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初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇一
在“我為校園添風(fēng)采”這一綜合探索課中,，我要求學(xué)生為作為我們身份標(biāo)志之一的“校服”做設(shè)計，為我們的生活增添色彩,。這就要求學(xué)生要充分展示自己的審美品味,，個性特點。創(chuàng)造出滿意的作品,。我在輔導(dǎo)他們時,，旨在強(qiáng)調(diào)個性的發(fā)揮，款式要符合中學(xué)生的身份特點,，色彩盡量明快,、亮麗、單純一點,，同時鼓勵他們上網(wǎng)查資料,，吸取別人的長處，融入自己的個性,，同學(xué)們在我的啟發(fā)下,，有所領(lǐng)悟，紛紛行動起來,，作品的效果雖然有點稚氣,，但還是收獲了驚喜。同學(xué)們的個性特點精彩地呈現(xiàn)出來了,。班上有一位前衛(wèi),、調(diào)皮的男生，他的作品很有個性,，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式,，使校服時裝化，同時又不乏青春男孩的朝氣,、活潑,，非常獨特,，一些文靜、內(nèi)向的女生設(shè)計的作品較端莊,、大方,，很有自己的個性特點，我大大地稱贊了一番,，同學(xué)們的自信心和表現(xiàn)欲更強(qiáng)了,。
采用靈活多變的方式，鍛煉駕馭表現(xiàn)形式的能力
要創(chuàng)造美,，必須熟悉和掌握形式的規(guī)律,，培養(yǎng)對形式美的敏感。一個美的鑒賞者不一定能成為美的創(chuàng)造者,，但是一個杰出的美的創(chuàng)造者卻必定是美的鑒賞者,。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要研究形式美的法則，形式美的法則來源于美的創(chuàng)造的實踐,，是人類在長期的創(chuàng)造美的過程中的經(jīng)驗總結(jié),。法國雕塑家羅丹曾說：“藝術(shù)就是情感，如果沒有體積,，比例,，色彩的學(xué)問，沒有靈敏的手,，最強(qiáng)烈的感情也是癱瘓的,。”
因此,，中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作是與實踐過程密不可分的。根據(jù)中學(xué)生的心理和生理特點,，在平時的技能訓(xùn)練及創(chuàng)作訓(xùn)練時,，注意采用靈活多變的形式，以鍛煉他們駕馭表現(xiàn)形式的能力,，從實踐中尋找創(chuàng)作靈感,，如在剪貼畫教學(xué)中，注意結(jié)合色彩,，標(biāo)圖,，變形的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對裝飾美的風(fēng)格的體現(xiàn),，同時盡量采用多種表現(xiàn)形式。
劉麗同學(xué)的《漁舟唱晚》,，起初采用的是紙貼版畫,，感覺畫面顯得太平，沒有意境，我引導(dǎo)她采用日常生活中的廢舊材料可以營造意想不到的氣氛,，經(jīng)過一番設(shè)計,，構(gòu)思，一副別具特色的韻味無窮的'畫面展現(xiàn)在面前,，破舊的帆布搭成的船,，用絲線織成的漁網(wǎng)，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點睛之筆,。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式,，有一種原始的粗獷的美，學(xué)生大開眼界,，創(chuàng)作激情陡增,，都積極地尋找其他材料去表現(xiàn)自己的作品?！皠?chuàng)作”已變成了一項既美麗又辛苦的勞動實踐過程了,。
實踐證明，對中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練,，實際上是一種教學(xué)思想和教學(xué)法的改革,，是提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的一條有效途徑，也是課改精神的真實體驗,，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，都參與到美術(shù)創(chuàng)作活動中來，用自己的雙手去描繪美好的生活吧!
