做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇一

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過,，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會拿;

2,、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3,、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒自我保護意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂,、充實,、開心。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點,、實際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標：

1.情緒快樂、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。

2 .能積極參加各項集體活動,，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。

3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流,，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動,。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項具體教育目標

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣,，能保持桌面,、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣,。會收拾日常生活用品,。

4、認識五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

5、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

6,、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1,、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與老師,、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動,，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實驗等，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛護常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇二

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們班幼兒的語言水平整體有所提高,，表達的愿望在原有基礎(chǔ)上更強烈了，事情闡述比較清楚了,。但是還有一部分幼兒不愿意表達,。本學(xué)期我班又增加了幾名新生，為了進一步提高整體幼兒的語言水平,，本學(xué)期將通過交談,、日常用語、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語言能力,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,，豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運用語言的機會。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃：

1,、愿意并能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。

2,、樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話。

3,、大膽朗誦簡短兒歌,，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

4,、能比較正確地運用常見的詞語,，能說出簡單而完整的語句。

5,、在各種活動中,，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會。

1,、創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗語言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,。

2,、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。

3,、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,，嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美,，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解,。

5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,。

6,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。

1、語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說、有機會說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。

2、幼兒語言的發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗,、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),，因此,，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,，提供促進語言發(fā)展具有特殊意義,。

3、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點,，教師與幼兒的個別交流,、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義,。

4,、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力,。

略,。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期共有幼兒29名，其中男孩子13名,，女孩子16名,，剛剛過完寒假，許多孩子在入園的一段時間內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應(yīng),，依戀家人,，哭鬧不肯上幼兒園，其實這些都是正?，F(xiàn)象,，需要老師和家長溝通經(jīng)常聯(lián)系，并且要求每天堅持送幼兒入園,，相信很快這種現(xiàn)象就會消失的,，希望每個孩子都能高高興興上幼兒園。

1.老師加強學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,，愉快合作的良好局面建立學(xué)習(xí)型組織。

2.孩子能力培養(yǎng)

①生理自理能力培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡、玩等方面有進步,，使他們生活愉快,。

②學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力,。

③動作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3.開展有益的活動：我們將帶孩子遠足,，走入大自然,。重視孩子進行環(huán)保教育,。

4.認知發(fā)展

①基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流,。

②喜歡念兒歌,、唱歌、表演欲望強,，參與積極性高,。

③知道自己的姓名和班級，學(xué)習(xí)用交往語言,，如："給我玩玩好嗎?""請你幫我一下好嗎?"

1.加強春夏季傳染病,，流行病預(yù)防，我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作,，日常加強對孩子的護理和照顧,。

2.幫助、督處孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣,。

3.組織多種戶外活動，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展,。

4.培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案,，讓幼兒擁有健康體質(zhì),，同時擁有健康的心靈。

1.家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響,，因此重視家長工作是十分中要的。開學(xué)初進行個別家訪,，除此之外還利用家長面談,、通電話、發(fā)通知等多種形式,，取得家長聯(lián)系,。

2.請家長參與本班教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)活動一次,。

班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認真、細致的照顧好每一位孩子，大家努力做好班級各項工作,。

二月份

1.布置班級環(huán)境,，迎接新學(xué)期的到來。

2.認識新朋友,，做好禮貌教育,。

三月份

1.參加慶"三八"節(jié)活動。

2.開展"學(xué)雷鋒"活動,。

3.開展安全教育月活動,。

四月份

1."六一""千人閱讀"大行動。

2.根據(jù)主題開展親子活動,。

五月份

1.開展課題研討活動,。

2.舉行班級春游活動。

3.籌備"六一"大型文藝會,。

4.輔導(dǎo)幼兒繪畫,，參加"六一"畫展比賽；

六月份

1舉行.慶".六一"幼兒畫展活動,。

2.慶"六一""千人閱讀"大行動,。

3.評選表彰好孩子。

4.作好學(xué)期總結(jié)工作,。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇四

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃,，并有序地組織實施,，使級部活動能正常開展。

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作,。

3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2,、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等,，節(jié)約資源，資源共享,，加強計劃性,，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標,。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課,，認真撰寫活動反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點,。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間,、內(nèi)容等。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒、家長及同事,。

5,、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園宣傳欄,、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

二月份：

1,、做好開學(xué)前準備工作。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、做好新學(xué)期的各項計劃,。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1、開展主題活動《讓愛住我家》,、《大大小小》,。

