作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班《折紙飛機》教案設(shè)計意圖篇一

學折紙飛機。

玩紙飛機的樂趣,。

彩色折紙一袋,。

搖控飛機一架。

1,、用搖控飛機開場,，小朋友們老師玩的是什么啊,？你們喜歡這架搖控飛機么,？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機??？那我們來學折一架紙飛機好不好,？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒??？紙飛機可好玩了，等一會我們折完,，來一起玩飛機好不好,？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好,，等老師發(fā)完彩紙后,，我們來一起折飛機。

5,、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折,，小朋友們要先看老師怎么折的,，然后，小朋友們在去折手中的紙,。

6,、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒,？讓小朋友們跟上自己所折的,。

7、折完紙飛機后,，飛機名可以讓小朋友們自己取,，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機,。

8,、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧,！看看誰的飛機飛的更高更遠,。

小班《折紙飛機》教案設(shè)計意圖篇二

幼兒對飛機充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機,，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計劃了本次運動，為幼兒締造了一次著手的時機,，供給了一個愉悅,、輕松的進修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活,，引誘幼兒學會集作,，勇敢表達,，各抒己見，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦,，富厚幼兒的想象，同時讓幼兒體驗樂成的快活,。

1,、實驗學看折紙步調(diào)圖折紙飛機，相識飛機的折疊要領(lǐng),。

2,、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識。

運動預(yù)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機制造要領(lǐng)表示圖,。 典范一個紙飛機,。

1、師：這是什么,？

2,、紙飛機是怎么折出來的呢？

1,、紙飛機是用什么外形的紙折的,？（長方形）

2、出示步調(diào)圖,，引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖,，紙飛機是奈何一步一步折出來的。

1,、將長方形的長邊半數(shù),，打開后從頂上折一個角到中心，同樣把另一個角也折向中心,。

2,、把折好的這個角向中心折一次。

3,、把另一壁向中心折一次,，紙的上部呈尖三角形。

4,、將兩半折到一路,，然后折高低部的兩條邊，作飛機的兩個機翼,。

1,、教師交接折紙內(nèi)容。

2,、幼兒折紙,，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課,。

各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機,，飛飛飛,，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中,。”念完童謠,，幼兒恣意走向四周的航路,，必需一個隨著一個沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機 的聲音,。西西說：“飛機下降,。”幼兒走回機場蹲下,，同時手臂放下,。游戲竣事。

講授反思：

本日的講授運動“紙飛機”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習性,，進步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運動的愛好,。拿著本身計劃的飛機在園地上飛來飛去時，都有一種得到樂成高興的沖動心境,。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領(lǐng),。

小班《折紙飛機》教案設(shè)計意圖篇三

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差,，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學生熱愛科學,，設(shè)計了本節(jié)手工課,。

目標:

1、掌握基本折法,。

2,、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊,。

過程與方法：

通過活動,，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務(wù),。

情感態(tài)度及價值觀：

1,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣,。

兩翼對稱的折法。

飛機玩具,、飛機圖片、大范例一個,、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌,。

1,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

2,、出示大范例,，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3,、師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法,。鼓勵幼兒大膽嘗試,，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點,，體驗成功感,，并以小禮物作為獎勵。

4,、游戲《飛機飛呀飛》,。

5、引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去,，到目的地了,，停在飛機場休息，檢查各部分配置,，小朋友們也要像飛機一樣該休息了,，該加油了，那我們也喝點水,，休息一下吧,，

6,、喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習折紙飛機的折法,，再引導(dǎo)幼兒進行講評,，看誰的飛機最漂亮，飛的最高,。

7,、活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8,、課后活動,，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習,，一方面可增進孩子與父母之間的感情,。

1、教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,，每個幼兒都能完成一件手工作品,。

2、在活動中,，幼兒之間互相合作,，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3,、在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果,，在以后的活動課中,，我在示范講解時,，會請個別小朋友上來試一試,，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了,，以取得更好的效果,。

4、通過這節(jié)活動課,，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇,，以后要多做一些類似的手工課,，提高孩子們的學習興趣。

小班《折紙飛機》教案設(shè)計意圖篇四

1,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，能較均勻的將左右兩個角向同一方向折疊,。

2、養(yǎng)成耐心,、細致的折紙習慣,。

1、紙飛機,，紙飛機步驟圖,。

2、正方形彩紙,。

師：今天老師給小朋友說個謎語,，看看那個寶寶能猜出來是什么？

有人說我象老鷹,，我說我象大蜻蜓,，請你到我肚里來，立刻帶你到北京,。

師：今天我們一起來學習折紙飛機,。

飛機的身體是什么形狀的？它是什么樣子的,？

小結(jié)：飛機的樣子就像飛翔的小鳥,，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的,。下面我們就來學一學飛機是怎么折的,。

（1）首先要把一張正方形的紙對折，再打開,。

（2）左右兩個角向同一方向?qū)φ邸?/p>

（3）然后,，反過來對折，邊對邊角對角,。

（4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀,，飛機就折好了。

師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎,？你們想學嗎,？