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇二
在這一年中,，我擔(dān)當(dāng)著初一(1)班以及(2)班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé),。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然繁重,，但是也讓我收獲不少,。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式,。雖然總體不便,，但是不止有學(xué)生要習(xí)慣老師的教學(xué)，老師也要根據(jù)學(xué)生來對自己進(jìn)行調(diào)整,。
這一年來,，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結(jié),，感覺自己又變化了不少,，現(xiàn)在對自己這一學(xué)年做一個總結(jié)如下：
一、對個人的分析
在這一年里,，我依然堅持著“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準(zhǔn)則,，用自己的品德去感染學(xué)生,，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定,，并自己也參與其中,，嚴(yán)格遵守學(xué)生和自己定下的規(guī)定。
在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，對基礎(chǔ)知識也不停止鞏固,。積極聽取學(xué)生意見和建議，并對自己做出改善,。
二,、以身作則帶領(lǐng)學(xué)生
面對新升學(xué)的新生，初一數(shù)學(xué)的課程最為重要,，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生興趣,，那么在今后的教學(xué)中會變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生興趣,，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做,，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時候松手,，讓他們自己練習(xí)如何解題,，在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，同學(xué)們都找到了對數(shù)學(xué)的自信,，敢于去挑戰(zhàn)題目,。
三、自身的學(xué)習(xí)
要個學(xué)生講課講的更細(xì),，更好,，那么我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識,，我也要好好的構(gòu)思如何去講,，如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費,，我著重的學(xué)習(xí)了兒童的心理學(xué)，以及參加了教師的培訓(xùn),，大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量,，也讓我懂得了如何更加的貼近同學(xué)們的生活，如何更好的引導(dǎo)他們,。
四,、結(jié)束語
一年的時間很快就過去了，但是同學(xué)們在這一年里都學(xué)的很好,?？晌业慕虒W(xué),，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無完人,?！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非螅敲从肋h(yuǎn)都不會產(chǎn)生完美!
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加教研組內(nèi)的教研活動,，主動向其他教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)在教學(xué)工作更上一層樓,。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備學(xué)生,、備教材、備教法,。
我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作多個課時的課件，課后及時對教學(xué)進(jìn)行反思,，適時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方案,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，做好復(fù)習(xí)工作。
二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,，使知識清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出，我積極參加學(xué)校以及晉江市舉辦的各類信息技術(shù)能力培訓(xùn),，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，以此豐富之際的教育教學(xué)手段，并且在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常征求其他老師意見，改進(jìn)工作,。
四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇四
在這個學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并把新課標(biāo)的精神和理念運用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運用故事,、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。
例如,，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的,、想到的畫在黑板上,，學(xué)生玩的開心，畫的開心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,，它及欣賞、臨摹,、想象,、創(chuàng)作于一體,，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。
因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美,。允許學(xué)生想象,，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候,，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,，我心中也感到無比的激動。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學(xué)生成績,，我經(jīng)常在上課時把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。
用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動成果,。在課堂上,，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會和展示機(jī)會,，也使的校園環(huán)境得到了美化。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇五
在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴(yán)格要求自己,，自省自律，努力工作,，并努力為教職工辦好事,、辦實事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能,、勤、績、廉,、學(xué)六個方面對自己進(jìn)行總結(jié),，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn),。
一,、德
我努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關(guān)系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來,，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利，不計較個人得失,，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我,，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報,，才能表達(dá)我對教職工的感激之情,。
二、能
一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。我堅持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù),。珍惜團(tuán)結(jié),、維護(hù)和諧，一個單位,、一個小部門,，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己,，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,。十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見,，在工作中做到了相互支持,、相互幫助、相互配合,，工作心情舒暢,、精神振奮、力量無窮,。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重,，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用,。
三,、勤
反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn)，以身作則,，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點放棄休息,。
四,、績
正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實,，不斷完善各項教學(xué)制度,。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高,。教學(xué)的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯,。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!