2、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”,、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份：

1、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片,、書籍等布置在活動室內(nèi)。

4,、開展種植活動,，豐富自然角。

5,、組織開展親子春季運動會活動,。

五月份：

1、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗成功的快樂。

六月份：

1,、組織好級部,、班級的“六一”匯演。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

4,、進行聽評課活動,。

七月份：

1、開展主題活動《小汗珠》,。

2,、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動。

八月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇五

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動,，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉,，他們喜歡的是畫畫的過程,，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,，由不清楚過渡到清楚,，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：

（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：

1,、運用看看,、做做、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗,。

（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指、手腕的動作,，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,，而是鼓勵幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過一段時間的練習(xí),，可采用游戲的方法,，如添畫游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識,、有目的的畫出一定的線條。

2,、運用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理,；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染,。

（二）,、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。

1,、線,、形體的訓(xùn)練

師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容,，如用點畫“飄落的雪花”,，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意,。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時,，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡單而粗略的,，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物,。

2,、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱,，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。

因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認識幾種顏色的名稱,，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認識漸變色）,，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去,。

（三）,、進行必要的常規(guī)教育

1、教會幼兒正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。

2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣,。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學(xué)效果,。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的,。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，

大膽地做出新的嘗試,?？茖W(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄,。

通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條,、色彩,、形狀來大膽表達自己的意愿,，并通過繪畫表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界,，通向更加燦爛的明天.

幼兒美術(shù)教育應(yīng)該為孩子提供更多種類的材料,，這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。新奇,、特別的材料可以提高幼兒的興趣,，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像,。多種材料的運用,，有利于幼兒開拓視野，增長知識,。

材料作為美術(shù)教育的重要工具,，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁,，除了油畫棒,、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)該擴充材料品類,、開發(fā)生活中的材料,，供幼兒操作。

1,、共同收集和留意身邊的廢舊材料,，通過教師的適當引導(dǎo)，使幼兒充分表達自己的感受和體驗,，發(fā)揮主動性,。

2、充分運用多種手段,，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣,。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。

1,、多種材料的收集與運用

(1)分階段與幼兒共同收集不同種類的材料

每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料,，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉、果蔬皮,、花瓣等,。

同時，通過交流,、分類等,，共同認識收集的材料,，并初步討論材料的使用方式。

(2)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中

通過教師引導(dǎo),，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中,。

如下為將在本學(xué)期進行實踐的材料運用：

自然類材料

生活中常常可以接觸到的樹葉,、果蔬皮,、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作,。

紙成品,、印刷類材料

生活中有大量的紙盒、報紙,、紙質(zhì)手提袋等,。這些材料的運用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料,。

﹡紙盒作為主材,，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建,、黏貼,。也可對紙盒（尤其是特殊造型的紙盒）進行裝飾。

﹡紙盒的盒與蓋,，都可作為繪畫的輔助工具,。尤其是滾珠畫、吹畫,、這些顏料易溢出的美術(shù)活動,，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球,，就避免了顏料的溢出問題,。

﹡一次性紙杯、紙盤,，可進行“小烏龜”等的造型手工制作,。

塑料類材料

塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯,、塑料瓶,、塑料袋等。

﹡各類飲料瓶,、牛乳罐,，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分,。

﹡水果包裝網(wǎng),，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等,。

2,、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試

生活中材料的收集是有限的，如何充分挖掘這些材料,，使幼兒始終保持對美術(shù)活動的新鮮感?

如：對于一些易于收集的材料,，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進行美術(shù)活動。如紙杯類材料,，在裝飾活動中,，即可以使用傳統(tǒng)的油畫棒，也可以使用水粉顏料,，或利用橡皮泥,、手工紙等進行裝飾。在多種方式的運用下,，即拓展了幼兒的想象空間,，又使作品本身更為豐富多彩。

再如：樹葉除了可以進行拼貼類作品創(chuàng)作外,，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作,。

材料是幼兒進行美術(shù)活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，能有效地激發(fā)幼兒的興趣,。生活中的材料更貼近幼兒,，而對于這些材料的挖掘則至關(guān)重要。從種類和運用方式兩方面共同探究,，使這些材料運用面更為廣泛,，將大大提高幼兒參與活動的熱情。

