范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇一

剛開始,，班級(jí)里有點(diǎn)小騷動(dòng)，因?yàn)樯洗嗡囆g(shù)節(jié)高年級(jí)有跳舞的,，同學(xué)們都很羨慕,，雖然不是藝人但也有個(gè)機(jī)會(huì)?？墒峭趵蠋熞欢ㄒ覀儊韨€(gè)大雜燴,，所有人都上。對(duì)于我們這群所謂要潮起來的學(xué)生來說,，怎么可能讓我們夢寐以求的事情被風(fēng)吹散呢,？

于是有幾個(gè)女生對(duì)王老師說了我們的想法，王老師勉強(qiáng)同意了,。又一次上科學(xué)課之前,，我從教室走進(jìn)來，她們突然讓我參加,，莫名奇妙?。ㄔ谶@之前她們做的事情我什么都不知道）所以我就同意了。我們將體活課騰出來排練,，周末抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)校排練,，中午自習(xí)來排練。至于剛開始,，我們不懂得時(shí)間的寶貴,，十一國慶過去了，我們浪費(fèi)了一整個(gè)國慶,，卻一點(diǎn)進(jìn)展都沒有,。但是我們只是重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，就已經(jīng)滿頭大汗了,。直到我們十一過完了，我們才發(fā)現(xiàn)沒時(shí)間了,?？晌柚粚W(xué)了動(dòng)作的開頭，隊(duì)形什么都沒練。

所以我們提出周末縮短排練時(shí)間,，你一定認(rèn)為是我寫錯(cuò)了,，沒有，因?yàn)橹按蟛糠謺r(shí)間我們在玩,，只有這樣我們才會(huì)珍惜時(shí)間,。但是我們做為學(xué)生，補(bǔ)課是不能避免的,，我作為其中一員,，那周周末的排練我沒去。等到周一體活課的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)她們好棒?。∫呀?jīng)練了好多了,。這辦法果然有用?。?/p>

有一天中午,，王老師來看我們已經(jīng)排好的部分,，那時(shí)離表演只差10多天了。王老師提了一點(diǎn)關(guān)于服裝的問題,，我們才想起來服裝還沒想到呢,！所以有幾個(gè)同學(xué)陪老師去選服裝，網(wǎng)上買,。剩下的幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)練,。剛開始在中午排練很不適應(yīng)，因?yàn)橹形缬泻芏嘧鳂I(yè)在等我們,！但是幾天過去了之后,，也習(xí)慣了，就不再反應(yīng)那么大了,。

終于有一天放學(xué),，我們完成了所有的任務(wù)！那種開心的心情,，直到現(xiàn)在我還記著呢,！可就算這樣，下個(gè)周末我們還是去了學(xué)校,。

10月28,，我們表演的日子?！秈·got·a·boy》,，到我們了,。大家都很緊張，好在沒有人忘動(dòng)作,，我深吸了一口氣,，對(duì)自己說：“放輕松，當(dāng)他們都是白菜,！”表演中我有個(gè)動(dòng)作差點(diǎn)滑倒,，但看回放時(shí)，還好看不出來,！表演之后,，真的有點(diǎn)不適應(yīng)呢。之前的忙碌,，緊張現(xiàn)在都沒有了,。沒錯(cuò)，我們的任務(wù)結(jié)束了,。最后,，我們得了二等獎(jiǎng)，雖然不是最好,，但我們努力過了,，也要為我們結(jié)果而歡呼啊,！

初中,，還剩下兩次藝術(shù)節(jié)，也會(huì)有更多的人為了它而付出努力的,！

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇二

今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié),。

來到了操場，我和其他六位同學(xué),，被老師選去個(gè)體育老師當(dāng)小助手,。來到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等著,，到時(shí)候再讓我們來幫忙,。

第一項(xiàng)是升國旗，主席臺(tái)上的同學(xué)一宣布“奏國歌,！”廣播里便響起了《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂,。主席臺(tái)上的同學(xué)又宣布“全體起立！敬禮,！”操場上的所有人都站直,，向著徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個(gè)人就有些不知所措了,，經(jīng)過一番討論,，也沖著紅旗敬禮,。

第二項(xiàng)，便是宣布比賽規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。第三項(xiàng)才是重頭戲——開始比賽了！我們七個(gè)同學(xué)除我以外,，其他人負(fù)責(zé)把參賽選手分別帶到一至六跑道進(jìn)行比賽,。而我呢，只是悠閑地坐在一邊看比賽,。

