制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級新學期計劃篇一

隨著新學期的到來,，高一年級的新生們迎來了緊張而又充滿新鮮感的高中學習生活。然而這些學生們的新角色體驗卻并不輕松,。

采訪中,，許多家長表示，開學一周以來,，進入高中的孩子們大都表現(xiàn)得悶悶不樂,，一問才知道遇到了各種各樣的煩惱：有的難以適應高中新課改的教學思路和要求，有的和身邊的新同學合不來,，有的因為自己的成績,、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的欠缺而自卑,，有的還不會計劃和料理自己的生活起居等等,。

對于這些問題，父母往往和學生一樣并無思想準備,，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中,。

光華鼎力高考問題研究專家武俊杰指出，課改后新課標對必修模塊教材內(nèi)容是基于基礎知識水平層面的,，難度有所降低，而與之配套的現(xiàn)行教輔仍然基于歷年的高考選拔水平,。而且,，目前在教學中，不少老師都是用教輔的試題難度來對必修模塊進行知識要求,，將相關知識進行拓展和拔高,，結果讓剛上高一的學生感覺一時難以理解，聽不懂,，學習吃力,。

武俊杰表示，新課程更強調(diào)自主性,，學生的學習方式向自主學習,、合作學習和探究學習方式轉變。對于自制力好的學生而言,，學好新課程并不難,，但對于很多已經(jīng)習慣了被“督”著學、被“手把手”教的孩子來說,，會難以適應,。

一進高中,，新生們明顯感覺到高考的迫近，北京市第109中學教學副主任李瑞萍介紹說,，由于初中教育和高中教育有著本質的不同,，更強調(diào)高考的壓力，高中的思維方式與初中截然不同,，尤其是數(shù),、理、化等理科科目表現(xiàn)最為明顯,，學生適應起來也相對更困難,。她提出，家長此時給孩子選擇課外輔導要結合孩子實際情況,，幫助其在高一打好基礎,，不要好高騖遠。目前高一新生遇到的主要是初高中過渡與銜接問題,。要不要參加課外輔導,，要根據(jù)學生的實際情況對癥下藥，如果學生對某一單科的知識積累有問題,，初高中銜接不上,、理解不了，學習吃力的情況下,，不妨參加課外輔導,，迅速消解知識難點，才能在高一打好基礎,，為高三沖刺高考做好鋪墊,。

對于一些在新學期出現(xiàn)強烈心理波動的學生，北京市廣渠門中學副校長崔楚民指出,，高一新生要學會擺平心態(tài),，忘掉身上曾有的光環(huán)，也忽視自己家庭,、外表等條件的不足,，把注意力放到學習上來，踏踏實實投入到新的高中學習中,。他同時強調(diào),，高中生在人際關系上更應該注意，做人處事上都要謙虛,，培養(yǎng)團隊合作意識,，人際關系處理不當也會對學習造成影響。

四年級新學期計劃篇二

這個假期以玩為主了,，媽媽帶我去爬了長城,，爬長城真的很累啊,，但是很高興 。還去了圓明圓遺址,，當時真的很生氣,，拒絕媽媽給我拍照，我搞不明白那些嘻嘻哈哈在遺址照相的人究竟是一種啥樣的心態(tài),。假期里當然也讀了不少的書，最主要的是讀了史記,，開始真心讀不下去啊,，后來慢慢地進入狀態(tài)，還認真寫了讀后感,，雖然是老師要求的,。

新的學期開始了，該收回貪玩的心了,，我的 新學期的計劃：

1,、奧數(shù)，繼續(xù)做舉一反三,，暑假媽媽給我買的,，慚愧的是只做了幾頁，以后準備每天做上兩頁,。請媽媽監(jiān)督吧,。

2、語文,，繼續(xù)加大閱讀量,，媽媽說我看書只喜歡看一些有趣的書，今年準備讀一些大師的經(jīng)典文章,，另外繼續(xù)學習唐詩宋詞,。

3、英語,，一直報的阿斯頓,，所以覺的學校學的比較簡單，只是我的口語不太好,，媽媽從網(wǎng)上下了大量的音頻,，以后每天聽上半小時。

4,、古箏,，今年暑假考過了9級，老師說10級可不是那么好考的,，所以我得繼續(xù)努力,，天天半小時吧,。

四年級新學期計劃篇三

新學期就要到來了，為了使下個學期學習成績進步,、各科成績優(yōu)異,、不偏科，我新學期打算如下：

一,、做好預習,。預習是學好各科第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識,；2,、列寫出這節(jié)內(nèi)容提要；3,、找出這節(jié)重點與難點,；4、找出課堂上應解決重點問題,。

