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人,??傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),,在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),,讓自己一步一個(gè)腳印,在實(shí)踐中拼搏,,在拼搏中礪煉,,在礪煉中成長(zhǎng)。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我光榮地踏入了教師的行列中,。作為一名新教師,在半年多的教學(xué)中,,我深刻地體會(huì)到了教師的辛苦與快樂(lè),。在這短短的時(shí)間里,我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,,同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著,來(lái)到了新校,,我收獲了,,也進(jìn)步了,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,下面我對(duì)自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié),。

一、德——扎實(shí)肯干

在思想道德認(rèn)識(shí)上,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思,,并在反思中不斷更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記,,聽(tīng)后及時(shí)寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)感受,,在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì),。

在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化,,并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念,。同時(shí),我堅(jiān)持每周的新教師培訓(xùn)和市,、區(qū)教研,,學(xué)習(xí)教師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德,,做到愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,平等公平對(duì)待每一位學(xué)生;做到堅(jiān)持教書(shū)育人的理念,,遵循教育規(guī)律,,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表,嚴(yán)于律己,,以身作則;并且不斷學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

二、能——努力提高

在教學(xué)工作及能力提高方面,,我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班和三年級(jí)級(jí)部的英語(yǔ)教學(xué)工作,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教學(xué)法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。為了提高自己的教學(xué)工作能力,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)教師用書(shū),在教師用書(shū)的指導(dǎo)下,,結(jié)合各班的基本情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,修改教學(xué)步驟,以達(dá)到教學(xué)的最佳效果,。

為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),,我精心地進(jìn)行備課,認(rèn)真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),,注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí),,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,,使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn),有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感,、教學(xué)反思。這半年多的時(shí)間里,,我積極參加教研活動(dòng),,收獲不小。我有幸還聆聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的活動(dòng),,在教研員評(píng)課議課中,,我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,,同時(shí)也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對(duì)課堂掌控和帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,,這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn)。

課后,,我們英語(yǔ)組內(nèi)集體備課,,認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),,及時(shí)反思手段,,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,讓這種英語(yǔ)的氛圍感染學(xué)生,,從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,。通過(guò)這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了我的英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高,。同時(shí),,在日常教學(xué)中,我努力做到在教中研,,研中教,,教研相長(zhǎng)。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要提高的地方,,需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,,我會(huì)堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí),,不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自我,提高自我,。

三,、勤——任勞任怨

在作考勤方面, 我熱愛(ài)自己的教育事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,,不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)能力。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方,須在以后不斷的努力學(xué)習(xí),,得到進(jìn)一步的提升,。

在教學(xué)成績(jī)方面,我始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針,,貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合,、全面的發(fā)展,。我工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),能形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)上學(xué)期和學(xué)生的磨合,,和共同努力,,學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都得到了一定的進(jìn)步,并且在期末統(tǒng)考,,取得了比較不錯(cuò)的成績(jī),,我相信通過(guò)以后的努力,和與學(xué)生的共同合作,,會(huì)在今后的日子里,,取得更好的成績(jī)的。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十一

我到今年工作已經(jīng)20xx年了,,期間擔(dān)任班主任工作也有十一年,,我熱愛(ài)我的工作,熱愛(ài)我的崗位,,我關(guān)心國(guó)家大事,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,,熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的教育教學(xué)水平,。20xx年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,,不馳于空想,不鶩于虛聲,,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場(chǎng)的教育事業(yè)而工作,。在此,我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié):

一,、思想品德方面:

我愛(ài)崗敬業(yè),,教書(shū)育人,,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺(jué)遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己,,本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師德教育先進(jìn)個(gè)人。

二,、教學(xué)能力方面:

我嚴(yán)格要求自己,,積極備課上課,堅(jiān)持用“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課,,每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”,每一節(jié)課都有課件配合上課,,真正做到講練結(jié)合,,學(xué)以致用,而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完成情況,,相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識(shí)很好的掌握,。而且,在學(xué)校期末檢查課件,、導(dǎo)學(xué)案,、單元測(cè)試題時(shí),我都做好了準(zhǔn)備,,毫不忙亂,。同時(shí),在教研方面,,我參加了每日一課的聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處,為己所用;我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng),,提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作,、還有開(kāi)拓自己的新浪博客,我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課,,都編寫(xiě)了“順口溜”,,利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。

三,、在出勤方面:

我盡力做到本學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)一天,、或半天假,只有四次臨時(shí)請(qǐng)假,,而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度,,請(qǐng)假回來(lái)后又銷假。