五,、廉
我在廉潔自律方面,，堅持做到自重、自省,、自警,、自勵。要自重：就要珍重自己的言行,，人格,、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情,。始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài),。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前,，享受在后,，以身作則，廉潔自律,，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇六
一個學(xué)期就快結(jié)束了,，在過去的一個學(xué)期里，我認(rèn)真的履行了教師的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)生也能夠積極的按照我的要求完成作業(yè),，對此我也是十分的高興。在學(xué)期結(jié)束之前,，我寫處了自己的教學(xué)工作報告。
當(dāng)了這么多年老師,，每一年每一個學(xué)期都有不同的感受,。時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，我的認(rèn)識也在不斷的提高當(dāng)中,，我相信我能夠不斷的提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平,，成為一名越來越有能力的老師。
面對新形勢,、新要求,、新觀念,，回顧自己一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。這一學(xué)期來,，本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有敬業(yè)愛崗的思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，平時能關(guān)心時政黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時能嚴(yán)于律己,，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。
也許是性格的原故，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒有要控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學(xué)生的積極性，也無意樹立一面唯老師論的大旗,，因此,，時時提醒自己，并且時時實踐著的,。因為我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時,，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見,，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念,。
大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,，對現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)的艱辛有一個交待，對家長望子成龍的殷切期望有個交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候,，都不肯懈怠。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此，不論是語文課堂教學(xué),，還是數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時間還給學(xué)生,，讓他們自己思考,，以喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺性,，從而點燃他們對學(xué)習(xí)的興趣,。總而言之,，我對學(xué)生不是一味地壓制,，而是從尊重他們出發(fā),，講究剛?cè)嵯酀?jì),。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服,、自在,，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇,。
當(dāng)多年后回首自己的人生歷程時,，要做到無憾于心,。我知道現(xiàn)在自己就應(yīng)主動作為,，于是申報了《如何利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生快速作文能力》的區(qū)級研究課題,，同時也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法,，于是向?qū)W校提出了再任一個班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的請求,，進(jìn)行《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》的數(shù)學(xué)課題研究。也許,，這樣做不被一些同志理解,，于是有了這樣還那樣的看法，不過我自己知道自己在做什么,，是為了能進(jìn)行有益的教學(xué)改革,，探索一條雙減的教學(xué)之路——既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),，但又要做到減負(fù)不減質(zhì),。也知道進(jìn)行教學(xué)改革，可能成功,，也可能失敗,，因此心里也很坦然。雖苦雖累,，但能苦中求樂,，累中求趣。
學(xué)校按排我負(fù)責(zé)課題的研究管理工作,，可是,，在作文教學(xué)的研究過程中，沒能很好地帶動我校全體語文教師共同參與,，組織的力度不夠大,，開展工作不夠細(xì)，帶動不力,。數(shù)學(xué)教學(xué)研究更是孤軍作戰(zhàn),，所以教學(xué)效果很差，這一切我都深感自責(zé),。也許主要原因還是自己的思想不夠開放,，擔(dān)心自己能力低下，不能帶動其他教師,，也怕其他教師因此而降低了教學(xué)成績,，這是其一;其二，也是自己責(zé)任心還不夠強(qiáng)的原因,，沒能很好地向教師們學(xué)習(xí),，聽他們的課，從中吸取有益的信息，為自己的教學(xué)改革，課題研究提供幫助,。
從語文教學(xué)到數(shù)學(xué)教學(xué)，以及在自己分管的工作中,，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的希望,。
相信,，在下期的工作中，自己應(yīng)該更大膽一些,，主動一些,，愿與大家一起共同探索有益的教學(xué)改革之路，愿與大家一道共同進(jìn)步,，努力提高石鞋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
總之,，一份耕耘,，一份收獲，有成績也有不足,。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲,，把工作做得更好,。
在過去的一個學(xué)期里,，喜悅是大于悲傷的，許多同學(xué)在我的教學(xué)幫助下,，成績都有了很好的改觀,，我真的是很欣慰?？墒且灿幸恍┩瑢W(xué)沒有能夠提高自己，在原有的成績寫退步了,，我也很痛心,，我多次找過他們，了解情況,，希望下學(xué)期他們能夠回到正確的學(xué)習(xí)軌道中來,。
但是在過去的一個學(xué)期是功大于過，好大于壞的,，雖然有瑕疵和紕漏,，但總體是好的，這不能否認(rèn),。所以我的工作還是得到了成功的,，我會繼續(xù)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的水平,，相信下學(xué)期我的工作會越來越好,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇七
