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最新個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 10:34:22
最新個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表(模板9篇)
時(shí)間:2023-03-31 10:34:22     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇一

為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),,今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,,以充分調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,也為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,,也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下:

一,、在新學(xué)期開始,,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會里其他的迎新活動,,真正做到為心聲服務(wù),,方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去,。

二,、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,,我會根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個(gè)學(xué)習(xí)交流會,,讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué),。

三,、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,,制定考勤規(guī)定和考勤表,,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,,考察方案如下:

1,、首先,帶領(lǐng)xx屆的學(xué)生考勤,,讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,,讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。

2,、然后,,讓他們分小組,每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況,。

3,、最后,有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表,并公示缺勤人員名單,。

四,、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,,引導(dǎo)他們組織各種活動,,指導(dǎo)他們舉辦各種活動的流程,怎么做,,我們會相繼開展演講比賽,、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽,、辯論賽等等,。

以上就是我對這一學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,當(dāng)然,,他只是為我提供了一個(gè)大體的思路,,計(jì)劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,,在老師的指導(dǎo)和幫助下,,與學(xué)生會一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會

更加的美好和輝煌,。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇二

新學(xué)期很快就要開始了,,作為一名中學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)在不斷的提升,,為此我們也必須積極前進(jìn),,不斷完善在學(xué)習(xí)上的情況,在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

本學(xué)期開始前,,我反思了上個(gè)學(xué)期的自我情況。雖說不上完全的松懈,,但我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)度卻有了我不少的松懈,!而這都是因?yàn)槲以谒枷肷蠜]能重視起自己學(xué)習(xí)責(zé)任的緣故!為了能在這學(xué)期完成自己的責(zé)任,,我在這里對本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下:

在反思中我認(rèn)識到,,盡管學(xué)習(xí)的方法很重,但學(xué)習(xí)的思想心態(tài)卻是學(xué)習(xí)的基本,!如果的思想心態(tài)不準(zhǔn)確,,那么就會在學(xué)習(xí)中懈怠,不僅降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量,,更有可能使自己的成績停滯不前,。

為此,,在本學(xué)期中,我首先要對自己的思想態(tài)度進(jìn)行反思和鞏固,,保證自身對于學(xué)習(xí)的努力和熱情,,并且要經(jīng)常調(diào)整,保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)順利,。

另外,,在學(xué)習(xí)上我要樹立一個(gè)目標(biāo),經(jīng)過考慮,,我決定將xx同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),!對比xx同學(xué),我在學(xué)習(xí)的熱情和積極性上都有不足的地方,,為此,,我將xx同學(xué)當(dāng)做自己的方向,在學(xué)習(xí)上我會積極的提醒自己,,并督促自己不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),!

雖說學(xué)習(xí)新知識很重要,但中學(xué)的知識環(huán)環(huán)相扣,,如果不行學(xué)習(xí)好之前的知識,,那么在后來的學(xué)習(xí)上也必然會遇上麻煩。

因此,,在本學(xué)期中我要重視自己之前所學(xué)的知識,,積極的對之前學(xué)習(xí)的不牢固的地方進(jìn)行積極的鞏固,補(bǔ)牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,并活用這些知識讓新的學(xué)習(xí)變的更流暢,!

對于過去不足的知識,經(jīng)總結(jié)主要是:英語,、語文,、地理等課程。對于這些問題,,我還要多花時(shí)間去累積,,去鞏固。

對于本學(xué)期的學(xué)習(xí),,我要更加重視全面的發(fā)展,積極的改進(jìn)自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,!即使是不擅長的課程知識也要積極的去尋找及改進(jìn)的方法,,讓自己能花費(fèi)更多一些時(shí)間去彌補(bǔ)自己的不足和問題。

當(dāng)然,,對于字擅長的科目我也同樣不能放松,,不能“顧此失彼”,,而是要均衡自己的學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足,。

如今,,新學(xué)期的到來必然也會給我?guī)砀蟮膲毫Γ瑸榇?,在個(gè)人的管理上我也要多下功夫,,安排好自己的時(shí)間,有序的在這學(xué)期里追逐自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),!