四、在班主任工作方面:

我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心,,關(guān)注每一名學(xué)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)與家長(zhǎng),、科任老師進(jìn)行溝通,本學(xué)期我班的孩子并不好管理,,初期每天我都采取訓(xùn)斥,、批評(píng)、大發(fā)雷霆式的教育,,累的自己夠嗆,、氣得夠嗆、效果還很不好;后來(lái),,我改變了自己的教育方法,,利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流,之后我就常關(guān)注,、常提醒,、既讓自己監(jiān)督他們,又讓他們監(jiān)督我,,我的改變也促進(jìn)了他們的改變,我把他們當(dāng)成自己的孩子,,不該說(shuō)的話不說(shuō),、不該做的事不做,真心的為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,,現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友,,我的工作也更容易了。

五,、在對(duì)待學(xué)困生,、貧困生和單親生方面:

我班學(xué)困生有10名之多,我讓他們做自己喜歡的事,,不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對(duì)于貧困生,,我經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候,給予適時(shí)的援助;我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人,,我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),,怕他們成為偏激的人,或思維走上歧路,。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。我深知愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),,給予“偏愛(ài)”,

在以后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,,以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。我也將努力提高自己班主任工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn),。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十二

一,、評(píng)選工作指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,明確工作思路,,了解評(píng)選程序,。進(jìn)一步激勵(lì)我校教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,,努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,,推動(dòng)學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)健康,、良性的發(fā)展,

二、評(píng)選條件

1,、師德高尚,,熱愛(ài)教育,教書(shū)育人,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,為人師表。

2,、業(yè)務(wù)精湛,,勇于教改,理念先進(jìn),,效果優(yōu)秀,,積極教研。

3,、認(rèn)真履行教育教學(xué)常規(guī),。

4、認(rèn)真完成自己的本職工作,,無(wú)疏漏現(xiàn)象發(fā)生,。

5、工作中勇于發(fā)揮學(xué)幫帶作用,。

6,、具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),積極參加各種培訓(xùn),。

7,、年度考核成績(jī)?cè)诤细褚陨稀?/p>

針對(duì)以下行為,違反其中一條,,均取消參評(píng)資格:

1、違反上級(jí)有關(guān)法規(guī)的,。

2,、受到學(xué)校以及上級(jí)紀(jì)律處分的。

3,、不服從學(xué)校工作安排的,。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,出現(xiàn)重大事故的,。

5、一年內(nèi)無(wú)故曠職2次以上的,。

6,、一年內(nèi)上班累計(jì)缺勤8天以上的。

三、評(píng)選原則

1,、實(shí)事求是,,客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。

2,、提倡公開(kāi),、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,使教師努力爭(zhēng)取,。

3,、按評(píng)價(jià)分值由高到低成為各級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù),。

4,、杜絕人為因素的干擾。

四,、評(píng)選程序

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)文件精神,領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)要求,。

2,、根據(jù)我校評(píng)選優(yōu)先模制度,將符合條件的教師列入候選人名單,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審小組根據(jù)候選人名單進(jìn)行審核。

校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

組 員:z

4,、進(jìn)行民主投票測(cè)評(píng),,記錄得票結(jié)果。

5,、根據(jù)我校年度考核細(xì)則和民主投票結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)分,,確定名次。

6,、學(xué)校公示評(píng)優(yōu)結(jié)果三天后,,上報(bào)教委并存檔。

五,、評(píng)選結(jié)果

哈市優(yōu)秀教師:---

尚志記大功:

尚志記功:---,、---、---,、----

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十三

本學(xué)年,,我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展教研工作,,具體工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重課堂實(shí)踐,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材,,精講每一節(jié)課,。

2、在課堂教學(xué)中,,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,與學(xué)生建立x平等x的師生關(guān)系,,營(yíng)造x輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、積極參與校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、評(píng)課,、等活動(dòng),。活動(dòng)中,,集思廣益,,博采眾長(zhǎng),深入反思自己的教學(xué)行為,,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),,評(píng)課30節(jié),,學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,,課堂教學(xué)位于前列,,每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,上公開(kāi)課2節(jié),,促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。

二,、勤于教研,提升素質(zhì),。

1,、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書(shū)籍,做好學(xué)習(xí)筆記,,本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍,撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗

2,、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),,今年8月參加了骨干教師培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野,,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,,努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫(xiě)論文,,取得了點(diǎn)滴成果,。

