時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書,、好讀書,、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

1、大閱讀教育需要"與書為伴"的教師,，積極倡導(dǎo)"與書為伴"的.思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀,，開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組長：范永杰

副組長：曹大洪 畢研松

成員（教師）：王春英（一年級(jí)負(fù)責(zé)人）,、鄧淑文（二年級(jí)負(fù)責(zé)人）

馬杰（三年級(jí)負(fù)責(zé)人）,、王艷（四年級(jí)負(fù)責(zé)人）

王英華（五年級(jí)負(fù)責(zé)人）

（學(xué)生）：翟正龍 劉心鈺 （三年級(jí)）

楊小凡 邵佳月 王曉涵（四年級(jí)）

王藝哲 劉泓妤 劉子儀（五年級(jí)）

1、繼續(xù)建立校書庫,，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個(gè)班級(jí)專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)

2,、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。早讀要求每周各三次,。早讀時(shí)間30分鐘。

3,、積極開展書香班級(jí)的工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,，積極組織"讀書之星"活動(dòng)工作等,。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本,。

4,、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀,、默讀,；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書交流（組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論）,，可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng),。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘,，堅(jiān)持開設(shè)"詩歌誦讀"活動(dòng),，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒,，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排,。

5,、寫好好"讀書卡"，1——5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、,、心得體會(huì)記錄下來,，一周一評(píng)。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話,！讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,、享受生活，積極營造讀書氛圍,，努力打造書香班級(jí),。同時(shí)期待師生共同成長、教學(xué)相長,。

1,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書,。

2,、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4,、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記,、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動(dòng)。

我讀書,，我快樂,！讓好書伴我成長！

1,、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2、建立班級(jí)圖書角,，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級(jí)借書制度,，做好借閱記錄。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,，以拓展閱讀。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記,，并在班級(jí)展窗展出。,。

5,、利用班、隊(duì)活動(dòng),，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

6、老師以身作則,，從自身做起,，和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會(huì)進(jìn)行口語交際

7,、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看,，好書共分享，同時(shí)提醒學(xué)生,，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù)。

8,、開展故事會(huì),、朗讀比賽、書簽制作,、讀書筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃,，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn),，查找不足，及時(shí)改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下,，我們班級(jí)的“書香”氣會(huì)越來越濃。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動(dòng)的第一年,，4月是xx第一個(gè)全民閱讀月,。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書,，愛讀書,，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣,，激發(fā)他們的讀書熱情,，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代,、新科技,、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，特此舉辦本次活動(dòng),。

讀書新習(xí)慣，魅力新視野

主辦單位：共青團(tuán)xx生物工程學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時(shí)間：xx年4月23日

1,、向圖書管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2,、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料,。如求職類,、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍

3,、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3,、申請(qǐng)場地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品,，如棚子,、帽子、綬帶

4,、擺點(diǎn)人員值班安排

5,、前期宣傳工作，包括制作宣傳板,、橫幅,，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站,、微博發(fā)布相關(guān)消息

本次活動(dòng)主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1,、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式,，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書目，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置,。通過對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣,。

2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目,，將書的名稱寫在便簽紙上,，同時(shí)附上一句話的介紹。

3,、“你的期待我來找”--針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀,，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料

4,、“你的疑問我說明”--針對(duì)大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律,、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問,，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書

1,、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作，上交活動(dòng)心得

2,、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博,、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3,、回收歸還相關(guān)物品,，完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)

1、在活動(dòng)過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神,，熱情,、大方向過往師生介紹我們的活動(dòng)，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語,，做到耐心,、細(xì)心解答

2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí),，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)

3,、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

通過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣；通過讀書活動(dòng),，讓學(xué)生增長知識(shí),，開闊眼界，陶冶情操,，學(xué)會(huì)明理,，明會(huì)做人；通過讀書活動(dòng),，達(dá)到人人愛讀書,、多讀書、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息,。

各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī)，積極開展讀書活動(dòng),，努力打造書香班級(jí),，構(gòu)建書香校園?；顒?dòng)提倡人人參與,、師生共讀，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),，老師推薦相關(guān)名著,，充分利用課外時(shí)間，進(jìn)行閱讀,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，真正讓學(xué)生愛讀書,、讀好書,。

：

組 長：

組 員：

：

第一階段：啟動(dòng)階段

1、召開由語文老師參加的讀書活動(dòng)宣傳大會(huì),。

2,、排查了解本班學(xué)生讀書情況。

3,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃,。

4、建立學(xué)生借書卡,。

5,、完善班級(jí)圖書角。

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng),。

2、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,。

3,、檢查、反饋學(xué)生讀書情況,。

4,、安排學(xué)生寫讀書體會(huì),，做些讀書筆記。

第三階段：考核評(píng)價(jià)階段

1,、舉辦班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng),。

2、開展讀書征文活動(dòng),。

3,、舉行讀書演講活動(dòng)。

4,、讀書手抄報(bào)比賽,。

5、讀書故事會(huì)比賽,。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1,、評(píng)選學(xué)校“讀書之星”,。

2,、評(píng)選“書香班級(jí)”。

3,、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

4、進(jìn)行學(xué)校,、班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié),。

視，加強(qiáng)責(zé)任,，積極主動(dòng)地去宣傳,、組織，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2,、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，并扎實(shí)開展,。

3,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn),，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種,，確定讀書目錄。

4,、適時(shí)開放讀書時(shí)間,、圖書角、圖書室，充分利用早讀課,、午自習(xí),、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書，積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書,。

5,、學(xué)校根據(jù)讀書活動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)各班定期檢查,、評(píng)比、表彰,。

1,、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,，將自己家中看過的書集中起來，建立班級(jí)圖書角,，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充,。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況,。

2,、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句,。

3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，善于收集資料,，形成剪報(bào)集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)行評(píng)選,、展示,。

讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師,，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨,、舒適,、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),！