人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

目標(biāo)：

1.嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

2.愿意用點(diǎn)、線,、面裝飾畫面,，感受黑白對(duì)比的色彩美。

準(zhǔn)備：彩色卡紙,、油性筆,。

(第四周：美麗的花瓶)

目標(biāo)：

1.通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。

2.嘗試用點(diǎn),、線,、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

準(zhǔn)備：彩色卡紙,、油性筆,。

(第五周：奇妙的漢字)

目標(biāo)：

1.通過裝飾漢字的技巧,，體驗(yàn)漢字的神奇。

2.利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫,。

準(zhǔn)備：油性筆,、水彩筆、白紙,。

(第六周：神氣的獅子)

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服,。

2.提醒幼兒點(diǎn)、線,、面,，可以配合使用。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆,、白紙,。

(第七周：臉譜裝飾)

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。

2.體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂,。

準(zhǔn)備：油畫棒,、白紙、油性筆

(第八周：美麗的魚)

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚,。

2.提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比,。

準(zhǔn)備：油畫棒、白紙,。

(第九周：母雞帶小雞)

目標(biāo)：

1.嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫,。

2.感受圖畫中春天的氣息。

準(zhǔn)備：油畫棒,、白紙。

(第十周：鯨魚)

目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水,、海浪,。

2. 提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙,、筆。

(第十一周：花兒朵朵開)

目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)透視,、知道近大遠(yuǎn)小,。

2.根據(jù)幼兒的能力，先畫大花,，再畫比較小的畫,，畫兩層或三層。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙,、毛筆,。

(第十二周：一盤水果)

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

2.提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近,。

準(zhǔn)備：水粉顏料,、白紙、毛筆,。

第十三周：我們?nèi)ゴ河?第十四周：我們生活的小區(qū)

第十五周：我想飛 第十六周：再見幼兒園

大班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行,，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。

本期學(xué)前班共有學(xué)生66人,，其中男同學(xué)12人,，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺老師,大小班并成一個(gè)班,大班的已經(jīng)學(xué)過一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩,。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童,，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教,，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力,。

本冊(cè)漢語拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解j q x和üe和ün相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則,。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

1,、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、不講小話,、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，掌握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,。

4,、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。

5,、了解j q x和 üe, ün相拼時(shí), ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則,。

6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

1,、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度,，教師要化難為易,，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。

2,、多聯(lián)系家長,，讓家長協(xié)助輔導(dǎo)，不會(huì)的可以找高年級(jí)的學(xué)生幫忙教一下,，一定要想辦法教會(huì),。不能把一切事情都推給老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋€(gè)孩子,。

3,、多夸獎(jiǎng)、多表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生多練、多讀,、多寫,，熟練掌握拼讀、書寫的技能,。

4,、對(duì)于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們,，老師也多關(guān)心,，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步,。

5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué),，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，聽、說,、讀,、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小,，精力集中不了多長時(shí)間,，所以要讓學(xué)生張弛有度,，以便提高學(xué)習(xí)效率。

周次,、教學(xué)內(nèi)容,、計(jì)劃課時(shí)

第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣,、

第2周,、ai ei ui、8

第4周,、ao ou iü,、7

第6周、ie üeer,、9

第8周,、前段復(fù)習(xí)、9

第10周,、期中檢測(cè),、4

第11周、an en in,、8

第13周,、un ün、8

第15周,、ang eng ,、9

第17周、ing ong,、7

第19周,、期末總復(fù)習(xí)

大班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

我班幼兒都是由原中班直接升進(jìn)大班的，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿看,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,，缺乏對(duì)操縱材料和玩具的愛護(hù)；但也有很多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢,；一部分幼兒晝寢習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒?；顒?dòng)時(shí),，很多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒未幾,，有的幼兒還要與同伴說靜靜話,，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希看通過這半學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操縱能力和進(jìn)步綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4,、營造一個(gè)布滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫串于一日活動(dòng)中。

6,、夸大培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，知道不同的食品有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2,、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3,、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙。

4,、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿***服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床展,。