1、201x年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng),。

2,、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。

3,、教學(xué)教研之余,,我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,取得一定的成績(jī),。獲學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng),。

4,、201x年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng),。

在忙忙碌碌的工作中,,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,,但是也有不足和困惑,,如教研的開(kāi)展不夠深入,效果不明顯等問(wèn)題,。在今后的工作中,,我將腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十四

我叫x,,是x中學(xué)語(yǔ)文教師。19x年x學(xué)校畢業(yè),,19x年調(diào)入x中學(xué)工作至今,。工作以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表,、教書(shū)育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),,受到上級(jí)機(jī)關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。x年,,我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,x年來(lái),,我盡職盡責(zé),,既給年輕老師做榜樣,同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí),,教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,,在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,,不斷提高自己,充實(shí)自己,,虛心接受同志們的批評(píng),,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,,積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),,提高了工作的能力,。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師,關(guān)注國(guó)家興亡,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,教書(shū)育人,培養(yǎng)學(xué)生,。

二,、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,,努力做到“學(xué)高為師”,。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取”,。在教育理念中,,我恪守“學(xué)高為師,德高為范”的原則,。因此,,教學(xué)工作中,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),,出色地完成“六認(rèn)真”工作,在教學(xué)中我不是照本宣科,,而是以各種方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十五

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼我又送走了另一批九年級(jí)畢業(yè)生,。三年前,在我剛送走了九年級(jí)的畢業(yè)生不久,,學(xué)校就通知我:新的學(xué)期開(kāi)始時(shí),,有更艱巨的任務(wù)給我,叫我做好迎接新工作的思想準(zhǔn)備,。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)感到高興,更多的是責(zé)任,。我清楚,,學(xué)校事先在本學(xué)期學(xué)校還沒(méi)有放假的情況下就已經(jīng)把下一年度的工作通知我,是對(duì)我工作的肯定,,更多的是凝結(jié)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和信任,。聽(tīng)到這個(gè)消息,我在心里暗暗地下決心:我一定努力,,不會(huì)讓你們失望的?,F(xiàn)在20__屆畢業(yè)班的工作已經(jīng)結(jié)束,本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作,、九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)及九(2)班的班主任工作,。我就主要的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,提高政治理論修養(yǎng)和師德素養(yǎng),。

一年來(lái),我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論三個(gè)代表重要思想和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)的最新理論,以提高自己的政治理論水平和政治素養(yǎng),,以便更好的理解黨和國(guó)家的教育方針,。

二、教育教學(xué)工作方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,更深知畢業(yè)班時(shí)間的寶貴,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在教育工作中,,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),,積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式,。在我這一年的工作中,,我愛(ài)剛更敬業(yè)。在教育教學(xué)過(guò)程中,我按照英語(yǔ)新課標(biāo)的要求,,始終堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位的教育理念,。把這一教育理念寓于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。

1,、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

每一次備課都很認(rèn)真。特別是針對(duì)九(6)班基礎(chǔ)比較差的這種情況,,我花了整整一個(gè)月的時(shí)間來(lái)給學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),。備課的過(guò)程中遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出問(wèn)題,請(qǐng)其他英語(yǔ)老師參謀,,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,,我經(jīng)常向其他英語(yǔ)教師學(xué)習(xí),,以提高自身的教學(xué)水平。

3,、充分利用參加各種級(jí)別和形式的培訓(xùn)學(xué)到的教育理念上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,,注意激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛

4,、為了鞏固課堂教學(xué)效果,,還經(jīng)常給學(xué)生做課后輔導(dǎo)工作。

5,、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

6,、結(jié)合山區(qū)學(xué)生的心理特征,,加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。

7,、多交流教學(xué)心得,,多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高自己教學(xué)水平。

8,、因材施教分層教學(xué)全面提高

九(2)班是我自己從七年級(jí)帶來(lái)的,,基礎(chǔ)較好,學(xué)生成績(jī)差距不是很大,。各科的成績(jī)比較均衡,,在教學(xué)上比較容易一些。而九(6)班是從原來(lái)的排樂(lè)中學(xué)的兩個(gè)班重組起來(lái)的,。學(xué)生基礎(chǔ)整體比較差,。在八年級(jí)的期末統(tǒng)考中只有幾個(gè)人及格。這就要求我要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),,又要根據(jù)整班實(shí)際情況制定出具體要求,,對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案。這樣,,對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容做到因人而異,。

三、取得的主要成績(jī)