隨著一聲哨響,，二年級(jí)的第一組風(fēng)箏飛上天空了！六個(gè)風(fēng)箏同時(shí)飛上天空了,！我站在一邊,，假裝手里拿著一只麥克風(fēng)，給站在旁邊的同學(xué)當(dāng)起了解說員,，“歡迎來到英華小學(xué)20xx年度風(fēng)箏藝術(shù)節(jié),，我是解說員。下面是我校第一場比賽畫面,?！蔽抑钢焐弦恢伙L(fēng)箏又說道，“這只風(fēng)箏似乎飛的不太穩(wěn)定,，好像快要掉下去了,，情況好似不太妙……”果然風(fēng)箏突然直線下墜，眼看就要掉到地上了,，放飛手在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻巧妙地控制住了風(fēng)箏,，使風(fēng)箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間,，操場上一片驚呼聲,，我還隱隱約約聽到低年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)大喊：“太神奇了！太厲害了,！”

之后,，比賽便在快樂的笑聲中與驚呼聲中度過了。這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)雖是辛苦,，可還是非?？鞓贰?/p>

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇三

暑假期間,，我參加了軍事夏令營,。

到了濟(jì)南，等待我們的是艱苦的訓(xùn)練,。

我們頂著烈日在操場上訓(xùn)練,。

立正一站就是三,、四個(gè)小時(shí)，站得腰酸背痛,，但大家還是忍住了,。

訓(xùn)練正步走更是累。

教官要求腿抬起來就不準(zhǔn)放下,，高度要保持在二十五公分左右,，整個(gè)隊(duì)伍要像一個(gè)人走的一樣整齊。

訓(xùn)練雖然很苦,，但是沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的,。

大家都按教官說的標(biāo)準(zhǔn)去做，慢慢地也做得不錯(cuò)了,。

最有意思的要數(shù)打槍了,。

我看見有許多同學(xué)都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了,，我非常興奮地打出第一發(fā)子彈,，這時(shí)，一股強(qiáng)大的后坐力推著我的肩膀,。

我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈,。

當(dāng)教官告訴我全中時(shí)，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”

軍?？捎需F一般的紀(jì)律,。

如果你違反紀(jì)律，教官便會(huì)嚴(yán)肅地紀(jì)律批評(píng)你,，并讓你馬上改正,。

我們還參觀了光華亭，聽了英雄報(bào)告……

當(dāng)我離開少年軍校時(shí),，我哭了,。

在這期間，我不僅學(xué)到了一些軍事知識(shí),，還鍛煉了我的毅力,。

讓我親身體驗(yàn)了部隊(duì)生活;懂得了父母的良苦用心。

我大聲說：“我長大了,。

再見,，教官!再見，可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會(huì)忘記你們的,。

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇四

以前,，我似乎很少聽聞這個(gè)詞，那時(shí)候,，僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫,。所謂的繪畫,，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮,、最生動(dòng)的了,。總以為那五彩鮮艷的世界會(huì)讓我流連忘返,，但現(xiàn)在,，我才意識(shí)到，我真的錯(cuò)了,。

原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫,。素描就是這樣,，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙,，一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛,。

素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓,，最后便是一個(gè)圖案的平面圖,。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心,，也是我第一次感覺到離成功這么接近,，但，一切都只是開始,。

后來,，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細(xì)觀察光線的方向,。但我依舊是老樣子,，只得先著急地畫了個(gè)輪廓，對(duì)于我這種第一次接觸素描的人,，簡直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來考物理一般,，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒,，板著個(gè)臉,，心里很是不暢快。老師走了過來,，看了一下那毫無起色的畫,，遍詢問道：“怎么了？”見老師來了,，我像抓住了根救命稻草一般,，趕忙將我的疑惑說了出來,。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什么樣子還要看你自己，你看見是什么樣子,，就是什么樣子,。每個(gè)人所看見的事物都不同，因?yàn)樗麄冋驹诓煌慕嵌?，思考不同的問題,，所以，還是要你自己把握,?！甭犃诉@話，我好像突然明白了什么,，于是,，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察,，最后,，是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

是啊,，每個(gè)人所處的地位,、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來看待事物的話,，是不會(huì)有收獲的,。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問題。