5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴。

6,、了解預(yù)防蛀牙和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

1.繼續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園情況,。

2.請(qǐng)家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個(gè)有心人,。

大班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

在日常生活中,，孩子們都會(huì)吃到各種味道的食物也呈現(xiàn)出各種面部表情。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)把日常生活與教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起,，激發(fā)幼兒探索欲望,，引導(dǎo)幼兒大膽探索，運(yùn)用各種感官仔細(xì)感知,。讓幼兒在活動(dòng)中既能體驗(yàn)生活的樂趣又能從中學(xué)到知識(shí)提高能力,，真正做到“寓教于樂”。

1,、激發(fā)幼兒探究欲望,，在探索過程中運(yùn)用各種感官感知日常生活中各種實(shí)物的味道。

2,、積極動(dòng)手操作,，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的結(jié)果,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己的五官。

活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲中運(yùn)用各種感官感知事物,，并積極地與同伴探索,、交流。

1,、塑料杯子若干,，醬油、醋,、雪碧,、茶、白糖,、鹽,、辣椒,、楊梅、苦瓜,、咖啡,、餅干、檸檬,、酒等；分別裝有沙,、米和黃豆的小瓶子每人一個(gè),，字卡“大米、黃豆,、沙子”

2,、電教設(shè)備（電腦、投影儀）,，自制課件

一,、通過歌曲《myface》引出五官，引入主題

1,、教師與幼兒共同表演歌曲《areyoureday》

提問：剛才我們?cè)诟枨锩娉搅宋覀兊哪男┢鞴倌?？（眼睛、鼻子,、嘴,、耳朵?/p>

二游戲：誰的耳朵最靈敏

1、

教師交代游戲規(guī)則：桌子上老師為你們準(zhǔn)備了很多漂亮的小瓶子,，里面分別裝了沙,、大米、黃豆,。請(qǐng)你們想想辦法,，怎樣辨別出沙、大米,、黃豆,，但是不能把蓋子擰開，同組的小朋友還可以互相交換著玩,，互相商量一下看看同伴都是怎么分辨出來的,，然后告訴老師。

2,、幼兒動(dòng)手操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3,、幼兒操作后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒起來告訴小朋友你是怎樣辨別出來的,，然后集體聽一聽這三種東西發(fā)出的聲音有什么不同。

4,、教師小結(jié)：我們是靠耳朵聽聲音來辨別的,，在搖晃瓶子的時(shí)候里面是黃豆的聲音比較大，里面沙子的`聲音很小而大米則發(fā)出擦,、擦,、擦的響聲。

三,、感官總動(dòng)員

1,、播發(fā)課件，教師通過引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)畫中人物的動(dòng)作表情猜一猜她們吃的是什么味道的食物,，引入游戲,。

教師交代游戲規(guī)則：桌子上老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的食物，請(qǐng)你們開動(dòng)小腦筋想一想,，用什么方法能辨別出各種實(shí)物的味道,，同組的小朋友也可以互相討論，然后告訴老師你是怎樣辨別出來的,。

2,、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。（放輕音樂）

3,、教師與幼兒共同討論“是怎樣辨別味道的？”（可以通過看物體的顏色,，聞物體的氣味,，嘗物體的味道來分辨）

4、教師于幼兒共同總結(jié)五官的用途及怎樣保護(hù)五官,。

小結(jié)：人人都有五官,，人們可以通過五官來感知和了解日常生活中各種各樣的事物，是我們的好朋友我們應(yīng)該愛護(hù)它,，眼睛：寫字,、看書、看電視的時(shí)候不要離得太近,，不要用臟手揉眼睛,；鼻子：不要把東西塞進(jìn)鼻孔里，不要用手挖鼻孔,，學(xué)會(huì)正確的擰鼻涕的方法,；耳朵：不要把東西塞進(jìn)耳朵里，經(jīng)常清洗耳朵,；嘴：保護(hù)牙齒,，早晚刷牙,，不要吃太多糖，晚上睡覺前不要吃東西,，吃東西之前要洗手,，吃完后要漱口等。

四,、活動(dòng)延伸

繪畫“表情娃娃”