經(jīng)過(guò)一年腳踏實(shí)地的工作,,主要取得以下成績(jī),。在今年的中考中:九(2)班有18名學(xué)生被凱里一中錄取,6名學(xué)生被三中錄取,,6名被八中錄取,,3名被振華錄取,其他的被博南等錄取,。九(2)班均分:91,、68,及格率:62,、50%紅分率8,、93%,分為134分,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十六

我叫---,,今年30歲。20--年6月畢業(yè)于--學(xué)院旅游管理系,,獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年8月到--技校任教,20--年8月被評(píng)為助理講師?,F(xiàn)在將本人四年以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職,。

一、政治思想方面

思想積極上進(jìn),政治立場(chǎng)堅(jiān)定,。作為一名中共黨員,,能始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,,擁護(hù)黨的路線,、方針、政策和院黨委決定,,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,,并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著的成績(jī),。在20--學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”。

二,、教學(xué)方面

在任職以來(lái),,曾擔(dān)任過(guò)《餐廳服務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》,、《旅游地理》,、《飯店英語(yǔ)》、《服務(wù)心理學(xué)》,、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作,,周課時(shí)平均為20學(xué)時(shí),年工作量平均為800學(xué)時(shí),。在教學(xué)工作中,,遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,教學(xué)效果良好,受到學(xué)生好評(píng),。在學(xué)院教務(wù)處,、實(shí)訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎(jiǎng),在說(shuō)課,、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)比賽中先后獲得一,、二等獎(jiǎng)。20--年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,,并獲得二等獎(jiǎng),。

三、專業(yè)方面

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,,通過(guò)大賽提升自身水平,。在20--年12月--省第二屆豫菜大賽中,,獲餐廳服務(wù)(英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng))金獎(jiǎng)。20--年10月--市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)(中餐宴席設(shè)計(jì))金獎(jiǎng),。20--年9月--市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎(jiǎng),,同時(shí)被評(píng)為“--市技術(shù)能手”和“--市餐廳服務(wù)名師”。

四,、班級(jí)管理方面

我自20--年調(diào)到新校區(qū)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,,先后擔(dān)任雙向、北大青鳥(niǎo)幼教的班級(jí)管理工作,,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng),甚至影響著他們一生的道路,。在20--年被評(píng)為優(yōu)秀(先進(jìn))班主任,,20--年1月參加學(xué)院班主任“說(shuō)班會(huì)”比賽,獲得一等獎(jiǎng),。20--年2月被--市團(tuán)市委評(píng)為“新長(zhǎng)征突擊手”,。

五,、其他方面

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。20--年在學(xué)院創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人,,在20--年學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中,,被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

回顧自己這些年來(lái)的工作,,為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,更加勤奮的工作,,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,本人認(rèn)為完全符合申請(qǐng)講師職務(wù)的條件和資格,,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予評(píng)審,。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十七

20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,,在本年度的工作當(dāng)中,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,,愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),,不斷提高自身的教育教學(xué)水平,教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì),。熱心教育,熱愛(ài)學(xué)生,,專心執(zhí)教,。跟上新時(shí)代教育改革模式,在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。

二,、教育教學(xué)工作方面:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1)課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

5)熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)生的教育方面

1)充分利用班會(huì)時(shí)間,,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,,進(jìn)行世界觀教育。

2)充分利用活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀。

3,、團(tuán)隊(duì)精神教育

1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),,最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、心理品質(zhì)教育

1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,。

2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力,。

3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1)結(jié)合每月考試成績(jī),,開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥,。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

從我任職以來(lái),,我取得了一定的成績(jī),。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之,,作為一名教師,,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),,才能培養(yǎng)出明禮,,誠(chéng)信,自尊,,自愛(ài),,自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,,我有堅(jiān)定的信念努力工作,,樂(lè)于奉,教全心全意地為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)中我迎難而上,,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于探索,,堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?,F(xiàn)在是如此,以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,,貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài),。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十八

本人于20xx年八月進(jìn)入向明中學(xué)校工作。在參加工作的幾年中,,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對(duì)有關(guān)教育教學(xué)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一,、教學(xué)方面

我參加工作的這六年,,可以說(shuō)是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,,我也努力探索,大膽嘗試,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,,達(dá)到以讀促教的目的。

古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,,其義自現(xiàn)”,,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,,我著重于讀,,有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),,教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛,、太難,,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,,為了給自己這一組爭(zhēng)光,,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

