光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇一

2、把初二的文言文,、古詩詞,、字詞好好背默,，中考都要考,。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。

需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)）,，不要弄混,，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍,。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí),。有可能的話做一些中考試的壓軸題,，體驗一下中考的感覺。

跟數(shù)學(xué)一樣,。一定要好好分析公式,，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題,，這是一個重要的環(huán)節(jié),。

這科比較簡單。要背中考單詞,，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合,。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本,，那就行瞧一瞧,。

如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下

3,、學(xué)會勞逸結(jié)合,。祝你成功！有一個充實愉快的假期,！

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇二

每個自然周：

周一至周五早晨6：30起床,，讀英語20~30分鐘，隨后,，邊吃飯邊聽英語,；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),，然后周一,、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘,，然后電話教學(xué),。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當(dāng)天的閱讀文章,，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上,。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法,。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個；讀課文,，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方,。英語找出生詞,，查明詞義及讀音。

周六,、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,，要求寫清思路,；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,，例如讀名著等,。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語,。

本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著,。

每天晚上10：30之前睡覺,。

一個具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，還必須從學(xué)生的實際出發(fā),。也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā),。cathy老師認為,，不同的學(xué)心理解能力、記憶能力不同,。所以學(xué)習(xí)規(guī)劃所制訂的學(xué)習(xí)任務(wù),，應(yīng)該是在學(xué)生完成能力之內(nèi)。不要盲目攀比,，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃,。這樣不但容易導(dǎo)致規(guī)劃流于形式，也會打打?qū)W生的自傲心,。

除了實際性,，一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)該具備可施行性,。佳坤教育徐瑾老師說，施行性高的規(guī)劃對學(xué)習(xí)英語非常有助助,。很多學(xué)生在談起英語學(xué)習(xí)方法時,，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下,，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎,。徐老師認為,，一個施行性高的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該具備以下特點：

首先，要有合理的時間安排,。英語學(xué)習(xí)的根本難點是遺忘,，英語學(xué)習(xí)的實質(zhì)是長時間記憶的積累過程。如果學(xué)習(xí)后不能及時地復(fù)習(xí)鞏固,，后面的所學(xué)就會遺忘,，就得從頭再學(xué)。所以學(xué)習(xí)英語進展慢,，主要是沒能形成記憶積累,。而積累的效果，很大程度下取絕于學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)知識的時間間隔,。因而,，英語學(xué)習(xí)中時間的管理和安排就顯得尤為重要。

其次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體,。很多學(xué)生列規(guī)劃時，喜歡寫下一天用幾個小時的時間學(xué)習(xí)英語,，但是卻沒有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng)。這樣容易造成施行過程中無法考核,，導(dǎo)致規(guī)劃流于形式,。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該有詳盡的內(nèi)容安排，具體到每天學(xué)習(xí)哪些單詞,，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子,，抄寫幾遍，背誦幾遍,，達到什么樣效果,，這些皆是應(yīng)該包括的內(nèi)容。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點點進步,，而且學(xué)習(xí)過程中不會感應(yīng)彷徨或者無所適從,。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中,，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃,。從而鞭策自己以持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總規(guī)劃的完成。

初中生制訂新學(xué)期英語學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),?？梢砸罁?jù)國野《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，參照初中英語教學(xué)大綱,，并且結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語的具體情況,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次,，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向,，總結(jié)后期學(xué)習(xí)經(jīng)驗和不足，根據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來制訂英語學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇三

本學(xué)期是第二學(xué)期,，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕對不能打敗仗,，每次考試也要提高成績,，爭取做到最好，為中考打下堅固的基礎(chǔ),。本學(xué)期我要做到以下幾點：

