總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

1,、工作量：急診xx人次。參加搶救xx人次,。配合急診手術(shù)

例：護(hù)理留觀病人人次,。出車車次。處理突發(fā)事件次,。

2、工作達(dá)標(biāo)情況：急救物品完好率達(dá),。無菌物品合格率。病歷書寫合格率,。護(hù)理綜合滿意度,。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率

1,、 強(qiáng)化服務(wù)理念

全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動(dòng),，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn),、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實(shí)際工作中,。不斷就溝通技巧方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,，培養(yǎng)護(hù)理人員對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感,，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達(dá)99.1%,。

2、以人為本,，充分滿足病人的就診需求

不斷改善輸液大廳的環(huán)境,，安裝電視等設(shè)施,，提供紙巾,、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù),。不斷優(yōu)化就診流程，及時(shí)進(jìn)行分診，對(duì)急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施,，減少候診取藥的時(shí)間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促,、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量,。重視三無人員的病情處理,、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、及時(shí)了解其情況,、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)人,，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許,。對(duì)患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論整改,，不斷提高服務(wù)形象

1,、通過分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班,，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源,，通過高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控,，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量,。

2,、對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行明確分工,，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時(shí)反饋并討論修訂,，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實(shí)履行績效考評(píng)制度,，如實(shí)反饋人員層級(jí)能力,，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。

3,、通過一年時(shí)間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理,，根據(jù)急診區(qū)域劃分,，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理,，達(dá)到人員的合理分配使用。

4,、暢通急診綠色通道,，提高了搶救成功率。對(duì)于各種急,、危,、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施,，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。

5,、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

6,、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作注意要點(diǎn)等,，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。

1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次,，病歷討論次，操作培訓(xùn)項(xiàng),。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn)，操作考核人人過關(guān),，全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。

3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)士急救藥品知識(shí),，全部合格，達(dá)標(biāo)率為,。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo),。成績良好。

4.基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃,，安排了護(hù)士到icu進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù),，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室,。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。

5.每季度進(jìn)行三人,、兩人配合搶救演練,，通過演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變能力，反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練,。

6.根據(jù)護(hù)理部要求進(jìn)行微型培訓(xùn)，培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力,，要求每組人員利用班上空閑時(shí)段進(jìn)行小組病例討論及護(hù)理查房,。效果良好。

7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子,，組織人員對(duì)科室人員層級(jí)能力評(píng)定，指定輔導(dǎo)老師,，實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)教育,。要求每人每季度完成護(hù)理病例個(gè)案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護(hù)士評(píng)判性思維,，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量,。

學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范,，小講課,、操作示范、教學(xué)查房,、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果,，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評(píng),。今年順利完成人次的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)六,、配合醫(yī)療開展?？瓢l(fā)展

調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護(hù)病房,，留觀病人逐漸增多,，護(hù)理方面加強(qiáng)落實(shí)留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育等,，同時(shí)安排人員到icu進(jìn)修危危重病人護(hù)理，腰穿配合,、胸腔閉式引流等管道護(hù)理,。

20xx年護(hù)理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處,，未能順利完成護(hù)理研究課題，個(gè)別人員在培訓(xùn)中存在消極,、被動(dòng)的態(tài)度,。在為患者服務(wù)過程中，個(gè)別人員語氣較冷淡,、生硬容易引起患者的不滿情緒等,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競爭,，流動(dòng)人口減少等，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè),，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計(jì)劃,。

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個(gè)月的急診科臨床實(shí)習(xí),。一個(gè)月的光陰在悄無聲息之中流逝了,，靜下心來發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律,，我也體會(huì)到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!

我剛剛才進(jìn)入臨床一個(gè)月,，各方面都還不是很熟悉,，總是有一種茫然的感覺,，加上對(duì)于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念,。所以當(dāng)我踏進(jìn)急診科室的時(shí)候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是,，我的帶教老師為人和藹親切，對(duì)帶教工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)又充滿熱情,，為我詳細(xì)講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等,。有了帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我較快地適應(yīng)了科室的工作,。因而能夠盡快地適應(yīng)急診科的環(huán)境,，為以后在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是急診實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲吧!

在這極其短暫的一個(gè)月時(shí)間里,，最大的體會(huì)就是急診科的工作特點(diǎn):“急”、“忙”,、“雜”。急診病人發(fā)病急,，變化快，因此,，我們都必須分秒必爭，迅速處理,，爭取搶救時(shí)間。想想自己實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂,，就充分體現(xiàn)這一點(diǎn),。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料,，隨機(jī)性大，可控性小,，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害,、事故、急性中毒,、暈厥時(shí)，就更顯得工作繁忙,。因此，平時(shí)要做到既有分工,，又有合作，從而使工作忙而不亂,。有一次搶救一個(gè)高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生,、護(hù)士們?cè)诓∪诉M(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī):吸氧，開放氣道,，開放靜脈通路，備血,，心電監(jiān)護(hù)等，個(gè)個(gè)分工明細(xì),，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作!我在這些過程中,，也會(huì)學(xué)呼吸機(jī)的應(yīng)用、cpr以及其他的一些院外急救操作,。這是我在急診室的第二個(gè)收獲。