二,、聽課。學習每門功課,，一個很重要環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：1、要有明確學習目,；2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對復習、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應：1,、筆記要簡明扼要；2,、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記。

四,、做作業(yè),。1、做作業(yè)之前,，必須對當天所學知識認真復習,，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運用其解題步驟,；2,、認真審題，弄清題設條件與做題要求,；3,、明確解題思路，確定解題方法步驟,；4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查,；5,、及時總結經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧，提高解題能力,；6,、遇到不會做題，不要急于問教師,，更不能抄襲別人作業(yè),，要在復習功課基礎上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè),；7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背科目,，要先背再做,。

五、課后復習,。1,、及時復習；2,、計劃復習,；3,、課本、筆記與教輔資料一起運用,；4,、提高復習質量。

做好以上五點是不容易,，需要持之以恒,，但為了美好未來，我決心做到,。

四年級新學期計劃篇四

校本教研,、校際聯(lián)誼教研、區(qū)內(nèi)聯(lián)片教研是對區(qū)級教研的有效補充,。要重視四級教研網(wǎng)絡的有效建構,，形成校本教研、校際聯(lián)誼教研,、聯(lián)片教研,、區(qū)級教研“點線網(wǎng)面”相融合的教研格局，為教師專業(yè)發(fā)展提供更多的平臺,。在四級教研網(wǎng)絡中,，區(qū)級教研注意放樣引領，校際聯(lián)誼教研倡導自愿自主對接,，聯(lián)片教研要增強組織功能,，豐富教研內(nèi)容，校本教研倡導特色化,。多樣化的教研活動,，目的就是淡化學校對區(qū)級教研活動的過分依賴，增強教研的主動性,，讓更多的學校,、教師參與到不同形式的研究活動中去，促進教研活動“量”和“質”的同步提高,。

學期開始,，初中、小學召開專門會議,，分解計劃,，落實片活動要求，并把校本教研,、校際聯(lián)誼教研,、聯(lián)片教研納入到教學檢查、效能評估范圍。

針對高中學校的校際教研比較薄弱的現(xiàn)象,，本學期教研室協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)高中校際之間的合作交流,，并建立重點學校與一般高中學校幫帶性質的合作機制，以活動研討的形式開展相互學習,，提升區(qū)內(nèi)高中學校的整體實力,。

在教研活動的內(nèi)容上，開展一輪四類（新授課,、練習課,、復習課、講評課）課型菜單式展示活動,，對新授課,、練習課、復習課,、講評課逐項研討,。為保證活動質量，先確定好人員,，讓骨干類教師擔綱授課,。

繼續(xù)施行教研員蹲點制。教研員定期到蹲點學校不只是開展學科教研,，而是要從教學管理,、隊伍建設,、學校發(fā)展等全方位方面開展調(diào)研,、探討和引領，有力地促進被指導學校教師,、學校的發(fā)展和教學質量的提升,。

我區(qū)所有中小學都有自己的校本課程，校本課程根據(jù)本校特點,，挖掘本土特色,，有教材有指導有落實，有的學校已經(jīng)形成了校本課程體系,。不少學校還重視校園文化建設,，凸顯了全面育人的文化內(nèi)涵。

本學期,，由教研室牽頭,，成立江寧區(qū)校本課程推進項目課題組，擬訂校本課程研發(fā),、實施指導要求,，開展校本課程的通識培訓和重新認定工作。同時，就研發(fā)和落實開展一系列的研究活動,，注重校本特色的提煉和升華,，引領學校從特色項目向學校特色、由學校特色向特色學校邁進,。要充分理解校本課程內(nèi)涵和價值,，從課程概念和本土特色出發(fā)，在充分調(diào)研基礎上形成校本課程目標,，落實相關教學活動,，最后對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會,。

