“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

黃，女,，現(xiàn)年xx歲,，某校初中語文教師。7月參加教育教學工作,。

愛祖國,，愛人民，衷心擁護黨的領(lǐng)導,，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，無條件服從組織安排,，尊敬上級，團結(jié)同事,，關(guān)愛學生，淡泊名利,，任勞任怨,。

重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,，閱讀之余,，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學信息,，不斷更新觀念,，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟,，講課充滿激情,，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣,，頗受學生歡迎,，教學效果良好。教育工作中,，堅持身教重于言傳,，注重與學生交心，曉之以理,，動之以情,。即使面對刁蠻任性的學生,，也能心平氣和地引導、教育他們,。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

顧全大局，服從領(lǐng)導的安排,，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作,。全心全意教書育人，精心備課,，認真上課,，熱心輔導。按時上班,，從未曠課,、遲到、早退,，極少請假,，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操,，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家,。常深入學生中間，與他們促膝談心,，全面了解他們的思想,、學習、生活情況,，特別關(guān)愛后進生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進得來,、留得住,、學得高興。

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我,，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是，對自己的工作表現(xiàn),，我真的問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報,！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學生說好”,，看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜,！

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護社會主義制度，認真踐行“三個代表”重要思想,，遵紀守法,，文明執(zhí)教。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。20xx——20xx學年被評為鎮(zhèn)級師德模范,，08年在抗震救災(zāi)獻愛心捐款活動中,，工作積極，表現(xiàn)突出,，

獲鎮(zhèn)中心校的表彰,。

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè),，[我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線,，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上,，教育教學成績十分顯著,，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰,。20xx年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎,；02年12月，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流,，獲得三等獎,；08年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學研究室論文評定的三等獎。03——08五個學年來,，一直擔任語文課的教學,，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎,，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎,。

五年以來一直擔任班主任、一年級組長工作,。在德育工作中,，我善于科學地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課,，針對學生特點,，在不同時段，精心準備不同主題的班會,，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用,。

對待學生我傾情付出，竭盡所愛,，即便是極為頑劣的后進生,，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來,。在我的眼中，沒有教不好的學生,，但是,，要真正教好每一個學生，付出的心血是很多很多的',，而我無怨無悔,，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生。因此,，我成了學生們成長路上的知心朋友,，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興,。所帶班級班風學風良好,，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”,。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任,。

20xx年以來,，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，認真履行自己的職責,，做好了本職工作,，不管活有多累，人有多困,，都堅持出勤,，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動，認真履行教學“六認真,。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,，作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學觀念，與本年級組的教師們一道,，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律,，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學,，圓滿完成教學任務(wù),。07——08學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述,，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展,，見證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻,，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

我叫xxx,，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，20xx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導主任,，20xx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任,，20xx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來,，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求,，即教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，大膽創(chuàng)新,，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導集體中，充分發(fā)揮自己的特長,，盡心盡責的完成學校分配給自己的各項任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的教育教學工作述職如下：

20xx年8月，經(jīng)學校辦公會研究決定,，本人主要負責以工作：一是負責學校的衛(wèi)生防疫工作,；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學初二（二三四）班體育教學工作,。

任現(xiàn)職以來,，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策,。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中,，服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學校的各項教育教學工作,；努力做到團結(jié)同事、關(guān)心學生,，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，能夠以最大的熱情投入到教育教學中去,。

1,、學校衛(wèi)生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）衛(wèi)生方面

2、初二級部管理工作方面：本人根據(jù)級部的實際情況,，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導支持,，努力組織全組教師按照教體局的精神要求,，關(guān)起門來搞好自己的教學工作，使教育教學成績有了顯著的提高,，受到了學校領(lǐng)導的贊譽,。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作,，通過班主任負責制,，全員班主任制及每周五學生集中總結(jié)會制等方法，使學生的思想,、生活,、學習等問題得到了很好的解決。

3,、政治課教學工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”,，為了努力做到這一點，本人積極研究教材,、鉆研教法和分析學生,，利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名,，受到了學校的表揚,，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時,，為了進一步提高自己的教育教學水平,，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

由于本人比較年輕,、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗,，在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動,。因此在今后的工作中,，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮,；另一方面要積極向其他領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗,，努力完善自己。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位教師的責任,，也深感一位教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師、一個年輕的基層領(lǐng)導,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