上課跟隨老師的教學(xué)而學(xué)習(xí),，這是每個學(xué)生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來,，因為老師教我們班這么多學(xué)生,，她的教學(xué)方法不一定就能照顧到每個人?！耙磺€人有一千個哈姆雷特”,，這么多的學(xué)生就有這么多的學(xué)習(xí)方法，我雖然沒拿過全年級第一,，但也有全年級前20的排名,。有時候發(fā)揮好點，也能擠進前五,。我問過xx,，她平常是怎么學(xué)習(xí)的。我發(fā)現(xiàn)她跟我雖然大致上是一樣的,，但很多細節(jié)上卻不同,。譬如她每周都有她姐姐教她學(xué)英語，而我是報考的輔導(dǎo)班，她習(xí)慣于一回家就做作業(yè),，而我是在飯前先將每日的上課內(nèi)容溫故一遍,。老師也有讓我們學(xué)習(xí)年級第一的xx那樣，但是我知道我做不來,。

每天上課,，都是在學(xué)習(xí)新的知識。雖然老師有很多年的教學(xué)經(jīng)驗,，但畢竟上課的時間

不是很多,，一節(jié)課就45分鐘，要把東西方方面面講的詳細是不可能的,。所以這個時候就得靠我自己去學(xué)了,。每天老師講完課后，回家先將今天所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍,。然后將不會的、不懂的內(nèi)容都整理出來,。先自己嘗試去理解,，根據(jù)課本里的內(nèi)容學(xué)一遍，得出一個結(jié)果,，然后第二天再去找老師,，讓老師指出自己的錯誤。

愛因斯坦曾說過,，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構(gòu)成的”,，那百分之一很重要，但那百分之九十九同樣重要,。只有多讀多練多記,，才能學(xué)好，才能更強,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇四

寒假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊,，為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)中，我為我自己制定了一個新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,。

上課認真聽講,、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習(xí),。上課一定要集中精力,，不要走神，畫出老師說的重點,。課下不要光想著玩兒,，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

語文：每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元,。抓住每一課的重點句子多讀幾遍,。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,，還要掌握這個句子的修辭方法,，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個時期,，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語盤點的詞,，背一背日積月累。

數(shù)學(xué)：背一背定義,，再做一遍書上的題,，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型,。

英語：重點背每一個模塊的單詞,、句子、過去式,。

但愿我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃會幫助我在新學(xué)期中取得好成績,。但是，有一點我堅信,，只要有付出就會有回報,，只要我認真，專心的好好學(xué)習(xí)了,，我就能取得好成績,，如果，我不認真學(xué)習(xí)的話,，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績,！加油！

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇五

a計劃：

自律型英語,、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力,，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用,。

1.提高自己在英語,、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；

2.加強運動,，提高身體素質(zhì),；

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好,，進行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語,、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書,，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí),、強化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時,，遇到困難，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報,，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動。

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

b計劃：

督促型語文,、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性,，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生,。b計劃中,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助,。

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整,。

2.在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,，打開教科書,，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí),、強化,。（盡可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞,。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。（也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

：1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動,。

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表,，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇六

剛開始,，我的學(xué)習(xí)成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績,?？芍螅业膶W(xué)習(xí)成績就開始下降了,，目前只可以維持中等偏上的水平,。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降的主要原因有四點：

一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí)；

二是和伙伴在一起,，光記倒玩耍,，不互相幫助學(xué)習(xí)；

三是不勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)不主動不勤奮,，有問題沒膽量向老師提問；

四是學(xué)習(xí)時間安排不合理,，每天對語文,、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科的讀,、寫,、背,、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習(xí)的時間不協(xié)調(diào),，玩游戲和看動畫片的時間占多,，花在學(xué)習(xí)上的時間少。

新的學(xué)期開始了,，我決心向好的同學(xué)看齊,，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤,。為達到在新的學(xué)年里取得較大進步,，獲得好成績，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”,。一是除了學(xué)習(xí)上要查閱資料和練習(xí)打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學(xué)習(xí)機）做學(xué)習(xí)以外的事,；二是請爸爸媽媽,、爺爺奶奶監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)我在上學(xué)期間任何時候玩游戲,，任憑爸爸媽媽處罰,；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力,，老大徒傷悲”的警示語,，時時提醒自己珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。