本學期,，教研室積極參與“高效課堂推進項目組”的研究，繼續(xù)引領全區(qū)中小學開展高效課堂教學模式的研究,，深化課堂教學改革,。大力推行導學案教學，實驗自主學習,、合作探究,、展示交流、釋疑達標的課堂教學模式改革,。

中學以潛心臨帖為前提,，以傾心創(chuàng)新為追求，建構臨江高中,、竹山中學,、湯山中學、秣陵鎮(zhèn)中,、清水亭學校,、龍都中學、湖熟中學,、周崗中學等16所課改實驗學校的高效課堂的校本范式,，優(yōu)化課堂教學的微觀結構。以中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學的“336模式”,、昌樂二中的“271模式”,、兗州一中的“循環(huán)大課堂模式”，相互借道,、潛心悟道,，在互動交流、智慧碰撞的過程中摟抱發(fā)展,、共同進步,。繼續(xù)謀劃,、組織每月一次的高效課堂現(xiàn)場推進會。

小學以百家湖小學的本真有效的`課堂教學,、東山小學“友善用腦”課堂教學策略的研究,、實驗小學生本教育課堂的研究、科學園小學的“友善與服務性課堂”為引領,，致力于有效課堂教學模式持續(xù),、有序推進問題的研究，通過現(xiàn)場會展示活動,，在點面結合上加強研討,，并擴大實驗面。

教研室要在推進改革的同時,，研究,、評估改革的實效性。教研員要不斷深入基層,，深入教學第一線,，做好細致的調(diào)研工作，在聚焦常態(tài)課堂的同時,，參與指導高效課堂建設,。在此基礎上，集中骨干力量進行課堂教學科學性,、實效性的研究,，要研究課堂新模式的細節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性,，也要研究發(fā)現(xiàn)個性,，既

要肯定成績，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題,，讓新課堂模式的實驗走入更多的教師,，進而成為我們的常態(tài)課堂,。

常規(guī)視導分為隨機視導和預約視導,。一是繼續(xù)采取隨機視導方式，幫扶,、診斷,、促進學校教學工作的規(guī)范管理。要著力于視導中“問題”的解決,，對一些薄弱學校,，繼續(xù)采用 “回頭看”的二次視導方法，促進整改,。

二是預約視導,，分為“學校預約”、“教研室預約”兩種。預約視導注重學校缺什么補什么,，需要什么,，給予什么。預約視導在一定的時間段中提前告知,，將視導與研討相結合,，提高針對性。

加大學科教研員對常態(tài)課的測量,、診斷,、指導的力度，同時要深入到教師教學“五認真”的各環(huán)節(jié)中,，發(fā)現(xiàn)問題,，限期改正。

繼續(xù)推行校內(nèi)教學視導制度,，要求學校每月一次不定期地對年級或學科進行教學視導,，擴大校內(nèi)視導的覆蓋面，并增強視導的分析矯正功能,。

提升質量是永恒的話題,。我們要樹立全面質量觀，正確處理好教育質量和教學質量之間的關系,，適應“五嚴”背景下提升教育教學質量的新要求,。要著力于向管理要質量、向過程要質量,、向教師素質要質量,、向常態(tài)要質量、向學生活動要質量,。

加強以下課題的研究：（1）過程質量問題,，加強常態(tài)課堂視導定量與定性考核的研究；（2）提高教師命題能力的研究,。（3）修訂“五嚴”背景下教學質量評價意見,，樹立全面質量評價觀。（4）對學校教學質量管理要求進行監(jiān)控和評估的研究,。在各校開展期末試卷命題質量評比活動,。

教研室在開學初研究制定出“五嚴”背景下學科質量監(jiān)控方案（另發(fā)）。各校要建立本校的質量管理意見,，要求學校對班級教學質量進行跟蹤分析,，這一課題需要在實踐中進一步引導學校加強研究。