“書到用時(shí)方恨少”這句話永遠(yuǎn)會(huì)成為我實(shí)習(xí)期間的概括,，每次遇到一個(gè)新的病情，它有什么臨床表現(xiàn),，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會(huì)想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書,。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我來說非常重要。我會(huì)倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。算是第三個(gè)收獲吧! 在譚老師的帶教下,，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù),、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程,，同時(shí)也了解了靜脈輸液、皮試,、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),，我會(huì)在工作之余翻看急診室宣教資料學(xué)習(xí)，在宣教資料中也學(xué)到了很多臨床知識(shí);向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。整體上說，這是短暫的實(shí)習(xí)期間的第四個(gè)收獲,，也是最大的收獲。

當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個(gè)月里我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)或者加強(qiáng)的知識(shí)太多了,，自己的理論基礎(chǔ)差，導(dǎo)致在診斷病情的時(shí)候猶豫不決,，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強(qiáng)，實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等,，所以在以后的時(shí)間里這些都是我還要去加強(qiáng)的。如果以后選擇要從事急診工作的話,，總結(jié)一下以后應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。所以,，首先我要有豐富的課本知識(shí),，做急診科的醫(yī)生必須是一個(gè)全科醫(yī)生，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的,。

善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對(duì)病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。急診科就診的病人都是急性病,，我們必須要迅速得做出初步診斷，迅速的用藥。

人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問，熱情的為其引導(dǎo),。急診病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西,。

時(shí)間實(shí)在是太短暫了,，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情,，以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事,。當(dāng)然，想做好一名急診科的醫(yī)生,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。

總之感謝xx老師給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo),。我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走進(jìn)接下來的科室,，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),，增強(qiáng)臨床工作能力,，對(duì)待實(shí)習(xí)工作盡心盡責(zé)!

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

本年度科室有護(hù)理人員17人，正式在編護(hù)士2人,，合同制護(hù)士15人。主管護(hù)師1人，護(hù)師8人,，護(hù)士8人，均取得護(hù)士資格證,。大專學(xué)歷12人，本科在讀6人,，中專學(xué)歷3人(本科在讀1人),。辭職2人(7月,、8月),，調(diào)出科室1人(11月)調(diào)入2人(6月)定編18人，目前在編人員18人,。

按照護(hù)理部的工作部署,，結(jié)合本科工作特點(diǎn)，圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn),，以創(chuàng)建“三級(jí)醫(yī)院”為標(biāo)準(zhǔn)，更新服務(wù)理念,，強(qiáng)化科學(xué)管理，深化內(nèi)涵建設(shè),，加強(qiáng)急診護(hù)理管理,，嚴(yán)格抓好制度的落實(shí),，確保急診急救護(hù)理安全，做到管理制度化,，工作規(guī)范化，操作程序化,，以此提高急診護(hù)理質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)三基訓(xùn)練，提高急救護(hù)理水平

全年組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)48次,，以提問、操作示教,、講課等形式進(jìn)行。在晨間交班后,，對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行?？苾x器的操作培訓(xùn)及考核,。在全院組織的急救技能大賽活動(dòng)中，全科護(hù)士高度重視,，人人參與培訓(xùn)，通過選考核選出兩名護(hù)士與醫(yī)療配合參賽,，通過艱苦的訓(xùn)練，大賽中取得全院第一名的好成績,。同時(shí)，護(hù)士長參與了市級(jí)大賽訓(xùn)練小組的護(hù)理指導(dǎo),。此基礎(chǔ)上科室繼續(xù)抓好護(hù)理理論知識(shí)的培訓(xùn)，科技周期間積極組織護(hù)士參加學(xué)術(shù)活動(dòng),。今年，科室還有2名護(hù)士參加了為期2個(gè)月的全區(qū)急診護(hù)士?？婆嘤?xùn)，通過嚴(yán)格的考核,，取得了急診專科忽視的資質(zhì)證書,。

2、加強(qiáng)消毒隔離的管理,，預(yù)防院內(nèi)感染

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離管理制度，認(rèn)真做好科室消毒隔離管理,，做到進(jìn)行無菌操作時(shí)戴口罩,、帽子,，保持各治療區(qū)域清潔無灰塵。規(guī)范使用利器盒,，生活垃圾袋內(nèi)禁止出現(xiàn)醫(yī)用垃圾。所有治療盤內(nèi)放置手消毒劑,，不做治療時(shí)清潔治療盤后用一次性治療巾遮蓋，并每日更換,。各種皮試液有專用容器放置,，無菌墊每日更換,。氧氣濕化裝置一個(gè)病人用完后及時(shí)更換消毒，備用氧氣表及濕化瓶消毒后用無菌包布包裹干燥保存,，并標(biāo)明消毒日期及簽名。治療室,、診室、病房做到每日紫外線照射,、消毒液噴灑消毒,。每個(gè)區(qū)域的拖布都配有專用的洗滌,、消毒桶并標(biāo)有消毒液濃度配制說明等?？傊瑸榱吮ＷC各項(xiàng)工作扎實(shí)到位,，每項(xiàng)工作都有日期及簽名記錄,，以利于質(zhì)控管理。