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇三

除去已經(jīng)考完的生物,、地理,本學(xué)期還有語數(shù)外,、物理,、化學(xué)、歷史,、政治七門學(xué)科,,以及體育。

作為學(xué)生,,上課最重要的是能跟隨老師的步伐,。面對課本上繁多的內(nèi)容,沒有一個(gè)系統(tǒng)的,、詳細(xì)的講解,,是無法將這些零散的知識點(diǎn)串聯(lián)在一起的。而老師教學(xué)多年,,早已對課本上的知識點(diǎn)了然于心,,在這學(xué)期以復(fù)習(xí)為主的情況下,將之前兩年多的時(shí)間里所學(xué)的全部知識都分門歸類,,有條理有層次的再次給我們教學(xué)一遍,,查漏補(bǔ)缺。每一個(gè)被老師歸為重點(diǎn)的知識點(diǎn),、必考點(diǎn),,都記錄下來,課后用心背誦,。

在回家后,,每天除了做家庭作業(yè)外,將當(dāng)天老師所講述的內(nèi)容都梳理一遍,,并背誦下來,。

雖然會花費(fèi)大量的時(shí)間,但是能更深層次的加深記憶,。然后再做一部分課外的練習(xí)題,,以當(dāng)日所學(xué)及弱點(diǎn)科目題型為主,。順序?yàn)椋?/p>

家庭作業(yè)——梳理鞏固當(dāng)日所學(xué)知識點(diǎn)——當(dāng)日所學(xué)知識點(diǎn)課外作業(yè)——弱項(xiàng)科目及題型。

周末雙休,,是娛樂玩耍休息的時(shí)間,,但是我不能放松休息。不能因?yàn)橐粫r(shí)的快樂而使得之前的努力白費(fèi),。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候,,我也學(xué)習(xí)。別人休息的時(shí)候,,我不能休息,。也許就是比別人多了一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,我就能比別人多高出一分,,一分之差,,幾百個(gè)名次。本學(xué)期的補(bǔ)習(xí)科目,,我選擇為數(shù)學(xué),、化學(xué)以及物理。這三門都是理科,,相較于語文英語之類,,理科在題目上更加多變。這樣的科目,,只能靠多做多練,,多掌握各種題型,才能在超出課本內(nèi)容的試卷上比別人多出幾分,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致就分為以上三點(diǎn),,為了考上好高中,這個(gè)學(xué)期我會拼盡全力,。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇四

本學(xué)期希望能爭取獲得優(yōu)良成績,,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),,提升自身能力,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。所以現(xiàn)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,,自我勉勵。

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),,堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2. 每周抽一些時(shí)間,,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語,沖刺英語4級和學(xué)士學(xué)位英語,。

3. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,,堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書筆記,,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí),。

4. 對于課程知識,要多想多問,,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,,常常翻閱。

5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn),。

6. 身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,,對于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的,所以要堅(jiān)持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認(rèn)真對待老師課上授與的知識加以內(nèi)化,。

7.多外出城市及多與社會接觸,,鍛煉自己的膽量和交際能力,外出接受磨練還能提高社會閱歷和增廣見聞,。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇五

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平與師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,,讓自己與好書作伴,與大師對話,,在讀書中成長,,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,,沉溺于書中,,讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,,及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,,積極思考,,及時(shí)寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書活動與當(dāng)前教育與教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來,,與自己日常教育與教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平,、科研能力與運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。

5、積極與組內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),,共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,,使自己不斷成長,,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份:閱讀《史海拾珍》

7-8月份:閱讀《三國演義》

9月份:閱讀《愛的教育》

10月份:閱讀《教育從愛開始》

11-12月份:閱讀《一生的成功計(jì)劃》,,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,,并進(jìn)行自我總結(jié),。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇六

為了響應(yīng)學(xué)?!疤岣咦灾鲗W(xué)習(xí)能力,,爭做優(yōu)秀大學(xué)生”的號召,,確保大學(xué)學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量,。為此,特制訂計(jì)劃如下:

(1)課堂認(rèn)真聽講,,隨堂解決疑難問題,,課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深,,對于要求背誦的知識做到耳熟能詳,對于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的專業(yè)水準(zhǔn),。

(2)保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè),,達(dá)到學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。