初二數(shù)學(xué)任課老師：蔡新樂本人本學(xué)期擔(dān)任八實班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。堅持參加每周四學(xué)校舉行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二,、教學(xué)研究,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。
3,、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的劉萬平校長請教并一起討論教學(xué)問題,。
4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
三、工作中存在的問題
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo),。
4,、差生末抓在手。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5,、教學(xué)反思不夠。
四,、今后努力的方向
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點和考點,。
3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,，我能嚴(yán)格按照中小學(xué)師德規(guī)范要求自己,，教書育人，為人師表,。但有時對學(xué)生不能嚴(yán)慈相濟(jì),，對待差生不夠關(guān)心，幫扶力度不夠,，還應(yīng)加大力度,，用師愛去感化他們，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，做好課后輔導(dǎo)工作,，有些學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。
個人總結(jié)
1,、堅持每天讀書，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《給教師的100條建議》《初中物理教學(xué)課堂實施》,，《心理學(xué)》等素質(zhì)教育理論,，并要有讀書筆記和心得。
2,、堅持每周做兩套物理模擬試題,，提高自己的專業(yè)水平。
3、每天定時網(wǎng)上查閱資料,，學(xué)習(xí)心理學(xué),，更新教育理念。
4,、作業(yè)及時批改,，對出現(xiàn)的問題及時講解。有時尖子生的作業(yè)要進(jìn)行面批,。
5,、每周練習(xí)一篇鋼筆字，解題過程和板書設(shè)計,。
工作不足之處
1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。
2,、教學(xué)方面,，學(xué)生成績不夠理想，優(yōu)秀率,，及格率不高,，還應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究,。
3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點子上,。
4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的時間,。隨著我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，我相信學(xué)生的成績會逐步提高了上來的。在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。
以上,，便是我這個學(xué)期工作的總結(jié)。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇九
時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,。這學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的.關(guān)心和幫助下,，較好的完成了自己的教學(xué)工作,，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、思想方面
我擔(dān)任了的是初二年級的物理教學(xué)課程,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作,，面對兩個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上的不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。
所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，爭取使學(xué)生喜歡自己的課。為了滿足學(xué)生的需要,，我在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,，做大量習(xí)題,，以提高自身素質(zhì),。多看參考書，各取精華所在,。根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的安林老師的課，并向她請教該課要注意的地方,，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了,。
二,、教學(xué)方面
1、做到了精心備課,。
一個學(xué)期以來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真制定本學(xué)期工作計劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材。認(rèn)真落實每一個單元,、每一課時教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點和難點、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。并主動向安林師傅學(xué)習(xí),，提高了自己的教學(xué)水平,。
2、做到了認(rèn)真上課
上好課是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項工作,。每節(jié)課都按時進(jìn)入教室上課,，我面向全體學(xué)生,，盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展，給他們搭建展示自我的平臺,，創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。對于實驗課,，認(rèn)真做好提前準(zhǔn)備,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
但是，不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。每次考試結(jié)束后，兩個班的成績都很不理想,，有很多同學(xué)不及格,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十
物理是我的專業(yè),，今年我第一次接觸它,，任八(一)班的物理老師。在我印象中的物理還一直停留在初二物理老頭的課上,。他的課生動活潑,，講解十分清晰明了。所以我完全沒有預(yù)料到不一樣的情形,。
課前,，我根據(jù)自己的理解，設(shè)計實驗,，設(shè)計課程,，特別是開學(xué)第一課，我相當(dāng)重視,，在網(wǎng)上翻閱了大量書籍,，設(shè)計了不同梯度的問題與實驗，來引起學(xué)生對物理的濃厚興趣,。例如光的色散實驗——圓的顏色的分布,，利用紅、橙,、黃,、綠、靛,、紫各占不同比例,，制作一張彩色圓,，旋轉(zhuǎn)該圓，可觀察到該圓呈白色;人造雪景——這個他們最感興趣,。利用衛(wèi)生球,，對其進(jìn)行加熱，再冷卻,，可創(chuàng)造出漫天雪花;更甚至講解物理名人,，如阿基米德之死，哥白尼學(xué)說,，伽利略實驗,，牛頓蘋果說，愛因斯坦相對論等等,，來增加他們學(xué)習(xí)物理的興趣,。確實，效果顯著,。他們學(xué)習(xí)物理的熱情十分高漲,，直接導(dǎo)致我人氣飆升。
