總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師職稱評審教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師職稱評審工作總結(jié)篇一

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評審工作總結(jié)】

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評審工作總結(jié)】

篇1

一.政治思想

自20xx年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀守法,、教書育人、為人師表,，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范” 的原則,。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí),、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準備：備好課,。

2.認真鉆研教材,，對教材的基本思想、每句話,、每個字

都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5.

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

篇2

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的各項方針、政策,，立志獻身教育事業(yè),。自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高政治思想覺悟,，積極向黨組織靠攏;在教育教學(xué)上不斷研究，不斷創(chuàng)新;在文化專業(yè)水平上,，不斷充實自己,，完善教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、做一名覺悟高的教師

作為一名共青團員,，我一直堅持四項基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng),。同時在思想上積極要求進步,，處處以高標準嚴格要求自己。

二,、做一名科研型的教師

“學(xué)高為師,，身正為范”，面對不斷更新,、變化的社會,，我一直要求自己不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。自1999年首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系畢業(yè)后,，又于20xx年考入北京工業(yè)大學(xué)的計算機技術(shù)及應(yīng)用系進行本科學(xué)習(xí)，用于拓展自身的知識系統(tǒng),，并于20xx年7月順利取得本科學(xué)歷,。但我并沒有就此停止學(xué)習(xí)，現(xiàn)正在北京師范大學(xué)進修心理學(xué)研究生的課程,。同時在日常的教育教學(xué)中認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)

理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》,、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課,。

三、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊輔導(dǎo)員工作,。平時在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,，同時對學(xué)困生進行細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學(xué),。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，連續(xù)兩年獲得區(qū),、校級“先進集體”。

四,、做一個理念新的教師,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課堂上,，我刻苦鉆研，勇于探索,，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,。同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,。重視課堂教學(xué)中的情感溝通，珍視學(xué)生情感體驗,，在平等對話中教學(xué),。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

最后,，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關(guān)注。謝謝支持,！

小學(xué)教師職稱評審教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師職稱評審工作總結(jié)篇二

沙河小學(xué)2012年教師職稱評審

工 作 總 結(jié)

根據(jù)新教字[2012]33號文,，羅陽小學(xué)教師職稱評審于2012年7月1日開始，7月14日結(jié)束,，10人參加了中級初選,，最終5人符合條件上報，現(xiàn)就評審工作總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),。教師職稱評審是一項政策性很強的工作，涉及面廣,，影響大,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，我們從思想上高度重視,，成立了以伏開彬校長為組長，王升飛副校長為副組長,、教導(dǎo)處,、教科室、辦公室負責(zé)人為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,。嚴密組織,，精心安排增加工作的透明度,，整個工作井然有序。

二,、規(guī)范評審程序,。根據(jù)上級文件精神，首先把文件傳達到每一個教職工手中,，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)文件精神,，解讀政策性問題，其次成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，第三制定了嚴格的推薦方案,，第四對各種材料嚴格把關(guān)，第五對各種材料進行公示,，第六上報材料,。

三、

經(jīng)過大家的共同努力，本次工作順利完成,。

沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年七月七日