(3)加強(qiáng)應(yīng)用文寫作,,能掌握各項(xiàng)文書寫作(公務(wù)文書.事務(wù)文書等)

(4)提高政治修養(yǎng),,觀看政論性節(jié)目,了解國家方針政策,。

(1)嚴(yán)格規(guī)劃課余時(shí)間,,保證每星期有10小時(shí)在圖書館學(xué)習(xí)。

(2)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識,。

(3)接觸公務(wù)員考試類書籍,,為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。

(4)了解各行業(yè)的運(yùn)行模式文化背景提高適應(yīng)社會的能力,。

(1)認(rèn)真學(xué)好英語,務(wù)必在六月份通過英語四級,。

(2)練習(xí)計(jì)算機(jī)操作,,務(wù)必在三月份通過計(jì)算機(jī)一級。

(3)加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,,爭取達(dá)到二級甲等水平,。

(4)準(zhǔn)備教師資格證考試的相關(guān)復(fù)習(xí)。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇七

我又迎來了新學(xué)期,,在一個(gè)全新的起點(diǎn),,我期盼:明天的我會更精彩。因此,,我一定要在對美好未來的憧憬中,,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈,、生機(jī)勃勃,、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。

在新學(xué)期里,,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的,,而是靠自己的行動,。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,,在學(xué)習(xí)上要有新的成績,,就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程,,就不會有進(jìn)步和提升,,學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,,不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,,沒有耕耘就哪有收獲,,沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,。我要向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的學(xué)期,,新的旅程,,新的'風(fēng)帆!我要加油,在絢麗

多彩的小學(xué)生活中,,好好學(xué)習(xí),,這是沖刺,這是征程,,也許會有坎坷,、艱險(xiǎn),我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!

開學(xué)了,,一個(gè)新的學(xué)期;開學(xué)了,,一個(gè)新的旅程;開學(xué)了,一個(gè)新的目標(biāo)!

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,,它不像初中的課程,,可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去,對于難度更大,、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說,,預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié),,不但這樣,,還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng),,高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí),。

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講,,課后完成作業(yè),而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí),,其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間,,而是因?yàn)闆]有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性。

那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙,,提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識,,最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,,改變學(xué)習(xí)的被動局面,。在預(yù)習(xí)時(shí),要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系,,找出所需的舊知識,,并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識;找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn));對重點(diǎn)問題和自己不理解的問題,用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記,。

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心,會直接影響到聽講的效果,,如果在每節(jié)課前,,學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,那么上課的效率一定會大大提高,。實(shí)際上,,有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,上課聽不懂沒有關(guān)系,,反正有書,,課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生,,聽課時(shí)往往不求甚解,,或者稍遇聽課障礙,就不想聽了,,結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,,增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因,。

集中注意力聽課是非常重要的,,心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,,它是心理過程的動力特征。注意的指向性,,可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€(gè)重要的特征,,所以,,注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能,。思路就是思考問題的線索,。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式,、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題,以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,,使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高級的境界,。分心是注意的反面,分心不是沒有注意,,只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,,心不在焉,必定“視而不見,、聽而不聞,、食而不知其味”。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,,遺忘速度最快,,然后逐漸緩慢下來。因此,,對剛學(xué)過的知識,,應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,,間隔的時(shí)間可以逐漸加長。要及時(shí)“趁熱打鐵”,,學(xué)過即習(xí),,方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí),。這樣,,所學(xué)知識會遺忘殆盡,,就等于重新學(xué)習(xí)。俗話說“溫故而知新”,,就是說,,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,,達(dá)到了融會貫通的新水平,。首先,知識的系統(tǒng)化,,是指對知識的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界,,也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去,。其次,,知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精,,從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識,,容量大,既好記又好用。最后,,系統(tǒng)化的知識有利于記憶,。道理很簡單,孤立的事物容易忘記,而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識的系統(tǒng)化,,一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維,。