可隨之而來的第二單元,，對我的打擊挺大的,。這一章節(jié)涉及到了計算，需要他們反復(fù)求解,，從這他們的缺點就暴露了——數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固,，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，計算不細(xì)心,。這與我預(yù)期的完全不相同,，我本以為簡單的知識，他們卻束手無策,。從這開始,，我開始反思，是否是自己太急于求成,，是否是自己對他們了解得不夠,，是否是自己未站在他們的角度思考問題。從這,，我開始耐心的多角度分析題目,，盡量找出更適合他們的理解方法，額外自己還增訂兩本資料書以便更近一步掌握知識點,。課下更是找不同層次的學(xué)生進(jìn)行談話，詢問上課聽課的效率,，掌握的程度,，是否有需要改進(jìn)的地方,，以便全方位的掌握學(xué)生情況。
隨著題型,、知識點的歸納,，慢慢引導(dǎo)，我們一起邁過了密度這一章節(jié),，并且掌握還相當(dāng)夯實,。漸漸的，我自己也從中找到了樂趣,，找到學(xué)習(xí)物理的熱忱,，平常沒事還喜歡去實驗室鼓搗鼓搗。這都是我和學(xué)生們一起努力的結(jié)果,。事后,，我們聊天，從他們言語中,，我感受到了他們內(nèi)心的渴望,。說良心話，沒有誰不愿意讀書,，不讀大部分是因為不會才導(dǎo)致毫無興趣,。所以，從這我也知道了,，一門新興學(xué)科最開始注重的是興趣,，是基礎(chǔ)，你不能一出來就很難,，會嚇著他們的,。還有一點是老師個人的人格魅力，即個人的專業(yè)素養(yǎng),。作為老師,，要讓學(xué)生佩服你，覺得你牛,，你很行,。
我雖說不是十分優(yōu)秀，但介于個人十分喜愛閱讀,，且閱讀面廣,，對各方面都略有涉及。每當(dāng)講到某一知識點,，幾乎都能引申,，講其作用，講講其發(fā)生原理,，所可能包含的某些科幻故事,，某些小實驗等等,，會讓學(xué)生在聽課途中不至于因注意力不集中而走神，讓課上四十分鐘保證其效率,。但實際上我也很欠缺,，我缺少廖老師的那種成竹在胸，那種對知識點的整體把握,，那種對教學(xué)的熟練與貫通,。
現(xiàn)已臨近學(xué)期末了，新課上完了,，進(jìn)去復(fù)習(xí)階段,，從這一階段可以充分看到這半年學(xué)生的掌握情況，自己的教授情況,。我發(fā)現(xiàn)了很多不足之處,，一方面對整體知識點的把握不夠，無法一針見血的歸納出其重難點,、必考點;另一方面是對自己知識儲備的不足,。物理中涉及到很多小實驗，大多都可以依托日常生活實際完成,，但我缺乏動手以及對知識的整合,。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多向廖老師請教,，她在這一方面可以做我老師,。希望下學(xué)期在這些方面能有所突破。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十一
一,、認(rèn)識生活,，體驗生活
藝術(shù)作品的創(chuàng)作離不開藝術(shù)家深厚的生活基礎(chǔ)和豐富的學(xué)問知識，古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都非常重視生活對創(chuàng)作的作用,。大詩人歌德主張依靠體驗,，認(rèn)為現(xiàn)實比天才更富于天才。每個中學(xué)生不一定都成為藝術(shù)家,，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識是非常關(guān)鍵的,，它能誘導(dǎo)學(xué)生潛在的想象力，表現(xiàn)力,，讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮,。
生活是豐富多彩、千變?nèi)f化,、其樂無窮的,，但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然，去反映生活，表現(xiàn)生活,，就會感到茫然,，無從下手,，這是因為學(xué)生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中,，作為教師就要引導(dǎo)他們體驗生活，認(rèn)識生活,，捕捉生活中最動人的一瞬間,。善于從平淡的表面去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點：1,，做一個有心人,，仔細(xì)留意身邊的人和事;2，努力挖掘其中美好的東西;3,，找出其中的新,，奇，趣,。
平時上課只要有可能,，我都盡量讓學(xué)生走出教室，到校園里寫生,。畫我們的教學(xué)樓,，畫我們的校園，同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫生作業(yè),，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，走向田野，走近農(nóng)民,，他們走進(jìn)生活,，體驗生活，去挖掘生活中的動人之出,，他們創(chuàng)作出如此精彩作品,。
二、創(chuàng)設(shè)情景,，發(fā)揮想象
生活是創(chuàng)作的源泉,，而想象則是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術(shù)結(jié)合在一起,，有利于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,。德國黑格爾有句名言：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象，”法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力,，一切功能,，無論多么健康敏銳，都等于烏有,?！薄办`通八極,，心接萬物，上天入地,，無所不能的想象力以其幻想,、聯(lián)想等方式出現(xiàn)?！蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該從小就要培養(yǎng)這種神思的力,，這樣對于他將來的藝術(shù)創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物,。
所以，天上人間,，古今中外,，神仙鬼怪，花鳥蟲魚都任藝術(shù)家馳騁想象,。具象反映,，意象變異，抽象顯現(xiàn),，都離不開豐富的想象力,。”作為中學(xué)生,，要想有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力,，沒有豐富的想象力是不行的，沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰,，一條不流動的河流,，一輪不發(fā)光的月亮，缺少生命之源,，只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液,，魅力四射，韻味無窮,。而想象力的培養(yǎng),，源于生活中情景的創(chuàng)設(shè)，構(gòu)思的獨到,，學(xué)生由于平時進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練比較少,，因此，在創(chuàng)設(shè)情景方面有一定難度,，要善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,。
在一次美術(shù)課上，我先讓同學(xué)們聽一個故事，故事的名字叫《媽媽,，再愛我一次》,，這是一個風(fēng)靡全球的煽情的電影,，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,，失去母愛的孩子是痛苦的，但是,，作為整天擁有幸福和母愛的中學(xué)生,，是否真正體驗到母親的愛呢?我用真情的心聲,，聲情并茂地講述完了這個故事,，同學(xué)們的反映比較強(qiáng)烈，特別是女同學(xué)們都眼睛紅紅的,，男同學(xué)也不吱聲,，我趁熱打鐵，放了一段音樂《燭光里的媽媽》,，放完音樂,，我問同學(xué)們：“你們愛自己的媽媽嗎?”“愛，”同學(xué)們幾乎是異口同聲,，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛,，好不好?”可以想象，同學(xué)們幾乎沒有讓我多費口舌,，沒有多長時間,，一幅幅生動的“母愛圖”便展現(xiàn)在我的眼前。