二,、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進,、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使大家健康成長,，共同進步。要改變以往光玩不學(xué)的惡習(xí),，要在有助于學(xué)習(xí)中玩,，要在取得進步中樂。如在課文背誦,、默寫及練習(xí)題解答中,，大伙可以通過“刮鼻子”,、“打手板”,、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學(xué)習(xí)的興趣,，又加深了對知識的記憶,。

三,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問,。不勤奮學(xué)習(xí),，不懂不問，是我最大的缺點,，是我學(xué)習(xí)成績老上不去的重要原因,。開始也許只是一個問題，由于不問,，不懂的問題會越來越多,，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感,、畏懼感,。我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習(xí)慣,，心里再也不顧慮別人說我“笨”,，重新做個勤學(xué)好問的好學(xué)生。只要問題一個個被解決了,，心里就會輕松,，學(xué)習(xí)的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一,，只要天天有進步”的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí),，就會不斷的取得新的進步。

四,、合理安排作息時間,。以前我不注意學(xué)習(xí)的方法，不會科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)時間,。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講,，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí),，下午適宜體育鍛煉,，晚上適合寫文章等。對于課程來講,，哪門課基礎(chǔ)差,，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點,，結(jié)合實際情況制作科學(xué)合理的作息時間表,。

為了確實提高學(xué)習(xí)成績，還須學(xué)校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習(xí)題給我做,。另外,，在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上,，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇七

一,、根據(jù)自我的身體狀態(tài)，確定每一天學(xué)習(xí)時間,。

二,、總結(jié)考試，制定中,、長期學(xué)習(xí)計劃,。

三、根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,，制定學(xué)習(xí)計劃,。

四、從快速,、準(zhǔn)確,、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計劃,。

根據(jù)自我的身體狀態(tài),，確定每一天學(xué)習(xí)時間

有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊,，于是就躺在床上,，想透過睡覺恢復(fù)身體活力，但是想起自我務(wù)必完成的學(xué)習(xí)計劃,，躺在床上怎樣也睡不著,。于是他對自我說，“管它什么學(xué)習(xí)計劃,，以后不學(xué)習(xí)了,！”于是，他就睡著了,。睡足之后,，他身體活力恢復(fù)了，又能夠全力以赴學(xué)習(xí)了,。

制定學(xué)習(xí)計劃,，首先要從自我的身體狀態(tài)出發(fā)：

身體狀態(tài)差時，少學(xué)習(xí),；

身體狀態(tài)太差時,，就不學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài),、超越“極點”。這樣,，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中,。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),，你每一天有效學(xué)習(xí)時間才能更長,、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大,、大腦才能更清晰,，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。

只有超越“極點”,，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃,。

超越“極點”，是指超越心理的“極點”,，而不是超出身體的極限,，超負荷學(xué)習(xí)。

只要你足夠“狠”,，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃,。

提高“狠勁”

這天能做到的事情，絕不能拖到明天,。

能干好的事情,，就必須要干好。

做事情,，貴精不貴多,。做題，就把能做出來的題目做精,；看書,，就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結(jié)考試,，制定中,、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞,，然后,，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周,、每個月要解決的學(xué)習(xí)漏洞,。

透過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點,，你就明白下一步該學(xué)習(xí)什么,。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多,，你要自我做模擬考試題,，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

透過分析考試試卷,，你就明白哪門課程學(xué)習(xí)好,、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好,、哪部分不好,；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住,、還是思考潛力不行,、沒有構(gòu)成知識體系，還是考試技巧不行,。

這樣,，你就明白如何選取學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每一天學(xué)習(xí)時間的比例,。

根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,，制定學(xué)習(xí)計劃

補弱項還是增強項？

一般的,，彌補弱項（學(xué)得差的課程,，某課程學(xué)得不好的部分）比起強化強項，更容易進步,。

原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往能夠用于弱項的學(xué)習(xí),。例如，如果你的英語處于中級階段,，語文處于初級階段,，那么，你就能夠把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步,，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。