明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果,經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí),,知識究竟有沒有領(lǐng)會,,有沒有記住,記到什么程度,,知識能否應(yīng)用,,應(yīng)用的能力有多強(qiáng),這些學(xué)習(xí)效果問題,,單憑自我感受是不準(zhǔn)確的,。真正懂沒懂,記住沒記住,,會不會應(yīng)用,,要在做作業(yè)時(shí)通過對知識的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實(shí)際上,,不少學(xué)生正是通過做作業(yè),,把容易混淆的概念區(qū)別開來,對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,,公式的變換更靈活,。可以說做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過程,,使知識的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就會引起積極的思考,,在分析和解決問題的過程中,,不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用,面且得到了“思維的鍛煉”,,使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,,迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,,有很強(qiáng)的代表性,、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,,而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,,作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。

在讀書和學(xué)習(xí)過程中,,尤其是復(fù)習(xí)備考過程中,,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí),,但做完題目并非大功告成,,重要的在于將知識引申、擴(kuò)展,、深化,,因此,,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來,,習(xí)題做完之后,,要從五個(gè)層次反思:1,、怎樣做出來的?想解題采用的方法;2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;3、為什么想到這種方法?想解題的思路;4,、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,,培養(yǎng)求異思維;5、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,,促使思維發(fā)散,。當(dāng)然,如果發(fā)生錯(cuò)解,,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹,,長一智”,不斷完善自己,。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多,,諸如有疑必問的習(xí)慣,有錯(cuò)必改的習(xí)慣,,動手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,,查找工具書的習(xí)慣,健康上網(wǎng),、積極探究的習(xí)慣等等,。從課堂學(xué)習(xí)的過程看,還有認(rèn)真預(yù)習(xí),、專心聽課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè),、積極應(yīng)考等好習(xí)慣,。

從學(xué)生的角度講,考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價(jià),,也關(guān)系到自己的切身利益,。從學(xué)校的角度講,老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,,為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí),,提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動員,考試時(shí)講考場要求,設(shè)置考場,安排監(jiān)考老師等等,,形成了一定的緊張氣氛,。為什么有的同學(xué)在考試時(shí)考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮,、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個(gè):一個(gè)是學(xué)習(xí)因素,,即知識能力的水平;一個(gè)是心理因素,即情緒,、意志等狀況;一個(gè)是方法因素,,即會不會應(yīng)考的問題。應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先,,對參加考試要有一種積極的態(tài)度,,不要給自己再施加壓力。臨考前,,不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果,,尤其不夸大考試成敗的影響,要想好萬一考不好的“對策”,,對自己的期望要實(shí)事求是;正確對待外來的壓力,。其次,考試前要休息好,。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,要保證充分的睡眠,要適當(dāng)進(jìn)行文體活動,,要保證身體鍵康,。再次,在考試過程中,,注意答卷順序,,按先易后難的答卷法,審題要認(rèn)真,,想不起來,,先放一放,做好后要仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤,。

自學(xué)是獲取知識的主要途徑,。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決,。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,,通過閱讀教科書,,可以獨(dú)立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,,分析知識前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,,理解教材,,深化知識,形成能力,。學(xué)習(xí)層次越高,,自學(xué)的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,,對考生的自學(xué)能力有較高的要求,。

對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,,也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié),,因此,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”,。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察,,逐步養(yǎng)成觀察意識,學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法,,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,,培養(yǎng)敏銳的觀察能力?!坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思,,“觀”是看的意思,“察”是想的意思,,看了不想,,不是真正的觀察,對認(rèn)識客觀事物毫無意義,。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,,通過大腦進(jìn)行信息加工,總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征,。

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友,,則孤陋而寡聞?!蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,,遇到問題要互幫互學(xué),展開討論,。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)自己的不足,,像蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,,經(jīng)過反復(fù)加工,,釀造知識蜂蜜。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇八

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,,我的年齡又長了一歲,,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。

這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下:

一,、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進(jìn)一步提高,。

二,、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正,。

三,、在學(xué)校組織的活動中積極參加。

四,、在勞動中積極參與,,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

五,、與新同學(xué)和睦相處,,積極幫助新同學(xué)。

六,、令自己全面發(fā)展,,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

七,、將自己的弱項(xiàng)的成績提升,。

八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退,。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績,,加油吧!