經(jīng)過幾年的努力取得了顯著的教育教學效果，現(xiàn)向上級申報中學政治一級教師資格,，并就近幾年來的工作向領(lǐng)導述職匯報,。

任現(xiàn)職以來，我重視學習貫徹“三個代表”重要思想,，堅持黨的基本路線,，遵紀守法。我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心愛護學生,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，服從安排,，作風正派，忠于職守,，師德高尚,。

1、充實和更新自己的專業(yè)知識,。為了提高專業(yè)基礎(chǔ)理論知識水平,，提高教學能力，我在盡職盡責做好本職工作的同時,，參加了2003年的成人高考,，并考取湖北廣播電視大學,。至今,，已先后學習了《師德》、《中國近現(xiàn)代政治思想史》,、《經(jīng)濟法學》等書籍,。此外,，我還參加了每年市教育局舉辦的“骨干教師培訓班”學習,。通過重點學習教育學、心理學,、教育教學等方面的理論,，進一步提高專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識水平，樹立正確的教育觀,，掌握教育教學基本規(guī)律和方法,。

2、擴充視野,，豐富積累,。我每年訂閱多種專業(yè)理論刊物，積極參加各級單位組織的教育教研活動,。及時了解教育改革的新動向,、新信息，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的新理論,、新經(jīng)驗,，用以指導自己的教學實踐，進行教改探索,。由于自己的刻苦學習,，業(yè)務(wù)水平得到顯著提高，工作能力明顯增強,。

3,、刻苦鉆研，樹立風格,。教學中,，我注意抓好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，重視“雙基”教學,，重視提高學生的綜合素質(zhì),。教學面向全體學生，兼顧優(yōu)秀生和后進生,，因材施教,，熱心輔導，管教管導,。每學期初,，我都深入研究課程標準，明確學科的內(nèi)容,、要求,，制定切實可行的教學計劃。平時精心備課，備教材,、備目標,、備重點、備學生,、備最佳的教法,、學法，以便在課堂上能突出重點,、難點。我始終堅信“授人以魚,，不如授人以漁”,，在教學過程中注重學法傳授，教給學生活的知識,，注重能力的培養(yǎng),。通過不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使課堂充分體現(xiàn)以教師為主導,，以學生為主體的原則,。我注意運用啟發(fā)式教學，讓學生動腦,、動口,、動手，絕不搞“滿堂灌”或“滿堂問”,。同時,，注重運用電教平臺、錄音機等多種教學手段,，提高課堂效率,。對學生作業(yè)、測試,，精批細改,，并設(shè)立作業(yè),、測試批改記錄,，把突出的或普遍性的問題記錄下來，及時反饋,，檢查學生對知識的理解或掌握程度,。并多方搜集資料，自編試題加強練習,。經(jīng)過近8年的中學政治教學實踐和不懈努力,，我能根據(jù)課程標準要求，較系統(tǒng)地掌握教學規(guī)律和靈活的教學方法,，具有較強的課堂教學能力和活動課組織能力，勝任初中政治教學工作,。

4,、扎實工作，成績突出,。我每學年都承擔學?；蜴?zhèn)里的研討課或公開課。我具有較強的教學質(zhì)量分析能力,，每年都在中心學校組織的畢業(yè)班教學研討會上作分析發(fā)言,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任初三畢業(yè)班的教學工作,，教學成績逐年提高。我任教的班級考上市重點中學的人數(shù)名列前茅,，多次受到學校領(lǐng)導和同行的一致好評,。

多年以來，我堅持德育為首,、育人為本,，狠抓學生的思想、紀律,、道德品質(zhì)等方面的教育,，取得良好的效果。我重視了解和研究自己的學生,，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行思想品德教育,。特別注意主動親近后進學生，加強家訪,、信訪,，協(xié)調(diào)各方教育力量，做好耐心細致的思想教育工作,，動之以情,，曉之以理。并且結(jié)合教材,，善于將政治思想教育滲透到教學中去,，做到教書育人。同時，每學期都重視學生骨干和學生集體榮譽感的培養(yǎng),，強化班級管理,。下大力氣抓好積極向上的良好班風和勇于挑戰(zhàn)的競爭意識。通過召開主題班會,、出板報,、舉行演講比賽、組織集體活動等方式促使良好班風的形成,。在教育工作中,，我有自己獨特的風格。不是用威嚴去壓服學生,，而是用愛心去感動,、教育學生。把嚴格要求和熱情關(guān)懷有機結(jié)合,，使學生樂于接受教育,。這樣,，班主任工作就會得到學生的有力支持和配合,，事半功倍。我任教的班級每學期都被評為文明班和先進班,。我總結(jié)自己的經(jīng)驗心得,，積極撰寫教育論文。其中,，教育論文《中學生上網(wǎng)問題的探討》,、《怎樣轉(zhuǎn)變雙差生》在20xx、20xx年度獲得市級二,、三等獎,。