如若在平時,，大部分同學(xué)便只會單調(diào),，枯燥地畫上一個梳著齊耳短發(fā)的中年婦女，寫上“我的媽媽”,，便算是完事,。而現(xiàn)在你看，那個坐在病床前,，目送著兒子去上學(xué)的媽媽,，則更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書的媽媽,，多么辛苦啊,，你看女兒感動得都熱淚盈眶了，更有甚者,，把眼光放到美麗的大自然中,，描繪動物界中一幅幅生動的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的，望著這一幅幅生動，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”,，你無法懷疑同學(xué)們的真情與想象力的豐富,。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)造離不開想象,?！痹诿赖膭?chuàng)造中通過想象把情感、理性,、感知聯(lián)結(jié)起來,，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā),、情感的鼓勵,、理性的啟導(dǎo)，都融化在想象中,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十二
上崗一年,，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業(yè)務(wù)能力顯著增強(qiáng),，教學(xué)效果明顯,，各項工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，德,、能、勤,、績?nèi)孢M(jìn)步,。
德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為一名人民教師而驕傲自豪,。身正為范,，學(xué)高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤奮鉆研,，兢兢業(yè)業(yè),。
能：業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)及專業(yè)知識,，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念,，建構(gòu)新的教學(xué)模式,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來說,，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽、說能力,，分板塊教學(xué),，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，大力提高學(xué)生的素質(zhì),，既做到備教材、教法,，也要備學(xué)生,。
教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場,，應(yīng)充分利用。切實做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話,，進(jìn)行深入探索和研究,。通過遷移法、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動,。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動起來,。把握課堂節(jié)奏,，集知識性、生動性,，趣味性于一體,，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場,。課后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)鞏固,，充實提高,，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實際,，樹立大語文教學(xué)觀,，觀察生活，把握生活,，生活是最好的學(xué)校,。
勤：參加工作以來，我積極參加政治學(xué)習(xí),，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，積極的建言獻(xiàn)策。按時作息,，無礦到,，無遲到，早退現(xiàn)象,。備,、教、輔,、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯,，規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教,，不體罰,、變相體罰學(xué)生，樹立安全責(zé)任意識,，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生,。
績：教學(xué)效果明顯。20x年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案;在20x年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評為二等獎;兩學(xué)期期中考試,、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,，學(xué)生素質(zhì)切實提高,。
總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐,，業(yè)務(wù)能力大大提高,、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針,，學(xué)生素質(zhì)全面提高,。我有信心有能力勝任中學(xué)語文教學(xué)，因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級,，望酌情,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十三
本人任教九年級地理教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)年的工作作如下小結(jié),。
一、思想方面,。
本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,，時刻嚴(yán)格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際,，不斷提高處理和解決實際問題的能力,。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)，并寫好心得,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，為人師表,，做好學(xué)生的表率,。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。教育時曉之以理，動之以情,。在這過程中,，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民,，無愧于我的學(xué)生們,。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年我任九年級四個班的地理教學(xué)工作,。這學(xué)年地理進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,。在這方面,，我做到如下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式;對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。通過自己的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同行們的幫助下,，取得了比較理想的成績,，得到學(xué)生及家長的好評。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、自身培養(yǎng)方面