與電教中心聯(lián)手,，開展網(wǎng)絡教研的系列活動,，凸顯網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢,。利用《易教專題站》的載體，加強技術培訓,，使學科專題站成為教師教學研究,、網(wǎng)絡觀摩、網(wǎng)絡論壇的好幫手,，成為學生由課內(nèi)學習向課外學習延伸的平臺,。

xx年，我區(qū)小學,、初中,、高中派出的教師參加全國信息技術與學科課程整合的說課比賽，都取得了很好成績,。這是一種新技術型的研究活動,，我們要將這種成果轉化為區(qū)內(nèi)教師教學研究的行為。本學期,，我們將參照全國信息技術與學科課程整合的說課比賽的規(guī)則方法,，在中小學教師中開展信息技術與學科課程整合的說課、優(yōu)質課比賽,。比賽分兩段,，先進行說課比賽，再進行同題異構優(yōu)質課比賽,。比賽采用由校,、到片、到區(qū)的三段比賽的形式,，注重教師的參與面,，借以提高教師新教育技術的素養(yǎng)，促進教師綜合素質的的提高,。

教研室要成為“研究教學,、成就教師、發(fā)展學?！钡暮脦褪?，讓教研工作得到社會、學校,、教師的充分認可,。教研員要理清教研工作的管理職能與專業(yè)特質之間的關系，理解教研的價值和專業(yè)含量,。管理不能停留在問責層面，研究要體現(xiàn)診斷,、提煉亮點和正視研究的盲點,。堅持求真務實,，努力提升教研工作品質。

本學期,，繼續(xù)開展教研員課堂教學實踐周活動,，實踐新課堂教學模式，在感知中與廣大教師一道研究新的課堂模式,，促進課堂教學改革的進一步深化（教研員工作要求做到“十個一”另發(fā)）,。

四年級新學期計劃篇五

新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的提升,，特別制定了新學期的計劃,。

上課要想上得好，預習就得預得好,。所以,，預習就成了學習課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預習不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了,，而是把內(nèi)容,、意思了解清楚。之所以叫做“預習”,，就是說要預先學習,！

預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的點睛之筆,。我想：上課時要集中所有注意力,，認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西,。上課時也要有主見,，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來,，與同學們分享,。

復習在學習一篇課文也是非常重要的。我覺得應該這樣做：集中注意了復習,，不被任何人干擾,，做到旁若無人，,。做作業(yè)時將注意力集中到那道題上,，再難的題也要將它攻破，這樣才能達到做作業(yè)的效果,。

我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結合,，要想學習好，身體一定要好,?！蔽腋鶕?jù)爸爸的教導去做,，每一天運動半小時到一小時，以保證良好的身體素質,，因此我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,，我決定要一直保持這個非常好的習慣。

我只要將上面的幾點全部做到的話,，那我的學習成績就一定能得到有效的提升,，為了新學期能有更好的學習成績，讓我們一起加油吧,！

四年級新學期計劃篇六

新學期新氣象,！新的學年，我充滿希望,，滿懷信心,。新學期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干,，只有你努力去干才會有新的成果,，成果代表著努力。新學期到了,，我也有了新的計劃,。

新的一學期，我有新的計劃：

一,、上課認真聽講,，不跟左鄰右舍談心，不做小動作,。作業(yè)書寫要規(guī)范,，格式要正確。下課不打鬧,，不亂跑,。

二、認真完成作業(yè),，不太懂的題,，要及時向老師請教，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,，還可以鞏固知識,。語文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學作業(yè)要干凈,，寫完后認真檢查并驗算,；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。

三、對待老師同學要有禮貌,。在班內(nèi)主動幫助成績不太好地學生,，并做一些力所能及的事,。多跟同學談心,，讓那些剛來的新同學不想家。

我就照著它嚴格要求自己,，相信新學期一定會有進步,。“光說是沒有用的,，關鍵要看行動,。”我信心十足,，對新學期充滿期待,。

雖然我的成績一直一般，但是家里人對我的期望很高,。爸爸媽媽希望我能考上大學,，能成為對國家有用的人，對社會有利的人,，對人民幫助的人,。我想他們的希望，我會做到的,。我會努力做到最好,！

我還要做一個孝順的孩子，俗話說：百善孝為先,。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長大成人非常不易,，我要報答他們對我的恩情！我長大了要給爸爸媽媽買腦白金,，讓他們個個都能健康長壽,！