3,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教及管理

實(shí)習(xí)生入科后，首先有總帶教老師或護(hù)士長進(jìn)行?？谱o(hù)理安全教育及科室環(huán)境、規(guī)章制度介紹,，每周有小講課,，工作中嚴(yán)格要求,，放手不放眼，出科有考核,，同時(shí)，生活中給與關(guān)心和照顧,。

4、積極開展以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)及獻(xiàn)愛心活動(dòng)

今年x月x日,，三無人員xx患者,，男性,，46歲，因身患重病,，無錢醫(yī)治，在我科留觀30多天,，留觀期間生活不能自理,，每日頻繁腹瀉數(shù)次,，均由我科護(hù)士為其處理。

2月x日,，特困戶xx，男性，65歲,，因心衰、肺氣腫等疾病留觀我科6個(gè)多月,，留觀期間生活不能自理,，全科護(hù)士擔(dān)起照顧老人的任務(wù)，每天為他做好各項(xiàng)生活護(hù)理,，老人心存感激。

5,、加強(qiáng)急救藥品、物品,、儀器的管理

安排專人管理搶救室，確保急救藥品,、物品,、儀器性能的完好,，每日對(duì)所有藥品的數(shù)量、批號(hào),、名稱進(jìn)行檢查，各班搶救病人執(zhí)行口頭時(shí),，護(hù)士認(rèn)真填寫口頭醫(yī)囑單，對(duì)效期快到的藥物提前一個(gè)月?lián)Q掉,，每用一只搶救藥品補(bǔ)充后，都要在藥袋內(nèi)插入小紅旗以示下一班再核對(duì)一遍,。每日檢查物品、儀器性能,，使用后及時(shí)清潔消毒，并做好登記,，發(fā)現(xiàn)儀器有故障及時(shí)通知維修人員進(jìn)行維修,，確保物品,、儀器性能完好備用,。

6、認(rèn)真做好120院前,、院內(nèi)急救及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)管理

為強(qiáng)化護(hù)士的應(yīng)急能力,，對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行院前急救培訓(xùn)，做到120出診及時(shí),，搶救危重病人動(dòng)作迅速，思維敏捷,、技能嫻熟、忙而不亂,、醫(yī)護(hù)配合默契?？剖腋鶕?jù)人員情況,，對(duì)排班隨時(shí)進(jìn)行改動(dòng)，彈性合理排班,。在“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動(dòng)檢查中，專家組對(duì)我科搶救器材的管理及護(hù)理人員的急救技能操作,、應(yīng)急能力給與高度肯定。

我科全年應(yīng)對(duì)“突發(fā)公共法衛(wèi)生事件”13起,，搶救外上病人99人。多次安排護(hù)士參加市上及各個(gè)單位組織的急救保健和急救演練任務(wù),，收到主辦單位的高度好評(píng)。

7,、認(rèn)真做好萬元設(shè)備的管理

安排專人管理，每一臺(tái)設(shè)備都有操作流程,，使用及維修、保養(yǎng)有登記,，固定資產(chǎn)賬目清晰，報(bào)廢設(shè)備及時(shí)申請(qǐng)。

8,、認(rèn)真落實(shí)核心制度，及時(shí)做好護(hù)理差錯(cuò)事故上報(bào) 每周進(jìn)行一次

核心制度提問,，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況，出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)及時(shí)上報(bào)護(hù)理部,。

9、認(rèn)真做好“三級(jí)醫(yī)院”評(píng)審的準(zhǔn)備工作

10,、積極開展護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù) 本年度二作論文發(fā)表1片，開展新技術(shù),、新業(yè)務(wù)“自制胃管固定帶”獲院內(nèi)一等獎(jiǎng)。

1,、個(gè)別護(hù)士接待病人時(shí)語氣生硬，對(duì)待病人的誤解不能耐心解釋,，從而引發(fā)投訴,。

2,、查對(duì)制度執(zhí)行不認(rèn)真，發(fā)生一般護(hù)理差錯(cuò)一起。

3,、個(gè)別護(hù)士學(xué)習(xí)積極性不夠，理論,、操作考試成績太差。

四

通過今年工作中存在的不足,，組織護(hù)士進(jìn)行回顧性總結(jié)和討論,，加強(qiáng)護(hù)理人員的思想教育,，轉(zhuǎn)變觀念,，牢固樹立居安思危的意識(shí)，很抓管理,，對(duì)不適合急診工作的護(hù)士進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)勝劣汰,，確保急診護(hù)理隊(duì)伍的高質(zhì)量，積極開展新業(yè)務(wù),、新技術(shù)。繼續(xù)完善“三級(jí)醫(yī)院“各項(xiàng)資料,。