本已經(jīng)結(jié)束,，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力,。在搞好教學(xué)的同時。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看,，并記下一些心得體會,，同時把它用到教學(xué)實踐中，以便提高教學(xué)質(zhì)以上是我對本學(xué)年的總結(jié),，如有哪方面做的不到之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便今后更好的工作,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十四
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。這一個學(xué)期,，我擔(dān)任的是八年級前4個班和七年級兩個班的教學(xué)工作,。在這半年里，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn),，有挫折，也有喜悅,。在擔(dān)任初中的地理教學(xué)工作中,，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、本學(xué)期的工作表現(xiàn)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，考慮地理思維和學(xué)法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,。
2,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。
3,、為了不斷提高自己的教學(xué)水平，積極認(rèn)真參加集體教研活動,。研究探討課程教法,、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進(jìn)工作,。
4,、我努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。
5、本學(xué)期為了配合學(xué)校的教學(xué)改革,，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，組織學(xué)生搞好課堂小組合作學(xué)習(xí)，做到兵教兵,，兵練兵,，以好帶差，以差促好,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。
二、不足之處
當(dāng)然,，在工作上我還是存在某些不足,。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生,，讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中;因為教的班級多,，不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位。還如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，這些還需要激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，知道學(xué)習(xí)地理對生活的好處：能讓他們今后更好的生活。
三,、今后的工作思路
1、加快教學(xué)方法研究,，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,，大膽嘗試,，加以變通，并從理論的角度,，加以深華,。
2、繼續(xù)以學(xué)生為主體,，繼續(xù)強(qiáng)化課堂小組合作,，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識的應(yīng)用,。
總之,，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足,，爭取在新的一年,，取得更好成績。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十五
一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二,、教育教學(xué)方面,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
⑶復(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí),，注意聯(lián)系實際,，畫圖，看圖,，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進(jìn)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。
3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
三人行,，必有我行焉,。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗,、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小,。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。
三,、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，不無故請假,。認(rèn)真上課,。
四、成績和不足,。
1,、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。
2,、不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠,。對于后進(jìn)行由于面過于大,，力度不夠。②方法花樣太多,，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,。
五、今后努力方向,。
1,、加緊學(xué)習(xí)大綱,，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革,。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十六
一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。
2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解,。
5,、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7,、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機(jī)會對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。
另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)年度以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備，備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十八
本人本學(xué)期擔(dān)任初x數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三,、教學(xué)研究.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。