我任現(xiàn)職13年以來，一直擔任學校政治科科組長,。我每學期認真制訂詳盡的科組工作計劃,，安排科組活動和集備活動。帶領(lǐng)科組教師開展教研教改活動,，探索教育教學改革的新動向,、新路子，指導青年教師的課堂教學,，竭盡所能抓好期末統(tǒng)考,、中考的備考工作。

綜上所述,，我任現(xiàn)職以來,，在教育教學等方面，通過努力，取得一定成績,。然而,，教育教學工作無止境，教育新信息的獲得,，教學改革的深入,，正擺在我們的面前。我決心一如既往,，繼續(xù)以最大的積極性和最大的熱情投入到教育事業(yè)中去,，為西流河一中的政治教學工作做出自己的貢獻。

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

長期以來,，我奉行誠實為人,，樂于助人，善待他人,，真誠待人的做人原則,，堅持恪盡職守，任勞任怨,，盡心盡力,，樂于奉獻的做事哲理，力求上進,，完美,，營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平安穩(wěn)定,。具體在以下幾個方面向領(lǐng)導們作個簡述：

學校管理工作頭緒多,，事情雜，從前勤到后勤,，從老師到學生,，從學校到社會，方方面面,，時時刻刻都有高標準,，嚴要求，都要達到規(guī)范,，精細,，力求完美。在此方面：

一是學校制定了全方位的管理制度,，用完善的制度管人,，用規(guī)范的制度管事；

二是虛心聽取老教師,，老領(lǐng)導的建議和出謀劃策,，以人為本,，營造和諧的工作氛圍；

三是以身作則,，以身示范,，帶頭遵守學校紀律，履行教師義務(wù),。教學上帶頭上教研課,，帶頭積極參加各種觀摩培訓活動，帶頭做好政治,、業(yè)務(wù)學習筆記,，不折不扣地完成各種教學教研任務(wù)。后勤上堅持給學生盛飯盛菜,，經(jīng)常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

我能堅守自己的教學崗位,，履行自己的校長職責,，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風格,。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折,，在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師，指導安排工作,，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學校,，坐在輪椅上指揮學校全盤工作,。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導的關(guān)懷下進行了十萬元的維修改造工程,，為了用好這筆錢，力求花少錢,，辦大事,，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學校校委會成員認真組織施工,，頂著酷暑高溫,，自己購買原料，當監(jiān)工,。一個暑假將近二個月的時間一直堅守在學校直到整個工程竣工,。

由于學校經(jīng)費緊張，無力解決教師辛苦費,，后由中心學校各位領(lǐng)導的關(guān)懷,，我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的情緒,，反而感到無比的欣慰,，因為學校大變樣了,，又前進了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日,，晚放學后的空閑時間下村到戶走訪學生家長和社會環(huán)境,，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源,，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學生不正常流失,，爭取所有學生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個人得失,，可以說騎車油錢都是自己掏腰包,。我相信付出總有回報，好人一生平安,。得到了孩子們家長和和老師們的認可和稱贊,。

這是我校的辦學特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作,。一日三餐我為學生盛飯盛菜,，幫助住宿學生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生,，為他們端水送藥,。學生曠課，常常是主動打電話咨詢落實,。所教班級學科的幾個落后生經(jīng)常找他們談心,，耐心輔導與幫助，都讓家長為之感動,。我校還有兩名學前班學生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的,，他們上學不方便，每天乘車到學校附近的公路邊等候,，我每天按時到點去接這兩名學生上學,，從不失誤，家長十分感激,。

關(guān)愛學生只有把他們真正當成自己的孩子才會有真心的付出,。我校教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人,，再加上這些老師都有較深的資歷,，從事過多年學校的領(lǐng)導工作。工作中我虛心聽取他們的建議,，積極爭取他們對學校工作的的支持和配合,，民主決策校內(nèi)大小事務(wù)，生活中關(guān)心他們的健康,，走訪慰問教師家屬,，樂于幫助他們解決我力所能及的問題,，讓他們能感受到集體的溫暖，達到工作安心,，快樂的境界,。