小班第二學(xué)期教學(xué)計劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期我們迎來了5名新生,，共有40名孩子,。其中有21名男孩，有19名女孩,。這些活潑可愛的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子能夠高高興興來園,、主動向老師問好、友好地和同伴相處,，生活自理能力也有了較大的提高,，學(xué)會了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服等,；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望,，能積極、主動地參加一日各項活動,；但也存在著一些問題,，如：個別幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習(xí)慣較差,、還有一些孩子有挑食,、偏食的習(xí)慣，在玩玩具后不收拾,、無故推撞別人等等,，我們將利用各種方式來糾正這些壞習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（1）五大領(lǐng)域發(fā)展性目標：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護,；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

（2）家長工作目標

努力通過家訪,、家長接送幼兒的機會,、電話家訪等形式做好家長工作，與家長保持愉快的合作關(guān)系,。通過家長工作共同提高本班保教工作質(zhì)量,。充分利用家長資源提高主題教育活動的效果，計劃在本學(xué)期開展一次以主題活動為內(nèi)容的家長開放日活動,，通過家長開放日活動擴大家長對我們主題教育活動的認識,，展示我們新的教育方法，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，爭取家長支持,、理解我們的主題教育活動。

（3）保育保健工作目標

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到的足，產(chǎn)生對教師的信任,。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標,。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

（4）安全工作目標

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。在日常教育教學(xué)活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等,。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患,。

（1）教育教學(xué)內(nèi)容和措施

根據(jù)《綱要》精神，本學(xué)期開展五大主題的教學(xué)內(nèi)容,，分別是《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》、《動物朋友》,、《瓜果樂》,、《嚕啦啦》,，同時五大領(lǐng)域的具體措施體現(xiàn)在：

（一）健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

（2）家長工作內(nèi)容和措施

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、運用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評析》表,，隨時與家長取得聯(lián)系,，交換主題開展情況的`意見，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

4,、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。

階段性的家長工作：

5,、家長開放日：請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

（3）保育保健內(nèi)容和措施：

1,、教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,，學(xué)會使用手帕,、餐巾，認真洗手不玩水,。

2,、教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,，不要成人喂,，安靜地進餐，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙整齊地放在規(guī)定的位置,。

3,、教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。

4,、逐步培養(yǎng)幼兒正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡,。

6、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,。

7、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的干凈,、整潔,。幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍,。

8,、照顧幼兒的一日生活，特別是體弱的兒童,。

9,、注意安全，提高幼兒的自我保護意識,。

10,、做好班級每日的消毒工作，預(yù)防傳染病,。

（4）安全工作內(nèi)容與措施

1、讓幼兒知道上下樓梯時（或滑滑梯時）容易跌倒,，要注意安全,，不推擠、不嬉戲,。

2,、知道銳利和帶刺的東西會傷害人體，不玩弄剪子和刀,，用剪刀時,，知道不用尖銳的方向?qū)ο騽e人和自己的身體。

3,、知道火和開水會傷人,，不玩火柴、不玩火,、不能潑灑開水,。

4、知道電會傷人，不碰電插座,，不玩弄燈頭以及各種電器

5,、玩累了知道主動休息，渴了知道主動喝水,。

6,、知道一些預(yù)防疾病的最起碼的常識，并知道以下幾點：

a,、不用別人的手巾和口杯,。

b、不吃沒有清洗過的水果,。

c,、不吃別人吃過的食物

7、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

8,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致，共同努力,，

9,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

10、每月開展一次安全教育活動,。

二月份：

1,、接待幼兒和個別新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，鞏固幼兒的常規(guī),；認識新同伴并與其友好相處。

2,、加強常規(guī)管理,。

3、安全教育：游戲時“喊媽媽”,、躲開它們,。

4、發(fā)放幼兒成長記錄表,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、開展主題：寶貝一家,。

3,、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

4,、發(fā)放幼兒成長記錄表,。

5、安全教育活動：吃東西的時候,、碗里的湯潑了,。

四月份：

1、主題活動：車子叭叭叭,。

2,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。

3,、教育教學(xué)活動展示（向家長開放）。

4,、發(fā)放幼兒成長記錄表,。

5、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話,。

五月份：

1、開展主題：動物朋友,。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、安全教育：跟著媽媽去商場,、乘公共汽車。

4,、準備慶“六一”節(jié)目。

5,、發(fā)放幼兒成長記錄表,。

六月份：

1、開展慶“六一”活動,。

2,、發(fā)放幼兒成長記錄表。

3,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。

4、幼兒發(fā)展情況測查評價,。

5,、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié),。