時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇一

幼兒園是幼兒每一天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先思考到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們應對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自我的看法,，討論并總結應當注意些什么,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的`事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)制定的安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的放風箏,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。

我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。

通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧,，真有安全事故發(fā)生時,，讓孩子們做到不慌不忙！

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長,。

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇二

本冊教材主要由復韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學前幼兒的年齡特點,，力求做到分量,、程度適當，便于教和學,。

學前班拼音教材要拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進幼兒積極的思考和表達,，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

1、了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣,。

2、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣,，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備,，大好基礎,。

4、這一學期幼兒主要掌握九個復韻母,，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀、寫的方法。

5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),，字母之間不混淆。

本班共有學生52人,，其中男生26人,；女生26人。從上學期來看,，學生年齡差異較大,，學習基礎不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),，還有一部分學生。父母外出打工,，家里都是年邁的爺爺,、奶奶帶，無人輔導和管理,，給教學工作帶來了一些難度,，作為學前班的老師責任更重。通過一學期的學習和生活,，我對學生有一定的了解,，如對：吳瑀,、楊啟榮,、葉罕應、郭濟舟,、玉應叫,、孫琳娜、玉窩萬,、玉窩罕,、董世創(chuàng)、巖溫的,，已上過幼兒園的這部分學生繼續(xù)書寫指導,。還有大部分學生未上過幼兒園，如：玉兒燕,、李文杰,、特以、李星雨,、爬大,、海坤、王秀英、王志平,、楊夢琴,、李改心、玉應,、李小強,、謝登杰、張春夏,、巖宰濤,、巖章龍、巖龍章,、巖罕香,、巖罕（降)、巖罕(番）巖溫丙,、巖罕合,、巖邁宰、玉兒行,、玉應很,、玉兒膽、玉罕龍,、玉罕芳,、玉丙、玉金歡,、玉應門,、張興露、李芯蕊,、許青芳,、李春節(jié)、謝玉瑩,、李金花,、張友林、李亞楠,、李紅妹,，這學期剛來的2個男同學拼音基礎還是比較差。既要教讀準音又要正確的指導書寫,。

1,、漢語拼音教學，要從實際出發(fā),，采用電腦,、動畫,、圖片和卡片等多種教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地大好拼音基礎,。

2、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的能力。

3,、結合幼兒的特點,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇三

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,，全班幼兒在各方面都有了一定的進步,，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī),；大部分幼兒能積極使用普通話交往,；口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高,；大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾,，團結同伴,、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高,；個別幼兒自我控制能力較差,，有時會影響集體教學活動；有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演；極個別幼兒需要促進和別人溝通,、交往的能力等教多的問題,。與家長之間也有一些要改進的地方,。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,，不能較好地利用家長資源等等,。為此，今年秋季學期,，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境,、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

（一）健康領域

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4、積極,、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

（二）社會領域

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務,，主動為集體,、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心,；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語,。

（三）語言領域

1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述,、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品,。

5,、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

（四）科學領域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心,、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結果,。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源，關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

（五）藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。

3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

4,、樂于使用各種工具、材料,、費舊物品,，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；

5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

（六）家長工作

通過開放半日活動,、家訪,、與家長交談、家長園地,、家長會等,，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識,，讓家長了解幼兒教育,，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展活動,，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇四

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展,。

本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》,、《數(shù)學》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結,，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

（一）、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

（二）、措施與方法

1,、漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2,、可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢,。

3,、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4,、注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（一）、教學目的要求

幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

（二）,、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

（三）,、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的。作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇五

一,、生活活動：

1、堅持帶手帕,，衣著整潔,，愉快入園，主動接受晨檢,，有禮貌地向老師問好,，幼兒園大班常規(guī)計劃。

2,、能迅速正確地洗手,，會正確使用餐具，會用筷子,，愉快,、文明的進餐。

3,、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面,。

4,、幼兒養(yǎng)成定時大小便的習慣，且大便自理，便后正確洗手,。

5,、使用自己的口杯喝水,，做到活動過后,、口渴時隨時飲水，不浪費水,。

6,、能安靜就寢，睡姿正確,。

7,、幼兒獨立,、較迅速,、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側臥或仰臥,，不蒙頭的習慣。

8,、能獨立,、迅速地整理床鋪。

二,、戶外活動及早操：

1,、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則,。

2,、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服,。

3,、掌握基本動作：走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍皮球,、跳繩等

4、做操時,，動作到位正確,，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離,。

三、集中教育活動：

1,、舉手發(fā)言,，不插嘴，不告狀,，不做小動作,。

2、基本形成正確握筆,、書寫,、看書的良好習慣。

3,、在學習過程中,，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下,，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習慣。

4,、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),，不影響活動秩序。

四,、區(qū)角活動：

1,、懂得不越區(qū)活動。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,，互不干擾,。

五、游戲：

1,、在游戲中,，幼兒間友好相處，不爭搶玩具,。

2,、正確使用玩具、道具,，愛惜玩具,。

3、在游戲中遇到困難,，初步能積極思考,，想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色,，遵守游戲規(guī)則,，豐富游戲情節(jié)。

4,、較迅速地整理收拾玩具,、材料和場地。

5,、愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其它活動。

大班上學期教學計劃 幼兒園大班上學期教學計劃篇六

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動,；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往,；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高,；大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結同伴,、樂意為集體服務,。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高,；有些幼兒口語表達能力差,，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關心較少等,，這些問題需逐漸改進,。

（一）保育工作

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2、會正確使用筷子進餐,，安靜進餐,，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴,。

3,、多和開水，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被

4、不舒服能及時告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒。

2,、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽,。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4,、進行空氣消毒工作。

（二）健康領域

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力,；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

5、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

6,、動作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

7,、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施

1、通過體育游戲和體育課,。

2,、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格,。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

（二）社會領域

1,、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強,。

2,、主動、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂于接受任務，主動為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

7、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）語言領域

1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答,。

3,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題,。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述,、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品,。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

措施

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞,。

2,、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,，學習禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞。

（四）科學領域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結果。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較,、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

措施

1、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索。

2,、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較、分類,、排序等方法,。

3、在科學活動中,，讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作等進行觀察探索,。

（五）藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

4,、樂于使用各種工具、材料,、費舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,；

5,、樂于與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1,、設置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動、歌表演,、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

4,、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。