具體的東西比抽象的東西容易被感知,,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,,通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好升華為理想和志向,,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),,陶冶他們愛(ài)自然,、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過(guò)的努力,,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。我積極地承擔(dān)學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),,積極參與交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,,提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用,,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

二,、德育工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),,我從未放棄過(guò)育好人。我在德育工作中,,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,,這使我在德育工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任無(wú)一不是關(guān)心愛(ài)護(hù)著學(xué)生。師愛(ài),,是學(xué)生接受教育的橋梁,。古人言:“親其師,信其道,?!彼詭煇?ài)不僅是教育的前提和基礎(chǔ),它還能引起學(xué)生情感的共鳴,,叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,。所以,熱愛(ài)學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎(chǔ),。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會(huì)遇到有些教師反映對(duì)學(xué)生很好,,卻得不到學(xué)生的理解,反而產(chǎn)生了不少誤會(huì),。因此怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

(一)和學(xué)生保持有意義的接觸

和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法,,這個(gè)時(shí)間里,你不是老師,,也拋開(kāi)你的工作,,學(xué)生就是你的朋友,老板,,上帝,。在路上遇到了,和學(xué)生交流幾句,,不要以為非要學(xué)生先和你打招呼,。可以想象一個(gè)教師先和學(xué)生打招呼,,再加上幾句溫暖的問(wèn)候,,對(duì)學(xué)生會(huì)意味著什么,學(xué)生一定會(huì)感受到教師的關(guān)愛(ài),。在工作中經(jīng)常和學(xué)生們保持有意義的接觸,,無(wú)論是在校園,、校外,飯?zhí)眠€是路上,。每晚利用查寢室的時(shí)間,,提前15分鐘到,這段時(shí)間,,學(xué)生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我,,沒(méi)有教師的威嚴(yán),沒(méi)有課堂上緊張的氣氛,,這個(gè)時(shí)候,,學(xué)生才有一種被愛(ài)和被接受的感覺(jué)。如果你很忙,,沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有關(guān)系,,關(guān)鍵是你要在短暫的機(jī)會(huì)里要充滿愛(ài)意的關(guān)心、愛(ài)護(hù),,聽(tīng),、看,積極的參與滿足學(xué)生的興趣,。

(二)、和諧的語(yǔ)言溝通

教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言有著神奇的力量,,不同的詞,,不同的先后順序,不同的語(yǔ)氣都表達(dá)不同的意思,,都會(huì)在學(xué)生的心里產(chǎn)生不同的效果,。教師所使用的語(yǔ)言不同,表達(dá)的感情色彩不同,。如:兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾,,甚至打架,你又氣又惱火的說(shuō):“又是你們兩個(gè),,和誰(shuí)也搞不好關(guān)系,,天天惹事?!边@不僅很傷學(xué)生的自尊,,更解決不了問(wèn)題,反而,,他們以后干什么事會(huì)更隱蔽,,你更難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果說(shuō):“你們兩個(gè)都很委屈,,很尷尬吧?”這樣,,他們一定會(huì)感受到你的理解和愛(ài),,一定會(huì)把他們鬧矛盾的原由說(shuō)出來(lái),這時(shí)你再切入正題,,針對(duì)性的進(jìn)行教育,。其實(shí),在你表現(xiàn)了理解之后學(xué)生就更容易接受你的意見(jiàn),。理解是和學(xué)生溝通的橋梁,,和學(xué)生的語(yǔ)言交流,要站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考,,要以理解學(xué)生為核心,。

(三)、真誠(chéng)的情感交流

對(duì)待學(xué)生的情感要真誠(chéng),,否則,,老師苦口婆心的教育只是徒勞,反而會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)學(xué)生各種感情的表露要有耐心,,在限制學(xué)生某種行為的同時(shí)也要指出他表露的情感。如:當(dāng)教師阻止了學(xué)生上課不要說(shuō)話后,,他就爬在桌子上不學(xué)習(xí),,或者在抽屜里亂翻或者東張西望。這時(shí),,你不要不管他,,更不要采取過(guò)激行為,而是要告訴他:“就是老師不讓你上課說(shuō)話,,要你認(rèn)真聽(tīng)講你就生氣了是不是?”要讓他知道他的每一種感情的來(lái)源,,并幫助他接受。又如:一次考試試卷剛發(fā),,一位學(xué)生就把試卷一把揉皺,,放在課桌里,我知道一定是沒(méi)有考好,。要知道,,在學(xué)生害怕、失望,、悲傷,、喜悅時(shí)最需要老師的安慰、理解和分享,,再也沒(méi)有比這個(gè)時(shí)候更能建立親密關(guān)系的了,。于是,我說(shuō):“你沒(méi)有考好,我心里也很難過(guò),,實(shí)際上,,以你的實(shí)力,會(huì)考的很好,,我理解,,我們應(yīng)該仔細(xì)分析、改正找原因,?!睂?shí)際上,培養(yǎng)學(xué)生的情感,,提高學(xué)生自我教育,、自我管理、自我相處,、自我控制情感的能力與建立師生情感,,及學(xué)生感知教師的情感都是相輔相成的。