轉(zhuǎn)眼間,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,,一個(gè)新的學(xué)期又即將開始了,,在學(xué)習(xí)方面,我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,,我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面,,把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上,。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),,首先,老師講課一定要認(rèn)真聽,,作業(yè)認(rèn)真完成,,并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍,打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視,。要把概念,、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),,課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),,回家練習(xí),。

在接觸新的知識點(diǎn),我往往會感到不能馬上接受,,所以,,我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),能夠幫助我吸收與消化,。

我想,,無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,都要注意調(diào)整心態(tài),。一次考砸了,,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,,可能是計(jì)算錯(cuò)誤,,可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研,,但是考前復(fù)習(xí)前,,也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題,來提高解題熟練程度,,并增強(qiáng)信心,。當(dāng)然,在任何時(shí)刻,,還要記住一句話:“只滿足于進(jìn)步,,不滿足于成功?!?/p>

另外,,在訂目標(biāo)的時(shí)候,不要訂得太遠(yuǎn),,要著眼于最初的一步,,慢慢地向前趕,。“希望越大,,失望越大”嘛!

一,、教育成長目標(biāo):

認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓,,補(bǔ)充能量,,提升內(nèi)涵,做一個(gè)成熟,、有善心,、有感恩心的合格教師。

二,、專業(yè)成長目標(biāo):

以最大的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,,真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),,認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時(shí)間內(nèi)評上教壇新秀。

三,、學(xué)習(xí)成長計(jì)劃:

1,、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每周寫教有所思,、讀有所悟,。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,,多聽多學(xué),,給自己充電。

3,、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,,成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。

四,、自身現(xiàn)況分析:

成為一名教師一直是我的理想,,現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極學(xué)習(xí)老教師的長處,多向老教師了解學(xué)生,,已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認(rèn)知,,我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,,這需要我不斷地反思,、總結(jié)、歸納,。

五,、成長途徑分析:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課是一堂課能否上好的前提,,所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。在了解班級學(xué)生情況的前提下,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性,。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者,,提高課堂效率,。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,,豐富多彩,,引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實(shí)踐活動,教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不同,。提高學(xué)生的審美能力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ),。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,,能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法。

3,、及時(shí)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑,,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些好的的地方,,有哪些不足的地方,,認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)寫下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,,并努力尋找解決的方案,在以后的教學(xué)中引以為鑒,。

4,、理論豐富:運(yùn)用大量豐富的理論知識武裝自己,,制定自己的讀書計(jì)劃,規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間,,在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,,真正做到“胸中有墨水”,。

5,、全面提高專業(yè)素質(zhì)

(1),、多聽課,,通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,,取長補(bǔ)短,。

(2),、多創(chuàng)新,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,,讓自己與新課程同成長。

(3),、多反思,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

(4),、多寫,,認(rèn)真閱讀教育名著,即時(shí)隨筆,。

(5),、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,,提升自己的知識水平,。

(6)、多利用多媒體優(yōu)勢,,更加形象,、直觀的上課,效果會更好,。

(7),、堅(jiān)持教學(xué)相長的原則,在自評互評中獲得自我發(fā)展,。

以上是我一些不成熟的想法和計(jì)劃,,在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,讓自己更上一個(gè)臺階,,爭取早日成為一名合格的教師,。

假期過后又是新的一學(xué)期,新學(xué)期當(dāng)不然沒有新學(xué)期計(jì)劃,查字典特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期計(jì)劃的相關(guān)材料,,希望對您的工作和生活有幫助,。

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,。新的學(xué)期,,新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期,,所以一定要“打好第一戰(zhàn)”,,從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。所以我對本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,,首先要做到多背誦、多聽說,、常堅(jiān)持,。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對話部分,尤其是有專業(yè)含義的英語單詞,。對話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語的用法,,也可以提高學(xué)生的語感。多觀看,,指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影,。看電影是彌補(bǔ)英語語言環(huán)境不足的好方法,,能夠?qū)W到地道的英語口語,,還能培養(yǎng)良好的英語語感,,為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文電影,,教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間,而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺詞,。常堅(jiān)持,。要想練好英語口語,不是一朝一夕的事,。盡量做到每天聽,、看或讀英語,每日不少于20分鐘,。