4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四,、工作中存在的問題
1,、教材挖掘不深入。
2,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo).
4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5,、教學(xué)反思不夠,。
五、今后努力的方向
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點,。
3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。
初中教師總結(jié)報告 初中教師工作總結(jié)篇十九
“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”,，轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)過去了。在xx年上半年,，我順利地通過了教師招聘考試,，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機(jī)會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí),，抓住每一節(jié)課的實踐機(jī)會,。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，但是細(xì)看具體的內(nèi)容,，卻都那么陌生。對此,，我沒有退縮,，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章,，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣,。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴(kuò)展背景知識,，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時很少，目前只教一個班的語文,，但是每天的聽課學(xué)習(xí),，備課、思考卻讓我異常充實,。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升,。
在教學(xué)設(shè)計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué),，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功,。
在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺,，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間,。在教學(xué)語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價,，變換評價語言,，增加課堂的靈動性。除此之外,，注重與學(xué)生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同,，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中,，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上,，因為我認(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的,，基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分,，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力，抓住課堂時間,，好落實,，效果好，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在復(fù)習(xí)期間,，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測驗,，當(dāng)天反饋,，訂正，再反饋,，如此進(jìn)行,，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高,，在經(jīng)過反思后,，期末質(zhì)量檢測中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練,，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升,，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意，我還是不會灰心,，及時調(diào)整,，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。初一年級的學(xué)生,，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí),。首先,，進(jìn)行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項項要求都要細(xì)致到位,，及時檢查落實才能有效,。
當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉,。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位,，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路,，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授,，使自己的課堂更有語文味,，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠,。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹,，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題,。
十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng),，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面,，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師,。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導(dǎo)學(xué)生工作,，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為為人師表，一言一行都影響著一批人,，即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫助的學(xué)生,，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的,，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。
工作以來,，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感,。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進(jìn)了現(xiàn)實,。在接下來的工作中,，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作,，盡早教滿課時數(shù),，證明自己，為校解憂,。我都會繼續(xù)努力,，多問，多想，多學(xué)習(xí),，爭取教學(xué)水平再上一層樓,。