(四),、適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育

有一位班主任剛開(kāi)學(xué)不久,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,在對(duì)班主任的建議和意見(jiàn)中,,大多數(shù)學(xué)生反映了他們的心聲:希望老師能從嚴(yán)要求他們,。在學(xué)生的心里非常明白老師的愛(ài)和嚴(yán),明白老師的嚴(yán)格就是一種愛(ài),。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),,愛(ài)與約束是可以同時(shí)表達(dá)的,對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤行為的限制,,會(huì)在短時(shí)間內(nèi)讓他們不高興,但過(guò)一段時(shí)間,,你的合理的約束會(huì)讓學(xué)生們知道你很在意他,,你有興趣和能力關(guān)心他。我們要說(shuō)“不”,,不過(guò)要夾一些愛(ài)的信息,。如:“晚上不要隨意出校門(mén),很不安全,,我不想讓你們出一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),。”“不要在校外隨便買(mǎi)零食,,不衛(wèi)生,,對(duì)身體不好?!薄安灰t到,、曠課,,會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)?!薄皩嬍覂?nèi)不要喧鬧,,早睡早起對(duì)身體有好處?!币恍r(shí)候,,你也許會(huì)感到自己總是對(duì)學(xué)生嘮叨、責(zé)備,。其實(shí),,建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的行為是很容易被學(xué)生們理解,盡管學(xué)生們沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),,但內(nèi)心會(huì)因?yàn)槟愕膰Z叨,、責(zé)備感到溫暖,感到有強(qiáng)烈的依靠,,有強(qiáng)大的力量,。

新課程強(qiáng)調(diào)以人為本,,就是要讓學(xué)生淋浴在愛(ài)的溫暖的陽(yáng)光中,,不把學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)器,使學(xué)生在相互關(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。關(guān)愛(ài)是人類情感的精華,,是心靈的正常溝通的先決,,也應(yīng)該是作為教師的心靈和語(yǔ)言的最基本的特色。

教師評(píng)審工作總結(jié) 教師評(píng)比總結(jié)篇十九

作為一名人民教師,,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,在政治上與黨保持一致,,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,以培養(yǎng)人才為己任,。我恪守職業(yè)道德,言行一致,,表里如一,,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。

從走上教師崗位至今,,我一直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第一線工作,。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),,深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,,交流互動(dòng),,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,精講精練,向課堂分鐘要質(zhì)量,,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于特長(zhǎng)生,,不斷拓寬知識(shí)視野,,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,,我利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,,和他們共同商討教育好子女的方法,,并有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予鼓勵(lì),激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,,從而使整個(gè)班級(jí)成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲,歷年來(lái)我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)前茅,,去年和今年成績(jī)名列全鄉(xiāng)第一,。

在繁忙的教學(xué)之余,我積極學(xué)習(xí),不斷用新的教學(xué)理念充實(shí)頭腦,,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的`教育教學(xué)發(fā)展,。我加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),教學(xué)隨筆《教育,,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《對(duì)學(xué)生的提問(wèn)需深究》在鄉(xiāng)內(nèi)交流,,反響強(qiáng)烈。我撰寫(xiě)的《愛(ài)是開(kāi)啟學(xué)困生心靈窗戶的鑰匙》獲市級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),。我自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,,參加縣數(shù)學(xué)公開(kāi)課評(píng)比獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期的班主任工作,,使我深感自己責(zé)任重大,。平時(shí)在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),,還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。

從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),,我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如:有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),,要求學(xué)生都穿上校服,。我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,,沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服,,好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,,將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái),給這位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服,,使他重展天真的笑容,。我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,,愛(ài)在其中”,做學(xué)生的良師益友,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。由于我的出色努力,,班上工作井井有條,,我班多次被評(píng)為文明班,我本人也被評(píng)為市優(yōu)秀班主任,。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,,做到更加勤懇,,用自己的心血去拼、去搏,。在以后的教學(xué)中,,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

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