想要使學(xué)生想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)。教師的作用是強(qiáng)大的,。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,教學(xué)方法要靈活多樣,,可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞,,這樣就會激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次,,對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明,。對積極主動學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)提出表揚(yáng),對睡覺,、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要給予有策略的批評及懲罰,,否則,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,就不會輕易改變,。然后,在班級形成學(xué)生間的競爭與合作關(guān)系?,F(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心,,誰都有“不服輸,想取勝”的好奇心,。在英語教學(xué)中采取分組競爭的形式,,小組之間的競爭,組員之間的合作,,爭取勝利的同時(shí),,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后,,教師對學(xué)生要有所期待,。一個(gè)教師對學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學(xué)習(xí)中我會讓我的學(xué)生從各個(gè)方面,,感到我對他的關(guān)心和期待,,他一旦感受到,就會充滿積極向上的熱情,,以正確的態(tài)度對待教師的要求,,對待自己的行為,充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)習(xí)是件不容易的事情,,教學(xué)更要找到合適的方法,這樣才能使學(xué)生學(xué)不累,,學(xué)得好,。

個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃 個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表篇九

初三已經(jīng)開始了,我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,希望自己能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃行事!

1,、早上6點(diǎn)起床,早上起床后一定要吃早飯,學(xué)習(xí)是很重要的,,但是自己的身體更是重要的,。

2、六點(diǎn)半從家里出發(fā),,在上學(xué)的路上可以聽一些英語聽力及短文,,因?yàn)樽呗返倪^程中不適合看書,但是戴上耳機(jī)聽一聽英語對于以后的學(xué)習(xí)也是會有很大的幫助的,。

3,、上午上課的時(shí)候一定要高度集中注意力,因?yàn)橐话闳司ψ畛渑娴臅r(shí)間是上午九點(diǎn)之后,,這個(gè)時(shí)間段一定是在上課,,跟緊老師的學(xué)習(xí)思路,上課的時(shí)間積極提問,。

4,、新學(xué)期要有一些不一樣的計(jì)劃,每節(jié)課開始之前利用課間做好充足的課前復(fù)習(xí),,老師在講課的時(shí)候可以跟著老師的思路去提問,,有助于學(xué)習(xí)的效率。

5,、中午午休的時(shí)候給自己留出一點(diǎn)午睡的時(shí)間,,中午的時(shí)候是很有必要午睡的。俗話說的好“春困秋乏”,,中午午睡一下是對于下午犯困很有幫助的,。

6、下午愛犯困,,初中生可以做一些理科類的習(xí)題來提升自己的學(xué)習(xí)思維,,讓大腦充足的運(yùn)用起來,這樣就不會出現(xiàn)犯困的現(xiàn)象了,。

7,、每天晚上回家的時(shí)候在完成作業(yè)的情況下去整理一天的學(xué)習(xí)筆記,。初中生一天的課節(jié)也是很多的,,回家之后一定要學(xué)會溫習(xí)功課整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

8,、睡覺之前回想一下老師一天都講了什么,,在自己的大腦中過一遍,看看自己一天有沒有學(xué)到新的知識,,要學(xué)會反思,。

初三了,為了自己的前途,我制定好了計(jì)劃,。首先,,要做一點(diǎn),檢查一點(diǎn),。在寫作業(yè)時(shí),,可以做一道或者兩道題,就回頭看看有沒有做錯(cuò)的題目,,一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查,,這樣就不用在做完的時(shí)候大片的檢查。因?yàn)榇笃瑱z查有一個(gè)缺點(diǎn):不容易找出錯(cuò)誤,。

其次,,要查漏補(bǔ)缺。做一個(gè)學(xué)習(xí)本,,分好類,,重點(diǎn)、難點(diǎn),、錯(cuò)題就可以寫在這個(gè)本子上,,再用幾頁來寫原因,有時(shí)考試不仔細(xì),,就可以把原因?qū)懺谏厦?,并提出改正的方法。每次考試時(shí),,翻開這個(gè)本子,,就可以看見的錯(cuò)誤,之后,,便會不再犯同樣的錯(cuò)誤了,。

最后,便是在考試的時(shí)候細(xì)心,。寫完之后,,要一題一題的讀,即使沒有耐心,,也要細(xì)細(xì)的讀,,就像在檢查別人的試卷。

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