原來,，素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù),，也是人生的一門藝術(shù)。

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇五

清晨,，陽光普照著大地,。圣潔的光芒照在霧上，像是給大地鋪上了一層金紗,。而我和幾個(gè)舍友也提前起床,，換好衣服，準(zhǔn)備去參加體育藝術(shù)節(jié)表演,。

我們沖到籃球場,，老師和同學(xué)們都已經(jīng)在那了。接下來我們將要表演的動(dòng)作練了幾遍,，然后就陷入了漫長的等待中,。時(shí)間如泥沼一般，極其緩慢，也容易讓人沉陷其中,。旁邊都是震耳欲聾的響聲,，表演場地也是熱鬧非凡。主持人一次次報(bào)幕,，每報(bào)一次幕都有一些穿著五顏六色服裝的人上場,，每一次報(bào)幕也都有一個(gè)個(gè)精彩的表演，隨即便是震耳欲聾的鼓聲和全場師生的吶喊聲,。

精彩絕倫的表演正在進(jìn)行,，突然就聽見老師一聲吼：“同學(xué)們，快,！快,！馬上就到我們了！”馬上就要上場了,，包括我在內(nèi),，所有的同學(xué)們都打起了十二分精神。我們似乎都知道“獅子搏兔亦全力”這一個(gè)道理,。

在臺(tái)上，我們將彩旗舞得虎虎生風(fēng),，無懈可擊,。“自古英雄出少年”這句話可不是假的,，而是名副其實(shí)的,！我們的表演似乎讓觀眾眼睛一亮，他們拿著手機(jī)爭先恐后地對(duì)著我們拍照,，我的心里不禁洋洋得意,。

這一次體育藝術(shù)節(jié)，可以說是馬到成功,。表演完之后,，我們又舉行了拔河比賽。我們班的人個(gè)個(gè)力大如牛,，可是對(duì)面的那個(gè)班,，個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有點(diǎn)出師不利??！可想象是那樣，而現(xiàn)實(shí)卻又是另一個(gè)樣,。我們班一下就將對(duì)方ko了,！怎樣？牛不牛？

之后,，我們又舉行了一些小比賽,，很多同學(xué)都參加了。最終,，這一屆體育藝術(shù)節(jié),，以“完美”，“精彩”這兩個(gè)詞收尾?，F(xiàn)在我好期待體育藝術(shù)節(jié)的閉幕式?。∧怯质窃鯓拥囊环吧?？

藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式篇六

糖畫是一種民間傳統(tǒng)手工藝,，糖畫顧名思義就是以糖做成的畫，它既是糖又是畫,，可觀可食,。民間俗稱倒糖人兒，是我國的糖畫藝術(shù),。

我走在老街上,，一陣甜蜜清香撲鼻而來，我循著香氣一路走過去,。在路邊,，一位老爺爺正在賣糖人，他身上穿著一件素凈的棉衣,，手拿著工具,，正在專注的做麥芽糖。

他把麥芽與糯米濾出汁水,，放入攪拌機(jī)中攪拌,，直到粘稠狀再放在鍋中燉煮。這樣,，糖畫的原材料就算完成了,。

糖畫爺爺不用印鑄模具，而是直接拿小銅勺,，舀糖液繪出圖案,。用小圓勺舀起糖液，隨意揮灑在光潔的大理石板上,，一提,，一揮，一點(diǎn),，一捺,。速度飛快，一氣呵成。隨著糖液縷縷灑下,，不到1分鐘的時(shí)間,，就可以完成一副糖畫。桌上放著栩栩如生的飛禽走獸,、花鳥蟲魚,，尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的鳳凰，讓人拍案叫絕,。

我向爺爺要了游龍的糖畫,，只見他手拿湯勺，用手腕帶起勺子,，糖液在勺中點(diǎn)點(diǎn)灑下,，飄過美麗的弧線，糖液在爺爺?shù)氖种酗h灑,，揮舞,，仿佛被賜予了生命。在大理石板上,，刷刷留下了不少痕跡,。那些線條曲折，柔美,，十分美麗動(dòng)人,。刷刷，爺爺一點(diǎn),，一提，做了個(gè)完美的收尾,。瞬間一只活靈活現(xiàn)的游龍映入我們的眼簾,，大家無不被這工藝所驚嘆，周圍的人都嘖嘖稱奇,。

在我們的民間,，還有許多像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓我們?nèi)ケＷo(hù)和傳承,！