把家長當朋友是我工作中多年對學生家長的一種承諾，我利用家訪,，信訪,，學生家長校訪的所有機會，與各位家長進行面對面真誠地溝通交流,，跟他們談學生,、講學校、拉家常,，了解他們的家庭環(huán)境與社會背景,，聽取他們對學校，對本人的工作建議,，共商教書育子,，學校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學生家長解決我能力所能及的困難和問題,。比如：學生上學掉車放學回家無車接我都騎車接送,，幫助家長解決一些臨時困難。學生家庭中需要找人辦事,，只要我能幫忙的我全力以赴,。

真誠換來真情，現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有準備地邀請我到他們家中去走訪,，我倒顯得有些被動和不好意思了,，成了學生家中的座上賓了。

于細微處見精神,，在點滴中顯不凡,。多年來,，我一直在努力,，在踐行。做事從細致,，細心,，細微入手，把事情做實,，做真,，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效,，今后還須更加奮進,，任重而道遠,，人生追求無止境。

教師晉級述職報告?zhèn)€人 教師晉級述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

又是一年職評時,，提起筆來,，百感交集。不知如何,，總不愿面對但又不得不面對這個問題,。它帶給我們很多傷害、辛酸,，也帶給我們很多成長,。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事,，這些也成就了一個個豐富多彩的人生,。本人1999年7月畢業(yè)于安陽二師，在20xx年12月取得小學一級教師資格,。這些年來,，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責任,，一份執(zhí)著追求與信念,，然而最有價值的是一些思考。

作為一名教師中的共產(chǎn)黨員,，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，在思想上、行動上能與黨保持高度一致,。始終堅持以教書育人為己任,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，以強烈的責任感和使命感摯愛著教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實現(xiàn)對這項崇高事業(yè)的追求,。從小事,、從細節(jié)做起，給學生一個良好的表率,。在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,。我服從學校的工作安排,，在工作中，任勞任怨,，勇挑重擔,。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務(wù),，總會盡心盡力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學生，十二年來,，深受家長和學生的尊重與信賴,。

作為一名班主任，在擔任班主任工作的十多年里,，我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗和一套可行的方式方法,。我倡導民主、科學地進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理,。我在班級里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，鼓勵他們大膽開展班級管理工作,，使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,、老師的得力助手,，從而形成了良好的班風,。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學生,，細心細致地做好學生的思想工作,，幫助他們在集體生活中健康成長,，并培養(yǎng)他們正確的學習和生活習慣,，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時間,，以朋友的身份和學生們談心,，全面了解學生的學習、生活,、思想,、興趣、性格和家庭等情況,，以達到更好的教育效果,。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的,。我想說,，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果,。

作為高年級語文教研組組長,，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課,，虛心接受大家的建議,，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

我區(qū)實施主體多元高效課堂以來,，在教學工作中,，我不斷探索,，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格,。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,。

有時候自己也覺得真的很累，迷惘,、困惑時經(jīng)常問自己,，這樣做圖的是什么，值得嗎?我想到了一個詞,，理想或信念,。我越來越覺得，我是為了心中那個夢而工作的,。職稱,、榮譽、物質(zhì)……是我們生活的一部分,，但不是我們的唯一,。我就是我，雖平凡但卻獨一無二的我,，我們的工作是平凡的,，但每一個平凡的人都有自己的價值。不管我們的奮斗是多么的微不足道,，但我們依然以自己的努力在成全學生,、證明自己，為著自己的理想與信念!帶著責任感生活,，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情,。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義，生命不再枯燥,。

我不是一個聰明的人,，也不是一個能力高的人，但,，我是一個善于思考的人,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓,，努力提高,。課余時間我抓住一切機會讀書，不斷提高自己的自身水平,。我積極參加各類學習,，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng),。今年五月,，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆,，粗略統(tǒng)計了一下,，目前已有十萬字;我還經(jīng)常在“中國教師報香山會館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學心得體會,。那是一個更為廣闊的舞臺,，在那里，我結(jié)識了更多志同道合的前輩,、精英,，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來……

我不想夸耀取得的那一些榮譽,，幾張證書不足以衡量一個人價值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小,。我述職申報小學高級教師，懇請評審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見,。我也將以平常心來面對這人生的一段旅程……

謝謝大家!